活動(dòng)方案

　　為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　通過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生走向美麗的大自然，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。

　　二、活動(dòng)主題：

　　春天，我和清明河有約

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月10日(周三)上午8：00——11：30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)安排：

　　(1)活動(dòng)路線：(出校門右拐---北環(huán)路---蔡陳涵洞口---周田左拐---自來水廠----上清明河大橋右拐----上游東岸活動(dòng)區(qū))

　　(2)活動(dòng)目的地：清明河河堤

　　五、人員安排：(略)

　　六、活動(dòng)計(jì)劃：

　　(一)安全教育：

　　1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。

　　(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲。

　　(3)不觸摸電線。

　　(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　七、春游注意事項(xiàng)：

　　1、在春游前一天各班布置春游相關(guān)事項(xiàng)(統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋)，并進(jìn)行一次春游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天，各年級(jí)按以上時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。

　　2、班主任要教育學(xué)生講究節(jié)約，強(qiáng)調(diào)不得帶零食來校，只能帶一瓶水。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。此外教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。

　　3、全體教師7：55簽到，8：00清點(diǎn)人數(shù)，班主任向?qū)W生做安全的進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)后，全體師生8：10在后操場(chǎng)集合，按規(guī)定的`路線依次出發(fā)。(班主任要準(zhǔn)備好隊(duì)旗，出發(fā)前要清點(diǎn)人數(shù))

　　4、在來回的途中，男教師按學(xué)校安排在指定路口負(fù)責(zé)保證學(xué)生過馬路的安全，并維持好隊(duì)伍秩序。(兩人分別在兩邊路口整理隊(duì)伍，兩人在路口指揮)

　　5、以年級(jí)組為單位，在規(guī)定按區(qū)域開展活動(dòng)，不得獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮。為防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開，預(yù)先告知班主任;有必要的要請(qǐng)示年級(jí)負(fù)責(zé)人。

　　6、在到達(dá)目的地后，全體師生一切行動(dòng)聽從學(xué)校調(diào)度，嚴(yán)格遵守往返時(shí)間，不得擅自提前返回。

　　7、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條或回執(zhí)，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。參加的同學(xué)在回執(zhí)上一定要填寫好家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。

　　8、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

　　9、事發(fā)應(yīng)急措施：若有事發(fā)，班主任及時(shí)向活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，最及時(shí)地把傷者送往醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好上報(bào)工作。

活動(dòng)方案 篇2

　　目的

　　目前，有為數(shù)不少的xx地震災(zāi)區(qū)兒童在廣州各大醫(yī)院就醫(yī)。他們因?yàn)檫@次災(zāi)難失去了家園、失去了學(xué)校。為幫助災(zāi)區(qū)兒童重新拿起課本，跟上耽擱下來的功課，并盡快恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活，我校擬組織青年教師志愿者，為兒童醫(yī)院的'初中學(xué)生進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的補(bǔ)習(xí)。

　　方案領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長(zhǎng)：何惠芳黨委書記

　　組員：林雨田教導(dǎo)主任，劉康葵德育主任，初一、初二級(jí)級(jí)長(zhǎng)，陳智杰

　　方案內(nèi)容

　　o 聯(lián)系醫(yī)院

　　根據(jù)市教育局提供的名單材料，聯(lián)系xx市兒童醫(yī)院，在征得院方同意后，根據(jù)患兒的情況安排志愿者老師在下午時(shí)段到醫(yī)院進(jìn)行補(bǔ)課。

　　o 征集志愿者

　　在初中校區(qū)和應(yīng)元學(xué)校征集志愿者，以語文、數(shù)學(xué)、英語科目的年輕教師為主，以兩個(gè)同科目老師為一組，根據(jù)與院方協(xié)商好的時(shí)間表，利用教師沒有上課任務(wù)的下午時(shí)段到醫(yī)院進(jìn)行補(bǔ)課。

　　o 志愿者培訓(xùn)

