海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編精心整理的海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記1
“鸚鵡螺”號(hào)特別大，它是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的潛艇。而這一切都來(lái)自一個(gè)怪人—————尼摩船長(zhǎng)。他原先是陸地上的人，可是為什么這麼留戀大海呢？他親自打造了”鸚鵡螺”號(hào)，并在海里生活了許多年。俗話說(shuō)“落葉歸根”，莫非他就不想家，他就沒(méi)有父母嗎？可能由于種種緣由，他放棄了陸地，來(lái)到了海洋。并且很仇恨陸地上的人，曾經(jīng)攻擊軍艦、小船。在書(shū)中，并沒(méi)有想告知我們答案，但是寫(xiě)出了他是一個(gè)十足的怪人，喜愛(ài)海中的一切。上了”鸚鵡螺”號(hào)后，三個(gè)人始終想借機(jī)會(huì)逃跑，可每一次都不順當(dāng)。每一次都離海岸太遠(yuǎn)，因此，他們?cè)凇丙W鵡螺”號(hào)上被關(guān)押了N年。然而尼摩船長(zhǎng)并不在乎，一邊和談天，一邊觀賞大海，毫不拘束。他們?cè)诖仙畹煤芎�，甚至都不想回去了。但是多虧了捕鯨手提示，他們才沒(méi)有遺忘家鄉(xiāng)
。但是捕鯨手設(shè)計(jì)的方案太糟糕，每次都太冒險(xiǎn)，太魯莽�！胞W鵡螺”號(hào)走遍了整個(gè)大海，去過(guò)紅海、地中海、大西洋……他們?cè)诼猛局惺斋@了歡快，體會(huì)到了尼摩船長(zhǎng)獨(dú)特的生活方式和喜愛(ài)大海的感情。書(shū)中寫(xiě)了很多海生生物和植物，寫(xiě)出了各個(gè)海洋的漂亮景色，把人們想不到的發(fā)揮得淋漓盡致。尼摩船長(zhǎng)曾吶喊過(guò)：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的�！边@是尼摩艇長(zhǎng)的肺腑之言，照實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的'劇烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連小說(shuō)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它，帶著我們參觀了一個(gè)海底世界，帶我們體驗(yàn)了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。我和書(shū)中的仆人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開(kāi)頭了布滿傳奇顏色的海底只旅。我們一起歡樂(lè)地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚異地遇見(jiàn)了很多罕見(jiàn)的植物，還有海底地窖、暗道和遺址等等。在兩萬(wàn)里的海底航程里，皮埃爾。阿隆納克斯還教會(huì)了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)問(wèn)，尤其是光的折射、珍寶的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……
令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風(fēng)光。那兒有各種各樣、千姿百態(tài)的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚(yú)兒搖擺著尾巴，在海中玩耍。尼摩船長(zhǎng)實(shí)在讓我佩服。他在大海里自由拘束地生活著，海，為他供應(yīng)了一切：捕獲到各種美味的海產(chǎn)品；到“海底森林”去捕獵野味；吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖；用貝類足絲做衣服，用鯨魚(yú)骨頭做筆，用烏賊魚(yú)的汁制成墨水……
大海中的資源非常豐富，人類也可以利用它，當(dāng)然，我們不行以過(guò)量利用。雨果說(shuō)得好：“大自然是和善的母親，也是冷酷的屠夫�！奔偃缥覀�?nèi)祟惾我獾厝テ茐乃�，鋪張它，它就�?huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。
更多的隱秘藏在大海里，我感嘆儒勒凡爾納的想象力，竟然在還未創(chuàng)造潛水艇甚至電燈的社會(huì)中預(yù)料到將來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，制造出一個(gè)奇妙的海底世界。讓我們一起探究與發(fā)覺(jué)吧！
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記2
