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高考英語作文不跑題的三步法

時間:2022-06-03 20:49:21 教育 我要投稿
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高考英語作文不跑題的三步法

  導(dǎo)語:如果想要在高考英語中拿到高分,英語作文是必須拿下的,但是大家在積累英語素材和方法的同時,要謹(jǐn)防作文不跑題,因?yàn)橐坏┡茴}分?jǐn)?shù)自動淪為第一檔,那么之前所做的努力就白費(fèi)了。為此,小編為大家準(zhǔn)備了作文不跑題的方法,希望能幫到大家。

  高考英語作文不跑題的三步法

  典型試題

  假定你是新華中學(xué)學(xué)生會主席李華,負(fù)責(zé)與美國友好學(xué);萏啬岣咧(Whitney High Sch001)的外事交流活動。請根據(jù)漢語提示給惠特尼高中的學(xué)生會負(fù)責(zé)人Chris寫一封電子郵件,告知暑期中外學(xué)生交流中方的活動安排。內(nèi)容要點(diǎn):

  1.自我介紹:

  2.活動安排(交流、參觀)等;

  3.征求意見。

  注意:1.詞數(shù)100左右;

  2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;

  3.開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好。

  Stepl:審題

  主要涉及審人稱、審時態(tài)和審文體三個方面。

  1.審人稱

  根據(jù)寫作情景和任務(wù),分析動作實(shí)施主體和寫作對象來確定行文人稱,這直接關(guān)乎行文主要內(nèi)容和邏輯,是文章的主體和主線。從總體上為行文把關(guān)定調(diào),確定方向,避免跑題和出現(xiàn)大的失誤。在不必要出現(xiàn)人作主語而強(qiáng)調(diào)行為時,可使用被動語態(tài)。

  據(jù)此分析。本文為第一人稱“我”寫給第三人稱Chris有關(guān)中方暑期交流活動的安排,以征求對方的意見。

  2.審時態(tài)

  根據(jù)寫作任務(wù)情景,判斷行為或動作的進(jìn)展情況,確定行文主要使用的時態(tài)和輔助時態(tài),并做到時態(tài)呼應(yīng),與行文邏輯相吻合。在表達(dá)將來時態(tài)時,可嘗試多種表達(dá)方式,避免單一和重復(fù)。

  據(jù)此分析,本文動作在將來發(fā)生,以一般將來時為主。寫信通知對方的動作此時正在進(jìn)行,使用現(xiàn)在進(jìn)行時,其余也可使用一般現(xiàn)在時。

  3.審文體

  根據(jù)寫作目的,確定寫作文體,注意寫作格式。由于文體不同,寫作具體內(nèi)容、語言風(fēng)格和時態(tài)運(yùn)用等也不盡相同。具體來說,記敘文以記敘完整事件或經(jīng)歷為主,語言平實(shí)簡練,常用一般過去時;議論文展開論證,注意論證有理,論據(jù)有力,語言體現(xiàn)邏輯性,常用一般現(xiàn)在時:說明文介紹事物特征、屬性,注意事物順序和條理,語言準(zhǔn)確、客觀,常用一般現(xiàn)在時:應(yīng)用文遵循一定的格式,語言規(guī)范凝練,常用一般時和將來時。

  據(jù)此分析,本文為一封郵件,屬于應(yīng)用文體,語言平實(shí)、簡練即可。

  Step2:扣題

  主要包括引出話題、緊扣要點(diǎn)和適當(dāng)擴(kuò)展三個方面。

  1.引出話題

  圍繞提示,抓有效字眼,提取關(guān)鍵詞,反復(fù)思考命題立意,確定寫作主題。牢牢把握寫作方向,保證寫作內(nèi)容不偏離主題。在引出話題時注意切合題意,融合提示,呼應(yīng)要求,完美呈現(xiàn)。

  據(jù)此分析,上文以“為推動雙方活動順利開展,我代表新華中學(xué)學(xué)生會給你寫信,告知即將在暑假舉辦的中方活動的安排”引出話題為妙。此句濃縮了題干信息,將話題巧妙、簡練地引出。

  2.緊扣要點(diǎn)

  圍繞主題主線,梳理寫作要點(diǎn),特別是那些貌似毫無聯(lián)系的'要點(diǎn)也必須涵蓋進(jìn)去。注意發(fā)揮想象,串聯(lián)要點(diǎn),找準(zhǔn)要點(diǎn)間的銜接,把要點(diǎn)組織得圓滿、通順。

  據(jù)此分析.中方活動安排主要包括交流和參觀兩個方面,但均為大的方面,不夠具體,在實(shí)際寫作中可緊扣要點(diǎn),作適當(dāng)發(fā)揮,使之具體化,如座談交流和參觀學(xué)生活動中心等。

  3.適當(dāng)擴(kuò)展

  在緊扣要點(diǎn)的前提下,圍繞抽象要點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化擴(kuò)展,使之具體化和內(nèi)容豐富化。當(dāng)兩個要點(diǎn)之間或前后句缺乏連貫時,考生可適當(dāng)擴(kuò)展一句,以此承上啟下,使前后連貫,防止內(nèi)容干癟、邏輯斷層。擴(kuò)展要堅(jiān)持自然和適度兩個原則。

  據(jù)此分析。中方活動安排主要包括交流和參觀兩個方面。但實(shí)際上應(yīng)先歡迎。再參觀,最后交流,“歡迎”要點(diǎn)是根據(jù)行文需要擴(kuò)展的內(nèi)容。

  Step3:點(diǎn)題

  主要包括兩層意思:一是點(diǎn)明用意,首尾呼應(yīng):二是點(diǎn)睛之筆,升華主題。點(diǎn)題不僅使文章中心突出,主題鮮明,而且能給讀者留下深刻的印象。因此,收尾要干凈利索,短小精悍,與前文首尾呼應(yīng)。

  據(jù)此分析,以“你有何高見?期待你的早日回復(fù),并預(yù);顒訄A滿成功”收尾作結(jié),使行文結(jié)構(gòu)完整。

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