2024年個人活動方案（精選13篇）

　　為了確�；顒釉鷮嶉_展，常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。那么應當如何制定活動方案呢？以下是小編收集整理的2024年個人活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　個人活動方案 1

　　一、指導思想

　　為激勵我校全體學生積極向上、勤奮學習、團結互助，努力使自己成為一名有修養(yǎng)的少先隊員。學校德育處特面向全體少先隊員聯(lián)合開展第一屆“認星爭優(yōu)，做美德少年”評選活動，以進一步提高學生的小公民道德素質，優(yōu)化我校的校園文明建設。

　　二、評選范圍

　　全校學生

　　三、評選原則

　　重在參與，鼓勵進取；強調教育過程，注重全面素質，鼓勵發(fā)揮特長。

　　四、評選時間

　　每學年4月份

　　五、星級內容

　　突出未成年人思想道德素質和行為表現(xiàn)，將美德少年標準分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等5個方面，并分別用“星”作為標志。每顆星的具體內容是：

　　1、孝敬父母星。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關心父母健康，幫助父母分擔家務。

　　2、尊敬師長星。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布置的任務。

　　3、友愛同學星。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團隊精神，善于與同學溝通交流，互幫互助，互學互愛，共同進步。積極參加獻愛心、送溫暖等關愛活動。

　　4、熱愛勞動星。懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的'家務勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務，參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習慣。

　　5、勤儉節(jié)約星。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。

　　六、具體措施

　　第一步宣傳發(fā)動：

　　學校公布、班內張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學生、家長了解并支持本項活動。

　　第二步認星：

　　學生認領。輔導員利用隊會向同學們詳細介紹本次活動及有關認星的要求。鼓勵同學們積極認領。全體學生認真對照“美德少年”認定標準，在自愿的原則下，力爭人人參與，每一名同學結合自身情況，確定認星目標，爭取每一名同學認星1－3項，并在班級中公開承諾。

　　第三步爭星：

　　少先隊員根據(jù)“美德少年”的要求和標準，在日常學習和生活中，努力踐行，隊員應有爭星記錄本，并及時做好記錄。班主任組織同學對學生的班內表現(xiàn)依據(jù)評選標準，結合實際情況，對學生進行綜合評選。

　　第四步評優(yōu)：

　　采取班會形式，每學期對創(chuàng)新情況進行討論交流，少先隊員對自己的爭星過程和成果進行交流，讓同學們感悟爭星評優(yōu)的過程，體會“美德少年”的意義，確定今后的努力方向。輔導員給予點評和鼓勵，本班級每學期評出八名以上“美德少年”，班級可根據(jù)實際情況和學校要求，向學校推薦幾名“美德少年”，參與學校的評優(yōu)。

　　第五步表彰：

　　對班級評出的“美德少年”由班級認定和予以表彰；對學校評出的“美德少年”由學校認定和予以表彰。

　　七、活動要求

　　1、高度重視，保證質量。本著公開、公正、公平的原則，旨在激勵和表揚。要選出真正誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。要運用主題隊會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡；努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。

　　3、希望通過開展評比活動，結合平時檢查和考核情況，通過學生認星、爭星和班級評議、評優(yōu)等方式開展此項活動。要突出學生評、評學生、同學學、學同學，使評選活動成為小學生自我教育、自我提高、爭做“美德少年”的過程。

　　個人活動方案 2

　　一、活動意義：

　　為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的'校園生活，陶冶情操，同時領略農(nóng)家自然風情。

　　二、活動主題：

　　放松心情，完美生活！

　　三、活動組織：

　　1、活動負責：本班全體班委

　　2、活動策劃：李品、石晶、彭琪

　　3、活動地點：長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

　　4、活動時間：20xx年4月17日

　　5、參加人員：針推三班同學自愿報名(請積極參與)

　　6、乘車路線：專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)

　　四、活動內容

　　1、前期準備

　　1)李品負責聯(lián)系場地、專車、結賬。

　　2)石晶負責統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單。

　　3)彭琪跟據(jù)班上同學提出的各種游戲，選擇一些到時將要進行的團隊游戲。

　　4)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結合自身情況自備。

　　2、活動進程

　　1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車，10:00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

　　2)10:10—11:10，自由活動時間，大家可以熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩。

