中隊(duì)活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的中隊(duì)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中隊(duì)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的:
隨著人民生活水平的不斷提高,學(xué)校垃圾的種類、來(lái)源也越來(lái)越多,嚴(yán)重地污染了學(xué)校的校園環(huán)境,影響了老師的正常教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。為改善校園環(huán)境,我們有必要調(diào)查一下學(xué)校垃圾的滋生、種類及處理辦法。了解一些關(guān)于垃圾方面的處理方法,提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)年級(jí):六(1)中隊(duì)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)隊(duì)員通過(guò)訪問(wèn)環(huán)保部門、網(wǎng)上、報(bào)紙、電視等途徑了解一些有關(guān)“垃圾”的知識(shí)。
2、設(shè)計(jì)好便于同學(xué)調(diào)查的實(shí)踐操作題。
3、準(zhǔn)備好道具。備好臺(tái)詞,所有一切活動(dòng)的相關(guān)的事情事前做好!
4、排練好節(jié)目。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、隊(duì)儀式
、、各小隊(duì)報(bào)數(shù);
、凇⒅嘘(duì)長(zhǎng)報(bào)數(shù);
、、出旗、敬禮;
、、唱隊(duì)歌;
、、宣布開(kāi)始;
中隊(duì)長(zhǎng):下面我宣布——601班“趕走垃圾,美化校園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。ㄈw鼓掌)有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
(二)、隊(duì)會(huì)內(nèi)容
1、引入:
主持人甲:各位少先隊(duì)員,環(huán)境保護(hù),在全世界人的危機(jī)意識(shí)日益提高的今天,越來(lái)越受到全人類的關(guān)注。
主持人乙:隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活水平不斷提高,生活垃圾的用量與日俱增。
主持人甲:同時(shí),在我們的校園里,就有不少肆意破壞這美麗的環(huán)境的同學(xué)!校園樓梯及小道上,不時(shí)可見(jiàn)各種各樣的紙屑,塑料袋等垃圾。
主持人乙:這都是一部分同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”!使我們優(yōu)美潔凈的校園遭到了破壞,那種感覺(jué)就像是在一張白紙上踩上了一個(gè)黑腳!
主持人(一起):這一垃圾,就扔掉了中國(guó)幾千年的文明傳統(tǒng)……這一扔,同時(shí)也扔掉了一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)。為此,我們今天開(kāi)展這個(gè)“趕走垃圾,美化校園”的中隊(duì)活動(dòng)。
2、主持人乙:不要亂扔垃圾,首先我們得先了解什么叫“垃圾”?請(qǐng)一些同學(xué)回答!
答案:垃圾指的是沒(méi)有用了,臟土或扔掉的廢物以及不干凈的東西。
主持人甲:垃圾分類有多少種分類?這個(gè)在科學(xué)書(shū)中可是有的!老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò),你有聽(tīng)課就會(huì)知道!
答案:①資源回收類:紙類、金屬類、鐵罐、鋁罐、塑料類、玻璃、衣物;②、有機(jī)垃圾類:落葉、樹(shù)枝、草、果皮、菜屑、茶葉、過(guò)期食品、污泥、糞便衛(wèi)生紙、油垢、土粉及其它可被為生物分解的有機(jī)物;③、有毒害物類:日光燈管、廢電池、化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢水、廢物、農(nóng)藥廢物;④、丟棄垃圾類:塑料袋、廢衣服、橡皮擦、原子筆以及無(wú)法再利用的垃圾。
主持人乙:垃圾的處理方法我們學(xué)過(guò)有多少種?還記得嗎?
答案:生活垃圾無(wú)害化處理的`方式種類不少,一般有衛(wèi)生填埋法、堆肥法、焚化法、生物發(fā)酵法,后三種方法都以垃圾分類為基礎(chǔ)。目前是以衛(wèi)生填埋為主,堆肥法和焚化法正在研究探索中。
3、主持人甲:只要同學(xué)們少扔垃圾,我們的校園就一定會(huì)更加美麗!請(qǐng)看小品《我是值日生》
甲:今天我值日,我要把衛(wèi)生打掃的干干凈凈,讓同學(xué)們高高興興的學(xué)習(xí)。(開(kāi)始掃地)
乙:我剛吃完早餐,紙袋拿在手里,垃圾箱還離我那么遠(yuǎn),就扔到地上算了。
甲:(抬頭看掃過(guò)的地面)我剛掃過(guò)地,這是誰(shuí)又扔的垃圾,真生氣。
主持人甲:同學(xué)們,這樣的事情我們是不是經(jīng)常碰到呀?看了以上小品,你覺(jué)得哪些行為不對(duì)的?這個(gè)小品給你帶來(lái)什么啟示?
4、主持人乙:我們一起來(lái)調(diào)查一下我們學(xué)校的垃圾在哪個(gè)地方最多,哪個(gè)地方最少!
地點(diǎn)
多
少
地點(diǎn)
多
少
其他
籃球場(chǎng)
走廊、樓梯
乒乓球場(chǎng)
花壇、草坪
校門
廁所
科技室
食堂
主持人甲:經(jīng)過(guò)這個(gè)有趣的調(diào)查,我們都知道了一些重要的消息。既然知道了,就應(yīng)該去“消滅”它們!
5、主持人甲: 看來(lái)大家都很積極.好,讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲---擊鼓傳花.
主持人乙:被抽到的同學(xué)那個(gè)小隊(duì)要說(shuō)說(shuō)維護(hù)校園衛(wèi)生,消滅校園垃圾有哪些措施. (輔導(dǎo)員擊鼓)
6、主持人甲:最后,請(qǐng)輔導(dǎo)員講話,大家歡迎!(學(xué)生鼓掌)
(三)中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員講話:隊(duì)員們,此次隊(duì)會(huì)你們召開(kāi)的非常成功,老師祝賀你們。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。愛(ài)護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境,營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境,為爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,作出自己的貢獻(xiàn)。
(四)、呼號(hào):
請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體少先隊(duì)員回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
(五)、退旗(全體隊(duì)員敬禮,鼓號(hào)齊鳴。)
(六)、宣布活動(dòng)結(jié)束
中隊(duì)長(zhǎng):六(1)中隊(duì)“趕走垃圾,美化校園”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨指導(dǎo)!謝謝!
中隊(duì)活動(dòng)方案2
活動(dòng)背景
現(xiàn)在許多家庭都是眾星捧月似地?fù)狃B(yǎng)著自己的孩子,父母對(duì)孩子關(guān)愛(ài)備至,然而有一部分孩子已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切,不知道珍惜和感激。同時(shí),現(xiàn)在很多孩子總是以“自我為中心”,只知索取,不懂回報(bào),而較少思考過(guò)自己可以為父母、為他人做些什么。所以,感恩教育第一篇,讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母。孩子只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、感恩社會(huì)。
為此,我設(shè)計(jì)了《 感恩父母》為主題的班會(huì)課。希望能促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo):讓孩子們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)、感恩父母是做人的最基本道德,了解父母之愛(ài),理解父母,知道關(guān)心父母。
情感目標(biāo):讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感悟父母恩情,激發(fā)他們愛(ài)的情感。使他們?cè)诟形蛑卸没貓?bào)父母之愛(ài)。
行為目標(biāo):讓孩子們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,在生活中用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心、體貼父母。
活動(dòng)重難點(diǎn)
讓孩子們懂得回報(bào)父母之愛(ài),在生活中用實(shí)際行動(dòng)去感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、教師:1.根據(jù)主題內(nèi)容選取適合的音樂(lè)、圖片、視頻等資料制作課件。
2.發(fā)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
3.準(zhǔn)備親情測(cè)試卡、感恩卡等。
活動(dòng)流程
情境導(dǎo)入——體驗(yàn)愛(ài)——回報(bào)愛(ài)——延伸愛(ài)
一、情景導(dǎo)入
1.親愛(ài)的孩子們,我們先來(lái)欣賞一首感人的歌曲。(教師播放《跪羊圖》視頻片段)。
2.學(xué)生談感受。
3.小結(jié)引出班會(huì)主題——《感恩父母》。
【設(shè)計(jì)理念:用動(dòng)情的音樂(lè)、感人的畫(huà)面渲染氣氛,導(dǎo)入班會(huì)主題】
二、體驗(yàn)愛(ài)
1.愛(ài)的回憶
無(wú)論我們身在何處,總有兩個(gè)人愿用自己的一生去愛(ài)我們,他們讓我們肆意索取卻不求回報(bào),他們就是——(父母)。
。1)欣賞短片《我的成長(zhǎng)足跡》。
。2)讓孩子閉上眼睛回憶和爸爸媽媽一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(如果家長(zhǎng)在場(chǎng)的'就讓孩子走到爸爸媽媽身邊,拉起他們的手與他們一起回憶)
(3)讓孩子說(shuō)說(shuō)在生活中,爸爸媽媽最令自己感動(dòng)的事。
【設(shè)計(jì)理念:充分利用學(xué)生生活經(jīng)歷,激發(fā)他們積極的情感體驗(yàn),讓大家回憶著、思考著來(lái)自父母的愛(ài)。】
2.愛(ài)的天平
。1)孩子們,你平時(shí)是否真正去關(guān)心過(guò)父母呢?我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)親情小測(cè)試——“愛(ài)的天平”。
學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)試,教師巡視了解情況。
。2)教師統(tǒng)計(jì)測(cè)試結(jié)果。
(3)孩子談測(cè)試感受。
【設(shè)計(jì)理念:通過(guò)“愛(ài)的天平”引起學(xué)生的思考,明白父母為我們的關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們對(duì)父母的關(guān)愛(ài)】
3.愛(ài)的告白
。1)此刻,你最想說(shuō)什么呢?
