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活動方案

時間：2023-11-15 10:42:14 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案

活動方案篇1

　　構(gòu)思：

　　目前我們不少獨生子女是在父母的寵愛下成長的，養(yǎng)成了飯來張口衣來伸手的習(xí)慣。為此，我們學(xué)校開張了爭自理章的活動，提出了自己的事情自己做的口號，為了使這次活動能更深入地開展下去，我決定召開一次雛鷹起飛爭自理的主題隊會。

　　準備：

　　1、選出主持人

　　2、選出一男六女學(xué)生排練節(jié)目

　　3、全體學(xué)生準備紅領(lǐng)巾、手帕和襪子

　　4、請大隊輔導(dǎo)員準備自理章，并準備發(fā)言

　　5、錄音機，歌曲磁帶《我有一雙靈巧的手》

　　6、準備好墊子、毛巾、牙刷、牙膏、水、碗筷等

　　7、每一小堆選一名同學(xué)發(fā)言

　　8、準備表格一張

　　要求：

　　主持人在整個活動中起關(guān)鍵作用，所以事先應(yīng)做好充分的準備。特別要強調(diào)做好學(xué)生的組織紀律工作。

　　紀實：

　　主持人：小朋友，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，《小學(xué)生行為規(guī)范20條》要求我們每個小朋友自己的事情自己做，我們不但要學(xué)會正確的刷牙、洗臉、洗腳、穿衣、系鞋帶、整理書包和玩具，會疊被子、手帕、紅領(lǐng)巾等。還要堅持自己的事情自己做，學(xué)會的事情天天做，我們能做到嗎？

　　學(xué)生齊說：能做到！

　　主持人：

　　可有一位小朋友卻沒有做到，請看小品《起床以后》（一學(xué)生做孩子，一學(xué)生做媽媽，一學(xué)生做爸爸）

　�。ㄟ@孩子早上起床要媽媽催，還要撒嬌，要媽媽幫他穿衣服，爸爸幫他疊被子，媽媽幫他擠牙膏，爸爸幫他打洗臉?biāo)�，媽媽來給他洗臉，爸爸幫他來盛飯，還要媽媽來喂飯。好不容易吃好飯，媽媽幫他系紅領(lǐng)巾，爸爸幫他背書包，還要帶她去上學(xué)。）

　　主持人：

　　小品中的小朋友想不想我們呢？

　　學(xué)生甲：有點像以前的我。

　　學(xué)生乙：我以前也是這樣的。

　　主持人：現(xiàn)在還這樣嗎？

　　學(xué)生齊說：不這樣了！音樂響起：唱《爭章活動喜洋洋》

　　主持人：是啊，自從我們學(xué)校開展?fàn)幾岳碚禄顒右詠�，我們已�?jīng)學(xué)會了很多本領(lǐng)，在上次《奮飛吧，雛鷹》大隊活動中已經(jīng)爭得了自理章。你看，他們胸前那枚子立掌上的`小白兔多神氣啊！剩下的同學(xué)你們也想戴嗎？

　　學(xué)生齊說：想戴.。

　　主持人：

　　好，現(xiàn)在請各小隊各派一名代表說說，你在家里會做什么。

　　八個代表上臺說。

　　主持人：

　　剛才八個代表在家里的表現(xiàn)真不錯，現(xiàn)在請每個同學(xué)拿出表格填表。

　　你會天天做這些事嗎？會的打“√”

　　刷牙

　　洗臉

　　穿衣

　　系鞋帶

　　吃飯

　　洗腳

　　削鉛筆

　　整理書包

　　整理玩具

　　折疊紅領(lǐng)巾

　　老師統(tǒng)計學(xué)生在家表現(xiàn)，當(dāng)場宣布成績。

　　主持人：

　　大家表格填得不錯，大家到底做得怎么樣呢？今天我么來考核折疊手帕、紅領(lǐng)巾和襪子。

　　學(xué)生考核，老師做裁判。大隊輔導(dǎo)員宣布考核結(jié)果。

　　大隊輔導(dǎo)員講話：看了剛才同學(xué)們的表現(xiàn)，說明你們這些小雛鷹已經(jīng)起飛了，40位同學(xué)也可以戴上這枚自理章。

　　40位同學(xué)上臺戴上自理章，大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員和第一批戴上自理章的同學(xué)為這些同學(xué)頒章。

　　主持人：剛才那位小朋友也戴上了自理章，現(xiàn)在她在家里表現(xiàn)怎么樣了呢？

　�。▌偛疟硌莸耐瑢W(xué)再一次上臺表演，鬧鐘一響，他自己起床，自己穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、戴紅領(lǐng)巾，備好書包自己去上學(xué)。）

