活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校語文組結合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，大面積提高寫字教學質量，培養(yǎng)學生“規(guī)范寫字、寫漂亮字”的良好習慣，提高我校學生的書寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。

　　二、比賽形式：

　　比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現(xiàn)場書寫參賽作品。

　　三、比賽時間：

　　初賽：20xx年11月6日(星期三)班會課時間。

　　決賽：20xx年11月7日(星期四)下午。

　　四、比賽地點

　　初賽：各班教室

　　決賽：綜合樓多媒體教室

　　五、比賽內容：

　　初賽：一年級：聲母、韻母;二、三年級：抄寫生字;四、五、六年級：抄寫課文中的一個片段。

　　決賽：書寫的內容由德育處比賽時統(tǒng)一安排;

　　六、比賽要求：

　　1、用筆要求：比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學生自行負責，一、二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用純藍鋼筆書寫。

　　2、紙張要求：初賽時書寫紙由班主任統(tǒng)一組織到商店領取，決賽時書寫紙由德育處統(tǒng)一發(fā)放;一、二年級統(tǒng)一使用“低年級寫字作品展示”專用紙，三年級以上用統(tǒng)一使用“中高年級寫字作品展示”專用紙。

　　3、比賽時學生需自帶語文課本。

　　4、寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。

　　5、學生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。

　　6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確(注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。

　　7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的.真實性、公平性，否則將取消參賽資格。

　　8、要認真進行選拔，并推薦上報參加決賽學生名單。嚴禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。

　　9、評委組務必要在規(guī)定的時間內完成工作任務;

　　七、參加決賽對象及人數(shù)

　　各年級學生，按班計算，每班10%的學生參加比賽，比賽分一至六年級六個組進行。

　　八、決賽負責人：

　　姜xx

　　九、評比要求

　　(1)總分(100分)：工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標點符號(10分);卷面整潔(10分)，錯別字、涂改一個字扣0.5分。

　　(2)同一作品，由3位評委評價，取平均分。

　　十、評選及獎勵辦法

　　為了突出比賽活動的公正、公平、科學，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負責評選一、二、三年級作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負責評選四、五、六年級作品，根據(jù)評獎標準分年級評選出10件優(yōu)秀作品進行獎勵，其中一等獎設2個、二等獎設3個、三等獎5個。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　以“森林校園”創(chuàng)建為契機，結合城鄉(xiāng)綜合整治“進校園”活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。

　　二、活動口號

　　行動起來，為校園增添一點綠；（行動，行動，再行動，為校園添綠增美）；我為學校護片綠；

　　三、活動時間

　　20xx年11月15日至20xx年11月19日

　　四、具體安排

　　1、在11月15日（周一）升旗儀式上有值周老師向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

　　2、為校園增添一點綠

　　a、各班自行統(tǒng)一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。

　　b、11月15日（周一）班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節(jié)的`來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。

　　c、11月16日（周二）課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和注意事項。

　　d、各班于11月18日（周四）之前，根據(jù)本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。

　　e、11月19日（周五）下午（第二節(jié)課或者時間待定）。由班主任組織開展種植實踐體驗活動。

　　f、學生撰寫觀察日記或實驗報告，并在每班評選出3份優(yōu)秀作品，期末進行頒獎和展示（時間待定）。

　　3、我給小樹寫寫詩

　　結合植樹節(jié)各項活動，1-2年級各班組織學生寫一段話。3-6年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并與11月19日（周五）之前交與大隊部，由大隊部負責每班評選出2-3篇優(yōu)秀詩歌，期末進行頒獎和展示（時間待定）。

　　五、說明及注意事項

　　1、本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責，科學組提供技術支持，后勤處提供物質保障。

　　2、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購。

　　3、高艷老師具體負責本次活動的橫幅和宣傳海報制作，并與11月18日（周4）之前完成。

　　4、11月15日（周一）班會課上關于花卉種植技術的相關知識由蔣瓊秀負責收集。

　　5、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子5把、展牌1個、澆水壺2個、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購置，并于17號之前準備完成。