　　由于災(zāi)區(qū)兒童的年齡、受傷情況不一，災(zāi)后心理存在不穩(wěn)定因素，而且是處在醫(yī)院的集體病房，因此在進(jìn)行補(bǔ)課之前很有必要對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：補(bǔ)習(xí)內(nèi)容、補(bǔ)習(xí)方式、補(bǔ)習(xí)時(shí)間等，在補(bǔ)習(xí)過程中談話內(nèi)容、聲音、動(dòng)作等注意事項(xiàng)。

　　o 補(bǔ)習(xí)效果反饋和及時(shí)跟進(jìn)

　　每次補(bǔ)習(xí)后需要反饋補(bǔ)習(xí)效果，并根據(jù)實(shí)際情況作及時(shí)跟進(jìn)，包括修改補(bǔ)習(xí)方式或調(diào)整補(bǔ)習(xí)時(shí)間和補(bǔ)習(xí)內(nèi)容等。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，明確自我職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，以成就美好的未來；并以科學(xué)的態(tài)度有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高綜合素質(zhì)；明確目標(biāo)，并朝著目標(biāo)不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　三、主辦單位： 會(huì)計(jì)學(xué)院就業(yè)服務(wù)站

　　四、比賽時(shí)間及程序：

　　作品準(zhǔn)備階段,20xx年9月22日—10月15日，各班級(jí)依據(jù)自身情況進(jìn)行宣傳、組織，并予以相應(yīng)的指導(dǎo)；

　　各班級(jí)選拔賽：20xx年10月15日—10月31日，以班級(jí)為單位，每班選拔出2名優(yōu)秀選手參加學(xué)院選拔賽；

　　決賽：20xx年11月1日—11月5日，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)站邀請(qǐng)相關(guān)老師做評(píng)委，評(píng)出2名優(yōu)秀選手參加山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽。

　　五、參賽對(duì)象：

　　會(huì)計(jì)學(xué)院大二、大三學(xué)生

　　六、作品要求：

　　1、參賽作品以參賽選手本人的.職業(yè)規(guī)劃為主題，以大學(xué)期間和畢業(yè)五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃為重點(diǎn)，對(duì)自我和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析，提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動(dòng)計(jì)劃�？勺孕羞x擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。參賽作品應(yīng)涵蓋自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計(jì)、規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估與備選方案等內(nèi)容，適當(dāng)運(yùn)用人才測(cè)評(píng)等分析方法及豐富的事實(shí)論據(jù)，對(duì)職業(yè)規(guī)劃過程作詳盡闡述。

　　2、參賽選手需同時(shí)提交《職業(yè)生涯規(guī)劃書》的書面文檔及電子文檔和自我演示PPT電子版。

　　3、一個(gè)參賽學(xué)生要有一個(gè)固定指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師要選認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)知識(shí)強(qiáng)的老師擔(dān)任。一個(gè)指導(dǎo)教師同時(shí)最多能指導(dǎo)兩個(gè)參賽學(xué)生。《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系電話以及電子郵件地址。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽評(píng)選一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)5名。

　　會(huì)計(jì)學(xué)院

活動(dòng)方案 篇4

　　為宣傳和促進(jìn)全球血液安全規(guī)劃的實(shí)施，世界衛(wèi)生組織、紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國際聯(lián)合會(huì)、國際獻(xiàn)血組織聯(lián)合會(huì)、國際輸血協(xié)會(huì)將20xx年6月14日定為第一個(gè)世界獻(xiàn)血者日(world blood donor day, wbdd)，今年的6月14日是第九個(gè)世界獻(xiàn)血者日，全世界的國家將再次慶祝世界獻(xiàn)血者日，通過舉辦各種活動(dòng)來喚起人們對(duì)安全的血液和血液制品需求的意識(shí)，同時(shí)表達(dá)對(duì)自愿無償獻(xiàn)血者的`感謝。

