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成功家庭教育的經(jīng)驗分享
導(dǎo)語：成功的家庭教育是好家風(fēng)的典范，好家長的不斷涌現(xiàn)將是好孩子次第嶄露頭角的時候。這也將是整個社會走向文明富強(qiáng)，走向和諧幸福的最好標(biāo)志。以家庭教育為基點來培育和踐行社會主義核心價值觀很顯然是具有現(xiàn)實意義的，每個家庭良好的家風(fēng)匯聚起來也就形成了和諧的民風(fēng)，形成了文明的社風(fēng)，同時也引導(dǎo)下一代耳濡目染的傳承之風(fēng)。
一、針對孩子的不足，循序漸進(jìn)地彌補
剛上學(xué)時，孩子面對學(xué)校的課程和作業(yè)有些不知所措，因為在幼兒園階段我從沒讓她提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程，所以孩子剛開始接觸學(xué)校生活時非常不適應(yīng)，字認(rèn)得少，題意理解不了，作業(yè)寫得很慢。我盡量克服自己的急躁情緒，與逄老師溝通后，針對孩子的問題有意識地彌補。每天晚飯后，我與孩子把當(dāng)天的課本、練習(xí)冊或卷子中遇到的生字，一遍遍地共同大聲朗讀，再結(jié)合題意耐心地講給孩子聽。假期時，我們帶孩子去圖書館借書、看書，去書店買書，臨睡前講給孩子聽，或讓孩子講給我們聽。漸漸地，孩子經(jīng)過課堂的學(xué)習(xí)和課后的練習(xí)，認(rèn)的字多起來，題意也慢慢地讀懂了。學(xué)習(xí)到時間這個單元時，孩子感到有些吃力，我就給孩子一個喜歡的小鬧鐘，當(dāng)孩子做作業(yè)、讀書、玩耍時，就提醒孩子看看時間并記錄下來，又引導(dǎo)孩子試著計算做各種事情用了多少時間。孩子覺得很有趣，從剛開始特費勁地看表，到后來很自如地看表說時間，經(jīng)過了漫長的階段。
二、與孩子勤溝通，注意恰當(dāng)?shù)莫剳?/strong>
我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步及時表揚，但表揚主要是以精神獎勵為主。有錯誤就先提醒哪有問題，并與孩子探討怎樣改進(jìn)，如果再發(fā)生就嚴(yán)肅地批評。比如說：看到孩子寫作業(yè)磨蹭，很少的作業(yè)也要很長時間完成，為了讓孩子加快速度，我告訴孩子說：“你今天能自己認(rèn)真地寫作業(yè)，時間記得很準(zhǔn)，表現(xiàn)不錯，你完全有能力再快一點做完作業(yè)。”小孩子都喜歡表揚，正面的表揚有時可達(dá)到事半功倍的效果。
三、配合老師對孩子進(jìn)行教育
小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運，我女兒的老師是責(zé)任心非常強(qiáng)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很懂得孩子的心理，受到全班學(xué)生和家長們的愛戴。逄老師經(jīng)常通過博客、校訊通等方式將孩子的情況隨時告訴我們家長。有時時間很晚了，或是在假期，逄老師還就孩子們在學(xué)習(xí)中的種種表現(xiàn)與家長探討。作為家長我非常感激老師的辛勤付出，有時因工作關(guān)系未能及時做到與老師互動，在此也表示深深的歉意。每次孩子值日時，我都盡可能地趕到學(xué)校參加孩子值日，主動與老師交流溝通，及時了解孩子在校的情況，并有針對性地加以改進(jìn)。我們還經(jīng)常教導(dǎo)孩子要尊敬老師、認(rèn)真聽從老師的教誨，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
四、培養(yǎng)孩子生活能力和良好的作息習(xí)慣
在家里，我們有意識地讓孩子做一些力所能及的事情，比如：洗襪子、洗毛巾、收拾碗筷、收拾書包、洗澡等。放學(xué)后讓孩子自己安排時間寫作業(yè)、讀書、玩耍等，我們要求孩子要按時起床和休息，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為她從小就沒有亂吃零食的習(xí)慣。一方面讓她感受到父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)她獨立生活的能力，從而更加珍惜自己所做的一切。
成功家庭教育的經(jīng)驗分享
讓孩子充當(dāng)一次“小大人”
