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中隊(duì)活動(dòng)方案優(yōu)秀
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的中隊(duì)活動(dòng)方案優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
中隊(duì)活動(dòng)方案優(yōu)秀1
【活動(dòng)主題】
做人之道 誠(chéng)信為本
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、黑板布置，同學(xué)寫主題、負(fù)責(zé)美工的同學(xué)在教室布置環(huán)境。
2、后面黑板上寫上古今中外關(guān)于誠(chéng)信的人生格言。
3、創(chuàng)造性地排教室座位，分成五排，后一排比前一排略高一些，把桌子放到教室四周，這樣顯出有層次感。
4、準(zhǔn)備一臺(tái)筆記本電腦，配數(shù)碼投影儀。
【活動(dòng)對(duì)象】
六（4）中隊(duì)
【輔 導(dǎo) 員】
黃巧英
【活動(dòng)過程】
板塊一：主持人致開場(chǎng)白
主持甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。
主持乙：誠(chéng)信是一個(gè)?真?字，我們需要這個(gè)字來相互了解，彼此真誠(chéng)。
主持甲：誠(chéng)信是一種美，一種真正的美。
主持乙：誠(chéng)信是一種?德行?，一種人際交往中不可缺的美德。
主持甲：其實(shí)?誠(chéng)信?二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。
主持乙：正因如此，我們班特舉辦?把誠(chéng)信刻在心中?主題班隊(duì)活動(dòng)。
板塊二：初識(shí)誠(chéng)信，對(duì)誠(chéng)信的理解。
主持甲：請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己的閱讀、觀察實(shí)踐，談?wù)勀銓?duì)?誠(chéng)信?的理解。
同學(xué)甲：愚公年且九十，為了方便子孫出入太行、王屋二山，堅(jiān)決移山，以誠(chéng)心感動(dòng)天帝。他告訴我們：誠(chéng)信是通向成功的道路和橋梁。
同學(xué)乙：玄德求賢若渴，三顧茅廬以?誠(chéng)?感動(dòng)孔明出山，孔明為一?信?字，傾力輔佐劉備興復(fù)漢室，終成?三國(guó)鼎立?之勢(shì)，他們把?誠(chéng)信?二字詮釋得如此完美。
同學(xué)丙：誠(chéng)信不僅是治國(guó)之道，還是立身之本。請(qǐng)看投影，（出現(xiàn)李素麗工作的畫面）同學(xué)配解說詞：
李素麗，一個(gè)普通售票員卻把?誠(chéng)信?刻在心中，數(shù)年如一日，誠(chéng)信地做好本職工作，從她的身上我真正認(rèn)識(shí)到了?誠(chéng)信?的重要性。無論對(duì)自己、他人亦或是民族。
同學(xué)�。禾K武牧羊二十年，矢志不俞終回國(guó)。
主持乙：大家所講的都是經(jīng)典的誠(chéng)信故事，在此理解的基礎(chǔ)上能否用極簡(jiǎn)單、普通的生活片段去理解。 同學(xué)發(fā)言：誠(chéng)信是你買東西忘帶錢時(shí)，老板把貨物塞在你手里沖你的一笑，誠(chéng)信是你連續(xù)失敗后，朋友主動(dòng)伸出的那雙手，誠(chéng)信是你離家后過了一定時(shí)間媽媽在村口的遙望。
主持甲：我們的民族是個(gè)講誠(chéng)信的民族，請(qǐng)大家聽故事談感想。
板塊三：聽故事談感想。
同學(xué)講故事“曾子殺豬”。（內(nèi)容略）
同學(xué)聽后討論，討論后談感想。
主持甲：?誠(chéng)信?故事不是我們中國(guó)特色，國(guó)外也有，誰知道。
同學(xué)講故事“爬行上班的校長(zhǎng)”。
故事梗概：開學(xué)初，為激勵(lì)全校師生的讀書熱情，校長(zhǎng)路克曾經(jīng)公開打賭，對(duì)全校師生說：“如果你們?cè)?1月9日前讀書15萬頁(yè)，我將在9日那天爬行上班�！笨蛇@一要求師生們做到了，于是校長(zhǎng)爬行雪地1.6公里，歷時(shí)3小時(shí)來校上學(xué)，受到全校師生的熱烈歡迎，從此，他的學(xué)校更有競(jìng)爭(zhēng)力。
�。ㄍ瑢W(xué)紛紛談感想）
同學(xué)接著講“烏克羅普的成功之道”，“只賣個(gè)零頭也要賣”的故事。
主持乙：大家能不能舉一些反面的例子來證明失去誠(chéng)信將有怎樣的危害。
同學(xué)講“食言而肥”，“楚王擊鼓”，“口惠不至，禍及全身”的故事。
主持乙：聽說我們今天要開?誠(chéng)信?主題班會(huì)，孫大圣也來湊熱鬧，請(qǐng)大家來看：
板塊四：小品“大圣的抉擇”，“把誠(chéng)信拋入水中”
“大圣的抉擇”小品梗概：由于保護(hù)唐僧取經(jīng)有功，如來許諾滿足她一個(gè)愿望。悟空決定做個(gè)凡人。如來讓大圣在“美貌、誠(chéng)信、金錢、榮譽(yù)”中去選擇，大圣想選美貌，可想起鐵扇公主的惡毒，決定不要，想要金錢吧！可想到女兒國(guó)國(guó)王有錢并不快樂，也舍了金錢，如果要榮譽(yù)便做神仙了，于是大圣要了誠(chéng)信，對(duì)，做個(gè)“誠(chéng)信”的人。
主持甲：剛才的小品一定使大家深受感動(dòng)，下面請(qǐng)大家接著看一個(gè)小品，接著編下去：
某人背著行囊到一個(gè)渡口去渡船，由于船載的重量有限，船公要求他把必須把行囊里的“權(quán)力、金錢、美貌、地位、誠(chéng)信”仍一個(gè)下水。該男子想了半天決定把“誠(chéng)信”拋入水中。
