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活動方案
為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
各縣市區(qū)文明辦，市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)文明辦，阜合產(chǎn)業(yè)園區(qū)文明辦，市直機關(guān)文明辦，市志愿服務(wù)活動協(xié)調(diào)小組成員單位,各級文明單位，各志愿服務(wù)組織：
志愿服務(wù)是現(xiàn)代社會文明進步的重要標志，是精神文明建設(shè)的重要抓手。為廣泛普及志愿理念，大力弘揚志愿精神，推動全市志愿服務(wù)制度化、常態(tài)化發(fā)展。經(jīng)研究決定，20xx年開展節(jié)點主題志愿服務(wù)活動�，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、健全志愿服務(wù)體制機制。志愿服務(wù)體制機制是否健全、完善，直接影響到志愿服務(wù)組織的建立、管理、運行是否規(guī)范，進而影響到志愿服務(wù)組織能否長遠發(fā)展。健全志愿服務(wù)體制機制，一要完善組織化推動平臺。進一步建立健全工作機制，調(diào)整充實市（縣、區(qū)）志愿服務(wù)活動協(xié)調(diào)小組，進一步完善文明委牽頭抓總，文明辦具體負責，民政、團委為主要支撐，各有關(guān)部門密切配合的志愿服務(wù)工作機制。二要搭建社會化推動平臺。推動成立志愿服務(wù)工作機構(gòu)和直屬志愿服務(wù)聯(lián)合會。三要構(gòu)筑志愿服務(wù)平臺。繼續(xù)在公共場所建立學雷鋒志愿服務(wù)站（點），實現(xiàn)社區(qū)志愿服務(wù)廣場城市社區(qū)全覆蓋，深化社區(qū)星級志愿服務(wù)廣場創(chuàng)建活動，加強社區(qū)志愿服務(wù)工作站建設(shè)并規(guī)范工作流程。四要建立健全志愿服務(wù)制度。建立完善志愿者招募注冊、教育培訓、服務(wù)記錄管理和評價激勵四個志愿服務(wù)制度，大力完善政策和法律保障，持之以恒推進志愿服務(wù)制度化。
二、壯大志愿者隊伍。志愿者是志愿服務(wù)活動的血液供給，是保障志愿服務(wù)活動生生不息的動力支持。規(guī)范志愿者登記注冊、管理培訓，發(fā)揮文明單位學雷鋒志愿服務(wù)隊的示范作用和黨員的先鋒模范作用，激發(fā)民間公益力量，擴大志愿服務(wù)活動參與面、影響力、感染力。目前，全市初步形成了千支隊伍、三十萬志愿者、年百萬人次志愿服務(wù)活動的聯(lián)動格局。各地、各單位要繼續(xù)加強隊伍建設(shè)，繼續(xù)招募志愿者，培訓志愿者，擴大志愿服務(wù)活動參與面，增強志愿服務(wù)活動的影響力。
三、開展節(jié)點主題志愿服務(wù)活動。把握重要節(jié)假日和重大活動的契機，在元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、高考、中秋節(jié)等重要時段，精心策劃群眾需要、成效實在、富有影響的活動項目，組織開展送溫暖獻愛心、文明祭祀、愛心護考等主題系列志愿服務(wù)活動，用志愿服務(wù)的實際行動唱響我為人人、人人為我的主旋律。各牽頭單位要積極行動，結(jié)合工作實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，按分解的任務(wù)組織開展志愿服務(wù)活動（詳見附件）。；參與單位每月至少開展一次活動，活動形式不限，內(nèi)容要求豐富多樣，效果實在。
四、弘揚志愿服務(wù)文化。志愿服務(wù)文化是一種巨大的'精神力量，要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒的作用，大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”志愿服務(wù)理念，樹立好人好報價值導向。各地、各新聞單位要在主要新聞媒體、都市類媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體開設(shè)專題專欄，報道志愿服務(wù)活動和志愿者感人事跡。征集評選優(yōu)秀志愿服務(wù)公益廣告，媒體拿出重要版面和時段進行刊播，公共場所、交通工具、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）、樓院融合環(huán)境進行宣傳。組織開展“做江淮志愿者——我們的價值觀”、志愿服務(wù)隨手拍微攝影征集、志愿服務(wù)主題征文等系列活動，舉辦優(yōu)秀志愿者、骨干志愿者培訓班。把志愿服務(wù)要求融入市民公約、村規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范和學生守則，讓“有困難找志愿者、有時間做志愿者”逐步深入人心。