這個(gè)寒假，我在海底游覽了兩萬(wàn)里！開(kāi)啟了科學(xué)幻想之旅——《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是素有“現(xiàn)代科學(xué)科幻小說(shuō)之父”的凡爾納創(chuàng)作的三部曲的其次部。在漫長(zhǎng)的海底之旅中，我時(shí)而會(huì)遇到險(xiǎn)象環(huán)生的驚險(xiǎn)景象，我時(shí)而又會(huì)遇到令人沉醉的美麗景色……
故事起于1866年。有人認(rèn)為發(fā)覺(jué)了獨(dú)角鯨，接二連三的大事令民眾人心惶惶。阿龍納斯受到美國(guó)政府的邀請(qǐng)，參與了清除怪物的活動(dòng)。后來(lái)他發(fā)覺(jué)那并不是什么獨(dú)角鯨，而是一個(gè)不為人知的隱秘—一艘潛水艇。潛水艇的船長(zhǎng)在發(fā)覺(jué)阿龍納斯等人后并沒(méi)有損害他們，船長(zhǎng)為了保密，不許他們離開(kāi)。但阿龍納斯等人始終想逃離這海底世界，回到本該屬于他們的地方。十個(gè)月后，阿龍納斯等人勝利逃脫，阿龍納斯將這個(gè)隱秘公之于眾。
讀完這本書(shū)后，我收益滿滿。
其中，令我最深刻的是尼摩船長(zhǎng)，也就是潛艇的船長(zhǎng)，他的人物形象最具有神奇顏色，總讓我想了解他。他依據(jù)自己的設(shè)計(jì)建筑了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)討論，他學(xué)問(wèn)淵博，鎮(zhèn)靜冷靜，從書(shū)中的描述中，不難看出他是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，他曾吶喊過(guò)：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的！”的確，他的確是個(gè)自由的.人，但他也是位孤獨(dú)的智者。
人都是獨(dú)一無(wú)二的，是獨(dú)立的個(gè)體，各有各的想法、看法。在生活中，我會(huì)關(guān)注一些上了年紀(jì)的人，他們的經(jīng)受、學(xué)識(shí)、生活閱歷等都要遠(yuǎn)高于我們，可以教會(huì)我們很多道理。在這精彩美妙的世界上，仍有一些抑郁者，盼望那些抑郁者們都能夠攻克難關(guān)，領(lǐng)會(huì)這世間的美妙！
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記3
寒假里我讀了很多書(shū)，其中《海底兩萬(wàn)里》給我留下深刻的印象。書(shū)中主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)覺(jué)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯受到美國(guó)政府的邀請(qǐng)，加入了追捕獨(dú)角鯨的隊(duì)伍。這支隊(duì)伍由法拉古艦長(zhǎng)指揮，駕駛林肯號(hào)前往太平洋查找最近的那只海洋怪物。在追捕過(guò)程中阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及加拿大漁叉手尼德。蘭不幸落水，并泅到怪物的脊背上。這時(shí)他們才知道始終跟蹤的并不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇異的潛水艇。這艘潛水艇名叫“諾第留斯號(hào)”，是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上隱秘建筑的，船身結(jié)實(shí)，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)為了保守這艘潛水艇的隱秘，拒絕把他們送回陸地，而把他們留在船上，并伴同船上人員一起生活起居。尼摩船長(zhǎng)也是一位海洋的探究者，他比任何人都要喜愛(ài)海洋。他數(shù)次邀請(qǐng)阿龍納斯一起海底旅行。旅行過(guò)程中他們遇到了很多罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物和水中的奇異景象，有經(jīng)受了很多險(xiǎn)情。還遇上了北冰洋風(fēng)暴，從而結(jié)束了這次奇異的'海底旅行。
這本書(shū)讓我懂得了很多海洋學(xué)問(wèn)，告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止科學(xué)技術(shù)被壞人利用。從而危害人類自身的行為。還告知人們愛(ài)惜海豹。鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的行為。這正體現(xiàn)了我們現(xiàn)在社會(huì)對(duì)環(huán)繞的提倡有深淵的意義。