同學(xué)甲、乙、丙、丁等分別續(xù)寫。
主持乙：人生的小舟，哪堪重負(fù)，有棄有取、有得有失；失去了美貌我們有健康作伴；失去了健康，
我們有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，我們有機(jī)敏相伴，而失去了誠(chéng)信呢？我們便成了水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)飄走。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《話說誠(chéng)信》（配樂）
盤古說：“誠(chéng)信是我開天的巨斧�！�
女媧說：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的晶石�！�
孔乙己說：“誠(chéng)信是我被寫在酒店里小黑板上的名字，過段時(shí)間就被擦去。”
列寧說：“誠(chéng)信是我打碎花瓶后的主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。”
程頤說：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則�！�
雨果說：“誠(chéng)信是世間萬物的源泉�！�
韓非說：“誠(chéng)信是交友的'基礎(chǔ)�！�
梁曉聲說：“誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的�！�
老師說：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲�！�
同學(xué)說：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)�！�
主持甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。
板塊五：誠(chéng)信宣言簽名活動(dòng)、班主任小結(jié)
主持甲：在我們今天的班隊(duì)活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家在黑板上簽上名來響應(yīng)我們?把誠(chéng)信刻在我們心中?的主題倡議。
同學(xué)紛紛簽名。
主持乙：請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員對(duì)我們今天的活動(dòng)作總結(jié)。
輔導(dǎo)員：首先，我覺得今天的活動(dòng)很成功，老師也禁不住要給大家講一個(gè)生活中關(guān)于誠(chéng)信的反例：我家裝修廚房間，談好價(jià)錢后，工人師傅千方百計(jì)地偷工減料，結(jié)果本來樓上兩戶人家也準(zhǔn)備找其裝修的，但當(dāng)他們問我工人做事怎么樣時(shí)，我如實(shí)回答，他們果斷地不要那兩個(gè)師傅裝修了。你看師傅的一個(gè)不誠(chéng)信行為失去了兩筆生意。誠(chéng)信這個(gè)古老的美德現(xiàn)在正在被我們經(jīng)常提起。結(jié)合材料談?wù)勚卣\(chéng)信的具體含義。（材料略）
同學(xué)紛紛作答，輔導(dǎo)員歸納、指導(dǎo)。
結(jié)束本次班隊(duì)活動(dòng)。
中隊(duì)活動(dòng)方案優(yōu)秀2
一、活動(dòng)目的
為了落實(shí)“堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)生”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，愛國(guó)、愛家、愛校、愛班情感，懂得熱愛和平、關(guān)愛生命，珍惜時(shí)間，講文明、講誠(chéng)信，倡導(dǎo)真情服務(wù)、感恩教育，營(yíng)造出家園式和樂園式的和諧校園環(huán)境。根據(jù)各年齡特點(diǎn)的學(xué)生心理、生理、思想實(shí)際，本學(xué)期特制定如下中隊(duì)主題活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)安排形式
指定周按照大隊(duì)部活動(dòng)方案所規(guī)定的主題進(jìn)行，大隊(duì)部和學(xué)生工作處將組織對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)優(yōu)；如有未安排的周數(shù)，中隊(duì)活動(dòng)主題由各中隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)委自定，但內(nèi)容必須結(jié)合每周學(xué)校德育工作重點(diǎn)和本中隊(duì)的實(shí)際情況，大隊(duì)部將組織檢查但不參加中隊(duì)評(píng)比。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┙逃繕�(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，愛國(guó)、愛家、愛校、愛班情感，形成勤奮、認(rèn)真的'學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣，形成健康心理，懂得熱愛和平、關(guān)愛生命、講誠(chéng)信、倡導(dǎo)真情服務(wù)，感恩教育，力爭(zhēng)全面發(fā)展。
活動(dòng)安排
時(shí)間
主題
2.10
新學(xué)期，新氣象——成立中隊(duì)委員會(huì)，中隊(duì)學(xué)期工作安排
