英語說課的基本步驟是什么

　　導(dǎo)語：說課是指教師在備課基礎(chǔ)上，于授課前面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同行或評(píng)委主要用口頭語言講解具體課題的教學(xué)設(shè)想及其依據(jù)的一種教研活動(dòng)，它是教師將教材理解、教法及學(xué)法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為“教學(xué)活動(dòng)”的一種課前預(yù)演。下面是小編給大家?guī)�來的英語說課的基本步驟是什么，歡迎閱讀！

　　(一) 說教材

　　1.說教材的地位和作用

　　簡(jiǎn)要分析本課內(nèi)容在單元整體教學(xué)中和整個(gè)教材體系中甚至在素質(zhì)教育英語教學(xué)中的重要地位。

　　2. 說教學(xué)目標(biāo)的確立及其依據(jù)。

　　1)知識(shí)技能

　　(1) 學(xué)習(xí)、掌握關(guān)系副詞when，where.，why 引導(dǎo)的定語從句及介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句。

　　(2) 學(xué)習(xí)掌握一些有關(guān)影視的詞匯：

　　(3) 學(xué)習(xí)掌握一些用于討論、評(píng)價(jià)電影的結(jié)構(gòu)句式：

　　2) 情感態(tài)度

　　(1) 學(xué)習(xí)幾位著名影星、導(dǎo)演執(zhí)著于藝術(shù)、獻(xiàn)身于藝術(shù)的敬業(yè)精神和對(duì)人類藝術(shù)的巨大貢獻(xiàn)。

　　(2) 從Keanu Reeves 艱辛的成功途中(In the begin did many small jobs, then played in many cheap films.)我們可以學(xué)習(xí)到：要成就事業(yè)需付出辛勤勞動(dòng)，要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的恒心與毅力。

　　(3) 通過學(xué)習(xí)國(guó)外著名影視界人物，培養(yǎng)學(xué)生了解、尊重異國(guó)文化，體現(xiàn)國(guó)際合作精神。

　　(4) 通過開展小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生積極與人合作，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神。

　　3)學(xué)習(xí)策略

　　(1) 認(rèn)知策略

　　能總結(jié)定語從句的結(jié)構(gòu)規(guī)律，并加以應(yīng)用;在學(xué)習(xí)中借助電影海報(bào)圖畫、圖表等非語言信息進(jìn)行理解或表達(dá)。

　　(2) 調(diào)控策略

　　利用影視資源，主動(dòng)拓寬英語學(xué)習(xí)渠道，創(chuàng)造和把握學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì);積極參與采訪、表演、調(diào)查等英語學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　(3) 交際策略

　　充分利用采訪、表演等真實(shí)交際活動(dòng)提高用英語交際的能力，在其過程中能借助手勢(shì)、表情等非語言手段提高交際效果，能克服語言障礙，維持交際。

　　(4) 資源策略

　　通過了解影視知識(shí)，獲得更廣泛的英語信息，拓展所學(xué)知識(shí)。

　　4) 文化意識(shí)

　　(1) 了解英語國(guó)家影視界藝術(shù)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷、成就和貢獻(xiàn)。

　　(2) 通過學(xué)習(xí)，了解世界著名影視文化，培養(yǎng)世界意識(shí)。

　　(3) 通過中外影視文化對(duì)比，加深對(duì)中國(guó)影視文化的理解。

　　3.說重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的確立及其依據(jù)。

　　列舉該課重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的同時(shí)，說明為什么該重點(diǎn)是本課教學(xué)的最主要部分或最重要內(nèi)容，為什么該難點(diǎn)在本課教學(xué)中是學(xué)生最難理解和最容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的部分(有時(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)相同)，為什么該關(guān)鍵點(diǎn)對(duì)本課教學(xué)的成敗起決定性的作用。

　　(二)說教法

　　對(duì)話課重在培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。因此選擇使用交際教學(xué)法在具體教學(xué)中以情景教學(xué)為主，活動(dòng)教學(xué)為輔，充分利用直觀教具和電化教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情景，利用圖片、投影儀、錄音機(jī)等輔助設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生直接用英語理解、表達(dá)和思維的能力。在具體教學(xué)過程中貫徹交際教學(xué)原則，采用3P教學(xué)模式，組織各種課堂活動(dòng)，如表演猜謎、演講(I prefer A to B because...)、討論(Which sport do Chinese people prefer?)等，培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的語言實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。

　　(三)說學(xué)法及學(xué)法指導(dǎo)

　　說學(xué)法，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，說出在本課教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用或?qū)W會(huì)使用什么學(xué)習(xí)方法，如五官并用、強(qiáng)化記憶、比較歸納、分析概括規(guī)律、循環(huán)記憶、分類記憶、聯(lián)想記憶、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)等等。要說明結(jié)合本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生哪種學(xué)習(xí)能力，如觀察力、記憶力、想像力、注意力、創(chuàng)造力、思維能力、反應(yīng)能力、自學(xué)能力等。

　　(四)說教學(xué)程序

　　說教學(xué)程序，要簡(jiǎn)要說出該課的各個(gè)教學(xué)步驟的具體教學(xué)環(huán)節(jié)名稱及相關(guān)教學(xué)內(nèi)容、步驟、教學(xué)活動(dòng)組織和安排;即在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)教哪個(gè)(些)知識(shí)點(diǎn)，提出哪些問題，做哪些練習(xí)(教什么)，組織哪些課堂教學(xué)活動(dòng)，采用什么教學(xué)方法(怎么教)等等。

　　拓展：小學(xué)英語說課基本方法

　　一、教學(xué)理念

　　1.小學(xué)英語活動(dòng)課模式理論

　　適當(dāng)說明與任務(wù)型教學(xué)的關(guān)系

　　2.對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)心理的分析

　　二、教材分析和學(xué)生分析

　　每個(gè)的單元的話題。

　　難點(diǎn)詞匯和句型。

　　涉及的詞匯句型與學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)的關(guān)系。

　　三、教學(xué)設(shè)計(jì)說明

　　1.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置

　　2.各個(gè)環(huán)節(jié)說明：

　　每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置理由：

　　優(yōu)點(diǎn)；要說明如果不這樣，會(huì)有什么樣的后果。

　　可以采用的其他教學(xué)方式：

　　對(duì)可能出現(xiàn)的問題的預(yù)防：

　　對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)中具體操作方法的舉例說明，闡述其與眾不同的特點(diǎn)和有效性

　　3.重難點(diǎn)的突破方式。

　　闡述其合理性和有效性。

　　4.教具設(shè)計(jì)思路

　　四、其它

　　1.自己對(duì)該教材的思考。

　　2.對(duì)該單元的建設(shè)性意見。

　　如：如何改編和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以便更好地適應(yīng)自己的學(xué)生

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