中隊(duì)活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的中隊(duì)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中隊(duì)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
隨著人民生活水平的不斷提高，學(xué)校垃圾的種類、來(lái)源也越來(lái)越多，嚴(yán)重地污染了學(xué)校的校園環(huán)境，影響了老師的正常教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。為改善校園環(huán)境，我們有必要調(diào)查一下學(xué)校垃圾的滋生、種類及處理辦法。了解一些關(guān)于垃圾方面的處理方法，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)年級(jí)：六（1）中隊(duì)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)隊(duì)員通過(guò)訪問(wèn)環(huán)保部門、網(wǎng)上、報(bào)紙、電視等途徑了解一些有關(guān)“垃圾”的知識(shí)。
2、設(shè)計(jì)好便于同學(xué)調(diào)查的實(shí)踐操作題。
3、準(zhǔn)備好道具。備好臺(tái)詞，所有一切活動(dòng)的相關(guān)的事情事前做好！
4、排練好節(jié)目。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、隊(duì)儀式
�、�、各小隊(duì)報(bào)數(shù)；
�、凇⒅嘘�(duì)長(zhǎng)報(bào)數(shù)；
�、�、出旗、敬禮；
�、�、唱隊(duì)歌；
�、�、宣布開(kāi)始；
中隊(duì)長(zhǎng)：下面我宣布——601班“趕走垃圾，美化校園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�。ㄈw鼓掌）有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
(二)、隊(duì)會(huì)內(nèi)容
1、引入：
主持人甲：各位少先隊(duì)員，環(huán)境保護(hù)，在全世界人的危機(jī)意識(shí)日益提高的今天，越來(lái)越受到全人類的關(guān)注。
主持人乙：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平不斷提高，生活垃圾的用量與日俱增。
主持人甲：同時(shí)，在我們的校園里，就有不少肆意破壞這美麗的環(huán)境的同學(xué)！校園樓梯及小道上，不時(shí)可見(jiàn)各種各樣的紙屑，塑料袋等垃圾。
主持人乙：這都是一部分同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”！使我們優(yōu)美潔凈的校園遭到了破壞，那種感覺(jué)就像是在一張白紙上踩上了一個(gè)黑腳��！
主持人（一起）：這一垃圾，就扔掉了中國(guó)幾千年的文明傳統(tǒng)……這一扔，同時(shí)也扔掉了一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)。為此，我們今天開(kāi)展這個(gè)“趕走垃圾，美化校園”的中隊(duì)活動(dòng)。
2、主持人乙：不要亂扔垃圾，首先我們得先了解什么叫“垃圾”？請(qǐng)一些同學(xué)回答！
答案：垃圾指的是沒(méi)有用了，臟土或扔掉的廢物以及不干凈的東西。
主持人甲：垃圾分類有多少種分類？這個(gè)在科學(xué)書(shū)中可是有的！老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你有聽(tīng)課就會(huì)知道！
答案：①資源回收類：紙類、金屬類、鐵罐、鋁罐、塑料類、玻璃、衣物；②、有機(jī)垃圾類：落葉、樹(shù)枝、草、果皮、菜屑、茶葉、過(guò)期食品、污泥、糞便衛(wèi)生紙、油垢、土粉及其它可被為生物分解的有機(jī)物；③、有毒害物類：日光燈管、廢電池、化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢水、廢物、農(nóng)藥廢物；④、丟棄垃圾類：塑料袋、廢衣服、橡皮擦、原子筆以及無(wú)法再利用的垃圾。
主持人乙：垃圾的處理方法我們學(xué)過(guò)有多少種？還記得嗎？
答案：生活垃圾無(wú)害化處理的`方式種類不少，一般有衛(wèi)生填埋法、堆肥法、焚化法、生物發(fā)酵法，后三種方法都以垃圾分類為基礎(chǔ)。目前是以衛(wèi)生填埋為主，堆肥法和焚化法正在研究探索中。
3、主持人甲：只要同學(xué)們少扔垃圾，我們的校園就一定會(huì)更加美麗！請(qǐng)看小品《我是值日生》
甲：今天我值日，我要把衛(wèi)生打掃的干干凈凈，讓同學(xué)們高高興興的學(xué)習(xí)。（開(kāi)始掃地）
乙：我剛吃完早餐，紙袋拿在手里，垃圾箱還離我那么遠(yuǎn)，就扔到地上算了。
甲：（抬頭看掃過(guò)的地面）我剛掃過(guò)地，這是誰(shuí)又扔的垃圾，真生氣。
主持人甲：同學(xué)們，這樣的事情我們是不是經(jīng)常碰到呀？看了以上小品，你覺(jué)得哪些行為不對(duì)的？這個(gè)小品給你帶來(lái)什么啟示？
4、主持人乙：我們一起來(lái)調(diào)查一下我們學(xué)校的垃圾在哪個(gè)地方最多，哪個(gè)地方最少！
地點(diǎn)
多
少
地點(diǎn)
多
少
其他
籃球場(chǎng)
走廊、樓梯
乒乓球場(chǎng)
花壇、草坪
校門
廁所
科技室
食堂
主持人甲：經(jīng)過(guò)這個(gè)有趣的調(diào)查，我們都知道了一些重要的消息。既然知道了，就應(yīng)該去“消滅”它們！
5、主持人甲： 看來(lái)大家都很積極.好,讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲---擊鼓傳花.
主持人乙:被抽到的同學(xué)那個(gè)小隊(duì)要說(shuō)說(shuō)維護(hù)校園衛(wèi)生，消滅校園垃圾有哪些措施. (輔導(dǎo)員擊鼓)
6、主持人甲：最后，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話,大家歡迎!(學(xué)生鼓掌)
（三）中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，此次隊(duì)會(huì)你們召開(kāi)的非常成功，老師祝賀你們。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，為爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，作出自己的貢獻(xiàn)。
（四）、呼號(hào)：
請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
（五）、退旗（全體隊(duì)員敬禮，鼓號(hào)齊鳴。）
（六）、宣布活動(dòng)結(jié)束
中隊(duì)長(zhǎng)：六（1）中隊(duì)“趕走垃圾，美化校園”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨指導(dǎo)！謝謝！
中隊(duì)活動(dòng)方案2
活動(dòng)背景
現(xiàn)在許多家庭都是眾星捧月似地?fù)狃B(yǎng)著自己的孩子，父母對(duì)孩子關(guān)愛(ài)備至，然而有一部分孩子已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切，不知道珍惜和感激。同時(shí)，現(xiàn)在很多孩子總是以“自我為中心”，只知索取，不懂回報(bào)，而較少思考過(guò)自己可以為父母、為他人做些什么。所以，感恩教育第一篇，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母。孩子只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、感恩社會(huì)。
為此，我設(shè)計(jì)了《 感恩父母》為主題的班會(huì)課。希望能促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)、感恩父母是做人的最基本道德，了解父母之愛(ài)，理解父母，知道關(guān)心父母。
情感目標(biāo)：讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感悟父母恩情，激發(fā)他們愛(ài)的情感。使他們?cè)诟形蛑卸没貓?bào)父母之愛(ài)。
行為目標(biāo)：讓孩子們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心、體貼父母。
活動(dòng)重難點(diǎn)
讓孩子們懂得回報(bào)父母之愛(ài)，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、教師：1.根據(jù)主題內(nèi)容選取適合的音樂(lè)、圖片、視頻等資料制作課件。
2.發(fā)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
3.準(zhǔn)備親情測(cè)試卡、感恩卡等。
活動(dòng)流程
情境導(dǎo)入——體驗(yàn)愛(ài)——回報(bào)愛(ài)——延伸愛(ài)
一、情景導(dǎo)入
1.親愛(ài)的孩子們，我們先來(lái)欣賞一首感人的歌曲。（教師播放《跪羊圖》視頻片段）。
2.學(xué)生談感受。
3.小結(jié)引出班會(huì)主題——《感恩父母》。
【設(shè)計(jì)理念：用動(dòng)情的音樂(lè)、感人的畫(huà)面渲染氣氛，導(dǎo)入班會(huì)主題】
二、體驗(yàn)愛(ài)
1.愛(ài)的回憶
無(wú)論我們身在何處，總有兩個(gè)人愿用自己的一生去愛(ài)我們，他們讓我們肆意索取卻不求回報(bào)，他們就是——（父母）。
�。�1）欣賞短片《我的成長(zhǎng)足跡》。
�。�2）讓孩子閉上眼睛回憶和爸爸媽媽一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（如果家長(zhǎng)在場(chǎng)的'就讓孩子走到爸爸媽媽身邊，拉起他們的手與他們一起回憶）
（3）讓孩子說(shuō)說(shuō)在生活中，爸爸媽媽最令自己感動(dòng)的事。
【設(shè)計(jì)理念：充分利用學(xué)生生活經(jīng)歷，激發(fā)他們積極的情感體驗(yàn)，讓大家回憶著、思考著來(lái)自父母的愛(ài)。】
2.愛(ài)的天平
�。�1）孩子們，你平時(shí)是否真正去關(guān)心過(guò)父母呢？我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)親情小測(cè)試——“愛(ài)的天平”。
學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)試，教師巡視了解情況。
�。�2）教師統(tǒng)計(jì)測(cè)試結(jié)果。