(2)大聲呼喊——“感謝您!爸爸、媽媽。您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
【設(shè)計(jì)理念:孩子們有了心動(dòng)才會(huì)有行動(dòng)!】
三、回報(bào)愛(ài)
1.愛(ài)的榜樣
。1)出示《三字經(jīng)》里的“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。”
請(qǐng)孩子上臺(tái)講《黃香溫席》的故事。
。2)教師小結(jié)。
。3)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己或身邊關(guān)愛(ài)、感恩父母的故事。
【設(shè)計(jì)理念:充分利用榜樣的作用,讓學(xué)生懂得關(guān)愛(ài)父母的方式有很多。同時(shí)引起他們的反思!
2.愛(ài)的行動(dòng)
。1)觀看短片《情系父母》。
(2)出示詩(shī)歌,讓學(xué)生深情朗誦詩(shī)歌《拿什么來(lái)感謝您》
。3)在生活中應(yīng)該如何用行動(dòng)去回報(bào)父母的恩情?讓孩子把想法寫(xiě)在感恩卡上和組內(nèi)的同學(xué)交流。
(4)全班交流,同時(shí)把感恩卡親手送給家長(zhǎng)。
【設(shè)計(jì)理念:本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮部分,也是本次活動(dòng)的重點(diǎn)部分。讓學(xué)生在感悟之后能聯(lián)系自己的生活實(shí)際思考在生活中如何關(guān)愛(ài)父母,激勵(lì)學(xué)生將自己的想法能真正落實(shí)到每個(gè)行動(dòng)上】
四、延伸愛(ài)
1.教師總結(jié):孩子們,除了養(yǎng)育我們的父母,在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該感恩的人還有很多很多,有教給我們知識(shí)的老師,有給我們健康的醫(yī)生,有幫我們度過(guò)難關(guān)的朋友……
。◣熒收b詩(shī)歌)
中隊(duì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的: 通過(guò)隊(duì)會(huì)中多種形式的活動(dòng),使學(xué)生了解校園用電與我們生活的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)電的重要性,提高節(jié)約校園用電的意識(shí),并聯(lián)系實(shí)際,使隊(duì)員將節(jié)約校園用電的付諸行動(dòng),共創(chuàng)綠色家園,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
活動(dòng)準(zhǔn)備:電精靈頭飾、地球媽媽頭飾、各小隊(duì)頭飾、浪費(fèi)校園用電的現(xiàn)象調(diào)查、主題畫(huà)、行動(dòng)計(jì)劃表等。
活動(dòng)過(guò)程:
隊(duì)形一:四列縱隊(duì)變6個(gè)圓圈
兩主持出場(chǎng),敬隊(duì)禮
。幔捍蠹液茫∥沂堑厍驄寢。
。猓捍蠹液!我是“電精靈”,是電王國(guó)的使者。
ab:請(qǐng)隨我們一起踏上 “感恩于電,報(bào)恩于行” 二十分鐘旅程吧!(鼓掌)
a:“電精靈”,我得謝謝你啊!
b:謝我?
a:是啊,你與我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān),在我們的生活中作用大著呢。不信?我們現(xiàn)在玩?zhèn)游戲,叫“電精靈的流動(dòng)”,請(qǐng)廖老師為我們擊鼓,小閃電就開(kāi)始在大家手中流動(dòng),鼓聲一停,小閃電落在誰(shuí)的手上,誰(shuí)就說(shuō)一個(gè)你知道的電的作用。(擊鼓傳小閃電,約五人發(fā)言)(3分鐘)
b:(皺眉)
a:哎,你怎么不開(kāi)心啦?有了你,校園的教室明亮,各種教學(xué)設(shè)備才能發(fā)揮作用,為隊(duì)員們的學(xué)習(xí)提供了重要的幫助。你到底怎么了?
。猓何以跄懿粦n愁呢?我每天在減少壽命,連校園里有的隊(duì)員也在傷害我。
a:是嗎?誰(shuí)那么可惡?
b:你請(qǐng)看( )小隊(duì)的匯報(bào)吧!(指名一小組匯報(bào)調(diào)查到的結(jié)果) (2分鐘)
我們小組通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)教室的電燈長(zhǎng)時(shí)間不關(guān);有時(shí)停電后電器未關(guān),來(lái)電后繼續(xù)運(yùn)行;有時(shí)一兩個(gè)人在課室開(kāi)著所有的電燈或風(fēng)扇;有時(shí)人離開(kāi)課室時(shí)沒(méi)有關(guān)電燈或風(fēng)扇。去飯?zhí)贸燥垥r(shí)教室里沒(méi)有人,可是燈還亮著,還有辦公室的電腦一整天都在待機(jī)狀態(tài)。
a:***隊(duì)調(diào)查到這些校園浪費(fèi)用電的現(xiàn)象,你們有什么補(bǔ)充嗎?
。ㄆ渌£(duì)可補(bǔ)充)(掌聲)
b:各位隊(duì)員,你可知道這樣浪費(fèi)我們電精靈,最終吃虧的還是人類啊。設(shè)想一下假如沒(méi)有了電,我們的生活會(huì)變成什么樣?(學(xué)生發(fā)言)(1分鐘)
a:是啊,再這樣浪費(fèi),大自然也會(huì)無(wú)情地懲罰人類。下面請(qǐng)( )隊(duì)員向我們介紹一下吧!(隊(duì)員們,你可知道我國(guó)的電是怎樣產(chǎn)生的?(燃燒煤、水力發(fā)電) 你知道?據(jù)統(tǒng)計(jì),1度電可以供家用冰箱運(yùn)行一天、可以將8公斤的自來(lái)水燒開(kāi)、可以使電視機(jī)工作10小時(shí)。生產(chǎn)1度電需約0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤或4升的凈水。想想我們平時(shí)用的電用了多少的煤和水?據(jù)我們調(diào)查,學(xué)校一個(gè)月用電19355度,你知道需要用煤多少千克嗎?請(qǐng)各小隊(duì)馬上算算。(7742千克)。一個(gè)學(xué)期4個(gè)月,約用煤多少千克?(30968)隊(duì)員們,煤是經(jīng)過(guò)上億年才能形成,是不可再生的資源。浪費(fèi)電可以說(shuō)是浪費(fèi)煤,而在發(fā)電的過(guò)程中排出的二氧化碳還讓地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)。浪費(fèi)電實(shí)際是在浪費(fèi)地球的資源,在破壞地球,最終使人類受到危害。) (2分鐘)
b:現(xiàn)在,你有什么感想呢?(節(jié)約用水電,我們要用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水……)(1分鐘)
。幔簩(duì)啊!節(jié)約資源,保護(hù)地球,就從節(jié)約用電開(kāi)始。
。幔赫(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)用你們喜歡的展示方式,發(fā)揮你們小隊(duì)的智慧和合作精神,展現(xiàn)節(jié)約校園用電的各種金點(diǎn)子,看哪個(gè)小隊(duì)展示得又多又精彩?
(各小隊(duì)排練,主持與輔導(dǎo)員巡視輔導(dǎo))展示方式參考:情景劇表演、編快板、宣傳畫(huà)、寫(xiě)倡議書(shū)……)
(學(xué)生準(zhǔn)備完畢后,喊班呼變成2行弧形)
1、提倡多利用自然光源,盡量減少用電。
2、每天離開(kāi)教室時(shí)或許教室里沒(méi)有人要關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇;
3、只有一兩人在教室不要把所有的燈或風(fēng)扇都開(kāi)著,要視情況而開(kāi)。
4、合理使用電教設(shè)備,電腦不要整天是待機(jī)狀態(tài),不用就要關(guān)。
5、停電時(shí)切記關(guān)掉所有開(kāi)關(guān)。
6、宣傳節(jié)電行動(dòng)與方法,號(hào)召身邊的'朋友、家人一起節(jié)約用電。
b:看到大家為了拯救我的生命合作想了許多金點(diǎn)子,其實(shí)在拯救我的同時(shí)也在拯救地球,我很感動(dòng)!哪個(gè)小隊(duì)先展示?
(練習(xí)2分鐘,展示2隊(duì),其他小隊(duì)補(bǔ)充金點(diǎn)子便可)——約10分鐘
。幔嚎吹侥銈兿氲侥敲炊嗟慕瘘c(diǎn)子,地球媽媽我真是高興極了!不要小瞧1度電。今天,你節(jié)約了1度電,那10個(gè)人就節(jié)約了10度電,全國(guó)13億人口就節(jié)約了13億度電!
b:所以,我們從現(xiàn)在起就要(感恩于電,報(bào)恩于行)——呼應(yīng)中隊(duì)主題
a:請(qǐng)各位隊(duì)員拿起手中的筆,在你的小卡片上寫(xiě)下你寶貴的的節(jié)約校園用電的行動(dòng)計(jì)劃吧!(1分鐘)
b:(采訪)請(qǐng)問(wèn)你制定了什么行動(dòng)計(jì)劃?(一隊(duì)員講后,其他交流,貼出黑板,變回四小行)
。幔河懈魑魂(duì)員珍惜每一度電,節(jié)約每一度電的行動(dòng),我,一定竭盡全力為人類作出奉獻(xiàn)了!
