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家庭教育主要經(jīng)驗(yàn)
導(dǎo)語：孩子的成長方向取決于父母和老師的期望。簡單的說，你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人，孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人。而家庭教育對孩子來講，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。
教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)有哪些
1南風(fēng)效應(yīng)。
北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰的力量更強(qiáng)大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣強(qiáng)烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng)，人們就熱得敞開大衣。
南風(fēng)效應(yīng)告訴人們：寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評(píng)自己孩子的父母，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進(jìn)他們的話。每個(gè)孩子都可能犯錯(cuò)誤，父母要容忍孩子的缺點(diǎn)，客觀、理智、科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時(shí)，從自身入手做好修養(yǎng)工作，這樣才能更好地教育孩子。
2羅森塔爾效應(yīng)。
希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個(gè)技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個(gè)少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個(gè)雕像。國王的愛情感動(dòng)了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的'幻想成為現(xiàn)實(shí)，從此便有了塞浦路斯人。
羅森塔爾是美國心理學(xué)家，1966年他做了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生對成績期望的試驗(yàn)。他在一個(gè)班上進(jìn)行測驗(yàn)結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個(gè)班的班主任。8個(gè)月后，羅森塔爾和助手再次來到這個(gè)班上時(shí)，名單上的學(xué)生成績大幅度提高。同學(xué)成績提高的秘訣很簡單，因?yàn)槔蠋煾嗟年P(guān)注了他們。
每個(gè)孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實(shí)現(xiàn)，取決于父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛護(hù)、期望和珍惜這些孩子。
3魚缸法則。
養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養(yǎng)多長時(shí)間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個(gè)月的時(shí)間，原來三寸的金魚可以長到一尺。
對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護(hù)就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠(yuǎn)難以長成大魚。要想孩子健康強(qiáng)壯的成長，一定要給孩子自由活動(dòng)的空間，而不讓他們拘泥于一個(gè)小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會(huì)進(jìn)步，知識(shí)的日益增加，父母應(yīng)該克制自己的想法和沖動(dòng)，給孩子自由成長的空間。
狼性法則。狼是世界上好奇心最強(qiáng)的動(dòng)物，他們不會(huì)將任何事物當(dāng)成理所當(dāng)然，而傾向于親身研究和體驗(yàn)，大自然的神迷和新奇永遠(yuǎn)令狼驚異。狼總是會(huì)有對周圍環(huán)境產(chǎn)生興趣，因而它們能不斷在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物，了解危險(xiǎn)，從而有力的生存下來。
因此，要培養(yǎng)孩子超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一定要培養(yǎng)孩子對于世界的好奇心，讓他仔細(xì)觀察生活，用興趣來作為他學(xué)習(xí)的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創(chuàng)見和新靈感。
家庭教育的12條成功秘笈：
1、不斷補(bǔ)充育兒知識(shí)
初為人父人母，面對新生的寶貝，很多爸爸媽媽一臉茫然，甚至有些手足無措。隨著寶貝一天天長大，各種各樣新的問題接踵而至，可以通過向過來人請教，閱讀各種育兒書刊或參加各種父母培訓(xùn)班、研討會(huì)來提高自己的育兒能力和技巧，這是成功養(yǎng)育聰慧寶貝的必需途徑之一。值得提醒的是，補(bǔ)充育兒知識(shí)不僅僅是媽媽的責(zé)任，也是爸爸的責(zé)任。因此，爸爸也要利用各種機(jī)會(huì)提高自己的育兒技能。
2、學(xué)會(huì)傾聽
寶貝為什么會(huì)做出一些令人費(fèi)解的事情呢?他們究竟在想些什么呢?很多父母常常因不了解寶貝的想法，不能與他們進(jìn)行有效溝通而苦惱。掌握寶貝的脾氣秉性，增進(jìn)與他們溝通的技巧，最簡單易行的方法莫過于傾聽。比如，當(dāng)寶貝向你表達(dá)強(qiáng)烈的感受，如生氣和沮喪時(shí)，認(rèn)真地傾聽他們的真實(shí)想法會(huì)幫助他們盡快擺脫所面臨的困境。
3、充分表露自己的情感
