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活動方案

時間:2024-02-23 08:17:16 活動方案 我要投稿

活動方案8篇(優(yōu))

  為了確保事情或工作科學有序進行,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的活動方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

活動方案8篇(優(yōu))

活動方案 篇1

  時光飛逝,歲月如梭。十年前,我們從銀川的東西南北中相聚母校,轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)已經(jīng)十年了。事業(yè)、結(jié)婚、生子,已經(jīng)成為我們這些人的主題,當年意氣風發(fā)的我們應該聚一聚了。

  相識是杯醇香的酒,相逢是首優(yōu)雅的歌。那開心的往事,那快樂的校園,不為別的,只為那份純真的友誼和青澀的依戀。畢業(yè)前,我們趕上了非典匆匆離去;畢業(yè)后,我們的懷念真切,對大學生活的向往,對同學朋友的情意,對未來生活的激情,勾起心中那段塵封多年的回憶,想起同班、同桌、同寢室的你,感謝考場上的鼎力相助,更感謝同窗舍友的不殺之恩。今年畢業(yè)xxx周年,我們在一起相聚,懷念一些人,一些事,不是因為曾經(jīng)的初見,而是因為,那里面有我們共同走過的愛過、頹過、活過、熟悉過的歲月,它已經(jīng)和一段年華密不可分。

  致十年青春聚會,希望您放下一切大小事務,惟念同學情份,前來參加,以使大家能有機會敞開心扉,共話逝去的十年青春。十年的分別,十年的.牽念,給了我們相約再聚的充分理由。為了保障這次同學聚會的順利進行,讓同學們能夠在短暫的聚會時光中盡情暢談美好的未來,牽手敘說當年友情,特制訂本活動方案,具體如下:

  一、聚會時間地點

  時間:20xx年7月6日7日

  地點:銀川蘇峪口景區(qū)蘭一山莊

  二、活動主要項目

  1、校園重游:游覽校園,感受曾經(jīng)三點一線的生活;

  2、談 心 會:觀看籌備組委會制作的主題幻燈片,并暢所欲言的交流;

  3、宴 會:集體聚餐, KTV、山莊燒烤等活動;

  4、景點旅游:重游蘇峪口景區(qū),集體合影留念。

  三、具體行程安排

  略

  四、組織機構(gòu)保障

  籌備組委會人員分工:

  總策劃:X X 副總策劃:XXX

  聯(lián)絡協(xié)調(diào)組:組長XXX,副組長郭鐵軍。負責前期的人員聯(lián)絡與聚會當天的人員召集,收集匯總聯(lián)絡方式;

  會務秘書組:組長XXX,副組長XXX。負責聚會同學的接待、登記,會場布置,通訊錄制作等工作;

  財務經(jīng)費組:組長XXX,副組長解晶。,負責統(tǒng)一收集人員經(jīng)費,做好經(jīng)費保管及支出工作,適時公布經(jīng)費收支情況;

  后勤保障組:組長XXX,副組長段永剛。負責聯(lián)系確定聚會山莊,以及活動當天吃、住、娛樂等活動相關(guān)安排;

  裝備支持組:組長XXX。負責活動所需單反相機、攝像機、投影儀、筆記本、對講機等設(shè)備的提供;

  拍攝錄制組:組長XXX。負責活動全程的照片拍攝、視頻采集工作,包括后期影視資料制作;

  技術(shù)支持組:組長XXX。負責組委會主題幻燈片制作;

  文體娛樂組:組長XXX,副組長楊成山。負責聚會的體育及文藝活動的組織;

  車輛調(diào)度組:組長XXX。負責區(qū)外同學接送站,活動行車路線規(guī)劃,車輛行進引導,集中管理及調(diào)度。

  五、其他注意事項

  (一)本次活動組織時間是綜合考慮大部分同學的閑暇時間,不能面面俱到的照顧到每一位同學,因工作或外出未能參加的同學多多包涵;

  (二)因考慮到本地同學協(xié)調(diào)組織工作的便捷性,籌備組機構(gòu)人員大部分由本地同學負責開展工作。外地的同學我們能見到你們回來就很高興,希望您玩的高興;

