五年級讀后感[優(yōu)秀15篇]

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的五年級讀后感，歡迎大家分享。

五年級讀后感1

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的小朋友：頑皮、聰明的桑桑，倔強(qiáng)禿頂?shù)年扂Q，堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

　　《草房子》講述了油麻地的一群小朋友勇敢面對生活學(xué)習(xí)的故事。那個時代的`物質(zhì)生活是那樣艱苦，但他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩，從這些小朋友的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團(tuán)結(jié)奮斗的樂趣。

　　主人公桑桑淘氣，富于幻想，當(dāng)他得知自己生命垂危，毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。在與病痛作斗爭中，他認(rèn)識了生命奪目的美麗。

　　杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，維持生計。面對厄運(yùn)杜小康沒有悲傷、沒有絕望，勇敢地面對挫折，還在學(xué)校門口擺攤貼補(bǔ)家用。我堅信他會像桑校長說的那樣：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康�！�

　　還有陸鶴、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。

　　低頭問自己：你有油麻地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的自信嗎?有沒有他們面對困難的拼搏精神呢?從小到大，我可以說生活在“蜜罐里”，衣來伸手，飯來張口，一碰到困難就愛發(fā)脾氣，想家人給我解決�！恫莘孔印愤@本書真正讓我看到了自身所缺少的勇氣、自信和頑強(qiáng)拼搏的精神。在恍然大悟的同時，我也告誡自己：“未來的學(xué)習(xí)生活將會充滿競爭，充滿壓力，但是我會像油麻地的小朋友一樣堅強(qiáng)地去面對。”

五年級讀后感2

　　這幾天，老師給我們推薦了一本書名叫《時代廣場的蟋蟀》，我非常喜歡。這本書的作者是美國著名文學(xué)家喬治.塞爾登。書中描寫了一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間不同尋常的友誼。1961年間，一只蟋蟀偶然搭錯了車從康涅狄格州鄉(xiāng)下被帶到了紐約最繁華的地方—時代廣場的地鐵站。在紐約幸運(yùn)的`柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠的亨利貓，又遇到了愛它的主人瑪利歐。它用美妙的音樂幫瑪利歐一家擺脫困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏明星。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

　　我最喜歡柴斯特，因?yàn)樗�不追逐名利，善良單純，樂于助人，而且它的鳴叫嘹亮無窮。

　　這雖說是個童話，卻給人們帶來深深地啟迪和思考。蟋蟀柴斯特當(dāng)了“大明星”，自然無可非議。然而它卻是選擇回鄉(xiāng)下家過起悠然自得的生活來。其實(shí)對于人來說，也是一樣的，，人們應(yīng)該做自己想做的事。不要為了榮譽(yù)和利益勾心斗角。榮耀雖然是件好事，但同樣也讓人感到非常疲憊。在我們的生活中也是存在的。有著無數(shù)粉絲追捧的明星，風(fēng)光無限，但是他們卻沒有自己私人的空間，言行甚至私生活都被受到別人的關(guān)注，這也讓明星們十分苦惱，他們也渴望自由，

　　這個故事也告訴我們，團(tuán)結(jié)友愛很重要，一個世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意。好朋友之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，我們要珍惜朋友，珍惜友情。

五年級讀后感3

　　時間是什么？有人會說，時間像流水，因?yàn)樗�一去不�?fù)返；也有人會說，時間就是金錢，只有牢牢把握它才能獲得想要的財富。但讀了《毛毛》這本書以后，我明白了這樣一個道理，時間，它就是生命！真的，我確信！

　　主人公毛毛，一個不知身世的小女孩，她擁有異常靈敏的聽力，更神奇的是能通過傾聽來解決朋友之間的問題和糾紛。毛毛的`存在本來就是這個城市的幸運(yùn)和驕傲，但由于城里的人們受到了“灰先生”所蒙騙，過著所謂“合理”的生活，置親情與良心不顧。毛毛“生氣了”！

