三年級寓言故事（精選）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到寓言故事吧，小朋友們由于缺少生活經(jīng)歷不容易寫出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理、現(xiàn)實意義或教育性。還苦于找不到好的寓言故事？以下是小編整理的三年級寓言故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級寓言故事1
哈哈，每天大家一起看書的時間又到了，這是我最快樂的時刻，安靜的教室里，大家都在認真地看書，只偶爾傳出幾聲書翻頁的聲音。我正在翻閱《中國古代寓言故事》這本書中，書中一個個小故事，像魔豆一樣吸引著我，讓我沉浸其中，不能自拔。
書中有意思的故事數(shù)不勝數(shù)，其中我最喜歡的是《田忌賽馬》。這個故事主要講的是：戰(zhàn)國時期的齊國，田忌和齊威王賽馬，馬被分成上中下三個等級。結果顯而易見，齊威王兵強馬壯，連連獲勝。田忌的好友孫臏，仔細觀察后心生一計。讓田忌用下等馬對上等馬，上等馬對中等馬，中等馬對下等馬，結果三局兩勝，田忌獲得了比賽的勝利。
讀完這個故事，我的內(nèi)心久久不能平靜，感嘆孫臏真是太厲害了，原本田忌是沒有贏的機會的，甚至都要輸?shù)舯荣惲�，是孫臏的聰明才智讓比賽轉敗為勝。《田忌賽馬》是中國人熟知的智慧故事之一，它告訴我們要在劣勢中找到優(yōu)勢，善用自己的'長處去對付對手的短處。懂得揚長避短，方能取得勝利。我想我們以后在生活或學習中遇到困難時可以嘗試新的思路，動動腦筋找到新的辦法，說不定就會迎來轉機，就會“柳暗花明又一村”了。
這本書里還有許多故事，這都是古人智慧結晶，讓我們?nèi)ズ煤米x一讀吧！
三年級寓言故事2
在森林里有一只小鹿，渾身棕黃色的毛里嵌著白色的點點，很漂亮。
一天，天氣特別晴朗，在美麗的大森林里撒滿了陽光，小鹿約小兔子在樹林里散步。小兔子長得矮小，它蹦著跳著突然發(fā)現(xiàn)在兩棵樹中間獵人拴了一根細細的.鋼絲繩，這一定是為了絆倒奔跑中的動物，前面還會有一個陷阱。小兔子急忙大叫道：“小鹿別過來，這有陷阱。〞小鹿立刻停了下來，他們繞開后走到前面，果然發(fā)現(xiàn)是個陷阱。它們一起想辦法把鋼絲繩拆掉，在陷阱上面做了個標記！
小鹿很感謝小兔子，沒過幾天小兔子被一只狐貍欺負了，小鹿看見后趕快叫上它的伙伴，一起圍攻，幫助小兔子趕走了狐貍。
這個故事告訴我們學會善良，因為幫助別人就是在幫助自己！
三年級寓言故事3
自從狐貍花言巧語騙走了烏鴉辛辛苦苦找來的肉以后,烏鴉就懷恨在心,每天都在想：“我一定要讓狐貍知道，壞人不會有好下場的!”
一天，烏鴉去沼澤地找東西吃。它飛來飛去，終于在水潭邊找到了一個鱷魚蛋，它眼珠滴溜一轉，想出了一個好主意：“這一定是個鱷魚窩，我昨天讀了《三十六計》中的《借刀殺人》之計，在這里是不是可以利用這個方法來除掉狐貍呢?”
想著想著，烏鴉的.目光落到了鱷魚蛋上，它上去三下五除二就把蛋啄了個粉碎。烏鴉飛上樹，向遠處張望。它看見鱷魚找食回來了，就趕緊飛過去，裝做很驚慌的樣子說：“鱷魚先生!鱷魚先生!不好了!剛才狐貍把您的蛋咬碎了，快去看看呀!”整個沼澤地都充滿了鱷魚的巨吼：“臭狐貍!”烏鴉看了，高興極了，“A計劃，成功!開始實行B計劃!”
