簡述如何應(yīng)對難教的孩子

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家對知識點應(yīng)該都不陌生吧？知識點就是學(xué)習(xí)的重點。哪些才是我們真正需要的知識點呢？以下是小編精心整理的簡述如何應(yīng)對難教的孩子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天的學(xué)生之所以難教，主要有以下原因：

　　1.早期父母和長輩的過度寵愛使孩子錯過了最佳的教育時期，從而導(dǎo)致他們過早染上了很多不良的生活或?qū)W習(xí)習(xí)慣;

　　2.家庭條件太優(yōu)厚，孩子需要的東西幾乎應(yīng)有盡有，從而變得無憂無慮;

　　3.受社會大環(huán)境的影響，所謂天變地變?nèi)烁�變。社會變得越來越�?fù)雜了，人的心態(tài)也越來越浮躁了;

　　4.受孩子同伴的影響，孩子之間互相模仿和錯位攀比，容易產(chǎn)生落差從而誘發(fā)不良動機和心理失衡;

　　5.沒有機會接受勞動鍛煉和艱苦磨練從而缺乏斗志和毅力：

　　6.受相關(guān)教育法規(guī)約束，老師連隨意的批評都不敢;過于寬松的教育環(huán)境很難約束學(xué)生;

　　7.受各種媒體的影響從而導(dǎo)致過早的精神污染和陷入網(wǎng)戀而不能自拔;

　　8.部分家長主動放棄教育責(zé)任或失去教育耐性從而把所有問題都留給學(xué)校處理，缺乏家�；�動的持續(xù)教育;

　　9.父母過早離異造成的單親家庭給小孩蒙上了永久的心理陰影，從而導(dǎo)致孩子人格的多種缺陷。

　　建議與對策：

　　1.年青父母要高度重視早期的幼兒教育，不要錯過義務(wù)教育階段關(guān)鍵時期的系列教育：

　　2.不要過分寵愛孩子，該出口時就出口，適當、及時的批評還是非常必要的;

　　3.父母和長輩在家教標準和原則上要高度一致;

　　4.讓孩子輸在起點上，讓孩子吃得苦，讓孩子承受一點挫折;

　　5.盡可能讓孩子參加一些體力勞動、承擔(dān)一點家務(wù)和身體鍛煉;

　　6.讓孩子學(xué)會做事和做人，不要單純關(guān)注考試成績，更要關(guān)心孩子的全面發(fā)展;

　　7.不要盲目隨意滿足孩子的豪華消費;

　　8.要謹慎處理家庭問題，盡量不要因此而影響孩子的成長;

　　9.密切配合學(xué)校執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制和履行家長的基本職責(zé);

　　10.密切關(guān)注孩子和哪些同伴聯(lián)系;嚴格限制在家上網(wǎng)時間;

　　11.最好不要給小孩買手機。學(xué)生帶手機回學(xué)校只有百害而無一利;

　　12.晚上和周末盡量要陪陪孩子，以便加強交流和溝通;

　　13.有空多與班主任或科任老師保持聯(lián)系，以便及時了解情況和相互溝通。

　　孩子難教，但是并不能不教，看完以上的內(nèi)容，希望家長能夠引起重視，與學(xué)校一起做好孩子的教育工作，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　拓展：如何教孩子禮儀

　　禮是人與人之間最優(yōu)美的距離

　　我們把人與人的關(guān)系整理成一個“讓”字，“讓則有余，爭則不足”，人與人相處要能禮讓，那是人與人之間最優(yōu)美的距離。當你遇到一位很有禮貌的朋友，你的感受如何?很舒服、很歡喜，所以這個禮是人與人之間很優(yōu)美的距離�？v使再親的人，或者是夫妻、父子，也應(yīng)該以禮相待，不能因為太親就不尊重他，比如連門都不敲就進去，一次、二次他可以接受，次數(shù)多了就會如何?

　　可能怨氣就上來。所以，再親的人也要尊敬，也要以禮相待，保持這個優(yōu)美的距離。當孩子從小懂得以禮相待，他就會成為一個有分寸的人，所以學(xué)禮非常重要。

　　禮跟道理是相通的

　　《弟子規(guī)》全部教誨都是以禮貫穿，對父母恭敬就是“入則孝”，是禮;“出則弟”，兄弟友愛，尊敬長輩，也是禮�！爸敗钡牟糠郑瑢τ谖锲芬獝巯�，也要物有定位;對于食物不可以糟蹋，“對飲食，勿揀擇”，這是用禮貌的態(tài)度對待食物�！胺渤鲅裕�信為先”，也是在我們的言語當中對人要有禮貌，說出去的話不可以做不到，不然就非常失信、失禮。在《樂經(jīng)》里面還提到“禮者，天地之序也”，所以禮貌之“禮”跟道理也是相通的。俗話說“有理走遍天下”，就是人與人當中非常自然的規(guī)律，我們不能逾越了這個規(guī)律，不然就會發(fā)生磨擦沖突，“泛愛眾”也是禮貌的態(tài)度。

　　有禮處處結(jié)善緣

　　有一次我在上電梯的時候，我剛進電梯，后面就跟著進來了一位跟我母親年紀差不多的女士，我微笑問她說：“這位女士，請問您上幾樓?”假如你進電梯的時候，有一個人跟你微笑說：“請問你上幾樓?”你的感受如何?很舒服，可能那一天心情都很好，所以禮貌不得不教。