（3）孩子談測(cè)試感受。
【設(shè)計(jì)理念：通過(guò)“愛(ài)的天平”引起學(xué)生的思考，明白父母為我們的關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們對(duì)父母的關(guān)愛(ài)】
3.愛(ài)的告白
�。�1）此刻，你最想說(shuō)什么呢？
（2）大聲呼喊——“感謝您！爸爸、媽媽。您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
【設(shè)計(jì)理念：孩子們有了心動(dòng)才會(huì)有行動(dòng)!】
三、回報(bào)愛(ài)
1.愛(ài)的榜樣
�。�1）出示《三字經(jīng)》里的“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”
請(qǐng)孩子上臺(tái)講《黃香溫席》的故事。
�。�2）教師小結(jié)。
�。�3）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己或身邊關(guān)愛(ài)、感恩父母的故事。
【設(shè)計(jì)理念：充分利用榜樣的作用，讓學(xué)生懂得關(guān)愛(ài)父母的方式有很多。同時(shí)引起他們的反思�！�
2.愛(ài)的行動(dòng)
�。�1）觀看短片《情系父母》。
（2）出示詩(shī)歌，讓學(xué)生深情朗誦詩(shī)歌《拿什么來(lái)感謝您》
�。�3）在生活中應(yīng)該如何用行動(dòng)去回報(bào)父母的恩情？讓孩子把想法寫(xiě)在感恩卡上和組內(nèi)的同學(xué)交流。
（4）全班交流，同時(shí)把感恩卡親手送給家長(zhǎng)。
【設(shè)計(jì)理念：本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮部分，也是本次活動(dòng)的重點(diǎn)部分。讓學(xué)生在感悟之后能聯(lián)系自己的生活實(shí)際思考在生活中如何關(guān)愛(ài)父母，激勵(lì)學(xué)生將自己的想法能真正落實(shí)到每個(gè)行動(dòng)上】
四、延伸愛(ài)
1.教師總結(jié)：孩子們，除了養(yǎng)育我們的父母，在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該感恩的人還有很多很多，有教給我們知識(shí)的老師，有給我們健康的醫(yī)生，有幫我們度過(guò)難關(guān)的朋友……
�。◣熒收b詩(shī)歌）
中隊(duì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的: 通過(guò)隊(duì)會(huì)中多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生了解校園用電與我們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)電的重要性，提高節(jié)約校園用電的意識(shí)，并聯(lián)系實(shí)際，使隊(duì)員將節(jié)約校園用電的付諸行動(dòng)，共創(chuàng)綠色家園，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
活動(dòng)準(zhǔn)備：電精靈頭飾、地球媽媽頭飾、各小隊(duì)頭飾、浪費(fèi)校園用電的現(xiàn)象調(diào)查、主題畫(huà)、行動(dòng)計(jì)劃表等。
活動(dòng)過(guò)程：
隊(duì)形一：四列縱隊(duì)變6個(gè)圓圈
兩主持出場(chǎng),敬隊(duì)禮
�。幔捍蠹液茫∥沂堑厍驄寢�。
�。猓捍蠹液�！我是“電精靈”，是電王國(guó)的使者。
ab:請(qǐng)隨我們一起踏上 “感恩于電,報(bào)恩于行” 二十分鐘旅程吧！(鼓掌)
a：“電精靈”,我得謝謝你啊！
b：謝我？
a：是啊，你與我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān)，在我們的生活中作用大著呢。不信？我們現(xiàn)在玩?zhèn)�游戲，叫“電精靈的流動(dòng)”，請(qǐng)廖老師為我們擊鼓，小閃電就開(kāi)始在大家手中流動(dòng)，鼓聲一停，小閃電落在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就說(shuō)一個(gè)你知道的電的作用。（擊鼓傳小閃電，約五人發(fā)言）(3分鐘)
b:(皺眉)
a:哎，你怎么不開(kāi)心啦？有了你,校園的教室明亮，各種教學(xué)設(shè)備才能發(fā)揮作用，為隊(duì)員們的學(xué)習(xí)提供了重要的幫助。你到底怎么了？
�。猓何以跄懿粦n愁呢？我每天在減少壽命，連校園里有的隊(duì)員也在傷害我。
ａ：是嗎？誰(shuí)那么可惡？
ｂ：你請(qǐng)看（ ）小隊(duì)的匯報(bào)吧！(指名一小組匯報(bào)調(diào)查到的結(jié)果) (2分鐘)
我們小組通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)教室的電燈長(zhǎng)時(shí)間不關(guān)；有時(shí)停電后電器未關(guān)，來(lái)電后繼續(xù)運(yùn)行；有時(shí)一兩個(gè)人在課室開(kāi)著所有的電燈或風(fēng)扇；有時(shí)人離開(kāi)課室時(shí)沒(méi)有關(guān)電燈或風(fēng)扇。去飯?zhí)贸燥垥r(shí)教室里沒(méi)有人，可是燈還亮著，還有辦公室的電腦一整天都在待機(jī)狀態(tài)。
a：***隊(duì)調(diào)查到這些校園浪費(fèi)用電的現(xiàn)象，你們有什么補(bǔ)充嗎？
�。ㄆ渌￡�(duì)可補(bǔ)充）（掌聲）
ｂ：各位隊(duì)員，你可知道這樣浪費(fèi)我們電精靈，最終吃虧的還是人類啊。設(shè)想一下假如沒(méi)有了電，我們的生活會(huì)變成什么樣？（學(xué)生發(fā)言）(1分鐘)
a：是啊，再這樣浪費(fèi)，大自然也會(huì)無(wú)情地懲罰人類。下面請(qǐng)（ ）隊(duì)員向我們介紹一下吧！(隊(duì)員們，你可知道我國(guó)的電是怎樣產(chǎn)生的?(燃燒煤、水力發(fā)電) 你知道？據(jù)統(tǒng)計(jì),1度電可以供家用冰箱運(yùn)行一天、可以將8公斤的自來(lái)水燒開(kāi)、可以使電視機(jī)工作10小時(shí)。生產(chǎn)1度電需約0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤或4升的凈水。想想我們平時(shí)用的電用了多少的煤和水？據(jù)我們調(diào)查，學(xué)校一個(gè)月用電19355度，你知道需要用煤多少千克嗎？請(qǐng)各小隊(duì)馬上算算。（7742千克）。一個(gè)學(xué)期4個(gè)月,約用煤多少千克？（30968）隊(duì)員們，煤是經(jīng)過(guò)上億年才能形成，是不可再生的資源。浪費(fèi)電可以說(shuō)是浪費(fèi)煤，而在發(fā)電的過(guò)程中排出的二氧化碳還讓地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)。浪費(fèi)電實(shí)際是在浪費(fèi)地球的資源，在破壞地球，最終使人類受到危害。) (2分鐘)
ｂ：現(xiàn)在，你有什么感想呢？（節(jié)約用水電，我們要用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水……）(1分鐘)
�。幔簩�(duì)啊！節(jié)約資源，保護(hù)地球，就從節(jié)約用電開(kāi)始。
�。幔赫�(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)用你們喜歡的展示方式，發(fā)揮你們小隊(duì)的智慧和合作精神，展現(xiàn)節(jié)約校園用電的各種金點(diǎn)子，看哪個(gè)小隊(duì)展示得又多又精彩？
(各小隊(duì)排練，主持與輔導(dǎo)員巡視輔導(dǎo))展示方式參考：情景劇表演、編快板、宣傳畫(huà)、寫(xiě)倡議書(shū)……）
（學(xué)生準(zhǔn)備完畢后，喊班呼變成2行弧形）
1、提倡多利用自然光源，盡量減少用電。
2、每天離開(kāi)教室時(shí)或許教室里沒(méi)有人要關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇；
3、只有一兩人在教室不要把所有的燈或風(fēng)扇都開(kāi)著，要視情況而開(kāi)。
4、合理使用電教設(shè)備，電腦不要整天是待機(jī)狀態(tài)，不用就要關(guān)。
5、停電時(shí)切記關(guān)掉所有開(kāi)關(guān)。
6、宣傳節(jié)電行動(dòng)與方法，號(hào)召身邊的'朋友、家人一起節(jié)約用電。
b：看到大家為了拯救我的生命合作想了許多金點(diǎn)子，其實(shí)在拯救我的同時(shí)也在拯救地球，我很感動(dòng)！哪個(gè)小隊(duì)先展示？
(練習(xí)２分鐘，展示2隊(duì),其他小隊(duì)補(bǔ)充金點(diǎn)子便可)——約１０分鐘
�。幔嚎吹侥銈兿氲侥敲炊嗟慕瘘c(diǎn)子，地球媽媽我真是高興極了！不要小瞧1度電。今天，你節(jié)約了1度電，那10個(gè)人就節(jié)約了10度電，全國(guó)13億人口就節(jié)約了13億度電��！
b:所以，我們從現(xiàn)在起就要（感恩于電,報(bào)恩于行）——呼應(yīng)中隊(duì)主題
a：請(qǐng)各位隊(duì)員拿起手中的筆，在你的小卡片上寫(xiě)下你寶貴的的節(jié)約校園用電的行動(dòng)計(jì)劃吧！(1分鐘)
ｂ：（采訪）請(qǐng)問(wèn)你制定了什么行動(dòng)計(jì)劃?（一隊(duì)員講后，其他交流，貼出黑板,變回四小行）
�。幔河懈魑魂�(duì)員珍惜每一度電，節(jié)約每一度電的行動(dòng)，我，一定竭盡全力為人類作出奉獻(xiàn)了！
�。猓喝绻魑魂�(duì)員不但節(jié)約校園用電，還節(jié)約家庭用電、社區(qū)用電，不隨地扔垃圾，減少生活垃圾，節(jié)約能源，防止水污染……這樣，我們電一定發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，讓我們的生活變得更美好！
ａ：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話！輔導(dǎo)員總結(jié): 共創(chuàng)綠色家園，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 呼號(hào):
ａ：２０分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
中隊(duì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生對(duì)父母的采訪，體驗(yàn)父母養(yǎng)大自己的辛勞，再以本班同學(xué)的典型例子為榜樣，教育孩子在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行為。