　　3)11:20—12:20，團隊游戲時間。

　　4)12:30—14:00，中餐時間，男女生可交叉做。

　　5)14:10—15:10，團隊游戲時間。

　　6)15:20—18:00，自由活動，跟據(jù)自己喜好，盡情玩樂。

　　7)18:10—18:20，清查人數(shù)，準備坐車返校。

　　五、經(jīng)費預算

　　略

　　個人活動方案 3

　　一、 圣誕節(jié)活動說明

　　1、時間：20xx年11月26日~12月25日

　　2、地點：

　　3、主題： 圣誕節(jié) 系列促銷活動

　　4、定位：

　�。�1）與眾不同，強調突破與創(chuàng)新；

　�。�2）針對不同的消費者，中西合璧，用西洋的方式，賺中國人（主要）的錢。

　　二、主要活動內容— 圣誕節(jié) （或稱“圣誕月”）系列促銷活動啟動儀式

　　1、簡介

　�。�1）時間：20xx年11月26日（周五）或是11月19日晚19：30時開始

　�。�2）目的：以此拉開從11月26日至12月25日乃至元旦的系列大型促銷活動序幕，提前渲染和營造節(jié)日的喜慶色彩，使顧客在消費中感受來自xx商場的親情與溫暖，強勢拉動銷售水平。

　　2、場景設置

　　說明：整個設計色調和效果強調祥和、熱烈和祝福之情，富有親和力和神秘的色彩。

　�。�1）在xx商場正門入口處，樹立一棵高大的、比較夸張的圣誕樹；

　�。�2） 作為主要活動場地，在前廳搭制異型舞臺，主背景為一個卡通式的圣誕屋和夸張的大壁櫥，并有圣誕樹、馴鹿雪撬、雪花、靴子等相關裝飾物；

　�。�3）一根煙囪由三樓垂落，下接圣誕小屋；

　�。�4）圣誕小屋周邊為白雪覆蓋的卡通造型舞臺；

　　（5）從中庭三樓斜拉裝飾網(wǎng)到二樓，上懸飾雪花、禮品盒、鈴鐺等大小飾物；

　�。�6）中廳懸掛超級大禮品鐘，里面放置數(shù)份小禮品，小賀卡，數(shù)千只小氣球（備用）。

　　3、場面描述

　　19：00起

　　顧客一進入xx商場，迎面為大圣誕樹，門兩側各有10名圣誕小精靈，身穿樣式統(tǒng)一的.精靈裝，小精靈們手持電源蠟燭和心愿卡，向顧客祝福，并與顧客一起將蠟燭和心愿卡懸掛到圣誕樹上，表達良好的祝愿與期盼，營造親切感人的氛圍（部分卡或蠟燭記錄可作為其間的一種促銷方式）。

　　19：20

　　小精靈到舞臺后候場；場景音樂渲染氣氛。

　　19：25

　　關于漫天雪花從三樓緩緩飄落，幕后音開始介紹圣誕節(jié)，及xx商場圣誕月的活動內容。

　　19：30

　�。�1）祥和、悠揚的鐘聲響起，小精靈們從圣誕小屋左右，及大廳四處歡快的跑出來，一邊跳一邊唱《鈴兒響叮當》，匯聚到舞臺上。隨后音樂漸趨平緩，身著潔白天使服裝的兒童合唱“聽，天使報佳音”“平安夜”等圣誕歌。

　�。�2）幕后詞引導小天使們徐徐而退，空中，雪花一點點變多，變大，并偶有小禮品、賀卡落下，其中一個心形禮品落在舞臺上，一個小鹿裝扮的精靈上前抱起，作欣喜甜蜜狀……此時忽然響起敲門聲，小鹿顧盼四周，最后將目光停在圣誕小屋。老人呼吸、咳嗽的聲音傳來——（在主持人提示下）是的，圣誕老人就要出現(xiàn)了。小鹿蹦跳，小屋的壁櫥忽然打開，歡快的音樂響起，圣誕老人拖著一個大包袱從壁櫥里爬出來……

　�。�3）圣誕老人與小鹿一起將圣誕樹點亮，xx商場圣誕節(jié)系列活動拉開帷幕……

　�。�4）與此同時，20個小天使背著小包袱，一個接一個從小屋里的壁櫥中跑出來，跑到顧客中間，從小包袱中取出心愿燭、心型卡等小禮品送給顧客，形成高潮……

　　晚20：10時

　　啟動儀式結束。

　　4、說明：

　　活動通過簡單而富有意味的活動形式，營造歡樂、圣潔、神秘、典雅、幽默、愉快而祥和的氣氛，讓人們融入其中，熱情參與xx商場圣誕節(jié)系列推廣活動。

　　三、關于平安夜晚會

　　1、時間：20xx年12月24日晚21：00時~24：10時

　　2、地點：xx商場一樓大廳

　　3、場景設置參考啟動儀式，但準備更充分。

　　4、節(jié)目設計說明

　　整個晚會分為兩個部分：第一部分主題為“愛與誠信的感恩”，點燃希望與祝福，高雅而不失莊重。

　　個人活動方案 4

　　健康的身體是青年為祖國人民服務的基本前提是體現(xiàn)中華民族強大的生命力。學校教育實施“一切為了學生，健康第一”可持續(xù)發(fā)展的思想，加強體育教育，讓每一個學生都能感覺到運動的樂趣，從而豐富校園生活，促進和諧發(fā)展學生的身體和心理健康。構建和諧校園。制定計劃。