書(shū)中的任務(wù)形象特別鮮亮，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)具有多重性格的人，他性情奇怪，卻又和善仁愛(ài);他勇敢果敢，卻又近乎殘忍;他真誠(chéng)可信，卻又固執(zhí)己見(jiàn)。他痛恨大陸，甚至痛恨陸地上的一切，他他又憐憫窮人，關(guān)心弱者。他為救一個(gè)不相干的人而奮不顧身，卻又對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。他對(duì)船員像對(duì)待自己的親人一樣，甚至也能善待俘虜，但當(dāng)他生氣的時(shí)候，卻一剖聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告。他為躲避他的敵人和迫害者，早海底探尋自由，卻又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到哀思。這是一個(gè)沖突的人，也是一個(gè)有血有肉的人。
我們要學(xué)習(xí)船長(zhǎng)的勇敢果敢，和善仁愛(ài)，擅長(zhǎng)探險(xiǎn)的精神。我現(xiàn)在更要好好學(xué)習(xí)，把握科學(xué)學(xué)問(wèn)，將來(lái)更好的為社會(huì)服務(wù)。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記4
法國(guó)“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父儒勒凡爾納的“海洋三部曲”的其次部《海底兩萬(wàn)里》想必大家都很熟識(shí)。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一部不行多得的名著，也是一次布滿自由與孤獨(dú)的深海之旅。
這部小說(shuō)寫(xiě)的是一次偶然的大事使“我”——彼埃爾。阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚(yú)叉手內(nèi)德。蘭踏上了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，與“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)內(nèi)摩開(kāi)頭了兩萬(wàn)里的海底之游。 船長(zhǎng)帶“我們”周游了世界海疆——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。
在這次旅行中，“我”發(fā)覺(jué)船長(zhǎng)是為了某種報(bào)仇才選擇與世隔絕的海底生活。“我”不斷查找著答案。但最終，內(nèi)摩船長(zhǎng)對(duì)他所要報(bào)復(fù)國(guó)家的船只進(jìn)行了一場(chǎng)大屠殺�！拔覀儭闭覝�(zhǔn)機(jī)會(huì)逃出了“鸚鵡螺”號(hào)。
這部“深海之旅”讓我看到了人類的`潛水艇無(wú)法到達(dá)的深海美景。各式各樣的海洋生物，它們各自不同的形狀和生活方式深深的吸引了我，讓我學(xué)會(huì)了各種生物學(xué)學(xué)問(wèn)。
同時(shí)，我也特別鄙視內(nèi)摩船長(zhǎng)，為他那過(guò)人的膽識(shí)和士氣；為他的堅(jiān)決和獨(dú)當(dāng)一面；他是為了窮苦人民而努力，渴望解救他們；他的正義感也使我鄙視，他斷然制造“鸚鵡螺”號(hào)，向滅國(guó)者發(fā)出挑戰(zhàn)，用行動(dòng)告知他們祖國(guó)還有他，祖國(guó)雖然已經(jīng)滅亡，但他的“種子”還在這里，會(huì)讓他們付出慘痛的代價(jià)！
這部小說(shuō)讓我感受到了深海的魅力，學(xué)到了各種關(guān)于魚(yú)類的學(xué)問(wèn)；我還要向內(nèi)摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)決、英勇、正義、愛(ài)國(guó)。但我也觀察了仇恨帶來(lái)的毀滅性，它告誡我不行以被仇恨蒙蔽，從而做出讓自己懊悔的事情。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記5
凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家，聞名的科幻探險(xiǎn)小說(shuō)家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”�！逗５變扇f(wàn)里》就是他寫(xiě)的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。
眾所周知，在所生活的時(shí)期并沒(méi)有潛水艇，但卻照舊對(duì)海洋深處抱有幻想態(tài)度，對(duì)新科技的想象，這種精神是高尚的，是現(xiàn)在青少年應(yīng)追求的。