活動(dòng)形式：通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、訪一訪、演一演等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。
活動(dòng)過(guò)程：
一、揭示課題
同學(xué)們，我們這節(jié)班會(huì)課討論的主題是《我們愛(ài)爸爸媽媽》，課前我已經(jīng)布置大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且要求大家當(dāng)一回小記者，采訪你們的爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點(diǎn)”長(zhǎng)到這么大的。現(xiàn)在，大家一定都想來(lái)夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學(xué)們都興致勃勃的樣子，誰(shuí)先來(lái)發(fā)言？
二、夸夸爸媽
生：我采訪我媽，我媽說(shuō)我小時(shí)候晚上不睡覺(jué)，媽媽抱著我一直在房間里 走來(lái)走去。
生：我爸爸媽媽為人很好，鄰居需要糖或者桌子，爸爸媽媽都會(huì)借給他們。
生：我爸爸很了不起，老師們經(jīng)常有問(wèn)題要請(qǐng)教他。
生：我到五歲半還不懂得講話，大家都說(shuō)我是啞巴，可媽媽不信，一直教我講話。
生：我爸爸媽媽在超市工作很辛苦。
生：我媽比你媽更辛苦，我媽在針織廠打工，晚上還要加班呢。
生（輕聲地）：陳老師，我告訴你一個(gè)秘密，我采訪我媽的時(shí)候，我媽說(shuō)我小時(shí)候會(huì)尿床，我媽一個(gè)晚上要起來(lái)好幾次，抱我起來(lái)小便。
生：我爸爸為了增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，經(jīng)常帶我到外地去玩，回來(lái)還叫我寫(xiě)小作文呢。（教師對(duì)學(xué)生以上的發(fā)言相機(jī)評(píng)價(jià)。）
生：我爸爸媽媽在外地工作，我跟我爺爺在一起，我很想念我的爸爸媽媽。
師：瞧，這位同學(xué)好想念她的爸媽哦，怎么辦呢？
生（急切地站起來(lái)）別傷心，我跟你一起玩！
生：我也跟你一起玩！
師：有我們這樣溫暖的大集體，父母在外地工作的同學(xué)肯定不會(huì)感到孤獨(dú)的。
生：老師，你也談?wù)勀愕陌职謰寢尯脝幔?/p>
師：好的。
生：大家歡迎！
師：（略）
師：大家都說(shuō)爸爸媽媽好，那么x老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？（大多數(shù)同學(xué)都搖頭。）
生：我知道我媽媽的`生日是1976年5月4日。
師：想為她過(guò)生日嗎？生：我想做一張生日賀卡送給她。
師：這位同學(xué)真懂事。從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點(diǎn)，也很愛(ài)你們，但是大家對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)還不夠，今后你們準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你們的愛(ài)呢？（學(xué)生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽：①倒開(kāi)水。②按摩。③捶背。④考大學(xué)，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢。⑤生病時(shí)陪他們。⑦講笑話，逗爸媽開(kāi)心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。）
生：我給媽媽朗誦一首詩(shī)叫《游子吟》（全班都跟著朗誦起來(lái)。）
師：課前張航同學(xué)悄悄地告訴我，他要表演快板《好爸爸，壞爸爸》，大家歡迎（上臺(tái)表演）
生：老師，我來(lái)提個(gè)意見(jiàn)，我總覺(jué)得表?yè)P(yáng)媽媽的作品很多而表?yè)P(yáng)爸爸的作品很少，還說(shuō)爸爸是壞爸爸。（同學(xué)們羅列出好多贊揚(yáng)媽媽的作品。）
師：表?yè)P(yáng)爸爸的作品也有，不過(guò)相對(duì)來(lái)說(shuō)少一點(diǎn)，老師希望大家好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)詩(shī)人、作家、作曲家，寫(xiě)出好多歌頌爸爸的作品，好嗎？可是愛(ài)爸爸媽媽不能只用美麗的詞匯來(lái)夸他們，更應(yīng)變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我在家長(zhǎng)會(huì)上了解到，我們班有幾位同學(xué)在家里就表現(xiàn)得非常好，請(qǐng)大家認(rèn)真看他們?cè)诟墒裁础?/p>
三、行為指導(dǎo)
�。ǘ嗝襟w出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭：①幫爸媽煮飯。②幫媽媽揀萊。③幫媽媽倒水。）（同學(xué)們暢所欲言，紛紛表?yè)P(yáng)這幾位同學(xué)做得好的地方。）
師：老師希望同學(xué)們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個(gè)小朋友在家里 都表現(xiàn)得很好，請(qǐng)看小品：《咚咚在家里》。
師：你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣？（同學(xué)們紛紛指責(zé)咚咚做錯(cuò)了，并能說(shuō)出做錯(cuò)的地方。）
師：那么，你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)大家以學(xué)習(xí)小組為單位，有的當(dāng)爸 爸，有的當(dāng)媽媽，有的當(dāng)孩子，表演你們?cè)诩依锏那榫啊＃ㄍ瑢W(xué)們分組表演，個(gè)別小組上臺(tái)表演。）
師：看到同學(xué)們都這么懂事，老師真的很高興。希望同學(xué)們回家后都以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)你對(duì)爸媽的愛(ài)，老師這里有一份“愛(ài)爸媽，見(jiàn)行動(dòng)”的表格發(fā)給你們，讓你們的爸爸媽媽為你們?cè)u(píng)分。大家有沒(méi)有信心做好？
�。ㄈ喔吒琛段覑�(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽》，班會(huì)結(jié)束。）
中隊(duì)活動(dòng)方案5
1、回憶入隊(duì)儀式
甲：在長(zhǎng)輩的期望中，我們戴上了紅領(lǐng)巾。
乙：在鮮艷的隊(duì)旗下，我們莊嚴(yán)宣誓。
丙：從那天起，我懂得了什么是責(zé)任。
�。簭哪翘炱�，我明白了什么是使命。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《那天，我?guī)狭思t領(lǐng)巾》。再現(xiàn)入隊(duì)儀式當(dāng)天的場(chǎng)會(huì)，暢談帶上紅領(lǐng)巾的心情。
2、新隊(duì)章知識(shí)競(jìng)賽
甲：全國(guó)“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽”已經(jīng)開(kāi)始了，讓我們也積極參加進(jìn)去，一起學(xué)隊(duì)章，用隊(duì)章。（知識(shí)搶答賽）
3、隊(duì)旗下的生活
甲：我們用行動(dòng)贏得尊重，用實(shí)踐證明能力！
乙：今天的預(yù)備隊(duì)，明天的接班人，準(zhǔn)備好騰飛的羽翼，燃燒起向上的激情。
甲：我們?cè)邗r艷的隊(duì)旗下愉快生活，健康成長(zhǎng)。
展示之一：（隊(duì)員以歌曲聯(lián)唱的形式，反映當(dāng)今少年兒童的快樂(lè)生活。）
甲：老師教過(guò)的本領(lǐng)，會(huì)變成我們的羽毛；
乙：父母眼中閃過(guò)的的期望，會(huì)變成我們的行動(dòng)；
甲：紅領(lǐng)巾發(fā)出的召喚，把我們引向新的歷程；
乙:從我做起，從小事做起，我能行！
展示之二：活動(dòng)成果展示
(隊(duì)員員可以手抄報(bào)、表演、小品、現(xiàn)場(chǎng)演示的形式，展示自己在各種少先隊(duì)活動(dòng)中獲得的成果。如“手拉手”活動(dòng)可朗讀小伙伴之間的通信；“雛鷹爭(zhēng)章；可展示隊(duì)員爭(zhēng)得的`獎(jiǎng)?wù)�，并講述爭(zhēng)章過(guò)程；“民族精神代代傳”活動(dòng)可以“英雄中隊(duì)”為單位，暢談學(xué)英手，敬英雄的心得體會(huì)。每個(gè)中隊(duì)也可結(jié)合自身特色，進(jìn)行展示。)
甲：身處一個(gè)多彩的新世界，時(shí)尚是我們生活跳動(dòng)的音符。
乙：少年的風(fēng)采體現(xiàn)著時(shí)代的面貌，少年的時(shí)尚體現(xiàn)著時(shí)代的精彩。
甲乙合：我時(shí)尚，我精彩。
展示之三：快樂(lè)生活秀
(展示內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，如環(huán)保主題的服裝秀、街舞秀、花式籃球秀等。有條件的中隊(duì)還可舉辦網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)比賽。)
甲：全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出，是我們不變的追求。
乙：讓我們的理想似鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上翱翔，用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來(lái)。
中隊(duì)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展"創(chuàng)建我們美麗的精神家園----班級(jí)博客”中隊(duì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)明白班級(jí)博客的用途。
2、搭建師生、生生、家長(zhǎng)交流溝通的平臺(tái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生在博客上發(fā)表日志、發(fā)表評(píng)論最多的表?yè)P(yáng)。
2、準(zhǔn)備與博客有關(guān)的小品、故事。
3、讓學(xué)生熟悉中隊(duì)活動(dòng)的程序。
4、布置課室，寫(xiě)好主題，制作好相關(guān)幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始
1、（主持1）各小隊(duì)檢查人數(shù)，小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告、請(qǐng)示。
