當(dāng)前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>實(shí)用文>活動(dòng)方案>幼兒園半日活動(dòng)方案

幼兒園半日活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-07-07 12:04:58 活動(dòng)方案我要投稿

幼兒園半日活動(dòng)方案精華（15篇）

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園半日活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園半日活動(dòng)方案精華（15篇）

幼兒園半日活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.12.13--20xx.12.14（星期二、星期三）

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　參觀市內(nèi)兩所幼兒園

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒園觀摩是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，其目的是使學(xué)生了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的教育理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解和熱愛(ài)。

　　2、通過(guò)帶幼師專業(yè)學(xué)生參觀幼兒園讓學(xué)生進(jìn)一步了解幼兒生活，消除陌生感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的愿望。

　　3、提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境變化的能力，增加社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)生進(jìn)入幼兒教育奠定良好的心理素質(zhì)。

　　四、活動(dòng)按排：

　�。ㄓ讕煱鄬W(xué)員按2組分批次觀摩）

　　1、第一組：《花球舞》10人組：

　　2、第二組：《任選舞蹈》9人組：

　　五、參觀活動(dòng)任務(wù)：

　�。ㄒ唬┝私庥變簣@教師的全面工作

　　1、聽(tīng)取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)介紹本園的情況和教師的要求

　　2、聽(tīng)取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況

　　3、觀察幼兒園的教育、教學(xué)及幼兒的`一日生活等活動(dòng)

　　4、參與幼兒園和在觀班的備課、討論等教研活動(dòng)

　　5、幼兒的一日生活護(hù)理及教育

　　6、對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育

　�。ǘ┚帉憥О嘟逃ぷ饔�(jì)劃、教案、教育記錄

　　1、教育工作計(jì)劃為一日生活安排及其教育要求

　　2、教案為事先制訂的教育活動(dòng)方案

　　3、教育記錄包括日常教育過(guò)程的記錄和效果分析，即教育記錄；教育活動(dòng)實(shí)錄，即教育活動(dòng)案例；對(duì)個(gè)別兒童的觀察記錄，即個(gè)案考察記錄。

　�。ㄈ�(duì)觀摩生的要求

　　1、觀摩生應(yīng)按照幼兒園的要求在觀摩期間一律不允許攜帶手機(jī)及其通訊設(shè)備

　　2、觀摩生應(yīng)遵守幼兒園各項(xiàng)制度和紀(jì)律。觀摩期間無(wú)特殊情況下不許請(qǐng)假，遇有疾病或特殊情況必須請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)持證明經(jīng)指導(dǎo)教師同意。

　　3、觀摩生應(yīng)認(rèn)真按時(shí)完成規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教育工作計(jì)劃及教案，并于觀摩前將計(jì)劃、教案交本班教師審閱，批準(zhǔn)后方可執(zhí)行；教育筆記要及時(shí)完成。

　　4、觀摩生應(yīng)從正確的教育觀念出發(fā)，組織幼兒的一日生活和教育活動(dòng)，為幼兒提供適宜的成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境。

　　5、熱愛(ài)幼兒和幼兒教育工作，對(duì)幼兒既要嚴(yán)格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的舉動(dòng)和言辭，做好安全預(yù)防教育。

　　6、觀摩生應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，防止獨(dú)斷專行和依賴他人。觀摩生應(yīng)與幼兒園其他教師和諧相處，互相配合，共同工作。

　　7、觀摩生在觀摩期間應(yīng)以教師的身份要求，事事處處都要以身作則，在“五講”、“四美”方面成為幼兒的表率。觀摩生應(yīng)按照幼兒園的要求著裝，注意衣著整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型，上班時(shí)不穿高跟鞋，注意個(gè)人衛(wèi)生。

　　8、觀摩生要遵守財(cái)務(wù)制度，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)惜幼兒園的設(shè)備；注意節(jié)約；借用物品要及時(shí)歸還，如有損壞照價(jià)賠償。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)：

　　1、召開(kāi)活動(dòng)之前動(dòng)員會(huì)，學(xué)生進(jìn)入幼兒園觀摩，提醒學(xué)生注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。如：

　�、僭趨⒂^過(guò)程中要仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。

　　②不能大聲說(shuō)話，影響幼兒生學(xué)習(xí)。

　�、蹛�(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。

　�、軒W(xué)生參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、

　　2、活動(dòng)中需要配備的相應(yīng)材料（伴奏，音響、車輛等）。

　　3、攝影攝像編排。

　　4、布置活動(dòng)中學(xué)生要帶著自備相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。

　　七、其他延伸活動(dòng)：

　　1.表達(dá)與交流（校企合作）

　　（1）、你在幼兒里看到了些什么？

　�。�2）、該怎樣做個(gè)幼兒老師？

　�。�3）、和幼兒園達(dá)成定期互動(dòng)學(xué)習(xí)交流機(jī)制及建設(shè)成實(shí)習(xí)單位。

　　2.表達(dá)與創(chuàng)造（主題班會(huì)）把自己在幼兒園里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。

幼兒園半日活動(dòng)方案2

　　指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境，幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中，體驗(yàn)在集體中的快樂(lè)。

　　目標(biāo)：1、通過(guò)參加各類活動(dòng)，讓幼兒擁有一份愉快的心情。

　　2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、激發(fā)幼兒參加各種活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　半日計(jì)劃：

　　一、來(lái)園：晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操

　�。ㄒ唬┏块g活動(dòng)：

　　1、內(nèi)容：哈哈樂(lè)園及自制運(yùn)動(dòng)器械。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。

　　3、觀察：幼兒在活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。

　　4、交流：根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法，開(kāi)展簡(jiǎn)單的游戲及競(jìng)賽活動(dòng)。

　�。ǘ┥睿�

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。

　　2、觀察：幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況，鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。