　　安順學(xué)院志愿者無償獻(xiàn)血服務(wù)隊(duì)為鼓勵(lì)更多的同學(xué)奉獻(xiàn)愛心來挽救生命、動(dòng)員他們積極地加入到無償獻(xiàn)血的行列中，現(xiàn)根據(jù)本校的實(shí)際情況，擬在第九個(gè)世界獻(xiàn)血者日期間在同學(xué)中開展一次無償獻(xiàn)血的宣傳、招募和采血活動(dòng)，方案如下

　　一.活動(dòng)目的

　　通過安順學(xué)院志愿者無償獻(xiàn)血服務(wù)隊(duì)對(duì)本院大學(xué)生進(jìn)行無償獻(xiàn)血相關(guān)知識(shí)的宣傳與普及，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)表達(dá)對(duì)無償獻(xiàn)血者的崇高的敬意。

　　二.活動(dòng)主題

　　“每一個(gè)無償獻(xiàn)血者都是英雄”

　　三.活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年6月7日

　　四.活動(dòng)地點(diǎn)：

　　第一籃球場(chǎng)、學(xué)院主干道、市中心獻(xiàn)血車上

　　五.活動(dòng)單位：

　　安順學(xué)院志愿者無償獻(xiàn)血服務(wù)隊(duì)和安順市中心血站

　　六.活動(dòng)對(duì)象：

　　安順學(xué)院全體師生

　　七.活動(dòng)形式：

　　(一)前期宣傳：(時(shí)間為20xx年6月5日至7日)在校內(nèi)以橫幅、展板、海報(bào)及廣播宣傳，同時(shí)無償獻(xiàn)血服務(wù)隊(duì)隊(duì)員到學(xué)校各寢室對(duì)同學(xué)宣傳無償獻(xiàn)血的親身感受和無償獻(xiàn)血的相關(guān)知識(shí)，使他們充分意識(shí)到無償獻(xiàn)血的重要性和意義，并引導(dǎo)他們填寫獻(xiàn)血表。

　　(二)活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行橫幅簽字、有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答，并對(duì)答對(duì)的同學(xué)贈(zèng)送精美禮品1份。(禮品共50份)

　　(三)播放有關(guān)獻(xiàn)血的電影和宣傳片(時(shí)間：20xx年6月5日至7日)

　　八.活動(dòng)開展

　　(一) 活動(dòng)流程

　　1.前期準(zhǔn)備

　　(1)橫幅、海報(bào)(橫幅2條、海報(bào)10張，6月5日下午掛橫幅、張貼海報(bào))

　　(2) 宣傳片(6 月5日-6月7日)

　　(3) 展板(6月5日上午擺放于學(xué)院主干道兩旁) (4) 志愿者服務(wù)聯(lián)系(6月7日安排獻(xiàn)血服務(wù)隊(duì)配合血站工作人員的當(dāng)天工作，主要負(fù)責(zé)當(dāng)天引導(dǎo)獻(xiàn)血者參與無償獻(xiàn)血)

　　(5) 禮品的領(lǐng)取與保管(禮品樣式不限)

　　(6) 宣傳資料發(fā)放(6月6日晚上由獻(xiàn)血服務(wù)隊(duì)分發(fā)給各寢室)(6月7日引導(dǎo)昨日填好獻(xiàn)血表的同學(xué)獻(xiàn)血)

　　(7) 值班人員安排(活動(dòng)前一天由綜合協(xié)調(diào)部安排人員值班)

　　2.活動(dòng)當(dāng)天流程 (20xx年6月7日)

　　10：00 擺放展板、桌椅，搭帳篷，搬運(yùn)禮品

　　10:30-12:00 橫幅簽名

　　12：00-13：00 有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng) 同時(shí)由獻(xiàn)血服務(wù)隊(duì)引導(dǎo)志愿獻(xiàn)血者去中心血站獻(xiàn)血車處獻(xiàn)血

　　18:30-19：00 播放宣傳片準(zhǔn)備(投影儀、音響設(shè)備，帳篷、桌椅等)

　　晚上19：10-21:00 播放紀(jì)錄片

　　晚上21：30 活動(dòng)結(jié)束，收東西，清理場(chǎng)地

　　3.后期工作

　　(1)后勤組負(fù)責(zé)主干道展板及橫幅的后續(xù)管理及相關(guān)物品的歸還;