五、培樹志愿服務(wù)典型。各單位要切實做好志愿服務(wù)優(yōu)秀典型（個人、集體、項目、站點）培樹工作，在文明縣城（城區(qū)）、文明社區(qū)（村鎮(zhèn)）、文明單位（行業(yè)）、志愿服務(wù)組織中集中培育打造志愿服務(wù)精品社區(qū)、志愿服務(wù)精品單位、志愿服務(wù)精品項目、志愿服務(wù)精品隊伍、志愿服務(wù)領(lǐng)軍人物。開展月評“十佳江淮志愿服務(wù)”典型活動，廣泛發(fā)動、層層推報，每月向市文明辦推薦優(yōu)秀典型不少于1個。評選志愿服務(wù)創(chuàng)新案例，倡導道德模范、公眾人物、愛心企業(yè)加入志愿服務(wù)隊伍，廣泛吸引干部群眾參與志愿服務(wù)。
六、規(guī)范志愿服務(wù)檔案資料�；顒又�，各單位要展示志愿服務(wù)隊隊旗，佩戴志愿者標識（袖章、綬帶、帽子）等�；顒咏Y(jié)束后，各單位（社區(qū)）要對參與活動的志愿者進行登記認證，同時將活動信息以文字、圖片形式報市文明辦志愿服務(wù)科。市文明辦將對各地、各單位志愿服務(wù)活動開展情況進行通報，并納入到文文明縣城（城區(qū)）、文明社區(qū)（村鎮(zhèn)）、文明單位（行業(yè)）動態(tài)管理和考核內(nèi)容。
活動方案 篇2
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，充分認識新時期學校教育中加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《德育大綱》、《中小學生守則》、和《中學生日常行為規(guī)范》等文件要求，通過扎實細致、持之以恒的“好習慣我養(yǎng)成——好習慣我能行——好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進學生行為習慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、目標任務(wù)
�、蓖怀鲞M行做人習慣養(yǎng)成教育
低段：要求學生衣著整潔，語言文明，會用禮貌用語，講普通話，能與同學友善相處，尊敬師長。
中段：要求學生做到誠實，不說謊話，團結(jié)同學，尊老愛幼，衣著美觀，語言文明，不說臟話、粗話，熱愛集體。
高段：要求學生做到言談興止符合學生身份，衣著得體，樂于關(guān)心別人，具有強烈的愛心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。
⒉突出進行學習習慣的養(yǎng)成教育
低段：要求學生按時上學，不逃學，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，書寫工整，寫字姿勢正確。
中段：要求學生上學不遲到、不早退，課前能準備好學習用品，善于觀察、思考，樂于動手，會傾聽別人的發(fā)言，作業(yè)認真整潔。
高段：要求學生有病有事要請假，放學后能按時回家，課前預(yù)習，課后認真復(fù)習，勤于自學，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)。
�、惩怀鲞M行生活習慣的養(yǎng)成教育
低段：要求學生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，認真做好廣播體操和眼保健操，愛惜糧食，不做有危險的游戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。
中段：要求學生節(jié)約水電，平時做到早晚刷牙，堅持做好廣播體操和眼保健操，注意安全，防火，防水。
高段：要求學生不比吃穿，不亂花錢，堅持參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規(guī)，保持教室、校園整潔。
�、赐怀鲞M行勞動習慣的'養(yǎng)成教育
低段：要求學生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動拾果皮紙屑。
中段：要求學生學會洗碗、掃地等家務(wù)勞動，衣服物品擺放整齊，能學會簡單的種植，能認真做好值日工作。
高段：要求學生學會收拾房間、洗衣等家務(wù)勞動，積極參加學校組織的各種勞動，經(jīng)常參加社會實踐活動，保護環(huán)境。
三、活動安排
第一階段：宣傳發(fā)動。
⒈制定“好習慣伴我行”活動方案
�、渤鲆黄跈淮�、班報，辦一次紅領(lǐng)巾電視專題節(jié)目
�、持贫ā昂昧晳T評比細則”和“學生行為規(guī)范達標班級考評細則”
第二階段：組織實施。
1、“好習慣 伴我行”啟動儀式，發(fā)出倡議。
2、開展“好習慣 我能行”活動討論。