。猓喝绻魑魂(duì)員不但節(jié)約校園用電,還節(jié)約家庭用電、社區(qū)用電,不隨地扔垃圾,減少生活垃圾,節(jié)約能源,防止水污染……這樣,我們電一定發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,讓我們的生活變得更美好!
a:請(qǐng)輔導(dǎo)員講話!輔導(dǎo)員總結(jié): 共創(chuàng)綠色家園,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 呼號(hào):
a:20分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
中隊(duì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)學(xué)生對(duì)父母的采訪,體驗(yàn)父母養(yǎng)大自己的辛勞,再以本班同學(xué)的典型例子為榜樣,教育孩子在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子,并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行為。
活動(dòng)形式:通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、訪一訪、演一演等形式,激發(fā)學(xué)生愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感,豐富內(nèi)容,突出主題。
活動(dòng)過(guò)程:
一、揭示課題
同學(xué)們,我們這節(jié)班會(huì)課討論的主題是《我們愛(ài)爸爸媽媽》,課前我已經(jīng)布置大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活,并且要求大家當(dāng)一回小記者,采訪你們的爸爸媽媽,看你們是怎樣從“小不點(diǎn)”長(zhǎng)到這么大的。現(xiàn)在,大家一定都想來(lái)夸夸你們的爸爸媽媽吧?瞧!同學(xué)們都興致勃勃的樣子,誰(shuí)先來(lái)發(fā)言?
二、夸夸爸媽
生:我采訪我媽,我媽說(shuō)我小時(shí)候晚上不睡覺(jué),媽媽抱著我一直在房間里 走來(lái)走去。
生:我爸爸媽媽為人很好,鄰居需要糖或者桌子,爸爸媽媽都會(huì)借給他們。
生:我爸爸很了不起,老師們經(jīng)常有問(wèn)題要請(qǐng)教他。
生:我到五歲半還不懂得講話,大家都說(shuō)我是啞巴,可媽媽不信,一直教我講話。
生:我爸爸媽媽在超市工作很辛苦。
生:我媽比你媽更辛苦,我媽在針織廠打工,晚上還要加班呢。
生(輕聲地):陳老師,我告訴你一個(gè)秘密,我采訪我媽的時(shí)候,我媽說(shuō)我小時(shí)候會(huì)尿床,我媽一個(gè)晚上要起來(lái)好幾次,抱我起來(lái)小便。
生:我爸爸為了增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),經(jīng)常帶我到外地去玩,回來(lái)還叫我寫(xiě)小作文呢。(教師對(duì)學(xué)生以上的發(fā)言相機(jī)評(píng)價(jià)。)
生:我爸爸媽媽在外地工作,我跟我爺爺在一起,我很想念我的爸爸媽媽。
師:瞧,這位同學(xué)好想念她的爸媽哦,怎么辦呢?
生(急切地站起來(lái))別傷心,我跟你一起玩!
生:我也跟你一起玩!
師:有我們這樣溫暖的大集體,父母在外地工作的同學(xué)肯定不會(huì)感到孤獨(dú)的。
生:老師,你也談?wù)勀愕陌职謰寢尯脝幔?/p>
師:好的。
生:大家歡迎!
師:(略)
師:大家都說(shuō)爸爸媽媽好,那么x老師這里有道題要考考大家:你們知道爸爸媽媽的生日嗎?(大多數(shù)同學(xué)都搖頭。)
生:我知道我媽媽的`生日是1976年5月4日。
師:想為她過(guò)生日嗎?生:我想做一張生日賀卡送給她。
師:這位同學(xué)真懂事。從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點(diǎn),也很愛(ài)你們,但是大家對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)還不夠,今后你們準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你們的愛(ài)呢?(學(xué)生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽:①倒開(kāi)水。②按摩。③捶背。④考大學(xué),讓爸媽高興。⑤賺很多的錢。⑤生病時(shí)陪他們。⑦講笑話,逗爸媽開(kāi)心。⑧爸爸媽媽累了,給他們表演節(jié)目。)
生:我給媽媽朗誦一首詩(shī)叫《游子吟》(全班都跟著朗誦起來(lái)。)
師:課前張航同學(xué)悄悄地告訴我,他要表演快板《好爸爸,壞爸爸》,大家歡迎(上臺(tái)表演)
生:老師,我來(lái)提個(gè)意見(jiàn),我總覺(jué)得表?yè)P(yáng)媽媽的作品很多而表?yè)P(yáng)爸爸的作品很少,還說(shuō)爸爸是壞爸爸。(同學(xué)們羅列出好多贊揚(yáng)媽媽的作品。)
師:表?yè)P(yáng)爸爸的作品也有,不過(guò)相對(duì)來(lái)說(shuō)少一點(diǎn),老師希望大家好好學(xué)習(xí),將來(lái)當(dāng)詩(shī)人、作家、作曲家,寫(xiě)出好多歌頌爸爸的作品,好嗎?可是愛(ài)爸爸媽媽不能只用美麗的詞匯來(lái)夸他們,更應(yīng)變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我在家長(zhǎng)會(huì)上了解到,我們班有幾位同學(xué)在家里就表現(xiàn)得非常好,請(qǐng)大家認(rèn)真看他們?cè)诟墒裁础?/p>
三、行為指導(dǎo)
。ǘ嗝襟w出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭:①幫爸媽煮飯。②幫媽媽揀萊。③幫媽媽倒水。)(同學(xué)們暢所欲言,紛紛表?yè)P(yáng)這幾位同學(xué)做得好的地方。)
師:老師希望同學(xué)們都做爸爸媽媽的好兒女。但是,并不是每個(gè)小朋友在家里 都表現(xiàn)得很好,請(qǐng)看小品:《咚咚在家里》。
師:你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣?(同學(xué)們紛紛指責(zé)咚咚做錯(cuò)了,并能說(shuō)出做錯(cuò)的地方。)
師:那么,你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)大家以學(xué)習(xí)小組為單位,有的當(dāng)爸 爸,有的當(dāng)媽媽,有的當(dāng)孩子,表演你們?cè)诩依锏那榫啊#ㄍ瑢W(xué)們分組表演,個(gè)別小組上臺(tái)表演。)
師:看到同學(xué)們都這么懂事,老師真的很高興。希望同學(xué)們回家后都以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)你對(duì)爸媽的愛(ài),老師這里有一份“愛(ài)爸媽,見(jiàn)行動(dòng)”的表格發(fā)給你們,讓你們的爸爸媽媽為你們?cè)u(píng)分。大家有沒(méi)有信心做好?
。ㄈ喔吒琛段覑(ài)爸爸,我愛(ài)媽媽》,班會(huì)結(jié)束。)
中隊(duì)活動(dòng)方案5
1、回憶入隊(duì)儀式
甲:在長(zhǎng)輩的期望中,我們戴上了紅領(lǐng)巾。
乙:在鮮艷的隊(duì)旗下,我們莊嚴(yán)宣誓。
丙:從那天起,我懂得了什么是責(zé)任。
。簭哪翘炱,我明白了什么是使命。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦:《那天,我?guī)狭思t領(lǐng)巾》。再現(xiàn)入隊(duì)儀式當(dāng)天的場(chǎng)會(huì),暢談帶上紅領(lǐng)巾的心情。
2、新隊(duì)章知識(shí)競(jìng)賽
甲:全國(guó)“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽”已經(jīng)開(kāi)始了,讓我們也積極參加進(jìn)去,一起學(xué)隊(duì)章,用隊(duì)章。(知識(shí)搶答賽)
3、隊(duì)旗下的生活
甲:我們用行動(dòng)贏得尊重,用實(shí)踐證明能力!
乙:今天的預(yù)備隊(duì),明天的接班人,準(zhǔn)備好騰飛的羽翼,燃燒起向上的激情。
甲:我們?cè)邗r艷的隊(duì)旗下愉快生活,健康成長(zhǎng)。
展示之一:(隊(duì)員以歌曲聯(lián)唱的形式,反映當(dāng)今少年兒童的快樂(lè)生活。)
甲:老師教過(guò)的本領(lǐng),會(huì)變成我們的羽毛;
乙:父母眼中閃過(guò)的的期望,會(huì)變成我們的行動(dòng);
甲:紅領(lǐng)巾發(fā)出的召喚,把我們引向新的歷程;
乙:從我做起,從小事做起,我能行!
展示之二:活動(dòng)成果展示
(隊(duì)員員可以手抄報(bào)、表演、小品、現(xiàn)場(chǎng)演示的形式,展示自己在各種少先隊(duì)活動(dòng)中獲得的成果。如“手拉手”活動(dòng)可朗讀小伙伴之間的通信;“雛鷹爭(zhēng)章;可展示隊(duì)員爭(zhēng)得的`獎(jiǎng)?wù),并講述爭(zhēng)章過(guò)程;“民族精神代代傳”活動(dòng)可以“英雄中隊(duì)”為單位,暢談學(xué)英手,敬英雄的心得體會(huì)。每個(gè)中隊(duì)也可結(jié)合自身特色,進(jìn)行展示。)
甲:身處一個(gè)多彩的新世界,時(shí)尚是我們生活跳動(dòng)的音符。
乙:少年的風(fēng)采體現(xiàn)著時(shí)代的面貌,少年的時(shí)尚體現(xiàn)著時(shí)代的精彩。
甲乙合:我時(shí)尚,我精彩。
展示之三:快樂(lè)生活秀
(展示內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),如環(huán)保主題的服裝秀、街舞秀、花式籃球秀等。有條件的中隊(duì)還可舉辦網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)比賽。)
甲:全面發(fā)展,特長(zhǎng)突出,是我們不變的追求。
乙:讓我們的理想似鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上翱翔,用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來(lái)。
中隊(duì)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)開(kāi)展"創(chuàng)建我們美麗的精神家園----班級(jí)博客”中隊(duì)主題活動(dòng),讓學(xué)生、家長(zhǎng)明白班級(jí)博客的用途。
2、搭建師生、生生、家長(zhǎng)交流溝通的平臺(tái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置學(xué)生在博客上發(fā)表日志、發(fā)表評(píng)論最多的表?yè)P(yáng)。
2、準(zhǔn)備與博客有關(guān)的小品、故事。
3、讓學(xué)生熟悉中隊(duì)活動(dòng)的程序。
4、布置課室,寫(xiě)好主題,制作好相關(guān)幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)開(kāi)始
1、(主持1)各小隊(duì)檢查人數(shù),小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告,中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告、請(qǐng)示。
2、(主持2)出隊(duì)旗、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。(播放出旗曲、隊(duì)歌)
3、主持人合:尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
主持1:當(dāng)我們寫(xiě)出了一篇佳作的時(shí)候,有一個(gè)地方可以讓我們展現(xiàn)才華。
主持2:當(dāng)我們有了煩惱的時(shí)候,有一個(gè)地方可以讓我們傾吐心聲。
主持1:當(dāng)我們讀到好書(shū)的時(shí)候,有一個(gè)地方可以讓全班盡情分享。
主持2:當(dāng)我們遇到難題時(shí),有一個(gè)地方可以讓我們獲得指導(dǎo)。
合:這個(gè)地方就是我們的班級(jí)博客——五1快樂(lè)家園。它是我們共同的'精神家園!