　　6、種植實踐活動場地為：學校后面空地。場地初步處理由學校校工負責，并于17號之前完成初步處理。

　　7、種植實踐活動由李奎老師負責照相。

　　8、各班種植

　　實踐活動的具體人員安排由各班班主任負責。

活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1、通過參觀部隊及戰(zhàn)士們的生活，讓幼兒了解解放軍叔叔的日常生活情況和他們的光榮職責。

　　2、讓幼兒初步了解現(xiàn)有的戰(zhàn)略裝備的名稱、性能、使用方法、用途等知識。

　　3、通過參觀活動能夠培養(yǎng)幼兒以后頑強的學習毅力、勇敢的生活態(tài)度，懂得國防現(xiàn)代化對于保障國家迅速發(fā)展的重要作用。

　　活動準備：

　　調動幼兒參與活動的興趣，激發(fā)幼兒的思維。

　　活動過程：

　　活動由教師帶領大班幼兒到部隊參觀學習

　　1、參觀解放軍叔叔的房間，學習疊被子的方法及物品的擺放，了解戰(zhàn)士們平時要遵守的各項紀律和規(guī)定。

　　2、參觀部隊的菜園，認識各種蔬菜。

　　3、參觀武器裝備，初步了解現(xiàn)有的戰(zhàn)略裝備的名稱、性能、使用方法、用途等知識，并在解放軍叔叔們的指導下簡單體驗操作一下。

　　4、觀看解放軍叔叔們的各種隊列及障礙訓練表演。

　　活動反思：

　　我們幼兒園大五班的孩子在老師的帶領下于20xx年11月30日下午興致勃勃地出發(fā)來到炮旅部隊參觀。

　　車剛駛入軍營大門，兩名站崗的士兵就肅穆的向我們行了軍禮，下了車，孩子們都開始興奮起來，顯然，他們對這樣的環(huán)境很感興趣，作為教師的我也是按耐不住激動和崇敬之情，想趕緊把軍營看個遍。一名戰(zhàn)士做起我們的導游，他先把我們一行人帶到了戰(zhàn)士的寢室，被褥疊放整齊，物品擺放有序，孩子們眼神里充滿了驚奇和疑問，終于有個孩子忍不住問：“解放軍叔叔，這么好看的被子我從沒看過，你們怎么疊的'呀?”一位年僅十九歲的小戰(zhàn)士為我們做了示范，他的動作很嫻熟，孩子們和我都看的目不轉睛。離開寢室后，我們來到了軍營里的菜園，好大的菜園啊，還有塑料大棚，種植著各種蔬菜：花菜、大白菜、芹菜、生菜......應有盡有，菜園的灌溉渠道設計的很合理，我們老師利用這樣的機會，給幼兒們上了一節(jié)生動形象的"認識蔬菜"課，讓他們了解了什么是真正的"綠色食品"。參觀完菜園，我們徑自來到操場，一進軍營大門就吸引我們注意的大炮，終于有機會和它們近距離接觸了，在看完戰(zhàn)士們的表演后，孩子們都爭先恐后的要到大炮上體驗一下，他們的問題也充滿了童趣，有的問：“老師，有解放軍，為什么沒見到日本鬼子啊?”有的說：“我長大后要當八路軍!”......我很高興聽到他們問這些問題，說明他們很崇拜解放軍，從小就有這樣正義的愛國情感是一件多么好的事啊!最后我們觀看了戰(zhàn)士們的障礙訓練表演，那些讓我望而生畏的障礙在戰(zhàn)士們看來并沒什么，他們飛梭般地穿越于各種障礙中，那種勇氣和毅力，讓我再次對這群“最可愛的人”肅然起敬。

　　這次的部隊之旅讓幼兒在與解放軍零距離接觸過程中，了解了軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的愛國主義情感，，對于他們增強紀律意識，提高自我控制能力，和與同伴協(xié)調的能力，鍛煉勇敢、自信、堅持和不怕苦困難等良好的個性品質也起到了很大的促進作用。相信在這個令幼兒充滿熱情，興趣濃厚的活動中，每名幼兒都得到了成長。

活動方案 篇4

　　一、主題說明：

　　我們生活的周圍有許多剩余的農田，我們每天吃的蔬菜都是自己家里種植的,現(xiàn)摘現(xiàn)燒,特別新鮮、可口。每天一大早，很多城里的爺爺奶奶都會擠公交車來我們鎮(zhèn)上的菜場買菜，直夸我們這邊種的蔬菜好吃，是綠色食品……