　　為了改變這一切，毛毛決定拯救人們，她冒著被灰先生追殺的危險，來到了時光老人----侯拉師傅那兒。在那里，毛毛明白了“時間就是生命”這個道理，也知道了生命的誕生使生命之花綻放，但當(dāng)生命結(jié)束時，又會有同樣的生命之花再度開放�；氐搅爽F(xiàn)實(shí)生活中的毛毛，勇敢與灰先生戰(zhàn)斗，并取得了最后的勝利。

　　從某種意義上來講，毛毛就像是專門守護(hù)人類的天使，她為了拯救大家，不顧自身安全，勇斗惡魔，讓人敬佩。我也總在問自己，一個弱小的女孩子竟能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的現(xiàn)代惡魔，為什么呢？我想她靠的正是“時間就是生命”這種精神的力量戰(zhàn)勝了其他物質(zhì)上的誘惑。因?yàn)闀r間就是生命，因?yàn)樯�命就在我們心中�?/p>

　　合上書，靜靜地，“時間就是生命”這句話一直在我腦�；厥�，我仿佛又聽到了一個遙遠(yuǎn)而清晰的聲音----喂！時間，我要抓住你，珍惜你每一分、每一秒！

五年級讀后感4

　　捧著這套精美的《感恩故事》系列叢書，我不禁被里面的一個又一個小故事感動了，心潮起伏，久久不能平復(fù)。

　　其中，有一篇名為《負(fù)重，才不會跌倒》的小故事讓我深深震撼。《負(fù)重，才不會跌倒》講述的是一艘貨船在卸貨后，途中遭遇了風(fēng)暴，但老船長卻鎮(zhèn)定地指揮大家往船艙中注水，使船有了負(fù)重，而平衡了船身，才沒有被風(fēng)暴掀翻。

　　讀了這篇文章，我才發(fā)現(xiàn)我自身的許多缺點(diǎn)，同時也找到了我止步不前的原因。因?yàn)闆]有負(fù)重，所以才原地踏步甚至后退。我很后悔，那些舉世聞名的偉人，哪個身上不是負(fù)擔(dān)千千萬萬的壓力，不被困難與壓力擊倒，反而在逆境中成長，勇往直前！比如，我國第一部紀(jì)傳體通史——《史記》，就是由司馬遷在監(jiān)獄里完成的。

　　反觀我們這些“00后”——養(yǎng)在溫室里的花朵，因?yàn)楦改傅膵缮鷳T養(yǎng)而不愿活動、做家務(wù)，衣來伸手、飯來張口，四體不勤、五谷不分，談何壓力？正因如此，我們從未品嘗過苦澀，也沒有身扛重?fù)?dān)。直到讀了這篇簡短卻蘊(yùn)含著深刻的道理的故事，我才知道，沒有壓力的生活就像沒有風(fēng)的.帆一樣無力；沒有壓力，青春會變得枯萎、干渴；沒有壓力，人生必定暗淡無光。

　　少年朋友們，不要躲避壓力，不要害怕負(fù)重，沒有壓力就沒有前進(jìn)的動力。讓我們敞開心懷，學(xué)會感恩和奉獻(xiàn)，勇敢擔(dān)起自己的責(zé)任，在人生道路上勇往直前，做一個經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的人吧。請記�。褐挥胸�(fù)重能使自己的步伐踩得鏗鏘有力，才不會跌倒！

五年級讀后感5

　　今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完后，我不由自主地產(chǎn)生了一種對軍需處長的敬佩之情。

　　這篇文章的主要內(nèi)容是：一群紅軍在云中山艱難的前進(jìn)。忽然警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)前面一位老戰(zhàn)士凍僵了，將軍就連忙叫軍需處長來派御寒衣服，這時有人告訴將軍這位就是軍需處長。將軍頓時呆住了，眼睛濕潤了。最后給這位舍己為人的老戰(zhàn)士敬上了一個莊嚴(yán)的軍禮。