　　一、指導思想

　　實施國家學校體育工作會議精神，教育部、國家體育總局、共青團中央委員會在數(shù)以百萬計的學生在陽光體育的決定。積極落實“健康第一”，“每天鍛煉一小時，衛(wèi)生工作五十年，幸福的生活”的現(xiàn)代健康觀念，全面實施“學生體質健康標準”，大力促進體育大打破活動為重點，積極“陽光體育活動”。但同時，迎接奧林匹克活動和加強學校體育課程建設，提高德育工作的效果，促進和諧校園和密切合作，培養(yǎng)學生體育鍛煉習慣分為活動，提高學生的思想道德素質，文明禮儀的質量和衛(wèi)生質量。

　　二、組織委員會

　　領袖：

　　副領袖：

　　成員：

　　三、活動主題：

　　我的陽光我鍛煉我的健康，我很高興

　　四、活動要求：

　　每個人都有BanBan項目團隊學校有游戲

　　五、地點：

　　學校操場上

　　六、活動安全

　　1、努力學習，改變主意，并達成共識

　　實施新課程的理念為目的，組織教師認真學習貫徹《中共中央關于深化教育改革的國務院全面推廣素質教育的決定”，小心地理解“每天鍛煉一小時，衛(wèi)生工作50年，幸福的生活”的現(xiàn)代健康概念，深刻反思自己，了解學生的.發(fā)展需要，使廣大教師深入理解：擁有健康有明天，愛運動，愛生活，在深化課程改革，全面提高工作的質量，注入快樂體育新思想，建立合作、競爭、快樂、活躍和體育的健康發(fā)展。

　　2、加強領導，確保時間，形成系統(tǒng)

　　對快樂的藝術，利息藝術到體育活動為目的，加強活動的領導和管理，建立管理系統(tǒng)，在活動的內容和形式、過程和評價形成有效的管理，充分挖掘可用性對身體的各種藝術課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內涵，不斷提升活動水平。

　　3、全員參與，注意評價，強化激勵

　　堅持參與的學生，學校領導密切，人員整體協(xié)調、突出的活動評價函數(shù)，以先進的類和個人應當及時的激勵，和各種評價數(shù)據(jù)檔案，作為一個術語的評價是一個重要的內容，為領導，班主任、教師、學生系列鑒定，以確保學校陽光體育活動有效的執(zhí)行。

　　七、陽光體育活動計劃

　　第一階段：準備階段（9月1日- 9月15日）

　　1，從學生的興趣，讓學生來設置一個或更多的運動和鍛煉的時間安排，向運動的目標。

　　2，每班集體任意構造一些體育團隊。如：田徑隊伍，這支足球隊，籃球隊的痛苦、團隊、羽毛球團隊，乒乓球隊，中國象棋隊，……

　　為了反映每個人都有項目的決心。

　　第二階段：開始階段（9月xx日- 12月20日）

　　1、認真組織活動的每一個重大突破，延長課間操活動時間、體育運動集團統(tǒng)一協(xié)調的安排。

　　2、安排和組織課間操體育內容

　　早上的休息：

　　第一部分：GuangBoCao的雛鷹起飛”（時間10分鐘）;

　　第二部分：類為單位組織體育鍛煉活動（時間20分鐘）;每個類根據(jù)學校分區(qū)域的運動。

　　下午的重大突破：

　　第一部分：校園集團跳舞，（時間10分鐘）;

　　第二部分：類為單位組織體育鍛煉活動（時間20分鐘）;每個類根據(jù)學校分區(qū)域的運動。

　　第三階段：總結階段（12月21日- 1月10日）

　　組織開展籃球、羽毛球、羽毛球、乒乓球、拔河、跳繩比賽全校的體育活動。

　　個人活動方案 5

　　一、活動目的和意義

　　創(chuàng)建“優(yōu)秀科室和個人標兵”活動，是以深入貫徹市機關工委的意見，我辦結合全年的各項實際情況，積極投入到創(chuàng)建活動之中。我辦各科室，全體干部職工均參加“優(yōu)秀科室和個人標兵”創(chuàng)建活動。