　　3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

　　（三）早操

　　1、環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。

　　2、觀察幼兒的早操情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)真做操的孩子。

　　二、科學(xué)活動(dòng)《有趣的紙船》執(zhí)教者：錢麟

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡操作，體驗(yàn)操作的快樂(lè)。

　　2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

　　3、樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　（1）已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。

　�。�2）已學(xué)會(huì)折雙體船。

　　2、材料準(zhǔn)備：（1）各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

　�。�2）盆、抹布。

　�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：

　　1、引出課題，激發(fā)興趣。

　�。�1）出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

　　（2）預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣？

　　2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。

　　3、尋找原因：為什么皺紙折的.船先沉？

　　通過(guò)兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。

　　4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

　　三、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》執(zhí)教者：朱黎黎

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。

　　2、材料準(zhǔn)備：（1）紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

　　（2）錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

　�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)始部分

　　“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽(yáng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

　　2、基本部分

　�。�1）練習(xí)手膝著地向前爬

　　要求：雙手雙膝都著地向前爬行。

　�。�2）練習(xí)側(cè)身滾

　　要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。

　�。�3）游戲《小刺猬背果子》

　　經(jīng)過(guò)山洞、山坡來(lái)到“果園”從樹(shù)上搖下“果子”背果子回家。

　　3、結(jié)束部分

　　表演：我們真快樂(lè)。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。

　　四、科學(xué)游戲：

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚(yú)等。

　　（二）目標(biāo)：

　　1、通過(guò)讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

　�。ㄈ�(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料。

　�。ㄋ模┻^(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)：出示各種操作材料，引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

　　2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。

　　3、幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來(lái)操作，并把活動(dòng)情況用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述。

　　4、評(píng)價(jià)整理結(jié)束。

　�。�1）請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表?yè)P(yáng)認(rèn)真探索的孩子。

　�。�2）請(qǐng)能干的孩子來(lái)幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。

　　五、餐前活動(dòng)：

　　1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

　　2、安靜游戲：請(qǐng)你照我這樣做

　　六、進(jìn)餐：

　　1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。

　　2、餐前管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。

幼兒園半日活動(dòng)方案3

　　家園合作郊游活動(dòng)方案

　　三月是個(gè)溫暖的季節(jié)，值此春風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，為了開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的`重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也為了拉近幼兒園與家庭的距離，我們決定在地方開(kāi)展一次家園合作郊游活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)對(duì)象：

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　四、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段

　　1、活動(dòng)前通知做好準(zhǔn)備，帶游玩所需的物品、藥品、一個(gè)裝垃圾的袋子……等等。

　　2、提前一周把公布方案。

　　（二）實(shí)施階段

　　1、20xx年月日前登記郊游人數(shù)，并發(fā)給登記家長(zhǎng)每人一張郊游須知。

　　2、20xx年月日時(shí)集合，清點(diǎn)人數(shù)，并講安全和愛(ài)護(hù)環(huán)境的事項(xiàng)。

　　3、活動(dòng)：

　　先文后武。

　　文：

　　語(yǔ)言活動(dòng)：講述故事或者唱歌。由****、****擔(dān)任評(píng)委，最終排名按平均分的高低，前三名獲獎(jiǎng)?wù)邔⒔o予獎(jiǎng)勵(lì)。不唱歌者自由發(fā)揮，表演一個(gè)節(jié)目，對(duì)每一個(gè)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　繪畫活動(dòng)：幼兒及一起畫“美麗的******”。

　　武：

　　體育比賽。

幼兒園半日活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)思想

　　為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排，讓家長(zhǎng)們了解來(lái)幼兒園的主要目的`，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開(kāi)的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

　　2.增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗(yàn)兒童世界的快樂(lè)。

　　3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

　　4.通過(guò)本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。

　　5.與家長(zhǎng)拉近距離，讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī)，并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)

　　游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)、晨操、闖關(guān)游戲、午餐

　　四、活動(dòng)流程

　　8:00-8:50 入園（簽到）區(qū)域游戲

　　8:50-9:20 盥洗、餐點(diǎn)

　　9:20-9:50 集體教學(xué)活動(dòng)

　　9:50-10:10晨操展示活動(dòng)

　　10:10-10:20 盥洗

　　10:20-10:40 闖關(guān)游戲

　　10:40-11:10 故事節(jié)頒獎(jiǎng)、餐前準(zhǔn)備

　　11:10-11:40 午餐

　　五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：

　　1．每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽都參加。

　　2．請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng)。

　　3．活動(dòng)過(guò)程中，不要隨意走動(dòng)、喧嘩，請(qǐng)注意保持秩序！

　　4．請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。

　　5．時(shí)間：20xx年1月19日上午8:00—11:40；地點(diǎn)：園內(nèi)

　　6．每人自備一支水筆,填寫家長(zhǎng)觀察記錄表。

　　孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂(lè)將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過(guò)難忘而美好的半日活動(dòng)日吧！

幼兒園半日活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)：教育活動(dòng)教案課件、簽到表、家長(zhǎng)活動(dòng)體會(huì)表

　　經(jīng)驗(yàn)：和家長(zhǎng)溝通和幼兒一起準(zhǔn)備書籍、筆提前制作宣傳畫和標(biāo)語(yǔ)、地?cái)偛嫉?/p>

　　具體活動(dòng)方案及流程

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況

　　2、了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育

　　3、增進(jìn)親子間的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)園級(jí)特色“閱讀”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

　　4、幼兒能夠大膽表達(dá)自己想法，通過(guò)跳蚤市場(chǎng)“圖書交換”活動(dòng)，增加閱讀量，掌握更多的閱讀內(nèi)容

　　5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感

　　6、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的`性格

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)：教育活動(dòng)教案課件、簽到表、家長(zhǎng)活動(dòng)體會(huì)表

　　經(jīng)驗(yàn)：和家長(zhǎng)溝通和幼兒一起準(zhǔn)備書籍、筆、提前制作宣傳畫和標(biāo)語(yǔ)、地?cái)偛嫉?/p>

　　四、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　教育活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)定圖書交換活動(dòng)

