高考數(shù)學(xué)如何提高成績(jī)
導(dǎo)語(yǔ)：高考數(shù)學(xué)如何提高成績(jī)呢?我想高考提高數(shù)學(xué)成績(jī)的兩大途徑：一是提高數(shù)學(xué)整體的素質(zhì)和能力，更好的駕馭考試;二是熟悉考試特點(diǎn)，掌握考試方法，將自己已有的潛能和水平發(fā)揮到極致。大家一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況去研究或琢磨考試的方法和技巧，在考試中做到心平氣和，正確取舍，這樣才能取得成功的考試。
高考數(shù)學(xué)如何提高成績(jī)
技巧一：梳理基礎(chǔ)知識(shí)框架
數(shù)學(xué)考不好的同學(xué)，大多是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢固造成的�；A(chǔ)知識(shí)不牢固，就無(wú)法將整體知識(shí)形成框架，在解題時(shí)也就沒(méi)有一定的數(shù)學(xué)思維去運(yùn)用。張老師提醒大家，盡管高考數(shù)學(xué)的題型多變，但仍然是建立在基礎(chǔ)知識(shí)之上。因此，想要快速提高數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)，必須要在最后這30天左右的時(shí)間內(nèi)對(duì)高考數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)框架，尤其是常運(yùn)用到的公式進(jìn)行梳理和記憶。
技巧二：總結(jié)常考題型
總結(jié)題型主要是總結(jié)高考數(shù)學(xué)每道大題�？嫉膸追N題型。例如，數(shù)列題的第一問(wèn)通常要求考生求通項(xiàng)公式，那就要求考生記住求通項(xiàng)公式常用的幾種辦法。這樣做題的時(shí)候大部分的內(nèi)容就都了然于胸。另外，如果在掌握整體框架的.基礎(chǔ)上，再去總結(jié)�？碱}型，會(huì)有更明顯的提分效果。
技巧三：科學(xué)把握試卷
對(duì)于數(shù)學(xué)不好的考生來(lái)說(shuō)，想要在短時(shí)間內(nèi)將分?jǐn)?shù)提高到140這樣的高分段顯然是不太可能的，但掌握一定的應(yīng)試技巧，達(dá)到120分以上的分?jǐn)?shù)是能夠?qū)崿F(xiàn)的。這就需要考生在考試時(shí)對(duì)試卷進(jìn)行科學(xué)的分配，要將準(zhǔn)確性放在第一位，不能一味求快。首先做自己最有把握的基礎(chǔ)題，先小后大，逐步提升，盡可能把會(huì)做的題都做完且做對(duì)，而對(duì)于那些不會(huì)做的難題，就要果斷放棄。
技巧四：加強(qiáng)應(yīng)試訓(xùn)練
“紙上談兵終覺(jué)淺“，所以在掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)后，還必須將理論和技巧靈活地運(yùn)用到實(shí)際考試中去。張健老師提醒，不同類型題目對(duì)應(yīng)的答題技巧各不相同，例如函數(shù)和幾何的思考方式大相徑庭，一個(gè)是考察學(xué)生數(shù)形結(jié)合，邏輯思維能力，一個(gè)是考察學(xué)生對(duì)圖形的觀察力和對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)探究能力，所以，針對(duì)不同類型的題目也要有針對(duì)性。對(duì)于各個(gè)題型的難點(diǎn)突破技巧，天天象上優(yōu)學(xué)名師工作室(高中數(shù)學(xué))通過(guò)微課總結(jié)了諸多最為有效的解題方法，方便考生備考。除此之外，在最后的30天里，考生們也要多模擬正式高考，加強(qiáng)應(yīng)試訓(xùn)練。注意對(duì)考試時(shí)間的把握，主動(dòng)在考試中去找到一種屬于自己的狀態(tài)。
技巧五：不輕易更改答案
在正式考試中，總有一些考生對(duì)自己給出的答案是持懷疑態(tài)度的，喜歡更改答案，這就很有可能會(huì)丟失本來(lái)已經(jīng)到手的分?jǐn)?shù)。對(duì)此，立信國(guó)際老師表示，在考試中，同學(xué)們要相信自己，要對(duì)自己給出的答案有信心。尤其是針對(duì)那些不確定的題目時(shí)，切記不要輕易更改已給出的解答過(guò)程。
