活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為了繁榮校園文化生活，提升校園文化品位，展現(xiàn)當(dāng)代中小學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚的個性，同時增強同學(xué)們自我展示能力，我校將舉辦校園歌手大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動主題

　　唱響和諧主旋律，展現(xiàn)學(xué)校文明風(fēng)

　　二、活動安排

　　1、參加對象：全校2-6年級喜愛音樂并有一定歌唱、表演天賦的學(xué)生。

　　2、每班推選三名同學(xué)參賽，并與11月18號前將演唱曲目等報送給各班音樂老師。自選歌曲伴奏帶由選手自備。

　　3、比賽時間及地點。

　　比賽時間：11月19日周三下午。

　　比賽地點：音樂教室

　　三、選唱曲目要求

　　1、參賽選手每人限唱一首歌曲，歌曲內(nèi)容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，反映當(dāng)代學(xué)生積極向上的`精神風(fēng)貌、高雅的審美情趣。

　　2、選取歌曲符合比賽要求，每位選手唱一首歌曲，3—5分鐘，自備伴奏帶。

　　四、獎項設(shè)置

　　1、按得分高低，評出校園“十佳”歌手10名。

　　2、在所有參賽選手中根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)評出最佳表現(xiàn)獎、最具潛力獎各一名。

活動方案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　嘗試用手指點畫小蝌蚪，對手指點畫感興趣并大膽作畫。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．托兒已觀察過小蝌蚪。

　　2．一缸實物小蝌蚪。

　　3．黑色水粉顏料若干盤，抹布、圖畫紙、海綿若干。

　　活動過程

　　1．觀察魚缸里的小蝌蚪，說說形狀、顏色。

　　2．教師示范講解手指點畫的`方法：用食指在浸有黑色顏料的海綿上輕輕蘸一下，按在紙上，再輕輕提起向后一拉。

　　3．托兒嘗試作畫。

　　4．教師指導(dǎo)，鼓勵托兒大膽作畫。提醒不把顏料弄到身上。

活動方案 篇3

　　在一次秧歌舞蹈教學(xué)活動中，幼兒揮舞著皺紋紙做的彩帶，興趣盎然。突然，楊亮亮小朋友對我說：林老師，你聽聽，我的彩帶能發(fā)出聲音耶！其余幼兒一聽，也都擺弄著手上的彩帶，也想讓它發(fā)出比別人更響的聲音來。由于幼兒興趣，我組織了這次活動。

　　活動目的：

　　1.通過操作實踐，運用多種方法體驗不同紙質(zhì)敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。

　　2.運用提供的材料進(jìn)行“樂器”制作,發(fā)展幼兒的想象力、動手能力。

　　3.選擇紙張為樂曲伴奏，享受音樂的美。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.白板紙、牛皮紙、皺紋紙、彩箔紙、瓦棱紙、硫酸紙、報紙等。

　　2.紙杯、皮筋、剪刀、豆子、毛線、雙面膠、蛋糕盒等輔助材料。

　　活動過程：

　　一、試一試，說一說。

　　（1）、提供各種紙張，請幼兒試一試：用哪種方法可以讓紙發(fā)出聲音？

　�。�2）、把自己的做法和感受告訴大家。

　　二、比一比，想一想。

　�。�1）請幼兒互相比較，體會各種不同的紙發(fā)出的不同聲音。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒想一想，同一種紙張用什么方法，紙的聲音會有不同的效果。鼓勵幼兒大膽嘗試，互相合作，體驗各種紙的音色特點。

　　三、聽一聽，找一找。

　　請幼兒分別欣賞一段抒情、緩慢、安靜的3/4拍的樂曲和一段歡樂、喜悅的2/4拍的樂曲，根據(jù)自己對音樂的.感覺，找一種與樂曲相配合的紙；來進(jìn)行配樂演奏，并引導(dǎo)幼兒說出選擇的原因。

　　四、打擊樂 “鈴兒響叮當(dāng)”。

　　幼兒自由選擇喜歡的紙張和“演奏”方法，看節(jié)奏譜進(jìn)行打擊樂練習(xí)�；顒又�，鼓勵幼兒不斷交換紙張或變換方法進(jìn)行“演奏”。

　　活動延伸：

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師提供的紙杯、皮筋、剪刀、豆子、毛線等輔助材料，進(jìn)行紙“樂器”制作并進(jìn)行合作演奏。