　　五、活動(dòng)流程:

　　1、8:30分家長(zhǎng)入園

　　2、家長(zhǎng)簽到

　　3、活動(dòng)開(kāi)始：

　　教育活動(dòng)——過(guò)渡環(huán)節(jié)——向家長(zhǎng)介紹跳蚤市場(chǎng)圖書交換活動(dòng)基本活動(dòng)內(nèi)容(根據(jù)之前分組內(nèi)容，分組進(jìn)行，活動(dòng)范圍，小、中、大三個(gè)班，幼兒制作的活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)推銷自己書籍的宣傳畫準(zhǔn)備好)——填寫交換體會(huì)表內(nèi)容(幼兒進(jìn)行說(shuō)明、家長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)充與內(nèi)容的填寫)——兩組交換角色再次進(jìn)行交換(交換音樂(lè)：小喇叭回到自己班級(jí)的音樂(lè)：蟲(chóng)兒飛)——回到各班教師進(jìn)行本次活動(dòng)小結(jié)(可以讓幼兒家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)體會(huì))——上交活動(dòng)體會(huì)表——活動(dòng)結(jié)束

　　六、活動(dòng)注意事項(xiàng):

　　為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：

　　1、每個(gè)家庭最好是爸爸媽媽參加活動(dòng)

　　2、請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng)、，注意傾聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行換場(chǎng)和回班

　　3、活動(dòng)過(guò)程中，不要隨意走動(dòng)、喧嘩，請(qǐng)注意保持秩序!注意傾聽(tīng)老師的安排。

　　4、請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。

　　5、時(shí)間：20xx年11月3日上午8:30—11:00地點(diǎn)：園內(nèi)小、中、大三個(gè)班

　　6、每人自備一支水筆,填寫活動(dòng)體會(huì)

　　小結(jié)：

　　七、(附)邀請(qǐng)函：

　　家長(zhǎng)您好：

　　為進(jìn)一步做好家園共育工作，我園將于20xx年11月3日，舉辦半日開(kāi)放活動(dòng)，現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)園和孩子們一起活動(dòng)�；顒�(dòng)以教育活動(dòng)、跳蚤市場(chǎng)圖書交換兩項(xiàng)主要內(nèi)容進(jìn)行，希望您活動(dòng)后，對(duì)我園的工作提出寶貴意見(jiàn)，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達(dá)成共識(shí)，形成合力，共同為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂(lè)將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過(guò)難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!期待您的

　　活動(dòng)反思：

　　社會(huì)課程以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活為目標(biāo)�；谶@一點(diǎn)，我在這一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)定位上也是綜合的。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)孩子合理消費(fèi)、節(jié)約資源的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)選購(gòu)商品的生活技能。讓孩子在與生活聯(lián)系的活動(dòng)中體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

幼兒園半日活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

　　2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　3、讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽的'個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

　　二、活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè)，健康和諧

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

　　2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

　　3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

　　5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于11月9日提將教案初稿與本班半日開(kāi)放活動(dòng)方案一齊上交

　　小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會(huì)、藝術(shù)

　　小班：可選科目為：語(yǔ)言、健康、社會(huì)、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型

　　中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

　　2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

　　3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

　　4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

　　5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。

　　6、邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，簽到表，評(píng)價(jià)表等。

　　7、活動(dòng)宣傳海報(bào)，橫幅等。

　　五、活動(dòng)具體流程：

　　1、7：50～8：00幼兒入園，晨間接待

　　2、8：00～8：20晨間活動(dòng)

　　3、8：30～9：00幼兒早操展示

　　4、9：00～9：20幼兒點(diǎn)心

　　9：30～10：00集中教學(xué)展示

　　10：00～11：30 家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　11：40～12：20 幼兒午餐

幼兒園半日活動(dòng)方案7

　　一、晨間戶外活動(dòng)（7：45—8：20）

　　內(nèi)容：大型玩具

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行自我保護(hù)。

　　2、愿意與同伴一起參加晨間活動(dòng)。

　　二、生活活動(dòng)晨間談話（8：20—8：35）

　　內(nèi)容：你會(huì)玩泡泡嗎？

　　目標(biāo)：

　　1、感知泡泡的色彩、大小、形狀的特征，能用語(yǔ)言表述。

　　2、愿意在同伴和老師面前大膽表述。

　　三、吃點(diǎn)心（8：35—8：50）

　　目標(biāo)：

　　1、安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，吃點(diǎn)心過(guò)程中養(yǎng)成不邊吃邊講的習(xí)慣。

　　2、愉快吃完自己的一份點(diǎn)心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

　　四、做早操（8：55—9：05）

　　目標(biāo)：

　　1、情緒愉快地參加早操鍛煉。

　　2、能聽(tīng)口令排隊(duì)，聽(tīng)音樂(lè)跟著教師有精神地做操。

　　五、教學(xué)活動(dòng)（一）（9：15—9：35）

　　活動(dòng)內(nèi)容：藝術(shù)：有趣的吹畫

　　目標(biāo)：

　　1、嘗試用吸管吹畫，對(duì)漂亮的線條和色彩效果感興趣。

　　2、用吹畫裝飾漂亮的手提包，愛(ài)護(hù)和欣賞自己和同伴的作品。

　　六、教學(xué)活動(dòng)（二）（9：40—10：10）

　　活動(dòng)內(nèi)容：健康：大泡泡

　　目標(biāo)：

　　1、提高四散奔跑和靈活躲閃跑的'能力。

　　2、嘗試“大泡泡”的多種玩法，感受集體游戲的快樂(lè)。

　　七、生活活動(dòng)——吃水果（10：10—10：20）

　　目標(biāo)：

　　1、口渴時(shí)能用自己的茶杯主動(dòng)飲水，并能把杯子放到指定的位置。

　　2、洗好手后能保護(hù)好自己的手，不再東摸西摸，拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。