  (三)考慮到活動能夠取得預期效果,原則上不建議帶孩子或家屬隨行,請大家提前安排好家務事,并予以體諒;

  (四)由于受地方條件所限,活動安排的肯定會有不盡完善之處,請大家克服條件困難。如有更好的建議請及時提出,組委會會充分考慮,做出適當調(diào)整;

  (五)按活動計劃要在蘭一山莊住宿一晚,請大家提前準備好個人洗漱用品,盡量少攜帶貴重物品。

  附件:1.最新聯(lián)系方式

  2.接站行程表

  九xx籌備組委會

  20xx年7月4日

活動方案 篇2

  一、活動目標:

  1、通過組織孩子外出活動,真正讓孩子走進大自然,開闊眼界,增強孩子的團隊意識。

  2、讓孩子感受春天的變化以及春天的美。

  二、活動地點:森林公園

  三、活動人物:小四班孩子、家長及教師

  四、活動時間:周四(4月10日)8:00——10:30

  五、活動準備:

  1、教師確定參觀的路線

  2、向各位家長做好通知工作,告知家長本次活動的'目的以及配合的事項。

  3、教師準備游戲及道具。

  六、安全保障措施:

  1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。

  2、班級教師對孩子進行春游活動安全教育,增強孩子安全防范意識和自我保護能力。

  3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā)。

  4、全體孩子統(tǒng)一穿著園服,運動鞋,方便活動。

  5、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  6、班主任在每一次集合時一定要清點好孩子人數(shù),確保孩子安全。

  七、活動過程:

  1、集合:讓家長帶領(lǐng)孩子在“森林公園”的正門集合,教師清點人數(shù)。

  2、教師帶領(lǐng)家長和孩子到活動集中地,整理包裹裝備。

  3、游戲活動:

 。1)親子游戲:袋鼠媽媽

  玩法:讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍。

 。2)親子游戲:小腳踩大腳

  玩法:每個家庭由一名家長和一名孩子參加,孩子雙腳踩在家長的腳上,家長和孩子手拉手,聽到口令后,家長帶著孩子向前跑,孩子雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點。

  4、集體活動:放風箏比賽

  5、集合合影留念

  6、活動結(jié)束,解散

  教師組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束,并注意安全回家。

活動方案 篇3

  為紀念建黨96周年,營造濃厚的頌黨敬黨愛黨氛圍,教育引導廣大黨員自覺踐行"三嚴三實",根據(jù)市委組織部要求,林業(yè)系統(tǒng)擬在"七一"前后開展"五個一"活動,F(xiàn)就有關(guān)事宜制定方案如下:

  一、開展一次評選表彰暨黨史教育座談會活動

  1、活動內(nèi)容:林業(yè)局將于"七一"前夕命名表彰一批林業(yè)系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,召開黨史教育座談會。推薦表彰名額擬定為8個,每個黨支部各推薦1名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,推薦表彰對象應具有先進性、代表性和典型性,在日常工作起示范帶頭作用,無"一票否決"的情況。推薦表蓋章后一式二份于6月19日前報送至局辦公室,推薦表上主要事跡簡要材料為300字,文字精煉、準確。(《林業(yè)系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦表》附后)

  2、時間安排:"七一"前后

  二、開展一次講授黨課活動

  1、活動內(nèi)容:局黨組書記結(jié)合"三嚴三實"專題教育,結(jié)合當前工作實際,帶頭講一次專題講課。

  2、時間安排:"七一"前

  三、開展一次主題黨日活動

  1、活動內(nèi)容:以支部為單位,采取召開組織生活會、黨性分析會、理論研討會、重溫入黨誓詞等活動,讓廣大黨員普遍受到一次黨性教育。

  2、時間安排:"七一"前后

  四、開展一次走訪慰問活動

  1、活動內(nèi)容:局黨組領(lǐng)導班子成員結(jié)合"三嚴三實"專題教育工作,到聯(lián)系點開展走訪慰問生活困難黨員和老黨員。慰問對象要經(jīng)黨員群眾公認、基層黨組織認可,生活特別困難的黨員,或80歲以上的'老黨員。申報表蓋章后一式二份于6月19日前報送至局辦公室。(《林業(yè)系統(tǒng)生活特別困難黨員、老黨員"七一"慰問申報表》附后)