角色換位是孩子很喜歡玩的一種游戲，如果家長陪孩子玩的時候，可以利用自己站在孩子的角度來變相的教育孩子。讓孩子做一次大人，父母扮演客人，讓孩子來照顧來家里的客人，這個時候孩子會學(xué)者父母照顧客人的樣子，來給客人倒水沖茶。這樣的做法，能一下讓孩子學(xué)會招待人，以及和別人相處。不僅鍛煉的孩子的動手能力，還給孩子學(xué)習(xí)交際添加興趣。
讓孩子由自卑變自信
自卑的孩子多數(shù)表現(xiàn)出很膽小，怕見到生人。孩子自卑多數(shù)是孩子有心理陰影，父母面對孩子這種心理，要多給孩子做樣子，比方說：孩子不會玩一些玩具，父母帶頭給孩子演示，這樣多演示幾次就會讓孩子慢慢接受很多不管做的事情。比方說孩子看到水里的魚很有趣，但是孩子不敢去摸，而又想去摸，父母可以給孩子做演示，讓那個孩子看到父母在摸魚的時候是安全的，這樣子孩子慢慢就會變得喜歡接觸新的東西。同時要經(jīng)常給孩子近一些快樂的故事，讓孩子的心靈充滿陽光。
幫孩子跨過厭學(xué)的泥潭
厭學(xué)是父母對于孩子最頭疼的事情，厭學(xué)在很多家長的童年經(jīng)歷中都是存在的，很多父母面對孩子厭學(xué)的現(xiàn)象都是采取的是自己父母那一套方法——講道理，其實很多道理對于孩子來說沒有什么用處的，很多孩子的經(jīng)歷有限，對于學(xué)習(xí)的重要性是沒有感覺的。如果父母想提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，首先父母要做出學(xué)習(xí)的氛圍，而且父母也要做出愛學(xué)習(xí)的榜樣。這樣才能引誘孩子開始愛學(xué)習(xí)，因為他看到父母也在學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)孩子自己的事情自己做
多培養(yǎng)孩子自己動手的能力。很多孩子都是喜歡自己的動手的.，孩子自己動手做的東西，孩子會有成就感，孩子在自己動手的時候總是喜歡開動腦筋，給事情添加一些自己的色彩。很多孩子大了就很懶散，這些都是父母太慣孩子了，父母不應(yīng)該把孩子所有的事情都做了，這樣對孩子的身心發(fā)展都是不利的。
讓孩子在“淘氣”中開發(fā)潛能
孩子總是愛淘氣的，不過淘氣的孩子都是有想法的孩子，這里說的淘氣指的是調(diào)皮，并不是那種經(jīng)常抱著父母哭的哪種。孩子是天真的，因此孩子的想法也是天真的;正是很多天真的想法在改變著這個世界。父母要正確認(rèn)識孩子淘氣的舉動，要利用孩子淘氣的舉動刺激孩子大腦發(fā)育，同時開發(fā)孩子的潛能。
成功家庭教育的經(jīng)驗分享
1、不斷補充育兒知識
初為人父人母，面對新生的寶貝，很多爸爸媽媽一臉茫然，甚至有些手足無措。隨著寶貝一天天長大，各種各樣新的問題接踵而至，可以通過向過來人請教，閱讀各種育兒書刊或參加各種父母培訓(xùn)班、研討會來提高自己的育兒能力和技巧，這是成功養(yǎng)育聰慧寶貝的必需途徑之一。值得提醒的是，補充育兒知識不僅僅是媽媽的責(zé)任，也是爸爸的責(zé)任。因此，爸爸也要利用各種機(jī)會提高自己的育兒技能。
2、學(xué)會傾聽
寶貝為什么會做出一些令人費解的事情呢?他們究竟在想些什么呢?很多父母常常因不了解寶貝的想法，不能與他們進(jìn)行有效溝通而苦惱。掌握寶貝的脾氣秉性，增進(jìn)與他們溝通的技巧，最簡單易行的方法莫過于傾聽。比如，當(dāng)寶貝向你表達(dá)強(qiáng)烈的感受，如生氣和沮喪時，認(rèn)真地傾聽他們的真實想法會幫助他們盡快擺脫所面臨的困境。
3、充分表露自己的情感
許多父母認(rèn)為，寶貝小的時候?qū)χ車氖挛餂]有什么感受，即使講給他們聽，他們也聽不懂或不明白。因此，向?qū)氊惐磉_(dá)自己的感受和想法，是件類似對牛彈琴的事情。研究表明，在寶貝面前表露父母的真實感受，可以給予寶貝更多的情感體驗，同時也可鼓勵他談?wù)摳嘧约旱南敕ǎ鲞M(jìn)親子之間的溝通與理解。建議父母每天花一定的時間與寶貝交流，談?wù)劚舜嗽谶@一天的感受。無論快樂、悲傷還是沮喪，所有情感的表露都會對寶貝的心理發(fā)育產(chǎn)生積極的影響。
4、抽出盡可能多的時間陪伴寶貝
兒童教育專家曾經(jīng)做了一項調(diào)查，調(diào)查對象是一些學(xué)齡前的寶貝。當(dāng)調(diào)查者問道：“你最喜歡爸爸媽媽做什么”時，很多寶貝做出了如下的`回答：“媽媽給我講故事。”“爸爸跟我玩皮球。”“媽媽和爸爸帶我和小狗一起散步。”“媽媽和我一起畫畫。”“放暑假時帶我出去玩。”這充分說明了寶貝非常愿意跟父母在一起，跟父母在一起是寶貝一種正常而迫切的心理需求。研究表明，父母花盡可能多的時間陪伴寶貝，可以幫助寶貝建立起自信心，給予他足夠的安全感。