2、（主持2）出隊(duì)旗、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。（播放出旗曲、隊(duì)歌）
3、主持人合：尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
主持1：當(dāng)我們寫(xiě)出了一篇佳作的時(shí)候，有一個(gè)地方可以讓我們展現(xiàn)才華。
主持2：當(dāng)我們有了煩惱的時(shí)候，有一個(gè)地方可以讓我們傾吐心聲。
主持1：當(dāng)我們讀到好書(shū)的時(shí)候，有一個(gè)地方可以讓全班盡情分享。
主持2：當(dāng)我們遇到難題時(shí)，有一個(gè)地方可以讓我們獲得指導(dǎo)。
合：這個(gè)地方就是我們的班級(jí)博客——五1快樂(lè)家園。它是我們共同的'精神家園！
今天，我們的中隊(duì)主題是（全班齊說(shuō)）“創(chuàng)建我們美麗的精神家園——班級(jí)博客”。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、展示“班級(jí)博客”。
主持1：你知道嗎？我們學(xué)校最近被定為“廣州市教育e時(shí)代”的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
主持2：我知道。我們學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，“e時(shí)代”的實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)然非我們莫屬了。學(xué)校每個(gè)班級(jí)的博客都已經(jīng)開(kāi)通了，我們班也不例外。
主持1：要想把我們的博客創(chuàng)建得更好。
主持2：必須了解我們的博客。
主持1：這是我們的班級(jí)博客。
主持2：請(qǐng)大家留心看，用心聽(tīng)，等下要進(jìn)行“班級(jí)博客知多少”搶答賽哦。
主持1：我們的班級(jí)博客整個(gè)畫(huà)面以綠色為主，象征充滿生命的活力。
主持2：紅色的名字則代表我們五1班是火紅的太陽(yáng)，只有太陽(yáng)的光和熱才能使綠色長(zhǎng)存。
主持1：這是我們的日志分類。
主持2：我們的日志分類可真不少！
主持1：：這是我們的所有日志。
主持2：我發(fā)現(xiàn)在這些日志當(dāng)中，學(xué)生習(xí)作最多！
主持1：那當(dāng)然，我們班有很多學(xué)生寫(xiě)作文相當(dāng)不錯(cuò)呢！
主持2：班級(jí)博客瀏覽完了，馬上要進(jìn)行搶答賽，你們準(zhǔn)備好了嗎？
2、、“班級(jí)博客知多少”搶答賽
主持1：要想創(chuàng)建我們的精神家園，首先必須要了解它。
主持2：下面進(jìn)行“班級(jí)博客知多少”搶答賽。
1、我們的班級(jí)博客的名稱？密碼是？
五一快樂(lè)家園 20xx515151
2、為什么取這樣的名字？
快樂(lè)就是學(xué)習(xí)，快樂(lè)就是助人,快樂(lè)就是創(chuàng)造，快樂(lè)就是進(jìn)取。
3、哪些同學(xué)在博客上發(fā)表日志最多？
4、博客的日志分類是？（不少于3個(gè)）
好書(shū)推介、學(xué)生習(xí)作、光榮榜
5、博客的網(wǎng)址是？
xxxx
6、第一個(gè)登陸的學(xué)生是？
涂子琪
7、在博客上發(fā)表的學(xué)生習(xí)作有？（學(xué)生名、習(xí)作名、不少于3個(gè)）
8、我班博客管理員是？
張子豪
9、有哪些同學(xué)在博客上表?yè)P(yáng)？（不少于3個(gè)學(xué)生名）
10、老師在博客上指導(dǎo)了什么學(xué)習(xí)方法？
3、創(chuàng)建我們的博客
主持1：看來(lái)同學(xué)們對(duì)我們博客了解可真不少！可是，我們上網(wǎng)去瀏覽遇到不少困難呢？
主持2：是呀，我們的爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng)。請(qǐng)看小品1《爸爸媽媽不許我上網(wǎng)》
主持1：演得真好,再請(qǐng)欣賞小品2《爸爸媽媽支持我上網(wǎng)》》
主持2：這兩個(gè)小品內(nèi)容完全相反,父母的態(tài)度也截然不同。
主持1：是呀，爸爸媽媽不讓我們上網(wǎng)，肯定有他的原因，聽(tīng)聽(tīng)爸爸，媽媽們是怎么說(shuō)的吧。
主持2：我想請(qǐng)XXX同學(xué)的爸爸來(lái)回答。“叔叔好，你支不支持您的孩子上博客呢？”
主持1：我想請(qǐng)問(wèn)XXX同學(xué)的媽媽來(lái)回答，
主持2：我再請(qǐng)XXX同學(xué)的媽媽來(lái)回答。
主持1：爸爸、媽媽的擔(dān)心不無(wú)道理
主持2： 是呀，博客是把雙刃劍,既有好處,又有不良作用。
主持1：請(qǐng)聽(tīng)林麗君同學(xué)自己創(chuàng)作的拍手歌。
博客拍手歌
你拍一，我拍一，我班新建了博客；
你拍二，我拍二，博客內(nèi)容真豐富；
中隊(duì)活動(dòng)方案7
活動(dòng)背景：
泉州，聞名中外的中國(guó)古代“海上絲綢之路”起點(diǎn)，宋元“東方第一大港”，“漲潮聲中萬(wàn)國(guó)商”的往昔繁榮景象，曾在中國(guó)海交史上留下輝煌一頁(yè)。濃郁獨(dú)特的海濱文化氣息和飛速發(fā)展的僑鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)使泉州于前年榮膺“國(guó)際花園城市”桂冠。作為泉州的小主人我們更有義務(wù)、有責(zé)任去了解它，去感受海絲文化的精髓。因此在中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展探索海絲文化，對(duì)弘揚(yáng)孩子們的愛(ài)國(guó)精神，增強(qiáng)他們的民族自豪感具有重要的意義。
活動(dòng)目的：
了解泉州海上絲綢之路的歷史，探索海絲文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和認(rèn)同感，激發(fā)孩子們熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情，從小樹(shù)立建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)文化名城的遠(yuǎn)大志向，為名城的輝煌明天貢獻(xiàn)力量。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
分成三個(gè)小組：(1)采風(fēng)組（2）攝影組（3）剪輯組
1、開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，搜集有關(guān)海絲文化的資料
2、動(dòng)手制作“泉州十八景、參與魅力城市評(píng)選的電視片等錄像的課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放錄像，談話導(dǎo)入
�。úシ配浵�---泉州的風(fēng)光片）
師：同學(xué)們，泉州，聞名中外的中國(guó)古代“海上絲綢之路”起點(diǎn)，宋元“東方第一大港”，“漲潮聲中萬(wàn)國(guó)商”的往昔繁榮景象，曾在中國(guó)海交史上留下輝煌一頁(yè)。濃郁獨(dú)特的海濱文化氣息和飛速發(fā)展的僑鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)使泉州于前年榮膺“國(guó)際花園城市”桂冠。有關(guān)這座日新月異的海濱城市的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)正吸引著越來(lái)越多人的興趣和關(guān)注。作為泉州的小主人我們更有義務(wù)、有責(zé)任去了解它，去感受海絲文化的精髓。這節(jié)課我們就來(lái)匯報(bào)前階段你們開(kāi)展活動(dòng)的收獲。
二、各小組交流匯報(bào)
1、采風(fēng)組匯報(bào)了解泉州的民俗文化。
主持人：請(qǐng)采風(fēng)組的同學(xué)來(lái)匯報(bào)所了解的民俗文化
歌舞表演《天黑黑要下雨》引出民俗文化
生：誰(shuí)知道泉州有哪些民風(fēng)民俗文化？
生：有特色的民俗表演，如鯉城區(qū)的拍胸舞、車鼓舞、擲鬧鈸，晉江的深滬褒歌。
生：有豐澤的潯埔女舞蹈，石獅的舞獅、踢球、矮子摔跤以及惠安的《惠東婚俗舞》等；也能欣賞到臺(tái)北多元文化藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的歌舞和民族服飾展演等臺(tái)x特色民俗節(jié)目。
生：最精彩的歌曲，莫過(guò)于反應(yīng)僑鄉(xiāng)人民奮斗拼搏的《愛(ài)拼才會(huì)贏》學(xué)生放聲歌唱
生：我還知道……
師小結(jié)：泉州民俗文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含豐富，有無(wú)數(shù)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。為了傳承泉州的民俗文化，展示泉州民族民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐厚底蘊(yùn)，發(fā)掘泉臺(tái)文化深層次淵源關(guān)系，彰顯泉臺(tái)一家親，特地于每年的元宵節(jié)舉辦“海絲文化”藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞攝影組的展示：
2、攝影組匯報(bào)：了解海絲文化節(jié)的盛況
圖片展示：（邊出示圖片邊介紹）
生：這是我在威遠(yuǎn)樓的“惠女風(fēng)景·風(fēng)情”油畫(huà)展拍攝的圖片。21日元宵節(jié)當(dāng)天，第七屆“海絲”文化節(jié)將閃亮登場(chǎng)。從上午9點(diǎn)起，泉州南音藝苑舉行落成剪彩儀式暨南音交流展示，威遠(yuǎn)樓的“惠女風(fēng)景·風(fēng)情”油畫(huà)展和萬(wàn)維生郵票館里迎新春閩臺(tái)書(shū)畫(huà)展陸續(xù)開(kāi)展，在石筍公園和真武廟廣場(chǎng)還將舉行“迎農(nóng)運(yùn)”民俗游園活動(dòng)，要看畫(huà)展、聽(tīng)南音還是參加游園全憑您的喜好，雅俗并舉的.開(kāi)場(chǎng)揭開(kāi)了“海絲”文化節(jié)面紗的一角。
生：這是我找到的泉州僑鄉(xiāng)體育館開(kāi)幕式的照片。當(dāng)天晚上僑鄉(xiāng)體育館內(nèi)一臺(tái)精彩紛呈的《祝福20xx》專場(chǎng)文藝表演將宣告第七屆“海絲”文化節(jié)正式開(kāi)幕。海內(nèi)外賓客不僅可以欣賞到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化節(jié)目，還可以看到不少具有時(shí)代氣息的精彩演出，每個(gè)節(jié)目表演人員都在100人以上。