今天,我們的中隊(duì)主題是(全班齊說(shuō))“創(chuàng)建我們美麗的精神家園——班級(jí)博客”。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、展示“班級(jí)博客”。
主持1:你知道嗎?我們學(xué)校最近被定為“廣州市教育e時(shí)代”的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
主持2:我知道。我們學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn),“e時(shí)代”的實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)然非我們莫屬了。學(xué)校每個(gè)班級(jí)的博客都已經(jīng)開(kāi)通了,我們班也不例外。
主持1:要想把我們的博客創(chuàng)建得更好。
主持2:必須了解我們的博客。
主持1:這是我們的班級(jí)博客。
主持2:請(qǐng)大家留心看,用心聽(tīng),等下要進(jìn)行“班級(jí)博客知多少”搶答賽哦。
主持1:我們的班級(jí)博客整個(gè)畫(huà)面以綠色為主,象征充滿生命的活力。
主持2:紅色的名字則代表我們五1班是火紅的太陽(yáng),只有太陽(yáng)的光和熱才能使綠色長(zhǎng)存。
主持1:這是我們的日志分類。
主持2:我們的日志分類可真不少!
主持1::這是我們的所有日志。
主持2:我發(fā)現(xiàn)在這些日志當(dāng)中,學(xué)生習(xí)作最多!
主持1:那當(dāng)然,我們班有很多學(xué)生寫(xiě)作文相當(dāng)不錯(cuò)呢!
主持2:班級(jí)博客瀏覽完了,馬上要進(jìn)行搶答賽,你們準(zhǔn)備好了嗎?
2、、“班級(jí)博客知多少”搶答賽
主持1:要想創(chuàng)建我們的精神家園,首先必須要了解它。
主持2:下面進(jìn)行“班級(jí)博客知多少”搶答賽。
1、我們的班級(jí)博客的名稱?密碼是?
五一快樂(lè)家園 20xx515151
2、為什么取這樣的名字?
快樂(lè)就是學(xué)習(xí),快樂(lè)就是助人,快樂(lè)就是創(chuàng)造,快樂(lè)就是進(jìn)取。
3、哪些同學(xué)在博客上發(fā)表日志最多?
4、博客的日志分類是?(不少于3個(gè))
好書(shū)推介、學(xué)生習(xí)作、光榮榜
5、博客的網(wǎng)址是?
xxxx
6、第一個(gè)登陸的學(xué)生是?
涂子琪
7、在博客上發(fā)表的學(xué)生習(xí)作有?(學(xué)生名、習(xí)作名、不少于3個(gè))
8、我班博客管理員是?
張子豪
9、有哪些同學(xué)在博客上表?yè)P(yáng)?(不少于3個(gè)學(xué)生名)
10、老師在博客上指導(dǎo)了什么學(xué)習(xí)方法?
3、創(chuàng)建我們的博客
主持1:看來(lái)同學(xué)們對(duì)我們博客了解可真不少!可是,我們上網(wǎng)去瀏覽遇到不少困難呢?
主持2:是呀,我們的爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng)。請(qǐng)看小品1《爸爸媽媽不許我上網(wǎng)》
主持1:演得真好,再請(qǐng)欣賞小品2《爸爸媽媽支持我上網(wǎng)》》
主持2:這兩個(gè)小品內(nèi)容完全相反,父母的態(tài)度也截然不同。
主持1:是呀,爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng),肯定有他的原因,聽(tīng)聽(tīng)爸爸,媽媽們是怎么說(shuō)的吧。
主持2:我想請(qǐng)XXX同學(xué)的爸爸來(lái)回答。“叔叔好,你支不支持您的孩子上博客呢?”
主持1:我想請(qǐng)問(wèn)XXX同學(xué)的媽媽來(lái)回答,
主持2:我再請(qǐng)XXX同學(xué)的媽媽來(lái)回答。
主持1:爸爸、媽媽的擔(dān)心不無(wú)道理
主持2: 是呀,博客是把雙刃劍,既有好處,又有不良作用。
主持1:請(qǐng)聽(tīng)林麗君同學(xué)自己創(chuàng)作的拍手歌。
博客拍手歌
你拍一,我拍一,我班新建了博客;
你拍二,我拍二,博客內(nèi)容真豐富;
中隊(duì)活動(dòng)方案7
活動(dòng)背景:
泉州,聞名中外的中國(guó)古代“海上絲綢之路”起點(diǎn),宋元“東方第一大港”,“漲潮聲中萬(wàn)國(guó)商”的往昔繁榮景象,曾在中國(guó)海交史上留下輝煌一頁(yè)。濃郁獨(dú)特的海濱文化氣息和飛速發(fā)展的僑鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)使泉州于前年榮膺“國(guó)際花園城市”桂冠。作為泉州的小主人我們更有義務(wù)、有責(zé)任去了解它,去感受海絲文化的精髓。因此在中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展探索海絲文化,對(duì)弘揚(yáng)孩子們的愛(ài)國(guó)精神,增強(qiáng)他們的民族自豪感具有重要的意義。
活動(dòng)目的:
了解泉州海上絲綢之路的歷史,探索海絲文化,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和認(rèn)同感,激發(fā)孩子們熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情,從小樹(shù)立建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)文化名城的遠(yuǎn)大志向,為名城的輝煌明天貢獻(xiàn)力量。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
分成三個(gè)小組:(1)采風(fēng)組(2)攝影組(3)剪輯組
1、開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),搜集有關(guān)海絲文化的資料
2、動(dòng)手制作“泉州十八景、參與魅力城市評(píng)選的電視片等錄像的課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放錄像,談話導(dǎo)入
。úシ配浵---泉州的風(fēng)光片)
師:同學(xué)們,泉州,聞名中外的中國(guó)古代“海上絲綢之路”起點(diǎn),宋元“東方第一大港”,“漲潮聲中萬(wàn)國(guó)商”的往昔繁榮景象,曾在中國(guó)海交史上留下輝煌一頁(yè)。濃郁獨(dú)特的海濱文化氣息和飛速發(fā)展的僑鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)使泉州于前年榮膺“國(guó)際花園城市”桂冠。有關(guān)這座日新月異的海濱城市的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)正吸引著越來(lái)越多人的興趣和關(guān)注。作為泉州的小主人我們更有義務(wù)、有責(zé)任去了解它,去感受海絲文化的精髓。這節(jié)課我們就來(lái)匯報(bào)前階段你們開(kāi)展活動(dòng)的收獲。
二、各小組交流匯報(bào)
1、采風(fēng)組匯報(bào)了解泉州的民俗文化。
主持人:請(qǐng)采風(fēng)組的同學(xué)來(lái)匯報(bào)所了解的民俗文化
歌舞表演《天黑黑要下雨》引出民俗文化
生:誰(shuí)知道泉州有哪些民風(fēng)民俗文化?
