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小學生寓言故事【實用15篇】
無論在學習、工作或是生活中，說到寓言故事，大家肯定都不陌生吧，寓言故事的寓意是寓言創(chuàng)作的靈魂，就好似人類必須要有思維一樣重要。在寓言創(chuàng)作中寓意是一根看不見的線，大多數(shù)時候，這根線并不會直接在文字中體現(xiàn)。你知道都有哪些經(jīng)典寓言故事嗎？下面是小編為大家收集的小學生寓言故事，希望能夠幫助到大家。
小學生寓言故事1
從前，森林里有一匹馬，它特殊高傲自大。小動物們都不寵愛和它玩。
有一天，馬去散步，在狹窄的小路上，一只小狗擋住了它的去路。馬生氣地說：“小狗，快走開!我是世界上最珍貴的一匹馬，不管是什么馬，都不行以和我比。而你呢?你算哪根蔥!你是世界上最難看的.小狗，任何小狗都能比得上你。如今快點給我走一邊去，別再讓我看到你!”小狗聽了，沒說什么，就跑開了�！翱磥磉@只狗根本就不敢和我比!”說完，馬大搖大擺地走了。
高傲的馬第二天，馬聽說小白兔跑得很快，和烏龜競賽還贏了。馬就跑到小白兔家門口，叫道：“小白兔，聽說你跑得很快，你敢和我比一比嗎?”小白兔聽了，放下手中的紅蘿卜，和馬比起來。雖然小白兔跑贏了小烏龜，但怎么可能是馬的對手呢?結果，馬當然贏了。
這下，馬更覺得自己了不得，更看不起〔其它〕小動物了。
一天，駱駝聽說了馬的高傲自大，于是，它對馬說：“你敢和我在沙漠里比一比嗎?看我們誰更厲害?”馬心里想：“你算什么東西，也敢向我挑戰(zhàn)?在這個森林里，沒有誰有我厲害，看我不戰(zhàn)勝你!”
剛開始，馬跑在前面，覺得很輕松。駱駝呢，慢吞吞地走著，一點也不著急。馬心里想：“哼，跑得這么慢，還敢向我挑戰(zhàn)。”不一會，馬漸漸地受不了了，沙漠可不比草原，馬的優(yōu)勢發(fā)揮不起來了。而駱駝，還是慢悠悠地走著。又跑了一段路，馬覺得自己快渴死了，它不得不停下來，向駱駝求救，駱駝把它帶到綠洲，讓它喝夠了水，才把馬帶出了沙漠。
自那一次后，馬再也不敢說自己了不得了，它明白，每個人都有自己的長處，當然，也會有短處。所以，它再也不敢高傲自大。
小學生寓言故事2
森林王國出大事了，是啥事呢？原來是兔子不服，又要跟烏龜比賽了。
兔子心想：這次肯定不可以再輸給烏龜。如何解決呢？兔子一轉身，看見了一家店在賣氣球。兔子靈機一動，想到了一個好方法。
比賽開始了，只見兔子把買來的氣球一只一只地綁在身上。兔子慢慢地飛了起來。原來，兔子想讓風把自己吹到終點去，可是，目前沒風，兔子只能被吊在空中，很不容易來了一陣風，把兔子吹到了一個地方，兔子一看氣壞了。你猜猜，兔子被吹到哪兒了？哈哈，它被風吹到了起點！兔子只好把氣球一只一只的放掉，慢慢地落到地上，再跑起來。
毫無疑問，兔子輸了。它嘆了口氣，說：“哎，看來腳踏實地非常重要，這一局，我服了。”
小學生寓言故事3
