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活動方案

時間:2023-12-06 08:57:05 活動方案 我要投稿

(經(jīng)典)活動方案4篇

  為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編精心整理的活動方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

(經(jīng)典)活動方案4篇

活動方案 篇1

  為活躍和豐富校園文化生活,提高學生藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和審美能力,促進學生全面發(fā)展和校園和諧發(fā)展,根據(jù)來賓市教育局《關(guān)于組織全市中小學生開展校園合唱比賽活動的通知》通知要求,學校決定組織全體學生開展合唱比賽活動。

  一、組織機構(gòu):

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:xxx

  二、比賽活動宗旨

  通過合唱活動,豐富學生校園文化生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術(shù)教育環(huán)境;展現(xiàn)校園文化節(jié)風采,培養(yǎng)學生團結(jié)合作精神,不斷提升學生的綜合素質(zhì)。

  三、活動主題:

  美妙歌聲。和諧校園

  四、參賽對象

  全體在校學生

  五、參賽方式

  以班級為單位

  六、活動比賽時間

  分兩個階段

  第一階段:5月至9月,進行學校全面動員,開展課前“班班有歌聲,人人都參與”的合唱活動。

  第二階段:暫定10月中旬左右進行班級合唱比賽。

  七、比賽地點:

  蒙村初中舞臺

  八、合唱曲目:

  合唱曲目內(nèi)容要健康向上,貼近校園生活,符合學生的年齡特點。

  九、比賽要求:

 。ㄒ唬└靼鄥①惖母枨M量不雷同

 。ǘ└靼嘌莩獣r間不得超過6分鐘。

 。ㄈ└靼嘁泻铣笓]員,指揮員必須是本班學生。

  (四)伴奏可采用鋼琴、電子琴、手風琴、音樂伴奏等形式。

  (五)比賽出場順序采用抽簽決定。

  (六)要求各班參賽學生服裝統(tǒng)一。

  十、獎勵辦法

  評委打分,參賽分數(shù)由高到低,去掉一個最高分、一個最低分后的總分,評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。

  十一、學校各部門工作職責

 。ㄒ唬┙虒

  1、通知的發(fā)放

  2、打印工作。

  3、晚會錄像。

 。ǘ┛倓仗

  負責晚會現(xiàn)場用電及舞臺鋪設及安裝,保證晚會當晚舞臺安全、正常用電。

  (三)政教處

  1、晚會當天的.保安工作。

  2、班主任的工作安排

 。ㄋ模﹫F委

  1、晚會具體工作的實施(主持人的培訓等)

  2、評委席、嘉賓席的落實。

  3、協(xié)調(diào)各部門的工作。

  蒙村初中

  20xx年5月27日

活動方案 篇2

  一、活動背景

  正值陽春三月,春風和煦,是放飛風箏的大好時節(jié)。風箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。本次活動從中國的傳統(tǒng)文化“風箏”為切入點,讓幼兒了解我國的傳統(tǒng)文化,了解風箏的文化寓意和學會風箏簡單的制作方法,激發(fā)幼兒對科學技術(shù)的熱愛,增進親子關(guān)系,我們將開展“風箏節(jié)”系列主題活動。

  二、活動對象

  中班全體幼兒、教師及家長

  三、活動時間

  20xx年3月28日—4月8日

  四、活動目標

  1、感受春天的美,從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感。

  2、認識風箏,了解風箏的來歷,知道風箏的作用。

  3、能運用各種繪畫方法(涂色、線描)裝飾風箏。

  4、能在爸爸、媽媽的帶領下掌握放風箏的小技巧,增進親子之間的關(guān)系。

  五、活動準備

  班級環(huán)境:創(chuàng)設與春天或者風箏有關(guān)的.環(huán)境。

  活動調(diào)查表:結(jié)合“風箏節(jié)”開展家長調(diào)查問卷,

  了解家長、幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了

  解,激發(fā)家長、幼兒對科學知識的了解。

  宣傳:

  1、幼兒、教師共同設計活動邀請函。

  2、宣傳報道:活動中或活動結(jié)束后及時發(fā)布通訊報道一篇。

  3、文明游公園倡議書,邀請路人參與簽名活動。

  家長工作

  1、通過宣傳、發(fā)動,積極配合幼兒園在家里和幼兒一起填寫家長調(diào)查問卷。

  2、請家長在家里收集各種各樣風箏的圖片或者風箏。

  3、個別家長撰寫活動感想

  六、活動內(nèi)容

  教學活動

  內(nèi)容:

  1、科學:認識風箏

  2、美術(shù):繪制風箏 (半成品風箏)

  要求:

  1、制作風箏的歷史PPT。

  2、幼兒和教師共同收集繪制風箏的材料。

  親子活動

  1、幼兒和家長準備風箏參

  加放風箏比賽活動。

  2、教師準備獎品,評出最佳參與獎和最佳表演獎。

活動方案 篇3

  1999年11月,聯(lián)合國教科文組織宣布:從20xx年起,每年的2月21日為國際母語日(International Mother Language Day)。紀念國際母語日,旨在促進語言和文化的多樣性,以及多語種化。為迎接國際母語日的到來,準備開展系列活動,特制定如下方案。

  一、時間

  ×年2月21日下午15點至17點。

  二、地點

  階梯教室

  三、參加人

  少數(shù)民族學生和漢族學生各50名。

  四、活動內(nèi)容

  1.母語自由談。

  5名少數(shù)民族學生介紹自己的母語特點,配合PPT。

  2.民歌聽我唱。

  各少數(shù)民族學生和漢族同學唱自己民族的民歌。

  3.母語聽我說。

  教給其他同學幾句本民族的語言,用一個意思用不同的`語言來表達。有文字的配合文字。

  4.保護母語行。

  各自介紹保護母語的意義和方法。

  五、活動心得

  每天同學撰寫一篇心得體會。上交給××老師。

活動方案 篇4

  活動時間:20xx年4月12日至4月16日

  活動名稱:“安全知識搶答會”

  參與人員:中班年級組全體師生

  活動目標:

  1、通過安全周的活動組織,提高幼兒對安全的意識,養(yǎng)成良好的安全警惕習慣。

  2、引導幼兒認真傾聽安全故事,了解安全給人民帶來的重要性。

  3、引導幼兒收集有關(guān)安全的知識。

  活動準備:

  1、教師事先制作安全知識調(diào)查表。

  2、請家長與幼兒收集安全知識。

  活動具體安排:

  一、每日進行安全談話

  1、教師講述安全故事,并在講完故事后,教師提相關(guān)的安全問題?

  2、關(guān)注身邊存在的'安全隱患。

  3、觀看有關(guān)安全知識的錄像。

  三、教師收集幼兒的安全知識調(diào)查表。

  四、開展“安全知識搶答會”

  組織幼兒進行一個“安全知識搶答會”,引導幼兒將自己的安全知識通過搶答方式傳達出來與同伴分享。通過這個活動加深幼兒對安全意識的理解。

  五、分享“安全知識表”。

  在“安全知識搶答會”結(jié)束后,教師將幼兒搶答時的情景拍攝下來,并將幼兒的知識表加以精美的裝飾展示出來,懸掛在幼兒園醒目的地方。引起大家注意,提高全園幼兒對安全的警惕性。

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