要求：七——九年級各班同學，在班級分組討論基礎(chǔ)上，推薦班級代表（5名左右）在校園網(wǎng)論壇中發(fā)表自己參與“養(yǎng)成好習慣”教育活動的做法和感受。有關(guān)文章請上傳到校園網(wǎng)——教育論壇——[好習慣 我能行]版塊，要求發(fā)表時用真實班級、姓名。
3、好習慣，我監(jiān)督。
通過團隊廣播，舉行好習慣監(jiān)督員招聘會，公開招聘好習慣監(jiān)督員。通過自我介紹、同伴推薦、好習慣展示自我風采，由團委和隊輔導員共同推選出學校和班級好習慣監(jiān)督員。
4、好習慣講壇。
邀請教師、家長向同學們講解文明禮儀、必要的交往規(guī)則，使同學們樹立正確的處世為人和行為方式，提高同學們的社會化水平和社會適應(yīng)性。
5、寫“好習慣養(yǎng)成日記”，參加征文活動。
要求：各班教師布置學生記錄、總結(jié)、回顧自己每一步的變化，體驗養(yǎng)成好習慣的快樂，并以此督促他們改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣。各班推薦五篇征文上交。
6、各班召開“規(guī)范行為，自我成長”主題班會，并將活動過程記錄在《班主任工作手冊》中。
7、“唱響好習慣歌謠”大比武。各班組織學生準備5——10分鐘關(guān)于養(yǎng)成習慣的歌謠，進行整班歌謠朗誦比賽。（12月19日）
8、“好習慣”明星評選。根據(jù)學生行為習慣情況，評選每月的好習慣小明星，并在此基礎(chǔ)上，通過全體學生投票評選出本班好習慣學期明星。
春天是一年中最美的季節(jié)，是學生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受金山的美麗景色，體會家鄉(xiāng)的巨變。同時通過爬山活動，進一步培養(yǎng)學生環(huán)保意識、集體意識與愛國主義精神。為此，組織全班學生進行春游活動。
現(xiàn)把有關(guān)事項通知如下：
一、時間：20xx年4月14日下午12:30.
二、參加對象：702班全體學生（身體不適應(yīng)等情況不予參加）。
三、地點：金山。
四、組織領(lǐng)導：班級建立春游活動領(lǐng)導小組。組長：xx。副組長：xx。
五、具體活動：
1、爬山比賽。
2、猜猜我是誰。
3、尋寶藏。
4、“爭做文明學生”宣誓。（我們莊嚴宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學生，做優(yōu)秀公民。）
5、賞花撫草。
6、丟手絹。
7、黃蓋傳信。
8、擲瓶子比賽。
9、運乒乓球。
10、收集垃圾。
六、活動安排：（學生自帶物品規(guī)定）
1、帶適量的干糧，如面包、餅干等
2、帶1—2瓶飲料。
3、帶小零食1至3種，不宜多。
4、可自帶相機，注意保管好。
5、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。自備一塊塑料布，以便休息。
6、身穿舒適的運動鞋。
7、自備太陽帽、太陽鏡等遮蔭物品。
8、游戲準備：眼罩、繩子、手絹等。
七、安全措施：
1、活動前加強對學生安全教育。發(fā)告家長書，召開學生會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。
2、往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
3、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。
4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
八、環(huán)保教育：教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。
音樂、英語綜合學科活動
活動目的：感受西方文化，了解圣誕節(jié)的由來及習俗，鼓勵學生學會愛與分享(love and share)。
活動時間：12月22日晚自習
活動地點：學校大禮堂
活動策劃及工作人員：一年級組——年級組長、音樂鄭紅老師、英語老師和全體班主任
活動主持：朱麗、佘思旖
活動準備：每班圣誕樹一棵、小卡片、圣誕禮物、環(huán)境布置物品、糖果、活動標語橫幅一條(merry christmas)
活動程序：
1、一年級每班學生自備一棵圣誕樹，并從家里帶小飾物、小彩燈等裝飾圣誕樹(為了活動的順利開展，各班可提早幾周的時間加強對學生進行宣傳力度)。
2、圣誕周在老師指導下學生自己裝飾好圣誕樹，并掛上禮物、卡片、彩燈等。
3、周四晚自習在大禮堂舉行活動，全體同學進場后齊唱英文歌曲《we wish you a merry christmas》。
4、每班輪流展示各自的圣誕樹。
5、展示完畢，在鄭老師的指揮下，全班師生圍繞自制圣誕樹跟著音樂唱歌，跳舞。
6、在圣誕樹上取下自己的卡片，分享祝福。
7、圣誕老人派送小禮物，各班分享愛的喜悅和禮物。
