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對幼兒園管理的意見
對幼兒園管理的意見1
為貫徹落實區(qū)委關于建設“平安”的決策部署，進一步深化“平安校園”建設活動，結(jié)合我區(qū)學前教育實際，經(jīng)研究決定，在全區(qū)開展“平安幼兒園”創(chuàng)建活動，現(xiàn)提出如下實施意見：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以建設和諧社會為目標，以“安全第一、預防為主”為原則，緊密結(jié)合幼兒園實際，加強幼兒園安全管理和安全防范保衛(wèi)工作，確保師生人身和財產(chǎn)安全，確保正常的教育教學秩序，確保幼兒園的安全穩(wěn)定，為全區(qū)學前教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，為建設“平安”做出貢獻。
二、活動內(nèi)容及要求
(一)健全組織、完善制度，落實安全責任
1.幼兒園要成立“平安幼兒園”創(chuàng)建活動領導小組，明確園長是“平安幼兒園”創(chuàng)建活動的第一責任人，對創(chuàng)建工作負總責，制定具體的實施方案，確定創(chuàng)建“平安幼兒園”活動聯(lián)絡員。
2.幼兒園要建立健全安全保衛(wèi)工作組織，實行安全目標責任管理，每月召開一次安全教育專題工作會議，做到安全工作組織落實，安全工作責任落實，安全保障措施落實。
3.幼兒園要建立健全治安內(nèi)保制度、消防制度、衛(wèi)生保健制度、食品衛(wèi)生管理制度、交通安全制度、幼兒接送制度、園舍及設施管理制度等安全管理制度，確保幼兒園安全工作有章可循。
4.幼兒園要建立健全園內(nèi)火災、食物中毒、傳染病流行、治安事件等突發(fā)安全衛(wèi)生事故（事件）以及自然災害應急預案，每學年至少組織一次應急預案演練。當園內(nèi)突發(fā)安全事故時，能迅速啟動應急預案，及時轉(zhuǎn)移、疏散學生，并采取必要的防護措施，保障幼兒園安全和師生人身財產(chǎn)安全。
(二)加強培訓、重視教育，提高安全意識
1.幼兒園要聘請交通、消防、衛(wèi)生等安全輔導員，對保教人員、保健醫(yī)生以及炊事員等進行崗位安全培訓，掌握相關的安全知識及應急處理措施。
2.幼兒園要把安全教育工作貫穿于全年的工作之中，要加強教師、幼兒的安全知識教育。保教人員在關注孩子、保護孩子的同時，要教給孩子們必要的安全知識，提高自我保護能力。要通過開展符合幼兒年齡特點的主題教育活動，有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育。
3.幼兒園要利用各種形式向家長宣傳安全知識，共同營造安全舒適的生活環(huán)境。
(三)加強檢查、重在預防，強化安全管理
1.加強園舍和設施安全管理。及時清理園所內(nèi)的違章建筑，及時排除危房、消除隱患；對房屋結(jié)構(gòu)和固定設備，不隨意拆改，以保證原有房屋結(jié)構(gòu)的安全性，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍、供電線路和設備、煤氣設施、大型玩具和室內(nèi)教學設施的維護和檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。
2.加強消防安全管理。幼兒園要按照消防部門的要求設置消防器材，定期對消防安全進行全面檢查，對容易引發(fā)火災的場所做重點檢查。消防設施要定期維護更換，確保消防器材的完好。園內(nèi)裝修要選擇符合防火標準的裝飾材料。要對有關人員進行培訓，使其掌握使用消防器材的技能。
3.加強幼兒接送和交通安全管理。認真貫徹落實市政府關于“幼兒園應就近招生，原則上不跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生，不用車輛接送幼兒入園”的意見要求，嚴格按照《區(qū)教育局關于全面停止使用幼兒園接送車的通知》要求，全面停止使用幼兒接送車，加強幼兒入園、離園的'日常登記和“接送卡”管理。教育教職員工及幼兒自覺遵守交通規(guī)則，臨近馬路的幼兒園門口，要設置明顯的警示標志。嚴格執(zhí)行社會實踐、春秋游、外出參觀等師生大型集體外出活動審批制度。