　　讀完這篇文章后，我不禁對這位軍需處長產(chǎn)生了非同一般的敬佩之情。他的'犧牲是可歌可泣的。他的那種舍己為人的精神是可歌可泣的，是值得我們學(xué)習(xí)的。正像他一樣的紅軍戰(zhàn)士，紅軍長征才取的偉大勝利！他本來可以根據(jù)職位給自己一些厚的衣服，但他把所有的衣服都發(fā)給了戰(zhàn)友們。這是一位不為自己著想，而處處為別人著想的好處處為別人著想。

　　讀了這篇文章后，我想起了我們身邊有一些人，這些人處處先為自己著想，很少理會別人的感受。但是，更多的人是處處為別人著想，像老戰(zhàn)士一樣舍己為人的人：前段時間，武漢大學(xué)的十多名大學(xué)生，為了救三個掉下長江的小孩，結(jié)果，有三名大學(xué)生獻(xiàn)出了自己年輕的生命，他們不是一群舍己為人的人嗎？

　　那些舍己為人的人，永遠(yuǎn)鼓舞著我，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個處處為別人著想的人。我要用我的實(shí)際行動，來證明我也是一個處處為別人著想的人！

五年級讀后感6

　　我今天讀了《晏子使楚》。

　　故事的大意是這樣的：晏子出使楚國，第一次楚王挖五尺高的洞，叫侍衛(wèi)讓他從門洞進(jìn)入。晏子對侍衛(wèi)說：“我訪問的不是狗國，只有狗國才有這樣的'洞。”楚王只得讓他從大門進(jìn)入。第二次楚王一見晏子便嘲笑說：“難道齊國沒有人了嗎?”晏子說：“我們國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國。我最不中用，所以派的這兒來了�！边�故意笑了笑。第三次楚王嘲笑齊國的人做賊沒出息，結(jié)果也被晏子化險為夷了。讀完這篇課文，我體會到晏子聰明機(jī)智、能言善辯，維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。使楚王不得不尊重他。晏子表現(xiàn)出來的機(jī)智和才干不得不令人佩服。

　　這是我想起了自己：一天科學(xué)課，老師讓我們組裝科學(xué)工具，我前面的張大為說：“哈哈，拼東西我最拿手了!”我不屑地“切!”了一聲。過了一會兒，他拼好了第一個“枰”，開始拼第二個，他竟然說：“這個咋拼啊?”我又不屑地說：“不能了吧，你不是說‘拼東西最拿手了’?”他說：“你不知道了吧，第一個是我的拿手好戲，那第二個和第一個不一樣，所以就第二個就不會了�！边@句話不就照應(yīng)這篇課文的第5段嗎?

　　這篇課文使我對晏子這個人佩服得五體投地，他在別人的嘲笑中能夠隨機(jī)應(yīng)變，對答如流，在楚王面前，也能從容地回答，真是妙語連珠，要是換了我。在別人的嘲笑中早就羞愧地回自己國家去了，更別談什么回答了。

　　風(fēng)夾著雨星,像在地面上的東西,東和西亂撞“下雨了,”一個學(xué)生喊道 我看到窗外下著蒙蒙細(xì)雨滴雨。

五年級讀后感7

　　我是一個名副其實(shí)的“小書蟲”，我喜歡看的書有很多，有歷史類、文學(xué)類、科幻類、知識類……如果從一百本書中推薦一本的話，我會毫不猶豫地向大家推薦我國明朝著名作家吳承恩所寫的神話大作---《西游記》。這本書展現(xiàn)了一個個活靈活現(xiàn)的神話人物，有善良的唐僧、憨厚的`八戒、正直的沙僧、還有許多阻擋他們西行取經(jīng)的妖魔鬼怪。其中，我最喜歡的人物就是機(jī)智靈伶俐、聰明勇敢的孫悟空。孫悟空與他的兩位師弟護(hù)送唐僧一路西行，經(jīng)過九九八十一難，終于取得真經(jīng)。

　　讓我印象深刻的章節(jié)之一是“三打白骨精”。唐僧師徒四人路過白骨嶺。在白骨嶺的白骨洞中，住著一個非常兇殘、狡猾、善于變化的女妖白骨精。白骨精為了吃唐僧肉，先后變成村姑以及她的父母，然而她的詭計被火眼精睛的悟空一眼識破。唐僧肉眼凡胎，看不出這都是妖精所變，反而責(zé)備悟空恣意行兇，連傷三命，違反了戒律，盛怒之下寫下貶書，將悟空趕回花果山。