生：除了專場(chǎng)文藝表演，滿天星戲曲精品展演在明倫堂廣場(chǎng)、威遠(yuǎn)樓廣場(chǎng)和關(guān)帝廟廣場(chǎng)同時(shí)舉行，泉州高甲戲劇團(tuán)專場(chǎng)、市歌劇團(tuán)歌舞專場(chǎng)和鯉城職業(yè)劇團(tuán)專場(chǎng)肯定會(huì)讓市民大飽眼福，而在豐澤廣場(chǎng)舉行的“迎農(nóng)運(yùn)”民間“歌吹漫步”邀請(qǐng)賽，將展示拍胸舞、火鼎公火鼎婆、驢仔探親、舞龍、舞獅、車鼓、十音、籠吹、龍鳳閣、南少林武術(shù)等泉臺(tái)民間民俗表演。最后，20時(shí)30分，江濱路江濱公園對(duì)岸燃放的焰火將把元宵節(jié)推向高潮。我也會(huì)拍胸舞呢，你們看。（表演拍胸舞）
生：“海絲”文化節(jié)還為市民準(zhǔn)備了四大主題活動(dòng)：去南少林寺欣賞武術(shù)表演，或去泉州天后宮看看泉州天后宮和澎湖天后宮聯(lián)合舉辦的“平安乞龜”傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，或去石筍公園和真武廟廣場(chǎng)參加“迎農(nóng)運(yùn)”民俗游園活動(dòng)，或到府文廟湊湊“泉州民間舞蹈大比拼”決賽的熱鬧。
師小結(jié)：感謝拍攝組給我們帶來(lái)這么精彩的匯報(bào)，讓我們仿佛親臨其境，欣賞到一場(chǎng)美輪美奐的文化大餐。在泉州“海絲”文化節(jié)暨“海絲”國(guó)際風(fēng)情節(jié)圓滿結(jié)束之際，歷史文化名城綻放著她的巨大魅力，這令我們驕傲，令我們自豪；也令我們迫切得想去探索她的過(guò)去，現(xiàn)在請(qǐng)剪輯組來(lái)匯報(bào)他們的收獲
3、剪輯組匯報(bào)，展示“海上絲綢之路”的瑰麗畫(huà)卷
�。�1）聚寶街訪古（課件出示）
錄像：（旁白）在泉州古城縱橫交錯(cuò)的街巷中，有一條古色古香、名聞遐邇的“聚寶街”，以其悠久歷史、傳奇色彩，吸引中外游客。它就是聚寶街。
聚寶街位于城南萬(wàn)壽路，從街口至南端車橋頭，長(zhǎng)一里許。街道兩旁，鳳凰木的綠葉紅花在春風(fēng)里搖曳生姿，鱗次櫛比的古老建筑沿街矗立，許多民宅的房檐屋瓦上長(zhǎng)滿苔蘚和狗尾草，藤蘿爬滿磚墻，顯示出年代的久遠(yuǎn)。這里隨處可見(jiàn)的具有異國(guó)風(fēng)格的建筑物以及樣式奇特的教堂，想必是唐宋時(shí)代外國(guó)人沿著“海上絲綢之路”來(lái)泉州游歷、經(jīng)商所居住的“蕃坊”。這條安謐寧?kù)o的街道，在歷史上曾經(jīng)是商客云集、珠寶雜陳的通衢鬧市。
生介紹：早在唐宋時(shí)期，泉州刺桐港已成為“梯航萬(wàn)國(guó)”的東方巨港，海外通商貿(mào)易十分發(fā)達(dá)。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的外國(guó)商人、水手、使節(jié)和傳教士，遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到泉州從事經(jīng)商貿(mào)易和宗教文化活動(dòng)，泉州成為“市井十洲人”的繁華都會(huì)。據(jù)南宋吳自牧《夢(mèng)粱錄》記載：“若欲船泛外國(guó)買賣，則自泉州便可出洋。”當(dāng)時(shí)從這一海上通商門戶進(jìn)口的商品主要是珠寶、香料和藥物，出口商品則以久享盛譽(yù)的刺桐綢緞、茶葉、瓷器和銅鐵器為主，貿(mào)易額相當(dāng)可觀。
生介紹：元代文人曾這樣描述刺桐港的繁華：“泉，七閩之都會(huì)也。番貨遠(yuǎn)物、異寶珍玩之所淵藪，殊方別域，富商巨賈之所窟宅，是為天下最�！庇捎诖笈鈬�(guó)商人從刺桐港登岸進(jìn)行貿(mào)易，“往來(lái)互市，各從所欲”，應(yīng)運(yùn)而生的聚寶街，便成為阿拉伯等國(guó)商人展銷珠璣香貝、奇珍異寶的商品街。那繁榮熱鬧的景象，正如一位詩(shī)人所描述的：“城南聚寶接江濱，此地當(dāng)年耀麗珍。攘攘熙熙互市客，夏來(lái)冬去十洲人。”據(jù)《泉州府志》記載，元代泉州“一城要地，莫盛于南關(guān)，四海舶商，諸蕃琛貢，皆于是乎集”，指的也就是聚寶街一帶（即南關(guān)）中外商人云集交易的盛況。
生：公元12xx年，意大利杰出旅行家馬可·波羅護(hù)送元朝蒙古公主闊闊真從泉州后渚港揚(yáng)帆啟航前往波斯（伊朗）。據(jù)泉州民間傳說(shuō)，當(dāng)時(shí)泉州市舶司官員蒲壽庚迎接遠(yuǎn)方賓客經(jīng)過(guò)聚寶街，一路上夷歌胡伎翩躚、絲竹管弦喧沸，聚寶街兩旁商店里奇珍異寶琳瑯滿目，穿著珠飾羅綺的巨商富賈和不同膚色的人群夾街觀看，那繁華盛況頓使馬可·波羅眼花繚亂，嘆為奇觀……
�。ㄕn件出示）旁白：漫步在幽靜的聚寶街，人們還可發(fā)現(xiàn)一處處與古代海外交通史有關(guān)的遺跡。街尾的“車橋頭”，當(dāng)年是中外貨物的集散地，亞非等國(guó)的珠貝、犀角、玳瑁、象牙、乳香、龍腦、珊瑚，從這里轉(zhuǎn)運(yùn)到中國(guó)內(nèi)地；聚寶街附近的廠口、后山、新街等地，均為古代中外商船停泊處，大量中外商貨在這里起卸吐納，車馬輻輳運(yùn)輸繁忙，“車橋”即為交通需要而架設(shè)；與聚寶街毗連的車橋村“來(lái)遠(yuǎn)驛”，是明朝政府接待外國(guó)貢使的“迎賓館”，可惜風(fēng)雨滄桑，至今只剩下一個(gè)遺址；還有聚寶街中的古教堂，當(dāng)年是外國(guó)教徒虔誠(chéng)禮拜的地方……
師小結(jié)：往事越千年，曾經(jīng)在宋元明初成為泉州中外商品貿(mào)易繁榮之區(qū)、外國(guó)商人云集聚居之地的聚寶街，已經(jīng)完成它的歷史使命。然而，1000多年前，泉州先民以非凡的膽識(shí)和氣魄開(kāi)拓“海上絲綢之路”的精神，以及發(fā)展海外交通、開(kāi)放貿(mào)易、聚寶致富的歷史經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于后世無(wú)疑具有很大的啟迪作用。今天的泉州在振興發(fā)展，后渚港在重新崛起，再現(xiàn)“風(fēng)檣林立、寶貨如山”的繁華風(fēng)姿，古城泉州的每一條街必將成為新時(shí)代的“聚寶街”！
三、總結(jié)延伸
�。ㄕn件出示）刺桐名城
師：在這條長(zhǎng)僅1000余米的街道上，有著眾多的“海絲”文物群，分布著13處宋元文化遺存———清凈寺、孔子文廟...精筑刺桐瑞林等20多處植物山石景觀攬翠全園，以石雕、石刻突現(xiàn)閩南石文化。既有泉州歷史文化內(nèi)涵又有時(shí)代的印記。
生：對(duì)于這樣的家鄉(xiāng)，你們打算怎么做？（學(xué)生回答）
師：是啊，應(yīng)該弘揚(yáng)她愛(ài)拼敢贏的精神，傳承海絲文化。讓刺桐名城的明天更輝煌。
中隊(duì)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)第六次少代會(huì)的精神，理解爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”要求，深刻領(lǐng)會(huì)黨和人民的殷切期望和囑托；進(jìn)一步培養(yǎng)少先隊(duì)員的組織觀念，強(qiáng)化少先隊(duì)組織意識(shí)，夯實(shí)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，以規(guī)范和指導(dǎo)為綱，以落實(shí)與創(chuàng)新為要， 在學(xué)校中廣泛開(kāi)展少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)，通過(guò)專家引領(lǐng)，互動(dòng)交流，以點(diǎn)帶面，明確新時(shí)期少先隊(duì)的神圣使命和責(zé)任，促進(jìn)教育署少先隊(duì)工作更上新的臺(tái)階。同時(shí)，也為展現(xiàn)各中隊(duì)的風(fēng)采和提高各中隊(duì)輔導(dǎo)員的'水平提供一個(gè)平臺(tái)。
二、參賽對(duì)象： 四年級(jí)各中隊(duì)
三、參賽要求： 1．隊(duì)會(huì)時(shí)間：20分鐘
2．本次中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)的主題有七個(gè)，環(huán)保、感恩、法制安全、道德、走進(jìn)社區(qū)、讀書(shū)活動(dòng)、隊(duì)史知識(shí)，每個(gè)班抽簽選擇一個(gè)主題。要求隊(duì)會(huì)主題鮮明，立意新穎，針對(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)知水平，能起到較好的正面教育作用，具有較強(qiáng)的思想性。
3．中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)方案一般包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備工作、主要內(nèi)容四個(gè)方面。方案設(shè)計(jì)要詳盡、具體，有創(chuàng)意。
4、中隊(duì)主題會(huì)的主要內(nèi)容一般分準(zhǔn)備階段和正式階段二部分。準(zhǔn)備部分為集合報(bào)告人數(shù)，正式階段為出旗、唱隊(duì)歌、隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容、具體開(kāi)展活動(dòng)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。（具體請(qǐng)參考見(jiàn)后面附頁(yè)）
四、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，組織動(dòng)員
1．下發(fā)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)方案； 2．各中隊(duì)抽簽選擇主題；
3．各中隊(duì)于11月初上交中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案到大隊(duì)部 第二階段：中隊(duì)會(huì)觀摩、評(píng)選 時(shí)間：11月中旬（暫定） 地點(diǎn)：多媒體教室
參加人員：所有中隊(duì)輔導(dǎo)員 五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、隊(duì)會(huì)主題鮮明，立意新穎，針對(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)知水平，能起到較好的正面教育作用，具有較強(qiáng)的思想性。
2、隊(duì)會(huì)程序規(guī)范完整，銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自然合理，隊(duì)會(huì)時(shí)間為20分鐘，少先隊(duì)員能夠自主參與，具有較強(qiáng)的示范性。
