怎么教育孩子愛學習視頻

　　導語：教育也是一種教授育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗中得以自己所認為的價值觀。教育，教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學識推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在。

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　　放低期望值。家長們往往都是有著很強的“望子成龍”的心理，恨不能讓自己的孩子一生下來就能考進清華北大。在這樣強烈的期望之下所附加給孩子的，就是比作業(yè)還要沉重的心理壓力。一旦幾次努力之后未能達到家長的期許，孩子就會覺得這根本就是一個不可能做到的事，慢慢地就會放棄繼續(xù)奮斗的想法，變得“得過且過”。這也就是“希望越大，失望越大”。因此家長們要根據(jù)自己孩子的實際情況，可以給予適當?shù)膲毫�、制訂合理的目標，讓孩子能夠�(qū)�壓力轉(zhuǎn)化成為值得為之努力的動力，愿意去學習，而不是產(chǎn)生厭學情緒。

　　營造氛圍。除了在學校上課外，孩子回到家要做作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習。這些都需要家長們營造一個適合學習的氛圍，才能讓孩子集中注意力。如果作父母的一邊對孩子說“要認真讀書，專心做作業(yè)”，一邊自己卻在打游戲、搓麻將，這樣的“榜樣”基本上是讓孩子想要忽視也不能了。長期處在這樣的環(huán)境下學習，孩子耳濡目染，小小年紀又沒有十足的克制力，也就不會再把心思放在學業(yè)上，而是整天想著如何玩耍了。因此作為孩子的'模仿對象，家長們一定要注意自身的言行，可以拿本書，和孩子坐在同一個房間里靜靜地看，注意不要干擾孩子學習，讓孩子知道“原來大人也是需要學習的，那我就更要好好讀書了”。自然而然地，就會把重心又放到課本上了。

　　言傳身教。父母親對待工作、生活的態(tài)度積極與否，也是會對孩子學習的熱情度有著很大的影響。一個整天抱怨工作上困難多、生活瑣事煩惱多的家長，給孩子所帶來的只會是一些很消極很灰暗的信息，這類信息也會讓孩子對一切都失去信心，包括學習。他會覺得，自己學得再好也沒用，將來照樣會遇到這么多的挫折，不如干脆把學習的時間都用來做自己想做的事吧。在這種想法的驅(qū)使下，孩子對學習可以說是毫無興趣。如果家長們傳遞給孩子的是一些樂觀向上的情緒，那么他們也會被感染，對生活對學習就能充滿熱情。

　　培養(yǎng)興趣。孩子們會喜歡畫畫、跳舞、下棋，這是因為他們對這些事情有興趣。其實學習中也能讓人收獲樂趣，比如神奇的化學變化，博大精深的漢字詞匯等。這些除了老師呆板的教學之外，家長們也完全可以在日常生活中找到相關(guān)的事物，將理論與實際相結(jié)合，比如蒸饅頭時上層遠離熱源的較底層的先熟等等，激發(fā)孩子們探索學習的興趣。

　　建立自信。別看孩子們年紀小，但其實他們也都是有一顆自強的心。他們也和大人一樣，喜歡獲得成就感。家長們就可以從這一點入手，從孩子開始學習的第一天開始，就不要全權(quán)包辦，可以適當?shù)靥岢鼋ㄗh或提示，指導孩子學習的方法，但不要替孩子完成學習任務(wù)。讓孩子自己琢磨出解決難題的方法，從思考的過程中獲得自信和滿足，從而能夠激發(fā)對學習的熱愛。

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