  2、時間安排:"七一"前后

  五、開展一次全面自查活動

  1、活動內(nèi)容:以支部為單位,圍繞當前基層組織建設(shè)重點工作,開展一次基層黨建工作全面自查。重點查看管黨責任是否落實、組織體系是否健全、活動載體是否有效、組織功能是否發(fā)揮、基本制度是否落實、經(jīng)費保障是否到位等。

  2、時間安排:"七一"前

  請各黨支部對照以上活動安排,認真組織開展相關(guān)活動,確保紀念活動取得實實在在的好效果。紀念活動中動態(tài)信息、好的做法和經(jīng)驗,于7月1日前形成簡要情況報送林業(yè)局。

活動方案 篇4

  一、指導思想

  為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標,及孩子在園的學習生活情況,達到讓家長與幼兒園同步教育,特舉行半日開放活動。

  二、家長半日開放活動目標:

  1.家長開放日是提供家園共育的平臺,可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度和融洽度,是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

  2.讓家長走進幼兒園,了解幼兒在園生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務,為家長服務,更好地促進幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.通過開放日活動教師更好地與家長進行溝通。一方面,教師可觀察家長在開放日活動參與的的.表現(xiàn),引導他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質(zhì)量,實現(xiàn)活動目標;另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。

  三、開放時間:

  8:00—11:00

  四、開放內(nèi)容:

  1.晨間活動.請各班主任安排好班上小朋友們的活動,班主任向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程為家長深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學工作。

  2.師生禮儀展示(禮儀歌)及兒歌,故事晨讀

  3.早餐

  4.課程展示第一次教學活動

  5.課間操

  戶外活動、

  6。課程展示第二次教學活動

  五、家長開放日活動方法和建議:

  1.每班請寫清時段具體做什么,班主任、副班、保育老師要有一個分工明細表,要有序,突出綜合性和整體性。

  2.班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

  3.提高家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學習方法,年齡特點和學習特點)

  六、具體活動流程

  1.教師接待來園、晨間活動8:00—11:00

 。1、班級晨檢觀察幼兒有無異常,如發(fā)現(xiàn)問題請及時妥善處理,

  (2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長,態(tài)度熱情、親切)

 。ǜ靼嘟處熣堅谇耙惶焱砩蠝蕚浜玫诙旎顒咏虒W具,教師將教學內(nèi)容,活動目標貼于家教欄。)

  2.師生復習兒歌,故事,律動7:30-7:50

  3. 早餐:8:00—8:30(請注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等)

  4.教學活動一:09:00——09:35(執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班

  09:35——09:50 有序組織幼兒入廁,喝水,排隊。

  5。課間操、戶外活動9:50—10:20

  6.教學活動二:10:30———11:00 ( 執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班

  7.中餐活動:11:20—–12:00

  8.教師與家長交流,收反饋表(下午接幼兒時交

  小星星班09:10—–09:25(執(zhí)教者:帶班教師)

  10:30———11:00 (親子游戲)

  小月亮班09:05——09:30(執(zhí)教者:帶班教師)

  10:30———11:00(親子手工)

活動方案 篇5

  編號:

  20xx年暑期社會實踐立項申報表

  1、本表第一頁編號不用填寫;領(lǐng)隊的聯(lián)系方式請盡量詳細; 2、各團隊表格填寫好后由團隊指導單位審核匯總后于6月14日前將電子稿發(fā)送執(zhí)行辦公室郵箱86916855@163.com;

  “尋訪校友足跡 再續(xù)校友情懷 感悟人生經(jīng)歷”

  ——尋訪小分隊活動方案

  一、活動目的

  校友是學校發(fā)展的重要財富,為切實加強學校校友工作,尋訪耕耘在各條戰(zhàn)線上的杭職院優(yōu)秀校友,特組織開展優(yōu)秀校友尋訪活動。通過尋訪優(yōu)秀校友,了解校友們的奮斗歷程與人生體驗,用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷或創(chuàng)業(yè)歷程,激勵師生勤奮工作和學習。通過尋訪活動,繼承杭職人的優(yōu)良傳統(tǒng),增強對學校的歸屬感、自豪感和責任感。 二、活動主題