唐朝的大臣羹光上書唐玄宗要求把唐初名相魏征整理修訂過的《類禮》(即《禮記》)列為經(jīng)書，也就是作為儒家的經(jīng)典著作。玄宗當即表示同意，并命元澹等仔細校閱一下，再加上注解。不料，右丞相張說對此提出不同看法。他說，現(xiàn)在的《禮記》，是西漢戴圣編篡的本子，使用到現(xiàn)在近千年;再說東漢的鄭玄也已加了注解，已經(jīng)成為經(jīng)書，有什么必要改用魏征整理修訂的本子呢?玄宗覺得他說得也有道理，便改變了主意。但是元澹認為，本子應該改換一下。為此，他寫了一篇題為《釋疑》的文章表明自己的觀點。《釋疑》是采用主客對話的形式寫成的。先是客人問：《禮記》這部經(jīng)典著作，戴圣編篡、鄭玄加注的本子與魏征修訂的.本子相比，究竟哪個好?”主人口答說：“戴圣編篡的本子從西漢起到現(xiàn)在經(jīng)過了許多人的修訂、注解、互相矛盾之處很多，魏征正是考慮到這些因素而重新整理，誰會想到那些墨守成規(guī)的人會反對!”，客人聽后點點頭，說：“是啊，就像下棋一樣，下的人反倒糊涂，旁觀者卻看得很清楚。
小學生寓言故事4
口渴的烏鴉
烏鴉口渴得要命，飛到一只大旁，里沒有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。
于是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來，而大卻推也推不動。這時，烏鴉曾經(jīng)使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的'增多，罐里的水也就逐漸地升高了。最后，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。
這故事說明，智慧往往勝過力氣。
小學生寓言故事5
一名車夫趕著貨車沿著鄉(xiāng)間小路行進。
途中車輪陷入了很深的車轍中，再也無法前進。
這時，愚蠢的車夫嚇得茫然失措，一籌莫展，癡呆展，癡呆呆地站在那里，凝視著貨車，不斷地高聲喊叫，求大力神來助他一把。
大力神來到后，對他說：“朋友，用你的'肩膀扛起車輪，再抽打拉車的馬。你自己不自力更生，盡力解決，僅靠祈求我，怎么行呢？”
這是說自力更生，自助自立是克服困難的最好辦法。
小學生寓言故事6
編劇克里斯迪安·霍普金斯追尋寓言故事的編寫靈感。他獨自坐在書房，眼神游離地凝視著墻上的一道蛇形鏤空圖案。這圖案正是他尋找已久的靈感來源，可是現(xiàn)實中卻毫不起眼。這道圖案中隱藏著多少的故事、多少的懸念呢？克里斯迪安吸引到了它。
克里斯迪安決定要將這道圖案帶入他的創(chuàng)作之中，而不僅僅只作為一個Wechat朋友圈上小寵物那樣被瀏覽過而已。他開始琢磨，如何能將這道圖案融入一部讓人意猶未盡的電影劇情當中。
于是，他開始策劃一部名為《墻上的'蛇影》的電影。故事講述了主人公喬治，一個看似平凡的圖畫搬運工，某天他意外發(fā)現(xiàn)了墻上的蛇形鏤空圖案所隱藏的秘密。喬治在一次意外中穿越到了另一個世界，在那里他遇見了一位神秘的導師，他告訴喬治只有找到隱藏在墻上的所有蛇形圖案，才能回到現(xiàn)實世界。