　　主持人：你們看這只小雛鷹已經(jīng)學(xué)會自理，開始起飛了！大家齊唱《雛鷹之歌》

　　后記：

　　少先隊開展自理活動，就是為了讓少先隊員從小養(yǎng)成生活自理能力，學(xué)做生活的小主人。通過這次活動，大部分同學(xué)都戴上了自理章，家長們普遍反映孩子在家基本上做到了自己的事自己做，跟以前大不一樣了。俗話說，溫室之花難經(jīng)風(fēng)霜，一個連生活都不能自理的人，這怎么去迎接挑戰(zhàn)呢？快讓我們這些小雛鷹學(xué)習(xí)騰飛吧！學(xué)飛時雖然飛得不像樣，但多練練，翅膀一定會硬起來的，總有一天能搏擊長空！

活動方案篇2

　　一、題目：臉上有什么?

　　二、適用對象：幼兒園小班

　　三、知識背景：所謂五官指耳、目、口、鼻、身，但通常是指臉上的耳、目、口、鼻四種器官。耳是一種聽覺器官，主要是用來聽聲音，此外還管身體平衡；目是人或動物的視覺器官，主要是用來看物體的；口是人或動物進食的器官，包括舌頭、牙齒等，它還是發(fā)聲器官的一部分；鼻是人或動物的嗅覺器官，主要用來聞各種氣味的。

　　四、活動目標(biāo)：

　　1、通過本次活動，使幼兒知道每個人的臉上都有眼、鼻、耳、口等器官，能說出其名稱，用處及它在臉上的位置。

　　2、教育幼兒保護好自己的.眼、鼻、耳、口。

　　五、綱要目標(biāo)：

　　1、科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)：通過活動，萌發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣，并在活動中好奇好問，積極參與活動。

　　2、科學(xué)知識技能的培養(yǎng)：通過活動使幼兒知道五官的用途及五官的位置。

　　3、科學(xué)方法能力的培養(yǎng)：通過活動，發(fā)展了幼兒聽、聞、嘗、看等能力和口語的表達能力。

　　六、活動資源：

　　1、幼兒操作用：沒有五官的人臉圖五幅，眼睛、耳朵、鼻子、嘴的活動卡片各五套。

　　2、教師操作用布娃娃一個，香水等。

　　七、內(nèi)容與過程：

　　1、

　　教師安定幼兒情緒，集中幼兒的注意力，提出課題：

　　1)教師出示布娃娃，提問：“誰能告訴我老師的手上拿著什么？是什么顏色？你是怎么知道的？”

　　教師小結(jié)：眼睛是用來看東西的，沒有眼睛，就什么也看不見。所以小朋友不能用手揉眼睛，應(yīng)保護好眼睛，才能看更多的東西。

　　2)提問：請小朋友用自己的眼睛看一看旁邊的小朋友，眼睛在人臉的什么地方？有幾只？（小朋友看后告訴老師，老師出示人臉圖，將眼睛貼在相應(yīng)的部位。）

　　2、老師噴香水，提問：“我們教室里有什么味道？你是怎么知道的？鼻子還能干什么？”

　　教師小結(jié)：鼻子可以聞味道，還可以呼吸。我們小朋友要保護好鼻子，不能用手挖鼻孔。

　　提問：鼻子在人臉的什么地方？有幾只？（小朋友看后告訴老師，老師將鼻子貼在人臉的相應(yīng)部位。）

　　3、教師請小朋友閉上眼睛，老師拍幾下鈴鼓后，提問：“老師剛才干什么了？你是怎么知道的？耳朵是干什么的？”

　　小結(jié)：耳朵是用來聽聲音的，沒有耳朵，就什么聲音也聽不見，所以，小朋友要保護好耳朵，不挖耳朵，耳朵才能聽更多的聲音。

　　提問：耳朵在臉上的什么地方？有幾只？（小朋友互相看后告訴老師，老師將耳朵貼在人臉的相應(yīng)部位）

　　4、讓幼兒觀察人臉圖，提問：“這張人臉圖還缺少什么？它有什么用處？它在人臉的什么地方？”

　　小結(jié)：缺少嘴，嘴是用來說話和吃東西的，小朋友要保護好嘴，不將手指和臟東西放進嘴里。

　　5、玩游戲《貼五官》。讓每一個小朋友拿一器官的卡片，當(dāng)老師請小朋友上來貼眼睛時，那眼睛的幼兒就將眼睛貼在相應(yīng)的部位，依次進行。

　　6、玩《點五官》游戲，結(jié)束。

　　八、活動評價：

　　活動中充分發(fā)揮了幼兒的主體性，使幼兒連看、聞、聽、嘗等活動中了解了五官和五官在臉上的位置，幼兒參與的積極性很高，并能準確地表達所了解的內(nèi)容，老師準備充分，整體效果較好。

