《烏丟丟奇遇記》讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《烏丟丟奇遇記》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《烏丟丟奇遇記》讀后感1

　　媽媽剛從書店將《烏丟丟的奇遇》買回來(lái)，我第一眼看到它，就好像被它捉了進(jìn)去，不由自主地喜歡上了它。

　　我翻開了它，去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去結(jié)識(shí)故事中的主人公。

　　一場(chǎng)精彩的演出過(guò)后，布袋老爺爺剛走，“獨(dú)腳大俠”突然幻化成了一只富有靈氣的小腳丫，并在珍兒的幫助下有了屬于自己的身體，并有了“烏丟丟”這一響亮的名字。后來(lái)它通過(guò)大卡車來(lái)到了吟癡詩(shī)人家中，并結(jié)識(shí)了樟木老頭、套娃娃七姐妹“可可”、人祖猴、泥泥狗、鬃人、陀螺等好多有靈氣的朋友，這一切使烏丟丟十分的開心。可它和吟老又不得不去尋找珍兒和布袋老爺爺，旅途中，烏丟丟也因?yàn)槟芙o孩子們帶了快樂(lè)而獲得生命之源——心，他漸漸開始珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。

　　愛(ài)是無(wú)處不在的'。你聽：“爸爸，太陽(yáng)、月亮和星星是什么？媽媽，綠葉�；ǘ浜凸麑�(shí)是什么？爸爸，媽媽和我是什么？吉祥三寶，永遠(yuǎn)吉祥�！彪m然這首歌曲調(diào)簡(jiǎn)單，但卻用草原般清新的風(fēng)格，唱出了父母對(duì)兒女的疼愛(ài)，一家人對(duì)家的眷戀、人與自然的和諧之美。

　　正如我國(guó)詩(shī)人艾青所說(shuō)的：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉�！笔前∽屛覀�?nèi)ンw會(huì)愛(ài)，去奉獻(xiàn)愛(ài)吧，畫出愛(ài)的美麗；寫出愛(ài)的深沉；彈出愛(ài)的可愛(ài)。它其實(shí)近在咫尺。

　　這就是愛(ài)的神圣，是愛(ài)讓大地永恒！

《烏丟丟奇遇記》讀后感2

　　 讀《烏丟丟奇遇記》有感我十分喜歡《烏丟丟的奇遇記》這本書，因?yàn)槲易x了第一篇文章后，感覺(jué)不是很有趣，讀《烏丟丟奇遇記》有感作文。接下來(lái)我就一篇一篇地讀，仿佛自己也進(jìn)入了書本中，所以，這本《烏丟丟的奇遇記》我十分喜歡。下面就請(qǐng)聽一聽這本書是多么的有趣吧！有一天，一個(gè)活潑可愛(ài)、純真善良的女孩子，丟失了一只腳，日后有許多人都在嘲笑她。

　　忽然，她意想不到的事情發(fā)生了，她竟然遇到了自己缺少的'腳，她非常非常的開心，她大聲地呼喊著：“小腳你快回來(lái)呀：”可它不聽，就跳來(lái)跳去，最終離小女孩越來(lái)越遠(yuǎn)了，小女孩再一次地哭了，到了晚上，小腳跳到了一條小巷里，那里黑烏烏的，小腳沒(méi)有一個(gè)地方可以休息的，它只好跳呀跳呀，它突然發(fā)現(xiàn)還有一家人沒(méi)有關(guān)燈，它就從窗戶跳了進(jìn)去，跳到了書架上，不一會(huì)兒就睡著了，到了早上，它身旁書本將它叫醒了，它們都說(shuō)了個(gè)自的故事，和自己主人的故事，它們的聊天領(lǐng)它們成為了好朋友，小腳與它們共同相處了幾日，書本們一致認(rèn)為小腳應(yīng)該回到它小主人的身上，讓小主人不再被別人嘲笑。小腳聽了認(rèn)為十分有道理，它連夜趕回了屬于它自己的家。

　　小女孩終于沒(méi)有再被別人嘲笑了。我讀了這個(gè)故事，我學(xué)到了，不能為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)利益而傷害到無(wú)辜的人，只要自己放棄一點(diǎn)點(diǎn)利益去成全別人，這樣才會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局。

