師者如是觀后感（精選25篇）

　　在看完一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編精心整理的師者如是觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　師者如是觀后感 1

　　此次觀看開學第一講“師者如是”，我更加深刻的領會了教師的“愛”，沒有愛就沒有教育，愛是優(yōu)良師德師風的體現。教育是國之大計，黨之大計，在職業(yè)生涯中多少矜矜業(yè)業(yè)的老師，對學生懷有仁愛之心，用愛心為學生點燃希望。

　　作為一名小學教師，在今后的`工作中，我將以“師者”嚴格要求自己，堅持育人初心，做“四有”好老師，給予學生更多溫暖的力量。

　　師者如是觀后感 2

　　新學期的第一課，受益匪淺，也感慨良多，不禁讓我想起了以前看到的一段話“教師不僅是職業(yè)，也不僅是事業(yè)，更是生命的歷程；不僅是責任，也不僅是堅守，更是品質的錘煉；不僅是細膩，也不僅是大愛更是靈魂的凈化；不僅是探索，也不僅是創(chuàng)造更是精神的升華。

　　不僅是堅持，也不僅是果毅，更是天下的.情懷；不僅是付出，也不僅是奉獻，同時也是在獲�。鹤陨淼某砷L，專業(yè)的發(fā)展，成功的愉悅，人生的幸福�！睅熣呷缡�，我也將以前輩們?yōu)榘駱樱�努力成為一名�?yōu)秀的人民教師。

　　師者如是觀后感 3

　　今天觀看《開學第一講·師者如是》，受益匪淺。幾位優(yōu)秀教育楷模述說著他們的教育事跡，講述了潛心育人的'感人故事。故事中感受到他們以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領人；感受到他們愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感！教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如何真正做一個對學生好的老師，是我們始終需要思考的問題。

　　作為一名小學教師，在今后的工作中，我將以“師者”嚴格要求自己，堅持育人初心，做“四有”好老師，給予學生更多溫暖的力量。

　　師者如是觀后感 4

　　作為一名直接服務于學生的輔導員老師，我深感使命的光榮和偉大。不忘初心，方得始終。通過《師者如是》的觀看，讓我不斷反思如何堅守我的初心：

　　一是用敬畏之心永葆初心，古人云“心畏恐而行端直”，對于教師的.敬畏之心前提是尊敬，尊敬教師這個職業(yè)，尊重教師的職業(yè)道德，以此匡正言行。

　　二是用仁愛之心詮釋初心，作為教師，特別是承擔思政教育任務的輔導員老師更要具備這樣的仁愛之心，培養(yǎng)出來的學生才能有堅定的政治方向、才能自覺愛國守法、才能成為優(yōu)秀文化的傳播者。

　　師者如是觀后感 5

　　開學前兩天的教師培訓已經讓我對教育有了新的認識，而觀看完《師者如是》之后，我對幾位講述的老師肅然起敬的同時，又引發(fā)了我對教育更多的思考。

　　幾位老師侃侃而談，平和淡定，卻又那么有力量。力量源于什么呢？我想大概是因為他們都是心懷大愛之人。愛學生，愛家鄉(xiāng)，愛農村，愛祖國。李柏霖老師班上半數以上的學生是留守兒童，她覺察并探索出了一條以詩歌為載體關愛和陪伴學生的途徑，孩子們一個個成了妙筆生花的小詩人�！按笱隳巷w”的龐曉曉老師支教將軍完小，一待就是七年。學生最喜歡說的玩笑話是：“我們的語文是體育老師教的，而且教得很好�！蓖鯋勖裥ｉL的教育化學配方里，愛是最重要的.催化劑。源于鄉(xiāng)情，王向春老師扎根鄉(xiāng)村，培育新人。他說：“每個學生都是一塊璞玉，經過打磨都會閃閃發(fā)亮�！备祼郾罄蠋煘猷l(xiāng)村振興培養(yǎng)更多的“好種子”。她說的“好種子”不僅包括學生，還包括千千萬萬的農民。無論是疾病纏身，還是行業(yè)跌宕起伏，還是國外高額獎學金的誘惑，丁德馨教授都義無反顧地朝著國家鈾礦采冶這個目標砥礪前行，成為國家鈾礦采冶學科和科研帶頭人。他的一生最好地詮釋了“士不可以不弘毅，任重而道遠”這句話。每個學生都是一粒種子，他們用愛為學生提供陽光和沃土，讓每一粒種子都生機勃勃，碩果累累。