活動方案篇3

　　一、活動意義

　　1．通過此次愛心義賣活動，讓全體學(xué)生從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì)。

　　2. 豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。

　　3．提高學(xué)生的愛心精神和參與、奉獻意識。

　　二、活動主題

　　手拉手愛心義賣心連心一起成長

　　三、活動時間

　　20xx年5月12日下午15：00開始

　　五、活動地點

　　校田徑場

　　六、活動要求

　　（一）活動前的準備工作

　　1．各班提前準備好義賣物品，物品要求：

　�。�1）可以是自己的玩具、書籍、文具或自己制作的手工藝品、書畫作品等。

　�。�2）捐贈物品要求健康、衛(wèi)生、安全。

　�。�3）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新以上

　�。�4）每位學(xué)生至少準備1件義賣物品，捐贈物品需經(jīng)家長同意（向家長說明活動意義與要求）。義賣所得資金將捐獻給貧困學(xué)生和孤寡老人，學(xué)校將對各班上繳的義賣款進行公示。

　　（5）班主任和班干部對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

　　2.班主任組織好學(xué)生統(tǒng)計好物品的數(shù)量和價格，并貼好標(biāo)簽，價格要求合理（價廉）。

　　3．活動前各班準備好廣告宣傳標(biāo)語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。

　　4.每位學(xué)生需準備好一定數(shù)目的零用錢，積極參加本次活動。（提醒家長不要給孩子太多的錢）

　　5．各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員、廣告策劃員等。

　　6．義賣活動前，班主任對本班招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓(xùn)，佩戴一定的標(biāo)志。（發(fā)動學(xué)生自己設(shè)計具有特色的標(biāo)志牌，班主任提前審核）

　　7．義賣活動前各班主任要對學(xué)生進行一次以“愛心義賣”為主題的十分鐘晨會教育。教育學(xué)生：

　�。�1）有序：不跑、不追、不擠

　�。�2）守紀：不大聲喧嘩

　�。�3）文明：不強買強賣

　�。�4）衛(wèi)生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）

　　（5）交給學(xué)生必要的生活常識，讓他們學(xué)會比較、鑒別，教育學(xué)生勤儉節(jié)約。

　　8.設(shè)計展臺

　�。�1）每班設(shè)計一個展臺，屆時各班自帶桌椅（8張單人桌或4張雙人桌，凳子各班自定數(shù)量）至指定地點設(shè)攤。

　�。�2）每班給自己的展臺起個名稱，如“初一（1）班愛心屋”等。

　�。�3）每班的.展臺設(shè)計新穎，美觀，盡量不要雷同。

　　（4）每班的展臺安排5～8位服務(wù)員（可佩帶自己設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）

　�。�5）活動前各班準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在攤位前）或直接當(dāng)面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引師生光臨，嚴禁在校內(nèi)墻壁上張貼。

　　（6）每班的展臺都要設(shè)一個募捐箱，學(xué)生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統(tǒng)計表統(tǒng)一下發(fā)）。

　　（7）各班的展臺上可以準備一張“愛心天使簽名簿”。購買物品后，學(xué)生可以在《愛心天使簽名簿》（各班自備）上進行愛心簽名。

　　（二）活動過程

　　1．20xx年5月12日下午14：00，由各班主任負責(zé)安排本班在學(xué)校指定地點布置好義賣展臺（請組織學(xué)生抓緊時間布置展臺）。當(dāng)廣播響起音樂時，各班開始進行義賣活動，全校師生可以到各班的義賣展臺進行消費。

　　2．活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。

　　3．在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑。

　　4.各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

　　5.活動過程中每個學(xué)生應(yīng)注意保管好自己的物品如鑰匙、錢包等。

　　6.在活動期間，班主任密切關(guān)注特殊生的行為，如有異常，及時教育。

　　7．讓每一位學(xué)生需積極參與義賣活動。

　　（三）活動結(jié)束后

　　1. 各班評出“愛心天使獎”，依據(jù)學(xué)生在本次活動中的表現(xiàn)情況，各班人數(shù)自定，填入《愛心義賣活動匯總表》。

　　2.各班的義賣錢款總數(shù)將在全校公示。

活動方案篇4

　　“世界兒童日活動”是國際少年兒童發(fā)起的，定在每年的××月××日。這一天也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，為了紀念丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的誕辰，同時提醒人們重視兒童圖書的出版發(fā)行，讓兒童在閱讀中健康成長�！痢翆W(xué)院青年志愿者協(xié)會為響應(yīng)此節(jié)日特舉辦“美好童年，好書相伴”活動。