  尋訪校友足跡 再續(xù)校友情懷 感悟人生經(jīng)歷 三、活動介紹 1.尋訪校友對象

  建校以來我校各屆畢業(yè)生及曾經(jīng)在校工作過的教職工等。 2.優(yōu)秀校友參考標準

 。1)有一定社會影響或被省市級以上媒體專題報道的校友; (2)在工作崗位上做出較大貢獻,取得較大成就; (3)扎根基層、安于崗位,默默奉獻的校友; (4)為學校發(fā)展捐資助學或設(shè)立獎學金的校友; (5)創(chuàng)業(yè)成功的校友。 四、隊伍建設(shè) 隊長: 副隊長: 通訊員:

  聯(lián)絡員: 安全員: 五、活動具體方案 (一)實踐前期準備工作 1、尋訪對象的選定

  通過學校老師的`推薦以及所知優(yōu)秀校友的查找,確定尋訪對象并且 搜集尋訪對象的資料包括聯(lián)系方式。 2、活動材料準備

  活動服裝、橫幅與旗幟的準備 尋訪事跡材料信息表的打印 尋訪回執(zhí)信封的制作

  尋訪對象選取與資料的收集整理

  3、校友尋訪小分隊尋訪活動中的應急物品準備 防暑藥品、應急資金等 (二)活動日程安排

  1、6月28日-30日,組織暑期社會實踐小組隊員分配詳細任務。 2、7月1日,在專業(yè)人員指導下,學習尋訪過程中的基礎(chǔ)知識。 3、7月2日,針對每位隊員的實際情況,結(jié)合自己的任務,詳細寫一 份個人工作計劃。

  4、7月3日-6日,整理每位隊員記的筆記和寫的工作計劃,結(jié)合小組 實際情況開展一次暑期實訓活動工作培訓。

  5、7月6日-8日,整理尋訪對象的詳細資料以及與尋訪對象取得聯(lián)系, 并留下詳細聯(lián)系方式如手機、QQ及郵箱,并確定尋訪的方式和時間。

  6、7月9號,根據(jù)與各尋訪對象取得聯(lián)系的具體情況,確定針對各采 訪者采用最合適的尋訪方式,如通過現(xiàn)場尋訪、電話或郵件等形式, 最少兩位尋訪者采取現(xiàn)場尋訪的方式。

  A.電話尋訪(適用對象:對電腦網(wǎng)絡并不熟悉,收寄信件不方便) 電話尋訪前,先與參訪者取得聯(lián)系,建立良好的溝通,確定電話采 訪的具體時間段。

  尋訪過程中,使用錄音設(shè)備,先把信息表的有關(guān)各人信息填寫完整, 然后,詢問尋訪對象其主要的事跡。

  注意事項:電話尋訪耗時較多,可采用分次尋訪的方式進行。 B.QQ、電子郵箱等方式尋訪(適用對象:熟悉電腦,不方便現(xiàn)場尋訪)

  尋訪前,與尋訪者取得聯(lián)系,確定好尋訪用的QQ及郵箱等,準備 好尋訪用的信息表格的電子稿,并附上詳細的填寫注意事項。

  選取適合的時間,把尋訪表格電子稿放往尋訪對象的郵箱或者QQ 離線傳送,并確定尋訪者是否收到。

  注意事項:尋訪者會遺忘尋訪事項,需經(jīng)常詢問尋訪進展。 C.郵件尋訪(適用對象:不熟悉網(wǎng)絡,并且時間不充裕)

  尋訪前,與尋訪者取得聯(lián)系,確定尋訪具體事項,確定郵件尋訪過 程,并取得詳細地址。準備好尋訪表格和收發(fā)郵件的郵寄單。

  注意事項:尋訪者會遺忘尋訪事項,需經(jīng)常詢問尋訪進展。 D.現(xiàn)場采訪(適用對象:尋訪者有適合的尋訪時間并同意此形式) 尋訪前,與尋訪者確定聯(lián)系,并確定準確現(xiàn)場采訪時間、地點。 確定路線,整理尋訪所需物品:相機、服裝、橫幅、尋訪表格等 尋訪中,尋訪小隊在當天出發(fā)前,確定各自任務、路線與物品,