　　讓我喜歡的另一章節(jié)是“真假孫悟空”。孫悟空因?yàn)楸Ｗo(hù)師傅，打死一個強(qiáng)盜。唐僧覺得徒弟太魯莽殘忍，非常生氣，于是把悟空趕回花果山，悟空傷心地告別了師傅，來到觀音菩薩那里，觀音菩薩把他留下了。正當(dāng)八戒和沙僧去化齋時，六耳獼猴假冒悟空，打傷唐僧，搶走行李，霸占了花果山。沙僧來到觀音菩薩那里找來悟空，于是真假猴王大戰(zhàn)，悟空難以取勝，與假悟空打到天宮。唐僧、觀音、玉帝、閻王等都無法分辯真假悟空。最后，如來佛祖識破六耳獼猴，悟空一棍將他打死，師徒終于又團(tuán)聚了。

　　書中類似的精彩章節(jié)還有許多，相信這是一本讓你看了幾遍都不厭煩的好書。心動不行動，趕緊買來讀一讀吧！

五年級讀后感8

　　最近，我愛上了一本名叫《彼得·潘》的童話書，書中的故事讓我深受感動，我從中學(xué)到了很多。這部作品描寫了一個叫彼得·潘的小男孩，他會飛，不想長大，也永遠(yuǎn)不會長大。

　　有一天，他帶著三個可愛的孩子進(jìn)入了自己的奇幻仙境，經(jīng)歷了一段緊張曲折的奇幻旅程。在這夢幻般的旅程中，他們遇到了仙子、人魚公主、印第安人、海盜、野獸和飛鳥，困難一個接一個地出現(xiàn)，擋住了他們的去路，但是彼得潘以他那勇敢和不怕犧牲的精神克服了一個又一個的困難。最后，彼得潘和三個孩子結(jié)束了他們美好的旅程，順利地回到了他們的家。

　　在這個故事中，暗示著成長是不可避免的，但人們往往在長大后忘記了童年的世界，這是一個非常遺憾但無法彌補(bǔ)的損失。彼得潘有許多普通孩子所沒有的能力，我被他天真、可愛、活潑的天性所吸引。

　　在故事中，彼得潘和他的朋友們的歷險是連續(xù)的，他們從不枯燥，他們用智慧和毅力，克服一個又一個困難，經(jīng)歷了成功的艱辛和興奮，也享受到了勝利的喜悅。

　　生活中有許多美好的`東西值得我們?nèi)フ湎�，每天，我們都在重�?fù)著同樣的生活節(jié)奏，起床，上學(xué)，放學(xué)，做作業(yè)，睡覺……我在想，如果我們能科學(xué)的安排我們的學(xué)習(xí)和休息時間，在課余時間去了解社會，接觸社會，接觸更多的人和事，發(fā)展我們各方面的能力，未來我們就可以像彼得潘一樣，用智慧和能力去戰(zhàn)勝生活中的每一個困難，我們的童年生活就不會平淡無奇，我們的童年就會成為我們生命中無法忘記的美好回憶。

　　我會認(rèn)真安排我每天要做的事情，設(shè)定一個目標(biāo)，并不斷奮斗，為我的童年增添豐富的色彩，讓童年在我的腦海中變得珍貴而永久。

五年級讀后感9

　　前幾天我看了一本書，名字叫做《夏洛的網(wǎng)》，這本書令我感受很深，特別是那只名叫夏洛的蜘蛛，讓我感受最深。

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講了，在倉谷，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼，一天當(dāng)?shù)弥�威爾伯的命運(yùn)最后是變成熏肉火腿，小小的夏洛便決定來救威爾伯，當(dāng)夏洛在網(wǎng)上織出了一個又一個“奇跡”時，徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯有了一個安享天命的未來，然而夏洛的生命卻走到了盡頭，夏洛用一張充滿愛心和友誼的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命。更讓我們在心中激起無限的`愛與溫情。

