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困境兒童成長(zhǎng)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-01-13 09:58:24 活動(dòng)方案我要投稿

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　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編幫大家整理的困境兒童成長(zhǎng)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

困境兒童成長(zhǎng)活動(dòng)方案

　　（一）活動(dòng)名稱

　　凈月區(qū)“探索科學(xué)·助燃?jí)粝搿眱粼聟^(qū)重點(diǎn)青少年創(chuàng)新思維培養(yǎng)主題中小型活動(dòng)

　�。ǘ┗顒�(dòng)背景

　　經(jīng)走訪凈月區(qū)重點(diǎn)青少年時(shí)發(fā)現(xiàn)，凈月區(qū)彩織街道園丁社區(qū)、凈月街道豐裕社區(qū)、新湖鎮(zhèn)等地殘障青少年、貧困青少年較多，有的社會(huì)生活適應(yīng)能力困難，在校學(xué)業(yè)困難，有的被同輩群體排斥，有的在家不被自己的家人接納，經(jīng)了解他們渴望有正常的人際交往，這些青少年由于身體條件或者家庭條件限制，沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸新事物和了解科學(xué)，缺乏相應(yīng)的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。與同伴群體交流的機(jī)會(huì)也較少，為更好的關(guān)注關(guān)愛(ài)凈月轄區(qū)殘障青少年、貧困青少年，長(zhǎng)春市吉達(dá)方舟社會(huì)工作服務(wù)中心計(jì)劃開(kāi)展“探索科學(xué)點(diǎn)燃?jí)粝搿眱粼聟^(qū)重點(diǎn)兒童科技手工制作活動(dòng)，為這類群體青少年提供平等的學(xué)習(xí)科學(xué)，了解科學(xué)的機(jī)會(huì)，讓他們盡可能的開(kāi)拓視野，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，促進(jìn)他們社會(huì)技能的提高及社會(huì)性的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。

　　社會(huì)學(xué)習(xí)理論社會(huì)學(xué)習(xí)理論是由美國(guó)心理學(xué)家阿爾伯特·班杜拉（AlbertBandura）于1977年提出的。它著眼于觀察學(xué)習(xí)和自我調(diào)節(jié)在引發(fā)人的行為中的作用，重視人的行為和環(huán)境的相互作用。因此我們?cè)诒敬位顒?dòng)為兒童提供觀察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與好的榜樣力量，在行動(dòng)中培養(yǎng)兒童友愛(ài)奉獻(xiàn)互助的志愿精神。

　�。ㄈ┗顒�(dòng)目的及目標(biāo)

　　目的：提供平等的交流平臺(tái)，共同做游戲的同時(shí)，能培養(yǎng)興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)新思維，讓重點(diǎn)青少年盡可能的參與社會(huì)互動(dòng)，促進(jìn)他們社會(huì)技能的提高及社會(huì)性的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。

　　目標(biāo)：1.80%的青少年認(rèn)識(shí)至少1名新朋友，拓展社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)；

　　2.80%的青少年在活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，科學(xué)探索精神；

　　3.在活動(dòng)中使部分困境青少年進(jìn)行社會(huì)交往融入。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)對(duì)象

　　凈月區(qū)6~16周歲殘疾和貧困青少年、普通青少年。

　　（五）日期及時(shí)間

　　2023年4月22日上午。

　�。┗顒�(dòng)地點(diǎn)

　　凈月區(qū)豐裕社區(qū)圖書(shū)館。

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