8、宣布活動圓滿結(jié)束，播放歌曲《silent night》。
活動方案 篇3
一、指導思想：
根據(jù)《安海教委辦第六個“四課提質(zhì)月”活動方案》要求，結(jié)合我校實際情況，真正落實“真教育行動”，我校的具體做法如下：
二、活動時間:
20xx年11月
三、組織領(lǐng)導：
組長：蔡榮鑫
副組長：朱晚真余垂治許美善
成員：陳育青王三治顏麗旋姚萍萍及各教研組成員
四、活動內(nèi)容及具體措施
�。ㄒ唬┨豳|(zhì)課程建設(shè)
1.規(guī)范課程設(shè)置：按照教育部門頒布的課程計劃、課程標準開展教學工作，開齊課程，開足課時，不擠占綜合實踐、體、音、美、校本課程、書法教學時間，決不以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時。二、三年級實行數(shù)學平行班，騰出老師擔任學科專職，有美術(shù)、音樂、英語、體育、信息技術(shù)學科專職教師。
2.深化校本課程：繼續(xù)深化“明禮文化”教育：將編制的《明禮》校本課程，納入課表。繼續(xù)依托文明禮儀教育，以“文明禮儀示范校”評選為契機，采用“正面教育”，營造“明禮文化”，繼續(xù)開展“文明集贊星級行動”，進一步培養(yǎng)學生的良好習慣養(yǎng)成，持之以恒，重抓細節(jié)。
3.豐富課外課程：繼續(xù)開展好“周三快樂拓展日”延伸活動，本學期，學校共開設(shè)了包含燈謎、乒乓球、健美操、合唱、圍棋等興趣小組，了解學生當前發(fā)展情況及興趣所在，為學生的全面發(fā)展提供了廣闊的平臺。充分挖掘每一位老師的特長，既培養(yǎng)學生，又促進了教師的另一種特長的提升，讓老師的發(fā)展能逐步實現(xiàn)“專業(yè)+特長”。
4.書法納入課程：在課程設(shè)置中，將書法課安排進課程表，每個班級每周一節(jié)書法課。第13周是學�！皶嬛堋保瑪M舉行“書法大賽”，由書法老師徐寶小負責此項工作，評出“校園十佳”小書法家，在展板中展示。
（二）提效課堂質(zhì)量
1.名師幫扶：針對我校教師中能夠起專業(yè)引領(lǐng)作用的教師少而不足，并且新教師占的比率大的實際情況，提出“一年適應(yīng)，三年合格，五年骨干”的專業(yè)成長培養(yǎng)目標，聯(lián)系安海鎮(zhèn)名師——成功中心小學王蘭蘭副校長與我校結(jié)成幫扶對象，開展名師幫扶活動。
2．教師提升：開展“三知”講壇和“每月一文”活動，促進教師專業(yè)發(fā)展�！爸獣敝v壇：每周一利用教師例會舉行教師“品讀好書提升素養(yǎng)”讀書活動；“夸夸我的好同事”活動；每月舉行一次“知行”講壇活動，安排一名教師通過微講座的形式進行交流，圍繞教師在教育教學工作中的所行所感進行講述，結(jié)合ppt進行展示交流，達到資源共享，共同提升；每位老師每月上交一份手寫的教育教學感言反思或生活中的體會，提升教師的個人素養(yǎng)。
3.培訓研討：學校積極創(chuàng)造條件，讓教師走出去，參與各級各類教研，同時形成撰寫教研培訓心得制度，每位參加教研培訓的教師，都要撰寫培訓心得，并在每周的教研活動中，進行交流。合理安排時間，利用課余時間進行自我充電，及時從雜志或網(wǎng)絡(luò)上汲取相關(guān)教育教學資料，提高自身的理論素養(yǎng)。
4.巡課督查：制定和完善學校行政班子“每日一巡”制度，巡課、抽查班級課程落實情況，及時將檢查情況和改進意見及時反饋給本人，將巡視工作做好登記。特別是對新教師的巡視，通過了解新教師上課情況，及時反饋上課亮點和不足，以促進步。
5.校本教研：扎實開展周四教研日工作。充分利用周三、周四教研日活動，分組進行教研；開展集體備課活動，提倡年段、全組集體備課，“一課多磨“，以同課異構(gòu)，師徒相互學習形式，共同成長。
6.開展“青藍工程”——師徒結(jié)對“三同”活動，師徒同研一節(jié)課，同上一節(jié)課，同評一節(jié)課。幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學工作,掌握和提高教育教學的基本技能，同時充分發(fā)揮指導教師的`輻射示范及“傳、幫、帶”作用，提升指導教師的教育教學能力。
7.開展“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動，進行校內(nèi)亮課、磨課，推選陳育青老師參加教學點語文學科評選活動。
8.家長開放周活動：結(jié)合學校家長開放周活動，擬于11周邀請部分有條件的家長到校聽課，聽取相關(guān)的家庭教育講座。
9.侯課文化：繼續(xù)提倡“課前三分鐘侯課”，做好每一節(jié)課的銜接，保證班級里時時有老師，保證課堂教學的效率。并逐步探索三分鐘的互動交流，可以背誦古詩、唱歌等，豐富課前文化。
�。ㄈ┱n題深化
1.繼續(xù)做好泉州市級小課題《小學中年級數(shù)學運算律有效教學的策略研究》研究、結(jié)題工作，以此為示范，帶動更多教師參與教科研活動。