喬治開始踏上了冒險之旅，他用心感受每一個墻壁，每一塊磚石上蛇的存在，找尋鏤空圖案。在這個過程中，喬治漸漸發(fā)現(xiàn)，每一個鏤空圖案都代表著一個人的故事，而且他們都被困在這個世界無法逃脫。深入故事之中，喬治也愈發(fā)地理解人物的摯愛和無奈。為了幫助這些人物重回現(xiàn)實，喬治必須解開每個故事背后的謎題，同時感受他們所經(jīng)歷的心底坎坷。
在影片高潮部分，喬治迎來了最后的挑戰(zhàn)：他必須前往圖案中最大的蛇形鏤空處，向世界展示他成功的標志。當喬治成功地找到了最后一塊缺失的圖案時，整個鏤空圖案化作了一個巨大的通道，喬治順利返回到了現(xiàn)實世界。他將這段冒險經(jīng)歷寫成了一本暢銷小說，為其他人帶來了無盡的夢幻和希望。
小學生寓言故事7
從前，森林里有一匹馬，它非常驕傲自大。小動物們都不喜歡和它玩。
有一天，馬去散步，在狹窄的小路上，一只小狗擋住了它的去路。馬生氣地說：“小狗，快走開！我是世界上最珍貴的一匹馬，不管是什么馬，都不可以和我比。而你呢？你算哪根蔥！你是世界上最難看的小狗，任何小狗都能比得上你�，F(xiàn)在快點給我走一邊去，別再讓我看到你！”小狗聽了，沒說什么，就跑開了�！翱磥磉@只狗根本就不敢和我比！”說完，馬大搖大擺地走了。
驕傲的馬第二天，馬聽說小白兔跑得很快，和烏龜比賽還贏了。馬就跑到小白兔家門口，叫道：“小白兔，聽說你跑得很快，你敢和我比一比嗎？”小白兔聽了，放下手中的紅蘿卜，和馬比起來。雖然小白兔跑贏了小烏龜，但怎么可能是馬的對手呢？結果，馬當然贏了。
這下，馬更覺得自己了不起，更看不起其它小動物了。
一天，駱駝聽說了馬的驕傲自大，于是，它對馬說：“你敢和我在沙漠里比一比嗎？看我們誰更厲害？”馬心里想：“你算什么東西，也敢向我挑戰(zhàn)？在這個森林里，沒有誰有我厲害，看我不打敗你！”
剛開始，馬跑在前面，覺得很輕松。駱駝呢，慢吞吞地走著，一點也不著急。馬心里想：“哼，跑得這么慢，還敢向我挑戰(zhàn)。”不一會，馬漸漸地受不了了，沙漠可不比草原，馬的優(yōu)勢發(fā)揮不起來了。而駱駝，還是慢悠悠地走著。又跑了一段路，馬覺得自己快渴死了，它不得不停下來，向駱駝求救，駱駝把它帶到綠洲，讓它喝夠了水，才把馬帶出了沙漠。
自那一次后，馬再也不敢說自己了不起了，它明白，每個人都有自己的長處，當然，也會有短處。所以，它再也不敢驕傲自大。
適合小學生閱讀的`寓言故事4
有一位國王出去打獵，他把他寵愛的獵鷹撒出去抓一只野兔，自己隨后縱馬趕來。
獵鷹抓住了野兔。國王接過來，然后開始找水解渴。他在一座山丘的邊上發(fā)現(xiàn)了泉水，不過水是一滴一滴地往下流。他從鞍囊里取出一只杯子，放在水滴下面。水一滴一滴地流著，等到杯子滿了，國王拿起舉到嘴邊，就要喝下。