　　八、戶外活動(dòng)（10：20—10：50）（兼：小型的家長(zhǎng)會(huì)）

　　活動(dòng)內(nèi)容：操場(chǎng)器械：走獨(dú)木橋

　　目標(biāo)：

　　1、在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。

　　2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，在活動(dòng)中注意安全，不離開(kāi)集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　九、餐前活動(dòng)（10：50—11：00）

　　目標(biāo)：

　　1、知道入廁后、飯前都要洗手，會(huì)安靜地等待保教人員分發(fā)飯菜。

　　2、邀請(qǐng)個(gè)別幼兒協(xié)助老師分發(fā)餐具，感受自己做事的快樂(lè)。

　　十、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00—11：30）

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，愿意并喜歡吃各種食物。

　　2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放在指定位置。

幼兒園半日活動(dòng)方案8

　　一、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、過(guò)程的良好渠道。是教師教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育打開(kāi)了一扇大門。

　　2．讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

　　3．教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　二、開(kāi)放時(shí)間：

　　14：00—16：00

　　三、開(kāi)放內(nèi)容：

　　半日班級(jí)活動(dòng)家教咨詢

　　四、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日方法和建議：

　　1．班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

　　2．班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

　　3．提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）

　　4、具體活動(dòng)流程

　�。�1）區(qū)域活動(dòng)：2：00—2：30

　　（2）教學(xué)活動(dòng)一：2：40—3：10（執(zhí)教者：帶班教師）

　�。�3）課間操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng)：3：20—4：00

　　5、戶外游戲活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。

　　6、課間操：整隊(duì)、隊(duì)形、口令，要求動(dòng)作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

　　7、各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。

　　8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

　　9、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的.興趣。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求�！拔覀�?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)？通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么？通過(guò)這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲？”

　　10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

幼兒園半日活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)主題：

　　孝順?gòu)寢?/p>

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒懂得孝順。

　　2、教會(huì)幼兒和家長(zhǎng)包餃子。

　　3、讓幼兒知道“三八”是媽媽的節(jié)日。

　　三、活動(dòng)的詳細(xì)流程及安排

　　〔一〕、幼兒入園

　　1、開(kāi)窗通風(fēng)，整理教室，保持空氣新鮮流通，教室干凈整齊。

　　2、做好晨檢，熱情微笑接待幼兒和家長(zhǎng)來(lái)園，檢查精神狀態(tài)有無(wú)異常，讓幼兒、家長(zhǎng)自由交談。

　　〔二〕、活動(dòng)安排

　　第一節(jié)課：《包餃子》

　　活動(dòng)目的：

　　1、在教師的講解下、媽媽的幫助下，讓幼兒學(xué)會(huì)包餃子，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

　　2、體驗(yàn)與媽媽在一起的溫馨歡樂(lè)情感。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)一：教師帶領(lǐng)幼兒及長(zhǎng)做早操。

　　活動(dòng)二：簡(jiǎn)單講述“三八”婦女節(jié)的由來(lái)。

　　活動(dòng)三：《包餃子》

　　1、教師教學(xué)，引出話題，小朋友今天是幾月幾號(hào)？是什么節(jié)日？我們請(qǐng)媽媽到幼兒園干什么？

　　2、為了孝順?gòu)寢屛覀冏约簞?dòng)手包餃子。

　　3、教師出示包餃子的材料，講解包餃子的.方法，要求和步驟。

　　4、展示媽媽與幼兒包的餃子。

　　第二節(jié)課：制作《小紅花》

　　活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，教會(huì)幼兒正確制作小紅花。

　　2、懂得孝順?gòu)寢專惺軏寢尩男量唷?/p>

　　〔三〕、進(jìn)餐

　　1、教師組織好幼兒、家長(zhǎng)做好餐前準(zhǔn)備。

　　2、為家長(zhǎng)取食物，家長(zhǎng)與幼兒一起安靜，愉快地共進(jìn)午餐。

　　〔四〕、離園

　　1、為媽媽送上自己動(dòng)手制作的小紅花，獻(xiàn)上最真摯的祝福，恭祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。

　　2、微笑歡送幼兒、家長(zhǎng)離園。

幼兒園半日活動(dòng)方案10

　　一、來(lái)園活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：來(lái)園接待、自主游戲

　　二、運(yùn)動(dòng)（室內(nèi)）

　　1、分散活動(dòng)雨天室內(nèi)：

　　教室內(nèi)：穿越封鎖線（椅子、橡皮筋、鈴鐺若干）。鈴鐺綁在橡皮筋上，將橡皮筋套在兩個(gè)凳子腳或椅背上面，模仿鐵絲拉成的“封鎖線”。分簡(jiǎn)單到難的4-5條路，讓幼兒嘗試從“封鎖線”通過(guò)。

　　走廊里：打怪獸（粘勾、麻繩、打印并塑封的小怪物照片若干）教室后門口為起點(diǎn)，前門為終點(diǎn)，麻繩上懸掛高低大小不同的小怪物，幼兒自由選擇怪物拍打。

　　晴天室外：

　　踩高蹺（用易拉罐制作成高蹺和“梅花樁”障礙物），高蹺讓幼兒踩在腳上當(dāng)小馬蹄，繞過(guò)障礙物走。

　　踢毽子（毽子、即時(shí)貼剪的線、彈力網(wǎng)）

　　（1）踢毽子，將毽子放在腳上踢，連續(xù)踢，鍛煉幼兒靈敏性，因人而異。

　�。�2）讓幼兒將毽子夾在大腿中間，然后跳到教師設(shè)置的終點(diǎn)，期間毽子不掉者獲勝，或者掉的次數(shù)少的獲勝。

　　（3）讓幼兒將毽子放在頭頂，保持平衡，對(duì)能力較強(qiáng)者可適當(dāng)要求走動(dòng)，盡量不讓毽子掉下來(lái)。

　�。�4）幼兒可以使用彈力網(wǎng)以接球的方式接彈毽子，可分成小組游戲，接的最多組，獲勝。

　　2、集體游戲：炒黃豆（炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆，翻跟頭游戲）

　　玩法：兩人相對(duì)站立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到“翻跟斗”時(shí)，兩人舉起同一側(cè)的手臂，共同鉆過(guò)、翻轉(zhuǎn)身體180度，成背對(duì)背。然后兩人繼續(xù)念兒歌，再翻轉(zhuǎn)成面對(duì)面。游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　建議：人數(shù)可逐漸由2人遞增至3-10人，幼兒在游戲前要商量好依次鉆的順序和位置，即誰(shuí)先鉆、從哪里鉆等。