　　什么樣的老師是好老師？仁者愛人，我認為是最好的回答。

　　師者如是觀后感 6

　　觀看《師者如是》后，感觸很深，生活中還有千千萬萬如這幾位老師一般優(yōu)秀的老師正在初心的`感召下堅守三尺講臺，為每位學生照亮人生之路。

　　而在榜樣的示范引領下，我也要牢記作為師者的初心，在教書育人的道路上孜孜以求，用愛澆灌孩子的心靈，立德育人，傳道解惑。作為一名音樂教師，我們要努力發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)，把愛與知識播送給每一位孩子，讓他們健康、個性地成長。讓學生去感受、理解、表現音樂；給他們富于旋律的人生，享受人生的旋律。

　　師者如是觀后感 7

　　師德是教師的立身之本，是教師之所以成為教師的靈魂，是教師所有修養(yǎng)中最重要的修養(yǎng)。我們常常說”學高為師，身正為范”，教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學生。只有道德高尚的人才能成為風范，成為別人學習的榜樣。

　　通過對昨天《師者如是》的`觀看，進一步深入理解了教師職業(yè)的重要性，師德師風的重要性，它既是教育發(fā)展的需要，更是學生發(fā)展，教師自身發(fā)展以及社會發(fā)展的需要。

　　師者如是觀后感 8

　　觀看《師者如是》后的我被6位老師的事跡深深感動。正所謂“學高為師，身正為范”，作為一名人民教師，就要牢記使命、心懷天下，用自己的.行動踐行自己誓言，要用一片赤誠之心培育學生、高尚人格魅力影響學生。我們亦是護花使者，要繼續(xù)用我們微不足道的力量傳播愛和教育，點燃他們的希望，照亮他們的人生，指引他們成為更好的自己。

　　“感恩與學生在一起的分分秒秒，讓我和學生不斷成長，追逐夢想，我將堅守初心，全身心投入教育事業(yè)。“

　　“教育不是把籃子裝滿，教育是點亮那盞燈。不忘教育初心，牢記育人使命，對學生多一份耐心，對學生多一份關心，對學生多一份愛心，做有情懷的教師，做有溫度的教育，做最好的自己！”

　　師者如是觀后感 9

　　《師者如是》，這是一封老師對學生、對職業(yè)的'深情告白。

　　六位老師用師愛點亮學生心靈，更用行動證明了師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳。我從中看到了青年教師的責任與擔當。在今后的教育教學中，我們將以這六位教師為榜樣，錘煉師德師風，并以此為動力，不斷在教學中展現為人師表的人格魅力。

　　師者如是觀后感 10

　　教師是平凡而又偉大的一份職業(yè)，是默默堅守，是盡己所學，為孩子們守夢、筑夢。

　　視頻中張瓊瓊老師放棄了北京報酬豐富的.工作，成為了一名特崗教師，用籃球擎起了留守兒童的夢想，盡所學所能，默默奉獻，幫助他們通過籃球接受了更好的教育。我不禁回想到我的高中時代，是因為我美麗善良的音樂老師發(fā)現了我，耐心指導與教授，因此也改變了我的人生軌跡。

　　看完視頻感觸很深，因為我是一名剛畢業(yè)上任的特崗教師。我不知道我在之后的教學教育中會有什么困難，但是觀看了張瓊瓊老師讓我懂得了，作為一名教師，需要堅守崗位，無私奉獻。盡自己所學所能，幫助孩子，讓他們可以飛翔展翅，老師永遠是同學們“夢想的守護者”