4.加強食品衛(wèi)生管理。各幼兒園要做好食堂亮證上牌工作，努力達到食堂量化分級要求。要加強對食堂人員的管理，嚴格做到持證上崗。要把好食品的質(zhì)量關，嚴格執(zhí)行食品采購索證、食品48小時留樣、餐具消毒制度，加強對食品進貨、儲藏保鮮、加工等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生監(jiān)管，建立長效監(jiān)管機制，防止出現(xiàn)食物中毒事件。
5.加強衛(wèi)生防病管理。幼兒園要向教師、家長宣傳衛(wèi)生防病知識，增強衛(wèi)生防病意識和能力。要進一步完善各項衛(wèi)生工作管理制度，落實每日晨檢和新入園兒童接種證查驗工作，做好教室、臥室以及玩具等消毒工作，預防流行性疾病的傳播和蔓延。
三、具體工作目標
20xx年全區(qū)各鎮(zhèn)（街道）至少1所幼兒園通過“平安幼兒園”考評。20xx年全區(qū)省三級及以上幼兒園通過“平安幼兒園”考評。20xx年全區(qū)100%幼兒園達到“平安幼兒園”標準，對達不到“平安幼兒園”標準的幼兒園及負責人，區(qū)教育局將給予通報批評。
四、考核評估和復查驗審
1.對“平安幼兒園”創(chuàng)建活動的成果進行認定采用千分制考核評估的辦法。按照《市區(qū)“平安幼兒園”評估標準（試行）》（見附件1）進行考評。考評綜合得分達到850分以上的幼兒園，授予“平安幼兒園”稱號，并授予銅牌和證書。
對幼兒園管理的意見2
一、問題的提出
隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民、圩鎮(zhèn)居民對子女教育的重視，近十年來我國農(nóng)村幼兒教育迅速發(fā)展，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學、村小學都舉辦了學前班或幼兒園，一些富裕起來的圩鎮(zhèn)居民、農(nóng)村農(nóng)民也舉辦了私立幼兒園，適齡幼兒入園率已經(jīng)過半。然而，在這種欣欣向榮的發(fā)展形勢下，農(nóng)村幼兒教育還不完善，存在許多弊端。制約農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的因素有很多，既有教育系統(tǒng)內(nèi)部的因素，也有政治、經(jīng)濟、文化等方面的重要因素，其中行政管理體制是影響其發(fā)展的重要因素。
目前，幼兒教育管理體制混亂，縣教育局與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室等作為教育行政主管部門，其職責、功能沒有真正發(fā)揮出來。有些農(nóng)村幼兒園，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，還存在著多方管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園還沒有納入統(tǒng)一管理狀態(tài)，監(jiān)管主體分工不明確。沒有建立完善的學前幼兒教育管理體制，幼兒園處于無序、無監(jiān)管狀態(tài)。教育行政管理存在的問題概括起來，有以下幾點。
1.政府對學前教育管理力度弱化
管理中存在忽視農(nóng)村幼兒教育的傾向，幼兒教育發(fā)展中的政府行為不突出。由于幼兒教育不是義務教育，所以在一些地方還有可辦可不辦的傾向。特別是在義務教育壓力比較大的情況下，很容易出現(xiàn)忽視幼兒教育的問題。從農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的實際狀況看，發(fā)展幼兒教育更要強調(diào)政府行為。
2.各行政部門的權(quán)限與責任模糊
農(nóng)村幼兒教育的管理處于無序狀態(tài)�？h婦聯(lián)、教育部門、衛(wèi)生部門等都有管理的責任，但誰都沒能真正管起來。農(nóng)村幼兒園隨意開設，只要交管理費，有一間空房和幾張舊桌椅就可以辦幼兒園。由于缺乏監(jiān)管，幼兒園的經(jīng)費常常被克扣、挪用。
3.幼兒學前教育行政管理人員嚴重不足