烏鴉飛到自己巢前，狐貍正巧出來散步，烏鴉便嬉皮笑臉地對狐貍說：“狐貍大哥，沼澤地有些食物，我?guī)闳コ园?”狐貍聽了，心想：“這只笨烏鴉，自己不吃還給我，今天的飯不用愁了!”于是，它就跟烏鴉來到了鱷魚窩旁，鱷魚見到了狐貍，就像見到了大仇人一樣，兩眼冒著仇恨的火光。它大吼一聲：“我還沒去找你，你就送上門來了，既然這樣，那我就讓你嘗嘗血的代價吧!”說著就向狐貍撲去。
狐貍還沒回過神來，就被鱷魚咬死了。烏鴉見自己的計劃成功，高興壞了。它唱著勝利的歌，又飛到森林深處找美食去了。
三年級寓言故事4
有一只螃蟹，一直活在它的殼子里面自娛自樂，永久不敢探出頭來示人。因為它很怕，怕和別人接觸，怕遇到壞人，怕受到傷害�？墒撬趾芟肟纯赐饷娴氖澜缡鞘裁礃幼拥�。有一天，它實在耐不住性子，把自己的頭，一點點地，唯唯諾諾的探出來�！巴�!外面的世界好美呀!太漂亮了，這就是‘世界’，啊!原來‘世界’是那么的色彩斑斕，美不勝收�！斌π犯锌卣f。它試著把自己的頸項伸得更長，想看到更遠的地方。就在這時，從天而落，一塊兒小小的石子，砸到了它的頭上�！拔业膵屟�!嚇死我了，嗚嗚…………”螃蟹一邊哭一邊把自己的頭迅速的縮到了自己的殼子里面。“我說不出去吧!我說外面很可怕吧!我說只有我自己的'殼是最安全的吧!”它對自己說著。就從那天起，這只螃蟹再也沒有探出頭來，它在自己的殼里，勾畫這美夢，用它一瞬間看到的狹小的“世界”來編織一個個漂亮的夢。日子一天天的就這么過著。
“咚!……咚!……咚!………”“什么聲音?怎么回事?怎么回事?”螃蟹感到自己的殼在被什么東西敲打著。好像馬上就要裂開了�！霸趺崔k?怎么辦呀!誰來救救我。哦!我的殼兒，我那堅硬的殼兒。你要挺住呀!沒有你，我要怎么活下去。沒有你，我在哪里遮風擋雨，沒有你我的世界就不存有了。沒有你…………”螃蟹越來越可怕，越來越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調一樣敲得越來越厲害�！斑旬敗睔航K于裂開了，散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽曬著它的身體讓它既溫暖，又有種疼痛感，陽光如此的強烈，讓它睜不開眼睛。也讓它更加可怕了，“沒有了殼兒，我該怎么活呀!”螃蟹無助的嘟囔著。在這同時，它的身邊圍了許多人，有用看笑話的眼神望著它的，也有同情的眼光，關懷的目光望著它的�？稍谶@只螃蟹眼里，大家都是在笑話它的，越是被別人盯著，它就越把自己綣起來。看的人越來越多，時間過得也越來越久。而不變的就只有一動不動的螃蟹躺在那里。也許是沒有什么新鮮的了，人群慢慢的散開了。只留下螃蟹自己爨在那里。
一天，兩天，三天……沒有人再望那只螃蟹了，大家已經(jīng)習慣了它的存有。慢慢的，螃蟹也適應了外界的環(huán)境。適應了被陽光哺育著的舒服感覺。它開始伸展自己的身體，甚至開始站起來走路。又過了一段時間，它可以正視別人，和別人交談�？梢匀谌脒@個真正的世界。它變得樂觀了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣測別人的心理。這回，這只螃蟹真正的脫掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了歡樂，得到了自由，得到了滿足。這是在殼兒里永久也感受不到的。
三年級寓言故事5
薔薇身旁生長著一株雞冠花。一天，雞冠花對薔薇說：“你的花真美麗，氣味那么芳香，神和人都十分喜歡你，我好羨慕��！”
薔薇聽到雞冠花對自己的.贊美，回答說：“雞冠花呀，我雖然長得漂亮，但只是曇花一現(xiàn)，即使人們不去摘，也會自己凋謝的，而你卻永遠開著花，青春常在，我應該羨慕你才是啊。”