技巧六：調(diào)整心態(tài)
高考日益臨近，很多考生開(kāi)始急躁慌張。其實(shí)，只要你在最后這幾十天內(nèi)抓緊時(shí)間全力以赴，最后高考數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是能夠得到提升的。所以，越是在最后的階段，越是要調(diào)整好心態(tài)。沉住氣，靜下心來(lái)，最后胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng)。
高考數(shù)學(xué)如何提高成績(jī)
1.對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知。
由于成績(jī)長(zhǎng)期沒(méi)有提升，很多學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)本身就難，或者覺(jué)得自己不具備某種天賦、某種方法，于是對(duì)自己懷疑，甚至對(duì)自己沒(méi)有信心，那么這樣的話很容易挫傷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
2.備考的方向。
很多考生覺(jué)得多做題就行了，還有一些考生進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”，每天面對(duì)大量的習(xí)題，同時(shí)也有好像永遠(yuǎn)都做不完題，結(jié)果是成績(jī)沒(méi)有提升上去。那么這個(gè)方向，當(dāng)然也有一些考生走向了另一個(gè)極端，不喜歡做題甚至很少做題，這些考生有的覺(jué)得自己很聰明，應(yīng)該能學(xué)好理科，特別是數(shù)學(xué)，結(jié)果拿到試卷后，覺(jué)得生疏，在短時(shí)間內(nèi)很難把題目做好，對(duì)以上兩類考生，都是屬于備考方向的問(wèn)題。
3.訓(xùn)練方式。
備考中學(xué)習(xí)和考試其實(shí)既有區(qū)別又有聯(lián)系，現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)努力的考生有的不一定會(huì)考試，會(huì)考試的學(xué)生不一定努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然前者遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于后者。無(wú)論是會(huì)考試還是不會(huì)考試的學(xué)生，要想把試考好，對(duì)于絕大多數(shù)考生來(lái)講，還是需要合理的訓(xùn)練，例如說(shuō)數(shù)學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)，你需要在平時(shí)訓(xùn)練中注重這些關(guān)鍵詞：時(shí)間分配、正確率、題型以及相關(guān)的解題方法、步驟等等。很多學(xué)生沒(méi)有訓(xùn)練的目標(biāo)，甚至一些考生做題的目標(biāo)僅僅是為了完成老師布置的.作業(yè)，這樣訓(xùn)練方式肯定很難讓自己的成績(jī)提升上去。
4.教師教學(xué)等客觀原因。
在畢業(yè)班中老師重視成績(jī)優(yōu)秀的考生是普遍的現(xiàn)象，當(dāng)然如果面對(duì)一些平時(shí)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)沒(méi)有提升的同學(xué)，作為老師肯定要給學(xué)生們出謀劃策，幫他們做改變，把成績(jī)提升上去，同時(shí)現(xiàn)實(shí)中也并非所有老師都能這樣去做，有的老師精力也不允許。但是無(wú)論怎樣，考生成績(jī)上不去，幫他們提升成績(jī)更是老師的責(zé)任。如果我?guī)б粋�(gè)班級(jí)的學(xué)生，肯定不會(huì)一刀切去布置作業(yè)，讓每一個(gè)學(xué)生都按照同樣的模式去走，要根據(jù)他們的實(shí)際需要，給出建議和方向。還是那句話，很多時(shí)候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)不是你做了多少題而是做了多少有效的題。