　　當我跟這位女士打完招呼之后，她也很歡喜，然后我接著就跟她自我介紹，我說：“你好，我叫蔡禮旭�！彼�說：“你好，我叫丈母娘�！彼�聽成我是蔡女婿了，我就跟她聊起來，這樣一聊，發(fā)現(xiàn)她的女兒跟我是同一屆的高中同學(xué)，從這里也體會到了諺語常講的“有緣千里來相會”。

　　孔子說：“不學(xué)禮，無以立”，有禮貌就能在人群中立足。我們很歡喜別人向我們問好，相同的，假如我們肯主動去跟別人問好，別人同樣也會很歡喜。我們希望社會更好，希望人與人之間能互相尊重、互相關(guān)懷，應(yīng)該從哪里下手?絕對不是要求別人先做到�；ハ嘧鹬亍⒒ハ嚓P(guān)懷是結(jié)果，因是從我們自己主動尊重別人、主動關(guān)懷別人開始做起，相信人與人之間關(guān)懷尊重的風(fēng)氣會很快地形成，很快地變化起來。

　　學(xué)禮貌重要還是分數(shù)重要

　　我常常跟家長和學(xué)生們說：“是學(xué)禮貌重要，還是把九十八分拉到一百分重要?”家長都說：“學(xué)禮貌重要�！闭垎柆F(xiàn)在的家長，在做前者的工作，還是在做后者的工作?后者。明明都覺得學(xué)禮貌重要，但是實際上還是只逼孩子的功課，問題究竟出在哪里?為了望子成龍。而孩子的分數(shù)提升了，就能成龍了嗎?孩子的人生就幸福美滿了嗎?很多的問題都需要我們?nèi)ド钊胨伎�，用智慧去判斷，才可能判斷正確。

　　我相信很多的家長都把孩子往分數(shù)那邊推，然后等孩子大學(xué)畢業(yè)出來，很可能連跟人打招呼的能力都沒有，甚至于不要說等到大學(xué)畢業(yè)，很多大學(xué)生去念書沒幾個月就被學(xué)校退學(xué)，為什么?與人相處還有生活自理的能力太差了。這兩種能力都會影響孩子一輩子，而九十八分跟一百分差兩分，會不會影響他一輩子?不會。我們有這一分明白，才會去深入思考，才能讓一個孩子，真正在一生中學(xué)到正確的態(tài)度跟觀念。

　　學(xué)禮的孩子絕對不呆

　　學(xué)禮的孩子會呆嗎?絕對不呆!學(xué)禮的孩子知道處處尊重別人，替人著想，大腦更靈活�，F(xiàn)代人對“活潑”有所誤解，什么叫活潑?三秒鐘都停不下來，在那里跑叫活潑!我們有時候在機場排隊，很多孩子都站不住，在那里撞來撞去，后面的旅客還說：“這個孩子真活潑!”哪里是活潑?那叫做隨便，沒有家教。真正的活潑是思想活躍，處處能替人著想，所以學(xué)禮的人絕對不會學(xué)呆的。

　　失禮人生會增加很多的阻力

　　沒有學(xué)禮的人，他的人生就會增加很多阻力，因為一失禮，人家就不會幫助他，甚至于還會障礙他。假如我們時時處處都對別人很有禮貌，就會增加很多幫助我們的助力。

　　現(xiàn)在人跟人相交的分寸懂不懂?為什么很多人辦事很順利，為什么我們辦事就會出現(xiàn)很多問題?這些都不是偶然的。當你平常處處有禮，你已經(jīng)積累很多善緣;當我們處處在言語、行為上失禮，就形成很多阻力，這個阻力當你在辦事時，就開始冒出來了。

　　學(xué)禮一定要從小做起

　　微笑是國際性的語言，都可以相通。但是孩子假如從小對人就沒有善意，你突然叫他笑得很燦爛，還真是很困難;要跟人家鞠躬，要鞠得很真誠，也不是件容易事，所以學(xué)禮一定要從小做起。

　　有一個孩子才四歲多，我們教導(dǎo)他，大家在一桌吃飯，自己吃完了之后要提前離開時，一定要跟同桌的人說：大家請慢用”，然后才離開。這個動作重不重要?人是群居的團體，絕對不可能說一個人獨自生活。在群居的生活中，你的禮儀愈具備，與人的相處就不容易產(chǎn)生摩擦。若今天你跟同事去吃飯，你先吃完了，一句話也沒講就離開了，就會很失禮。讓孩子從小就養(yǎng)成時時能跟人家打招呼問好的習(xí)慣，對他來講就很重要，他也會時時想到別人的感受。

　　我們幼兒園里，每位老師和孩子都這樣做，一旦形成風(fēng)氣，大家都會做得很好。所以，每次老師站起來，向所有的小朋友鞠躬說：“大家請慢用”，小朋友都笑得很開心，看到大人跟他們一樣都要做，心里很服氣。假如你只要求他做而你不做，當你不在的時候，他可能就不做了，所以一定要以身作則，做出榜樣給小孩看。有一天用晚餐之后，只剩下一個小朋友還沒有吃完，這個孩子才四、五歲，他站起來對著桌椅、板凳說：“大家請慢用”，老師聽到都笑起來了，我們也看到了孩子的天真。一個人求學(xué)問，一開始不是學(xué)變通，而是要先學(xué)老實，他這么老實，以后一定會依教奉行。

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