突然，他腕上的獵鷹跳起來，拍動翅膀，把杯里的水碰翻了。國王重新把懷子放到水滴下面。他等了很長時間，杯子才又接滿。當他把杯子舉到嘴邊，獵鷹又一次拍動翅膀，弄翻了水。
國王第三次接滿水，正要舉到唇邊，獵鷹又把水碰翻了。國王惱怒了，拿起一塊石頭，用力擊打獵鷹，殺死了它。
這時國王的臣仆們騎馬過來，其中有一個人跑上山丘，到了泉源那里，那兒的水多，杯子很快就會盛滿�？墒沁@個臣仆卻拿著空杯子回來說：“那水不能喝：泉源里有一條蛇，正向水里吐毒汁。如果你喝了，就會喪命�！�
“我多么狠地對待獵鷹，”國王說，“它救了我的命，可我卻殺了它�！�
適合小學生閱讀的寓言故事5
烏鴉在島上筑巢，等到雛鳥孵出，他就開始把他們從島上帶到陸地。他用爪子抓起第一只雛鳥，帶著他飛過海洋。
他飛到海洋中間，覺得累了，翅膀越拍越慢。他想，如今我還強壯，而他還弱小，我得帶著他橫渡海洋。然而等到他長大強壯了，我就年老體衰了，他還會記得我的辛勞，帶我從這個地方飛往另一個地方嗎？于是老烏鴉便問小烏鴉，“等我老了，而你大了，你帶不帶我？對我說實話！”
小烏鴉害怕老烏鴉會把他扔進海洋，便說：“我?guī)�！�?/p>
然而老烏鴉不相信這個兒子，松開爪子，讓他掉了下去，小烏鴉縮成一團，落進了海洋，便淹死了。老烏鴉飛回島上。
然后他用爪子抓起第二個兒子，帶他飛過海洋。他又一次飛累了，便再一次問兒子，等他老了，他是不是帶他從一個地方飛往另一個地方。小烏鴉害怕掉進海洋，便說：“我?guī)�！�?/p>
父親也不相信他這個兒子，便讓他掉進了海洋。
老烏鴉飛回巢里，巢里只剩下最小的一只鴉雛了。他抓起他最后的一個兒子，帶著他飛過海洋。等他飛過海洋中間累了的時候，便問：“在我的老年，你會不會喂我，而且?guī)е覐倪@個地方到另一個地方？”
“不，我不帶，”小烏鴉回答。
“為什么？”父親問。
“等你老了，我長大了，我要筑我自己的巢，喂養(yǎng)照料我自己的鴉雛�！�
他說的是實話，老烏鴉想，我要盡力把他帶過海洋去。
老烏鴉沒有讓這只小烏鴉落下海去，而是用盡余力拍動翅膀，把他帶上陸地，讓他能夠筑自己的巢，撫養(yǎng)自己的雛鴉。
小學生寓言故事8
有一個人生來就是個瞎子，他從來就不知道太陽是個什么樣子，而平時又總聽別人說“太陽”、“太陽”的。于是，他便去向人請教太陽是怎樣的。
一次，瞎子碰到一個人，便問他道：“請你告訴我，太陽是什么樣的?”那人告訴他說：“太陽的形狀像個大銅盆�！闭f著，還順手拿起一只銅盆敲了敲，說：“喏，太陽就跟這一樣�！毕棺勇牭搅算~盆的.聲音，心里記下了這聲音的特征，自言自語說：“原來太陽是這樣的�！边^了些日子，瞎子走在路上，一陣鐘聲傳進他耳朵里，他以為是太陽來了，他高興得喊起來：“太陽來了，我聽到了它的聲音。”
又有一次，瞎子碰到一個人告訴他說：“太陽有光亮，就像蠟燭一樣�！蹦侨诉�順便將一根蠟燭給瞎子摸了摸。瞎子又記住了蠟燭的形狀，心想：原來太陽是這個樣子的。一天，別人給他一只短笛，他用手將短笛摸了一遍，他感覺到這不是太陽嗎?于是他又高興地喊著：“我有了太陽了，我拿到太陽了!”