　　3、律動(dòng)早操

　　航頭幼兒園—保教工作—課程實(shí)施—周、日計(jì)劃

　　三、生活

　　活動(dòng)內(nèi)容：盥洗、點(diǎn)心

　　四、學(xué)習(xí)活動(dòng)（教案附后）、

　　美麗的藤蔓

　　五、游戲導(dǎo)語(yǔ)：上班啦！

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ǹ茖W(xué)區(qū)）航頭醫(yī)院：小醫(yī)生服裝2套、醫(yī)生工具箱一套、病床一個(gè)（箱子或桌子或椅子）

　�。ń�(gòu)區(qū)）建筑樂(lè)園：木質(zhì)積木、塑料搭建積木若干、墊子6塊（益智區(qū)）上海銀行：自制錢幣若干、銀行牌子1個(gè)、桌子1張（音樂(lè)區(qū)）閃亮星舞臺(tái)：樂(lè)器若干、錄音機(jī)1個(gè)

　�。拦^(qū)）甜甜點(diǎn)心屋：橡皮泥若干、模具若干、成品蛋糕、餅干（假的）若干、服務(wù)員衣服2套（或圍兜和頭巾）

　�。ㄉ顓^(qū)）美羊羊服裝店：小朋友的服飾若干、衣架若干、掛衣架一個(gè)（語(yǔ)言區(qū)）航頭圖書館：圖書若干、圖書管理員牌子一個(gè)

　　游戲分享：今天你在工作的時(shí)候發(fā)生了哪些有趣的事情，我們一起分享一下。

　　六、生活

　　餐前介紹：請(qǐng)值日生介紹今天吃什么。附件一：

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　美麗的藤蔓

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞具有藤蔓裝飾風(fēng)格的作品，感受螺旋形線條延伸、變化的特征。

　　2、能大膽選擇不同的螺旋形線條進(jìn)行裝飾，提高選擇能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教具：《美麗的藤蔓》課件、作品展示板。

　　2、學(xué)具：鉛畫紙、記號(hào)筆。

　　3、經(jīng)驗(yàn)：幼兒有畫裝飾線條的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┯^察實(shí)物，引發(fā)興趣

　　師：小朋友們，知道這是什么嗎？什么樣的？（出示藤蔓植物，說(shuō)一說(shuō)藤蔓的外形特征）

　　航頭幼兒園—保教工作—課程實(shí)施—周、日計(jì)劃

　　小結(jié)：這是藤蔓，它們卷起來(lái)的樣子很特別，像我們看到的旋轉(zhuǎn)樓梯，這叫螺旋形！

　�。ǘ┬蕾p作品，感受藤蔓特征

　　1、欣賞設(shè)計(jì)師的藤蔓裝飾畫

　　師：因?yàn)樘俾男螤詈芴貏e，很漂亮，所以設(shè)計(jì)師們把它用到了裝飾畫上，我們來(lái)看看這些裝飾畫。（播放藤蔓樹(shù)的圖片，根據(jù)幼兒的選擇點(diǎn)擊放大欣賞）（幼兒欣賞藤蔓樹(shù)的'圖片）

　　師：這棵大樹(shù)是什么樣的？它的樹(shù)枝是怎樣的？（幼兒圍繞造型說(shuō)一說(shuō)藤蔓螺旋形的原因）

　　師：請(qǐng)你用小手繞一繞，我們一起繞一繞。

　�。ㄓ變嚎粗嬅嬗檬持咐@一繞，感受螺旋形圖案的特別）

　　小結(jié)：原來(lái)藤蔓是繞完了一條還可以接著往外延伸繼續(xù)繞的植物，每一個(gè)樹(shù)枝上都繞滿了才好看。

　　2、欣賞畫家的藤蔓畫

　　師：有一位叫古斯塔夫的奧地利畫家，他也特別喜歡用藤蔓來(lái)畫裝飾畫，我們看看他是怎么畫的？（幼兒欣賞畫家的藤蔓作品）

　　師：畫家畫的是什么？樹(shù)枝是怎樣的？（幼兒說(shuō)一說(shuō)畫家作品中藤蔓的特征）

　　師：我們?cè)賮?lái)用手繞一繞，請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)用筆繞一繞，看看和畫家繞的像嗎？（幼兒個(gè)別嘗試用筆來(lái)畫一畫藤蔓的樣子）

　　師：畫家在樹(shù)枝上也添了許多的裝飾圖案，有些什么呢？你找一找，在哪里？（幼兒再次觀察畫家作品并說(shuō)說(shuō)樹(shù)枝上的圖案）

　　小結(jié)：畫家用了許多螺旋形線條來(lái)畫樹(shù)枝，又在樹(shù)枝上添了許多自己喜歡的圖形、圖案，讓這幅畫看起來(lái)很豐富、很美，這樣的畫還可以用來(lái)裝飾我們的環(huán)境，讓我們的環(huán)境也有美感。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)作表現(xiàn)，制作藤蔓作品