道理：
事物各有長短，不必羨慕別人有你所沒有的東西，你也有別人所沒有的東西。
三年級寓言故事6
在浩瀚的銀河系中有一位太陽媽媽。她有五個女兒：金星、木星、水星、火星和土星。她還有兩個兒子：地球和月亮。
太陽媽媽的.女兒長大后，都離開媽媽獨自生活去了。漸漸地，地球和月亮也都長大了。太陽媽媽便對地球和月亮說：“你們已經(jīng)長大了，也要像姐姐們那樣學會獨立生活。每個姐姐身上都有一件寶物，你們?nèi)ハ蛩齻円�！�?/p>
地球和月亮告別了太陽媽媽后，就去找姐姐們。地球向東走，月亮往西走。
地球走啊走，來到了土星姐姐的家。土星姐姐給了他一大片肥沃的土地，還用不同的泥土捏造出許多生物。接著，地球又到了其他姐姐的家。木星姐姐給了他一大片森林和花草；水星姐姐給了他小溪、湖泊、江河和大海；金星姐姐給了他幾座大山，并告訴他山里有寶藏，要好好開發(fā)利用。最后，地球找到了火星姐姐的家，從那里得到了火種，并把剛才從土星姐姐那里拿到的泥土生物烘干，使它們不易變形。地球帶著這五樣寶物，選了一個望得見太陽媽媽的地方住下來，遠遠地繞著太陽媽媽轉，幸福地生活。他為了不讓寶物丟失，還學會了自轉，有了晝夜，并產(chǎn)生了向心力，緊緊吸住寶物。
而月亮呢？他和地球分開以后，因為怕辛苦，只找到了金星姐姐，拿了幾座大山就不愿意再往前走了。所以，直到現(xiàn)在，他身上到處還是一片荒涼，沒有任何的生物。而地球卻不怕辛苦，從姐姐們那兒得到了許多寶物，還擁有了人類朋友，直到現(xiàn)在。
三年級寓言故事7
1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯_____________，認真改正，就__________。
3、楚國在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領越大，________帶得越多，______得越遠，就越___________楚國。
4、我想對這個楚國人說：“你太________了，你選錯了________，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都_____________________�！�
《亡羊補牢》告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚。
《南轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達不到目的'的。
三年級寓言故事8
英文寓言故事是一種以講故事的形式來傳遞思想、情感或信息的方式。通過這些寓言故事，人們可以獲得啟示和教益，并在日常生活中運用到實際中。下面將詳細介紹英文寓言故事的重要性。
首先，在學習英文的過程中，閱讀和理解寓言故事有助于擴展詞匯量和提高閱讀能力。這些故事使用簡單明了的語言和形象生動的情節(jié)，使學習者能夠輕松理解并記憶其中的單詞和表達方式。
其次，英文寓言故事通過故事情節(jié)中的智慧和道德教益來傳達重要的價值觀念。例如，《烏鴉喝水》故事告訴我們不能貪心自欺，而應珍惜已經(jīng)擁有的東西；《青蛙和蝗蟲》故事則教導我們要相信自己，不要輕易放棄。
此外，通過閱讀英文寓言故事，我們可以培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力。寓言故事中常常隱藏著深刻的'寓意和象征，我們需要通過觀察和思考來解讀其中的隱含含義，這有助于培養(yǎng)學習者的思維靈活性和問題解決能力。