其實，太陽和鐘，太陽和短笛，彼此之間的差別實在太大了，可是瞎子僅憑一點局部的感知，始終也沒有弄清它們之間的區(qū)別。
那些只靠道聽途說，粗略了解一點皮毛的人，便以為自己獲得了真知，實在是可笑的。要想掌握知識，就必須親身實踐，把握事物的本質特征與整體，才有可能得出正確的結論。
小學生寓言故事9
受騙的騙子 從前，有位商人，他于安息日前夕要到外地去。他在一座房子附近挖了一個地洞，將自己的錢藏在里面。那座房子里面住著一位人。這位老人一向被認為是品行高尚、忠誠老實的人。他正好看到這位陌生人挖洞藏錢，隨后便過去將錢統(tǒng)統(tǒng)偷走了。幾天后，那位商人辦完事回來取他的錢，發(fā)現(xiàn)錢早已不翼而飛了，真急得不知如何是好。
他偶然地走進那位老人的房子，對他說： 請原諒，先生!我有件事想請教你。勞駕，你能告訴我該怎么辦么? 老人答道， 請說吧! 商人說， 先生，我是到這里來采購貨物的。我?guī)砹藘蓚�錢袋：一個錢袋里裝著六百塊金幣，另一個錢袋里是一千里亞爾①。在這座城里，我舉目無親，找不到一個可以信賴的人代我保管這筆錢財。因此，我只好到一個隱蔽的地方，將那裝著六百塊金幣的錢袋埋在那里�，F(xiàn)在我不知道，我該不該將另一個裝有一千里亞爾的錢袋仍然藏到那個地方去，還是另找一個地方藏起來;或者還是找一個誠實的人代為保管好。
老人答道： 如果你想聽聽我的意見，那最好別將錢交給人家保管;你還是仍然將錢藏到你第一個錢包所藏的地方去吧! 商人道謝說： 我一定按照你的話去做。
商人走后，這個老騙子私下想： 要是這個人將第二十錢袋送到老地方去埋藏時，發(fā)現(xiàn)原來的那只錢袋不見了，那他就不會再將第二個錢袋再藏在那里啦。我必須盡快將第一只錢袋放回原處。這傻瓜準會將第二只錢袋再藏在那里，那我就可以將兩只錢袋都弄到手了。于是，他趕緊將偷來的錢袋放回原處。此時，那位商人也在這樣考慮：要是這個老頭偷了錢袋，那他為了弄到第二只錢袋，現(xiàn)在也許已把它送回原地去了。 商人來到原先埋藏錢的地方，真的又看到那只錢袋了。
他高興地喊道： 我的好人，您將丟失的東西又送回原主了!你呀，人哪，誰能不死!可別見財動心，將手伸到別人的財物上去!①里亞爾：伊朗貨幣的名稱。狐貍和葡萄園 有只狐貍來到一座葡萄園前。只見園中葡萄垂掛，琳瑯滿目�？墒瞧咸褕@的四周圍著重重的籬笆，狐貍圍著葡萄園轉來轉去，終于在籬笆底下發(fā)現(xiàn)了一個洞。它拼命地想朝里鉆，可是這個洞實在大小了，幾乎連腦袋都鉆不進去。狐貍氣急敗壞地拼命往里擠呀，鉆呀;再次鉆呀，擠呀 仍是白費勁!狐貍只好自言自語道： 哎，要是我能變得瘦一些，就能鉆進這個洞了。于是，狐貍開始不吃不喝。餓了三天以后，它真的變得瘦多了，那胳膊已細得像根脫皮的小木棍。
它高高興興地重新來到葡萄園，再次往那個小洞里擠。這次總算讓它僥幸地進入了葡萄園。狐貍拼命地大吃起來，好好地補償了挨餓的痛苦。它在葡萄園里盡情享受，過得非常痛快。收獲葡萄的季節(jié)臨近了，狐貍擔心會被葡萄園的主人發(fā)現(xiàn)。它走到洞口，想重新從洞里逃出去。可是你瞧：它剛好只能將腦袋鉆過去。這幾天，它的身體又變胖了，以至無論怎么使勁，也鉆不出去啦。狐貍傷心地縮回腦袋，只好決心重新開始不吃不喝。它一直餓到終于像鉆進洞來的時候那么瘦了，這才逃出了葡萄園。狐貍鉆到外面，憂傷地朝葡萄園望了最后一眼，嘆息說， 再見吧，再也別想見到我了!你盡管有那甜蜜的果實，但對我又有什么好處呢?我出來時還是同進去時一樣的消瘦。餓得瘦骨嶙峋的狐貍，頭也不回，傷心地離開了葡萄園。魯國少人才 魯哀公對拜見他的莊子深有感慨地說： 咱魯國儒士很多，唯獨缺少像先生這樣從事道術的人才。莊子聽了魯君的判斷，卻不以為然地持否定態(tài)度： 別說從事道術的人才少，就是儒士也很缺。魯哀公反問莊子：你看全魯國的臣民幾乎都穿戴儒者服裝，能說魯國少儒士嗎?莊子毫不留情地指出他在魯國的所見所聞：我聽說在儒士中，頭戴圓形禮帽的通曉天文;穿方形鞋的精通地理;佩戴五彩絲帶系玉玦(jue)的，遇事清醒果斷。