　　師：老師也給你們準(zhǔn)備了畫紙和畫筆，我們一起學(xué)著畫家的方法制作一幅藤蔓裝飾畫“樹(shù)”。畫的時(shí)候要先畫藤蔓樹(shù)，接著添畫上自己的圖案，記住一定要把藤蔓畫得滿一些、豐富一些會(huì)更好看！（幼兒根據(jù)要求繪畫藤蔓作品）

　�。ㄋ模┱故拘蕾p，互評(píng)作品優(yōu)點(diǎn)

　　師：你制作的是哪一幅藤蔓畫？你是怎樣畫螺旋形線的？上面添了哪些自己喜歡的圖案？（幼兒介紹自己作品中的螺旋形線條及圖案）

　　小結(jié)：今天我們一起來(lái)跟著畫家爺爺學(xué)畫了美麗的藤蔓畫，小畫家們的作品都很不錯(cuò)，

　　航頭幼兒園—保教工作—課程實(shí)施—周、日計(jì)劃

　　其實(shí)，藤蔓不僅能畫成美麗的畫還能做其他的裝飾呢！下次我們?cè)賮?lái)試一試！

幼兒園半日活動(dòng)方案11

　　一、晨間活動(dòng)（8:00-8 ：40 ）

　　1、接待：教師要以飽滿的精神熱情迎接家長(zhǎng)和幼兒，以良好微笑姿態(tài)相互問(wèn)好。

　　2、戶外活動(dòng)：小汽車、梅花樁（8:00-8:40 ）

　�。�1 ）能用雙腳力量駕駛小汽車前行，但不要離教師太遠(yuǎn)。

　　（2 ）選擇跳，踩，繞跑方式玩梅花樁。

　　二、早點(diǎn)、晨談（8:40-9:00 ）

　　1、盥洗：知道上廁所后要洗手，并且會(huì)將自己的袖子卷起來(lái)不弄濕衣袖。

　　2、早點(diǎn)：會(huì)一口豆?jié){一口餅干配合吃，吃完后將杯子放到桶里。

　　3、晨談神奇的魔術(shù)教師變了魔術(shù)，引導(dǎo)幼兒對(duì)魔術(shù)感興趣。

　　三、教育活動(dòng)一：（9:00-9:20 ）

　　小班科學(xué)活動(dòng)：《魔術(shù)瓶》執(zhí)教者：劉懿影

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試玩色，觀察顏色變化，初步了解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色。

　　2、對(duì)顏色變化產(chǎn)生好奇。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　礦泉水瓶、每人一個(gè)分別放上紅黃藍(lán)顏料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師變魔術(shù)。

　　1、教師出示裝有水的瓶子，搖晃后讓幼兒觀察瓶子內(nèi)水的變化。

　　提問(wèn)：水變成什么顏色了？

　　2、教師換一個(gè)瓶子、繼續(xù)搖晃，讓幼兒觀察瓶?jī)?nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變化。

　　提問(wèn)：水又變成什么顏色了？

　　3、幼兒嘗試，探索和觀察顏色變化的原因

　　每個(gè)幼兒搖瓶子，分別觀察自己和同伴瓶子內(nèi)顏色的變化。

　　提問(wèn)：顏色一樣嗎？為什么？

　　4、幼兒討論，水會(huì)變顏色。

　　二、教師揭秘，幼兒再次嘗試。

　　1、教師讓幼兒觀察瓶蓋里面藏了水份顏料，水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料，所以水變顏色了。

　　2、請(qǐng)幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試，會(huì)發(fā)生什么變化？說(shuō)說(shuō)你的瓶子里的水變成了什么顏色？是怎么變出來(lái)的？

　　（此環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)幼兒，探索發(fā)現(xiàn)顏色變化的秘密和體會(huì)到兩種顏色融合會(huì)變成其他顏色）

　　三、給顏色找家。

　　按顏色分類，引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶?jī)?nèi)水的顏色分類擺放。

　　四、自主生活活動(dòng)、分享水果（9:20 —9:30 ）

　　要求：能洗凈手，快樂(lè)地與同伴分享美味水果，保持地面整潔。

　　五、自主游戲活動(dòng)：（9:30 —10:10 ）

　　小班區(qū)域活動(dòng)：《會(huì)唱歌的瓶寶寶》執(zhí)教者：劉懿影

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、聽(tīng)辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。

　　2、隨音樂(lè)節(jié)奏變化搖動(dòng)瓶寶寶進(jìn)行表演

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：瓶，紙團(tuán)，米，豆；各區(qū)域材料事先準(zhǔn)備好

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、師：今天老師給帶朋友帶來(lái)幾個(gè)瓶寶寶，進(jìn)行搖晃，讓幼兒猜測(cè)每個(gè)瓶子裝了什么。

　　2、師：瓶寶寶搖晃起來(lái)會(huì)唱歌，待會(huì)小朋友可以隨音樂(lè)搖晃瓶寶寶。

　　二、幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)

　　引導(dǎo)幼兒拿好自己的.進(jìn)區(qū)卡，選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

　　三、幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)

　　1、重點(diǎn)區(qū)域：表演區(qū)

　　會(huì)唱歌瓶寶寶：要求幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏的變化搖晃瓶寶寶，為其配樂(lè)。

　　2、其他區(qū)域巡回指導(dǎo)

　　四、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束，師生進(jìn)行物品整理。

　　教師可以巡回觀察，并做相應(yīng)的指導(dǎo)。

　　五、師生進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)

　　教師通過(guò)作品展示，引導(dǎo)幼兒小結(jié)在區(qū)域中學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)。