此外，“英文寓言故事作文”的寫作過程也是一個提高英語寫作技巧的機會。通過寫作寓言故事，我們需要運用詞匯、語法和邏輯推理等方面的知識。同時，還需要設計合理的情節(jié)和人物，使故事具有可讀性和吸引力。這種寫作鍛煉對于提高英語寫作水平非常有益。
綜上所述，英文寓言故事作為一種傳達思想、情感和信息的形式，對于學習者來說具有重要的教育和啟發(fā)意義。它不僅可以幫助學習者擴展詞匯、提高閱讀能力，還能傳遞道德價值觀念、培養(yǎng)批判性思維，并提供寫作鍛煉的機會。因此，我們應該重視英文寓言故事的學習和應用。
三年級寓言故事9
狐貍饑腸轆轆地倒在樹邊，這時一只雪白的胖乎乎的小兔子，正往這邊蹦蹦跳跳地跑來。狐貍兩眼發(fā)光，仿佛看到了希望，立刻四腳朝天倒在地上，裝死，心想：這下能飽餐一頓了！
小白兔遠遠地望著倒在地上的狐貍，放大聲音，自言自語地說道：“狐貍死了，不是應該張著嘴巴的.嗎？”狐貍瞬間張開了嘴巴。小白兔往后退了一步，又說道：“不對，不對，狐貍死了是閉著嘴巴的！”于是，狐貍又緩緩地閉上了嘴。小白兔見狀，轉身就跑進茂密的森林中了。
狐貍坐起來望著遠去的兔子，懊惱地說：“送到嘴邊的肉就這樣沒了�！�
三年級寓言故事10
從前有一棵種子，它一出世就很驕傲，覺得比誰都厲害。當它被種到地上的時候，一溜煙把樹根狠狠往下生，去找水源拼命地喝，又拼命地往上長，變成了一棵小樹。 一只小鳥飛到它的樹干上休息，驕傲的小樹很生氣地說：“你這種低等的動物，怎么可以站在我高貴的頭上呢！”小樹用力地搖擺著頭，想把小鳥趕走�？墒切▲B賴著不走，對小樹解釋：“我是啄木鳥醫(yī)生，我是來幫你檢查身體的。你剛長出來，葉子非常嫩，怕小蟲來傷害你�！�
小樹一聽更生氣了，說：“我還需要你這種低等生物來為我看��？”啄木鳥一聲不響地走了，還不停地嘆氣。 小樹的'主人從門外走進來，拿著水壺想為小樹澆水，小樹看了看說：“你想干嗎？”主人說：“我想給你澆水啊，才能快快長大。”
小樹剛要休息，沒想到有人來打擾它，它很生氣地說：“走開，我現(xiàn)在很生氣，不需要你！走——開！”
主人也很生氣地說：“原來你也不那么感恩你的主人！” 在小樹睡覺的時候，它感到腳底下很癢，就自言自語地問：“誰呀？”從土里傳來一個聲音說：“是我呀——蚯蚓！”小樹說：“你來干嗎呀？”“我是來幫你把土翻松軟�。◎球菊f。
小樹很不耐煩地說：“大半夜來吵我睡覺，你就不能白天過來，走開！再說，我又不需要你！” 最后，小樹得不到啄木鳥醫(yī)生的醫(yī)治、主人的水源和蚯蚓的翻松泥土，在它枯萎的最后一刻，悲痛地說：“為什么我當初要那樣的傲慢呢？”小樹說完后，慢慢地倒下了……
三年級寓言故事11
很久很久以前，有一只聰明的狐貍和一只愚蠢的烏鴉居住在同一片森林里。
一天，狐貍看到烏鴉在樹上。
“烏鴉啊，你的羽毛真美麗！”狐貍夸獎道。
烏鴉心中頓時起了得意之情，為了展示自己的美麗，它高傲地張開了翅膀，發(fā)出一聲尖利的聲音。
這時，狐貍注意到烏鴉嘴巴里還夾著一塊美味的奶酪。
“烏鴉啊，你的聲音也很動聽，你會不會唱歌��？”狐貍再次夸贊。
烏鴉聽了狐貍的夸獎，更加得意忘形，于是它張開嘴巴，準備高唱一曲。
可是，當它張開嘴巴的那一刻，奶酪掉了下來，被狐貍抓住了。
“��！我真是太愚蠢了！”烏鴉后悔不已。
而聰明的狐貍則笑著對烏鴉說：“愚者總是被自己的虛榮心所蒙蔽，聰明人才能看破表象�！�
通過這個故事，我們可以看出，無論是在動物世界還是人類社會，聰明的人往往能夠審視事物的本質，不輕易被外表所迷惑。而愚蠢的.人則容易被虛榮心和表面的光鮮所困擾，常常陷入自己設下的陷阱。因此，我們應該學會像智者一樣思考問題，不輕易被表象所迷惑。
