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初中生如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣
導(dǎo)語：不少中學(xué)生覺得英語是一門費力多、收效少的學(xué)科。究其原因，主要是他們沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
初中生如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣
一、制訂學(xué)習(xí)計劃
中學(xué)生精力充沛，思維活躍，興趣廣泛，感情豐富，求知欲強，正處于學(xué)習(xí)的最佳時期，但他們意志薄弱，易受外界影響，學(xué)習(xí)上往往只憑一時的興趣和好惡，忽冷忽熱，一暴十寒。針對中學(xué)生的這種年齡特征和心理特征，一方面學(xué)生要在每學(xué)期初制定一個學(xué)期總計劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。另一方面根據(jù)課程進度和自己的學(xué)習(xí)情況制定切實可行的周密計劃。
許多學(xué)生執(zhí)行計劃時往往有始無終，這主要是沒有遵守學(xué)習(xí)中由易到難、循序漸進的原則，所定計劃目標(biāo)過高，超過了自身的生理負荷，盡管花費了一定的時間和精力，而預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)卻未達到，這種挫折會影響他們的學(xué)習(xí)興趣、動機、信心、情感、意志等動力要素，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的心理障礙。所以制定計劃時必須正確認識自我，制定的計劃一定要符合自己的實際情況，在完成計劃的過程中體驗到“跳一跳，摘桃子”的成就感，增強學(xué)習(xí)英語的自信心。
二、做好課前預(yù)習(xí)
課堂是學(xué)生獲取知識的重要陣地。想要向45分鐘要質(zhì)量，課前預(yù)習(xí)是很重要的一環(huán)。預(yù)習(xí)通常要做到：借助音標(biāo)、錄音機，讀單詞，了解詞義，初步讀懂課文，能就課文回答一些表層問題;借助詞典、課本、筆記、參考書等資料，了解一些單詞和短語的用法，找出疑難問題。課前預(yù)習(xí)有重要的意義，能調(diào)動思維的積極性，促進智力的發(fā)展;能激發(fā)求知欲和認知興趣，更好地領(lǐng)會、記憶所學(xué)知識;同時有助于動手能力和自學(xué)能力的提高。
在預(yù)習(xí)新課時，要學(xué)會對比分析，增加對語言的敏感性。漢語語言和現(xiàn)代英語均屬分析語言，了解兩種語言的相同之處，就可實現(xiàn)知識的正遷移，簡化學(xué)習(xí)過程。而兩種語言的不同之處。是學(xué)習(xí)的重點、難點和可能出現(xiàn)錯誤的地方。如英語中有漢語中沒有的助動詞、系動詞，便是學(xué)習(xí)簡單句的重點、難點。也可通過比較新學(xué)項目和已學(xué)項目的異同來發(fā)現(xiàn)問題。如學(xué)過分詞作定語后，再學(xué)不定式作定語，比較它們在意義、使用范圍、時間等方面的不同之處，就能抓住學(xué)習(xí)非謂語動詞作定語的關(guān)鍵。抓住了本質(zhì)。學(xué)習(xí)才能夠有的放矢，事半功倍。當(dāng)然分析對比還應(yīng)貫穿于英語學(xué)習(xí)的整個過程。
三、積極認真上課
預(yù)習(xí)為課堂學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)，但如何才能上好一堂英語課呢?首先要有良好的心境。
其次，課堂上要五官并用，積極投身語言交流。語言課是實踐性很強的課，密度高、容量大、活動多。事實證明，積極活躍，樂于模仿，剛強上進的性格有利于英語學(xué)習(xí)。內(nèi)向型的學(xué)生就要注意抓住活動機會，積極大膽地參與到課堂活動中去，時時注意克服性格上不利因素的影響。對課堂上所學(xué)的知識要點，每個人都必須認真做好筆記，跟同學(xué)結(jié)成對子，課后互對筆記，認真整理。
四、課后總結(jié)
課堂上所學(xué)知識，課后一定要及時復(fù)習(xí)，予以鞏固。在復(fù)習(xí)過程中要對所學(xué)知識進行歸納、總結(jié)，使其融入一定的知識體系。如學(xué)習(xí)了“動詞不定式作賓語補足語，如果其賓語前的動詞是某些感官動詞或使役動詞時，該動詞不定式要省略to”后，我們可以把這些動詞歸納在一起，便于記憶。可總結(jié)為：一感(feel)，二聽(hear，listen to)，三使(make，let，have)，四看(see，watch，notice，look at。這樣的歸納總結(jié)能梳理知識的條理，加深記憶，有利于知識的內(nèi)化。知識只有在應(yīng)用中才能轉(zhuǎn)化為能力。一些好的英語學(xué)習(xí)者都是通過使用外語來學(xué)習(xí)外語的。因此在課余時間我們要進行大量的閱讀和力所能及的寫作訓(xùn)練，這樣才能真正地掌握英語。
制訂計劃――課前預(yù)習(xí)――積極上課一歸納總結(jié)―一及時復(fù)習(xí)――課后讀寫，這個習(xí)慣并不是一朝一夕形成的，它需要堅強的意志，堅忍不拔的毅力和長期的訓(xùn)練。這個習(xí)慣一旦形成，我們將受益終身。
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