　　通過創(chuàng)建“優(yōu)秀科室和個人標兵”活動，以確保營造良好的工作環(huán)境，規(guī)范嚴明的工作紀律，增進科室與科室團結互助，提高工作效率。

　　二、活動內容

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)造良好的工作環(huán)境

　　1.辦公室環(huán)境要求整潔、整齊，時刻保持室內、室外環(huán)境衛(wèi)生達標。

　　2.辦公室要細心管理，辦公桌及文件柜材料及文件擺放整齊，書刊報物擱置嚴謹有序。

　　3.上班前打掃干凈辦公室衛(wèi)生，保持窗、柜玻璃干凈。

　　4.節(jié)約用電用水，不隨地吐痰，不在辦公室吸煙。

　　5.嚴格各項安全措施，做到人走斷電，營造安全、優(yōu)美的工作環(huán)境。

　�。ǘ�）科室之間工作中的互動性和團結性

　　1.同志之間要相互理解、相互支持、相互幫助，建立和諧團結的人際關系，營造良好的工作氛圍。

　　2.科室之間互相協(xié)作辦公，樹立大局觀念，服從統(tǒng)一安排。

　　3.互助互濟，養(yǎng)成助人為樂的美德，做到資源共享。

　　（三）較高的工作效率要求

　　1.科室之間承擔共同的'工作任務，相互間不推諉，不扯皮，積極配合，保質保量地完成。

　　2.要求按時完成我辦領導交代的督辦任務和上級領導臨時下達的任務。

　　三、活動創(chuàng)建時間安排

　　1.（4月25日—5月10日）為開展創(chuàng)建“優(yōu)秀科室和個人標兵”活動的順利實施和完成，集中動員所有職工，集中學習，明確目標。統(tǒng)一思想，認真學習，提高認識。結合創(chuàng)建目標和本職工作，明確努力方向，對照科室、標兵條件查找問題，各科室要集中查找存在的問題，提出整改意見，邊整邊改。

　　2.（5月20日—11月30日）作為創(chuàng)建活動全面實施階段。各科室根據(jù)創(chuàng)建工作目標，責任到人，對已經(jīng)完成的優(yōu)秀工作繼續(xù)保持鞏固和提高標準，從而帶動其它科室的發(fā)展。對于不完善的工作，要尋找自身缺點和不足，查漏補缺，努力做到更好，更優(yōu)秀。

　　3.（12月1日—12月31日）進行“優(yōu)秀科室和個人標兵”創(chuàng)建自查和評比階段。各科室和個人的評比按照相互對比的方式進行，由我辦檢查評比領導小組按照檢查情況和評比情況進行打分，根據(jù)分數(shù)的高低確定優(yōu)秀科室和個人標兵。

　　個人活動方案 6

　　一、指導思想：

　　兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人�！币�讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

　　二、時間安排：

　　20xx年3月1日~3月9日

　　三、參加活動對象：

　　全校學生

　　四、活動過程及具體要求：

　　第一階段：尋找體驗，初步感受。讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。

　　活動內容：

　　1、“感恩母親，回報母愛”倡議書(周一)通過陽光廣播站對全校學生發(fā)出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。

　　2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

　　3、記錄感人事例給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的`辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談。

　　4、“今天我當家”感恩征文評比為了切實加強學生的親情教育，學校結合“三八”婦女節(jié)組織學生開展3-6年級“今天我當家”的征文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易并撰寫征文。

　　第二階段：愛心行動，細化深入教師為學生創(chuàng)造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。

　　活動內容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心;多幫忙，當助手，讓父母放心;勤學習，愛動腦，讓父母開心;遇事情，多商量，讓父母稱心”。

　　將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情�？捎谜掌�記錄。

　　第三階段：當孝敬星，懂感恩情活動內容：各班在對一周活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報德育處，學校廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。

　　五、活動中的注意事項：

　　學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規(guī)定時間上交。

　　請家長3月1~9日讓孩子自行設計“當家一天”的活動，家長可以給予指導�；顒赢斕熳尯⒆佑涗浵隆爱敿摇钡那闆r：包括一天的活動時間、內容，在活動中遇到困難如何解決，以及孩子對父母感恩的表現(xiàn)等。讓孩子對自己當家情況進行自評(陽光或拼博)，最后由家長評價。

　　個人活動方案 7

　　一、指導思想

　　為了豐富教職工生活，活躍教職工的身心，打造和諧校園，以朝氣蓬勃的狀態(tài)迎接新年的到來，特此舉辦藝術幼教中心“教工迎新趣味運動會”。

　　二、活動時間

　　20xx年x月xx日下午3：00—4：30

　　三、活動地點

　　藝術幼兒園操場

　　四、參加人員

　　中心全體教職工66人，分成南園幼兒園小、中、大工會小組及藝術幼兒園小、中、大工會小組共六個組，每組10-12人，活動主持：李萍。主裁判6人(具體分配見附件)。

　　五、運動項目設置

　　集體項目：(以各項累計積分獲獎)