2.繼續(xù)以安海鎮(zhèn)第三批小課題的四個課題為依托，開展課題研究活動，培養(yǎng)一批教師的教科研意識，帶動一批教師進行教研，積極認真收集、整理研究過程的資料，切實為課堂教學服務(wù)。
�。ㄋ模┱n業(yè)規(guī)范
1.落實新三好。一增加學生睡眠時間：本學期，加大家校配合，借助微信，短信平臺，幫助學生養(yǎng)成不超晚上9點上床睡覺的好習慣，保證孩子有充足的睡眠時間，能夠“睡得好”。二改進學習方式，讓學生做學習的主人，改進評價方式，讓學生體會到學習成功的樂趣，實現(xiàn)“學得好”。三規(guī)范作業(yè)量。教務(wù)處要求語、數(shù)教師應(yīng)該控制好作業(yè)總量，在抓好作業(yè)規(guī)范和作業(yè)批改的同時，推行“一年級零書面作業(yè)，每周三零作業(yè)日、家長免簽字、作業(yè)免做券”等措施，保證讓孩子“玩得好”，并于每月的25日進行月檢，組織不定期檢查，學生作業(yè)量是否超標。
2.創(chuàng)新大課間：全面落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，周二，周四全校師生同操《啦啦操》、《五祖拳》，周三，周五做廣播體操，文明禮儀操《小蘋果》；力求實現(xiàn)“天天鍛煉、健康成長、終身受益”的目標。
3.開展實踐活動。開展小記者采風活動，開辟“水盤耕讀園”，由各班學生認領(lǐng)予以精心呵護，培養(yǎng)學生的實踐能力。
活動方案 篇4
一、活動目標：
1.使學生了解守紀律的重要；
2.讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3.培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度；
4.讓學生知道作為一個公民的義務(wù)和責任。
二、課前準備：
1.黑板上寫好班會主題：做個守紀
主題班會的活動
律的學生；
2.對班會的節(jié)目要適當排練；
三、活動內(nèi)容：
（一）會題引入。
�。ǘ┬∑繁硌荩赫n間休息（見附表）組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀現(xiàn)象？
�。ㄈ⿲W習東升學校《學生紀律十條》
�。ㄋ模┺q論比賽：
1.題目：學校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕輕松松呢？
2.準備和討論：A.老師在班內(nèi)選取四至五位學生作為評判；B.老師將余下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組；C.老師分別為正反兩方選出組長。d.學生就著自己的立場，進行討論與答辯。
3.行為反思：
A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結(jié)果；
B.正反雙方組長作總結(jié)；
C.評判選出勝方；
D.勝方每人給予精神鼓勵。
4.通過辯論，你明白了什么？（紀律的.必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。（五）建立個人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）各位同學，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學校紀律十條》來），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！
主題班會活動記錄（二）
班級：五（二）班
班會時間：20xx.9.17
班會地點：教室
活動形式：集體
班會主題：養(yǎng)成好習慣，做合格學生
主持人：班主任
記錄人：趙云龍
班會記錄：
�。ㄒ唬�、宣布活動主題：
同學們是五年級的學生了，對在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W校的各項常規(guī)，做合格小學生。
�。ǘ┱f一說，議一議
1、上課：
�。�1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）
（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
�。�3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）
�。ㄈ┍頁P能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
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課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