莊子見魯王認真聽著，接著表示自己的見解： 其實那些造詣很深的儒士平日不一定穿儒服，著儒裝的人未必就有真才實學。他向魯王建議： 您如果認為我判斷得不正確，可以在全國范圍發(fā)布命令，宣布旨意，凡沒有真才實學的`冒牌儒士而穿儒服的一律問斬!魯哀公采納了莊子的諫言，在全國張貼命令。不過5天，魯國上上下下再也看不見穿儒服的 儒士 了。唯獨有一男子漢，穿戴儒裝立于國宮門前。魯哀公聞訊立即傳旨召見。魯哀公見來者儀態(tài)不俗，用國家大事考問他，提出的問題五花八門千變萬化，對方對答如流，思維敏捷，果然是位飽學之士。莊子了解到魯國在下達命令后，僅有一位儒士被國君召進宮，敢于回答問題。于是他發(fā)表自己的看法： 以魯國之大，舉國上下僅只一名儒士，能說人才濟濟嗎?這篇寓言很有諷喻意味。真才實學不是靠衣著來裝扮的，形式不能取代實質。一種思想、學說或職業(yè)吃香與流行后，就會有人弄虛作假，附庸風雅，借以謀取私利。玉器和瓦罐 韓昭侯平時說話不大注意，往往在無意間將一些重大的機密事情泄露了出去，使得大臣們周密的計劃不能實施。大家對此很傷腦筋，卻又不好直言告訴韓昭侯。有一位叫堂谿(xi)公的聰明人，自告奮勇到韓昭候那里去，對韓昭侯說： 假如這里有一只玉做的酒器，價值千金，它的中間是空的，沒有底，它能盛水嗎? 韓昭侯說： 不能盛水。
堂豁公又說： 有一只瓦罐子，很不值錢，但它不漏，你看，它能盛酒嗎? 韓昭侯說： 可以。于是，堂谿公因勢利導，接著說： 這就是了。一個瓦罐子，雖然值不了幾文錢，非常卑賤，但因為它不漏，卻可以用來裝酒;而一個玉做的酒器，盡管它十分貴重，但由于它空而無底，因此連水都不能裝，更不用說人們會將可口的飲料倒進里面去了。人也是一樣，作為一個地位至尊、舉止至重的國君，如果經(jīng)常泄露臣下商討有關國家的機密的話，那么他就好像一件沒有底的玉器。即使是再有才干的人，如果他的機密總是被泄露出去了，那他的計劃就無法實施，因此就不能施展他的才干和謀略了。一番話說得韓昭侯恍然大悟，他連連點頭說道： 你的話真對，你的話真對。
從此以后，凡是要采取重要措施，大臣們在一起密謀策劃的計劃、方案，韓昭侯都小心對待，慎之又慎，連晚上睡覺都是獨自一人，因為他擔心自己在熟睡中說夢話時把計劃和策略泄露給別人聽見，以至于誤了國家大事。堂谿公開導韓昭侯的故事告訴我們，有智慧的人很善于說話，能從日常生活中的小事引出治國安邦的大道理;能夠虛心接受意見、不唯我獨尊的人，才是明智的領導者。
濫竽充數(shù) 古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說： 大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍顫動，我愿把我的絕技獻給大王。 齊宣王聽得高興，不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，心里得意極了。其實南郭先生撒了個彌天大謊，他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。可是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣(min)王繼承了王位。