2.17
維護(hù)校園環(huán)境——我是金海“美容師”
3.9
學(xué)習(xí)雷鋒——光輝的榜樣（3.5學(xué)雷鋒系列活動(dòng)）
3.16
學(xué)會(huì)欣賞同伴——曬曬我的好朋友
4.13
學(xué)會(huì)欣賞老師——夸夸我的好（生活）老師
4.20
心理健康教育——學(xué)會(huì)換位思考
5.11
學(xué)會(huì)感恩親人——親親我的好媽媽（5.13母親節(jié)）
5.18
注意營(yíng)養(yǎng)均衡，拒絕垃圾食品（5.20全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日5.23世界牛奶日）
6.15
心理健康教育——學(xué)會(huì)欣賞自己
6.22
弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化——民族的魂（6.23端午節(jié)）
本學(xué)期中隊(duì)主題活動(dòng)以年級(jí)為單位，根據(jù)學(xué)校本期德育工作安排及各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、思想實(shí)際情況確定了必選主題，由中隊(duì)輔導(dǎo)員備課，并根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，提前一周交大隊(duì)委審查后再開始組織活動(dòng)。要求統(tǒng)一主題、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一督查，最終要保證達(dá)到預(yù)期的效果，對(duì)于規(guī)定主題的中隊(duì)活動(dòng)，大隊(duì)部將認(rèn)真督查，詳細(xì)記載，通報(bào)情況，評(píng)比結(jié)果納入中隊(duì)月評(píng)項(xiàng)目。
中隊(duì)活動(dòng)方案優(yōu)秀3
一、實(shí)施背景：
有禮貌重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是為提高我班學(xué)生的文明禮儀水平，提高全體學(xué)生的精神文明素質(zhì)。培養(yǎng)文明禮儀的行為習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中講文明、懂禮儀是提高學(xué)生全面素質(zhì)的教育手段之一。因?yàn)橐獜男∽ズ眠@一教育，二（4）班決定開展“講禮儀，愛集體”的.主題活動(dòng)。
二、時(shí)間安排：
第二周：準(zhǔn)備，策劃主題隊(duì)會(huì)方案。
第三周：排練、修改方案。
第五周：在二（4）班教室舉行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
三、組織分工：
1、分小隊(duì)排練有關(guān)文明拍手歌。
2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)。
3、對(duì)集體里不講禮貌的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查。
四、預(yù)期目標(biāo)
讓隊(duì)員們?cè)谏钪兄v文明，懂禮貌。愛集體是他們健康成長(zhǎng)的需要。本次主題會(huì)是針對(duì)二（4）中隊(duì)隊(duì)員的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)隊(duì)員進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育。使隊(duì)員明禮儀，懂文明，愛集體并能在今后的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成講文明、講禮儀，愛集體的好習(xí)慣。
五、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬�、出場(chǎng)：
1、出隊(duì)旗
2、唱隊(duì)歌
�。ǘ⒒顒�(dòng)內(nèi)容：
1、各小組展示拍手歌。
第一小組
你拍一，我拍一，鈴聲響，進(jìn)課堂。
你拍二，我拍二，要發(fā)言，先舉手。
你拍三，我拍三，守紀(jì)律，課堂好。
你拍四，我拍四，專心學(xué)。動(dòng)腦想。
你拍五，我拍五，愛集體，講公德。
第二小組
你拍一，我拍一，走樓梯，靠右行。
你拍二，我拍二，玩游戲，講謙讓。
你拍三，我拍三，愛公物，護(hù)環(huán)境。
你拍四，我拍四，同學(xué)間，互關(guān)心。
你拍五，我拍五，小學(xué)生，講文明。
第三小組
你拍一，我拍一，做作業(yè)，要自覺。
你拍二，我拍二，書寫好，合要求。
你拍三，我拍三，作業(yè)錯(cuò)，及訂正。
你拍四，我拍四，有困難，自克服。
你拍五，我拍五，認(rèn)真學(xué)，好少年。
2、文明禮儀知識(shí)展示。
a：學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
b：教學(xué)樓，真熱鬧。
同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。
c：學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
（三）輔導(dǎo)員講話：（略）
�。ㄋ模┖籼�(hào)
（五）退旗
六、總結(jié)：