　　1、跳長繩比賽

　　比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間3分鐘內，教師連續(xù)地一個接一個跳，跳的個數(shù)最多的為勝利的一組，第一名得6分，其余依次獲5、4、3、2、1分。

　　參賽對象：各工會小組全體成員

　　材料準備：3根長繩

　　2、十人十一足

　　比賽規(guī)則：

　�、艆①愱爢T以十人一組參賽，并排站在一起,將腳兩兩綁起來。

　�、圃诼牭狡鹋馨l(fā)令后出發(fā)，中途不能斷，摔跤后爬起來繼續(xù)跑。

　�、悄囊唤M到達的時間最短為勝。第一名得6分，其余依次獲5、4、3、2、1分。

　　比賽對象：工會小組全體成員

　　材料準備：繩子若干

　　3、100秒不NG

　　比賽規(guī)則：

　　第一關：1人游戲，抱著小球走過梅花樁交給第二關的人。

　　第二關：1人游戲，一手拿小球，一手拿著掃帚，圍著掃帚向同一方向轉5圈后給第三關的人。

　　第三關：2人游戲，一人抱球反面拋球，一人手抱小簍子正面接，接住后給第四關的人。

　　第四關：1人游戲，用胯下拍球的方法，拍20個后給第5關的人。

　　第五關：1人游戲，一人一邊轉呼啦圈一邊把球運到終點。

　　中間有犯規(guī)或不成功的要從頭重新開始，最后哪一個年級組用時最短的獲勝。

　　比賽對象：每組選出6人參加游戲。游戲共5關。

　　材料準備：梅花樁、球掃帚、小簍子、呼啦圈

　　4、車輪滾滾

　　比賽規(guī)則：組內成員用報紙粘貼成一個大紙圈，并站在紙圈上網(wǎng)前滾，最先到達終點且紙圈不壞掉的`為勝利者，如中途都壞掉則看，走的最遠的一組為勝利。第一名得6分，其余依次獲5、4、3、2、1分

　　比賽對象：工會小組全體成員

　　材料準備：報紙若干、透明膠若干

　　個人比賽項目(每人自選一項，報名參加)

　　跳繩

　　比賽規(guī)則：以6人為一組，在時間1分鐘內進行計數(shù)，跳得最多的為勝利者，比出第一、二、三名。

　　踢毽子

　　比賽規(guī)則：以6人為一組，在規(guī)定的1分鐘時間內進行計數(shù)，最多的為勝利者，比出第一、二、三名。

　　六、獎品發(fā)放：

　　1、集體項目四項成績總分前一名小組為一等獎，獲獎金600元，依次二等獎兩個，獲獎金500元，三等獎三個，獲獎金400元。

　　2、個人成績一等獎一個，獲價值50元獎品，二等獎兩個，獲價值40元獎品，三等獎三個，獲價值30元獎品。

　　3、參與活動的教師每人有紀念獎一份。

　　個人活動方案 8

　　一、指導思想

　　以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。提高我校全體師生的消防安全意識。

　　二、活動主題

　　今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是：“找火災隱患，保家庭平安”。

　　三、組織領導

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　四、學校領導高度重視，組織機構健全，

　　保障有力。扎實開展好消防安全教育活動，突出“找火災隱患，保家庭平安”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。

　　五、開展形式多樣的“消防安全教育活動”的宣傳：

　　1、總務處作“找火災隱患，保家庭平安”安全教育的`國旗下講話。（11月3日）

　　2 、校辦、總務處負責消防安全宣傳橫幅，標語為“找火災遺憾，保家庭平安”，“增強防火意識，掌握逃生常識”,防災避險知識的宣傳圖片展。

　　3、各班級在11月5日利用班會課進行一次消防安全主題活動課。

　　4、利用班級多媒體組織學生觀看消防安全知識影片。（消防安全活動周內）

　　5、香樟文學社組織一次消防安全征文活動。

　　6、各班黑板報出一期以消防教育內容為主題的版報。

　　7、學校在11月7日進行一次火災疏散逃生演習，通過演習提高學生自救能力

　　六.加大宣傳力度，強化師生安全意識。

　　1.通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

　　2.充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等宣傳陣地的作用，對學生進行消防安全教育和學習自保自救的方法，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并進行了學生消防演習，增強學生消防安全意識，提高防范火災和逃生自救能力。

