【集合】海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記15篇
讀完一本書(shū)以后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記1
第二卷第六章希臘群島
鸚鵡螺號(hào)來(lái)到桑多林島附近，尼德·蘭計(jì)劃逃走，三人對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和討論，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀奇景，又感覺(jué)在這片海域逃走不切實(shí)際。
【好詞積累】
順流而下逆流而上安安靜靜日復(fù)一日小心警戒
躲躲閃閃甘心情愿小心謹(jǐn)慎輝煌燦爛心平氣和
【精彩賞析】
我一點(diǎn)也不想妨礙我的同伴們得到自由，同時(shí)我自己又完全沒(méi)有離開(kāi)尼摩艇長(zhǎng)的愿望。由于他，由于他的船，我日復(fù)一日地完成了我的海底研究，也就是在海底把我這部關(guān)于海底寶藏的書(shū)重寫(xiě)出來(lái)。我還能再得到這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)觀察這些海洋的秘密嗎?當(dāng)然不可能!所以我就不可能想象在我們的周期考察完成之前就離開(kāi)“鸚鵡螺號(hào)”。
(心理活動(dòng)描寫(xiě)，同伴們渴望自由想要離開(kāi)“鸚鵡螺號(hào)”，但教授考慮到跟隨這條船艇了解海洋奧秘對(duì)他來(lái)說(shuō)機(jī)會(huì)非常珍貴與難得，他并不是很想中途離開(kāi)。)
您知道，“鸚鵡螺號(hào)”是跑得飛快的.東西。它跑過(guò)海洋，像燕子飛過(guò)空中，或快車(chē)跑過(guò)大陸那樣。
(語(yǔ)言描寫(xiě)，采用比喻的方式，將“鸚鵡螺號(hào)”行駛速度之快比作燕子飛過(guò)空中、快車(chē)跑過(guò)大陸。)
您反對(duì)我，您對(duì)。我的論證在您的面前站不住。我們不能指望尼摩艇長(zhǎng)甘心情愿，恢復(fù)我們的自由。一般人最常有的謹(jǐn)慎也使他不會(huì)讓我們自由的。反過(guò)來(lái)，小心謹(jǐn)慎也要我們來(lái)利用第一次機(jī)會(huì)，脫離“鸚鵡螺號(hào)”。
(語(yǔ)言描寫(xiě)，三人分析所處的形勢(shì)和尼摩艇長(zhǎng)的性格，想要尋找機(jī)會(huì)逃走。)
對(duì)。如果我們離海岸相當(dāng)近，船又浮在水面，我們就逃走。如果我們離岸很遠(yuǎn)，船又在水底航行，我們就留下。
(語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出三人既想逃離現(xiàn)狀又要謹(jǐn)慎思考的處境。)
“在火山區(qū)域的海中沒(méi)有什么是停止的，”尼摩艇長(zhǎng)回答，“地球也老是受地下火力的煎熬�！�
(語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出尼摩艇長(zhǎng)對(duì)大海和自然知識(shí)的淵博。)
熱氣愈來(lái)愈令人不能忍受。海水本來(lái)是白的，由于有鐵鹽，發(fā)生染色作用，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色。雖然客廳關(guān)得很?chē)?yán)密，但有一種令人吃不消的硫磺氣味送進(jìn)來(lái)，同時(shí)我又望見(jiàn)了赤紅色的火焰，輝煌燦爛，把電燈的光輝都掩蓋下去了。
(海底火山爆發(fā)的盛況，這令教授感到震驚。)
于是我心中想，如果尼德·蘭選擇這一帶的海來(lái)實(shí)行我們的逃走計(jì)劃，我們恐怕不能活著走出這火海吧。
(心理活動(dòng)描寫(xiě)，見(jiàn)識(shí)了海底火山的威力之后，教授也是心有余悸，對(duì)在此片海域逃走不抱希望。)
第六章希臘群島
內(nèi)德一直想逃跑，不想呆艇上。教授先生勸內(nèi)德耐得住性子，以后趁時(shí)機(jī)成熟，做計(jì)劃�？兹列膽B(tài)較好，單身漢，無(wú)牽掛，所以無(wú)所謂。
教授先生目睹尼摩艇長(zhǎng)把價(jià)值數(shù)百萬(wàn)法郎的金條送給一個(gè)潛水員。
“鸚鵡螺”號(hào)來(lái)到桑多林島附近，阿龍納斯教授先生感覺(jué)溫度上升，難以忍受。
尼摩艇長(zhǎng)特意讓教授先生見(jiàn)識(shí)海底火山噴發(fā)的壯觀奇景。
尼摩艇長(zhǎng)為何將金條送給潛水員，教授先生們又能逃離潛艇嗎?故事情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜，海底世界美輪美奐，令我們?cè)鲋?
