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讀烏塔有感范文
讀完一本名著以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編精心整理的讀烏塔有感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀烏塔有感范文1
這篇文章,再結(jié)合我平常的生活,真覺得有點(diǎn)不好意思——我們的差距太大了!烏塔可以自己掙旅費(fèi),還不用爸媽幫忙,并且只用了三年時(shí)間,就有足夠的錢去游歷歐洲。而我呢?還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢,再不就是每天做點(diǎn)家務(wù)事,賺那么一兩毛錢,頂多也不過是五塊。這么說來說去,用的還是自家錢,當(dāng)然,這并不關(guān)錢不錢的事。就這么一個(gè)例子,就可以看出差距有多大了?磥碚娴.想自立,學(xué)會(huì)自立,真正自立還是有點(diǎn)難的。但又該怎么做?
我認(rèn)為,并不是模仿烏塔這樣做,就是學(xué)會(huì)自立了。真正的自立,肯定還是要從平常生活中起,從最基本的事情上起。以后每天,我都要做點(diǎn)零碎的家務(wù),起碼都要一件。日積月累,這都會(huì)被我認(rèn)為:這都是很平常的事啦!沒什么可驚訝的,我本來就應(yīng)該這樣做嘛。這時(shí)候的我就向自立邁了一大步。
然后,我就可以向?yàn)跛粯訏赍X。只要去垃圾回收的地方賣一些廢舊報(bào)紙、瓶瓶罐罐什么的。不需要每天,我同樣也做到了自立的第二步。第三步就不用說了,可以像烏塔一樣,自己出國旅游,也可以用很多其他方式。
那時(shí),我就會(huì)覺得:學(xué)會(huì)自立,就是學(xué)會(huì)了生活。自立那么簡單,但不一定要學(xué)習(xí)烏塔那樣。我認(rèn)為,這才是這篇文章要告訴我們的真正道理。
讀烏塔有感范文2
大家看過楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》嗎?看過的看知道,豬腳冉東陽的表姐林舒緩吧!她住在美國,卻是中國人,但她有美國人的優(yōu)秀品質(zhì),猶如最近學(xué)的`《烏塔》一文中的14歲德國女孩——烏塔。
我猜想烏塔三四年級(jí)時(shí),就經(jīng)常一個(gè)人參加學(xué)校的夏令營,而錢,就是她自己一個(gè)人掙?峙,在中國,爸媽一定掏腰包,為孩子們服務(wù)。美國,父母們有一大片的足球場,一座大房子給他們,而孩子們不接受,用自己幼小的雙手,掙自己的金錢。所以,東西雙方的教育理念,造就了兩個(gè)不同的國家!
瞬間,我覺得自己像籠中的小鳥,不能展翅高飛;像有線的風(fēng)箏,被死死拽;像一只井底之蛙,只看到一小部分的天空;像……
父母們!正所謂“花盆里長不出松柏,鳥籠里飛不出雄鷹!闭(qǐng)放手讓我們?cè)谔炜罩酗w吧!
