雙語教育對孩子的重要性

　　國外有關雙語教育的界定不下幾十種，但可以把它劃分為廣義的雙語教育和狹義的雙語教育兩種：廣義的雙語教育指的是學校中使用兩種語言的教育。狹義的雙語教育指的是學校中使用第二語言或外語傳授學科內容的教育。下面是小編整理的雙語教育對孩子的重要性，歡迎大家分享。

　　21世紀是個全新的時代，掌握計算機和英語也成為了新時代人才的標志，雙語教育成為人們關注的熱門話題。那么雙語教育有哪些好處呢？它的教育模式是什么？我們對其的認知又有哪些誤區(qū)呢？

　　給孩子進行雙語教育有好處嗎？雙語教育是最近幾年來很流行的一種語言教育形式，受許多父母們的青睞，但對于雙語教育對孩子是不是有著好處，可能許多媽媽并不了解，為此，我們針對這個問題，給予媽媽們一些小建議，以便幫助父母多多的了解一些。

　　讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對孩子的語言發(fā)育有很大的好處。實踐證明：3歲以前，是孩子學習外語的最佳時期，家長，老師在此段時期為孩子提供一個良好的學習外語的環(huán)境，對孩子的智力開發(fā)以及表達能力都有極大的好處。

　　孩子三歲前是語言發(fā)育的高峰，所以父母可以抓住這個時期，讓孩子進行讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對孩子的語言發(fā)育有很大的好處。實踐證明：3歲以前，是孩子學習外語的最佳時期，家長，老師在此段時期為孩子提供一個良好的學習外語的環(huán)境，對孩子的智力開發(fā)以及表達能力都有極大的好處。

　　什么是雙語教育

　　每個國家對于雙語教育的界定是不同的，但是我們可以簡單將其分為廣義和狹義兩大類：前者指的是老師會通過兩種語言來講課，后者指的是老師會通過第二語言來傳授知識。

　　幼兒雙語教育，顧名思義指的是在幼兒階段對孩子進行兩種語言的教授，以推動孩子認知、思維、記憶等認知能力協(xié)調發(fā)育。

　　雙語教育有哪些好處

　　1.有助于智力的發(fā)展

　　加拿大的研究者們在上個世紀就發(fā)現(xiàn)，受過雙語教育孩子的智力測驗分數(shù)普遍偏高，他們覺得這是因為接受雙語教育的兒童，要經常面對語言之間的協(xié)調問題，思考能力因此受到刺激而高度發(fā)展。而且接受雙語教育的兒童擁有較強的抽象思維能力，很早就能分辨出哪些信息和問題有關系，哪些信息是無關緊要的。

　　2.助于學習兩種文化

　　語言和文化兩者間有著密切關系，在學習另一種語言的時候，孩子也會在不知不覺中學到有關這種語言的文化。這種文化的學習可以豐富孩子的人生經驗，為他加來融入社打下堅實的基礎。

　　3.有助于擴大交友范圍

　　語言最主要的功能就是交流，所以它是最基本的社交工具。因此多學一門語言，孩子的交友范圍會比只會一種語言的孩子廣一些，朋友也會多一些。

　　雙語教育的必要性

　　雙語教育可以讓孩子學會兩門語言，而這另一門語言大家基本會選擇英語，這是因為目前英語是世界上最權威也是最通用的語言，孩子學會這門語言，就可以盡早的接觸到世界。

　　此外我國本身也把英語放到了國民教育的高度，英語成績也會影響到未來的升學。而兒童的雙語教育恰恰是學習英語最好的方式，可以讓孩子從小處于一種英語氛圍，讓其養(yǎng)成雙語交流的習慣，這種習慣對于未來的英語成績以及交流都非常有益，所以說雙語教育非常有必要。

　　對于孩子學習雙語的優(yōu)勢，就要從家長開始，做到以下幾點：

　　1.孩子在學習外語時應做到聽不停、說不停

　　學外語的基礎就是需要大量的聆聽，這也是最基本的語言吸收方式，父母可以運用各種錄音帶、CD等，讓孩子隨時隨地都能聽到外語，有了這個環(huán)境就能讓孩子多記一些。

　　2.學習外語還要讓孩子的小眼瞧一瞧

　　也就是利用實物或卡片、圖畫等讓孩子產生興趣。因為光靠輸入語言是不夠的，還要有效地運用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語音、單詞到語句。讓孩子完整地了解外語的運用模式。另外，故事書、動畫影片對孩子來說也是很有趣的學習，不需特別翻譯，借著生動的圖片，就能讓孩子進入一個有趣的外語世界。

　　3.從音樂中學習外語

　　這也是一個不錯的方法，媽以可以用一用。就是通過充滿輕松旋律的童謠，可以糾正孩子的語調、增加孩子的詞匯量，快樂地融入外語的學習中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快，也能加深他的記憶力。