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記2
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》）故事并不復(fù)雜：主要講述諾第留斯號(hào)的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)（或：鸚鵡螺號(hào)）的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋�(gè)捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不但異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能利用海洋來(lái)提供能源，他們依靠沉船中的金條生活。潛艇艇長(zhǎng)對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是為了保守自身的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此之后不再允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)奇遇。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉；時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。通過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。
終于，十個(gè)月之后，在機(jī)緣巧合下，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了“諾第留斯號(hào)”潛艇。這時(shí)，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世�！逗５變扇f(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他有非凡的想象力。凡爾納的小說(shuō)得以廣為流傳，還因?yàn)樗猩鐣?huì)正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的`人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，正是他反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記3
這個(gè)假期，我懷著無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng)；還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著作，也算三生有幸。
皮埃爾阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識(shí)了尼德動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號(hào)），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的'唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科幻巨著我懷著好奇心和書(shū)中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
“鸚鵡螺”號(hào)的艇長(zhǎng)是尼摩，尼摩艇長(zhǎng)非常具有科學(xué)才華，他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究，設(shè)計(jì)，建造了舉世無(wú)雙威力無(wú)比的“鸚鵡螺”號(hào)。
在海底航行的過(guò)程中，他用自己的聰明才智，智慧潛水艇一次次化險(xiǎn)為夷。由此可見(jiàn)他是一個(gè)了不起的航海家，更是一個(gè)偉大的科學(xué)家。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水挺服的上的儲(chǔ)蓄罐里還有一次空氣。那是由于缺乏空氣，它們幾乎虛脫。
這時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)作為艇上的領(lǐng)袖沒(méi)有去多吸一一絲絲空氣，而是和艇上的所有人一起勞動(dòng)，嚴(yán)格遵守時(shí)間與別人輪流吸會(huì)。他這種身為領(lǐng)導(dǎo)以身作則的行為感動(dòng)的無(wú)數(shù)讀者。也感動(dòng)了我。儒勒凡爾納還告訴我們一個(gè)道理，沒(méi)有做不到的，只有想不到的只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)和高于現(xiàn)實(shí)的。否則不是科幻只是空想；如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
沒(méi)有讀過(guò)此書(shū)的朋友們，你們也讀一下《海底兩萬(wàn)里》吧。從中不僅可以暢游神奇的海底世界。更能讓你學(xué)到豐富的科學(xué)知識(shí)，讓你的想象力在科學(xué)與幻想的世界里自由馳騁。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記4
海怪之謎、神秘的鸚鵡螺、托列斯島驚魂、尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇……是的，我們來(lái)到了《海底兩萬(wàn)里》！
拿到這本書(shū)，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的，不僅僅是因?yàn)樗堑雌鸱廴诵南业墓适虑楣?jié)吸引著我，還有儒勒·凡爾納嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)性的文字是我陶醉。