《烏丟丟奇遇記》讀后感3

　　今天我又讀了烏丟丟的奇遇六七八章后，我的感受很深。其中最讓我深受感動(dòng)的一章是逆風(fēng)的蝶。

　　這一章講述這樣一個(gè)故事：一天早上，風(fēng)刮的很大，但烏丟丟他們?nèi)栽谮s路。這時(shí)候，他們頭頂上飛來(lái)一只蝴蝶，蝴蝶對(duì)他們說(shuō)：“我們一起趕路好么？”烏丟丟答應(yīng)了。風(fēng)越刮越大，一下子把蝴蝶吹到了樹上。這時(shí)候，在樹下的烏丟丟和吟老讓蝴蝶趕快下來(lái)。吟老讓蝴蝶鉆進(jìn)他的帽子里。吟老問(wèn)蝴蝶：“你為什么趕著這么大的'風(fēng)飛呢？”蝴蝶說(shuō)：“我是要去找一只薔薇花，去年她為我遮過(guò)雨，要不是她，我現(xiàn)在就不會(huì)在這兒了。更何況，我已經(jīng)答應(yīng)她，她只是為我開的，如果我不去，她就會(huì)凋謝。好了，我不在你帽子里待了，我要自己去找薔薇花�！焙�蝶飛走了，他被風(fēng)吹到了河里。“他死了�！睘鮼G丟說(shuō)。這時(shí)，河面上出現(xiàn)了一只白帆正向著薔薇花的方向飄去�！澳鞘撬�的靈魂�！币骼险f(shuō)。

　　從這個(gè)故事中，我感受到蝴蝶有頑強(qiáng)、守信、執(zhí)著和知恩圖報(bào)的品質(zhì)。他的這種品質(zhì)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

《烏丟丟奇遇記》讀后感4

　　這個(gè)寒假，我讀了一本很好看的書——《烏丟丟奇遇記》，它以童話的形式，告訴我們要珍惜生命的可貴，懂得用愛(ài)回報(bào)生命。

　　讀完這本童話，我感到心里十分溫暖，像冬天把冰冷的腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里，暖乎乎的。

　　那溫暖是一點(diǎn)點(diǎn)蔓延的，當(dāng)吟癡老詩(shī)人發(fā)現(xiàn)那排小腳印，想象著那小腳丫一定是胖胖的，軟軟的，握在手里熱乎乎的時(shí)候，溫暖的笑意展現(xiàn)出來(lái)；多寶格上的木娃娃、樟木老頭、泥猴子、不倒翁們，為老人舉行“重返童年”的聚會(huì)，它們讓吟老的童年，都在記憶里慢慢地復(fù)活，它們用自己的生命溫暖著老人的心。在遠(yuǎn)行的途中，當(dāng)吟老聽到蕓兒說(shuō)她種下一個(gè)雞蛋，想讓雞蛋發(fā)芽開花時(shí)，就蹲下來(lái)和她一起鏟土，澆水，并真誠(chéng)地相信雞蛋能開出最美麗的花，他用善意的謊言為失去想象的心靈又注入溫暖的活水；當(dāng)故事的最后烏丟丟找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地貼近了珍兒，我砰然心動(dòng)了。

　　“有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命�！�

　　吟老曾告訴烏丟丟：死并不可怕，那是每個(gè)人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里。在記憶里還愛(ài)著他，他就沒(méi)有死。就像布袋爺爺活在小木偶們的`回憶里，那個(gè)戀人活在雕塑家的心里，可人、母親還活在吟老的清晰的記憶里。

　　《烏丟丟的奇遇》告訴我們用愛(ài)可以滋潤(rùn)我們的心靈；用愛(ài)可以溫暖我們的童年；用愛(ài)的彩虹可以遮住天空的烏云；用愛(ài)可以讓世界更美麗！