學前教育行政管理力量嚴重不足。一方面是隨著改革的深入，教育行政部門的管理責任成倍增加；另一方面目前各級教育行政力量嚴重削弱。不少縣教育局沒有獨立的學前教育管理部門，沒有幼教專職干部，或?qū)Ｂ毟刹坎弧皩８伞�，其往往身兼�?shù)職，這樣的管理力量不僅難以有效履行基本的行政管理職能，更無法有效處理一些新情況、新問題。
二、指導思想
1.以人為本，統(tǒng)籌農(nóng)村教育
農(nóng)村幼兒教育的'發(fā)展關系到農(nóng)村九年制義務教育的實施，影響農(nóng)村社會的和諧與穩(wěn)定，教育系統(tǒng)的管理者、幼兒園負責人與教師都應認真學習黨和政府關于發(fā)展幼兒教育的系列方針政策，轉(zhuǎn)變教育觀念，端正對幼兒教育的認識。
2.明確各方的權(quán)利與義務
現(xiàn)行農(nóng)村幼兒教育行政管理體制弊端明顯，在實際工作中出現(xiàn)縣婦聯(lián)、縣教育部門、縣衛(wèi)生部門等相互推卸責任的現(xiàn)象，要建立新型的幼兒教育管理體制，就應明確各方的權(quán)利與義務。
3.舉辦者與管理者適當分離
針對目前農(nóng)村幼兒園或?qū)W前班教學點舉辦者與管理者混為一體的現(xiàn)象，筆者認為應堅持“舉辦者不管，管理者不辦”的原則，例如，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學作為全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）幼兒教育的管理單位，就不能開辦幼兒園或?qū)W前班，負責管理幼兒教育的工作人員也不能開辦幼兒園或?qū)W前班。
4.幼兒教育與小學教育適當分開
針對目前存在的小學辦學前班或幼兒園的現(xiàn)象，教育行政部門應當逐步取消、禁止。幼兒教育有其自身的特點與規(guī)律，應該按其自身的規(guī)律辦事，保持其相對獨立性，把幼兒園與小學合在一起，容易把幼兒教育與小學教育混為一體，導致幼兒教育小學化。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學受縣（市）教育局委托對全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）幼兒教育進行管理，就應當承擔起管理的職責，但不能把幼兒教育納入小學教育體系中，應嚴格區(qū)分幼兒教育與小學教育的界限，把幼兒教育作為一個獨立的體系來對待。
三、適合農(nóng)村幼兒教育的新型管理體制
1.建立“齊抓共管”的良好運行的管理體制
根據(jù)《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門（單位）關于幼兒教育改革與發(fā)展指導意見的通知》（以下簡稱《意見》）精神，幼兒教育應建立和完善政府領導統(tǒng)籌，教育部門主管，有關部門協(xié)助配合，社區(qū)內(nèi)各幼兒園和家長共同參與的管理體制。首先，各級政府應起領導、籌劃作用，多給予政策上的支持，作全局上的調(diào)控、把握，確保幼兒教育在整個教育體系中的重要地位；其次，教育主管部門應切實履行自己的職責，實實在在地把幼兒教育擺在重要的議事日程，保證各項工作落實到位，并扭轉(zhuǎn)“辦教育是教育部門的事”的舊觀念，加強與衛(wèi)生部門、財政部門、建設部門、民政部門、婦聯(lián)等部門的協(xié)作，從管理體制上形成“齊抓共管”的良好局面。
2.成立專門領導機構(gòu)，構(gòu)建有效的管理體制
切實按照《意見》要求成立縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主要領導為組長的幼教工作領導小組，對幼教辦、中心小學、幼兒園予以專門的系統(tǒng)管理。成立以分管副縣長為組長、縣教育局局長為副組長，財政局、衛(wèi)生局、婦聯(lián)、團縣委等部門為成員的幼兒教育領導機構(gòu)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要相應成立鄉(xiāng)級領導機構(gòu)，形成以政府和教育部門為主的兩條教育管理網(wǎng)絡：一是縣政府——鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府——村公所教育管理網(wǎng)絡；二是教科局——鄉(xiāng)中心�！變簣@、學前班教育管理網(wǎng)絡�？h設專職幼教管理干部，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均任命一個幼教專干，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均建有一所以上公辦的中心幼兒園。