　　看到這里，我不禁被夏洛的愛心和愛幫助別人的品質(zhì)給打動了，在生活中還有許多具有夏洛品質(zhì)的人。

　　一天我在看電腦新聞時，看到一個非常有愛心的小女孩，她的行為也讓我們覺得人間自有真情在。那個講的是，一個小女孩和媽媽出去玩，見到一個斷臂的叔叔在用粉筆寫著自己的不幸遭遇，小女孩請求媽媽借給自己10元錢，媽媽不同意。小女孩再次請求，可她媽媽還是不同意，小女孩再三請求，媽媽才答應(yīng)，在小女孩投完錢后，周圍的人便紛紛向那個人投錢，小女孩的媽媽微笑的看著女兒，對女兒說，孩子你做的對。其實(shí)，周圍的人不是沒有愛心，是因?yàn)樗麄兣伦约罕或_了，小女孩為什么不怕，我想她是因?yàn)橄胗脨坌娜�幫助那些有困難的人，讓世界充滿愛。

　　做一個有愛心的人并不難，做一個有愛心的人，有責(zé)任心的人，是一件多么美好的事啊！

五年級讀后感10

　　我曾一度認(rèn)為，動物世界從來都是“物競天擇，適者生存”“成者為王，敗者為寇”的，但是《大魚之道》這本書卻給我留下了動物界的另一個印象——親情，無處不在。

　　這本書講述了許多動物之間和動物與人之間發(fā)生的故事。令我感觸最深的是《魚道》這個故事，它講述了作者在孔雀湖中捉到了一條黑鯇中的魚母，魚母正值產(chǎn)卵期，為保護(hù)魚子而自尋死路，作者本想把魚身、魚子一同帶回家，卻不料被已打出腦漿的魚母咬住路旁的樹枝，頭留在了岸上，身體卻躍回了湖中產(chǎn)卵。

　　我曾了解到，活魚的身體被斬兩半時，部分神經(jīng)卻未斷，這便是書中所述“奇觀”的原因之一。然而，我認(rèn)為書中所述情景更多的原因所在是出于母性的本能反應(yīng)——親情所致。有哪個母親在危急關(guān)頭不會舍身救子呢?只不過這種親情能被魚這種低等生物詮釋得如此淋漓盡致，著實(shí)令人嘆為觀止。

　　親情的偉大在其它動物身上也同樣能體現(xiàn)�；⒍静皇匙印⒗吓ｓ聽偈情L輩對晚輩的愛，難道不能說明親情的`偉大?烏鴉反哺、烏鳥私情是晚輩對長輩的孝，難道不足以證明親情的無處不在?

　　在充滿感情的人類社會里，無處不在的親情讓世界變得溫馨：火災(zāi)逃生時為保住胎兒頭朝下逃生的母親;對身患癌癥的父母不離不棄的子女;悉心照顧癱瘓丈夫的賢妻……皆為典例。

　　正如書中所述，魚母噴射出的魚子“更像是一條金色的虹，一端連接著死亡，一端連接著新生�！泵恳粋�魚子都是母愛的體現(xiàn)，每一個魚子都是生命的延續(xù)，每一個魚子都是親情的寫照。

　　親情，無處不在。古往今來，人類社會能體現(xiàn)，動物界亦能證明。

五年級讀后感11

　　這個暑假，我匆匆忙忙讀完《童年》這本書，給我留下深刻印象。

　　《童年》講述的主要內(nèi)容是：阿遼沙失去父親后在外祖父家里所度過的歲月。阿遼沙在這里所看到的都是些他本人所不能理解的事情，舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)而不停的吵架，還大打出手，并且還做了一些愚弄弱者，毒打兒童的事情。在這當(dāng)中，他得到了外祖母的痛愛，他對外祖母講的故事也產(chǎn)生很大的興趣，對他日后的創(chuàng)作思路產(chǎn)生了很大的影響。跟我們這一代相比，我們這一代要幸福得多。