《海底兩萬(wàn)里》經(jīng)過(guò)追蹤“海怪”，為我們描繪出一片片神奇的海底世界，那里有海底平原、海底森林、海底墓場(chǎng)、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外，小說(shuō)還為我們展示出了各種迷離而又神奇的魚(yú)類(lèi)世界。同時(shí)，凡爾納還用他那神奇的筆為我們?cè)O(shè)置了很多撲朔迷離而又刺激的.場(chǎng)面，使整個(gè)小說(shuō)變得生動(dòng)趣味。
讀完這本書(shū)，我躺在沙發(fā)上，靜靜的閉上了眼睛，腦海中《海底兩萬(wàn)里》的影子一遍遍的浮現(xiàn)。我想，這就是成功之作吧。
游完《海底兩萬(wàn)里》，才知什么是驚奇！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記5
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞。是一部極其成功的科幻小說(shuō)。
這本書(shū)寫(xiě)的是：在1966年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只大怪物，為了使人們的生活恢復(fù)平靜，人們想要捕殺這只怪物。法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯，他的仆人孔塞伊和加納大的捕鯨手內(nèi)德蘭德被一同邀請(qǐng)到“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦上參加這次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，他們找到了“怪物”，并朝它開(kāi)炮，可是一點(diǎn)用也沒(méi)有。不僅“怪物”沒(méi)有被清除，而且阿羅納克斯、孔塞伊以及內(nèi)德蘭德都成了“怪物”的俘虜。其實(shí)這并不是什么怪物，而是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，但是，為了保存秘密，潛水艇艇長(zhǎng)內(nèi)莫從此不許他們離開(kāi)。潛水艇上的生活并不枯燥，阿羅納克斯在內(nèi)莫艇長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了整艘潛艇。“鸚鵡螺”號(hào)是內(nèi)莫艇長(zhǎng)在一個(gè)荒島上建出的，它利用海洋發(fā)電，可以捕魚(yú)，船身堅(jiān)固，擁有了它，內(nèi)莫艇長(zhǎng)就可以永遠(yuǎn)與陸地隔絕了。
潛水艇帶著阿羅納克斯教授和他的伙伴們游遍了整個(gè)海洋，他們看到了海底森林，體驗(yàn)了在海底狩獵，看到了海底珠場(chǎng)中最大的一顆珍珠，看到了海底煤礦，看到了各式各樣的魚(yú)兒……
在他們?cè)跐撍е邪l(fā)生的一切，讓我印象最深的要數(shù)擱淺那一回因?yàn)樽采习到负屯顺钡脑颍瑵撍г诟癫_阿爾島附近擱淺了。這艘舉世無(wú)雙的潛水艇不會(huì)在這次劫難中變?yōu)閺U鐵吧?內(nèi)莫艇長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一系列的計(jì)算，認(rèn)為潛水艇會(huì)在三天以后恢復(fù)正常。在這三天里，內(nèi)德蘭德拉著教授、孔塞伊去島上狩獵，卻惹到了野人，野人把潛水艇圍得密不透風(fēng)，甚至想從艙窗爬進(jìn)來(lái)，幸好內(nèi)莫艇長(zhǎng)早有準(zhǔn)備，在扶梯上通了電，使得野人無(wú)可奈何。三天后，一切恢復(fù)正常，阿羅納克斯教授又開(kāi)始了他的`海底旅行。
這本書(shū)的主人公有四個(gè)：內(nèi)莫艇長(zhǎng)、阿羅納克斯教授、孔塞伊和內(nèi)德蘭德。內(nèi)莫艇長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫神秘色彩喜愛(ài)孤獨(dú)和自由的人。他十分勇敢，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良，不愿?jìng)５咨?他十分博學(xué)，上知天文，下知地理……阿羅納克斯教授是一個(gè)潛心于自己的研究的人，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動(dòng);他沉穩(wěn)，能用冷靜的頭腦想問(wèn)題。;孔塞伊是一個(gè)忠實(shí)的仆人他癡迷于分類(lèi)，卻不清楚生物的樣子。內(nèi)德蘭德是一個(gè)粗狂的彪形大漢，勇敢但沖動(dòng)，喜愛(ài)美味，又是他又會(huì)顯得很難相處。這就是小說(shuō)中的主要人物。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記6
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》，卻一直沒(méi)有時(shí)間去讀。這個(gè)暑假里，我終于閱
讀了這本名著，同時(shí)也體驗(yàn)了那動(dòng)人心魄的海底旅行。
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，書(shū)中出現(xiàn)了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也是一部出色的懸念小說(shuō)，從海上出現(xiàn)“海怪”,攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋的
漩渦吞沒(méi)為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦�！逗５變扇f(wàn)里》這本小說(shuō)十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的.海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚(yú)、章魚(yú)、蜘蛛……這些變換無(wú)窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目
不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，是比花開(kāi)得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲
還忘不掉的信念。讓我們一起通過(guò)閱讀世界名著，去開(kāi)啟文學(xué)的寶藏!