　　3.切實組織好以學生消防安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理和自我防護的意識和能力。

　　4.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《消防安全管理》、《學校消防安全管理標準》、以及相關法律法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕各種不穩(wěn)定因素和安全隱患，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

　　5.對學校的防火安全管理工作進行認真檢查，完善各種規(guī)章制度，健全組織機構，落實責任追究制度，加強人員培訓和安全教育工作。

　　6.學校定期進行防火安全工作的全面檢查，對食堂、燃氣設施、供電設施、倉庫、實驗室、圖書館等人員集中場所或有可能造成安全事故的場所進行全面細致的檢查，尤其對校園內的危舊建筑，電網(wǎng)線路等進行重點排查，不留死角，對所發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行處理。

　　7.加大對防火安全項目的資金投入力度，本學期對消防器材進行檢修更換。

　　個人活動方案 9

　　一、指導思想

　　我們要以《中小學德育工作指南》和《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》為引領，經(jīng)過班級文化建設，潛移默化地影響著學生的行為，構成一種良好的自覺的行為習慣，提高學生的道德認知和思想道德水平。

　　二、總體目標

　　建立充滿凝聚力，團結向上的班團體，構成構成積極取、人人向上的班風。

　　三、具體做法

　　(一)環(huán)境文化

　　1、國旗(前黑板正上方懸掛)

　　2、校風(前黑板國旗兩側懸掛)

　　3、《社會主義核心價值觀》24字(墻面)。

　　4、《中小學生守則》(墻面)

　　5、植物之家(窗臺)

　　6、衛(wèi)生角

　　7、圖書角

　　8、作品展示(后面黑板，每月更換一次)

　　9、榮譽欄(后面黑板，每月更換一次)

　　10、班級的班徽、班風、班訓等在班級墻面或是班級走廊的墻面粘貼。

　　注意：班級環(huán)境文化建設要體現(xiàn)班級建設的目標，與班級文化相結合。

　　(二)精神文化

　　根據(jù)各班級實際情景，經(jīng)過海選、評出優(yōu)秀作品、全員討論等環(huán)節(jié)制定適合本班和彰顯班級特色的班徽、班名、班風、班訓、班歌、班級名片等。

　　注意事項：

　　1、班名、班風等方面的制定要調動所有學生和家長的積極性，共同參與、共同討論。

　　2、人人熟知自己班級的班徽、班名和班風等。

　　3、班級精神文化的每一項要與班級建設目標緊密結合。

　　(三)制度文化

　　1、結合《中小學德育工作指南》的要求和《中小學生守則》的規(guī)定，結合學校的規(guī)范制定自己班級的班規(guī)。

　　低年級班規(guī)的形式：兒歌。

　　中年級班規(guī)的形式：班規(guī)三字經(jīng)、班級公約。

　　高年級班規(guī)的形式：每日常規(guī)、日常規(guī)范。

　　為了落實班規(guī)要建立班級的評價、評比方式，提議有記錄、有反饋、有評優(yōu)、有表彰。

　　2、班級中力求做到“人人有事做，事事有人做”，讓每一位學生加入到班級管理中，制定小干部崗位管理職責，讓每個人明確自己的職責。

　　3、建立值日生，規(guī)范值日生的管理，有記錄、有評比，有總結。

　　(四)活動文化

　　結合自己班級的培養(yǎng)目標設計系列的`班級活動文化，讓學生在活動文化中潛移默化的受到教育。

　　(五)人際關系文化

　　1、在班級中評優(yōu)中設有科任教師的評價項目，讓每一位科任教師對學生評價，經(jīng)過評價在學生中幫忙科任教師樹立威信。

　　2、在班級中既要培養(yǎng)小干部又要幫忙小干部樹立威信，小干部行為習慣上出現(xiàn)問題嚴格批評，讓他們明白必須以身作則，在工作上出現(xiàn)小問題要悄悄指導，幫他們樹立威信。

　　3、與家長建立良好的關系。

　　(1)經(jīng)過微信、電話、家訪等方式與家長溝通，在與家長交流中多說孩子的優(yōu)點、有問題要客觀指出，還要給家長一些指導的提議，讓家長不是束手無策。

　　(2)邀請家長參加班級活動，讓家長了解學生在校情景，參與到班級管理之中。

　　(3)開展多種形式的家長，比如講座、座談、交流、體驗、展示、頒獎等形式家長會。

　　個人活動方案 10

　　為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升我校學生語言文字應用能力，感悟漢字的深厚智慧和中華語言文字的獨特魅力，向社會倡導書寫漢字、愛漢字、愛中華文化的價值觀，根據(jù)海原縣教體局《關于舉辦“書香校園”創(chuàng)建系列活動暨小學生成語聽寫中學生詩詞展示競賽活動的通知》文件精神，結合我校實際，特制訂學生成語聽寫競賽實施方案。