　　六、課間操（10 ：00 —10 ：10 ）

　　要求：能心情愉悅地聽(tīng)音樂(lè)跟老師做操，精神飽滿。

　　七、戶外活動(dòng)：閱覽室認(rèn)真看圖書（10:10-10:30 ）

　　目標(biāo)：1、幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。

　　2、幼兒能一頁(yè)頁(yè)的翻看圖書，()對(duì)故事內(nèi)容感興趣。

　　3、做到從哪里看的書就放回到哪里去，且一次

　　八、餐前活動(dòng)（10:30 —10:50 ）

　　要求：

　　1、能根據(jù)自主需要進(jìn)行生活活動(dòng)，會(huì)主動(dòng)小便、喝水等。

　　2、能主動(dòng)愉快的參與教師組織的游戲活動(dòng)。

　　九、進(jìn)餐活動(dòng)（10:50 —11:30 ）

　　要求：

　　1、能獨(dú)立自覺(jué)、安靜的吃完自己的飯菜。

　　2、能盡量保持地面桌面的干凈。

　　11月20 日

幼兒園半日活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)名稱：

　　數(shù)學(xué)王國(guó)旅游記——學(xué)編應(yīng)用題

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述圖意。

　　2、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計(jì)算本人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)火車

　　師：今天，我們要開(kāi)火車去數(shù)學(xué)王國(guó)旅游�？纯凑l(shuí)的火車開(kāi)得快！

　　出示算術(shù)卡，幼兒開(kāi)火車做題。

　　二、數(shù)學(xué)王國(guó)旅游

　　我們的火車開(kāi)得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國(guó)了，國(guó)王請(qǐng)我們先欣賞

　�、偬�(hào)風(fēng)景：看看是什么？吆！真美�。≌l(shuí)能說(shuō)說(shuō)是什么意思？鼓勵(lì)幼兒講述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請(qǐng)幼兒列算式。用同樣的.方法學(xué)習(xí)

　�、谔�(hào)風(fēng)景，

　�、厶�(hào)風(fēng)景，

　�、芴�(hào)風(fēng)景。

　　三、看禮物

　　四個(gè)風(fēng)景地我們都看完了，國(guó)王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計(jì)算本。我們一起來(lái)翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說(shuō)一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說(shuō)一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說(shuō)三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說(shuō)五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。

　　四、結(jié)束語(yǔ)：今天，我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)的旅游到此結(jié)束，你們玩得開(kāi)心嗎？下次，吳老師再帶你們來(lái)玩。好不好。

　　四、區(qū)角活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并有一定的持久性。

　　2、會(huì)對(duì)自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　英語(yǔ)角、計(jì)算角

　　生活活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。

　　2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

幼兒園半日活動(dòng)方案13

　　晨間活動(dòng)：

　　1、桌面玩具：多變積木等。

　　2、戶外活動(dòng)：小推車、動(dòng)物投擲器健身器等。

　　晨會(huì)：

　　談話活動(dòng)：我喜歡吃的食物（教師與幼兒共同交流）

　　活動(dòng)一：甜甜的糖果（科學(xué)）

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　前幾天，王子謙小朋友的舅舅結(jié)婚，帶來(lái)了幾袋喜糖，我隨手將糖放在鋼琴上，區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友悄悄的躲在活動(dòng)室的一角一邊吃糖，一邊高興的說(shuō)笑著，糖真好吃，我的糖是圓圓的，我的糖是甜甜``````我想《幼兒園教育綱要》中就曾明確指出，科學(xué)的教育內(nèi)容應(yīng)從身邊取材，這樣有益于孩子真正的理解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，孩子們會(huì)感到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊”。糖是小朋友常見(jiàn)的熟悉的，也是小朋友喜歡的。但孩子對(duì)糖的認(rèn)識(shí)還較淺顯，他們還不能用語(yǔ)言描述對(duì)糖的認(rèn)識(shí)。根據(jù)這種情況，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)中我將通過(guò)運(yùn)用幼兒的多種感官，讓幼兒感知探索糖果的外形和味道。讓幼兒在輕松的環(huán)境中用語(yǔ)言描述探索的結(jié)果。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察、品嘗，探索糖果的外形、顏色、味道，發(fā)展幼兒的感知能力。并知道糖果種類的豐富多樣。

　　2、探索著打開(kāi)糖果包裝紙，并知道不亂仍糖紙。

　　3、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　糖果（形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盤裝著放在幼兒中間，幼兒圍坐成圓形。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察各種糖果。

　　（1）、幼兒與同伴交流自己帶來(lái)的糖果

　　“今天小朋友們帶來(lái)了好多糖果，和你的`好朋友說(shuō)說(shuō)你帶的是什么糖吧。”（幼兒互相介紹）

　�。�2）、觀察糖果的種類，區(qū)別異同處。

　　“盤子里的糖果真多，他們一樣嗎？分別是什么糖？有哪兒不一樣？”引導(dǎo)幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來(lái)觀察討論）

　　教師小結(jié)：這些糖果是各種各樣的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的，有不同形狀和不同顏色的，還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..

　　2、品嘗糖果，鼓勵(lì)幼兒與同伴分享、交流，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn)。

　�。�1）、“你們想不想來(lái)嘗一嘗這些糖果？”（想）

　　“我們每人選一顆糖果嘗嘗，說(shuō)說(shuō)你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么變化？”（糖慢慢化了，沒(méi)有了……..）

　　(2)、幼兒選糖果，并剝開(kāi)嘗嘗，親身體驗(yàn)各種糖果的味道及糖果的變化。

　　提醒幼兒在剝糖紙的過(guò)程中，動(dòng)腦筋想想怎么剝最快。

　　教育幼兒不亂仍糖紙，糖紙進(jìn)果盤。

　　3、教師小結(jié)。

　　“糖果是各種各樣的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過(guò)什么味道的糖呢？下課后和你的好朋友去說(shuō)一說(shuō)，好嗎？”（好）

　　活動(dòng)二：甜甜的糖果（手工）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在觀察、嘗試的基礎(chǔ)上，探索用油泥制作軟糖。嘗試運(yùn)用多種方法設(shè)計(jì)糖紙。

　　2、學(xué)習(xí)使用鋪助材料的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、實(shí)物：各種各樣的糖。

　　2、鋪助材料：油畫棒、畫紙、吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠、用山芋、蘿卜等切成的各種形狀的小塊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　談話（回憶上節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容）