　　第一至第四節(jié)講述了阿遼沙失去父親之后，把他和兩只青蛙埋了，接著他去了尼日尼生活，在那里他認(rèn)識了米哈洛舅舅，雅可夫舅舅，娜塔莉婭舅媽，兩個表哥，表姐，還有他外公。上了岸，爬上鋪著鵝卵石的山坡，在坡的最上面緊靠右邊坡的街口有一座低矮的平房，被臟兮兮的粉色油漆覆蓋。他們（舅舅們）因?yàn)檎l應(yīng)該在城里開店，有誰去河對岸的村里負(fù)責(zé)而吵架打架。然而在廚房又爆發(fā)了一場爭吵……

　　第五到第十節(jié)講述了他們家有一個叫茨岡的學(xué)徒死掉了，然而之前，娜塔莉婭舅媽又死去了。有一次在宴會上，外婆坐在暖炕上講故事，故事的'大概內(nèi)容是：鐵石心腸，黑靈魂，魔鬼般的督軍高爾康，他最痛恨隱士米郎那，伊凡前去殺他，他把劍藏在衣服里，在殺米郎那之前，米郎那做了禱告，然而他的禱告一直都沒�！�…

　　我們要向高爾基學(xué)習(xí)，在這樣的窮的環(huán)境中也能學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不要長大后才后悔。

五年級讀后感12

　　《親愛的笨笨豬》是一部長篇童話，講的是一只小豬，它看上去笨笨的，憨憨的，但我覺的它心地善良，喜歡幫助別人，為幫助別人它也想出了很多聰明的辦法。

　　小笨笨豬雖然笨，但他過得比誰都快樂。在小熊的生日會上，笨笨豬因?yàn)槭莻�小吃貨，吃光了所有的`毒蘑菇，不過卻因禍得福，救了參加生日會上的所有動物，它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼，它見市場上的咸鴨蛋好賣，居然讓鴨媽媽喝鹽水，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股，哈哈……

　　讀了這本書我感覺笨笨豬不笨卻挺聰明可愛。我最喜歡笨笨豬兩個特點(diǎn)那就是快樂和幫助別人，我們要做到快樂和幫助別人不容易，有人幫助別人一點(diǎn)小事都不愿意，覺得不應(yīng)該幫助她們憑什么幫助她們，我覺得幫助他人很應(yīng)該，你幫助我了，我也會回報，這樣社會才會有愛心。在家里我應(yīng)該幫媽媽掃地洗衣服等做自己力所能及的事，在學(xué)校同學(xué)遇到什么不開心的事我會逗她，和同學(xué)一起寫作業(yè)，她們有什么不會的題我會幫助她們，我們一起思考共進(jìn)步，我還會幫老師收作業(yè)、貼文化墻、填個表，只要我能做就一定會好好的盡力的做到最好。在社會上只要有人需要我?guī)兔ξ乙欢〞�幫助她們。在以后的生活中遇到不開心的事我會想一想笨笨豬，只要想到笨笨豬我就開心，親愛的笨笨豬我會向你學(xué)習(xí)的，I love you.

五年級讀后感13

　　狗，自古以來就被視為人類最好的朋友，在危險時舍己救主，被視為人類和動物友情的象征。我讀過這樣一個故事，故事的名字叫：《義犬賓戈》。

　　這個故事主要講的是：我有一條名為小賓戈的狗。小賓戈精神充沛，經(jīng)常將牛趕得氣喘吁吁，很不得了。一年過去，我發(fā)現(xiàn)小賓戈經(jīng)常和狼呆在一起。與狼撕扯。一次，我去放置捕狼夾，不幸被另外兩個捕狼夾接連夾中，不能動彈。夜色臨近，幾十匹草原狼出現(xiàn)，要將我撕成碎片，在這個生死關(guān)頭，小賓戈出現(xiàn)了，它用自己鋒利的牙齒，與幾十匹草原狼對峙著。即使自己受傷，也在所不惜。最后趁著夜色將扳手叼來救出了我。