讀烏塔有感范文3
開學(xué)了,老師發(fā)下了許許多多的新課本。我坐在柔軟、舒適的沙發(fā)上,愜意地拿起一本新書,真巧!這是語文書,我?guī)е闷嫘,“走”進(jìn)書的“大門”……#此前在首頁部分顯示#
里面有一篇課文,題目是《烏塔》。烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩的名字。這篇課文主要講的是:那天,作者在羅馬下了車,趕到青年旅館,推開門一看,吃了一驚,他的房間里躺著一個(gè)金發(fā)小姑娘。于是,“我們倆”通過聊天知道中國的孩子與外國的孩子有著許許多多的不同之處。最后,烏塔要走了,他們依依不舍地告別了。
讀了這篇文章,聯(lián)系自己的生活,覺得自己與烏塔比起來,真是自愧不如!記得有一天,爸爸媽媽看見別人家的小孩都自己一個(gè)人睡覺,可我卻還是和爸爸媽媽睡。于是,他們便“合謀”,看著他們兩個(gè)交頭接耳,還小的我,心中便特別奇怪。晚上,我照樣呼呼大睡,一點(diǎn)兒也不知道他們倆的“陰謀詭計(jì)”。到了半夜三更,我要上廁所。可爸爸媽媽“神秘失蹤”了,我急得像熱鍋上的螞蟻,同是心里也很害怕。狂風(fēng)吹來,外面的樹影搖搖晃晃,我不以為是鬼,加上狂風(fēng)的.呼嘯,我就更加害怕了。我縮成一團(tuán),渾身上下都嚇出了冷汗,嘴里反反復(fù)復(fù)、不住地念叨著:“千萬不要吃我,我吃飯不多,很瘦的,不好吃的……”隨著我越來越害怕,聲音也越來越弱,越來越虛,而狂風(fēng)越來越大,我就更加害怕了。于是我便哇哇大哭,睡在客房的里的爸爸媽媽聞聲趕來,便無可奈何地?fù)u了搖頭,搬過來和我睡。這樣幾次以后,我還是不敢一個(gè)人睡覺。直到媽媽告訴了我他們的“陰謀”,又給我講了一大通的大道理,又以獎(jiǎng)勵(lì)來“引誘”我,最后我才不得不“屈服”。可后來,我還是有好幾次“逃”到爸爸媽媽的房間去。最后,我終于能自己一個(gè)人睡覺了。讀了這篇課文,再回想那件事,立刻覺得好笑、羞愧。
讀了這篇課文,我明白了獨(dú)立的重要性。從前,我總是有很多地方不太獨(dú)立,現(xiàn)在,我要試著獨(dú)立做事!
讀烏塔有感范文4
近幾天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一課,故事的內(nèi)容大概是這樣的:
一天,作者第一次于烏塔在一個(gè)旅館見面,發(fā)現(xiàn)她在自己的床上睡的正香由于太疲乏了,便也洗漱完畢躺下睡了。第二天晚上八點(diǎn)多,我從外面回來,發(fā)現(xiàn)她正愜意的趴在床上看書。她看到我,立即起來和我打招呼,問我玩的怎么樣,從哪里來。我告訴她是中國人,現(xiàn)旅居德國。與她交談中,我知道了她叫烏塔,今年十四歲,她還告訴我她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲,而且他已經(jīng)獨(dú)自去過了很多地方。我很不相信她能一個(gè)人出來旅行,可這是我親眼所見,也不得不信。最后,烏塔還說她準(zhǔn)備這次旅行已有三年了,在家里安排的也很細(xì)致。我告訴她,在中國,向她這么大的孩子,父母是不會(huì)讓他們獨(dú)自出來旅行的.。
到了第二天早晨,烏塔要走了,她還告訴我以后要繼續(xù)賺錢到中國旅游。
讀完課文,我的第一反應(yīng)就是驚奇、佩服。我怎么也沒想到,這么一個(gè)十四歲的小女孩就可以自立自強(qiáng),獨(dú)自游歷歐洲。他和作者的一段對(duì)話都是那么自然,顯得一切都是理所當(dāng)然的。我想:我以后也要自立,不讓媽媽操心。
讀烏塔有感范文5
暑假里,我讀了《烏塔》這篇課文,對(duì)我啟發(fā)很大,烏塔是一個(gè)德國女孩,14歲就一個(gè)人旅游歐洲幾個(gè)國家,她的膽量和獨(dú)立生活能力非常值得我學(xué)習(xí)。