　　一、活動主題：美好童年，好書相伴

　　二、活動時間：20xx年4月23日

　　三、活動地點：攀枝花市東區(qū)中心廣場

　　四、活動主辦方：××學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　五、活動協(xié)辦方：××學(xué)院青年志愿者協(xié)會編輯部

　　六、活動目的：

　　1、紀念丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的誕辰。

　　2、對少年兒童加以引導(dǎo)教育，讓少年兒童了解讀書的'重要性。通過讀書，在獲取知識的同時，了解到外面的世界。培養(yǎng)他們好讀書，讀好書的好習(xí)慣。

　　3、通過本次活動，希望可以提高攀枝花市東區(qū)少年兒童讀書的積極性，培養(yǎng)他們好讀書，讀好書的習(xí)慣，樹立高尚的人生價值觀。

　　七、活動對象：攀枝花市東區(qū)少年兒童

　　八、活動內(nèi)容：

　　(一)活動前期

　　1、搜集整理關(guān)于安徒生的資料，以及一些關(guān)于他的一些小故事和世界兒童日活動的歷史資料。

　　2、準備足量的安徒生圖書。

　　3、4月23日中午一點在一教408召開志愿者工作會，分配工作。

　　4、四月23日以前做好海報宣傳、并在市東區(qū)分發(fā)傳單。

　　(二)活動開展

　　1、4月23日早上九點半中心廣場正式開站活動。

　　2、像小朋友們介紹世界兒童日活動的由來，及相關(guān)的一些關(guān)于安徒生的小故事;

　　3、做一些趣味性濃厚的小游戲;

　　4、會跳舞的志愿者們教兒童們一些簡單的舞蹈動作，讓他們不至于不感到枯燥。

　　(三)活動后期

　　1、總結(jié)活動，并將材料存檔。

　　2、匯報工作，尋找不足。

　　九、注意事項：

　　1、整個過程要注意安全，集體活動，避免單獨活動。

　　2、對少年兒童要有耐心，活動中要是有調(diào)皮的小朋友要以教育引導(dǎo)為主。

　　部門負責(zé)人：石小虎

　　安全負責(zé)人：石小虎

　　世界兒童日活動方案，每年四月的第四個星期日就是世界兒童日，其目的是為促進兒童保護、福利和教育等事業(yè)的發(fā)展，從1986年開始之間已經(jīng)有31年了，兒童是人類的未來，我們應(yīng)該要保護好兒童。

活動方案篇5

　　一、總體要求

　　以“實現(xiàn)大變巨變、建設(shè)幸�！睘橹黝}，以“政府引導(dǎo)、銀企互動、合作共贏”為導(dǎo)向，以“金融顧問進百企活動”為契機，扎實開展“項目推進、企業(yè)壯大、產(chǎn)業(yè)提升”專項行動，拓展銀企合作空間，創(chuàng)新資金融通模式，增加有效信貸投放，充分發(fā)揮金融對實體經(jīng)濟發(fā)展的支持保障作用，使全縣銀企關(guān)系更加和諧穩(wěn)定，金融環(huán)境更加健康有序。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　在全縣范圍內(nèi)優(yōu)選產(chǎn)業(yè)特色鮮明、發(fā)展?jié)摿Υ�、成長性好的120家以上重點企業(yè)（附表），向銀行業(yè)金融機構(gòu)進行集中推薦，推動金融產(chǎn)品和服務(wù)方式創(chuàng)新，并通過金融顧問與企業(yè)包掛結(jié)對，有針對性地為企業(yè)開展個性化、專業(yè)化的“一對一”金融業(yè)務(wù)服務(wù)，指導(dǎo)和幫助企業(yè)制定綜合融資方案，著力緩解企業(yè)融資難問題。

　　三、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┙鹑跈C構(gòu)的服務(wù)方式。各銀行業(yè)金融機構(gòu)要主動深入企業(yè)，了解企業(yè)項目建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營情況，對符合國家產(chǎn)業(yè)政策、有市場、信譽好、帶動力強、有融資需求的重點企業(yè)進行登記造冊，為銀企合作提供第一手資料。各銀行業(yè)金融機構(gòu)要加大金融產(chǎn)品創(chuàng)新力度，向不同類型、不同層次企業(yè)提供差異化金融產(chǎn)品，滿足企業(yè)多元化融資需求。對納入“金融顧問進百企”活動的企業(yè)，各銀行業(yè)金融機構(gòu)要開通貸款審批綠色通道，優(yōu)先審議，優(yōu)先審批。同時，要跟蹤做好有融資意向企業(yè)的服務(wù)工作。