　　一、活動目的

　　為引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語，體會成語的.魅力，鍛煉學生的思維能力，以激發(fā)他們廣泛閱讀、積累成語的興趣。同時也為了選拔選手參加海原縣教體局組織的競賽，特組織此次成語大賽。

　　二、組織機構

　　為使本次競賽順利實施，確保比賽取得實效，特成立領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、選題范圍及參賽對象

　　1、選題范圍。本次成語聽寫用《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版），以小學語文課本中出現(xiàn)的成語為主，選擇適合小學年齡特點的成語。

　　2、趙主任負責收集整理小學階段的成語，馬主任負責組織學校決賽。

　　3、參賽對象。本校五、六年級各班學生。

　　四、活動安排

　　本次競賽活動分四個階段進行。

　　1、班級預選階段。本階段以班級為單位，利用早讀課、閱讀課組織學生認真學習，同時開展內容豐富、形式多樣的競賽活動，發(fā)動全體學生參與，形成班班有競賽的局面，教務處、政教處隨時抽查各班組織情況。

　　2、班級加強訓練階段。各班通過班級預賽遴選2名學生，充分利用早讀、閱讀課等時間，有針對性的加強訓練。

　　3、學校決賽階段。5月4日下午第一節(jié)課各班選出的兩名學生到閱覽室進行學校決賽，通過學校決賽最終選出6名學生，代表學校參加縣教體局的比賽。

　　4、鞏固提高階段。本階段教務、政教配合班主任對學校決賽選出的6名同學加強訓練，最后帶隊參加縣教體局組織的比賽。

　　五、學校決賽規(guī)則

　　1、通過筆試的方式每人聽寫60個成語（聽寫時間為30分鐘），參賽選手在A3紙“田”字格中書寫，必須字體書寫工整、筆畫清晰、大小適中，正確一詞積1分。

　　2、根據(jù)筆試情況選前12名選手分兩隊進行淘汰賽，兩隊每隊同時派1名隊員（每隊6名隊員輪流出場），現(xiàn)場在小黑板上聽寫，書寫錯誤淘汰，正確則晉級。

　　六、獎項設置：

　　1、最佳指導教師獎：在學校決賽中，按照本班參賽兩名選手的總分高低，獎勵3名優(yōu)秀指導教師。

　　2、最佳個人風采獎：本次比賽按照學校組織的筆試成績獎勵一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　七、活動地點：

　　班級初賽：各班自行安排學校決賽：學校閱覽室

　　個人活動方案 11

　　一、目的

　　1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣；

　　2、加強員工內部的'溝通，促進員工關系的進一步融洽。

　　二、時間：

　　定在中秋節(jié)前一天，即農(nóng)歷8月14日（星期六）下午16：00至晚上12點

　　三、地點：

　　公司院子內

　　四、參加的人：

　　公司全體員工（保安需照常上班）

　　五、相關準備：

　　相機、dvd機、音箱4個、筆記本電腦、麥克風；

　　寫好文字的小卡片（數(shù)量依人數(shù)定，內容為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話）；

　　燒烤所用的食物、用具及飲用水；

　　糧食，具體包括

　　一份好心情，并準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲；

　　行政部/企劃部預先設計好活動安排；

　　月餅120盒。

　　六、活動內容及流程：

　　內容：

　　1、 燒烤：事先準備好燒烤物料、用具等，傍晚時候開始燒烤；

　　2、 表演和娛樂活動：唱歌、舞蹈、猜謎、小品、相聲等各類節(jié)目，待定；

　　流程：

　　七、費用約：

　　100-150元/人左右，包括活動相關開支和月餅等項目。

　　個人活動方案 12

　　一、活動背景

　　每年的農(nóng)歷八月十五，作為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中秋豐收節(jié)，同時也是一個人們對美好生活向往的節(jié)日。在這一天企業(yè)公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃。既宣傳了企業(yè)公司文化，同時也是對企業(yè)公司一個美好未來的.既定，更加堅定員工的信念，大大提高員工的歸宿感

