活動方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動目的和意義：
為了給孩子營造一種良好的音樂氛圍，給他們創(chuàng)造展現自我的舞臺，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，增強孩子們的.自信心，檢驗他們一個學期的學習成果，使他們在音樂活動中體驗成就感。
二、活動參與對象：全體同學
三、活動地點：電教室
四、活動時間：1月25日下午（暫定）
五、活動要求：
以教材內容為主，以課外內容為輔，內容積極健康，形式多樣。要求班上每個學生都參與，可根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式，積極練習。
六、活動內容：
節(jié)目范圍：以教材二年級上冊為主，也可選課外。
節(jié)目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、對唱、重唱等）、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演）等。
節(jié)目人數：自由搭配，每人準備節(jié)目1-2個節(jié)目，形式與內容自由組合，填好節(jié)目名稱與節(jié)目形式。
排練時間：利用課余，積極排練。
7、特別節(jié)目：
為了讓幕后的“大朋友們”也有展示的機會，本次音樂會增設“大朋友”表演節(jié)目，歡迎“大朋友”自己組隊，爸爸們踴躍參加哦！——“您上臺，孩子驕傲”！
八、相關注意事項：
1、回執(zhí)單上交1月11日前
2、主持人：男2名，女2名（自愿報名，1月8號前上報）
3、節(jié)目單打印、現場布置（家委統(tǒng)籌）；特殊服裝、化妝等自己安排；當天忙班級的家長其孩子可以讓班級首席化妝師：張梓涵媽媽王藝菲媽媽代為化妝
4、現場互贈新年禮物（每人準備一份小禮物，20元以內，自制小卡片，寫上祝福語和自己的名字，禮物自己動手包裝好，最后將自帶的神秘禮物事先擺在舞臺上，孩子們自選一件禮物，回家拆開拍照分享）
活動方案 篇2
一、活動目的：
在第27個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題：“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會
三、活動時間：xxxx年9月9日（星期五）早上早操時間
四、活動對象：全校師生
五、活動地點：大操場
（學生按升旗儀式隊伍站好，三至六年級中隊長站到主席臺上）
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的`目的，明確各項要求。（6日中午12點，行政樓報告廳）
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。（各大隊委、中隊長負責組織執(zhí)行活動）
�。�1）、向見到的每一位老師問好。（一至六年級）
�。�2）、給老師一天最好的表現。（一至六年級）
�。�3）、給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級）
七、十分鐘主題隊會活動過程：
1、少先隊員詩朗誦
2、校長致辭
3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”
4、齊聲感謝師恩
5、宣布活動結束，有秩序地退場。
活動方案 篇3
一、主辦單位：
二、承辦單位：
三、參加活動資格
本活動為公益活動，是XX年年推普周系列活動之一。對參加活動者不收取任何費用。鼓勵學校、企事業(yè)單位等集體組織參加，個人也可直接參加。
四、活動要求
1.參加活動者可將城市中單位名牌、廣告牌、車體墻體廣告、店鋪牌匾、指示牌、公共設施標志牌和說明性文字等公共場所用字中存在的不規(guī)范處拍攝下來，并填寫如下表格，表格信息不完整者將視為無效投稿。
姓 名
工作單位
電子郵箱
聯(lián)系電話
拍攝地點
市 路 （號）
不規(guī)范字
正確寫法
組織單位
�。� 個人參加不必填寫）
2.把拍攝的反映不規(guī)范用字的照片和表格一并以電子文件形式投遞到活動電子郵箱，或在信封上注明“珍愛母語”通過郵局郵寄至組委會辦公室。反映相同內容的照片以電子郵件顯示發(fā)送時間和當地信件投遞日期郵戳為準，先到者有效。
辦公室電話：
電子郵箱：
投遞地址：廈
收信人： 郵政編碼：