　　師者如是觀后感 11

　　觀看了師者如是，我感慨萬千，除了感動，更多的是敬佩。正因為有這些愛崗敬業(yè)，潛心育人的好老師，才有一批批優(yōu)秀的學子。都說老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己，我覺得老師更是育人的'工匠，不忘初心，背負使命，澆灌著祖國的花朵。在21世紀的新時代，我們承載著祖國的希望，祖國的未來，不斷進取，積極探索，永遠心系學生，努力拼搏。為了孩子們茁壯成長，學有所成，站在教育戰(zhàn)線的所有老師們嘔心瀝血，奮勇爭先，拼盡全力。

　　我們更應該學會感恩，向每一位優(yōu)秀的教育工作者致敬！

　　師者如是觀后感 12

　　《師者如是》節(jié)目首邀來自湖南各地不同學段的六位老師，結合自己的從教經歷，從不同角度，講述“為學、為事、為人”的“日常”。

　　從老師們的精彩講述中，讓我明白了這份職業(yè)的'動力源自內心的“愛”，并為這份愛勾勒出更為清晰的輪廓：愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感、愛學生的人文情懷、愛學生的正確方法、愛學生的職業(yè)能力。

　　師者如是觀后感 13

　　這次觀看了湖南省教育廳制作的《開學第一講·師者如是》師德教育專題電視節(jié)目，深受啟發(fā)和感動。節(jié)目以“仁者愛人”為主題，通過講述一位位優(yōu)秀的教師代表的感人故事，呼吁廣大教師在育人之路上堅守初心，培養(yǎng)學生的品德，令人熱血澎湃。

　　作為一名普通的教師，我一直深知自己的使命是培養(yǎng)學生，但在這個過程中，難免會遇到各種挫折和困難。看到這些故事中的老師們，他們不畏艱辛，堅持教書育人，不僅在學術上有高尚的追求，更在德行上有崇高的標準，真的令人敬佩。他們教育的不僅僅是知識，更是品格和人生態(tài)度。

　　在節(jié)目中，有一位優(yōu)秀的校長用自己的堅守和努力，將一個原本貧困的學校建設成了一個人才輩出的搖籃。他不僅關心學生的學業(yè)，更注重培養(yǎng)他們的品德和社會責任感。這種教育理念深深地感染了我，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人，培養(yǎng)有擔當、有情感、有夢想的人。

　　還有一位科研帶頭人，他不僅關注科研，更關心學生的'成長。他的話語“師者如是”深深印在我的腦海中。教育者應該是學生的楷模，不僅在學術上有造詣，在做人方面更應該是學生的榜樣。他的故事告訴我，只有不斷追求進步，才能更好地影響和教育學生。

　　在我自己的教育工作中，我也會時刻提醒自己，教育不僅僅是知識的傳遞，更是品德的塑造。我們是學生的榜樣，我們的言行舉止會深刻地影響他們的成長，我們的關心和愛護會成為他們前進的動力。只有堅守初心，秉持“仁者愛人”的理念，我們才能更好地培養(yǎng)出有擔當、有情感、有夢想的學生。

　　這次觀看《開學第一講·師者如是》，讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教育工作者的信心，也讓我明白了教育事業(yè)的偉大和崇高。希望我們每一個教育者，都能時刻懷著一顆仁愛之心，為學生成長助力，為社會培養(yǎng)有用之才，共同鑄造更美好的未來。

　　師者如是觀后感 14

　　教師是一種使人類和自己都會變著更加美好的職業(yè)。好老師是學出來的，好老師是做出來的，好老師是通過好學生成就的。

　　《師者如是》節(jié)目中分享的每一個老師，他們的經歷、他們的'愛生敬業(yè)精神無不感動著我、激勵著我牢固初心、堅守信心，為做黨和人民的好老師而努力。

　　師者如是觀后感 15

　　“開學第一講”——《師者如是》以“仁者愛人”為主題，引導教師樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，六位優(yōu)秀教育楷模講述了潛心育人的感人故事。觀看后，讓人感動萬分。

