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關(guān)于學(xué)校精細(xì)化管理的反思
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，課堂教學(xué)是重要的工作之一，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校精細(xì)化管理的反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于學(xué)校精細(xì)化管理的反思1
在學(xué)校精細(xì)化管理要求下，為了提高自己的工作能力和工作效率，我主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)精細(xì)化工作：
一、明確指導(dǎo)思想
以學(xué)校精細(xì)化管理方案為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)資產(chǎn)管理和政府采購(gòu)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
二、制定工作目標(biāo)
積極參加各類培訓(xùn)，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，提高工作能力，提升自身能力素養(yǎng)。
三、具體舉措？
1、正確認(rèn)識(shí)自己，勤于反思，完善自我。了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)，同事請(qǐng)教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以改正，以一顆真誠(chéng)平和的心態(tài)去對(duì)待工作。
2、加強(qiáng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，政府采購(gòu)和資產(chǎn)管理都是帶有很強(qiáng)的政策性的.工作，政策時(shí)刻在變，只有不停學(xué)習(xí)才能提高工作效率。
3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，積極參加相關(guān)培訓(xùn)，積累專業(yè)知識(shí)，熟練掌握相關(guān)系統(tǒng)的操作流程，使自己的工作更加專業(yè)化。
4、細(xì)化工作流程，促使管理工作更加精細(xì)化、系統(tǒng)化。進(jìn)一步規(guī)范固定資產(chǎn)領(lǐng)用、保管、處置流程；定期清查，加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的跟蹤監(jiān)管；進(jìn)一步規(guī)范政府采購(gòu)申請(qǐng)、驗(yàn)收、備案等工作。
5、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。總務(wù)部門是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的后勤保障，在做好自己的本職工作的同時(shí)，積極配合其他部門和同事做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
關(guān)于學(xué)校精細(xì)化管理的反思2
精細(xì)化管理，是我校多年的要求，創(chuàng)齊魯名校是我校多年的口號(hào)，應(yīng)該說(shuō)，多年來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)引領(lǐng)了全縣的教育教學(xué)改革，引領(lǐng)了全縣的辦學(xué)思想，有些項(xiàng)目在全省也是比較好的，但是真的離齊魯名校的差距還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有待于靜下心來(lái)，從硬件設(shè)施，到管理思路，到管理要求進(jìn)一步規(guī)劃。
一、硬件設(shè)施
教師用微機(jī)剛剛得到更換，但是教室內(nèi)微機(jī)還有待于換，40個(gè)教室外加10個(gè)功能用房，學(xué)校需要一臺(tái)較好的音響設(shè)備，需要閉路電視，閉路電視要通到階梯教室。這就要求階梯教室必須象個(gè)樣子，可現(xiàn)在的階梯教室怎么整理呢？東樓西樓的電線老化，線路中的安全防護(hù)不管用，怎么弄？需要花多少錢？教室墻壁的高瓷磚，也需要花一筆錢，這都是需要整體規(guī)劃的，先做什么后做什么，不容你信口開河的隨意做。還要有一個(gè)像樣的錄音室，四樓的錄音室安全系數(shù)不夠，那么用微機(jī)室準(zhǔn)備室可以嗎？是不是又太小了？更不用說(shuō)操場(chǎng)的塑膠跑道了，那更是我們說(shuō)不準(zhǔn)的事了。