（六）結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
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活動方案 篇5
活動主題 ：展示成果，加強溝通，增進感情，接受監(jiān)督，促進發(fā)展。
一、活動目的
為讓家長全面了解學校的`辦學思路和發(fā)展前景，全面展示我校的辦學特色、教學水平、師生精神面貌以及我�，F(xiàn)有辦學條件和面臨的困難，讓家長走進學校、走進班級、走進餐廳、走進宿舍，真正實現(xiàn)我�！伴_放辦學，打開校門辦教育”的工作理念。
二、領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
成 員：各處室及班主任
三、工作小組分工：（總調(diào)度：）
1、宣傳組：
職責：圍繞“家長開放日”活動，營造宣傳氛圍（懸掛橫幅標語，制作導引牌，培訓學生講解員），發(fā)放宣傳材料，攝影、攝像等。
2、材料組：
職責：匯總“家長開放日”各種材料并裝袋，包括：“家長開放日”活動安排表，學校作息時間表，參觀證，家長聽課表，家長意見反饋表，學校簡介及取得成績等。
3、車輛調(diào)度組：
職責：家長車輛停放安排，做到熱情服務(wù)，停放有序，疏導迅速無擁堵。
4、后勤服務(wù)組：
職責：學生講解員用擴音器、家長飲用水、紙杯、聽課凳子、家長午餐安排等。
5、校園衛(wèi)生組：
職責：校園環(huán)境衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，走廊、樓梯、窗臺，課桌凳、衛(wèi)生工具排放等。
6、會場安排組：
職責：打掃衛(wèi)生，安排家長座區(qū)，調(diào)試音響，組織家長簽字等。
7、成果展示組：
職責：向家長介紹展示學校開學以來取得成績（德育方面），主要有班級值周活動、學生大課間跑操、學生宿舍內(nèi)務(wù)等。
8、班主任工作組：全體班主任
職責：
1、指導學生打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)整理、學生校服、�；�、文明禮儀、聽課狀態(tài)、跑操集合及質(zhì)量、就餐秩序等。
2、高一班主任通知Xx區(qū)外（濟南市里）學生家長準時參加。
3、午飯后在本班教室與家長座談交流，收取家長意見表交學生處。
家長到校時間：本周六上午8：00—8：20，教師按周五課表上課，周五上周六的課，教師可調(diào)休。
四、活動流程
第一時段 8：00—8：30 責任人：
內(nèi)容：
1、家長到階梯教室報到，家長簽到并領(lǐng)取材料（8：30前）。
2、觀看“入校課程”視頻。
3、家長自愿分組（參觀校園組4個、聽課組1個）
第二時段 8：40—9：40 分組參觀校園、聽課（第二節(jié)）責任人：
聽課組（責任人：） ：家長自選班級、學科聽課
參觀1組 責任人：
參觀路線：男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室（到運動場集合）
參觀2組 責任人：
參觀路線：學生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍（到運動場集合）
參觀3組 責任人：
參觀路線：女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳（到運動場集合）
參觀4組 責任人：
參觀路線：實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學生綜合實踐中心—家委會辦公室（到運動場集合）
第三時段 9：40——10：10 學生大課間跑操展示 責任人：
內(nèi)容：
1、家長觀看學生跑操。
2、引導家長到階梯教室
第四時段： 黃校長向各位家長匯報學校近期工作（10：20—11：10）責任人：
第五時段：11：20 高一班主任、 全體家長到餐廳一樓就餐 責任人：
第六時段：11：40—12：00 家長參觀學生就餐秩序 責任人：
第七時段 12：10—13：10 班主任、任課教師與家長交流，同時征求家長對學校工作的意見和建議（收交意見表） 責任人：各班班主任 地點：各班教室
各位家長與班主任、教師座談交流結(jié)束后離校
五、活動要求
1、全體領(lǐng)導、班主任要求穿西裝、帶�；铡⒋蝾I(lǐng)帶。
2、各處室、級部按照活動方案認真做好準備工作，做到精心籌備、分工明確、責任到人、萬無一失。
3、班主任要召開專題班會，進行統(tǒng)籌安排，注重細節(jié)，展示精彩一面。
4、班主任要充分準備與家長座談內(nèi)容，以表揚鼓勵為主，虛心接受家長意見。
5、活動結(jié)束后，學生處對《家長意見表》分類梳理匯總，反饋給相關(guān)處室、年級。
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