齊湣王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認為300人一塊兒吹實在太吵，不如獨奏來得悠揚逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人好好練習，作好準備，他將讓它300人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習，想一展身手，只有那個濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。像南郭先生這樣不學無術靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身過硬的真本領，才能經(jīng)受得住一切考驗。
小學生寓言故事10
故事發(fā)生在一個遙遠的小山村，村中有一位智者老人，他一直守護著村民們。
一天，一場旱災降臨，村民們不知所措。老人告訴村民說：“我聽說在荒漠的盡頭，有一口神秘的井，據(jù)說能夠帶來甘泉�！比迦硕悸N首期盼著神奇的井水。
為了找到這口井，村民們陸續(xù)出發(fā)，但很多人卻在路上放棄了。最終，只有一個年輕勇敢的少年堅持走到了盡頭。
當少年打開井蓋時，眼前的情景卻出乎意料。這是一個陷阱，一只老狐貍突然跳了出來。狐貍走近少年，說道：“少年啊，雖然這口井無法帶來水源，但你已經(jīng)成功成為守望者的唯一選擇�！�
原來，老狐貍是守望者的邏輯考驗，他需要找到一位有勇氣、有智慧的人來承擔守望的任務。每個村子都有一位被選中的守望者，他們的責任就是為村民帶來力量和希望。
少年接受了這個意外的任務，并戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。他通過智慧和堅持，解決了村民們面臨的問題，帶給他們希望和力量。
故事中的少年最終成為了偉大的守望者，他用自己的智慧和勇氣讓村子重新煥發(fā)生機。他教會了村民們以樂觀的心態(tài)面對逆境，用智慧化解困擾他們的'問題。全村人都從他身上學到了很多，他們將這段經(jīng)歷傳頌了好幾代。
在歲月的長河中，故事被口口相傳，成為了寓言里的一段經(jīng)典。每個人都能從這個故事中找到屬于自己的力量和希望，在命運的波折中勇往直前。
小學生寓言故事11
有個人生了病，醫(yī)生問它怎么樣，它說出汗過多。醫(yī)生說：“這很好�！钡诙斡謫査趺礃�，它說畏寒怕冷，抖得十分厲害。醫(yī)生說：“這也很好�！钡谌吾t(yī)生再來問它的病情時，它說現(xiàn)在瀉肚子。醫(yī)生說：“這仍很好。”病人有一個親戚來看它，問它怎么樣，它說：“我就因這些很好而快喪命了�！�
這故事是說，只講好話的人會給人們帶來危險
小學生寓言故事12
一天，森林里忽然刮起了大風，樹枝被吹得動搖西晃。一只剛出生不久的小鳥，被風刮到地上。小鳥撲撲嫩黃的翅膀如何也飛不起來。
小鳥抬起頭來看了看我們的家，開始悶悶不樂了。正當這個時候，牛伯伯經(jīng)過這里。小鳥連忙攔住牛伯伯說：“牛伯伯，您能把我送上去嗎？”牛伯伯頭也沒抬一下，就說：“不可以，我忙著去給主任耕田呢�！迸２f完就走了，小鳥只能坐在地上焦急的等待……
“咩咩”羊大媽走了過來，小鳥忙上攔住它，說：“羊大媽，您能幫幫我嗎？”小鳥邊說邊指著樹上的家。羊大媽搖搖頭說：“不可以，我得快點去剪毛�！毙▲B傷心地哭了起來……