　　(2)宣傳組負(fù)責(zé)照片收集與存檔，撰寫總結(jié)報(bào)告及通訊稿。

　　(3)對(duì)接聯(lián)絡(luò)組做好與血站的后續(xù)工作，保持今后的伙伴關(guān)系。

活動(dòng)方案 篇5

　　設(shè)計(jì)意圖

　　生活中常聽到幼兒會(huì)隨口說出1、2、3、4、5......，但讓幼兒實(shí)際來數(shù)一數(shù)某個(gè)東西的時(shí)候，卻是口里數(shù)的和實(shí)際數(shù)量不相符，為了讓小班幼兒感知并認(rèn)識(shí)數(shù)字1，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)的感知力、想像能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)名稱

　　認(rèn)識(shí)數(shù)字1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　2、認(rèn)識(shí)數(shù)字“1”的字形特征。

　　3、知道“1”能表示物體的數(shù)量

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一只兔子、一根蘿卜圖片，數(shù)字卡片1，與幼兒數(shù)量相等的數(shù)字卡片1及不同數(shù)量的蘿卜白菜圖片若干。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)數(shù)字1的字形特征

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　數(shù)字1所能表示的物體數(shù)量

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、今天老師請(qǐng)來了一只小動(dòng)物來我們班做客，（出示小兔）它是誰？有幾只小兔？

　　2、小朋友知道小兔子最喜歡吃什么食物嗎？（出示圖片，一根蘿卜。）請(qǐng)問有幾根蘿卜呀？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒正確并快速感知數(shù)量）

　　二、出示卡片數(shù)字1，引導(dǎo)幼兒感知數(shù)字1的概念。

　　1、引出數(shù)字1。

　　師：小朋友們都知道這是一只小兔子，那老師要來考考小朋友了，一只小兔子可以用數(shù)字幾來表示呢？（數(shù)字1）那一根蘿卜呢？（數(shù)字1）

　　2、引導(dǎo)幼兒用數(shù)字1來表示相應(yīng)數(shù)量的物體。

　　師：剛剛我們知道數(shù)字1可以表示一只小兔子，數(shù)字1可以表示一根蘿卜。那數(shù)字1還可以表示什么呢？你們可以看看我們的教室里，有沒有什么東西可以用數(shù)字1表示的呢？（請(qǐng)幼兒有秩序的描述，完整的表達(dá)自己的想法）

　　3、讓幼兒熟記數(shù)字的樣子。

　　師：數(shù)字1可以表示那么多的東西，本領(lǐng)真大！那數(shù)字1的樣子你知道嗎？你覺得數(shù)字1像什么呢？（鉛筆、木棍……）

　　（引導(dǎo)大膽想象，可以用身體學(xué)做1的樣子，讓幼兒更加能夠熟記數(shù)字1的樣子）

　　4、操作感知一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

　　給幼兒分發(fā)操作材料（數(shù)字卡片1和不同數(shù)量的蘿卜、白菜圖片），引導(dǎo)幼兒將數(shù)量是1的.圖片貼在數(shù)字卡片上。

　　三、結(jié)束部分

　　1、數(shù)字寶寶1想和我們一起玩“捉迷藏”的游戲，小朋友想玩嗎？數(shù)字寶寶1就藏在我們的活動(dòng)室，我們一起去找找看吧。

　　2、引導(dǎo)幼兒尋找活動(dòng)室里數(shù)量是1的物體并說出可以用數(shù)字1表示。

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)通過發(fā)揮幼兒感知的想像力，對(duì)數(shù)字進(jìn)行形像化的描述，加深了對(duì)數(shù)字的記憶。利用“捉迷藏”的游戲進(jìn)一步幫助幼兒理解數(shù)字1所表示的是一個(gè)物體。但是本次活動(dòng)缺少與幼兒互動(dòng)、幼兒自主探索的環(huán)節(jié)，使幼兒沒有更好的理解數(shù)字1的實(shí)際意義。

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