　　活動評析：

　　將科學(xué)教育與各領(lǐng)域的有機整合，是幼兒園科學(xué)教育活動發(fā)展的一個趨勢，本次活動在這方面進(jìn)行了大膽的嘗試。活動中，科學(xué)教育與音樂教學(xué)的滲透非常自然，它們的結(jié)合是有效的，互補的。教師設(shè)計的生動活潑的音樂游戲為幼兒探索提供了一個愉悅的氛圍和安全的心理環(huán)境，使幼兒在科學(xué)探索活動中獲得美的享受。感受音樂——節(jié)奏訓(xùn)練——樂器制作，這三個環(huán)節(jié)促進(jìn)了幼兒不同能力的發(fā)展，并把活動引向課堂之外。

活動方案 篇4

　　中心�！皫椭�伴我行”主題中隊活動展示評比方案

　　一、活動目的：

　　進(jìn)一步增強同學(xué)之間互幫互助的.意識，讓每位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間。

　　二、展示年級組：三至六年級

　　三、方案上交：3月26日

　　四、展示時間：4月下旬，具體時間另行通知

　　五、展示地點：階梯教室

　　六、活動儀式：

　　1、全體立正，各小隊報告人數(shù)，各中隊長分別向輔導(dǎo)員代表匯報人數(shù)，輔導(dǎo)員代表預(yù)�；顒尤〉脠A滿成功。

　　2、出旗敬禮。（伴奏）

　　3、唱隊歌。（伴奏）

　　4、進(jìn)行活動。

　　5、輔導(dǎo)員代表講話。

　　6、呼號：師：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

　　生：“時刻準(zhǔn)備著！”

　　7、退旗。（伴奏）

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　主題突出 內(nèi)容豐富 感染性強 準(zhǔn)備充分

　　20 30 40 10

　　八、設(shè)獎辦法：原則上設(shè)隊活動優(yōu)勝年級兩個

　　九、參評人員：

　　全體行政及zz老師

　　十、活動要求：

　　1、各年級隊活動方案由上學(xué)期優(yōu)秀班主任牽頭，其他同年級班主任共同商定。

　　2、活動方案中要明確同年級各中隊的具體任務(wù)。

　　3、隊活動需整合時，由優(yōu)秀班主任牽頭，其他班主任配合，統(tǒng)一在階梯教室進(jìn)行。

　　4、各年級隊活動時間不得少于30分鐘，其中包含活動儀式的時間。

　　5、活動要借助多媒體技術(shù)進(jìn)行。

活動方案 篇5

　　為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》），加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)省教育廳《“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動指導(dǎo)方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》，制定我校開展“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”師德主題教育活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以教育法規(guī)和《規(guī)范》為依據(jù)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高師德水平，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：

　　副組 長：

　　成 員：

　　三、活動目標(biāo)及重點

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)要求

　　1、進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。強化教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;強化教職工法制和責(zé)任意識,使廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感，認(rèn)真履行好教書育人的職責(zé)。

　　2、進(jìn)一步端正教師師德師風(fēng)。以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，弘揚熱愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；掀起積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風(fēng)尚。

　　3、進(jìn)一步優(yōu)化教育形象。以辦人民滿意教育、做人民滿意教師為總要求，提升廣大教師思想境界和職業(yè)道德水平，使教師嚴(yán)格按照《規(guī)范》的要求進(jìn)行教學(xué)行為，構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系，創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。

　�。ǘ�）重點查找并糾正存在的問題

　　1、在愛國守法方面。重點查找并糾正法制觀念弱化，依法履職意識淡薄，不遵守教育法規(guī)，違背國家教育方針政策。傳播、散布損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益的言論等問題。

　　2、在愛崗敬業(yè)方面。重點查找并糾正敬業(yè)精神不強，工作松懈，教學(xué)敷衍塞責(zé)，隨意調(diào)課、缺課，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不認(rèn)真批改作業(yè)；加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，只教書、不育人；私自在外兼課、兼職，對學(xué)生進(jìn)行有償家教等問題。

　　3、在關(guān)愛學(xué)生方面。重點查找并糾正不關(guān)愛學(xué)生健康，不保護(hù)學(xué)生安全，不尊重學(xué)生人格，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生等問題。

　　4、在教書育人方面。重點查找并糾正不因材施教，不注重學(xué)生的素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展；不注重發(fā)揮課堂教學(xué)效果，不耐心解答學(xué)生的疑問，不愿課后輔導(dǎo)學(xué)生，引誘學(xué)生進(jìn)行家教，或組織學(xué)生違規(guī)補課、統(tǒng)一征訂教輔材料等問題。

　　5、在為人師表方面。重點查找并糾正舉止不文明，衣著不得體，語言不規(guī)范；將個人情緒帶進(jìn)課堂，上課前飲酒，課堂上抽煙和使用通訊工具，工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長謀取私利等問題。

　　6、在終身學(xué)習(xí)方面。重點查找并糾正不刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不注重知識的更新，不善于研究新課改，探索新教法，因循守舊，用落后的教學(xué)方法應(yīng)付新課改教學(xué)等問題。