正如古人所說：“請圖己之長遠，不可計較當前之表象。”只有通過深入思考，并探求事物的本質，我們才能獲得真正的智慧。
愿每一個人都成為智者，不被虛榮所蒙蔽，能夠憑借自己的智慧過上更加美好的生活。
三年級寓言故事12
在世界萬物中，有花朵與泥土，大家都喜歡花，因為花朵五顏六色，而泥土只有棕色。于是美麗的花朵傲慢地說：“瞧！我多美，我五顏六色的'舞裙隨風飄動，而你，哼！就跟石頭一樣，只有棕色，也不能搖擺，哈哈！”
泥土聽后，謙虛地回答道：“是的！你非常討人喜愛，特別漂亮，但是，是我讓你那樣美麗的，我的營養(yǎng)讓你生根發(fā)芽，才有了你，如果沒有我，就不可能有你！”花朵火冒三丈，氣憤地叫著：“你還敢跟我頂嘴？走著瞧吧！總有一天，人們會把你遷移到其他地方的！”泥土不再理會花朵。
后來，有一場暴風雨，弱小的花朵被風吹斷了，而泥土則完好無損。
三年級寓言故事13
很久很久以前，在一個和平安寧的森林里，住著一只饞嘴的狐貍。這只狐貍特別喜歡吃肉，每天都在尋找各種動物作為自己的美食。
有一天，狐貍發(fā)現(xiàn)了一只正在低頭覓食的'鹿。狐貍露出狡猾的笑容，悄悄地向鹿靠近，準備偷襲。但是就在這時，一陣風吹來，撲鼻而來的是一股香氣。
原來，這片森林中有一片果園。果園里結滿了各種水果，如櫻桃、草莓、藍莓等。狐貍聞到了這股誘人的香味，忍不住立即忘記了自己的獵物，徑直地沖進了果園。
狐貍興奮地品嘗著各種水果，津津有味。他貪婪地吃了許多水果，一時竟然忘記了時間。等他吃飽喝足，回過神來時，已經(jīng)是夜晚了。
狐貍急忙離開果園，但是他發(fā)現(xiàn)自己迷路了。森林里的樹木看起來都一樣，他找不到回家的路。他開始感到恐懼和無助，開始后悔自己的貪婪。
終于，狐貍在森林中迷失了幾天幾夜，身體疲憊不堪，也沒了力氣繼續(xù)尋找出路。就在這時，一只友善的兔子出現(xiàn)了。
兔子很善良地幫助狐貍找到了回家的路，并給了他一些食物。狐貍深深地感激兔子的幫助，也意識到了自己貪婪的錯誤。
從那以后，狐貍再也沒有表現(xiàn)出貪婪的一面。他學會了分享和珍惜，也成為了森林里的一員。他明白了，貪婪只會帶來災難，而善良和友善才是獲得真正快樂的方式。
三年級寓言故事14
從前有個小火柴人，名叫米妮。她住在一個寒冷的冬天里，沒有親人的陪伴。每天，米妮都帶著一些火柴站在街頭賣。她希望用這點微薄的收入度過難關。
有一天，一個胖乎乎的小男孩路過米妮的火柴攤。他看著米妮的臉色蒼白，瑟瑟發(fā)抖，便心生憐憫，問道：“你掙了多少錢？”米妮羞澀地回答：“才幾毛錢而已。”
小男孩聽后，立刻拿出自己的零花錢，塞給了米妮。他說：“你需要更多幫助。別再凍著自己了�！泵啄莞屑さ亟舆^了零花錢，眼睛里充滿了感動。
從那天起，米妮和小男孩成了好朋友。他們一起走過冷冷的冬季，分享著快樂和溫暖。小男孩還幫助米妮找到了一個安全而溫暖的住所。
漸漸地，米妮的火柴攤走紅了。每天，來自各個角落的人們都會為了親眼見到米妮，購買她的火柴。米妮沒有忘記小男孩對她的幫助，她把一部分收入用來資助那些貧困的`孩子，希望能夠傳遞友誼和溫暖。
通過這個故事，我想告訴大家，友誼和幫助是無處不在的。無論你是小火柴人的角色，還是小男孩的角色，只要你愿意，你都可以通過一點點善意和關愛來改變別人的命運，同時也讓自己變得更加善良和快樂。
三年級寓言故事15
一只老貓叼起念佛珠來玩弄著，這給墻角里的兩只老鼠看見了，他們的腦袋里不禁冒出了一個大大的問號，這是怎么回事呢?老大說：“我們還是警惕一點好，不知道他這葫蘆里賣得什么藥，說不定是故意引我們上鉤呢!”