3.實行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村分層負責的管理體制
由于財力限制，農(nóng)村幼兒教育不可能像義務教育一樣統(tǒng)一由縣一級負責，因此，可以建立由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村分層負責的管理體制，以緩解投入壓力。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府負責管理轄區(qū)內(nèi)學前教育，改善辦園條件，辦好鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心園；村民自治組織負責村幼兒園的建設和維修。中心園由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府直接管理，接受縣幼兒教育管理培訓中心的指導、檢查和監(jiān)督；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心園負責本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）其他農(nóng)村幼兒園的行政管理和業(yè)務指導。這樣使各部門分工明確，分層管理脈絡清晰，理順了縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村的幼教管理體制。
對幼兒園管理的意見3
一、幼兒園應當嚴格遵照執(zhí)行《xx市學生和學校安全工作文件制度匯編》的有關規(guī)定，切實作好幼兒園安全管理工作�，F(xiàn)根據(jù)幼兒園工作的特點，對幼兒園安全管理制度作出補充。
二、安全保衛(wèi)方面。
1. 規(guī)模較大的幼兒園，應健全門衛(wèi)制度，實行24小時值班制，傳達室應設有值班電話、時鐘，并友值班記錄。健全園外工作人員入園的登記或者驗證制度，禁止閑雜人員和園外機動車入內(nèi)，禁止將易燃易爆物品，有毒物品，動物和管制用具等危險物品帶入園內(nèi)。
2. 嚴格遵守幼兒接送制度，防止幼兒私自跑出園外或錯接幼兒等事情發(fā)生。
3. 保證園（班）房屋、場地、房具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修，及時維修損壞的設施，消除安全隱患。采取保護措施，避免摔傷、燙傷、走失、觸電、中毒等事故發(fā)生。學校無力解決或無法排除的重大安全隱患，應及時書面上報主管部門和其他相關部門。
4. 制定完善的消防制度，保障消防通道的暢通及上下樓梯的.安全。在顯著位置粘貼通行標識。配齊消防器材，并定期檢查，對過期消防器材應及時予以更換。
5. 園內(nèi)及班級應保持整潔干凈，物品擺放安全、有序，無雜務。使用的洗滌用品、消毒液、滅火劑等危險物品，須妥善保管，放置在幼兒接觸不到的地方。
6. 工作人員下班要檢查門窗、水、爐火、切斷電源，作好安全防火，防盜工作。
三、飲食衛(wèi)生及衛(wèi)生保健方面。
1. 認真貫徹有關食品衛(wèi)生規(guī)定、法規(guī)和有關制度，建立幼兒就餐管理制度，并由經(jīng)辦人每餐予以簽字備案。
2. 食堂應具備衛(wèi)生許可證，工作人員必須持有健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證，嚴格遭受衛(wèi)生操作規(guī)范，注意個人衛(wèi)生，工作時穿戴工作衣帽。食堂要保持整潔衛(wèi)生。嚴禁閑雜人員進入工作間。
3. 建立食堂物資定點采購和索證，登記制度與飯菜四十八小時留樣和記錄制度，檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況，保障師生飲食衛(wèi)生安全。