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記7
看到《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的書(shū)名，就有一種認(rèn)為這本書(shū)不是很有意思的感覺(jué)，海底有什么值得我們?nèi)ヌ骄康哪�？讀過(guò)之后，才明白到自己的孤陋寡聞，并不是只有一望無(wú)際的沙漠，高聳入云的山峰，物種繁多的熱帶雨林才值得我們?nèi)ヌ綄さ摹Ｄ菑V袤無(wú)垠的海洋更是一個(gè)物種多得數(shù)不勝數(shù)的大寶庫(kù)。
這本書(shū)主要講述了：1866年，人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂“獨(dú)角鯨”的'大怪物，使歐洲人心惶惶、法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯收到邀請(qǐng)參加了捕捉“獨(dú)角鯨”的行動(dòng)。但在與“獨(dú)角鯨”的戰(zhàn)斗過(guò)程中，“林肯號(hào)”受到了“獨(dú)角鯨”的攻擊。阿龍納斯、尼德蘭和康塞爾不慎落入了海中，但幸運(yùn)的是被驚動(dòng)一時(shí)的“獨(dú)角鯨”所救。原來(lái)，那只刀槍不入的“獨(dú)角鯨”是一艘造型奇特的潛水艇——“鸚鵡螺號(hào)”。然后，他們與潛水艇的船長(zhǎng)尼摩開(kāi)場(chǎng)了奇妙的海底之旅，但是三人并沒(méi)有真的留下來(lái)，而是時(shí)刻想著逃出去，回到法國(guó)。終于在一次大漩渦之中，三人逃了出來(lái)，回到了法國(guó)，講事實(shí)的真相公布于眾。而那艘潛艇那么不知所終了。
書(shū)中的故事情節(jié)曲折，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩、氣象萬(wàn)千。他們?nèi)烁崮ΥL(zhǎng)從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，還穿過(guò)了南極點(diǎn)，看見(jiàn)了許許多多我們平常所不曾見(jiàn)到的海生動(dòng)植物和水中那奇異的景象，還經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊、救援抹香鯨等許多險(xiǎn)情，這些畫(huà)面都栩栩如生，猶如現(xiàn)代的高科技——3D電影一般，讓我不禁想到3D電影《阿凡達(dá)》中駕鳥(niǎo)乘風(fēng)飛翔的場(chǎng)景一樣驚險(xiǎn)、刺激，讓人有一種身臨其境之感。大章魚(yú)的觸手扭曲著向你伸來(lái)；鯊魚(yú)張著血盆大口向你撲來(lái)……
其中我印象最深的一章是——“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”：尼摩船長(zhǎng)帶著阿龍納斯等人去搜集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位印度采珠者受到了黑鯊的攻擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)的英勇和尼德蘭對(duì)鯊魚(yú)身體構(gòu)造的理解，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟，完畢了它的生命。從尼摩船長(zhǎng)挺身而出，不顧及自己的安�？梢钥闯觯崮ΥL(zhǎng)雖然平時(shí)對(duì)人非常冷淡，但是這個(gè)奇怪的人的仁慈之心并沒(méi)有完全泯滅，在挺身而出和視而不見(jiàn)中，選擇了挺身而出救那個(gè)印度采珠者。
看完這一本書(shū)，我對(duì)作者的寫(xiě)作才能非常佩服。他的寫(xiě)作程度已經(jīng)到達(dá)了爐火純青的地步，而且儒勒·凡爾納擁有超凡的想象力，他在他那個(gè)連電燈都還沒(méi)有的年代，想到了現(xiàn)代才有的高科技設(shè)備——潛艇，不得不讓我對(duì)他產(chǎn)生一種敬仰之情。當(dāng)然，我認(rèn)為他的才能并不是與生俱來(lái)的，可能是讀了大量書(shū)籍得到的。我也要多閱讀，多練筆，使自己的程度在提升一個(gè)境界！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記8
儒勒·凡爾納生于法國(guó)西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見(jiàn)習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行。”也許正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的.人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記9
談起《海底兩萬(wàn)里》——它給我的第一印象就是：哦，這是凡爾納寫(xiě)得一篇科幻小說(shuō)，包羅萬(wàn)象。
什么是太平洋黑流？什么是墨西哥暖流？颶風(fēng)是怎樣形成的？馬尾藻海、珊瑚礁又是什么樣……海洋究竟有多深？海水傳播聲音的速度有多快？它如同一本百科全書(shū)，告訴了我們這一切的答案。