　　視頻中的李伯霖老師，她用詩歌打開鄉(xiāng)村孩子們的廣闊世界的`大門，讓我體會到李老師對孩子們的愛不止于行動，更是用詩浸潤孩子們的內心。龐曉曉老師說，“我雖然沒有做驚天動地的偉業(yè)，但我用青春守護孩子們的明天”。

　　我作為一名新教師，應該向他們學習。用仁愛之心陪伴學生，不僅成為學生知識的引路人，更要成為學生人生道路上的引路人，樹立學生正確的道德觀與人生觀。同時，學習他們將教育作為我為之奮斗一生的事業(yè)，潛心育人續(xù)寫教育的美好。

　　師者如光，微以致遠。他們的堅忍不拔，心有仁愛將不斷引導我提升自己內在心力，托舉學生奔赴充滿希望的未來。

　　師者如是觀后感 16

　　“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”。通過觀看《開學第一講——師者如是》內心久久不能平靜。視頻中的幾位老師，用平凡的語言結合自己的從教經歷，以身示范，講述了他們“為學、為事、為人”的“日�！�，而就是這些簡簡單單“日常”讓我們肅然起敬。

　　作為新時代的教師，我們一定要堅定理想信念，增強敬業(yè)修養(yǎng)，提升教育奉獻社會的責任感和使命感，做學生的榜樣、同行的.楷模，弘揚正能量。在教學中以“愚公移山”的精神面對困難，以“年輕心態(tài)”面對學生。

　　師者如是觀后感 17

　　今天，我觀看了《師者如是》視頻，腦海中總忘不了那些畫面。

　　龐曉曉老師在支教地扎根七年，不為功名和利祿，懷著崇高的教育理想和濃烈的教育情懷，用無盡無窮的愛來滋養(yǎng)著留守兒童。

　　節(jié)目里其他幾位老師，結合自己的從教經歷，從不同角度，講述“為學、為事、為人”的日常。從老師們的精彩講述中，讓我明白了這份職業(yè)的動力源自內心的愛，并為這份愛勾勒出更為清晰的輪廓：愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感、愛學生的人文情懷、愛學生的正確方式、愛學生的職業(yè)能力。作為剛走上講臺的新老師，我覺得要學習的`不僅僅只是學科知識，更多的是教會孩子們如何主動去學習，而不是被動接受，讓孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　“將心比心、以心換心，才能真正成為陪伴學生健康成長的引路人和知心人”。我將以此言作為我教育生涯的座右銘。

　　師者如是觀后感 18

　　觀看了《師者如是》后，我的感慨很深。節(jié)目中有“以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領人”的'茶葉院士；有“心懷‘國之大者’，為了一代更比一代強”的國賽金牌教練；有“致力于培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才和高中育人方式改革，探索出薄弱高中健康發(fā)展的新路子”的中學校長……

　　我也要牢記自己當老師的初心，爭當“大先生”，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成長為全面發(fā)展的人。

　　師者如是觀后感 19

　　聽了六位老師的優(yōu)秀事跡，令我感動。尤其是丁德馨教授的故事讓我深深感動，丁教授曾因為身體原因屢次入院，甚至住進ICU，但等身體好轉后，他不顧所有人的勸解，毅然回到了他熱愛的講臺上。他覺得他的生命是充滿變數的，未來不可知。他必須珍惜每一分每一秒，和時間拼命賽跑。因為他心里裝著每一個學生，心里裝著國家國防科技事業(yè)的發(fā)展。

　　聽了這六位老師的.故事，我認為作為一名青年教師，應該像這六位老師學習，全身心的投入到教育事業(yè)中，熱愛自己的學生，熱愛自己的祖國，培養(yǎng)更多的國家棟梁。

　　師者如是觀后感 20

　　今天這個開學第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關愛是多么的重要，也讓我回顧起今天第一次當班主任的第一天。