3.活動參加者要確保拍攝照片的真實性，責任自負。經查實涉嫌作假者，取消參評資格。活動組委會享有對參加活動作品評比、宣傳、展示等使用權并擁有最終解釋權。典型不規(guī)范用字稿件將在相關媒體發(fā)表。
4.了解活動詳情，請登錄網外語教學與研究出版社網站
五、評選及獎勵機制
本活動特邀請語言文字專家組成評審組,對參加活動的作品經初評、復評選出各獎項獲獎者，在20xx年5-6月通過活動網站和活動支持媒體公布結果。
最佳貢獻獎（50名）：此獎項頒發(fā)給投遞有效作品最多的個人，各獎勵價值500元圖書；
優(yōu)秀參與獎（100名）：此獎項在有效稿件中隨機抽獎產生，各獎勵價值200元圖書；
優(yōu)秀組織獎（100名）：此獎項頒發(fā)給投遞有效作品最多的單位，各獎勵價值500元圖書。
說明：
1.只要參加活動的`作品被認定為有效稿件，就可獲得精美獎品。
2.所有獲獎者都將獲得印有特制榮譽紀念印章的《現代漢語規(guī)范詞典》。
3.如果參加活動作品達不到各級獎項的最低要求，各獎項可以有空缺。
六、活動組委會名單
主 任：
副主任：
成 員：
專家組：
七、本活動組委會擁有本次活動的最終解釋權。
活動方案 篇4
活動主題：
你的愿望，我來實現
活動主辦方：
財經系團總支學生會宣傳部
活動時間：
XX年2月7~8號
活動地點：
男生宿舍c棟與思恩樓之間
活動對象：
學院全體學生
活動目的：
為了更加豐富我們大學生的課余生活，為了促進男女生之間的文明交往，增進本校男女學生互幫互助的感情，弘揚女生節(jié)文化，引領女生塑造美的時尚風尚。此次活動乃泉州理工第一屆女生節(jié)，為學院添加一筆新型校園文化色彩，也為學院男女生留下一段美好的大學記憶。
活動內容：
1、心愿便簽：女生可以在許愿處寫下一個小心愿，在活動的最后一天時，有可能這個愿望就會實現;
2、祝福你我她：所有女生可以在活動處寫下自己對他人的祝福，女生可以選擇一個男生幫助實現愿望;
3、實現心愿：所有寫在便簽上的愿望將被公開貼出來，走過路過的男生若有興趣實現某個愿望，則可以取下那張便簽，便簽背后有該愿望主人的'聯(lián)系方式。
4、評選嘉獎：次日，我們將選出一名男生獲得“最紳士的男生獎，”幫助女生成功實現愿望的男生和女生都可獲得精美禮品。
活動流程策劃：
1、3月5日開始宣傳工作與材料收集、制作工作;當天安排宣傳部
門完成至少三張關于女生節(jié)海報。
2、3月6日將海報張貼出去;并且將此活動通過廣播臺協(xié)助宣傳;安排采購人員做好采購工作，準備若干份獎品，氣球兩袋，彩帶一打，便利貼三本，筆記本兩本，若干支筆。
3、3月7日上午下課后宣傳部全體人員集合于系辦，安排兩個男生將桌子和之前所需的材料布置于男生宿舍c棟與思恩樓之間(注:報名時間段為上午12：00~13：00，下午17:00~18:30);將當天所收集的祝福條整理，并在制作成板塊模式用于次日展示;且將參與者姓名及聯(lián)系方式做好梳理和存檔以便備用。
4、3月8日中午12點至1點半及下午17點至18點半于男生宿舍c棟與思恩樓之間將愿望便條展示板展示出去，將愿意參加的男生的姓名，聯(lián)系方式及他所選擇的那位女生的信息將其記錄，并且告知他們做好活動相應的準備和次日的活動地點及時間。
5、3月9號下午12點布置活動會場(會場布置于男生宿舍c棟與思恩樓之間);13點活動正式開始;參與者集中于此，由宣傳部長阮思與沈純作現場主持工作;來完成愿望實現這一活動，安排6個人做好維持現場次序;及活動完成后的整理和清后。
經費預算：
便簽及本筆：50元左右
禮品加上道具：200元左右
彩帶及氣球：50元左右
總計:300元左右
財經系團總支學生會宣傳部
XX年3月2日
活動方案 篇5
一. 開場曲《吉他協(xié)會》(邀請吉他協(xié)會)
二. 主持人開場（主持人數，服裝，主持稿，麥，音響）
三. 第一環(huán)節(jié)，吃得快不快
30名選手，每人一塊方形面包（暫定）,五片左右，分為三組進行比賽，每組10人，每組選出速度最快的五名選手進入第二環(huán)節(jié)的比拼。
�。ㄊ澄铮约懊咳艘黄康V泉水，選手可以喝水但是喝水時間計入成績，共計15名選手進入第二輪）
四.街舞協(xié)會表演（邀請街舞協(xié)會）
五.第二環(huán)節(jié)，吃得敢不敢
進入第二環(huán)節(jié)的15名選手將分為三組，每組5人。
材料分佐料（鹽.糖.雞精.味精等等）和飲料（醋.香油.色拉油.麻油.白醋.醬油.啤酒.可樂等等），每人從佐料和飲料中分別抽取（抽簽）三樣混合成一杯液體，每組在限定時間內喝得最多的二名同學將晉級第三輪。