　　四、活動方法及步驟

　　開展“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象“師德主題活動分三個階段進(jìn)行。

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)討論階段（20xx年9月上旬—20xx年12月下旬）

　　1、抓好宣傳動員

　　學(xué)校將于9月上旬召開“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”專題動員大會，在校宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳開展“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”為主題師德教育活動的.重要意義。學(xué)校將在培德樓懸掛“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”等反映教育活動主題的橫幅標(biāo)語，把“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”為主題教育活動作為我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查和整改落實階段的重要內(nèi)容。學(xué)校將面向社會公開設(shè)立師德舉報電話和電子郵箱。學(xué)校師德舉報電話0553—3848532；0553—3848639。電子郵箱：BBBSAY@163.com。

　　2、抓實學(xué)習(xí)討論。

　�。�1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx修訂）》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。

　�。�2）學(xué)習(xí)形式：一是集中解讀。學(xué)校將結(jié)合實際，組織安排集中學(xué)習(xí)，解讀《規(guī)范》基本內(nèi)涵，輔導(dǎo)重點、難點；二是個人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記。廣大教職工要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會；三是討論交流，舉辦論壇演講，學(xué)校將本著聯(lián)系實際、學(xué)改結(jié)合的原則，運用多種方式，組織交流學(xué)習(xí)體會；四是抓黨員形象建設(shè)，在黨員中開展“講黨性、重品行、做表率”活動以及創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員先鋒崗”。

　　3、抓嚴(yán)考核驗收。

　　在開展整個活動的過程中，學(xué)校將檢查教師參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會，及時考評參學(xué)人員精神狀態(tài)和思想情況；師德主題教育活動結(jié)束后，學(xué)校將組織全員師德水平的測試（40歲以下教師閉卷），學(xué)習(xí)心得體會和測評試卷及結(jié)果要存入教師個人師德檔案。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)反思評議階段（20xx年1月上旬—3月中旬）

　　學(xué)校在學(xué)習(xí)反思評議階段將認(rèn)真組織開展問卷調(diào)查、反思自查、民主評議、教職工師德承諾。

　　1、問卷調(diào)查。結(jié)合學(xué)期結(jié)束教學(xué)檢查，學(xué)校組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。

　　2、反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照《規(guī)范》和市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。

　　3、民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和教學(xué)科研成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告采取以教研組為單位開展民主評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部的分析檢查報告將在教代會上開展民主評議。

　　4、師德承諾。學(xué)校將在反思評議基礎(chǔ)上，實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書，承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。

　�。ㄈ�）總結(jié)提高階段（20xx年3月下旬—4月底）

　　學(xué)校在總結(jié)提高階段將認(rèn)真制定整改方案，進(jìn)一步健全規(guī)章制度，及時進(jìn)行總結(jié)表彰。

　　1、制定整改方案。學(xué)校將召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是教職工、學(xué)生及家長反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案將向校內(nèi)外公示，并配套落實方案的工作計劃。

　　2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校將花大氣力結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制，完善師德考評獎懲制度等。

　　3、總結(jié)評優(yōu)表彰。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)師德主題教育活動開展情況，并以書面形式上報市教育局師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室；在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰師德標(biāo)兵、先進(jìn)處室、先進(jìn)年級組、先進(jìn)教研組；組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。

活動方案 篇6

　　一、閱讀指導(dǎo)：

　　一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書計劃。

　　二、讀書目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。

　　3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

　　4、通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”。

　　三、活動設(shè)想：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段

　　一、班級讀書計劃。

　　1、建立圖書角，讓學(xué)生有書可讀：

　　(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級圖書庫。

　　(2)調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，做出統(tǒng)計。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書帶到學(xué)校，貼上標(biāo)簽及讀書交流卡，放于班級的“圖書長廊”中。在此基礎(chǔ)上，家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標(biāo)簽放于班級的“圖書長廊”中，建立班級小書庫，豐富班級的藏書量。發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

　　(3)班級小書庫實行全天性開放，，安排專人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

　　二、根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，制定學(xué)生讀書計劃：

　　1、教師帶頭制定個人讀書計劃

　　2、學(xué)生在已背誦七級古詩的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩宋詞4首。學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。

　　3、閱讀中外經(jīng)典名著

　　必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》

　　選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。

　　第二階段：活動階段

　　(一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。

　　1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進(jìn)行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

　　2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。一學(xué)期進(jìn)行一次書面檢測。

　　3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

　　(二)開展“四個一”活動

　　1、設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。

　　2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。

　　3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的`好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

　　前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后一項可以利用語文的口語交際課完成.