　　二、活動目的

　　1.中秋將至，答謝全體員工工作的辛勤努力。

　　2.讓員工在活動中認知自我及對xx大家庭的認同感。

　　3.實現(xiàn)領導和員工的互動，讓企業(yè)各部門工作者在共同的平臺下交流、聯(lián)歡。

　　4.進一步擴展企業(yè)文化內涵，促進其外部形象和內部文化的統(tǒng)一。

　　三、活動時間

　　x月x日晚18.30—20.30（周x）暫定（中秋節(jié)為x月x日，放假時間x月x—x月x日）。

　　四、活動地點

　　待定

　　五、活動人員

　　公司全體員工約50人。

　　六、活動內容

　　1.領導祝詞。

　　2.聚餐。

　　3.小節(jié)目表演。

　　4.猜燈謎。

　　七、活動流程

　　1.18.00前酒店會場布置及水果、飲料、點心到位；工作人員到位。

　　2.18：00-18：30參會人員及特邀嘉賓到場，安排座次。

　　3.18.30由主持人總宣布晚會開始女主持人簡單闡述活動主題，邀請公司總經(jīng)理、公司執(zhí)行董事致詞。

　　4.主持人宣布中秋晚宴開始。

　　5.由公司人員準備的小節(jié)目（歌曲）穿插表演。

　　6.晚宴中，根據(jù)現(xiàn)場氣氛組織員工和領導進行小游戲及猜燈謎活動。

　　八、活動經(jīng)費

　　略

　　九、活動注意事項

　　1.活動工作人員必須服從總指揮的調配，保持手機通訊暢通。

　　2.活動工作人員必須嚴格遵守活動安排，按時完成工作任務。

　　3.活動過程中注意維持現(xiàn)場秩序、保證現(xiàn)場的安全工作。

　　個人活動方案 13

　　一、活動主題：

　　游名校、賞名花，促交流，增感情

　　二、活動背景：

　　又到了陽春三月，陽光明媚，微風吹拂，正是踏青春游的好時節(jié)。借春天萬物復蘇之際，我們全班聚集在一起，彼此多一點接觸，多一點溝通，共話美好未來，與此同時，也可以緩解一下緊張的學習壓力。相信在這次春游活動中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時吸收萬物之靈氣的同時感受名校的人文氣息。

　　三、活動目的：

　　1、豐富同學們的校園生活，陶冶情操。

　　2、領略優(yōu)美自然風光，促進全班同學的交流，營造和諧融洽的集體氛圍。

　　3、為全體同學營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的團隊意識。

　　4、有效的利用活動的.過程及其形式，讓大家感受到我們班級的發(fā)展和進步。

　　四、活動時間：

　　3月27日星期四

　　五、活動參與對象：

　　房產(chǎn)Q1141全體及“家屬”

　　六、活動地點：

　　武漢市華中農(nóng)業(yè)大學校內

　　七、活動流程：

　　1、27日8點在校訓時集合，乘車。

　　2、9點前往華農(nóng)油菜基地、果園，賞花攝影。

　　3、10點30，回農(nóng)家樂開始做飯，進行“我是廚王”大比拼。

　　4、1點30，收拾食品殘物，開始集體活動。

　　5、4點，乘車返校。

　　八、職能分工及責任定崗

　　1、調研組：負責前期的選址、策劃的撰寫、實地考察、交通工具的聯(lián)系和檢驗

　　組長：

　　成員：

　　2、安全保衛(wèi)組：負責登記參加春游的人數(shù)，乘車前的人數(shù)的登記，集體活動時同學的請假的審批，安全知識的培訓與教育，午餐制作的人員分組

　　組長：

　　成員：

　　3、食材采購組：根據(jù)春游的人數(shù)和預算費用合理購買食材

　　組長：

　　成員：

　　4、活動組織組：在車上、賞花期間、主要是做飯完后的集體活動期間的活動的組織

　　組長：

　　成員：

　　5、廚藝大賽組織組：負責指導各個小組的午餐的準備，最后負責從五個小組里推薦的里面選出“廚王”(廚王春游費用全免)

　　組長：

　　成員：

　　6、財務組：負責財務的報賬及最后的費用的收取，做好最后的決算向全班報告

　　組長：

　　成員：

　　7、督導組：負責檢查各組的任務的完成及協(xié)調各小組的任務分工

　　組長：

　　成員：

　　【注】以上只是大致的責任定崗，組長負主責，各小組要相互配合，相互幫助發(fā)揮你們的聰明才智去認真完成任務

　　九、注意事項

　　1、分組要盡量把做事積極的與不太積極的搭配，每組里都要有學生干部，學生干部要起帶頭作用

　　2、食材的購買不要太復雜了，先前想出菜譜，然后組織大家學習下烹飪知識，注意食材購買的質和量

　　3、注意提醒大家手機充足電，隨時保持通訊暢通，有相機的同學帶上相機，組織大家多拍幾張全家福

　　4、游戲要能吸引全部人參加，讓同學們能增加了解，班委們能更好的了解同學們的動態(tài)，增進感情

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