　　小班幼兒由于受到各種零食的誘惑和影響，平時吃飯容易挑食。我們通過主題活動《新鮮的蔬菜》，不僅讓小朋友通過觀察實物認識身邊各種各樣的蔬菜名稱，比較它們的特征，更可以引導他們意識到蔬菜的營養(yǎng)價值，它對于我們人體的作用。從而了解我們家鄉(xiāng)的資源優(yōu)勢，從小養(yǎng)成良好的飲食習慣。

　　二、主題目標：

　　認識一些常見蔬菜的名稱，比較它們的外形特征，愿意嘗試觀察幾種蔬菜的生長變化，小組進行記錄。觀察爺爺奶奶中種植蔬菜的過程，了解大人是如何勞作的，并簡單參與，激發(fā)幼兒勞動的愿望，養(yǎng)成不挑食，愛吃蔬菜的好習慣。

　　三、主題網(wǎng)絡圖：

　　四、活動設計組織思路：

　　五、活動區(qū)域布置

活動方案 篇5

　　一、活動主題：

　　文明之花處處開

　　二、指導思想：

　　為了貫徹落實學校工作計劃，創(chuàng)設良好、和諧的育人環(huán)境，強化全校學生的文明意識，立足有利于學生成人成才的良好品行習慣的培養(yǎng)上，落實在學生日常學習、生活、做人等點點滴滴的小事上，反復教育、反復訓練、反復督促，使良好的習慣得以養(yǎng)成，不良的習慣得以糾正，學校決定以“三月——文明禮貌月”為契機，開展20xx年文明禮貌月主題活動。

　　三、活動目標 ：

　　1、提高全校學生的文明水平，讓文明之風遍布校園的每一個角落！使學生的語言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語，見到老師能主動問好，公共場合能主動禮讓老師。塑造四中學生良好形象，亮出四中學生素質名片。

　　2、進一步規(guī)范課前三分鐘預備禮儀，營造安靜、有序的課前環(huán)境。

　　四、活動對象：

　　全體學生

　　五、活動時間：

　　20xx年4月

　　六、活動準備：

　　1． 收集禮貌用語和平時這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。

　　2． 排練講故事《問路》、文明禮貌詩歌表演、小片段表演等節(jié)

　　3. 課室布置。

　　七、活動安排及要求：

　　第一階段：宣傳階段（3月日日）

　　廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　　1、發(fā)出“講文明、知榮辱”主題活動倡議。

　　2、利用橫幅、標語、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動的宣傳。

　　3、各班利用思想教育或班會時間組織同學們學習《活動實施方案》《小學生日常常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復排查班級存在的問題并制定整改措施。