生:有特色的民俗表演,如鯉城區(qū)的拍胸舞、車鼓舞、擲鬧鈸,晉江的深滬褒歌。
生:有豐澤的潯埔女舞蹈,石獅的舞獅、踢球、矮子摔跤以及惠安的《惠東婚俗舞》等;也能欣賞到臺(tái)北多元文化藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的歌舞和民族服飾展演等臺(tái)x特色民俗節(jié)目。
生:最精彩的歌曲,莫過(guò)于反應(yīng)僑鄉(xiāng)人民奮斗拼搏的《愛(ài)拼才會(huì)贏》學(xué)生放聲歌唱
生:我還知道……
師小結(jié):泉州民俗文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),蘊(yùn)含豐富,有無(wú)數(shù)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。為了傳承泉州的民俗文化,展示泉州民族民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐厚底蘊(yùn),發(fā)掘泉臺(tái)文化深層次淵源關(guān)系,彰顯泉臺(tái)一家親,特地于每年的元宵節(jié)舉辦“海絲文化”藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞攝影組的展示:
2、攝影組匯報(bào):了解海絲文化節(jié)的盛況
圖片展示:(邊出示圖片邊介紹)
生:這是我在威遠(yuǎn)樓的“惠女風(fēng)景·風(fēng)情”油畫(huà)展拍攝的圖片。21日元宵節(jié)當(dāng)天,第七屆“海絲”文化節(jié)將閃亮登場(chǎng)。從上午9點(diǎn)起,泉州南音藝苑舉行落成剪彩儀式暨南音交流展示,威遠(yuǎn)樓的“惠女風(fēng)景·風(fēng)情”油畫(huà)展和萬(wàn)維生郵票館里迎新春閩臺(tái)書(shū)畫(huà)展陸續(xù)開(kāi)展,在石筍公園和真武廟廣場(chǎng)還將舉行“迎農(nóng)運(yùn)”民俗游園活動(dòng),要看畫(huà)展、聽(tīng)南音還是參加游園全憑您的喜好,雅俗并舉的.開(kāi)場(chǎng)揭開(kāi)了“海絲”文化節(jié)面紗的一角。
生:這是我找到的泉州僑鄉(xiāng)體育館開(kāi)幕式的照片。當(dāng)天晚上僑鄉(xiāng)體育館內(nèi)一臺(tái)精彩紛呈的《祝福20xx》專場(chǎng)文藝表演將宣告第七屆“海絲”文化節(jié)正式開(kāi)幕。海內(nèi)外賓客不僅可以欣賞到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化節(jié)目,還可以看到不少具有時(shí)代氣息的精彩演出,每個(gè)節(jié)目表演人員都在100人以上。
生:除了專場(chǎng)文藝表演,滿天星戲曲精品展演在明倫堂廣場(chǎng)、威遠(yuǎn)樓廣場(chǎng)和關(guān)帝廟廣場(chǎng)同時(shí)舉行,泉州高甲戲劇團(tuán)專場(chǎng)、市歌劇團(tuán)歌舞專場(chǎng)和鯉城職業(yè)劇團(tuán)專場(chǎng)肯定會(huì)讓市民大飽眼福,而在豐澤廣場(chǎng)舉行的“迎農(nóng)運(yùn)”民間“歌吹漫步”邀請(qǐng)賽,將展示拍胸舞、火鼎公火鼎婆、驢仔探親、舞龍、舞獅、車鼓、十音、籠吹、龍鳳閣、南少林武術(shù)等泉臺(tái)民間民俗表演。最后,20時(shí)30分,江濱路江濱公園對(duì)岸燃放的焰火將把元宵節(jié)推向高潮。我也會(huì)拍胸舞呢,你們看。(表演拍胸舞)
生:“海絲”文化節(jié)還為市民準(zhǔn)備了四大主題活動(dòng):去南少林寺欣賞武術(shù)表演,或去泉州天后宮看看泉州天后宮和澎湖天后宮聯(lián)合舉辦的“平安乞龜”傳統(tǒng)民俗活動(dòng),或去石筍公園和真武廟廣場(chǎng)參加“迎農(nóng)運(yùn)”民俗游園活動(dòng),或到府文廟湊湊“泉州民間舞蹈大比拼”決賽的熱鬧。
師小結(jié):感謝拍攝組給我們帶來(lái)這么精彩的匯報(bào),讓我們仿佛親臨其境,欣賞到一場(chǎng)美輪美奐的文化大餐。在泉州“海絲”文化節(jié)暨“海絲”國(guó)際風(fēng)情節(jié)圓滿結(jié)束之際,歷史文化名城綻放著她的巨大魅力,這令我們驕傲,令我們自豪;也令我們迫切得想去探索她的過(guò)去,現(xiàn)在請(qǐng)剪輯組來(lái)匯報(bào)他們的收獲
3、剪輯組匯報(bào),展示“海上絲綢之路”的瑰麗畫(huà)卷
。1)聚寶街訪古(課件出示)
錄像:(旁白)在泉州古城縱橫交錯(cuò)的街巷中,有一條古色古香、名聞遐邇的“聚寶街”,以其悠久歷史、傳奇色彩,吸引中外游客。它就是聚寶街。
聚寶街位于城南萬(wàn)壽路,從街口至南端車橋頭,長(zhǎng)一里許。街道兩旁,鳳凰木的綠葉紅花在春風(fēng)里搖曳生姿,鱗次櫛比的古老建筑沿街矗立,許多民宅的房檐屋瓦上長(zhǎng)滿苔蘚和狗尾草,藤蘿爬滿磚墻,顯示出年代的久遠(yuǎn)。這里隨處可見(jiàn)的具有異國(guó)風(fēng)格的建筑物以及樣式奇特的教堂,想必是唐宋時(shí)代外國(guó)人沿著“海上絲綢之路”來(lái)泉州游歷、經(jīng)商所居住的“蕃坊”。這條安謐寧?kù)o的街道,在歷史上曾經(jīng)是商客云集、珠寶雜陳的通衢鬧市。
生介紹:早在唐宋時(shí)期,泉州刺桐港已成為“梯航萬(wàn)國(guó)”的東方巨港,海外通商貿(mào)易十分發(fā)達(dá)。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的外國(guó)商人、水手、使節(jié)和傳教士,遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到泉州從事經(jīng)商貿(mào)易和宗教文化活動(dòng),泉州成為“市井十洲人”的繁華都會(huì)。據(jù)南宋吳自牧《夢(mèng)粱錄》記載:“若欲船泛外國(guó)買賣,則自泉州便可出洋。”當(dāng)時(shí)從這一海上通商門戶進(jìn)口的商品主要是珠寶、香料和藥物,出口商品則以久享盛譽(yù)的刺桐綢緞、茶葉、瓷器和銅鐵器為主,貿(mào)易額相當(dāng)可觀。
生介紹:元代文人曾這樣描述刺桐港的繁華:“泉,七閩之都會(huì)也。番貨遠(yuǎn)物、異寶珍玩之所淵藪,殊方別域,富商巨賈之所窟宅,是為天下最!庇捎诖笈鈬(guó)商人從刺桐港登岸進(jìn)行貿(mào)易,“往來(lái)互市,各從所欲”,應(yīng)運(yùn)而生的聚寶街,便成為阿拉伯等國(guó)商人展銷珠璣香貝、奇珍異寶的商品街。那繁榮熱鬧的景象,正如一位詩(shī)人所描述的:“城南聚寶接江濱,此地當(dāng)年耀麗珍。攘攘熙熙互市客,夏來(lái)冬去十洲人。”據(jù)《泉州府志》記載,元代泉州“一城要地,莫盛于南關(guān),四海舶商,諸蕃琛貢,皆于是乎集”,指的也就是聚寶街一帶(即南關(guān))中外商人云集交易的盛況。
生:公元12xx年,意大利杰出旅行家馬可·波羅護(hù)送元朝蒙古公主闊闊真從泉州后渚港揚(yáng)帆啟航前往波斯(伊朗)。據(jù)泉州民間傳說(shuō),當(dāng)時(shí)泉州市舶司官員蒲壽庚迎接遠(yuǎn)方賓客經(jīng)過(guò)聚寶街,一路上夷歌胡伎翩躚、絲竹管弦喧沸,聚寶街兩旁商店里奇珍異寶琳瑯滿目,穿著珠飾羅綺的巨商富賈和不同膚色的人群夾街觀看,那繁華盛況頓使馬可·波羅眼花繚亂,嘆為奇觀……
。ㄕn件出示)旁白:漫步在幽靜的聚寶街,人們還可發(fā)現(xiàn)一處處與古代海外交通史有關(guān)的遺跡。街尾的“車橋頭”,當(dāng)年是中外貨物的集散地,亞非等國(guó)的珠貝、犀角、玳瑁、象牙、乳香、龍腦、珊瑚,從這里轉(zhuǎn)運(yùn)到中國(guó)內(nèi)地;聚寶街附近的廠口、后山、新街等地,均為古代中外商船停泊處,大量中外商貨在這里起卸吐納,車馬輻輳運(yùn)輸繁忙,“車橋”即為交通需要而架設(shè);與聚寶街毗連的車橋村“來(lái)遠(yuǎn)驛”,是明朝政府接待外國(guó)貢使的“迎賓館”,可惜風(fēng)雨滄桑,至今只剩下一個(gè)遺址;還有聚寶街中的古教堂,當(dāng)年是外國(guó)教徒虔誠(chéng)禮拜的地方……
師小結(jié):往事越千年,曾經(jīng)在宋元明初成為泉州中外商品貿(mào)易繁榮之區(qū)、外國(guó)商人云集聚居之地的聚寶街,已經(jīng)完成它的歷史使命。然而,1000多年前,泉州先民以非凡的膽識(shí)和氣魄開(kāi)拓“海上絲綢之路”的精神,以及發(fā)展海外交通、開(kāi)放貿(mào)易、聚寶致富的歷史經(jīng)驗(yàn),對(duì)于后世無(wú)疑具有很大的啟迪作用。今天的泉州在振興發(fā)展,后渚港在重新崛起,再現(xiàn)“風(fēng)檣林立、寶貨如山”的繁華風(fēng)姿,古城泉州的每一條街必將成為新時(shí)代的“聚寶街”!
