學好高中物理必看的方法

　　導語：高中物理和初中物理相比，內(nèi)容多，抽想性，理論性強。還有初中物理定性的東西多，高中物理定量的東西多，運用數(shù)學知識的能力也比較強等等。因此不少學生進入高中之后，對學習物理不知從何下手，感到比登山還難。他們的話是：有勁不知怎么使。其實不然，如果你喜歡物理并掌握學物理的方法和技巧，就能學好物理。

　　學好高中物理必看的方法

　　一、重在理解

　　學好物理，應對所學知識有確切的理解，弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現(xiàn)象的基礎上經(jīng)過抽象、概括得來的或者是經(jīng)過推理得來的，獲得知識，要有一個科學思維的過程，不重視這個過程，頭腦里只是剩下一些干巴巴的公式和條文，就不能真正理解知識，思維也得不到訓練，要重在理解，有意識地提高自己的科學思維能力。

　　二、要重視觀察和試驗

　　物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和試驗。要認真觀察物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因，要認真做好學生實驗，學會使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用試驗研究問題的基本方法，要通過觀察和試驗，有意識地提高自己的觀察能力和試驗能力。

　　三、養(yǎng)成積極思維的好習慣

　　“聽課”是學習的重要一環(huán)。俗話說“會聽的聽門道，不會聽的聽熱鬧”，課堂上應“勤思善問”，主動地發(fā)現(xiàn)問題，在積極的探究活動中激發(fā)學習的靈感，養(yǎng)成積極有效的思維習慣。

　　1、知識準備

　　有復雜過程的物理問題，要采用“化整為零”的方法，即將一個復雜過程分解為多個簡單的過程，逐一分析求解，使復雜的問題簡單化。將有多個研究對象(物體系)問題采用整體法和隔離法結合，簡化解題過程，使研究對象單一化�？梢圆捎眠M行一題多解或一題多變的方法，培養(yǎng)自己的思維策略的選擇和運用的能力。加強解題方法和技巧的訓練，從教師的講解中仔細體會，慢慢消化理解，成為自己的東西。

　　2、做好課前預習

　　由于高中階段物理教學內(nèi)容多，課堂容量大，同學們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。因為老師課上所講的內(nèi)容，都是經(jīng)過精心的準備。上課認真聽，是同學們學習方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。在學習中要注意新舊知識的聯(lián)系，把新學習的物理概念和物理規(guī)律整合到原有認知結構的模式之中，迅速掌握新知識，順利達到知識的遷移。

　　3、學會既不盲目樂觀，滿足于初中所取得的成績

　　認為高中物理也可以不費多大的精力就可以學的很好，也不要盲目悲觀，認為高中物理只有那些非常聰明、智力水平非常高的同學才能學好，其它的人再怎么努力也學不好。要想信：任何成績的取得，都是以辛勤的勞動和汗水為代價的!高中物理的知識，是符合同學們這個年齡的認知水平和智力水平的，只要以正確的心理狀態(tài)，掌握正確的學習方法，努力學習，絕大多數(shù)同學都能夠取得理想成績。

　　四、做好復習和總結工作

　　做好及時的復習：上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記，而最好是采取回憶式的復習：先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內(nèi)容，例如：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。

　　然后打開書和筆記本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內(nèi)容鞏固下來了，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。做好章節(jié)復習：學習一章后應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善，而后應做好章節(jié)總結。

　　為了防止前面所學知識的遺忘，每隔一段時間，最好不要超過十天，將前面學過的所有知識復習一篇，可以通過看書、看筆記、做題、反思等方式。

　　五、幾點具體的學習方法

　　(一)基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練

　　關于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。

　　(二)獨立做題

　　要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。

　　(三)物理過程

　　要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的'要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

　　(四)上課

　　上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

　　(五)筆記本

　　上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。

　　筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

　　物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多，多數(shù)需要理解。通過系統(tǒng)有效的復習，就會發(fā)現(xiàn)，厚厚的物理教科書其實是“很薄的”。要試著對做過的練習題分類，找出對應的解決方法。盡快改變初中的學習方法、學習習慣、學習心理，適應高中的學習。只有真正理解，才能夠靈活應用。

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