通過這次主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，以及對(duì)班級(jí)的熱愛之情。同學(xué)們也明確了在日常生活中要禮貌用語、同學(xué)之間互相謙讓、互相關(guān)心。做到學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，不亂扔垃圾、不破壞公物、不追逐打鬧，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。
中隊(duì)活動(dòng)方案優(yōu)秀4
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)第六次少代會(huì)的精神，理解爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”要求，深刻領(lǐng)會(huì)黨和人民的殷切期望和囑托；進(jìn)一步培養(yǎng)少先隊(duì)員的組織觀念，強(qiáng)化少先隊(duì)組織意識(shí)，夯實(shí)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，以規(guī)范和指導(dǎo)為綱，以落實(shí)與創(chuàng)新為要， 在學(xué)校中廣泛開展少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)，通過專家引領(lǐng)，互動(dòng)交流，以點(diǎn)帶面，明確新時(shí)期少先隊(duì)的神圣使命和責(zé)任，促進(jìn)教育署少先隊(duì)工作更上新的臺(tái)階。同時(shí)，也為展現(xiàn)各中隊(duì)的風(fēng)采和提高各中隊(duì)輔導(dǎo)員的水平提供一個(gè)平臺(tái)。
二、參賽對(duì)象： 四年級(jí)各中隊(duì)
三、參賽要求： 1．隊(duì)會(huì)時(shí)間：20分鐘
2．本次中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)的主題有七個(gè)，環(huán)保、感恩、法制安全、道德、走進(jìn)社區(qū)、讀書活動(dòng)、隊(duì)史知識(shí)，每個(gè)班抽簽選擇一個(gè)主題。要求隊(duì)會(huì)主題鮮明，立意新穎，針對(duì)少先隊(duì)員的'認(rèn)知水平，能起到較好的正面教育作用，具有較強(qiáng)的思想性。
3．中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)方案一般包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備工作、主要內(nèi)容四個(gè)方面。方案設(shè)計(jì)要詳盡、具體，有創(chuàng)意。
4、中隊(duì)主題會(huì)的主要內(nèi)容一般分準(zhǔn)備階段和正式階段二部分。準(zhǔn)備部分為集合報(bào)告人數(shù)，正式階段為出旗、唱隊(duì)歌、隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容、具體開展活動(dòng)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。（具體請(qǐng)參考見后面附頁(yè)）
四、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，組織動(dòng)員
1．下發(fā)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)方案； 2．各中隊(duì)抽簽選擇主題；
3．各中隊(duì)于11月初上交中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案到大隊(duì)部 第二階段：中隊(duì)會(huì)觀摩、評(píng)選 時(shí)間：11月中旬（暫定） 地點(diǎn)：多媒體教室
參加人員：所有中隊(duì)輔導(dǎo)員 五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、隊(duì)會(huì)主題鮮明，立意新穎，針對(duì)少先隊(duì)員的認(rèn)知水平，能起到較好的正面教育作用，具有較強(qiáng)的思想性。
2、隊(duì)會(huì)程序規(guī)范完整，銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自然合理，隊(duì)會(huì)時(shí)間為20分鐘，少先隊(duì)員能夠自主參與，具有較強(qiáng)的示范性。
3、隊(duì)會(huì)內(nèi)容健康，貼近實(shí)際，能真正傾聽少先隊(duì)員的建議和呼聲，抓住他們感興趣的問題進(jìn)行教育引導(dǎo)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性，引領(lǐng)少先隊(duì)員參與實(shí)踐。 4、隊(duì)會(huì)形式新穎，生動(dòng)活潑，符合少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，富有情趣，具有較強(qiáng)的感染力。 六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng) 一名 二等獎(jiǎng) 兩名 三等獎(jiǎng) 四名
附：
主題中隊(duì)會(huì)的一般程序
主題中隊(duì)會(huì)的隊(duì)會(huì)儀式是少先隊(duì)的基本儀式，召開主題中隊(duì)會(huì)都要舉行隊(duì)會(huì)儀式，共青團(tuán)中央已對(duì)此做過統(tǒng)一規(guī)定。