三、總結(jié)延伸
。ㄕn件出示)刺桐名城
師:在這條長(zhǎng)僅1000余米的街道上,有著眾多的“海絲”文物群,分布著13處宋元文化遺存———清凈寺、孔子文廟...精筑刺桐瑞林等20多處植物山石景觀攬翠全園,以石雕、石刻突現(xiàn)閩南石文化。既有泉州歷史文化內(nèi)涵又有時(shí)代的印記。
生:對(duì)于這樣的家鄉(xiāng),你們打算怎么做?(學(xué)生回答)
師:是啊,應(yīng)該弘揚(yáng)她愛(ài)拼敢贏的精神,傳承海絲文化。讓刺桐名城的明天更輝煌。
中隊(duì)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)第六次少代會(huì)的精神,理解爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”要求,深刻領(lǐng)會(huì)黨和人民的殷切期望和囑托;進(jìn)一步培養(yǎng)少先隊(duì)員的組織觀念,強(qiáng)化少先隊(duì)組織意識(shí),夯實(shí)少先隊(duì)基層組織建設(shè),以規(guī)范和指導(dǎo)為綱,以落實(shí)與創(chuàng)新為要, 在學(xué)校中廣泛開(kāi)展少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng),通過(guò)專家引領(lǐng),互動(dòng)交流,以點(diǎn)帶面,明確新時(shí)期少先隊(duì)的神圣使命和責(zé)任,促進(jìn)教育署少先隊(duì)工作更上新的臺(tái)階。同時(shí),也為展現(xiàn)各中隊(duì)的風(fēng)采和提高各中隊(duì)輔導(dǎo)員的'水平提供一個(gè)平臺(tái)。
二、參賽對(duì)象: 四年級(jí)各中隊(duì)
三、參賽要求: 1.隊(duì)會(huì)時(shí)間:20分鐘
2.本次中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)的主題有七個(gè),環(huán)保、感恩、法制安全、道德、走進(jìn)社區(qū)、讀書(shū)活動(dòng)、隊(duì)史知識(shí),每個(gè)班抽簽選擇一個(gè)主題。要求隊(duì)會(huì)主題鮮明,立意新穎,針對(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)知水平,能起到較好的正面教育作用,具有較強(qiáng)的思想性。
3.中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)方案一般包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備工作、主要內(nèi)容四個(gè)方面。方案設(shè)計(jì)要詳盡、具體,有創(chuàng)意。
4、中隊(duì)主題會(huì)的主要內(nèi)容一般分準(zhǔn)備階段和正式階段二部分。準(zhǔn)備部分為集合報(bào)告人數(shù),正式階段為出旗、唱隊(duì)歌、隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容、具體開(kāi)展活動(dòng)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。(具體請(qǐng)參考見(jiàn)后面附頁(yè))
四、活動(dòng)安排
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),組織動(dòng)員
1.下發(fā)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)方案; 2.各中隊(duì)抽簽選擇主題;
3.各中隊(duì)于11月初上交中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案到大隊(duì)部 第二階段:中隊(duì)會(huì)觀摩、評(píng)選 時(shí)間:11月中旬(暫定) 地點(diǎn):多媒體教室
參加人員:所有中隊(duì)輔導(dǎo)員 五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、隊(duì)會(huì)主題鮮明,立意新穎,針對(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)知水平,能起到較好的正面教育作用,具有較強(qiáng)的思想性。
2、隊(duì)會(huì)程序規(guī)范完整,銜接流暢,各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自然合理,隊(duì)會(huì)時(shí)間為20分鐘,少先隊(duì)員能夠自主參與,具有較強(qiáng)的示范性。
3、隊(duì)會(huì)內(nèi)容健康,貼近實(shí)際,能真正傾聽(tīng)少先隊(duì)員的建議和呼聲,抓住他們感興趣的問(wèn)題進(jìn)行教育引導(dǎo),具有較強(qiáng)的針對(duì)性,引領(lǐng)少先隊(duì)員參與實(shí)踐。 4、隊(duì)會(huì)形式新穎,生動(dòng)活潑,符合少先隊(duì)員身心特點(diǎn),富有情趣,具有較強(qiáng)的感染力。 六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng) 一名 二等獎(jiǎng) 兩名 三等獎(jiǎng) 四名
附:
主題中隊(duì)會(huì)的一般程序
主題中隊(duì)會(huì)的隊(duì)會(huì)儀式是少先隊(duì)的基本儀式,召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)都要舉行隊(duì)會(huì)儀式,共青團(tuán)中央已對(duì)此做過(guò)統(tǒng)一規(guī)定。
舉行隊(duì)會(huì)儀式能夠給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺(jué),使他們?cè)鰪?qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感,是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。因此,少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員要高度重視。
一、主題中隊(duì)會(huì)的程序
1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)始。(中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后,便面向全體隊(duì)員宣布:“××主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”)
3、出旗、敬禮。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗出場(chǎng))
4、唱隊(duì)歌。(伴奏或錄音伴奏,隊(duì)歌要唱完整)
5、中隊(duì)長(zhǎng)講話。(說(shuō)明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義)
6、宣布活動(dòng)開(kāi)始,進(jìn)行活動(dòng)。(即事先確定的隊(duì)會(huì)內(nèi)容)
7、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。(隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話)
8、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部或受尊敬的來(lái)賓領(lǐng)呼)
9、退旗、敬禮。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場(chǎng))
10、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。(×× 主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束)
二、儀式分預(yù)備部分和正式部分
1、預(yù)備部分:
中隊(duì)在舉行隊(duì)會(huì)儀式前,要先集合列隊(duì),整理隊(duì)伍,由小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng),中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告出席人數(shù)。
報(bào)告時(shí),小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“第×小隊(duì),立正”口令,然后跑到或跨到距中隊(duì)長(zhǎng)約兩步的位置立定,向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮,中隊(duì)長(zhǎng)還禮,小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告:“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第×小隊(duì)原有少先隊(duì)員×人,出席×人,報(bào)告完畢!敝嘘(duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告”,中隊(duì)長(zhǎng)敬禮,小隊(duì)長(zhǎng)還禮后回到本小隊(duì)前發(fā)出“第×小隊(duì),稍息”。
各小隊(duì)報(bào)告完畢后,由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告。報(bào)告時(shí),中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“全體,立正”的口令,轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮,中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮,中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員,本中隊(duì)原有少先隊(duì)員×人,出席×人。隊(duì)會(huì)一切工作準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)您參加,并給予指導(dǎo),報(bào)告完畢!敝嘘(duì)輔導(dǎo)員回答:“接受你們的報(bào)告,參加你們的隊(duì)會(huì),并預(yù)祝你們的主題中隊(duì)會(huì)圓滿成功”。(根據(jù)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容提出簡(jiǎn)要希望或祝賀)中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮,中隊(duì)長(zhǎng)還禮。到此預(yù)備部分結(jié)束。
2、正式部分隊(duì)會(huì)儀式,中隊(duì)會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容。
*中隊(duì)輔導(dǎo)員參加主題中隊(duì)會(huì)必須佩帶紅領(lǐng)巾,敬隊(duì)禮必須規(guī)范。
中隊(duì)活動(dòng)方案9
一、 活動(dòng)目的:
通過(guò)主題活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)會(huì)防范求生本領(lǐng)。
二、 活動(dòng)形式:
利用多媒體,使學(xué)生在電化教育中學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)會(huì)防范求生的本領(lǐng)。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:
。、 從網(wǎng)上下載有關(guān)安全的.視頻。
。、 每人準(zhǔn)備一個(gè)安全小故事。
四、 活動(dòng)過(guò)程:
。、 各小隊(duì)帶隊(duì),報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),請(qǐng)求活動(dòng)開(kāi)始。
。、 全體立正,出旗,敬禮,唱隊(duì)歌。
。、 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
。、 活動(dòng)開(kāi)始:
。ǎ保┯^看安全教育視頻。
(2)學(xué)生談?dòng)^后收獲
。ǎ常⿲W(xué)生講述安全小故事。
(4)學(xué)生談自己今后應(yīng)該怎樣做到安全。
五、 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
六、 呼號(hào)。
七、 退旗。
八、 活動(dòng)結(jié)束。
中隊(duì)活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)小同學(xué)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心,樹(shù)立心中有他人的積極情感。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、對(duì)象特征:現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,備受父母、爺爺奶奶的愛(ài)護(hù),漸漸地有些同學(xué)變得自私,缺乏真情,只要?jiǎng)e人關(guān)心自己,不會(huì)自己去關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人。
2、提出這一主題的原因:通過(guò)具體的事例,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,提高他們的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)小同學(xué)的好習(xí)慣,以便今后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)到愛(ài)社會(huì),愛(ài)祖國(guó),從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
活動(dòng)形式:
詩(shī)歌朗誦、小品、快板、薩克斯獨(dú)奏、小提琴獨(dú)奏等
活動(dòng)準(zhǔn)備:
節(jié)目排演,收集有關(guān)資料
主持人: 張濤、江宇柔
活動(dòng)過(guò)程:
一、整理隊(duì)伍
1.中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,各小隊(duì)整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)。
2.中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告,請(qǐng)歸隊(duì)。
3.中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員, 五(2)中隊(duì)原有58人,實(shí)到58人, 報(bào)告完畢,請(qǐng)指示。
4.輔導(dǎo)員: 接受你的報(bào)告,活動(dòng)按中隊(duì)委的計(jì)劃進(jìn)行,;顒(dòng)圓滿成功.
二、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┲嘘(duì)長(zhǎng): 五(2)中隊(duì)“尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)小同學(xué)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
1.全體立正,岀旗,敬禮, 禮畢
2.全體立正,唱隊(duì)歌,有請(qǐng)指揮黃書(shū)彥
3.有請(qǐng)主持人張濤、江宇柔,大家掌聲歡迎!
男:如果我們的生活是一首歌,
女:媽媽就是那美妙的音符。
男:如果我們的生活是一幅畫(huà),
女:爸爸就是那艷麗的色彩。
男:如果我們是一朵朵小花,
合:長(zhǎng)輩們就是春雨在澆灑。
女:是誰(shuí),把我們帶到這個(gè)美麗而多姿的世界?是我們偉大的'爸爸媽媽, 男:是誰(shuí),賦予我們成長(zhǎng)任勞任怨,是我們偉大的爸爸媽媽,
女:**的愛(ài)是無(wú)私的,**的愛(ài)是偉大的,我們?cè)?*的懷抱里漸漸長(zhǎng)大,請(qǐng)欣賞韋翀同學(xué)為我們帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏《搖籃曲》,掌聲歡迎!
男:天下的長(zhǎng)輩都是一樣的,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,還有教我們知識(shí)、教我們做人的老師,他們把無(wú)私的愛(ài)給了我們。我們知道:敬愛(ài)的老師們,每天辛勤地備課、批改作業(yè),放棄了許多休息。請(qǐng)欣賞黃書(shū)彥為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《老師,您辛苦了》
男:禾苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),
女:孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸**的哺育。
男:我們一天天長(zhǎng)大,
女:他們卻一日日衰老!