　　（1）、“上一節(jié)課馬老師給你們認(rèn)識(shí)了什么？

　�。�2）、你吃的是什么樣子的糖

　　分別讓幼兒回答，教師同時(shí)提醒，圓形、方形，扁扁的，等等的。

幼兒園半日活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)目的：

　　3、讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　家園同樂(lè)，健康和諧

　　三、活動(dòng)要求：

　　3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于11月9日提將教案初稿與本班半日開(kāi)放活動(dòng)方案一齊上交

　　小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會(huì)、藝術(shù)小班：可選科目為：語(yǔ)言、健康、社會(huì)、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

　　2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

　　3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

　　4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

　　5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。

　　6、邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，簽到表，評(píng)價(jià)表等。

　　7、活動(dòng)宣傳海報(bào)，橫幅等。

　　五、活動(dòng)具體流程：

　　1、7：50～8：00

　　幼兒入園，晨間接待

　　2、8：00～8：20

　　晨間活動(dòng)

　　3、8：30～9：00

　　幼兒早操展示

　　4、9：00～9：20

　　幼兒點(diǎn)心

　　9：30～10：00

　　集中教學(xué)展示

　　10：00～11：30

　　家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　11：40～12：20

　　幼兒午餐

　　附：工作具體流程表：

　　時(shí)間

　　環(huán)節(jié)

　　過(guò)程及要求

　　備注

　　主班教師

　　配班教師

　　保育員

　　7：50

　　︱

　　8：00

　　晨間接待

　　放輕音樂(lè)，熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置，并愉快信區(qū)活動(dòng)。

　　迎接幼兒和家長(zhǎng)，作簡(jiǎn)單交流，記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等。

　　提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開(kāi)窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

　　8：00︱

　　8：20

　　晨間活動(dòng)

　　開(kāi)放自主性游戲區(qū)域，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。如體育區(qū)，美工區(qū)，語(yǔ)言區(qū)，操作區(qū)等，注重個(gè)別指導(dǎo)。

　　配合指導(dǎo)幼兒開(kāi)展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等。）做好戶外活動(dòng)的準(zhǔn)備及早操的準(zhǔn)備。

　　檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況，視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背

　　8：30︱

　　9：00

　　幼兒早操展示

　　組織早操活動(dòng)，精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動(dòng)有趣，達(dá)到早鍛煉要求和效果。

　　配合組織早操活動(dòng)，檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位，與主班教師一致。

　　做好早操場(chǎng)地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的.幫助

　　9：00︱

　　9：20

　　幼兒早點(diǎn)

　　針對(duì)班級(jí)情況，簡(jiǎn)評(píng)戶外活動(dòng)及早操情況；組織幼兒朗誦兒歌，手指游戲等安靜活動(dòng)；指導(dǎo)幼兒有序正確盥洗；巡視幼兒用餐情況適時(shí)指導(dǎo)

　　指導(dǎo)值日生工作，協(xié)助保育工作，指導(dǎo)幼兒正確有序盥洗，提醒幼兒注意安全

　　用消毒水擦洗桌面，為幼兒分發(fā)點(diǎn)心，并指導(dǎo)用餐，餐后及時(shí)收拾餐具，消毒桌面地面衛(wèi)生。協(xié)助做好展示課準(zhǔn)備。

　　9：30︱

　　10：00

　　教學(xué)展示

　　主班教師為組織幼兒集中教學(xué)，小小班為家長(zhǎng)全程參與的親子教學(xué)，小中大班要求要有家長(zhǎng)參與的親子環(huán)節(jié)

　　配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等。等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作。

　　清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。做好親子

　　10：00︱

　　11：30

　　親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　為參賽的家庭分好組別，組織到劃分好的場(chǎng)地，向家長(zhǎng)說(shuō)明參加親子游戲的規(guī)則和玩法。

　　根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁、洗手、喝水等。）；組織幼兒親子運(yùn)動(dòng)游戲，按年段，一人組織一項(xiàng)目。

　　及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作。

　　11：40︱

　　12：20

　　幼兒午餐

　　組織幼兒安靜游戲活動(dòng)，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃岣呤秤�，促進(jìn)幼兒健康。

　　提醒和指導(dǎo)幼兒有序，正確入廁，洗手，等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲，

　　消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時(shí)為幼兒添飯菜等。

　　12：20

　　︱

　　12：40

　　幼兒離園

　　為幼兒整理儀表，準(zhǔn)備幼兒離園前物品整理。教師熱情與幼兒和家長(zhǎng)道別，與家長(zhǎng)個(gè)別交流。

　　及時(shí)回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，了解開(kāi)放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。

　　整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

　　附：幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：（例舉）

幼兒園半日活動(dòng)方案15

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了兩個(gè)月，在這期間，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓�，同時(shí)也學(xué)到看許多的知識(shí)。在此，為了讓我們家長(zhǎng)更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識(shí)匯報(bào)、親子活動(dòng)的形式開(kāi)展開(kāi)放活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：

　　一、1：00-1：10 家長(zhǎng)接待

　　孫老師組織家長(zhǎng)簽到，文老師組織幼兒小便、洗手。

　　二、1：10-1：30 知識(shí)匯報(bào)

　　將兩個(gè)月內(nèi)所學(xué)的歌曲、兒歌等內(nèi)容兩位老師輪流展示。

　　三、1：30-1：40 生活活動(dòng)

　　文老師組織幼兒小便，孫老師組織幼兒喝水，劉老師分水果。

　　四、1：50-2：20 吃水果、家長(zhǎng)會(huì)

　　吃水果：孫老師組織幼兒吃水果，向幼兒介紹水果的.營(yíng)養(yǎng)，并提醒幼兒吃水果事注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　文老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容為：

　　1、教育方面：最近需要家長(zhǎng)配合教育的較多，在此提出感謝。

　　2、生活方面：進(jìn)餐，讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。