5、永遠(yuǎn)關(guān)心寶貝
無論寶貝年齡大小，乖巧與否，始終給予關(guān)心會讓他們充分地感受到父母的愛，將來更加成熟地走向社會。在跟寶貝相處時，父母一定要避免跟寶貝說：“我不喜歡你。”“再這樣，我就不要你了，把你交給警察叔叔。”雖然父母是開玩笑或是嚇唬寶貝，但寶貝不可能理解父母的真實心理，他們會把父母說的這一切都當(dāng)真，并因此遭遇前所未有的心理壓力。
6、熱情而溫柔地?fù)肀氊?/strong>
每天上班離家時，送寶貝到幼兒園時，回家見到寶貝時，和寶貝玩得十分開心時，當(dāng)寶貝因為遇到困難而沮喪時……都要記得給寶貝一個熱情而溫柔的擁抱。這會傳遞給寶貝一個信息：爸爸媽媽多么愛我!對寶貝來說，沒有比爸爸媽媽的愛更能增加安全感與自信心的了。
7、做好寶貝的第一任老師
寶貝天生具有模仿的能力，他們需要通過觀察父母怎么處理事情，來決定自己以什么樣的方式處理事情。因此，與其在寶貝犯錯誤時采取打罵等懲罰措施來改變他，不如在平時注重自己的言傳身教，給寶貝樹立一個良好的榜樣來引導(dǎo)他朝著正確的方向發(fā)展。打罵寶貝只能教他通過暴力來表達(dá)自己憤怒的情緒，并且會傳遞給寶貝這樣一種信息，打比他自己弱小的人是一件天經(jīng)地義的事情。
8、給寶貝足夠的自主權(quán)
從早上吃什么到出門穿什么，父母應(yīng)允許寶貝更多地表達(dá)自己的想法，并按照自己的意愿行事。給寶貝一些選擇的自由，能鼓勵他們培養(yǎng)自主觀念，教他們?nèi)绾巫龀龈髦堑倪x擇和得到希望的結(jié)果。另外，通過給寶貝選擇的自由，父母也能避免一些麻煩，如強(qiáng)迫寶貝做一些他們不愿意做的事，引起他們發(fā)脾氣。當(dāng)然，父母也應(yīng)該向?qū)氊愓f明，設(shè)立一些必要的合理限制僅僅是為了關(guān)心他們的安全，讓他們過得更加愉快。
9、給予寶貝盡可能多的鼓勵
明智的父母更傾向于忽略寶貝的缺點，尋找寶貝盡可能多的優(yōu)點來鼓勵他。因為，如果父母注意捕捉寶貝做得好的事情，然后加以表揚和鼓勵，這比寶貝做錯事時給他們提建議更能促使他朝著父母期望的方向發(fā)展。
10、勇于向?qū)氊惓姓J(rèn)自己的錯誤
父母有時候在處理寶貝的事情上也會犯錯誤，比如，當(dāng)寶貝做了不應(yīng)該做的事情惹得父母一肚子氣的時候，父母對寶貝的懲罰就可能過度，甚至根本就不合適。事后，父母可能也意識到自己的問題，但又不想自食其言，把自己說過的話收回。其實，真正的好父母會及時糾正自己的錯誤，并且告訴寶貝這么做的理由：“我當(dāng)時太生氣了，沒有冷靜地想清楚該怎么做�，F(xiàn)在我知道我這么做是不對的。好吧，我會想出一個更好的辦法來處理這個事情。”父母這樣的做法不僅不會降低父母在寶貝心目中的威信，相反會給寶貝樹立一個良好的知錯就改的好榜樣。
11、給寶貝經(jīng)歷失敗的機(jī)會
寶貝的成長歸根到底是他自己的事，只有寶貝自己才是成長的主體。給寶貝從實踐中學(xué)習(xí)的機(jī)會，他才能真正長大。從實踐中學(xué)習(xí)包括從成功的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，更多地是從失敗的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。因此，成功的父母不會希望自己的孩子一輩子不“摔跤”，更不會為了讓寶貝盡可能少經(jīng)歷失敗而越俎代庖，凡事包辦代替。成功的父母會給予寶貝足夠的幫助、支持、鼓勵，也給予他必要的保護(hù)，但絕不會給予寶貝一個風(fēng)調(diào)雨順的溫室。經(jīng)歷失敗，才能培養(yǎng)寶貝頑強(qiáng)的毅力，經(jīng)歷失敗，才能激起寶貝戰(zhàn)勝困難的雄心，經(jīng)歷失敗，寶貝才能在失敗中找到成功的捷徑。因此，只有讓寶貝在失敗的過程中得到更多的磨練，他才能最終成為不怕失敗，勇敢拼搏的小勇士。
12、多與朋友交流育兒體會
許多實際的育兒問題，即便是育兒專家，他們也往往措手無策。但是一些父母的經(jīng)驗之談往往能劍出偏鋒，十分有效地解決問題。正式或非正式的聚會場合，是父母相互交流并分享育兒經(jīng)驗的好所在。有了寶貝以后，堅持定期參加一些已經(jīng)為人父母的朋友間的聚會，是解決育兒問題，提高寶貝社交能力非常行之有效的方法。每個人在養(yǎng)育寶貝的過程中都會有很多的育兒經(jīng)驗，解決問題的方法，彼此交流往往能帶給父母許多意想不到的驚喜。
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