　　4將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　第三階段：考核、展示階段

　　(一)讀書小報比賽

　　四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期組織一次讀書手抄報比賽，進(jìn)行評比。

　　(二)古詩詞驗收

　　在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。

　　總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!

　　四活動安排

　　9、月份：

　　1、制定班級蓓蕾讀書計劃

　　2、班級圖書角籌備工作

　　3、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報

　　10、月份：

　　1、繼續(xù)充實圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動開始。

　　2、師生讀書筆記展評活動。

　　11、月份：

　　主題閱讀活動安排：優(yōu)美的童話世界負(fù)責(zé)教師：xxx成長的思考負(fù)責(zé)教師：xxx

　　12、月份

　　繼續(xù)開展主題閱讀活動，設(shè)計并完成閱讀性作業(yè)

活動方案 篇7

　　一、活動目的`

　　為充分挖掘?qū)W生唱歌潛力，給學(xué)生提供一個展示自我、張揚個性的舞臺，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍。學(xué)校決定舉辦小歌手比賽活動。

　　二、活動時間

　　4月6日下午2:00

　　三、活動地點

　　中心小學(xué)北樓多媒體教室

　　四、參賽名額分配

　　1. 小學(xué)：中心校（低、高年級各6名），后所小學(xué)（低年級3名、高年級1名，樂陶小學(xué)、蒲坂小學(xué)（低、高年級各2 名）；

　　2. 幼兒：中心幼兒園5名，城東幼兒園5名，蒲坂幼兒園2名，樂陶幼兒園1名。

　　五、比賽內(nèi)容及形式

　　1.歌曲內(nèi)容健康、積極向上，符合少年兒童的身心特點，展現(xiàn)少年兒童的精神風(fēng)貌。

　　2.每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在3分鐘以內(nèi)。幼兒參賽選手自備伴奏帶（伴奏帶統(tǒng)一以錄用于U盤，必須保證質(zhì)量，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績，后果自負(fù)），小學(xué)參賽選手采用清唱。自行化妝，自備服裝和道具。

　　3.演唱形式：獨唱或小組表演唱。

　　4.參賽組別：比賽分為幼兒組、低年級組、高年級組進(jìn)行比賽。

　　5.各校于4月1日前將參賽報名表發(fā)送至郵箱。

　　備注：低年級組為1至3年段，高年級組為4至6年段。

活動方案 篇8

　　一、活動主題

　　隨著新時期我國人口和計劃生育工作的不斷發(fā)展，以及社會、經(jīng)濟(jì)、文化諸多因素對家庭和生殖健康產(chǎn)生的影響，關(guān)注男性健康，喚起男性參與計劃生育并擔(dān)負(fù)責(zé)任，再不能只是一句口號。關(guān)注男性健康，樹立“大健康”觀念，就是從倡導(dǎo)“大健康”觀念出發(fā)，針對男性參與計劃生育和關(guān)注男性健康問題，解決男性生殖健康、心理健康和社會承受能力等方面的困惑和疑慮，提高家庭生活質(zhì)量，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　為此，我委決定將20xx年男性健康日的宣傳活動主題確定為：“關(guān)愛男性健康，讓愛更長久”。

　　近期，我委宣教司將免費下發(fā)男性健康日宣傳招貼畫。

　　二、活動內(nèi)容及要求

　　(一)男性健康日期間，我委將通過中國人口網(wǎng)、中國生殖健康網(wǎng)開展“男性健康教育現(xiàn)狀與需求問卷調(diào)查”，通過這種形式，了解男性健康宣傳教育工作的現(xiàn)狀、生殖健康知識的普及情況，以及男性公民在生理、心理及社會承受能力等方面的現(xiàn)狀及需求，并征集有關(guān)男性健康宣傳教育工作的合理化建議。

　　(二)各地要圍繞男性健康日宣傳活動主題，廣泛開展一系列社會宣傳活動。以城鄉(xiāng)社區(qū)、人口學(xué)校為基地，運用多種形式，開展豐富多彩的群眾性宣傳活動和知識沙龍，吸引男性群眾參加并喚起男性參與計劃生育的責(zé)任感。大力宣傳普及男性健康科學(xué)知識，呼吁全社會關(guān)心男性健康，為男性公民提供生殖健康服務(wù)，傳播科學(xué)的.生殖健康知識，倡導(dǎo)良好的生活方式，提高生殖健康水平和家庭生活質(zhì)量，促進(jìn)家庭的文明進(jìn)步、和諧幸福.

　　希望各省(區(qū)、市)人口計生委，認(rèn)真策劃組織，創(chuàng)造性地開展“男性健康日”社會宣傳活動，加大各新聞媒體的宣傳報道力度，并及時將"男性健康日"宣傳活動情況報我委宣教司。

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