3、隊(duì)會(huì)內(nèi)容健康，貼近實(shí)際，能真正傾聽(tīng)少先隊(duì)員的建議和呼聲，抓住他們感興趣的問(wèn)題進(jìn)行教育引導(dǎo)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性，引領(lǐng)少先隊(duì)員參與實(shí)踐。 4、隊(duì)會(huì)形式新穎，生動(dòng)活潑，符合少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，富有情趣，具有較強(qiáng)的感染力。 六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng) 一名 二等獎(jiǎng) 兩名 三等獎(jiǎng) 四名
附：
主題中隊(duì)會(huì)的一般程序
主題中隊(duì)會(huì)的隊(duì)會(huì)儀式是少先隊(duì)的基本儀式，召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)都要舉行隊(duì)會(huì)儀式，共青團(tuán)中央已對(duì)此做過(guò)統(tǒng)一規(guī)定。
舉行隊(duì)會(huì)儀式能夠給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺(jué)，使他們?cè)鰪?qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。因此，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員要高度重視。
一、主題中隊(duì)會(huì)的程序
1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)始。（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，便面向全體隊(duì)員宣布：“××主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”）
3、出旗、敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場(chǎng)）
4、唱隊(duì)歌。（伴奏或錄音伴奏，隊(duì)歌要唱完整）
5、中隊(duì)長(zhǎng)講話。（說(shuō)明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義）
6、宣布活動(dòng)開(kāi)始，進(jìn)行活動(dòng)。（即事先確定的隊(duì)會(huì)內(nèi)容）
7、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話）
8、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部或受尊敬的來(lái)賓領(lǐng)呼）
9、退旗、敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）
10、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。（×× 主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束）
二、儀式分預(yù)備部分和正式部分
1、預(yù)備部分：
中隊(duì)在舉行隊(duì)會(huì)儀式前，要先集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍，由小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告出席人數(shù)。
報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“第×小隊(duì)，立正”口令，然后跑到或跨到距中隊(duì)長(zhǎng)約兩步的位置立定，向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮，小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第×小隊(duì)原有少先隊(duì)員×人，出席×人，報(bào)告完畢�！敝嘘�(duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告”，中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)還禮后回到本小隊(duì)前發(fā)出“第×小隊(duì)，稍息”。
各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告。報(bào)告時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“全體，立正”的口令，轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員×人，出席×人。隊(duì)會(huì)一切工作準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢�！敝嘘�(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你們的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們的主題中隊(duì)會(huì)圓滿成功”。(根據(jù)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容提出簡(jiǎn)要希望或祝賀)中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。到此預(yù)備部分結(jié)束。
2、正式部分隊(duì)會(huì)儀式，中隊(duì)會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容。
*中隊(duì)輔導(dǎo)員參加主題中隊(duì)會(huì)必須佩帶紅領(lǐng)巾，敬隊(duì)禮必須規(guī)范。
中隊(duì)活動(dòng)方案9
一、 活動(dòng)目的：
通過(guò)主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)防范求生本領(lǐng)。
二、 活動(dòng)形式：
利用多媒體，使學(xué)生在電化教育中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)防范求生的本領(lǐng)。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�、 從網(wǎng)上下載有關(guān)安全的.視頻。
�。�、 每人準(zhǔn)備一個(gè)安全小故事。
四、 活動(dòng)過(guò)程：
�。�、 各小隊(duì)帶隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，請(qǐng)求活動(dòng)開(kāi)始。
�。�、 全體立正，出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。
�。�、 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。�、 活動(dòng)開(kāi)始：
�。ǎ保┯^看安全教育視頻。
（２）學(xué)生談?dòng)^后收獲
�。ǎ常⿲W(xué)生講述安全小故事。
（４）學(xué)生談自己今后應(yīng)該怎樣做到安全。
五、 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
六、 呼號(hào)。
七、 退旗。
八、 活動(dòng)結(jié)束。
中隊(duì)活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)小同學(xué)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人的積極情感。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、對(duì)象特征：現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，備受父母、爺爺奶奶的愛(ài)護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要?jiǎng)e人關(guān)心自己，不會(huì)自己去關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人。
2、提出這一主題的原因：通過(guò)具體的事例，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)小同學(xué)的好習(xí)慣，以便今后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)到愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
活動(dòng)形式:
詩(shī)歌朗誦、小品、快板、薩克斯獨(dú)奏、小提琴獨(dú)奏等
活動(dòng)準(zhǔn)備:
節(jié)目排演，收集有關(guān)資料
主持人: 張濤、江宇柔
活動(dòng)過(guò)程：
一、整理隊(duì)伍
1.中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,各小隊(duì)整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。
2.中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告,請(qǐng)歸隊(duì)。
3.中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員, 五（2）中隊(duì)原有58人,實(shí)到58人, 報(bào)告完畢,請(qǐng)指示。
4.輔導(dǎo)員: 接受你的報(bào)告,活動(dòng)按中隊(duì)委的計(jì)劃進(jìn)行,�；顒�(dòng)圓滿成功.
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲嘘�(duì)長(zhǎng): 五（2）中隊(duì)“尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)小同學(xué)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
1.全體立正,岀旗，敬禮， 禮畢
2.全體立正,唱隊(duì)歌,有請(qǐng)指揮黃書(shū)彥
3.有請(qǐng)主持人張濤、江宇柔,大家掌聲歡迎!
男：如果我們的生活是一首歌，
女：媽媽就是那美妙的音符。
男：如果我們的生活是一幅畫(huà)，
女：爸爸就是那艷麗的色彩。
男：如果我們是一朵朵小花，
合：長(zhǎng)輩們就是春雨在澆灑。
女：是誰(shuí)，把我們帶到這個(gè)美麗而多姿的世界？是我們偉大的'爸爸媽媽， 男：是誰(shuí)，賦予我們成長(zhǎng)任勞任怨，是我們偉大的爸爸媽媽，
女：**的愛(ài)是無(wú)私的，**的愛(ài)是偉大的，我們?cè)?*的懷抱里漸漸長(zhǎng)大，請(qǐng)欣賞韋翀同學(xué)為我們帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏《搖籃曲》，掌聲歡迎!