《烏丟丟奇遇記》讀后感5

　　讀了《烏丟丟的奇遇》這本書后，我感受到了濃濃的愛(ài)。這本書讓我懂得了別人給予你愛(ài)，你也要懂得回報(bào)的道理。這本書講的是一個(gè)優(yōu)美又憂傷的故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)去滋養(yǎng)生命。烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。愛(ài)，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友誼更加神圣。

　　文章的最后一篇最能讓人細(xì)細(xì)品味。烏丟丟為了報(bào)答珍兒給予它身體的恩情，不顧生命危險(xiǎn)沖進(jìn)火海去救珍兒。終于，珍兒被成功地救了出來(lái)，可烏丟丟的身體卻化成了灰燼，又回到了從前那個(gè)小腳丫�；丶业�.路上，珍兒的腿跛了，一連摔倒了好幾次，而且珍兒的媽媽病情也更加嚴(yán)重了，躺在床上連坐也坐不起來(lái)。

　　看到這副場(chǎng)景，烏丟丟心如刀絞。最后，它獻(xiàn)出了自己的生命，讓珍兒成為了一個(gè)健康的小孩。烏丟丟為了讓珍兒變健康，犧牲了自己的生命，這才是真真實(shí)實(shí)的愛(ài)，這是多么無(wú)私的愛(ài)，這是愛(ài)的真諦。

　　不僅在童話世界里，在生活中這種愛(ài)也無(wú)處不在。比如父母的愛(ài)，父母給予我們生命，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我們求知，教育我們做人，還無(wú)微不至地關(guān)照我們，這些都是無(wú)比偉大的愛(ài)。所以我們要像烏丟丟一樣報(bào)答所有愛(ài)你的人。

　　人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。童話中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴我們：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活美麗和不朽的生命。

《烏丟丟奇遇記》讀后感6

　　我讀了金波的獲獎(jiǎng)作品——《烏丟丟的奇遇》。

　　吟癡先生幫助烏丟丟回到珍兒身邊。那天，珍兒的學(xué)校著火了。烏丟丟就跑到學(xué)校里救出了珍兒，自己卻燒成了灰燼，又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害，就把自己安在了珍兒的`腳上，使珍兒有了一雙健全的腳。但是，小腳丫卻永遠(yuǎn)離開我們了。

　　因?yàn)槭莿e人給予了烏丟丟的生命，烏丟丟要報(bào)答珍兒。這是愛(ài)，讓我們能獻(xiàn)出生命，報(bào)答感恩過(guò)我們的人。這還是一種緣分！如果烏丟丟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多奇遇，沒(méi)有碰到吟癡先生，那烏丟丟也就不會(huì)成為一個(gè)完整的烏丟丟，就沒(méi)有今天那個(gè)勇敢的烏丟丟和那個(gè)小腳丫。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因?yàn)樾∧_丫讓我懂得了愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生命。

　　讓我們像烏丟丟一樣用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人吧，世界將因此變得更加美好！只有你對(duì)別人好，被人才會(huì)丟你好。正式所謂的人人為我，我為人人。烏丟丟懂得用愛(ài)回報(bào)生命。“愛(ài)”讓烏丟丟的生命變得更加鮮活；“愛(ài)”還讓烏丟丟和吟老的感情變得神圣�？戳藶鮼G丟的行為，我懂得了：人世間要充滿愛(ài)。烏丟丟感動(dòng)我的地方是他對(duì)別人的感激。感激讓他用生命報(bào)答了珍兒。

　　烏丟丟雖然失去了生命，但是，他是快樂(lè)的。幫助別人是快樂(lè)的。

《烏丟丟奇遇記》讀后感7

　　烏丟丟的奇遇？誰(shuí)是烏丟丟呢？大家一定想知道吧！下面，請(qǐng)與我一起慢慢的在這個(gè)童話里遨游。

　　烏丟丟曾經(jīng)是獨(dú)角大俠的一個(gè)腳丫。布袋爺爺帶著它們常常給小朋友們演戲。因此，它們變成了口袋村人見人愛(ài)的“獨(dú)腳大俠�！�

　　可是有一天，布袋爺爺把獨(dú)腳大俠的小腳丫給弄丟了。一個(gè)名叫珍兒的小姑娘把它撿走了。珍兒把小腳丫安在了洋娃娃上面，把小腳丫變成了一個(gè)有一個(gè)愛(ài)心的人。