　�。ǘ┙鹑陬檰柕姆⻊�(wù)內(nèi)容。金融顧問要認真宣傳國家金融政策及本單位金融產(chǎn)品，幫助企業(yè)完善基礎(chǔ)財會制度、提高信用等級、辦理抵押質(zhì)押、增加資金融通等方面的金融服務(wù)。金融顧問每月到企業(yè)了解情況不少于1次，通過現(xiàn)場、電話等方式提供金融服務(wù)不少于3次，并建立進企業(yè)工作日志制度，每月末將本月提供金融服務(wù)、幫助企業(yè)解決困難及工作建議向本單位匯報。要根據(jù)企業(yè)在金融業(yè)務(wù)方面的不同需要，幫助設(shè)計最經(jīng)濟、最有效的解決方案，根據(jù)企業(yè)具體情況，協(xié)調(diào)本單位或上級單位為企業(yè)提供各類金融服務(wù)。

　�。ㄈ┙Y(jié)對企業(yè)的服務(wù)協(xié)作。結(jié)對企業(yè)要及時向金融顧問通報生產(chǎn)經(jīng)營、資金周轉(zhuǎn)、發(fā)展策略等方面的情況，按季度向上級主管部門報送財務(wù)報表。結(jié)對企業(yè)要自覺接受金融顧問在完善基礎(chǔ)財會制度、提高信用等級等方面的指導(dǎo)，規(guī)范財務(wù)會計行為，積極參與企業(yè)外部信用評級、貸款卡申辦與年檢工作，為融資創(chuàng)造基礎(chǔ)性條件。對金融顧問提出的有關(guān)意見建議，由企業(yè)根據(jù)自身風(fēng)險承受能力和信貸重要條件自行決策。

　�。ㄋ模┴�(zé)任單位的服務(wù)要求。人行支行要會同縣金融辦、發(fā)改委、財政局、中小企業(yè)局和各金融機構(gòu)，圍繞國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟走勢、國家金融政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策和財政支持政策等方面對金融顧問進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助金融顧問把握相關(guān)特定產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，提高政策水平和服務(wù)企業(yè)的能力。各銀行金融機構(gòu)要積極配合人行開展融資知識讀本編寫，編印企業(yè)信貸產(chǎn)品手冊，匯總各金融部門融資產(chǎn)品，為企業(yè)融資提供指導(dǎo)，增加融資途徑，減少融資成本。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┙∪珯C制，強化協(xié)調(diào)。建立由縣金融辦牽頭，縣人行、發(fā)改委、中小企業(yè)局、財政局和其他銀行業(yè)金融機構(gòu)參加的聯(lián)席會議制度，每季度組織召開一次由分管負責(zé)人參加的聯(lián)席會議，調(diào)度“金融顧問進百企”工作開展情況，為企業(yè)協(xié)調(diào)解決提供金融服務(wù)過程中遇到的`實際困難和問題。

　�。ǘ┘訌娦麄�，營造氛圍�？h人行要會同金融辦、發(fā)改委、財政局、各金融機構(gòu)及時總結(jié)開展活動中的新經(jīng)驗、新做法，定期不定期召開專題研討會，總結(jié)活動開展情況，推廣先進經(jīng)驗和做法，查找存在問題，積極創(chuàng)新工作思路，為企業(yè)量身打造合適的金融產(chǎn)品。要借助電視臺、網(wǎng)站等新聞媒體，大力宣傳“金融顧問進百企”活動，努力在全社會營造珍惜誠信、競相發(fā)展的格局。

　�。ㄈ┘訌姸讲椋w推進。“金融顧問進百企”工作開展情況納入20xx年度金融工作考核內(nèi)容。各金融機構(gòu)每季末將本單位金融顧問包掛企業(yè)服務(wù)情況匯總后報縣金融辦、人行。由縣金融辦牽頭，會同縣督巡委、發(fā)改委、中小企業(yè)局、財政局、人行，定期對全縣“金融顧問進百企”工作進行督查，對金融顧問包掛企業(yè)服務(wù)情況及融資規(guī)模進行量化排名，對服務(wù)企業(yè)成效不明顯的金融顧問下發(fā)提醒函，對連續(xù)兩個季度業(yè)績排名后10位的取消金融顧問資格。