不僅如此，凡爾納的寫(xiě)作可謂是別具一格。雖然書(shū)中的人物寥寥，有名有姓的僅僅只有四個(gè)半：“亞伯拉罕·林肯號(hào)”驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)法拉格特（僅是個(gè)曇花一現(xiàn)的小角色，姑且算半個(gè)）、法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭，還有我們的尼摩船長(zhǎng)，一艘潛水艇。但就是這么四個(gè)半人，這么一艘鸚鵡螺號(hào)潛水艇，卻向我們講述了海底兩萬(wàn)里的旅途，飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和形形色色的生物，演繹出一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)卻又激動(dòng)人心的故事……，這樣一部小說(shuō)，讀起來(lái)既使人賞心悅目，也令人動(dòng)魄驚心。
對(duì)于這部小說(shuō)里的四個(gè)半的人物，令我最印象深刻的是，那個(gè)看似瘋癲卻又頭腦冷靜的尼摩船長(zhǎng)�；蛟S在這部小說(shuō)里，這個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩，性格多變的尼摩船長(zhǎng)凡爾納只描繪了他這個(gè)人的冰山一角。在《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)中尼摩船長(zhǎng)一直讓人覺(jué)得：他猶如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險(xiǎn)、溫和、暴躁……他既尋找海底沉落的金銀珠寶送給在陸地上反抗的人們，卻殘忍地撞擊，擊沉一艘艘的大船……然而這并不是完整的他。記得在小說(shuō)的最后，以鸚鵡螺號(hào)的'消失為告終，至于尼摩船長(zhǎng)一群人，是死是活，更是無(wú)人知曉，或許讀到最后，很多讀者都在想，這潛艇和里邊的人都去哪了呢？
會(huì)有人說(shuō)：“或許這就是作者給我們留下的空間去猜想吧？”其實(shí)不然。
其實(shí)，在《神秘島》的結(jié)尾，凡爾納終究讓我們深入得了解了這位尼摩船長(zhǎng)：當(dāng)鸚鵡螺號(hào)上所有其他船員去世以后，尼摩船長(zhǎng)隱居在了林肯島的海底洞穴中，工程師一批人的到來(lái)激發(fā)了他的善心和同情心，在暗處默默的給予他們幫助。在臨死前，將自己的身世告訴了大家。又把林肯島即將毀滅的消息說(shuō)了出來(lái)，并通過(guò)在塔波島留下的通知，使得鄧肯號(hào)前往，在最后時(shí)刻拯救了島上的移植民們。他曾吶喊過(guò)：“在海中我不承認(rèn)有什么主子！在海中我完全是自由的！”這是尼摩船長(zhǎng)的肺腑之言。
到最后，完全了解了這個(gè)人，我不知道如何去評(píng)論他，他是個(gè)英雄，卻又不是英雄；他是個(gè)殘忍的人卻又殘忍的那么有理由……他就像中國(guó)隱居山林的隱士，又想一個(gè)不甘臣服于現(xiàn)狀的斗士……
至于這個(gè)讓人猜不透的神秘人，我用《神秘島》中的一個(gè)人物塞勒斯·史密斯說(shuō)過(guò)話結(jié)束我的文章：沒(méi)有人能夠評(píng)價(jià)尼摩船長(zhǎng)這一生的是非功過(guò)！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記10
這幾天，我讀了一本書(shū)，是法國(guó)作家凡爾納編寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)十分有意思，其中我被書(shū)中的《冰山》這一故事深深的打動(dòng)了，他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住了，但他們用自己的智慧挽救了生命，多么驚心動(dòng)魄的一幕啊!想想他們?cè)谖ｋU(xiǎn)的情況下，他們保持頭腦清醒，用自己的智慧戰(zhàn)勝了困難。而我們呢，我們從小大都很膽小，在困難來(lái)臨的時(shí)候，沒(méi)有勇氣去應(yīng)對(duì)它，也沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝它!而這個(gè)故事給了我一些勇氣，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險(xiǎn)的精神。
《海底兩萬(wàn)里》，雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但是他給了我很多勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小者。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章開(kāi)篇便渲染了自己的激動(dòng)之情，吊起了讀者的胃口，增加了文章的'閱讀性，然后結(jié)合自己在生活中遇到的一些困難，談出了自己的感受。本文層次分明、感受深刻，給讀者留下了很深的印象。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記11