　　但小腳丫卻逃離了珍兒的家，來(lái)到了吟癡老人的家中，與他成為了最好的.朋友。為了尋找布袋爺爺，他們又再次啟航，到處尋找。他們勇敢的面對(duì)著事實(shí)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的挫折，解除了無(wú)數(shù)的煩惱。找到了一個(gè)永恒的雕刻家；學(xué)會(huì)了要勇敢的面對(duì)生活。最后，他們找到了布袋爺爺，但小腳丫卻把它自己的腳給了珍兒……

　　小腳丫好不容易才獲得了身體，變成了一個(gè)真實(shí)的人，它的內(nèi)心充滿了愛(ài)。它不顧自己，勇敢的面對(duì)生活中的挫折與磨難。它幫助了許許多多的人，使它自己擁有了一顆真愛(ài)的心。它讓小孩子們得到了快樂(lè)；它讓粗暴的音樂(lè)家變得柔和起來(lái)；它幫助蘑菇人找到了一顆愛(ài)心……

　　但到了最后，小腳丫卻勇敢的把自己的腳給了珍兒，使珍兒成為了一個(gè)不再殘疾的健康人，而小腳丫卻沒(méi)有了生命。小腳丫的舍己為人的精神是多么值得我們的體會(huì)與學(xué)習(xí)��！

　　好啦！就介紹到這，大家趕快看一看吧！

《烏丟丟奇遇記》讀后感8

　　當(dāng)我讀完這本書后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己竟看懂了這本充滿愛(ài)的書。

　　烏丟丟是一個(gè)丑的可愛(ài)的布娃娃。因?yàn)楸话采狭艘恢粫?huì)活動(dòng)的腳，便開始說(shuō)話；跳舞；唱歌。烏丟丟想去外面的世界去闖一闖，便離開它的主人珍兒家。不知不覺(jué)走到了吟癡老詩(shī)人家。老實(shí)人發(fā)現(xiàn)了他，并聽烏丟丟述說(shuō)了它的故事，便勸他回到珍兒家。說(shuō)珍兒見不到烏丟丟會(huì)傷心的。烏丟丟也聽說(shuō)了吟癡老詩(shī)人的感人經(jīng)歷，便同意去珍兒家看望珍兒�？墒撬麄儊�(lái)到珍兒住的小鎮(zhèn)時(shí)，里面的小學(xué)卻著火了。珍兒被困在了里面，烏丟丟奮不顧身的沖進(jìn)火場(chǎng)救珍兒，珍兒很快得救了。烏丟丟卻因?yàn)榫日鋬�，被大火燒得只剩下一條腿了……

　　讀了這本書，我深深的`了解到，愛(ài)的力量是多么偉大，它可以創(chuàng)造奇跡，它可以讓生命充滿活力。我一口氣把十四章和尾聲讀完了，一種感動(dòng)充滿了我的心。生命是可貴的，生命因愛(ài)而美麗，愛(ài)讓生命發(fā)出耀眼的光彩。

　　《烏丟丟的奇遇》是一部童話，也是一本使人讀了蕩氣回腸的哲理之書，你也要看看哦！相信你看了之后，也會(huì)喜歡上這本書！

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《烏丟丟奇遇記》讀后感9

　　這是一本關(guān)于奇遇的書——《烏丟丟奇遇記》，封面上畫著一個(gè)老人和一個(gè)只有一條腿的小孩，他們之間發(fā)生了什么故事呢？我被深深地吸引了，情不自禁地翻開書。這時(shí)，我才知道那個(gè)小孩叫烏丟丟，除了腳以外其它的身體都是娃娃拼成的。