活動方案 篇6

  為了隆重紀念20xx年“5.12”國際護士節(jié),進一步推動我院精神文明建設(shè),促進我院護理工作的發(fā)展,弘揚南丁格爾精神,展示我院護理隊伍良好的精神風貌與職業(yè)風范,激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻,在實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定,在全院范圍內(nèi)開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動,具體方案制定如下:

  一、活動目的`

  為紀念“5.12”國際護士節(jié),弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神與為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情,表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物,加強護理隊伍建設(shè)與精神文明建設(shè),不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念,促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

  二、活動主題

  以人為本,細節(jié)服務,深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護。

  三、領(lǐng)導小組

  成立紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導小組,成員如下:

  組 長:

  副組長:(常務)

  成 員:

  四、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬┰u選“優(yōu)秀護士”活動;

 。ǘ巹(chuàng)“星級護士站”活動;

 。ㄈ╅_展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽;

 。ㄋ模┱匍_紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

  五、時間安排

 。ㄒ唬4月27日前完成“優(yōu)秀護士”和“星級護士站”的評選工作;

  (二)4月30日前完成護理技能操作比賽;

 。ㄈ5月9日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

  六、評選條件

 。ㄒ唬皟(yōu)秀護士”評選條件

  1. 本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作一年以上的護理人員;

  2. 熱愛護理工作,愛崗敬業(yè),無私奉獻;

  3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德,遵紀守法,無違法違紀現(xiàn)象;

  4. 堅持“以病人為中心”,視病人如親人,關(guān)心體貼病人,在文明優(yōu)質(zhì)服務方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好評;

  5. 熟練掌握基礎(chǔ)護理和?谱o理知識,護理操作技術(shù)熟練,業(yè)務水平較高,成績顯著;

  6. 近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。

  (二)“星級護士站”評選條件

  1. 護士站環(huán)境優(yōu)美,布局合理,物品擺放規(guī)范;

  2. 全體護士儀表端莊文雅,精神面貌積極向上,使用文明用語,行為舉止符合護士行為規(guī)范;

  3. 團隊協(xié)助精神好,醫(yī)護關(guān)系融洽,患者投訴少。

  七、評選辦法和要求

 。ㄒ唬└骺剖遥ㄗo理單元)按照有關(guān)標準,自下而上,層層評選、逐級推薦,確保推薦質(zhì)量,原則上每個科室(護理單元)限推薦“優(yōu)秀護士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個護理單元推薦。

  (二)申報“星級護士站”的集體,按要求填寫申報表,并附1000字以內(nèi)的事跡介紹,于X月24日前報護理部,逾期視為自動放棄。

  (三)醫(yī)院紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”6名和“星級護士站”2個。

 。ㄋ模┳o理技能操作比賽由護理部統(tǒng)一組織,每個護理單元推薦1名代表參加比賽,按成績產(chǎn)生一等獎1名,二等獎2名、三等獎4名。

活動方案 篇7

  一、 目的

  刺激用戶消費積極性,提升用戶ARPU值。 二、 活動時間

  20xx年5月份啟動,長期開展 三、 活動參與對象及條件

  所有CCT在網(wǎng)用戶,且積分達到所需兌換禮品的規(guī)定標準 四、 目前積分統(tǒng)計情況

  根據(jù)技術(shù)(4月份)統(tǒng)計數(shù)據(jù),目前積分在20xx點以上的用戶總數(shù)為61154人,按照五個月用戶每月積分增長10%、每個積分區(qū)間用戶用戶數(shù)增長10%推測,五個月后最低積分達到5000點以上的用戶預計將達到74000人左右。