二、 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)為我們打開了日常工作的便捷之門，老師們用博客，家長(zhǎng)們用qq，把自己的思想用鍵盤鏈接起來(lái)。而學(xué)校教學(xué)管理更應(yīng)該實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，快捷，及時(shí)、便利，所以對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)就是管理系統(tǒng)，一套好的校園網(wǎng)絡(luò)就是一套快捷的管理辦法。所以必須加快學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的步伐。徹底改變學(xué)校目前的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，就要好好學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)的許多先進(jìn)的校園網(wǎng)，點(diǎn)點(diǎn)看看深圳南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)、膠州香港路小學(xué)等甚至于北京、上海的一些網(wǎng)站，看一看人家的網(wǎng)站功能，對(duì)比一下自己的能力，那些是自己能做的，那些是通過(guò)學(xué)習(xí)可以會(huì)的，那些是自己做不了的，形成學(xué)校自己的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)團(tuán)隊(duì)，組建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)組，是我校目前最大的發(fā)展突破點(diǎn)。
三、教學(xué)研究和教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化
由于各級(jí)各類檢查，學(xué)校在許多方面做的非常好，比如，教學(xué)常規(guī)常抓不懈，教學(xué)研究課題特色明顯�，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用充分，校本教材開發(fā)豐富多彩。這些方面都非常好，但是我們?cè)诿恳粋�(gè)方面都要認(rèn)真反思，是否精致，是否規(guī)范，是否存在提升的空間。單說(shuō)常規(guī)管理，集體備課的時(shí)間不夠按時(shí)，為什么？檢查通報(bào)不夠及時(shí)還是不夠嚴(yán)格？集體備課的內(nèi)容不夠深入，是中心發(fā)言人的材料不夠及時(shí)還是其他備課人的材料不夠及時(shí)？各學(xué)科應(yīng)該達(dá)到的基本目標(biāo)怎樣完成？比如體育課，強(qiáng)身健體這是總目標(biāo)，規(guī)范的`行走姿勢(shì)，用什么形式呈現(xiàn)？大量讀寫的課題和生本課堂的研究還有怎樣的提升空間？怎樣落實(shí)到教師的課堂上？座位的變換是否代表課堂的變換？原來(lái)引以為豪的實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)了，現(xiàn)在還有什么班可以拿出手？專心打造精品班級(jí)，有什么措施？分管的校長(zhǎng)或主任定期或不定期關(guān)注了？還是只把條例下達(dá)了？等等等等，管理的重心一定要下移，蹲下身子搞管理，俯下腰去看教師。當(dāng)老師出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題時(shí)，我們想得多的不是責(zé)備，不是埋怨，是這些老師怎么了？他們?yōu)槭裁催@樣？怎樣才能調(diào)動(dòng)老師的積極性？怎樣才能讓他們做的快樂(lè)，做的幸福？
四、學(xué)生管理精細(xì)化
我們的學(xué)生有比較好的習(xí)慣，隊(duì)禮、課間操、升旗等基本的規(guī)范有，但不夠精細(xì)、序列、系統(tǒng)，總體上亂轟轟，各年級(jí)班與班之間行動(dòng)不一致，年級(jí)凝聚力不強(qiáng)，公民意識(shí)差，文明程度有待于進(jìn)一步提高。這除了班主任事務(wù)性的事情、檢查的事情多以外，與學(xué)校的場(chǎng)地、管理不無(wú)關(guān)系，首先學(xué)校場(chǎng)地排列亂，這里一堆，那里一堆，年級(jí)內(nèi)不能統(tǒng)一行動(dòng)。學(xué)校設(shè)備不夠好，不能整齊劃一的開展活動(dòng)，其次管理方法也是一個(gè)原因。不能及時(shí)公布檢查結(jié)果，或者公布的結(jié)果模模糊糊，責(zé)任不清，不會(huì)讓班主任感到臉紅心跳；管理到班而不是到年級(jí)，讓年級(jí)組之間缺乏牽制。班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)模糊，老師和同學(xué)看不到標(biāo)準(zhǔn)，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不撥不轉(zhuǎn)，好壞看不出來(lái)，這是導(dǎo)致令行不止的重要原因�？梢圆捎眠_(dá)標(biāo)制試一試，也可以采用年級(jí)負(fù)責(zé)制試一試，還可以采用找優(yōu)點(diǎn)的方法試一試，以前的啄木鳥行動(dòng)就非常好。如果我們的閉路電視完成了，少工委可以每周一次播報(bào)新聞，把校園新聞及時(shí)播出，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育的好方法。
總之，反思是為了更好的解決問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有進(jìn)步，社會(huì)就是在不斷解決矛盾的過(guò)程中進(jìn)步的。相信通過(guò)咱們的努力，一定會(huì)讓我們工作的環(huán)境更好，工作的心情更好。
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