　　書中講了一個(gè)十分感人的故事：布袋爺爺總是來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)表演“魔術(shù)”，其中小腳丫就是布袋爺爺表演的一個(gè)“道具”。但有一天，他被一個(gè)叫珍兒的小女孩找到，珍兒也只有一條腿，另一條腿是殘的，小腳丫在珍兒家得到了一個(gè)身體，可他沒(méi)住多久，又跑到了吟癡老人的家，他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——詩(shī)簍子、可可、泥狗……烏丟丟也真正體會(huì)到因愛(ài)的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè)，于是他們又一起去找珍兒與布袋爺爺，在路上他們遇到蘑菇人、畫像家、蕓兒……懂得了很多人生的.道理。最后他們找到了珍兒，為了讓自己更完美，烏丟丟放棄了生命，變成珍兒的一部分，而珍兒變得健康了。

　　文章最感人的是：小腳丫一點(diǎn)一點(diǎn)地把溫暖、熱量傳給了珍兒那冰冷的小腳，同時(shí)小腳丫也在慢慢地消失。讀到這里我的眼淚紛紛流了出來(lái)，我被小腳丫的行為深深地感動(dòng)了，我想：烏丟丟已經(jīng)明白愛(ài)的真諦是奉獻(xiàn)，他的奉獻(xiàn)是無(wú)價(jià)的，他的奉獻(xiàn)是偉大的！

　　愛(ài)如“小腳丫”，這份愛(ài)是溫暖的、無(wú)窮無(wú)盡的，如美麗的薔薇花開滿世界的每個(gè)角落！

《烏丟丟奇遇記》讀后感10

　　今天下午，我津津有味地看了一本名叫《烏丟丟的奇遇》的書。

　　這是一本憂傷而又優(yōu)美的書。里面講了烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)去滋養(yǎng)生命，用愛(ài)去回報(bào)生命……是愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài)，也讓烏丟丟和吟癡老詩(shī)人的友情變得更加神圣。

　　在每一章的題目下面，都會(huì)有許多精彩的詩(shī)。而且在每一章的內(nèi)容里面，也有一些很好的詩(shī)句，其中，最讓我印象深刻的詩(shī)句是：“我們接受著別人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳”。這句話給了我很大的啟發(fā)，讓我知道了：“我們要懂得用自己寬容的愛(ài)來(lái)回報(bào)給予你愛(ài)的人�！�

　　看完了這本書，我把書翻到了封底，看見金波爺爺(作者)寫了這樣的幾句話：

　　“人生的財(cái)富是什么?生命的.意義是什么?是愛(ài)。

　　我想用童話中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴你：

　　有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命�！�

　　這句話深深地印在了我的腦海里，我相信，我一定不會(huì)忘記，因?yàn)�，這將是我以后走向人生第一步的鑰匙。

《烏丟丟奇遇記》讀后感11

　　生命的意義是什么？讀完《烏丟丟的奇遇》，我終于知道了答案，那就是：愛(ài)。

　　這本書講的是烏丟丟（他本身是木偶“獨(dú)腳大俠”的小腳丫）在獲得了寶貴的生命之后，老詩(shī)人教會(huì)了他如何珍惜生命，怎樣用愛(ài)滋養(yǎng)生命。于是，他的生命充滿了愛(ài)的意義……

　　讀了這本書，我受益匪淺。我明白了：愛(ài)，會(huì)讓世界更美好！我們要學(xué)會(huì)用愛(ài)滋養(yǎng)生命，讓生命更加有意義，讓生命充滿愛(ài)。

　　生活中處處都有著愛(ài)。還記得汶川大地震嗎？多少人失去了生命。全國(guó)人民你一角，我一元，為了幸存者的生活，為了災(zāi)區(qū)的災(zāi)后重建出一份力。還有不少好心人，為了傷者的性命無(wú)償獻(xiàn)血；救災(zāi)人員幾天幾夜不合眼、不吃飯，都是為了多發(fā)現(xiàn)一名幸存者，多搶救一名傷者……全國(guó)人民手拉手，匯成了一條愛(ài)的'長(zhǎng)河，感動(dòng)了世界！

　　還有許多需要通過(guò)器官移植才能生存下去的人。每時(shí)每刻，都會(huì)有人挺身而出，自愿捐出自身的器官去幫助這些急需幫助的人。這也是愛(ài)！

　　再想一想自己，父母每天無(wú)微不至地照顧，每天上學(xué)前的那一句叮囑，放學(xué)回到家那一碗碗熱騰騰的飯菜，考試后的一句句鼓勵(lì)，自己生病時(shí)父母那焦慮的眼神……這都是父母給予我們的深深的愛(ài)呀！