許多父母認(rèn)為，寶貝小的時(shí)候?qū)χ車氖挛餂]有什么感受，即使講給他們聽，他們也聽不懂或不明白。因此，向?qū)氊惐磉_(dá)自己的感受和想法，是件類似對牛彈琴的事情。研究表明，在寶貝面前表露父母的真實(shí)感受，可以給予寶貝更多的情感體驗(yàn)，同時(shí)也可鼓勵(lì)他談?wù)摳嘧约旱南敕�，增進(jìn)親子之間的溝通與理解。建議父母每天花一定的時(shí)間與寶貝交流，談?wù)劚舜嗽谶@一天的感受。無論快樂、悲傷還是沮喪，所有情感的表露都會(huì)對寶貝的心理發(fā)育產(chǎn)生積極的影響。
4、抽出盡可能多的時(shí)間陪伴寶貝
兒童教育專家曾經(jīng)做了一項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查對象是一些學(xué)齡前的寶貝。當(dāng)調(diào)查者問道：“你最喜歡爸爸媽媽做什么”時(shí)，很多寶貝做出了如下的回答：“媽媽給我講故事。”“爸爸跟我玩皮球。”“媽媽和爸爸帶我和小狗一起散步。”“媽媽和我一起畫畫。”“放暑假時(shí)帶我出去玩。”這充分說明了寶貝非常愿意跟父母在一起，跟父母在一起是寶貝一種正常而迫切的心理需求。研究表明，父母花盡可能多的時(shí)間陪伴寶貝，可以幫助寶貝建立起自信心，給予他足夠的安全感。
5、永遠(yuǎn)關(guān)心寶貝
無論寶貝年齡大小，乖巧與否，始終給予關(guān)心會(huì)讓他們充分地感受到父母的愛，將來更加成熟地走向社會(huì)。在跟寶貝相處時(shí)，父母一定要避免跟寶貝說：“我不喜歡你。”“再這樣，我就不要你了，把你交給警察叔叔。”雖然父母是開玩笑或是嚇唬寶貝，但寶貝不可能理解父母的真實(shí)心理，他們會(huì)把父母說的這一切都當(dāng)真，并因此遭遇前所未有的心理壓力。
6、熱情而溫柔地?fù)肀氊?/strong>
每天上班離家時(shí)，送寶貝到幼兒園時(shí)，回家見到寶貝時(shí)，和寶貝玩得十分開心時(shí)，當(dāng)寶貝因?yàn)橛龅嚼щy而沮喪時(shí)……都要記得給寶貝一個(gè)熱情而溫柔的擁抱。
這會(huì)傳遞給寶貝一個(gè)信息：爸爸媽媽多么愛我!對寶貝來說，沒有比爸爸媽媽的愛更能增加安全感與自信心的了。
7、做好寶貝的第一任老師
寶貝天生具有模仿的能力，他們需要通過觀察父母怎么處理事情，來決定自己以什么樣的方式處理事情。因此，與其在寶貝犯錯(cuò)誤時(shí)采取打罵等懲罰措施來改變他，不如在平時(shí)注重自己的`言傳身教，給寶貝樹立一個(gè)良好的榜樣來引導(dǎo)他朝著正確的方向發(fā)展。打罵寶貝只能教他通過暴力來表達(dá)自己憤怒的情緒，并且會(huì)傳遞給寶貝這樣一種信息，打比他自己弱小的人是一件天經(jīng)地義的事情。
8、給寶貝足夠的自主權(quán)
從早上吃什么到出門穿什么，父母應(yīng)允許寶貝更多地表達(dá)自己的想法，并按照自己的意愿行事。給寶貝一些選擇的自由，能鼓勵(lì)他們培養(yǎng)自主觀念，教他們?nèi)绾巫龀龈髦堑倪x擇和得到希望的結(jié)果。另外，通過給寶貝選擇的自由，父母也能避免一些麻煩，如強(qiáng)迫寶貝做一些他們不愿意做的事，引起他們發(fā)脾氣。當(dāng)然，父母也應(yīng)該向?qū)氊愓f明，設(shè)立一些必要的合理限制僅僅是為了關(guān)心他們的安全，讓他們過得更加愉快。
9、給予寶貝盡可能多的鼓勵(lì)
明智的父母更傾向于忽略寶貝的缺點(diǎn)，尋找寶貝盡可能多的優(yōu)點(diǎn)來鼓勵(lì)他。因?yàn)�，如果父母注意捕捉寶貝做得好的事情，然后加以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這比寶貝做錯(cuò)事時(shí)給他們提建議更能促使他朝著父母期望的方向發(fā)展。
10、勇于向?qū)氊惓姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤
父母有時(shí)候在處理寶貝的事情上也會(huì)犯錯(cuò)誤，比如，當(dāng)寶貝做了不應(yīng)該做的事情惹得父母一肚子氣的時(shí)候，父母對寶貝的懲罰就可能過度，甚至根本就不合適。事后，父母可能也意識(shí)到自己的問題，但又不想自食其言，把自己說過的話收回。其實(shí)，真正的好父母會(huì)及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，并且告訴寶貝這么做的理由：“我當(dāng)時(shí)太生氣了，沒有冷靜地想清楚該怎么做�，F(xiàn)在我知道我這么做是不對的。好吧，我會(huì)想出一個(gè)更好的辦法來處理這個(gè)事情。”父母這樣的做法不僅不會(huì)降低父母在寶貝心目中的威信，相反會(huì)給寶貝樹立一個(gè)良好的知錯(cuò)就改的好榜樣。
11、給寶貝經(jīng)歷失敗的機(jī)會(huì)
寶貝的成長歸根到底是他自己的事，只有寶貝自己才是成長的主體。給寶貝從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他才能真正長大。
從實(shí)踐中學(xué)習(xí)包括從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，更多地是從失敗的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。因此，成功的父母不會(huì)希望自己的孩子一輩子不“摔跤”，更不會(huì)為了讓寶貝盡可能少經(jīng)歷失敗而越俎代庖，凡事包辦代替。成功的父母會(huì)給予寶貝足夠的幫助、支持、鼓勵(lì)，也給予他必要的保護(hù)，但絕不會(huì)給予寶貝一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順的溫室。經(jīng)歷失敗，才能培養(yǎng)寶貝頑強(qiáng)的毅力，經(jīng)歷失敗，才能激起寶貝戰(zhàn)勝困難的雄心，經(jīng)歷失敗，寶貝才能在失敗中找到成功的捷徑。因此，只有讓寶貝在失敗的過程中得到更多的磨練，他才能最終成為不怕失敗，勇敢拼搏的小勇士。
12、多與朋友交流育兒體會(huì)
許多實(shí)際的育兒問題，即便是育兒專家，他們也往往措手無策。但是一些父母的經(jīng)驗(yàn)之談往往能劍出偏鋒，十分有效地解決問題。正式或非正式的聚會(huì)場合，是父母相互交流并分享育兒經(jīng)驗(yàn)的好所在。有了寶貝以后，堅(jiān)持定期參加一些已經(jīng)為人父母的朋友間的聚會(huì)，是解決育兒問題，提高寶貝社交能力非常行之有效的方法。每個(gè)人在養(yǎng)育寶貝的過程中都會(huì)有很多的育兒經(jīng)驗(yàn)，解決問題的方法，彼此交流往往能帶給父母許多意想不到的驚喜。
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