如何培養(yǎng)孩子的孝心

　　日本政府一家附屬機(jī)構(gòu)近日針對(duì)中學(xué)生的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，在接受調(diào)查的4個(gè)國(guó)家中，中國(guó)學(xué)生最孝順，而日本學(xué)生照料年邁父母的意愿排最后。

　　中國(guó)培養(yǎng)的孩子最孝順？

　　這項(xiàng)調(diào)查由日本國(guó)家青年教育機(jī)構(gòu)組織進(jìn)行，時(shí)間為去年9月至11月，主題是中學(xué)生對(duì)生活和社會(huì)的看法，來(lái)自日本、中國(guó)、美國(guó)和韓國(guó)的大約7600名學(xué)生參與了調(diào)查。

　　共同社25日?qǐng)?bào)道，調(diào)查中設(shè)置的一個(gè)問(wèn)題是：“在父母年邁后，你是否愿意盡一切努力照顧他們？”四國(guó)學(xué)生給出的答案相去甚遠(yuǎn)。在參與調(diào)查的日本學(xué)生中，僅有37。9%的人表示“愿意”，而中國(guó)學(xué)生則有87。7%的人強(qiáng)烈表達(dá)了照顧父母的決心。韓國(guó)和美國(guó)學(xué)生中，均有超過(guò)半數(shù)的人表示愿意照料父母，所占比例分別為57。2%和51。9%。

　　按照共同社的說(shuō)法，與2004年在日本、美國(guó)和中國(guó)之間進(jìn)行的一項(xiàng)類(lèi)似調(diào)查相比，日本和美國(guó)學(xué)生照顧年邁雙親的意愿下降，中國(guó)學(xué)生孝順父母的觀(guān)念則更為提升。當(dāng)年，參與調(diào)查的三國(guó)學(xué)生中，日本、美國(guó)和中國(guó)學(xué)生表示愿意照料年邁父母的人數(shù)比例分別是43。1%、67。9%和84%。

　　與親自照顧父母相比，最新的這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，日本學(xué)生更愿為年邁雙親“提供經(jīng)濟(jì)上的支援……想要求其他家庭成員或他人來(lái)照料”。調(diào)查中，21。3%的日本學(xué)生贊同這一想法，為最高比例。美國(guó)、韓國(guó)則分別有19。3%和7。3%的人選擇這一觀(guān)點(diǎn)。相比之下，中國(guó)學(xué)生僅有6。3%的人支持這種做法。

　　此外，31。5%的日本學(xué)生表示，“不知道”在父母年邁時(shí)自己會(huì)做些什么，而中國(guó)學(xué)生僅有2。9%的人持類(lèi)似看法，美國(guó)和韓國(guó)學(xué)生中的這一比例分別為17。2%和7。7%。

　　父母如何培養(yǎng)孝順孩子

　　不管有什么吃的還是用的千萬(wàn)不要告訴他這是他自己的，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)某渣c(diǎn)用點(diǎn)，這可以讓他明白大人也有吃和用的權(quán)力。

　　告訴他父母掙錢(qián)不容易，讓他知道父母的辛苦，讓他懂得父母為了他付出了很多，讓他學(xué)會(huì)感恩。

　　教育他孝順大人是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果想做一個(gè)有用的孩子的話(huà)，首先要懂得孝順。

　　下行下孝。如果你經(jīng)常去看望父母，孝順父母的話(huà)，那么你的孩子就會(huì)懂得去孝順你，這就是所謂的上行下孝。

　　經(jīng)常給他講一些關(guān)于孝順老人的故事和一些不孝順的故事，讓他去比較那個(gè)小孩做的更好，他就會(huì)慢慢地明白孝順是美德。

　　讓他養(yǎng)成一種習(xí)慣，有了好吃的分給父母吃，有了好用的必須也先讓父母用。我們千萬(wàn)不要拒絕，因?yàn)檫@是一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一種習(xí)慣的養(yǎng)成需要我們共同的努力。

【如何培養(yǎng)孩子的孝心】相關(guān)文章：

如何培養(yǎng)孩子的智力12-15

如何培養(yǎng)健康的孩子10-24

如何培養(yǎng)孩子的能力09-27

如何培養(yǎng)孩子的情商11-02

如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣08-21

如何培養(yǎng)孩子交往能力03-13

如何培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣02-08

如何培養(yǎng)孩子的餐桌禮儀11-07

如何培養(yǎng)孩子好財(cái)商06-01

媽媽如何培養(yǎng)孩子的自信06-01