4. 庫存食品要生熟分開，防止交叉感染，包裝食品要離地存放，散裝食品應用容器加蓋存放，注意保質(zhì)、保鮮。 食品混放，并采取“三防措施”。
5. 食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序，飯菜煮熟、煮透，符合衛(wèi)生要求，保證不受污染，嚴防發(fā)生食物中毒事故。
6. 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，專人負責對幼兒餐具、用具、被褥、玩具、圖書、活動場所、食堂等定期消毒。
7. 稀粥、采湯、開水等要放在安全的地方，降溫處理后方能給幼兒飲用。
8. 幼兒園應當按照國家有關規(guī)定，配備具有從業(yè)資格的專職（保�。┤藛T或者兼職衛(wèi)生保健教師，購置必須的急救器材和藥品，保障對幼兒常見病的治療，并負責幼兒園傳染病疫情與其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件上午報告。有條件的，應設立衛(wèi)生保健室。
9. 幼兒入托時，應當查驗預防接種證。幼兒園應當建立幼兒健康檔案，組織幼兒和教職工定期體檢，做好計劃免疫和疾病防治工作。離園一個月以上的幼兒，入園前要經(jīng)過醫(yī)生的全面檢查。凡發(fā)現(xiàn)教職工患有國家法定傳染病（含乙肝表面抗原陽性）、精神病等必須立即離崗。
10. 藥品應嚴格管理，內(nèi)服外用藥品要注明標識并分格存放，同時要放置在幼兒不能隨便拿到的位置，給幼兒服藥時應仔細核對姓名、藥名、藥量、避免誤服或過量。未經(jīng)醫(yī)務人員許可，任何人不得給幼兒服藥，以防醫(yī)療事故的發(fā)生。
11. 醫(yī)務人員應嚴格遵守值班制度，不得擅自離崗；幼兒出現(xiàn)緊急病情時，應迅速送醫(yī)務所或醫(yī)院救治。
四、 幼兒接送方面。
1. 要建立健全幼兒接送制度，幼兒園必須與家長簽定接送幼兒協(xié)議，嚴格履行幼兒接送手續(xù)，嚴防幼兒走失。
2. 幼兒園購買或租用機動車專門用于接送幼兒的，應建立車輛管理制度，并及時到公安機關交通管理部門備案。接送幼兒的車輛必須檢驗合格，并定期維護和檢測。接送幼兒專用車應當粘貼統(tǒng)一標識。標識樣式由省級公安機關交通管理部門和教育行政部門制定。幼兒園不得租用拼裝車，報廢車和個人機動車接送幼兒。接送幼兒機動車駕駛員應當身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一證分周期沒有計滿12分記錄，無致人傷亡的交通責任事故。
3. 家長進園時必須向門衛(wèi)出示接送卡，到班級后將接送卡交給老師后，方可將幼兒接回家。家長不能獨自讓幼兒進園內(nèi)玩耍。
4. 幼兒原則上由父母親親自接送。如果托他人接送必須事先與班級老師聯(lián)系，委托人憑書面依據(jù)接送卡以及有效證件接幼兒。
五、 活動安全方面
1. 幼兒園必須做好晨檢、午檢工作。室內(nèi)外活動及游戲必須提前備有應急防護措施。
2. 組織幼兒外出活動時，應對幼兒進行安全教育，保教人員應明確所負擔的安全職責，并制定安全應急預案等，配備相應設施。保教人員應嚴密監(jiān)護、清點人數(shù)并注意交通安全。不得擅自離開或閑談，以防意外事故發(fā)生。醫(yī)務人員應備藥箱隨隊。
3. 交接班要清點人數(shù)，規(guī)定接送時間，建立家長接送制度；出現(xiàn)特殊情況要及時與家長聯(lián)系。幼兒離開班級時，必須得到老師的允許。
4. 活動內(nèi)容要符合幼兒年齡階段的實踐能力，切忌組織有危險的活動，確�；顒舆^程中的安全。
5. 加強紀律教育、安全用電常識教育及防火防水安全教育，培養(yǎng)幼兒自我防護意識。嚴禁幼兒觸摸各種電器開關、電熱設備。不準私自帶幼兒去鍋爐房、食堂、開水房等不安全的地方。
6. 對幼兒進行互助友愛教育。幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。
7. 教育幼兒不做危險的事情，不采食花草、種子，不在口內(nèi)含食異物或?qū)愇锶旁诒莾?nèi)或耳內(nèi)。不讓幼兒攜帶小刀和鋒利的器物。
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