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我英勇地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新穎刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來(lái)吧，讓我們一起去探究，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的`行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)場(chǎng)了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇？
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬仰啊！康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德·蘭是一名英勇、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，英勇而智慧，帶著水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些英勇、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記12
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納寫(xiě)的，故事曲折驚險(xiǎn)，令人驚心動(dòng)魄。
當(dāng)媽媽把這本書(shū)買(mǎi)給我時(shí)，我先掃描了一下封面，上面畫(huà)著一艘潛艇，正在劈風(fēng)斬浪，遠(yuǎn)處還有一艘單桅三帆，看著這帥氣的封面，我便迫不及待的（地）打開(kāi)了書(shū)本，我（先）看了一下目錄一共有三十七章，這里主要描寫(xiě)了一個(gè)叫尼摩船長(zhǎng)的人，他是一個(gè)帶有浪漫，神秘色彩的.人物，他性格陰郁、知識(shí)淵博、遇事冷靜、慷慨而富有同情心，他因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了親人，他為仇恨而遠(yuǎn)離陸地，用他（把這里的“他”改成“自身”）的聰明才智制造了一艘“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，逃避人類(lèi)，長(zhǎng)期生活在海底，施行可怕了（的）報(bào)復(fù)，對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感。
但有一件事，我感到非常氣憤。那就是撞沉那一首攻擊他的那艘船，我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)不應(yīng)該撞那艘船，因?yàn)榇�，畢竟有很多人是無(wú)辜的，而且他們以為這是一條獨(dú)角鯨，因此他們不是有意要攻擊你的。
看完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不但讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，更讓我欣賞到了奇幻美妙的海洋世界。
在以后的學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)遇到很多新奇的事，困難的事，通過(guò)法拉古艦長(zhǎng)和尼摩船長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我們：只要我們有一顆認(rèn)真的心，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，頑強(qiáng)地克服困難，就一定會(huì)得到勝利和成功的。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記13
今天我把法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》看完了，這本書(shū)真好看��！
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是：海上連續(xù)發(fā)生離奇撞擊事件，為了捕獲這只怪物，“林肯號(hào)”邀請(qǐng)了生物學(xué)家阿尤納斯和他的`助手一同參加。在海上遇難后，教授和船員們被怪物救起，怪物竟然是一只比鯨魚(yú)還要大的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)帶著他們一起開(kāi)始了精彩的海底旅行。他們經(jīng)歷了海底森林、珊瑚王國(guó)，發(fā)現(xiàn)了大西洲，看到了恐怖的大章魚(yú)……
看了文章，我不得不佩服凡爾納豐富的想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么真實(shí)啊，比如當(dāng)時(shí)潛水艇還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，人們無(wú)法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述，凡爾納真不愧是“科幻小說(shuō)之父”��！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記14
凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家，著名的科幻探險(xiǎn)小說(shuō)家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”�！逗５變扇f(wàn)里》就是他寫(xiě)的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。
眾所周知，在作者所生活的時(shí)期并沒(méi)有潛水艇，但作者卻依舊對(duì)海洋深處抱有幻想態(tài)度，對(duì)新科技的想象，這種精神是高尚的，是現(xiàn)在青少年應(yīng)追求的。
相信都去過(guò)小型的“海底世界”吧，我們隔了一層“玻璃”看海洋世界，或許在你眼中那里的生物已經(jīng)很多了，但是在真正海洋深處的生物，可要比你見(jiàn)過(guò)的還要寬廣哦。在《海底兩萬(wàn)里》中將會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜，險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié)，引人入勝的劇情，體會(huì)到世界之大，無(wú)奇不有。
在追逐“海怪”的過(guò)程中，戰(zhàn)艦不慎被“海怪”反追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個(gè)捕鯨手尼德落水，被“海怪”所救，并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇，認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)了許多許多的奧秘，其中還可以看到更深更深的海底里的`生物們。在書(shū)中蘊(yùn)含著大量豐富的文化知識(shí)，可見(jiàn)作者的知識(shí)淵博，想象力豐富。
在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的“探新”精神，但是我們不能學(xué)習(xí)他的“厭世”想法。人生有許多選擇，我們得對(duì)我們的選擇負(fù)責(zé)。所以在每一次的選擇當(dāng)中都要慎重考慮。
話回主題，《海底兩萬(wàn)里》不僅開(kāi)啟了科學(xué)家們的科學(xué)之路，還告誡大家在探索的過(guò)程中避免被壞人所利用，此其結(jié)果只會(huì)是危害人類(lèi)自身。還要重視保護(hù)海洋生物，因?yàn)樗鼈兒腿艘粯佑猩�，我們即學(xué)會(huì)了尊重人，理所應(yīng)當(dāng)，我們也要自覺(jué)保護(hù)動(dòng)物。
《海底兩萬(wàn)里》有感至此，結(jié)束。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記15
這個(gè)暑假我看了一本非常經(jīng)典的書(shū)，它就是《海底兩萬(wàn)里》。我花了整整4天看完了整本《海底兩萬(wàn)里》，讓我感受到了海洋的瑰麗美景與驚險(xiǎn)刺激，現(xiàn)在讓我來(lái)給大家講一講里面的精彩內(nèi)容吧！
故事的起源是1866年有非常多的大船在海上碰見(jiàn)一個(gè)“龐然大物”——那是一個(gè)長(zhǎng)形物體，形狀象紡錘的東西，經(jīng)常把大船k掉了，所以“林肯號(hào)”帶著使命出發(fā)了！
“林肯號(hào)”出發(fā)后就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“怪物”，尼德。蘭發(fā)射了魚(yú)叉，海怪沒(méi)有受傷，老炮手發(fā)出了一顆彈，海怪還是沒(méi)有受到傷害，海怪沖了過(guò)來(lái)，以“林肯號(hào)”的.身軀是不能承受的。原來(lái)海怪并非海怪，而是一艘潛水艇。后來(lái)尼摩船長(zhǎng)“收留”了他們，他們一起去了南極，“大戰(zhàn)”章魚(yú)和海蜘蛛。好笑的是有一次他們被扔到了海灘，在吃椰子時(shí)被土著人打了。還有很多驚險(xiǎn)刺激的旅程，他們一起互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。度過(guò)了一次又一次的難關(guān)。在我的印象中海洋是藍(lán)藍(lán)的，很平靜，很美好，這本書(shū)讓我對(duì)海洋有了不一樣的感受。
我佩服阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神，佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和為了救朋友會(huì)奮不顧身去營(yíng)救的精神，佩服他們碰到困難不畏懼的精神，都是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
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