　　從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最后到家長群里面加上我的好友，發(fā)表他們的'想法，在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復，“你好像是唯一一個能聊天的老師”當時并沒有在意，也沒有想太多，到現在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個能走進他們內心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關愛。

　　師者如是觀后感 21

　　“9月1日收看了湖南教育電視臺給老師們的開學第一講，有6位老師講述了他們“為學、為事、為人”的經歷。不禁想起我自己畢業(yè)于岳麓山下的千年學府，到今年教師節(jié)也從教19個年頭了。

　　師者千載，道心一脈；尊師重教，弦歌不絕！從古至今教師這個職業(yè)的精神內核——源自內心的`愛，愛職業(yè)，愛學生，以為人師表為榮，傳道授業(yè)為己任。未來路上，時刻銘記教書育人的使命，繼續(xù)做好學生們人生路上的大先生！”

　　師者如是觀后感 22

　　今晚，如期觀看了給老師的開學第一講“師者如是”使我倍受感動。作為一名新教師，六位老師的從教經歷給了我很大的.啟發(fā)，他們不同于課本上的理論知識，而是用自己的經歷，自己的汗水或淚水走出來的育人之路。

　　非常開心能生活在這個時代，能看到那么多優(yōu)秀教師如何教書育人，使我不再迷茫，對教師生涯有了更加美好的向往和期待。

　　師者如是觀后感 23

　　新學期的第一課，受益匪淺，也感慨良多，不禁讓我想起了以前看到的一段話“教師不僅是職業(yè)，也不僅是事業(yè)，更是生命的歷程；不僅是責任，也不僅是堅守，更是品質的錘煉；不僅是細膩，也不僅是大愛更是靈魂的凈化；不僅是探索，也不僅是創(chuàng)造更是精神的升華；不僅是堅持，也不僅是果毅，更是天下的情懷；不僅是付出，也不僅是奉獻，同時也是在獲�。鹤陨淼某砷L，專業(yè)的.發(fā)展，成功的愉悅，人生的幸福。”

　　師者如是，我也將以前輩們?yōu)榘駱�，努力成為一名�?yōu)秀的人民教師。

　　師者如是觀后感 24

　　經過學習師者如是師德師風的學習，心中不由得產生一種對教育事業(yè)強烈的職責感和使命感，使我對教師的教學、師德等方面有了更深的理解。作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng)，而教師的高尚師德不是自發(fā)產生的，而是在教育實踐中努力師德修養(yǎng)和自覺理解師德教育的結果。

　　加強師德師風建設，塑造為人師表的'良好形象，不是一朝一夕的事，需要我們長時間的努力和探索。教師要用自身的高尚人格、優(yōu)良品質來感染學生，我們每一個教育工作者要用自己的言行去實踐，在實踐中來塑造自己為人師表的良好形象。讓我們以良好的師風，共同撐起教育的藍天吧。

　　師者如是觀后感 25

　　怎樣才算是一名好老師呢？以前我的想法是這就是一份普通的工作，做好該做的事情，對學生問心無愧就足夠了。

　　但今天看了《師者如是》后我有了不一樣的回答，我覺得一名好老師不僅是要教學水平過硬，更重要的是師者也應該有一顆能夠共情的`心，一雙能夠欣賞的眼。我們身為新一批的農村服務教師更應如此，走到學生身邊去，用愛溫暖他們，用情教化他們。在今后的教育生涯中，希望我們都能以麻小娟老師的先進事跡為動力，不斷在教學中展現為人師表的人格魅力，爭做“四有”好老師，心系學生，砥礪前行。

【師者如是觀后感】相關文章：

《師者如是》觀后感06-22

《師者如是》觀后感（通用16篇）09-14

師者如是觀后感（通用23篇）09-05

師者如是觀后感（通用27篇）09-15

開學第一講師者如是觀后感05-17

開學第一講師者如是觀后感11-03

開學第一講師者如是觀后感7篇11-17

開學第一講師者如是觀后感13篇11-05

開學第一講師者如是觀后感9篇11-03