“你為何在這里哭呀？”長頸鹿叔叔聞聲趕了過來，問正在哭泣的`小鳥。小鳥傷心得連話都說不了解：“我······我······我回不了······回不了家。”長頸鹿叔叔微笑著說：“不需要怕，我送你回家�！毙▲B停止了哭聲，半信半疑地問：“是不是真的？”長頸鹿叔叔把脖子一伸，讓小鳥坐在它的脖子上……
小鳥終于回到了自己溫暖的家，唱起了動聽的歌，仿佛在說：“謝謝您，長頸鹿叔叔，我將來也要幫需要幫的人�！�
小學生寓言故事13
農夫與商人
農夫正埋頭在地里撥蘿卜。
一西裝革履的商人走過來問：“老哥，能不能把你拔剩的這些‘歪瓜裂棗’賣給我呀？”
農夫直起腰說：“我這又大又水靈的都賣不出價錢，你要這些殘次品喂豬呀？”
商人笑了笑說：“不是喂豬，是拿去賣，是喂人！”
農夫搖著頭說：“我沒聽錯吧？這樣的.蘿卜也有人要？”
商人走近兩步神秘地對農夫說：“老哥，看你是個老實人，我對你說實話吧，我把這蘿卜包上精美的包裝，配上能把死人說活的廣告，再找個美女代言人，哼，現(xiàn)在的人就吃這一套，誰還管里面裝的是啥呀！”
農夫想了想說：“要是這樣的話，這蘿卜我不能賣給你！”
小學生寓言故事14
有個書呆子一天到晚只會呆在家里看書，什么事也不會干，整天依賴妻子飯來張口衣來伸手。
這天黃昏，妻子在地里干完活回家，只見自家的雞子還沒有歸窩。
她自己要忙著做飯，沒工夫去張羅趕雞，就對丈夫說：
“我做飯，你去幫我把雞都趕進窩去。”
丈夫答應了。他放下書本跑到外面，去將自家的雞趕回家。
書呆子看到自家那幾只雞，連忙上去一陣使勁猛趕，結果那幾只雞嚇得驚慌失措，亂飛亂竄;書呆子只好停下來朝雞揚起手慢慢示意，于是那雞又停在那里東瞧西望。
等那幾只雞剛剛安定下來，要向北面走去，書呆子趕忙上前將雞攔住，雞嚇得一掉頭又朝南邊跑去，書呆子急了，又趕到雞前將雞攔住，雞又重新掉頭朝北跑去。
就這樣，他靠近雞時，雞嚇得到處撲騰，他遠離雞時，雞又停住不走。
折騰到天都黑下來了，還有三只雞依然沒趕回窩。
妻子做好了飯，還不見丈夫趕雞回家。
她出屋一看，書呆子站在那里正顯出無可奈何的樣子，額上還淌著汗。
妻子很是生氣，教他說：
“應該這樣趕雞：在雞安閑的時候慢慢靠近它;如果它驚恐不安，你就扔點食物去引誘它。
不能像你這樣簡單粗暴地亂趕一氣，要慢慢引誘著趕。你盡量把雞趕到熟悉的路上，讓它慢慢安定下來，它自然而然就會直奔回窩了。這才是最好的趕雞方法�！�
書呆子恍然有所悟，說：
“想不到趕雞也有學問，怎么書本上就見不到呢?”
這個書呆子只會讀死書，書本以外的.東西一無所知。
其實做任何事情都有它的方法和規(guī)律，如果不講究方式方法，只憑想像蠻干，那就難以把事情做好。趕雞也是一樣的道理。
小學生寓言故事15
故事開始，寓言王國里的小動物們快樂地生活在一起。然而，這個平靜的世界被一只邪惡的狼席卷過去。狼殘忍地捕食其他動物，讓大家人心惶惶。
小蜘蛛阿寶非常勇敢，他決定挺身而出。一天，阿寶發(fā)現(xiàn)了一個傳說中的.神奇寶藏，里面藏著能夠打敗狼的秘密武器。于是，他踏上了尋找寶藏的旅程。
阿寶經(jīng)歷了許多困難和冒險，但他從未放棄。他與其他動物合作，通過智慧和勇氣解決了一個又一個難題。最終，他終于找到了寶藏所在的洞穴，但它守衛(wèi)著兩只巨大的蜘蛛。
這時，阿寶意識到了真正的武器并不只是寶藏，而是他的勇氣和堅持。于是，他和洞穴里的蜘蛛們進行了一場艱苦的戰(zhàn)斗。最終，阿寶充滿力量地將兩只蜘蛛打敗，并成功奪得了寶藏。
回到寓言王國，阿寶分享了寶藏的秘密。大家感激不已，他們齊心合力，利用寶藏中的智慧和力量，最終成功驅逐了邪惡的狼，恢復了和平與安寧。