男：天下的長(zhǎng)輩都是一樣的，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有教我們知識(shí)、教我們做人的老師，他們把無(wú)私的愛(ài)給了我們。我們知道：敬愛(ài)的老師們，每天辛勤地備課、批改作業(yè)，放棄了許多休息。請(qǐng)欣賞黃書(shū)彥為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》
男：禾苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，
女：孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸**的哺育。
男：我們一天天長(zhǎng)大，
女：他們卻一日日衰老！
男：中華民族歷史悠久，
女：傳統(tǒng)美德代代發(fā)揚(yáng)！
男：敬爸爸、愛(ài)媽媽，孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞由陳思凝、林丁墨等同學(xué)表演的《弟子規(guī)》
女：許多典型事例流傳至今，下面我給大家講一則“孝敬父母的故事”
男：古人尚有如此高尚的品德，何況新世紀(jì)的我們，請(qǐng)聽(tīng)何宇清同學(xué)為我們講訴她小時(shí)候的故事。
女：尊敬長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該怎么做呢？我們可以從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，過(guò)馬路時(shí)扶他們一把，公交車上給他們讓個(gè)座，這都是尊敬長(zhǎng)輩的做法，下面請(qǐng)欣賞林盛濤、錢文韜、李騰三位同學(xué)為我們表演的小品《讓座》，掌聲歡迎。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起再來(lái)回憶一下“洗腳”那則電視廣告的內(nèi)容！誰(shuí)還記得？
男：同學(xué)們，如果你們看過(guò)這則公益廣告，相信大家心里都有所感觸吧！長(zhǎng)輩的愛(ài)如同溫暖的陽(yáng)光，我們就是沐浴在陽(yáng)光中的小草，幸福成長(zhǎng)！為了報(bào)答他們的恩情，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
男：要了解長(zhǎng)輩。記住他們的姓名、年齡、生日，興趣愛(ài)好。
女：要親近長(zhǎng)輩。在外出或到家時(shí)跟長(zhǎng)輩打招呼。不惹長(zhǎng)輩生氣，跟長(zhǎng)輩在一起不高聲叫嚷，不故意哭鬧
男：要關(guān)心長(zhǎng)輩。在長(zhǎng)輩疲勞或生病時(shí)主動(dòng)問(wèn)候；在長(zhǎng)輩生日時(shí)熱情祝賀。 女：要尊重長(zhǎng)輩。虛心聽(tīng)取長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
男：要體貼長(zhǎng)輩。不獨(dú)占獨(dú)享。自己能做的事自己做。
女：剛才同學(xué)們說(shuō)的都很好，我給大家總結(jié)如下：一關(guān)愛(ài)小同學(xué)首先是不要欺負(fù)他們，在校園里看到有大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)時(shí)要想辦法及時(shí)勸阻，及時(shí)保護(hù)他們。
二、關(guān)愛(ài)小同學(xué)還要積極幫助他們，比如，我們高年級(jí)的同學(xué)都可以在一年級(jí)的班級(jí)里，認(rèn)領(lǐng)一個(gè)小弟弟或者小妹妹進(jìn)行帶動(dòng)幫助，教他們把老師布置作業(yè)抄下來(lái)，檢查他們作業(yè)完成情況，帶領(lǐng)他們熟悉學(xué)校環(huán)境等等，另外，我們做為大哥哥大姐姐，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，用良好的行為習(xí)慣起到表率作用，這對(duì)他們也是一種幫助。此外，我們不能給小同學(xué)起綽號(hào)，不跟小同學(xué)斤斤計(jì)較，不譏笑和戲弄他們。讓我們做一名尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弟妹的好學(xué)生吧！活動(dòng)已接近尾聲，希望同學(xué)們能在寧師附小快樂(lè)學(xué)習(xí)、吉祥安康，徐鑫原同學(xué)的薩克斯獨(dú)奏《天路》送給大家，掌聲歡迎。
合：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做孝敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)小同學(xué)的好少年吧！
4.中隊(duì)長(zhǎng):下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)的總輔導(dǎo)員劉老師為我們作指導(dǎo)性的講話.，掌聲有請(qǐng)。
5.總輔導(dǎo)員劉老師講話
6.中隊(duì)長(zhǎng):再一次用熱烈的掌聲感謝劉老師.
三、活動(dòng)總結(jié):
中隊(duì)長(zhǎng): 全體隊(duì)員立正,呼號(hào)
中隊(duì)輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
中隊(duì)長(zhǎng): 五（2）中隊(duì)的”尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)小同學(xué)”中隊(duì)活動(dòng)圓滿結(jié)束,退旗,敬禮!
中隊(duì)活動(dòng)方案11
活動(dòng)設(shè)計(jì)：黃有財(cái)
設(shè)計(jì)參與：陳設(shè) 張述貴 黃有財(cái) 陳蕾先 曾敏
活動(dòng)范圍：學(xué)校內(nèi)和“小河長(zhǎng)”家庭。
活動(dòng)單位：防城區(qū)扶隆鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)“護(hù)河源中隊(duì)”。
活動(dòng)背景：
扶隆鎮(zhèn)是防城區(qū)母親河——防城河的源頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在保護(hù)防城河的活動(dòng)中，防城港市河長(zhǎng)制辦公室制訂了護(hù)河計(jì)劃，選出了責(zé)任河長(zhǎng)。但是，河長(zhǎng)對(duì)河邊住戶的管理存在有“三難”：一是管理難，住戶分散；二是發(fā)現(xiàn)亂丟亂砍難，住戶就在河邊；三是改變難，亂丟亂砍是長(zhǎng)期留下習(xí)慣�！白o(hù)河源中隊(duì)”就是在解決“三難”的過(guò)程中成立，“小河長(zhǎng)”是在建立河長(zhǎng)制的情況下設(shè)置的。
活動(dòng)目標(biāo)：
一、組建“護(hù)河源中隊(duì)”，為保護(hù)防城河做力所能及的.事。
二、通過(guò)“小河長(zhǎng)”實(shí)踐，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)構(gòu)思：活動(dòng)以“當(dāng)、聽(tīng)、貼、繪、訂、履、參”行動(dòng)為教育途徑，讓隊(duì)員親身體驗(yàn)護(hù)河環(huán)保的重大意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、成立“護(hù)河源中隊(duì)”，吸收家在河旁的隊(duì)員參加，舉行成立儀式，健全相關(guān)制度。
二、聘請(qǐng)防城河扶隆鎮(zhèn)河段的河長(zhǎng)為校外輔導(dǎo)員。
三、制作中隊(duì)旗和“小河長(zhǎng)”標(biāo)志。
四、印發(fā)“護(hù)河源公約”。
五、印制防城河流域地圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、當(dāng)——當(dāng)一回“小河長(zhǎng)”。
報(bào)名申請(qǐng)當(dāng)“小河長(zhǎng)”，填寫(xiě)申請(qǐng)表，參加“小河長(zhǎng)”宣誓。
二、聽(tīng)——聽(tīng)一課河長(zhǎng)講座。
聽(tīng)河長(zhǎng)講護(hù)河源課。
三、貼——貼一張“護(hù)河源公約”。
在家貼一張“護(hù)河源公約”，向家人宣傳。
四、繪——繪一幅流域地圖。
繪一張防城河流域圖，知道防城河流經(jīng)幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多少人口飲用防城河河水。
五、訂——訂一“小河長(zhǎng)”工作目標(biāo)。
將目標(biāo)制作成標(biāo)語(yǔ)，在家里張貼。
六、履——履“小河長(zhǎng)”職責(zé)。
履行“小河長(zhǎng)”在家職責(zé)，與家人共同做到“三不”：不亂丟亂扔垃圾，不亂砍河邊竹木，不在河邊開(kāi)荒種植。
七、參——參加一次“小河長(zhǎng)”講故事比賽。
中隊(duì)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
為了落實(shí)“堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)班情感，懂得熱愛(ài)和平、關(guān)愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，講文明、講誠(chéng)信，倡導(dǎo)真情服務(wù)、感恩教育，營(yíng)造出家園式和樂(lè)園式的和諧校園環(huán)境。根據(jù)各年齡特點(diǎn)的學(xué)生心理、生理、思想實(shí)際，本學(xué)期特制定如下中隊(duì)主題活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)安排形式
指定周按照大隊(duì)部活動(dòng)方案所規(guī)定的主題進(jìn)行，大隊(duì)部和學(xué)生工作處將組織對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)優(yōu)；如有未安排的周數(shù)，中隊(duì)活動(dòng)主題由各中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)委自定，但內(nèi)容必須結(jié)合每周學(xué)校德育工作重點(diǎn)和本中隊(duì)的實(shí)際情況，大隊(duì)部將組織檢查但不參加中隊(duì)評(píng)比。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）教育目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)班情感，形成勤奮、認(rèn)真的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣，形成健康心理，懂得熱愛(ài)和平、關(guān)愛(ài)生命、講誠(chéng)信、倡導(dǎo)真情服務(wù)，感恩教育，力爭(zhēng)全面發(fā)展。
活動(dòng)安排
時(shí)間
主題
2.10
新學(xué)期，新氣象——成立中隊(duì)委員會(huì)，中隊(duì)學(xué)期工作安排
2.17
維護(hù)校園環(huán)境——我是金�！懊廊輲煛�
3、9
學(xué)習(xí)雷鋒——光輝的榜樣（3.5學(xué)雷鋒系列活動(dòng)）
3、16
學(xué)會(huì)欣賞同伴——曬曬我的好朋友
4、13
學(xué)會(huì)欣賞老師——夸夸我的好（生活）老師
4、20
心理健康教育——學(xué)會(huì)換位思考
5、11
學(xué)會(huì)感恩親人——親親我的好媽媽（5.13母親節(jié)）
5、18
注意營(yíng)養(yǎng)均衡，拒絕垃圾食品（5.20全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日5.23世界牛奶日）
6、15
心理健康教育——學(xué)會(huì)欣賞自己
6、22
弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化——民族的'魂（6..23端午節(jié)）
本學(xué)期中隊(duì)主題活動(dòng)以年級(jí)為單位，根據(jù)學(xué)校本期德育工作安排及各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、思想實(shí)際情況確定了必選主題，由中隊(duì)輔導(dǎo)員備課，并根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，提前一周交大隊(duì)委審查后再開(kāi)始組織活動(dòng)。要求統(tǒng)一主題、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一督查，最終要保證達(dá)到預(yù)期的效果，對(duì)于規(guī)定主題的中隊(duì)活動(dòng)，大隊(duì)部將認(rèn)真督查，詳細(xì)記載，通報(bào)情況，評(píng)比結(jié)果納入中隊(duì)月評(píng)項(xiàng)目。
金海實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委
20--年2月8日
中隊(duì)活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想：
以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)圍繞上級(jí)工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)星等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開(kāi)展貼合學(xué)校實(shí)際的、貼合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際潛力、學(xué)習(xí)潛力、生活潛力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
二、工作思路
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。
三、工作要點(diǎn)：