　　給孩子進行雙語教育有好處嗎？通過以上的介紹可以肯定的回答“是有好處的”。我們可以看到，孩子進行雙語教育還是很有必要的，所以，父母們可以抓住孩子對于語言十非敏感的這個時期，引導孩子學習外語，并為孩子制造學習外語的環(huán)境，讓孩子從小就懂一門外語，對于以后的學習也是有著重要的推動作用。

　　雙語教育要注意什么

　　1.注意讓孩子多聽多說，可以準備一些媒介（電視、手機、電腦等等），讓孩子可以隨時隨地都能聽到外語。

　　2.選擇一些色彩比較鮮明的卡片、圖書等進行輔助訓練，可以是故事書或者是一些動畫影片等等，這都是非常好的方式，讓孩子在娛樂的同時也能訓練到語言能力。

　　3.教孩子一些外語童謠，在糾正孩子發(fā)音、語調的同時，還能增加他們外語的詞匯量。而且童謠可以讓孩子更好的融入到外語的學習環(huán)境中，加深他們對單詞的記憶。

　　4.要讓孩子將自己學到的語言和詞匯運用到生活中去，這種學以致用的方法是對語言最好的鞏固和練習。

　　5.盡量把孩子放在外語學習氛圍中玩耍或者是游戲。多鼓勵孩子和外國人打招呼，雖然他還不能做一些深入的對話，但是也要讓孩子有開口的勇氣。

　　拓展：家庭雙語教育的九大方法

　　“雙語教育”是近年來十分流行的一種早期語言教育形式。讓小朋友在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自身的思想，對小朋友的語言發(fā)育有很大的好處。

　　實踐證明：3歲以前，是小朋友學習外語的最佳時期，家長，老師在此段時期為小朋友提供一個良好的學習外語的環(huán)境，對小朋友的智力開發(fā)以和表達能力都有極大的好處。

　　1. 聽不停、說不停

　　大量的聆聽是最基本的語言吸收方式，運用各種錄音帶、CD等，讓小朋友隨時隨地都能聽到外語。

　　2 .小眼瞧一瞧

　　光靠輸入語言是不夠的，還要有效地運用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語音、單詞到語句。讓小朋友完整地了解外語的運用模式。另外，故事書、動畫影片對小朋友來說也是很有趣的學習，不需特別翻譯，借著生動的圖片，就能讓小朋友進入一個有趣的外語世界。

　　3 .聽音樂學外語

　　通過充溢輕松旋律的童謠，可以糾正小朋友的語調、增加小朋友的詞匯量，快樂地融入外語的學習中。而音樂的韻律性不但能讓小朋友感到開心、愉快，也能加深他的記憶力。

　　4 .親自動動手

　　最好的語言學習方式，就是親身去體驗。

　　5 .建立完整概念

　　每個單詞與句型不能之出現(xiàn)一次，通過不同的方式，音樂、動畫、親手制作卡片等方式，加深嬰幼兒的印象和理解力。

　　6.多聽

　　0～3歲的嬰幼兒，語言學習多偏向于“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達，“聽”成為嬰幼兒快速吸收語言的開端。如何讓嬰幼兒時是處在一個聽外語的環(huán)境中呢？除了隨時播放外語教材的CD以外，目前市面上有許多外語兒歌CD，為小朋友播放輕松快樂的英語歌謠，會是一個很好的入門方式。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，嬰幼兒便能朗朗上口，輕松學會歌詞中的單詞和簡單用語，并牢牢記住，學習的速度將是顯而易見的。

　　7.多看

　　除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來協(xié)助小朋友強化學習印象。選擇嬰幼兒喜歡的卡通動畫是一個很好的方式�；顫姷膭赢�、可愛的角色以和劇情的吸引，讓小朋友很自然地進入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學會用句型，增強聽、說能力。建議家長一定要根據循序漸進的原則來進行。

　　家長也可在卡片上寫上對應的英文名稱，并張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片、在電腦上貼上寫有“computer”的卡片，時時提醒嬰幼兒各種用品的念法。

　　8.多玩

　　“玩”是小朋友注意力最集中、學習力最強的時候。通過游戲的方式，免去壓力，讓小朋友快快樂樂地學習。因此家長要選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書。年齡較小的幼兒可使用卡片協(xié)助小朋友學習簡單的單詞。年齡稍大時，可利用多媒體互動的方式，通過動畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發(fā)小朋友學習英語的興趣。

　　9.多說

　　在日常生活中，家長可以接送小朋友上下學的時候在車上播放英文童謠。吃飯時時常問小朋友：“What is this？”讓小朋友知道肉是“meat”，魚是“fish”。也可以用簡單的英語同小朋友交談。建立完整概念

　　每個單詞與句型不能之出現(xiàn)一次，通過不同的方式，音樂、動畫、親手制作卡片等方式，加深嬰幼兒的印象和理解力。

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