男:中華民族歷史悠久,
女:傳統(tǒng)美德代代發(fā)揚(yáng)!
男:敬爸爸、愛(ài)媽媽,孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞由陳思凝、林丁墨等同學(xué)表演的《弟子規(guī)》
女:許多典型事例流傳至今,下面我給大家講一則“孝敬父母的故事”
男:古人尚有如此高尚的品德,何況新世紀(jì)的我們,請(qǐng)聽(tīng)何宇清同學(xué)為我們講訴她小時(shí)候的故事。
女:尊敬長(zhǎng)輩,我們應(yīng)該怎么做呢?我們可以從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,過(guò)馬路時(shí)扶他們一把,公交車上給他們讓個(gè)座,這都是尊敬長(zhǎng)輩的做法,下面請(qǐng)欣賞林盛濤、錢文韜、李騰三位同學(xué)為我們表演的小品《讓座》,掌聲歡迎。
女:親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起再來(lái)回憶一下“洗腳”那則電視廣告的內(nèi)容!誰(shuí)還記得?
男:同學(xué)們,如果你們看過(guò)這則公益廣告,相信大家心里都有所感觸吧!長(zhǎng)輩的愛(ài)如同溫暖的陽(yáng)光,我們就是沐浴在陽(yáng)光中的小草,幸福成長(zhǎng)!為了報(bào)答他們的恩情,我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
男:要了解長(zhǎng)輩。記住他們的姓名、年齡、生日,興趣愛(ài)好。
女:要親近長(zhǎng)輩。在外出或到家時(shí)跟長(zhǎng)輩打招呼。不惹長(zhǎng)輩生氣,跟長(zhǎng)輩在一起不高聲叫嚷,不故意哭鬧
男:要關(guān)心長(zhǎng)輩。在長(zhǎng)輩疲勞或生病時(shí)主動(dòng)問(wèn)候;在長(zhǎng)輩生日時(shí)熱情祝賀。 女:要尊重長(zhǎng)輩。虛心聽(tīng)取長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。
男:要體貼長(zhǎng)輩。不獨(dú)占獨(dú)享。自己能做的事自己做。
女:剛才同學(xué)們說(shuō)的都很好,我給大家總結(jié)如下:一關(guān)愛(ài)小同學(xué)首先是不要欺負(fù)他們,在校園里看到有大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)時(shí)要想辦法及時(shí)勸阻,及時(shí)保護(hù)他們。
二、關(guān)愛(ài)小同學(xué)還要積極幫助他們,比如,我們高年級(jí)的同學(xué)都可以在一年級(jí)的班級(jí)里,認(rèn)領(lǐng)一個(gè)小弟弟或者小妹妹進(jìn)行帶動(dòng)幫助,教他們把老師布置作業(yè)抄下來(lái),檢查他們作業(yè)完成情況,帶領(lǐng)他們熟悉學(xué)校環(huán)境等等,另外,我們做為大哥哥大姐姐,處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,用良好的行為習(xí)慣起到表率作用,這對(duì)他們也是一種幫助。此外,我們不能給小同學(xué)起綽號(hào),不跟小同學(xué)斤斤計(jì)較,不譏笑和戲弄他們。讓我們做一名尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)弟妹的好學(xué)生吧!活動(dòng)已接近尾聲,希望同學(xué)們能在寧師附小快樂(lè)學(xué)習(xí)、吉祥安康,徐鑫原同學(xué)的薩克斯獨(dú)奏《天路》送給大家,掌聲歡迎。
合:同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),人人爭(zhēng)做孝敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)小同學(xué)的好少年吧!
4.中隊(duì)長(zhǎng):下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)的總輔導(dǎo)員劉老師為我們作指導(dǎo)性的講話.,掌聲有請(qǐng)。
5.總輔導(dǎo)員劉老師講話
6.中隊(duì)長(zhǎng):再一次用熱烈的掌聲感謝劉老師.
三、活動(dòng)總結(jié):
中隊(duì)長(zhǎng): 全體隊(duì)員立正,呼號(hào)
中隊(duì)輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
中隊(duì)長(zhǎng): 五(2)中隊(duì)的”尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)小同學(xué)”中隊(duì)活動(dòng)圓滿結(jié)束,退旗,敬禮!
中隊(duì)活動(dòng)方案11
活動(dòng)設(shè)計(jì):黃有財(cái)
設(shè)計(jì)參與:陳設(shè) 張述貴 黃有財(cái) 陳蕾先 曾敏
活動(dòng)范圍:學(xué)校內(nèi)和“小河長(zhǎng)”家庭。
活動(dòng)單位:防城區(qū)扶隆鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)“護(hù)河源中隊(duì)”。
活動(dòng)背景:
扶隆鎮(zhèn)是防城區(qū)母親河——防城河的源頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在保護(hù)防城河的活動(dòng)中,防城港市河長(zhǎng)制辦公室制訂了護(hù)河計(jì)劃,選出了責(zé)任河長(zhǎng)。但是,河長(zhǎng)對(duì)河邊住戶的管理存在有“三難”:一是管理難,住戶分散;二是發(fā)現(xiàn)亂丟亂砍難,住戶就在河邊;三是改變難,亂丟亂砍是長(zhǎng)期留下習(xí)慣!白o(hù)河源中隊(duì)”就是在解決“三難”的過(guò)程中成立,“小河長(zhǎng)”是在建立河長(zhǎng)制的情況下設(shè)置的。
活動(dòng)目標(biāo):
一、組建“護(hù)河源中隊(duì)”,為保護(hù)防城河做力所能及的.事。
二、通過(guò)“小河長(zhǎng)”實(shí)踐,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)構(gòu)思:活動(dòng)以“當(dāng)、聽(tīng)、貼、繪、訂、履、參”行動(dòng)為教育途徑,讓隊(duì)員親身體驗(yàn)護(hù)河環(huán)保的重大意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一、成立“護(hù)河源中隊(duì)”,吸收家在河旁的隊(duì)員參加,舉行成立儀式,健全相關(guān)制度。
二、聘請(qǐng)防城河扶隆鎮(zhèn)河段的河長(zhǎng)為校外輔導(dǎo)員。
三、制作中隊(duì)旗和“小河長(zhǎng)”標(biāo)志。
四、印發(fā)“護(hù)河源公約”。
五、印制防城河流域地圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、當(dāng)——當(dāng)一回“小河長(zhǎng)”。
報(bào)名申請(qǐng)當(dāng)“小河長(zhǎng)”,填寫(xiě)申請(qǐng)表,參加“小河長(zhǎng)”宣誓。
二、聽(tīng)——聽(tīng)一課河長(zhǎng)講座。
聽(tīng)河長(zhǎng)講護(hù)河源課。
三、貼——貼一張“護(hù)河源公約”。
在家貼一張“護(hù)河源公約”,向家人宣傳。
四、繪——繪一幅流域地圖。
繪一張防城河流域圖,知道防城河流經(jīng)幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),多少人口飲用防城河河水。
五、訂——訂一“小河長(zhǎng)”工作目標(biāo)。
將目標(biāo)制作成標(biāo)語(yǔ),在家里張貼。
六、履——履“小河長(zhǎng)”職責(zé)。
履行“小河長(zhǎng)”在家職責(zé),與家人共同做到“三不”:不亂丟亂扔垃圾,不亂砍河邊竹木,不在河邊開(kāi)荒種植。
七、參——參加一次“小河長(zhǎng)”講故事比賽。
中隊(duì)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
為了落實(shí)“堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生”的辦學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)班情感,懂得熱愛(ài)和平、關(guān)愛(ài)生命,珍惜時(shí)間,講文明、講誠(chéng)信,倡導(dǎo)真情服務(wù)、感恩教育,營(yíng)造出家園式和樂(lè)園式的和諧校園環(huán)境。根據(jù)各年齡特點(diǎn)的學(xué)生心理、生理、思想實(shí)際,本學(xué)期特制定如下中隊(duì)主題活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)安排形式
指定周按照大隊(duì)部活動(dòng)方案所規(guī)定的主題進(jìn)行,大隊(duì)部和學(xué)生工作處將組織對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)優(yōu);如有未安排的周數(shù),中隊(duì)活動(dòng)主題由各中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)委自定,但內(nèi)容必須結(jié)合每周學(xué)校德育工作重點(diǎn)和本中隊(duì)的實(shí)際情況,大隊(duì)部將組織檢查但不參加中隊(duì)評(píng)比。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)教育目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)班情感,形成勤奮、認(rèn)真的學(xué)風(fēng),養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣,形成健康心理,懂得熱愛(ài)和平、關(guān)愛(ài)生命、講誠(chéng)信、倡導(dǎo)真情服務(wù),感恩教育,力爭(zhēng)全面發(fā)展。
活動(dòng)安排
時(shí)間
主題
2.10
新學(xué)期,新氣象——成立中隊(duì)委員會(huì),中隊(duì)學(xué)期工作安排
2.17
維護(hù)校園環(huán)境——我是金!懊廊輲煛
3、9
學(xué)習(xí)雷鋒——光輝的榜樣(3.5學(xué)雷鋒系列活動(dòng))
3、16
學(xué)會(huì)欣賞同伴——曬曬我的好朋友
4、13
學(xué)會(huì)欣賞老師——夸夸我的好(生活)老師
4、20
心理健康教育——學(xué)會(huì)換位思考
5、11
學(xué)會(huì)感恩親人——親親我的好媽媽(5.13母親節(jié))
5、18
注意營(yíng)養(yǎng)均衡,拒絕垃圾食品(5.20全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日5.23世界牛奶日)
6、15
心理健康教育——學(xué)會(huì)欣賞自己
6、22
弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化——民族的'魂(6..23端午節(jié))
本學(xué)期中隊(duì)主題活動(dòng)以年級(jí)為單位,根據(jù)學(xué)校本期德育工作安排及各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、思想實(shí)際情況確定了必選主題,由中隊(duì)輔導(dǎo)員備課,并根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,提前一周交大隊(duì)委審查后再開(kāi)始組織活動(dòng)。要求統(tǒng)一主題、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一督查,最終要保證達(dá)到預(yù)期的效果,對(duì)于規(guī)定主題的中隊(duì)活動(dòng),大隊(duì)部將認(rèn)真督查,詳細(xì)記載,通報(bào)情況,評(píng)比結(jié)果納入中隊(duì)月評(píng)項(xiàng)目。
金海實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委
20--年2月8日
中隊(duì)活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想:
以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)圍繞上級(jí)工作部署,深化青少年思想道德兒童,發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能,以體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)星等活動(dòng)為途徑,有計(jì)劃有創(chuàng)新地開(kāi)展貼合學(xué)校實(shí)際的、貼合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng),使少先隊(duì)員更好地掌握交際潛力、學(xué)習(xí)潛力、生活潛力,成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
二、工作思路
轉(zhuǎn)變觀念,熱情服務(wù),穩(wěn)抓常規(guī),追求創(chuàng)新,加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告,體驗(yàn)為主,講求實(shí)效。
三、工作要點(diǎn):
(一)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。聘請(qǐng)家長(zhǎng)社會(huì)各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員,用心挖掘社會(huì)資源,開(kāi)拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間,讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自我,展示自我,增強(qiáng)實(shí)踐潛力。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開(kāi)展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作,培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn),建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有職責(zé)心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾禮貌禮儀監(jiān)督崗、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。