　　世界上還充滿著許多愛(ài)：同學(xué)之間深厚的友情，老師的關(guān)心，各種各樣的親情……這都是愛(ài)。

　　同學(xué)們，讓我們用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)我們的生命，讓生命更加鮮活，讓世界充滿愛(ài)！

《烏丟丟奇遇記》讀后感12

　　這幾天，我讀了一本《烏丟丟奇遇記》讓我深受感動(dòng)。

　　烏丟丟是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的小腳丫，他以前是演木偶戲的布袋老爺爺把它按在木偶上的一只小腳丫，布袋老爺爺演完最后一場(chǎng)戲走沒(méi)影的時(shí)候把它掉到草叢里了，一個(gè)小女孩是最后一個(gè)離開的，她叫珍兒，她回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小腳丫，小腳丫在不停地跳著，珍兒捧起小腳丫說(shuō)：“這不是演木偶戲的布袋爺爺?shù)膯�，怎么掉了？”珍兒把他帶回家，給了他第二次生命變成了一個(gè)真正的人，后來(lái)他離家出去來(lái)到了吟老的'家里，里面的那些玩具和是簍子都成了他的朋友，后來(lái)吟老和烏丟丟去找演木偶戲的布袋老爺爺，他們經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水，終于找到到了布袋老爺爺?shù)募�，可是老爺爺已�?jīng)死了，他們又去找珍兒，他們找啊找終于找到了珍兒的家，烏丟丟見到珍兒的腳拐了，珍兒的媽媽病了，就把自己變成了珍兒的腳，珍兒有了兩只健康的腳，珍兒媽媽的病也好了。

　　我覺(jué)得這是一個(gè)美麗而又憂傷的童話故事，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來(lái)歡樂(lè)而獲得生命，他懂得了快樂(lè)，珍惜生命的可愛(ài)，生命因?yàn)閻?ài)爾得到永生，讓烏丟丟變得有趣可愛(ài)。

　　讀了這本書也讓我知道了生命的珍貴，接受別人的愛(ài)也要用愛(ài)去回報(bào)社會(huì)。

《烏丟丟奇遇記》讀后感13

　　昨天，我讀了媽媽給我買的金波老師的著作《烏丟丟奇遇》，讀完后，我覺(jué)的受益匪淺。

　　這本主要向我們介紹了一位可愛(ài)的、堅(jiān)強(qiáng)的、感情細(xì)膩的小腳——烏丟丟，他原來(lái)是一位耍木偶戲的布袋爺爺口袋中的獨(dú)角大俠木偶。有一天，這位布袋爺爺來(lái)到了一座古老的小鎮(zhèn)上來(lái)演《獨(dú)角大俠平妖記》，演完了，布袋爺爺就走了，可是獨(dú)角大俠的一只腳掉在了這里，珍兒路過(guò)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這只腳，就把它縫在了一個(gè)沒(méi)有腳的娃娃身上，現(xiàn)在他活了。烏丟丟在這天夜里，它上了一輛車，被拉到了一位寫詩(shī)的的吟老家，烏丟丟把事情的一前一后告訴了吟老，他們決定要一起去找珍兒，這時(shí)，我不禁想起了自己。

　　當(dāng)我看到烏丟丟不顧一切的'要去就珍兒。而我？爸爸媽媽交了很多學(xué)費(fèi)讓我學(xué)跳舞，可是我卻斷斷續(xù)續(xù)的去訓(xùn)練，訓(xùn)練的時(shí)候我也不好好地練習(xí)，所以直到現(xiàn)在，我還不是太出色。今后我一定要堅(jiān)持下去。

　　它們終于找到了珍兒，可珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟一下子就沖進(jìn)了火場(chǎng)，把珍兒救了出來(lái)，可珍兒卻沒(méi)有了另一只腳，烏丟丟決定打自己的腳交給珍兒。就這樣，珍兒過(guò)過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。此時(shí)，我又沉默了，想想自己平時(shí)跟個(gè)“小公主”似的，讓別人護(hù)著，很少關(guān)心別人，真是太不應(yīng)該了。