高考數(shù)學(xué)如何提高成績(jī)
一、熟悉考試題型，合理安排做題時(shí)間。
其實(shí)，不僅僅是數(shù)學(xué)考試，在參任何一門考試之前，你都要弄清楚或明確幾個(gè)問(wèn)題：考試一共有多長(zhǎng)時(shí)間，總分多少，選擇、填空和其他主觀題各占多少分。這樣，你才能夠在考試中合理分配考試時(shí)間，一定要避免在不值得的地方浪費(fèi)大量的時(shí)間，影響了其他題的解答。
拿安徽省的數(shù)學(xué)高考題為例，安徽省數(shù)學(xué)高考滿分為150分，時(shí)間是2小時(shí)，其中選擇題是12道，每題5分，共60分;填空題4道，每題是4分，共16分，解答題一共74分。所以在了解這些內(nèi)容后，你一定要根據(jù)自己的情況，合理安排解題時(shí)間。
一般來(lái)說(shuō)，選擇題填空題最遲不宜超過(guò)40分鐘，按照我們新東方培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是讓學(xué)生在30分鐘之內(nèi)高效的完成選擇填空題。你必須留下一個(gè)多小時(shí)甚至更多的時(shí)間來(lái)處理后面的大題，因?yàn)榇箢}意味著你不僅要想，還要寫。
二、確保正確率，學(xué)會(huì)取舍，敢于放棄。
考試時(shí)，一定要根據(jù)自己的情況進(jìn)行取舍，這樣做的目的是：確保會(huì)做的題目一定能夠拿分，部分會(huì)做或不太會(huì)做的題目盡量多拿分，一定不可能做出的題目，盡量少投入時(shí)間甚至壓根就不去想。
對(duì)于程度一般的學(xué)生，首先要保證的是前面的填空選擇題大部分分值一定能夠穩(wěn)拿，甚至是拿滿。對(duì)于大題的前幾題，也盡量多花點(diǎn)時(shí)間，一定不要在會(huì)做的題目上無(wú)謂失分，對(duì)于大題的后兩題，能做幾問(wèn)就做幾問(wèn)，即使后面的幾問(wèn)不去做，也一定要保證前面的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樽詈髢深}題目的性價(jià)比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如前面的題目實(shí)惠。
對(duì)于程度較差的.學(xué)生，首先，填空選擇能會(huì)做的就一定要做對(duì)，對(duì)于大題，能寫幾問(wèn)就寫幾問(wèn)，而最后兩道壓軸題如果讀完之后覺(jué)得過(guò)難的話，我建議大膽放棄，不要覺(jué)得心疼，因?yàn)槟慵词够撕荛L(zhǎng)時(shí)間去做去想也不見(jiàn)得能多拿幾分，如果把這些時(shí)間用在選擇填空題中，可能會(huì)收益更大。
許多沒(méi)有考試技巧的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的情況是，所有的題目都想做，但所有的題目都完成的匆匆忙忙、漏洞百出，本來(lái)會(huì)做的題由于匆忙或掉以輕心而失分，而后面的一些大題即使在卷子上寫了很“多”，卻發(fā)現(xiàn)只能得到1分2分。這樣的同學(xué)就是在考試的方法上很失敗，我們應(yīng)該吸取這樣的教訓(xùn)。
三、快速準(zhǔn)確，不擇手段
考試中有選擇題、填空題和解答題，其中選擇填空題跟解答題的本質(zhì)區(qū)別是它們是不需要寫出解答步驟的，其實(shí)命題人已經(jīng)暗示了我們，選擇填空題只要你把答案做出來(lái)，無(wú)論你用什么方法都是允許的。許多不會(huì)考試的人常犯的錯(cuò)誤和大忌，就是把每一道題都當(dāng)作解答題按部就班的去解答，這樣，即使你能把題目做對(duì)，但是浪費(fèi)了大量不必要的時(shí)間。
其實(shí)，許多選擇填空題仔細(xì)觀察題目中的數(shù)字和選項(xiàng)，就可以排除一些選項(xiàng)，完全可以降低難度甚至直接選出正確答案，許多填空題往往有許多靈活的技巧，但由于這些技巧在解答題當(dāng)中往往不適宜寫在卷面中，所以經(jīng)常被我們所忽視掉了。
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