。ǘ┙ㄔO(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。
1、建好紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)。確保硬件過(guò)關(guān),培訓(xùn)好播音員,使得每周一次的'紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校歡迎。
2、建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換資料,營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。
。ㄈ﹫(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1、抓好隊(duì)員的禮貌禮儀、思想道德教育教育。透過(guò)紅領(lǐng)巾禮貌禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促,透過(guò)定期的專題活動(dòng)、十星學(xué)生的評(píng)比,使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操,自覺(jué)養(yǎng)成良好言行習(xí)慣,爭(zhēng)做小紳士、小淑女。
2、抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查,對(duì)每周一次的中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行抽查,每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比,對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)狀況進(jìn)行考核、調(diào)查,評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。
3、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn),做好演講稿件審核,以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
4、抓好雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合,以雛鷹爭(zhēng)星為載體,結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng),利用班隊(duì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),使各類教育活動(dòng)既有“星”可循又能自主創(chuàng)新,既要簡(jiǎn)化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)的操作順序,又要使雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)落到實(shí)處,一如既往地按年級(jí)段完成爭(zhēng)星活動(dòng),持續(xù)雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)良性發(fā)展。
(四)、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。
1、開(kāi)展少先隊(duì)專題論文評(píng)比,進(jìn)行優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)比,鼓勵(lì)并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。
2、開(kāi)展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比,開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩評(píng)比。
(五)、開(kāi)展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動(dòng)。
中隊(duì)活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的:
1、讓隊(duì)員們了解什么是“節(jié)能減排”以及“節(jié)能減排”的重大意義;
2、將“節(jié)能減排”的精神宣傳到家庭中、校園中、社會(huì)中;
3、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及實(shí)踐能力。
活動(dòng)時(shí)間:
第7周星期五上午
活動(dòng)準(zhǔn)備:
“綠手帕” 54條;“節(jié)能減排,從我做起”的橫幅,簽字筆。
活動(dòng)人員:
隊(duì)員49名分成6組,輔導(dǎo)員、譚老師、生活老師4位。
活動(dòng)過(guò)程:
一、在學(xué)校學(xué)習(xí)了解“節(jié)能減排”精神;
二、向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查;
三、到校園內(nèi)宣傳,與老師交流看法,提出建議;
四、星期五走入社會(huì),向社會(huì)宣傳“節(jié)能減排”。
9:30 穿好校服,系好綠手帕,舉著橫幅向才常廣場(chǎng)出發(fā),一路上口號(hào)。
10:00到達(dá)才常廣場(chǎng)。中隊(duì)長(zhǎng)集合,列隊(duì),輔導(dǎo)老師帶隊(duì)到指定地點(diǎn)活動(dòng)。
分組活動(dòng):
1、 采訪路人,填寫(xiě)環(huán)保調(diào)查卡;(調(diào)查卡每人2份,先自主活動(dòng),先完成的可以幫助小組伙伴,完成后交輔導(dǎo)老師)
2、 宣傳“節(jié)能減排”,傳遞“綠手帕”;(對(duì)照綠手帕要求介紹給一位路人,他答應(yīng)后將綠手帕傳遞給他,并邀請(qǐng)義務(wù)向周圍的人宣傳。)
3、 任務(wù)完成后回才常廣場(chǎng)(10:40到達(dá))進(jìn)行“節(jié)能減排,從我做起”的簽名宣誓活動(dòng)。(各組集合,全班同學(xué)一起簽名宣誓)
11:00結(jié)束。
五、列隊(duì)回校。
附:
宣傳口號(hào):“節(jié)能減排,從我做起”“節(jié)能減排,全民行動(dòng)”
“改變生活細(xì)節(jié),為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”
宣傳“節(jié)能減排三字經(jīng)”:
冬一八,夏二六,調(diào)空調(diào);爬樓梯,騎單車,坐公交;認(rèn)綠標(biāo),購(gòu)綠電,拔插銷;
換燈泡,拎菜籃,用布袋;辦公紙,兩面用,拒紙巾;用手帕,簡(jiǎn)包裝,不浪費(fèi)。
宣誓內(nèi)容:我是“節(jié)能減排”環(huán)保宣傳員,我要盡我最大的力量為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)!讓我們行動(dòng)起來(lái),拋掉自私自利的.陋習(xí),以博大無(wú)私的善心、善行,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園!節(jié)能減排,從我做起! 宣誓人:***
中隊(duì)活動(dòng)方案15
一、 活動(dòng)目的:
為豐富我校文化生活,給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,提高學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。
二、時(shí)間安排:20xx年5月29日
三、活動(dòng)主題:“飛揚(yáng)的旋律、歡快的'六一”
四、組織方法:
1、以班級(jí)為單位參賽,每個(gè)單位出1個(gè)節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在5月25日將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決,特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班的伴奏音樂(lè),必須在封面上寫(xiě)明第幾首,按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準(zhǔn)備好,以防不能讀碟的意外)
六、組織分工:
(一)入隊(duì)儀式 1、入隊(duì)儀式總指導(dǎo):楊興洲 2、8:00——8:30全校集中 a、奏隊(duì)歌,介紹出席的嘉賓。 c、新隊(duì)員入隊(duì)。 d、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。 3、印發(fā)獎(jiǎng)狀:教導(dǎo)處。 4、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓后操場(chǎng) b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。
(二)慶!傲弧眱和(jié)文藝匯演
1、總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人:楊興洲
2、舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置:張少陽(yáng) 楊德文
3、攝像:湯軍
4、宣傳發(fā)動(dòng)、組織階段、排練階段:時(shí)間為5月份(各班班主任及科任教師)
5、評(píng)委:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)別非班主任;
6、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)(負(fù)責(zé)人:楊德文)
7、活動(dòng)時(shí)間:
(1)5月初,各中隊(duì)開(kāi)始為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備工作;(包括選演員,選節(jié)目??)
(2)5月25日,各中隊(duì)上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時(shí)間;
(3)5月28日,抽簽決定表演順序。
(4)20xx年慶六一文藝匯演:
、7:40——8:00各班根據(jù)學(xué)校安排,對(duì)照座位安排方案,認(rèn)真排好座位,協(xié)助做好班級(jí)學(xué)生
紀(jì)律;(負(fù)責(zé)人:各班班主任)
②8:00——8:20新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
③8:20——8:30表彰十佳少先隊(duì)員。
、8:30文藝表演。
8、活動(dòng)步驟: a、介紹出席的嘉賓以及評(píng)委。 b、校長(zhǎng)講話。 c、節(jié)目表演。
d、頒獎(jiǎng)。
(三)注意事項(xiàng):
1、安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:班主任加強(qiáng)教育)
2、文明:自覺(jué)排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾;顒(dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所,衛(wèi)生處將組織檢查。
4、紀(jì)律:老師:統(tǒng)一著新制定制服。學(xué)生:統(tǒng)一著校服,戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈),遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假。(負(fù)責(zé)人:班主任)
5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無(wú)事故。(班主任全程參加活動(dòng))
溫馨提示:天熱,請(qǐng)通知學(xué)生注意防曬,戴好太陽(yáng)帽。
(四)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分規(guī)則:
1、每項(xiàng)起評(píng)分8.0分,滿分10分,小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。
2、去掉最高分、最低分,計(jì)算每隊(duì)平均分,然后把四項(xiàng)的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數(shù),四舍五入,前三個(gè)節(jié)目演出完后,再給分。)
1、評(píng)獎(jiǎng)分低年級(jí)組(一、二年級(jí))、中高年級(jí)組(三至六年級(jí))二組進(jìn)行綜合評(píng)獎(jiǎng)。
2、現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)出低年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名,中高年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)一名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。
(五)評(píng)比辦法:
1、評(píng)獎(jiǎng)分低年級(jí)組(一、二年級(jí))、中高年級(jí)組(三至六年級(jí))二組進(jìn)行綜合評(píng)獎(jiǎng)。
2、現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)出低年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名,中高年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)一名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。
獎(jiǎng)金:一二三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)50、40、30元。
(六)非班主任工作人員安排:非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作
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