（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。聘請(qǐng)家長(zhǎng)社會(huì)各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，用心挖掘社會(huì)資源，開(kāi)拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自我，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐潛力。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開(kāi)展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有職責(zé)心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾禮貌禮儀監(jiān)督崗、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。
�。ǘ┙ㄔO(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。
1、建好紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)。確保硬件過(guò)關(guān)，培訓(xùn)好播音員，使得每周一次的'紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校歡迎。
2、建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換資料，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。
�。ㄈ﹫�(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1、抓好隊(duì)員的禮貌禮儀、思想道德教育教育。透過(guò)紅領(lǐng)巾禮貌禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，透過(guò)定期的專題活動(dòng)、十星學(xué)生的評(píng)比，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺(jué)養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭(zhēng)做小紳士、小淑女。
2、抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對(duì)每周一次的中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比，對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)狀況進(jìn)行考核、調(diào)查，評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。
3、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
4、抓好雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng)星為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng)，利用班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使各類教育活動(dòng)既有“星”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡(jiǎn)化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)的操作順序，又要使雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)落到實(shí)處，一如既往地按年級(jí)段完成爭(zhēng)星活動(dòng)，持續(xù)雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)良性發(fā)展。
（四）、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。
1、開(kāi)展少先隊(duì)專題論文評(píng)比，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)比，鼓勵(lì)并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。
2、開(kāi)展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩評(píng)比。
（五）、開(kāi)展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動(dòng)。
中隊(duì)活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的:
1、讓隊(duì)員們了解什么是“節(jié)能減排”以及“節(jié)能減排”的重大意義；
2、將“節(jié)能減排”的精神宣傳到家庭中、校園中、社會(huì)中；
3、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及實(shí)踐能力。
活動(dòng)時(shí)間：
第7周星期五上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
“綠手帕” 54條；“節(jié)能減排,從我做起”的橫幅，簽字筆。
活動(dòng)人員：
隊(duì)員49名分成6組，輔導(dǎo)員、譚老師、生活老師4位。
活動(dòng)過(guò)程：
一、在學(xué)校學(xué)習(xí)了解“節(jié)能減排”精神；
二、向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；
三、到校園內(nèi)宣傳，與老師交流看法，提出建議；
四、星期五走入社會(huì)，向社會(huì)宣傳“節(jié)能減排”。
9：30 穿好校服，系好綠手帕，舉著橫幅向才常廣場(chǎng)出發(fā)，一路上口號(hào)。
10：00到達(dá)才常廣場(chǎng)。中隊(duì)長(zhǎng)集合，列隊(duì)，輔導(dǎo)老師帶隊(duì)到指定地點(diǎn)活動(dòng)。
分組活動(dòng)：
1、 采訪路人，填寫(xiě)環(huán)保調(diào)查卡；（調(diào)查卡每人2份，先自主活動(dòng)，先完成的可以幫助小組伙伴，完成后交輔導(dǎo)老師）
2、 宣傳“節(jié)能減排”，傳遞“綠手帕”；（對(duì)照綠手帕要求介紹給一位路人，他答應(yīng)后將綠手帕傳遞給他，并邀請(qǐng)義務(wù)向周圍的人宣傳。）
3、 任務(wù)完成后回才常廣場(chǎng)（10：40到達(dá)）進(jìn)行“節(jié)能減排，從我做起”的簽名宣誓活動(dòng)。（各組集合，全班同學(xué)一起簽名宣誓）
11：00結(jié)束。
五、列隊(duì)回校。
附：
宣傳口號(hào)：“節(jié)能減排，從我做起”“節(jié)能減排，全民行動(dòng)”
“改變生活細(xì)節(jié)，為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”
宣傳“節(jié)能減排三字經(jīng)”：
冬一八，夏二六，調(diào)空調(diào)；爬樓梯，騎單車，坐公交；認(rèn)綠標(biāo)，購(gòu)綠電，拔插銷；
換燈泡，拎菜籃，用布袋；辦公紙，兩面用，拒紙巾；用手帕，簡(jiǎn)包裝，不浪費(fèi)。
宣誓內(nèi)容：我是“節(jié)能減排”環(huán)保宣傳員，我要盡我最大的力量為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的.陋習(xí)，以博大無(wú)私的善心、善行，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園！節(jié)能減排，從我做起！ 宣誓人：***
中隊(duì)活動(dòng)方案15
一、 活動(dòng)目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。
二、時(shí)間安排：20xx年5月29日
三、活動(dòng)主題：“飛揚(yáng)的旋律、歡快的'六一”
四、組織方法：
1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位出1個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班的伴奏音樂(lè)，必須在封面上寫(xiě)明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外)
六、組織分工：
(一)入隊(duì)儀式 1、入隊(duì)儀式總指導(dǎo)：楊興洲 2、8：00——8：30全校集中 a、奏隊(duì)歌，介紹出席的嘉賓。 c、新隊(duì)員入隊(duì)。 d、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。 3、印發(fā)獎(jiǎng)狀：教導(dǎo)處。 4、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓后操場(chǎng) b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。
(二)慶�！傲弧眱和�(jié)文藝匯演
1、總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人：楊興洲
2、舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置：張少陽(yáng) 楊德文
3、攝像：湯軍
4、宣傳發(fā)動(dòng)、組織階段、排練階段：時(shí)間為5月份(各班班主任及科任教師)
5、評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)別非班主任;
6、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)(負(fù)責(zé)人：楊德文)
7、活動(dòng)時(shí)間：
(1)5月初，各中隊(duì)開(kāi)始為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備工作;(包括選演員，選節(jié)目??)
(2)5月25日，各中隊(duì)上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時(shí)間;
(3)5月28日，抽簽決定表演順序。
(4)20xx年慶六一文藝匯演：
�、�7：40——8：00各班根據(jù)學(xué)校安排，對(duì)照座位安排方案，認(rèn)真排好座位，協(xié)助做好班級(jí)學(xué)生
紀(jì)律;(負(fù)責(zé)人：各班班主任)
②8：00——8：20新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
③8：20——8：30表彰十佳少先隊(duì)員。
�、�8：30文藝表演。
8、活動(dòng)步驟： a、介紹出席的嘉賓以及評(píng)委。 b、校長(zhǎng)講話。 c、節(jié)目表演。
d、頒獎(jiǎng)。
(三)注意事項(xiàng)：
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教育)
2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所，衛(wèi)生處將組織檢查。
4、紀(jì)律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。學(xué)生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈)，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。(負(fù)責(zé)人：班主任)
5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無(wú)事故。(班主任全程參加活動(dòng))
溫馨提示：天熱，請(qǐng)通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽(yáng)帽。
(四)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分規(guī)則：
1、每項(xiàng)起評(píng)分8.0分，滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。
2、去掉最高分、最低分，計(jì)算每隊(duì)平均分，然后把四項(xiàng)的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個(gè)節(jié)目演出完后，再給分。)
1、評(píng)獎(jiǎng)分低年級(jí)組(一、二年級(jí))、中高年級(jí)組(三至六年級(jí))二組進(jìn)行綜合評(píng)獎(jiǎng)。
2、現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出低年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名，中高年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。
(五)評(píng)比辦法：
1、評(píng)獎(jiǎng)分低年級(jí)組(一、二年級(jí))、中高年級(jí)組(三至六年級(jí))二組進(jìn)行綜合評(píng)獎(jiǎng)。
2、現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出低年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名，中高年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
獎(jiǎng)金：一二三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)50、40、30元。
(六)非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作
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