　　4、開展一次“講文明、知榮辱”主題班會。（月日 負責人：班主任）

　�。�1）主題班會班主任要備好課，準備充分，提前布置，內容充實、形式多樣，人人參與。

　�。�2）主題班會會場布置要求：黑板上應寫上“講文明、知榮辱”主題班會的標語。做好記錄。

　　5、各班級于4月日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標語。

　　6、每周班會前，各班級唱響催人奮進的革命歌曲、優(yōu)美抒情的校園

　　第二階段：開展活動，落實行動階段（4月日日）

　　1、在每日的常規(guī)檢查中，重點檢查此次活動治理的內容。此項工作由政教處負責。

　　2、在全校內開展“凈化校園”大型勞動，創(chuàng)設潔凈校園。

　　3、各班級根據(jù)以下議題開展討論會，形成書面材料（月日）。 ①你自身及你眼里的校園不文明行為有哪些？

　　②什么是真正的美？

　�、郜F(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？

　�、苣闶欠裼小白叱鲂�園，我代表著鄭電�！钡拿鞔_意識？

　　4、舉辦“ 講文明、知榮辱”征文比賽，（征文上交截至月日）。

　　第三階段：總結評比階段（月日日）

　　1、學校 “文明禮貌月” 活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面。

　　2、各班于月日將主題班會及討論會的活動材料、活動總結上交至學生處。征文的`評比結果納入三月份班級考核。

　　3、學校將對活動期間涌現(xiàn)出的先進班級進行表彰。

　　八、宣傳標語：

　　以服務他人為榮，讓我們日行一善，從點滴事務做起；

　　以崇尚科學為榮，讓我們鉆研學問，從學會思考做起；

　　以辛勤勞動為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；

　　以團結互助為榮，讓我們熱愛班級，從幫助同桌做起；

　　以誠實守信為榮，讓我們嚴謹求學，從抵制虛榮做起；

　　以遵紀守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀做起；

　　以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關閥，從節(jié)約滴水做起；

　　以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；

　　1、講文明、知榮辱，讓同學因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗！

　　2、關注自己一言一行 ，創(chuàng)建和諧文明校園。

　　3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

　　4、文明在于細節(jié)處理， 安全在于未然防患 。

　　5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲 。

　　6、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

　　7、文明是彼此溝通的橋梁。、

　　8、讓健康與我們相隨 ，讓安全與我們相伴 ，讓文明與我們相擁 。

　　9、新學期，新起點，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。

　　10、和諧校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。

　　11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

　　12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

　　13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　14、樹禮儀之風，建文明校園。

　　15、告別陋習崇尚文明，向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)！

　　九、制作文明之花

　　略

　　十、宣布主題班會結束：

　　合：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人�！拔拿髦�花處處開”少先隊活動到此結束。

活動方案 篇6

　　活動目的

　　宣傳世界地球日的有關知識，強調“我們只有一個地球”“善待地球”的重要性，讓“善待地球，從身邊每一件小事做起”成為大家的一種自覺行動。

　　活動時間

　　4月18日至29日。

　　活動內容

　　1、搜集汶川、日本等國家和地區(qū)地震、海嘯的.網(wǎng)絡視頻或圖片分年齡段對小中大班幼兒進行宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個人付出努力去拯救她。

　　2、全園幼兒向廣大家長和社區(qū)居民發(fā)出倡議：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習慣。從現(xiàn)在做起、從每個人做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙；不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾；多用節(jié)能燈，要做到人走燈滅。珍愛地球環(huán)境，倡導低碳生活。我們要積極參加植樹活動，種養(yǎng)綠色植物，努力保護身邊的每一片綠色；要少開車，多走路、多坐公交車；保護好書本，用過的書本送給弟弟妹妹；多用扇子，少開空調；地球只有一個，大家都來努力。

　　4月18日到4月22日，各班分頭學習并背誦。4月25日的升旗儀式上集體朗誦倡議。

　　3、故事“地球就診記”巡回講演。請馬泓澤小朋友到各班聲情并茂地講述故事《地球就診記》，讓小朋友通過故事了解地球遭到的一些破壞。同時，請各班教師結合故事組織全體幼兒展開討論——我能為生病的地球做什么？

　　4、開展“班級小花園”種植活動。沿大三班走廊外圍和西側圍欄，開辟“班級小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，并澆灌和守護成長。

　　5、社區(qū)宣傳活動

　　（1）中班幼兒制作宣傳卡。由幼兒制作心形卡，并裝飾，各家長將生活中的節(jié)約經驗和竅門寫在卡中間。

　�。�2）大班幼兒制作宣傳標語。由家長、老師和小朋友一起設計宣傳口號，并制作成旗幟、短橫幅形式。

　�。�3）幼兒園以孩子們的名義發(fā)倡議書。

　�。�4）中、大班每班派10名幼兒組成宣傳隊到潔芳小區(qū)等周邊社區(qū)開展“世界地球日”宣傳教育活動。通過橫幅、標語、發(fā)放宣傳資料、清掃周邊環(huán)境衛(wèi)生等宣傳活動，喚起成人的自身文明禮儀、環(huán)保行為。引發(fā)家長教育培養(yǎng)孩子文明、禮儀、環(huán)保意識和行為的愿望。呼吁全社會的人們?yōu)榱俗砸�，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有美好的家園，“善待地球，從身邊每一件小事做起”，因為地球只有一個，我們要好好保護。

　　6、每班一張世界地圖（或者自繪、打印地球圖），開展打扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護地球；給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花；按下一個個小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心；畫小動物將小動物送回家；為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。4月25日，統(tǒng)一展覽。

　　7、向社區(qū)和家長出一期“世界地球日”的宣傳櫥窗。

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