  五、 積分禮品支出成本控制

  該批物品目前僅知曉采購成本,預估物流及稅收成本占采購成本的40%,建議此次積分禮品的成本占比在0.8%之間。 六、 積分兌換禮品流程

  1、

  兌換方式

  為簡化積分兌換禮品的方式,我們將采購的禮品劃分為五個等級,用戶可依據(jù)自己的`積分自行兌換相應的禮品,積分由系統(tǒng)自動扣除(禮品兌換一定要求用戶前往營業(yè)廳進行兌換)。

  2、 兌換流程

  用戶前往CCT營業(yè)廳-----查詢禮品并兌換積分----CCT客服人員根據(jù)用戶收到的回復短信發(fā)放禮品-----客服登記領(lǐng)取人號碼并由對方簽字。

  七、 積分禮品發(fā)放控制

  該批禮品的使用周期預估為五-六個月,請分公司根據(jù)各自分配到的禮品數(shù)量控制禮品的發(fā)放節(jié)奏(按照到貨禮品的種類和數(shù)量開展積分兌換)。

  八、 宣傳規(guī)劃

  1、 2、

  時間:從20xx年5月份開始啟動積分兌換禮品的活動宣傳; 宣傳方式:積分兌換禮品的宣傳主要通過服務廳店內(nèi)布置宣傳(包括海報、傳單、橫幅);同時,在前期積分兌換話費的宣傳基礎(chǔ)上,推出新的廣播和視頻廣告,調(diào)整積分在大眾媒體上面的宣傳內(nèi)容。

  九、 效果評估

  以一個月為活動跟蹤調(diào)查期,根據(jù)用戶的積分兌換禮品的參與情況調(diào)整積分兌換的額度,并繼續(xù)策劃相關(guān)后續(xù)活動。

活動方案 篇8

  活動目標

  知道總是不開心的人會受冷落,開朗的人會更多的朋友。初步感悟:如何讓自己的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。

  活動準備

  開心小樹背景圖一張,(參照‘不開心小樹’紙工教具示意圖,畫開心小樹若干)!婚_心小樹’紙工教具一個(附圖)。 兩名幼兒排好‘豆?jié){不小心灑了’的情境表演。

  活動過程

  開心小樹和不開心小樹。

  ——教師出示‘不開心小樹’教具,讓幼兒對聽故事產(chǎn)生興趣。

  ——教師把不開心小樹紙工教具固定到背景圖上,講述故事第一部分(從‘山坡上有一棵不開心小樹’至‘不開心小樹著急起來’)。

  ——風兒輕輕吹過,開心小樹是怎么樣的?怎么說》不開心小樹又是怎么樣的?它怎么說?

  下雨了,開心小樹是怎么樣的?怎么說的`?不開心小樹呢?

  小朋友到樹林里來玩,開心小樹又是怎么說的?不開心小樹呢?

  ——我們一起來學學開心小樹和不開心小樹。教師表現(xiàn)風兒吹,下雨,小朋友玩的情景。幼兒分成開心小樹和不開心小樹兩組,進行對話。

  不開心小樹開心了。

  ——幼兒聽故事第二部分(‘冬天,小雪花從天上飄下來’至最后)。

  ——小雪花為什么飄過去打扮不開心小樹?不開心小樹不再皺著眉頭,板著臉的時候,小朋友到它這里來玩,它感覺怎樣?不開心小樹變得開心以后,大家怎么對待它?引導幼兒認識 開心的人,大家都喜歡。嘗試表演。

  ——全班幼兒合作表演。根據(jù)幼兒意愿,有些角色可由多名幼兒扮演。教師幫助幼兒明確什么時候出場,并指導幼兒熟悉動作,表情,對話。

  開心與不開心。

  ——把活動室劃分為開心樹林和不開心樹林兩個區(qū)域。

  ——情境表演:一名幼兒拿著一杯豆?jié){,另一名幼兒走過來,不小心碰了他一下,把他的豆?jié){弄灑了。

  ——認為這是件令人不開心的事的幼兒坐在不開心樹林里;認為這件事是可以原諒的,不會讓自己不開心的幼兒坐在開心樹林里。

  ——教師各選擇幾名幼兒說說為什么。(開心樹林里的幼兒可以多請幾個)

  活動結(jié)束:

  小朋友一起探討。

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