�。ǜ鞣N佐料和飲料，越齊全越好，透明的玻璃杯15個，以及每名選手一瓶礦泉水，寫有佐料和飲料名稱的抽簽箱2個，給選手嘔吐用的塑料袋）
（每組選2人，共6名選手進入第三環(huán)節(jié)）
六.互動環(huán)節(jié)
現場邀請3名觀眾上來吃面包，規(guī)定時間內吃的最多者將獲得禮品。（面包以及3瓶礦泉水，視時間情況，互動環(huán)節(jié)也可以多設置幾次，在每個比賽環(huán)節(jié)后）
七.走秀
�。ㄑ埬Ｌ仃牷蛘叨Y儀隊等，同時第三個環(huán)節(jié)的`食材將由走秀的演員帶出）
八.第三環(huán)節(jié)，吃的多不多
各種食材做成拼盤，規(guī)定吃的順序，不限定時間（主持看現場情況認定環(huán)節(jié)結束），吃的多者獲勝，并決出1.2.3等獎各1名，優(yōu)秀獎3名。
九.頒獎環(huán)節(jié)
�。ㄒ魳�，獎狀，獎品）
十.主持人宣布比賽結束
PS：各環(huán)節(jié)進行中，及開場主持人說話均對應相應的音樂
活動方案 篇6
設計意圖：
圍繞“植樹節(jié)”這個大的背景，植樹就是讓世界多點綠色，綠色對于人們的生活來說已經顯得非常重要，環(huán)境的保護已是每個人的責任，各處已紛紛出臺了多種措施來愛護地球這個家，而我們應做些什么呢？在我班，每天午餐后，總是時不時的有孩子爭著搶著收拾，還煞有其事得說：“我們會把教室里打掃得很舒服的�！倍鴱倪@件事體現出“保護環(huán)境，美化家園”再不是我們成人要關注的焦點了，在孩子的心中也不時萌發(fā)這種念頭。為此，我就設計了以“環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的區(qū)域化的實踐活動，從各個區(qū)域中培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。
活動目標：
1、積極參與探索活動，有初步的環(huán)保意識。
2、能用自己喜歡的方式進行表現活動。
3、培養(yǎng)大膽想象和合作的精神。活動內容與準備：這次區(qū)域活動主要從以下五個方面開展起來。
一、美化家園——玩沙活動準備各種玩沙工具，還有多種塑制玩具品，如“動物、植物”，也可以是手工制品，如：盒子做的各種高樓、汽車、綠化等等。這個活動主要是發(fā)揮孩子的想象力，通過玩沙，做個小小建筑師、城市規(guī)劃員或園林設計師來創(chuàng)造一個舒服美好的生活環(huán)境，主題就是突出“綠色環(huán)�！薄�
二、變廢為寶，廢物利用準備各種不用的玩具，利用各種可回收的垃圾廢品等來設計各種玩具、擺設等，如易拉罐、可樂瓶可以用來做種子發(fā)芽的花瓶，瓜子殼來做幅粘貼畫，酸奶瓶來做個有線傳聲筒等等。這個活動是讓孩子知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，知道可回收垃圾廢品也是寶，再利用對我們有很大的用處，節(jié)約了資源，避免了浪費。
三、設計環(huán)保宣傳單準備的工具很簡單，提供蠟筆、水彩筆、剪刀、各色彩紙、漿糊、抹布等等。師可以提供做宣傳單這方面的經驗及多幅范例。為了能讓更多的人投入到環(huán)保的行列中來，知道環(huán)保的重要性，所以這個活動主要目的是提高孩子與人交往的能力，向別人大膽介紹自己環(huán)保想法，讓其他人知道環(huán)保是我們大家的事，也是我們共同要做好的一件事。同時讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力，開闊他們的設計思路，提高他們的動手能力。
四、制作垃圾分類箱提供的物品也是非常簡單的，準備三～六個舊紙箱，紅、黃、綠三色宣紙，漿糊、剪刀、水彩筆等。這個區(qū)域主要幫助孩子知道垃圾分類的.有關知識，垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三種，引導孩子在日常生活中堅持做到垃圾分類，同時向家長、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處，知道垃圾分類便于廢物的“三用”（廢物利用，廢物再用，廢物循環(huán)利用），豐富孩子的知識，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分類箱制作要圖、文、色并茂。