舉行隊(duì)會(huì)儀式能夠給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們?cè)鰪?qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。因此，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員要高度重視。
一、主題中隊(duì)會(huì)的程序
1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，便面向全體隊(duì)員宣布：“××主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！”）
3、出旗、敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場(chǎng)）
4、唱隊(duì)歌。（伴奏或錄音伴奏，隊(duì)歌要唱完整）
5、中隊(duì)長(zhǎng)講話。（說明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義）
6、宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。（即事先確定的隊(duì)會(huì)內(nèi)容）
7、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話）
8、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部或受尊敬的來賓領(lǐng)呼）
9、退旗、敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）
10、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。（×× 主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束）
二、儀式分預(yù)備部分和正式部分
1、預(yù)備部分：
中隊(duì)在舉行隊(duì)會(huì)儀式前，要先集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍，由小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告出席人數(shù)。
報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“第×小隊(duì)，立正”口令，然后跑到或跨到距中隊(duì)長(zhǎng)約兩步的位置立定，向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮，小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第×小隊(duì)原有少先隊(duì)員×人，出席×人，報(bào)告完畢�！敝嘘�(duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告”，中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)還禮后回到本小隊(duì)前發(fā)出“第×小隊(duì)，稍息”。
各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告。報(bào)告時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“全體，立正”的口令，轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員×人，出席×人。隊(duì)會(huì)一切工作準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢�！敝嘘�(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你們的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們的主題中隊(duì)會(huì)圓滿成功”。(根據(jù)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容提出簡(jiǎn)要希望或祝賀)中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。到此預(yù)備部分結(jié)束。
2、正式部分隊(duì)會(huì)儀式，中隊(duì)會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容。
*中隊(duì)輔導(dǎo)員參加主題中隊(duì)會(huì)必須佩帶紅領(lǐng)巾，敬隊(duì)禮必須規(guī)范。
中隊(duì)活動(dòng)方案優(yōu)秀5
一、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，使隊(duì)員進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明小市民。
二、活動(dòng)對(duì)象：
六（１）中隊(duì)全體隊(duì)員
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橫標(biāo)《學(xué)雷鋒，我是文明小市民》
2、樂曲：出旗曲，退旗曲，《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，《快快長(zhǎng)》，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3、節(jié)目準(zhǔn)備：故事《人民勤務(wù)員》