　　狗能救人，是因?yàn)橹魅嗽��?jīng)對他無微不至的關(guān)懷。但是，在這個社會上，一些家庭的子女們，因?yàn)楦改改挲g大就對他們不管不顧，不知他們有沒有想過，自己的父母在自己小時候，是如何將自己一把屎一把尿的`拉扯大的？再如，人與人之間。三國時期，關(guān)羽被曹操抓到之后，曹操用盡了所有辦法：珠寶，官位，寶馬。關(guān)羽卻毫不動搖，當(dāng)?shù)弥獎�備的位置，急忙掛印封金，過五關(guān)斬六將，追尋劉備。曹操看留不住他，只好放他走了。這是因?yàn)槭裁矗渴菍�劉備的忠誠。

　　當(dāng)今社會，忠誠的人越來越少，希望隨著時間的流逝，大家都能踴躍學(xué)習(xí)關(guān)羽對劉備，狗對主人的忠誠精神！讓這個社會變得更加美好！

五年級讀后感14

　　我曾經(jīng)讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。凱勒用對生活的熱愛，熱情的態(tài)度寫下了這本書，勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。

　　海倫非常不幸，在她19個月大時失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，只能在黑暗中度過每一天，這使得她的脾氣變得古怪、粗暴、無禮。有一天，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，學(xué)習(xí)知識。當(dāng)海倫領(lǐng)悟到“水”這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。這些知識，像一道道陽光，點(diǎn)亮了海倫心靈，照亮了她的內(nèi)心世界。我們生在福中不知福，既能看到充滿陽的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的'呢？雖然凱勒看不見，聽不到，但在她頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降，自強(qiáng)不息。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，但她并沒有放棄生活，堅強(qiáng)地站起來，面對黑暗，給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，

　　給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！

五年級讀后感15

　　鄧元梅，之前寫了她的《背后高人》讀后感。這是她的另一本小說�？赐赀@本書，有種說不出的滋味。

　　內(nèi)容并沒有封面介紹的那樣，沒有怎么看到喬一川在北京“憑著過人的謀略與膽識，結(jié)交各色關(guān)鍵人物，不斷拓展資源和圈子，多方運(yùn)作，奮力經(jīng)營，在與對手的.競爭和較量中，借力打力，巧妙出擊，步步為營，還要大刀闊斧，一招一式間展示其非凡的謀略與智慧”，還是在神秘人的幫助下，結(jié)果神秘人與公司領(lǐng)導(dǎo)有密切的關(guān)系。但不可否認(rèn)，喬一川有擔(dān)當(dāng)，有自己的原則。

　　書中各人物復(fù)雜間的關(guān)系不知道說些什么。成道訓(xùn)雖不是喬一川父親的直接兇手，但是他也是幫兇。他用卑鄙手段謀利益，威脅他人，有和郝小麥成了情人。但是他又不是喪盡天良，壞事做絕的那種，留有幾分余地。

　　成思雨，父母都做了壞事，她卻愛上了喬一川，喬一川的父親和妻子的死又和她爸媽有關(guān)系，喬一川和成思雨最后還在一起了，有點(diǎn)難消化。

　　郝小麥，她是愛她的丈夫的，但是長得美麗也是一種悲哀，被領(lǐng)導(dǎo)覬覦，最終落入魔手，卻和魔鬼戀愛了。他愛著魔鬼，又放不下丈夫，還要魔鬼調(diào)任丈夫試圖幫丈夫一把，并且化身神秘人，指導(dǎo)著喬一川。最終被魔鬼的老婆害死。

　　還有小齊，開始以為她是一個為愛情飛蛾撲火的小女孩，一個不重要的小配角而已，原來是一個有故事有相當(dāng)重筆墨的角色。她也是凄慘的命運(yùn)。

　　邱國安這只老狐貍，可能看書太快沒看懂他是怎么樣的一個角色。

　　閱讀起來行文流暢，就是感覺主題比較深，可能人物關(guān)系比較復(fù)雜，讀太快沒體會太多味道。感覺偏悲劇比較多。

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