老二說：“這怎么可能?聽人類說，只要念佛就要心存善意，改吃素食�！�
“那可說不定呢!”老大還不服氣。
“那我們出去看看吧!”老二想了一個一舉兩得的辦法，他得意洋洋的說。
說著他們走出了洞，離貓有一段距離。只聽貓嘴里不停地念叨著：“善哉善哉。”說著睜開眼睛掃了一眼老鼠兄弟，又合上眼睛說：“出家人不吃葷，只吃素食。”
老大聽了，放松了警惕，說：“我相信：佛是絕對不會騙我們的，因為妄語(亂說不實在的話騙人)是佛門大戒，佛也是因為不妄語，才可以修成佛的。所以古人說：‘佛言不信，何言可信?’我們走過去和貓交個朋友吧!說不定以后偷東西，可以幫我們開門，拿東西呢!”
老二贊同了老大的說法，大步流星的`走到貓身邊說：“貓大哥，咱們交個朋友吧!”
貓說：“好啊!”他停了停，問：“朋友有難應當互相幫助，對嗎?”
“是呀!”
“我現(xiàn)在需要你幫助，我的肚子餓了!”
話說著，就把老鼠按住了，老鼠兄弟悲傷地說：“江山易改，本性難移，我們要時刻提高警惕性，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要認清本質!”
貓奸笑著說：你們天天呆在洞里，今天總算把你們引出來了。
貓津津有味地吃掉了老鼠。
三年級課堂寓言故事魏國的大夫宋就被派到一個小縣去擔任縣令，這個縣正好位于魏國與楚國的交界處，這地方盛產(chǎn)西瓜。雖然同處一地，可是兩國村民種西瓜的方式和態(tài)度卻大不一樣。
魏國這邊的村民種瓜十分勤快，他們經(jīng)常擔水澆瓜，所以西瓜長得快，而且又甜又香。楚國這邊的村民種瓜十分懶惰，又很少給西瓜澆水，所以他們的瓜長得又慢又不好。楚國這邊的縣令看到魏國的西瓜長得那么好，便責怪自己的村民沒有把瓜種好。而楚國的那些村民卻沒有從自己身上找原因，只是一味怨恨魏國的村民，嫉妒他們?yōu)槭裁匆压戏N得那么大那么香甜。于是，楚國這邊的村民就想方設法去破壞魏國村民的勞動成果。每天晚上，楚國村民輪流著摸到魏國的瓜田，踩他們的瓜，扯他們的藤，這樣，魏國村民種的瓜每天都有一些枯死掉了。
魏國村民發(fā)現(xiàn)這個情況后，十分氣憤，他們也打算夜間派人偷偷過去破壞楚國的瓜田。一位年紀大的村民勸阻住了大家，說：“我們還是把這件事報告給縣令，向他請示該怎么辦吧?”
大家來到宋就的縣衙。宋就耐心地勸導本國的村民說：“為什么要這么心胸狹窄呢?如果你來我往沒完沒了地這般鬧下去，只會結怨越來越深，最后把事態(tài)鬧大，引起禍患。我看最好的辦法是，你們不計較他們的無理行為，每天都派人去替他們的西瓜澆水，最好是在夜間悄悄進行，不聲不響地，不要讓他們知道�！�
魏國村民依照宋就的話去做了。于是，從這以后，西邊楚國的瓜一天天長好起來。楚國村民發(fā)現(xiàn)，自己的瓜田像是每天都有人澆過水，感到很是奇怪，互相一問，誰也不知道是怎么回事。于是他們開始暗中觀察，終于發(fā)現(xiàn)為他們的西瓜澆水的正是魏國的村民，楚國的村民大受感動。
很快，這件事情被楚國縣令知道了，他既感激、高興，又自愧不如魏國縣令。他把這些情況寫下來報告給了楚王，楚王也同樣很受感動，同時也深感慚愧和不安。
后來，楚王備了重金派人送給魏王，希望與魏國和好，魏王欣然同意了。從此后，楚、魏兩國開始友好起來。邊境的兩國村民也親如一家。兩邊種的西瓜都同樣又大又甜。
所以說，有時候不要采取“以眼還眼，以牙還牙”的態(tài)度去激化矛盾，而是寬宏大量，以德報怨，這樣反而會促使矛盾緩解，使壞事變成好事。
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