　　烏丟丟積極向上、頑強(qiáng)拼搏、關(guān)愛(ài)別人的精神和品質(zhì)，不斷激勵(lì)著我們。我也要做一個(gè)真實(shí)生活中的“烏丟丟”！

《烏丟丟奇遇記》讀后感14

　　我十分喜歡《烏丟丟的奇遇記》這本書，因?yàn)槲易x了第一篇文章后，感覺(jué)不是很有趣，讀《烏丟丟奇遇記》有感350字。接下來(lái)我就一篇一篇地讀，仿佛自己也進(jìn)入了書本中，所以，這本《烏丟丟的奇遇記》我十分喜歡。下面就請(qǐng)聽一聽這本書是多么的有趣吧！

　　有一天，一個(gè)活潑可愛(ài)、純真善良的女孩子，丟失了一只腳，日后有許多人都在嘲笑她。忽然，她意想不到的事情發(fā)生了，她竟然遇到了自己缺少的腳，她非常非常的開心，她大聲地呼喊著：“小腳你快回來(lái)呀：”可它不聽，就跳來(lái)跳去，最終離小女孩越來(lái)越遠(yuǎn)了，小女孩再一次地哭了，到了晚上，小腳跳到了一條小巷里，那里黑烏烏的，小腳沒(méi)有一個(gè)地方可以休息的，它只好跳呀跳呀，它突然發(fā)現(xiàn)還有一家人沒(méi)有關(guān)燈，它就從窗戶跳了進(jìn)去，跳到了書架上，不一會(huì)兒就睡著了，到了早上，它身旁書本將它叫醒了，它們都說(shuō)了個(gè)自的故事，和自己主人的.故事，它們的聊天領(lǐng)它們成為了好朋友，小腳與它們共同相處了幾日，書本們一致認(rèn)為小腳應(yīng)該回到它小主人的身上，讓小主人不再被別人嘲笑，讀后感《讀《烏丟丟奇遇記》有感350字》。小腳聽了認(rèn)為十分有道理，它連夜趕回了屬于它自己的家。小女孩終于沒(méi)有再被別人嘲笑了。

　　我讀了這個(gè)故事，我學(xué)到了，不能為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)利益而傷害到無(wú)辜的人，只要自己放棄一點(diǎn)點(diǎn)利益去成全別人，這樣才會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局。

《烏丟丟奇遇記》讀后感15

　　《烏丟丟奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。它講的是“獨(dú)腳大俠烏丟丟”因?yàn)槟軒Ыo孩子們快樂(lè)而獲得生命。他從吟癡老人那里學(xué)到了智慧，學(xué)到了用愛(ài)去回報(bào)。珍兒給了烏丟丟身體，布袋爺爺給了他生命。烏丟丟從一個(gè)木偶變成了一個(gè)“人”。一個(gè)有思想，有智慧，有愛(ài)的“人”。

　　他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命，烏丟丟對(duì)布袋爺爺和珍兒的`是一種親情，一種感恩的親情。只有懂得回報(bào)和感恩，生命才會(huì)變得多姿多彩。

　　烏丟丟與吟癡老人之間萌發(fā)了一種極為親密的友情，有時(shí)像父子情，有時(shí)像師生情，有時(shí)又像好兄弟好朋友一樣格外親切。吟癡老人讓烏丟丟知道了生命的意義是什么。這成為了讓烏丟丟從一個(gè)木偶變成一個(gè)“人”的關(guān)鍵，烏丟丟知道了生命的意義是愛(ài)后，他會(huì)在整個(gè)家最需要一個(gè)健康的珍兒時(shí)，用愛(ài)讓兩個(gè)生命融合，使珍兒的生命狀態(tài)充滿了朝氣。

　　愛(ài)，讓烏丟丟的生命鮮活，美麗和不朽；愛(ài)，也讓烏丟丟和吟癡老人的友情更神圣。

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