信任都去過(guò)小型的“海底世界”吧，我們隔了一層“玻璃”看海洋世界，或許在你眼中那里的生物已經(jīng)許多了，但是在真正海洋深處的生物，可要比你見(jiàn)過(guò)的還要寬廣哦。在《海底兩萬(wàn)里》中將會(huì)給你帶來(lái)意想不到的'驚喜，險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié)，引人入勝的劇情，體會(huì)到世界之大，無(wú)奇不有。
在追趕“海怪”的過(guò)程中，戰(zhàn)艦不慎被“海怪”反追趕，并遭到“海怪”的兇狠攻擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個(gè)捕鯨手尼德落水，被“海怪”所救，并發(fā)覺(jué)那是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇，熟悉了尼摩船長(zhǎng)，發(fā)覺(jué)了很多很多的神秘，其中還可以看到更深更深的海底里的生物們。在書(shū)中蘊(yùn)含著大量豐富的文化學(xué)問(wèn)，可見(jiàn)的學(xué)問(wèn)淵博，想象力豐富。
在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的“探新”精神，但是我們不能學(xué)習(xí)他的“厭世”想法。人生有很多選擇，我們得對(duì)我們的選擇負(fù)責(zé)。所以在每一次的選擇當(dāng)中都要慎重考慮。
話回主題，《海底兩萬(wàn)里》不僅開(kāi)啟了科學(xué)家們的科學(xué)之路，還告誡大家在探究的過(guò)程中避開(kāi)被壞人所利用，此其結(jié)果只會(huì)是危害人類自身。還要重視愛(ài)護(hù)海洋生物，由于它們和人一樣有生命，我們即學(xué)會(huì)了敬重人，理所應(yīng)當(dāng)，我們也要自覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
《海底兩萬(wàn)里》有感至此，結(jié)束。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記6
你可曾去過(guò)大海的深處？大海的深處，有我們意想不到的奇景。一段驚心動(dòng)魄的海底奇遇，就在法國(guó)作家儒勒·凡爾納的筆下開(kāi)出了花……
《海底兩萬(wàn)里》這部電影主要寫(xiě)了1866年，有人認(rèn)為在海上有一個(gè)疑似獨(dú)角鯨的“龐然大物”，自然科學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)除艦，參加驅(qū)除盛傳的海上“怪物”，但其實(shí)他們所謂的怪物竟只是當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇——“鸚鵡螺號(hào)”。還有他的仆人康塞爾，捕鯨手尼德·蘭等人，他們沿途經(jīng)過(guò)了好幾片海洋，同時(shí)也遇到了很多的危急，但是并沒(méi)有放棄，最終脫離逆境，將這海底的一切隱秘公諸于世。
看完這部電影，仿佛自己也經(jīng)受了一場(chǎng)海底之旅，對(duì)海底世界也布滿了向往，憧憬。
用驚人的想象力和豐富的自然科學(xué)學(xué)問(wèn)構(gòu)造了奇幻的海底世界，把海中的.動(dòng)物、植物描寫(xiě)得生動(dòng)傳神，給人以身臨其境的感覺(jué)，仿佛自己就在其中，同一起完成了這項(xiàng)冒險(xiǎn)。
他們?cè)诤Ｑ蟮氖澜缋锎┬辛耸畟�(gè)月左右的時(shí)間，觀賞到了不為人知的神奇奇景，他們?nèi)ヌ骄�，去討論，一次又一次的克服困難，走出逆境。同時(shí)也提倡我們要愛(ài)護(hù)大自然中的任何生物，拒絕踐踏生命。
電影看完了，但似乎還是意猶未盡，想到現(xiàn)在，我們有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，莫非我們不應(yīng)當(dāng)好好努力嗎？莫非真的要向他們那樣經(jīng)受了很多艱險(xiǎn)之后才會(huì)懂得珍惜嗎？莫非只有這樣才會(huì)明白結(jié)果的來(lái)之不易嗎？
困難在士氣、努力面前，總會(huì)不攻自破，我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)他們的精神，在困難面前不低頭，即使身處逆境也要想盡方法去克服。就像那盛開(kāi)在風(fēng)雨中的花朵一樣，雨過(guò)天晴，它便會(huì)在陽(yáng)光下?lián)u曳生姿。
【海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記06-13
（經(jīng)典）海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記08-19
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記07-11