五、環(huán)保別動隊提供幾個籃子，幾個“環(huán)保小衛(wèi)士”的標志。這個活動是讓孩子真正行動起來，提著籃子去收集垃圾（在幼兒園內），同時讓扔垃圾的人意識到自己的錯誤行為，提醒自己在生活中注意文明禮貌的行為，而且這也是宣傳環(huán)保的一種方式，鼓勵園內的小朋友及大人們環(huán)保要從生活小事做起，從自我做起。區(qū)域活動的最后是美化家園——玩沙活動的小朋友介紹自己的設計及作品；變廢為寶，廢物利用區(qū)域活動內的小朋友拿著自己制作的作品送給老師及幼兒園其他小朋友；設計環(huán)保宣傳單的小朋友可以拿著設計的宣傳單去宣傳環(huán)保知識；環(huán)保別動隊的小衛(wèi)士提著籃子把撿到的垃圾放到垃圾分類箱中，同時把垃圾分類箱放到幼兒園顯眼的地方，起到宣傳的作用。
活動方案 篇7
金融行業(yè)：如何應對銀行從業(yè)人員的心理壓力
隨著銀行業(yè)在社會經濟生活中發(fā)揮的作用越來越大，銀行工作越來越受到政府及社會各界的關注，與此同時，也給銀行從業(yè)人員帶來了巨大的壓力，既有物質生活上的，更有心理上的壓力。壓力是一把雙刃劍，必要的工作壓力使人們集中思想，全力以赴，有利于提高工作效率，但過多、過高的壓力會對工作者的身心健康造成很大損害，產生各種消極的反應和情緒。如績效不佳、職業(yè)枯竭、身體健康問題、工作和生活滿意度下降、反社會情緒、傷害自身的行為和舉動等。更為重要的是喪失了正常的工作狀態(tài)，影響工作效率和質量。 那該如何應對銀行從業(yè)者的心理壓力呢？
心理壓力的大小是相對于每個人的心理承受能力而言的，同樣的壓力對于不同的人有不同的反應。心理壓力與人的心理承受能力的關系就像洪水與大壩，決堤的原因也許并不是洪水太大，很可能是大壩不夠堅固。作為一名銀行類金融機構的管理人員我認為，作為一名高管人員應有自我保護意識和應對策略。具體來說我是通過以下幾個方面來緩解：
一、心理疏導先行，提高銀行人員自我調適功能。銀行管理人員應注重銀行人員的心理健康引導，加強對銀行人員心理健康知識的教育，幫助銀行人員認識到心理健康要靠自身的心理素質來維護，一切外來的幫助都是間接的，銀行人員要關注、理解并善待自己的.情緒，掌握自我心理調試方法來維護心理健康。幫助銀行人員掌握心理調試的方法，通過心理調試改變對壓力的敏感性。通過談心談話等方式，及時了解銀行人員的心理狀況，疏通銀行人員心理壓力傾訴和環(huán)節(jié)的渠道，對正在經歷高水平壓力的人員提供方便的咨詢服務。
二、內外兼修并重，提高業(yè)務水平和挖掘自我潛質。這是緩解壓力最根本的因素。只要各項業(yè)務都了如指掌，才能夠處變不驚。能夠應對并克服各種不利的因素和挑戰(zhàn)。銀行人員普遍感到的工作壓力銀行上是感覺自己的能力不能適應工作需要，最有效的方法是通過教育培訓使銀行人員不斷提升自己的工作水平，提高對對困難的解決能力，使困難的工作變得輕松。
三、互信共贏保障，提升團隊信任度構建自我修復圈。人際關系造成的心理壓力成為職場壓力的一個重要方面，主要是團隊成員互相之間缺乏信任和交流，使原本小小的誤會不僅得不到及時的解決，反而積累成為大的矛盾，不少職場中人因此而苦惱。自我修復圈是指一群可以聽你訴說,并提供情感支持的人。這些人可以幫你度過艱難時刻,他們可以讓你感到親切、溫暖,你也會覺得被接受,這些都會減少壓力。而且把自己的情感說出來的行為本身,就是一種釋放壓力的有效方式。通過自我支持系統(tǒng)盡可能幫助銀行人員適應環(huán)境，溝通情感，相互理解，減少孤獨，促進銀行人員的認同感和歸屬感。
四、思想共鳴升華，加強文化建設激發(fā)內在動力。人的努力的動力分為內在動力和外在動力兩個層次，外在動力是名、利等被他人認可的動力，內在動力是自身的興趣愛好等方面的動力。當今社會許多人過分關注外在動力而忽視了內在動力，因此當外在動力沒有得到滿足時感覺痛苦，得到滿足后又感覺空虛，造成幸福度不高，都是因為忽視了內在動力的原因。加強銀行核心價值觀、銀行道德等文化建設，引導銀行人員把個人的全面發(fā)展與銀行事業(yè)的發(fā)展緊密結合起來，認識到所肩負的重大責任，認識到銀行工作光榮，銀行事業(yè)大有前途，激發(fā)不斷奮進的精神、不斷積極向上的精神、不斷開拓進取的精神。
綜上所述，銀行從業(yè)人員的心理壓力來源不同其他類別的工作人員，故緩解壓力的方法也不盡相同。但最終的目的都是要提高人們的工作效率，完善生活質量，增強人們熱愛生活的信心。
【活動方案】相關文章：
汽車活動促銷方案_活動方案01-13
營銷活動方案,營銷活動方案11-19
活動方案(精選)09-07
活動方案10-10
活動方案10-10
活動方案10-11
活動方案10-11
活動方案10-11
活動方案10-11
活動方案10-11