小品《在大街上》
故事《孔融讓梨》
公民道德規(guī)范
齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《快快長(zhǎng)》
四、活動(dòng)過程：
1、介紹來賓。
2、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
3、出旗，面向隊(duì)旗敬禮，禮畢。
4、唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。
中隊(duì)長(zhǎng)：《學(xué)雷鋒，我是文明小市民》主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
活動(dòng)步驟：
主持：春風(fēng)啊——為我們徐徐拉開——天藍(lán)色的帷幕；
春泉啊——為我們輕輕彈響——叮叮冬冬的琴聲；
春雨啊——為我們精心擊出——淅淅瀝瀝的鼓點(diǎn)。
春雷啊——似那陣陣歌聲——聲聲句句、山搖地動(dòng)。
我們啊——要唱一曲時(shí)代的強(qiáng)音，學(xué)雷鋒，我是文明小市民。
主持：同學(xué)們，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒已經(jīng)離開我們了。他用自己短暫的一生給我們留下了寶貴的`精神財(cái)富，他象一座豐碑屹立在祖國(guó)大地，為億萬人民所敬仰、所熟知。同學(xué)們，我們敬仰他什么？
生：……
主持：在學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮中，讓我們先去尋覓雷鋒叔叔那深深的腳印吧。請(qǐng)聽故事《人民勤務(wù)員》
主持：我們社會(huì)確實(shí)需要雷鋒，需要榜樣，而榜樣的力量是無窮的，他的模范行為影響我們的一言一行。我們少先隊(duì)員也應(yīng)該為此而努力做點(diǎn)什么。講文明懂禮貌，是少先隊(duì)員應(yīng)具備的品質(zhì)，可是，在我們身邊個(gè)別少先隊(duì)員的表現(xiàn)還真讓人失望。請(qǐng)看小品《在大街上》
主持：誰來說說剛才這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)你認(rèn)為怎樣？
生：……
主持：對(duì)，我們大家不學(xué)他。接下來，請(qǐng)欣賞小品《孔融讓梨》。
主持：聽了這個(gè)故事，讓我們懂得了人與人之間應(yīng)相互謙讓，作為少先隊(duì)員，在生活中應(yīng)懂得尊老愛幼，處處謙讓。講文明，懂禮貌已在我們中隊(duì)扎根。在公民道德建設(shè)中，你們懂得哪些公民基本道德規(guī)范？
生：愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
主持：同學(xué)們回答的非常好，回想以前的生活，我們是不是也做到了講文明，懂禮貌。接下來，同學(xué)們反思一下，你自己身上還有哪些不文明的行為，身邊還有哪些不文明的事。誰起來為大家說說。
生：……
主持：請(qǐng)欣賞歌曲《快快長(zhǎng)》。讓我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的大家庭茁壯成長(zhǎng)。
主持：讓我們同唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓文明之花開遍全世界！
五、輔導(dǎo)員總結(jié)
六、呼號(hào)、退旗。
中隊(duì)活動(dòng)方案優(yōu)秀6
一． 活動(dòng)目標(biāo)
1、通過臨寫單線體美術(shù)字培養(yǎng)學(xué)生字形空間意識(shí)與結(jié)體上的敏感度。
2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察左右結(jié)構(gòu)的字，初步感受左右結(jié)構(gòu)幾種基本字形的特征。
3、能在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行較為準(zhǔn)確的臨寫，并能對(duì)不妥的字法給予矯正。
二． 活動(dòng)重點(diǎn)
字形空間上避讓與穿插等組合關(guān)系的理解與處理
三．活動(dòng)難點(diǎn)
找到左右結(jié)構(gòu)的漢字書寫規(guī)律和特點(diǎn)。
四．活動(dòng)流程
一、導(dǎo)入
我們?cè)谇斑呍?jīng)畫過了單線體美術(shù)字，今天我們要在畫字的基礎(chǔ)上再進(jìn)行寫字------從畫字到寫字。
二、探索新知
在合體字中，占最多的是左右結(jié)構(gòu)的字，從今天開始，我們要走進(jìn)左右結(jié)構(gòu)的字，我們又將會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)和收獲。
1、觀察理解
都 們 絕 秋 明
左右結(jié)構(gòu)的字，左右兩部分往往在長(zhǎng)短、寬窄等方面都有所不同，說說你的發(fā)現(xiàn)。
2、分析總結(jié)
我們的'手寫體可以在這基礎(chǔ)上稍加調(diào)整，結(jié)體基本不變，再加上筆法就行了。
都 們 絕 秋 明
三、練習(xí)與交流
1、看誰畫得準(zhǔn)，要求字形大小和每筆畫的位置與范字一樣。
2、看誰寫得好，跟老師寫的比比看，每字寫四個(gè)田字格四個(gè)方格。
3、看誰改得對(duì)，請(qǐng)你當(dāng)老師，將上面方格中不妥的寫法改過來，寫在下面的方格中。
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