我和她相比,感到很羞愧,這次暑假我和外公,媽媽一起到溪口旅游,我們走到了千丈巖,那里瀑布飛流,直下三千尺,我沿著柵欄慢慢往前走了過去,但媽媽馬上說: “不要再過去了,那里有危險(xiǎn)?”我只好停步。到了妙高臺(tái),那里是溪口最高的平臺(tái),下面是懸崖,四周圍著柵欄,我想走到柵欄邊往下看,外公不讓我過去,我們只好在旁邊拍照片,沒有領(lǐng)略到無限風(fēng)光盡收眼底的美好境界。
就拿上學(xué)來說吧,總是媽媽天天送我到學(xué)校門口,放學(xué)了每天來接我回家,有一天,媽媽有事了,叫我一個(gè)人去上學(xué),我就不知道怎么辦了,媽媽說:“快去呀,不然就要遲到的!边t到了要影響班級(jí)的`大拇指中隊(duì),我只好撐著膽默默地走到學(xué)校,而這只是偶然的一次,我不用媽媽陪同也可以上學(xué)校。
我想對(duì)父母說:“放開你們那溫暖的手,讓我能獨(dú)立生活吧!毕瘛稙跛纺菢樱瑥男∨囵B(yǎng)自己的膽量和獨(dú)立生活的能力。
讀烏塔有感范文6
烏塔,一個(gè)十四歲的女孩。你能相信她獨(dú)自一人游歷歐洲嗎?也許大多數(shù)人都會(huì)覺得這是不可能的事情,就算可以,也只能游歷一個(gè)國家而已,怎么可能游歷整個(gè)歐洲呢?可她卻去了法國、羅馬、意大利、米蘭、威尼斯、佛羅倫薩、瑞士、奧地利等國家。她,一個(gè)德國小姑娘,身上卻有著我們沒有的美好品質(zhì)。她愛學(xué)習(xí)、開朗、活潑、熱情、大方,更重要的是她獨(dú)立自主,自食其力。我曾看到過這樣一篇報(bào)道:一位考入名校的學(xué)生,卻因?yàn)樽约翰粫?huì)疊被子,穿衣而被退學(xué)。這,就是對(duì)我們敲響的警鐘啊!、
父母常常約束我們,擔(dān)心我們的安全,從來不讓我們單獨(dú)出門,把我們呵護(hù)得像溫室里的花朵。冷了,有棉衣,有火爐。餓了,有香噴噴的飯菜。我們只知道衣來伸手,飯來張口,坐享其成,卻忘記了當(dāng)下孩子最需要的一點(diǎn):獨(dú)立,自強(qiáng).青少年是祖國的希望,是未來的棟梁,但如果我們只知愚昧的'學(xué)習(xí),那,就失去了學(xué)習(xí)的意義,更失去了寶貴的自主能力呀!我們何時(shí)才能不做溫室里的花朵,而做一只翱翔在藍(lán)天里的雄鷹啊!我們就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥,沒有自由、沒有向往、沒有憧憬、沒有夢想。只求填飽肚子,睡眠充足。可是,你是否想過,當(dāng)有一天,你的主人離你而去時(shí),你的命運(yùn)又將由誰來做主?讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,學(xué)會(huì)自己穿衣,自己疊被。讓我們向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自食其力。面對(duì)挫折跌倒了,再從那兒爬起來!讓我們告別雛鷹,告別溫室的花朵,一起成為展翅高飛的雄鷹吧!
讀烏塔有感范文7
《烏塔》這篇課文主要寫十四歲的德國女孩烏塔自己掙到路費(fèi)后,獨(dú)自一人旅游全歐洲的是,表現(xiàn)了烏塔機(jī)智勇敢、聰明能干。
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我當(dāng)時(shí)深受感動(dòng)。拿自己跟烏塔比,我慚愧不已。一個(gè)人去旅游是我想都不敢想的。我都快十二歲了,可除了上學(xué)以外,我從沒有一個(gè)人出過遠(yuǎn)門。因此,我一個(gè)人不敢到爺爺家去,不敢到外婆家去。
“六一”那天,是我的生日,爸爸為了慶祝,給了我10元去買零食?晌也桓易约喝ィ且憬闩阄胰,而姐姐不愿意去,我就說:“我不知道買什么零食,要是買得不好吃怎么辦?”這樣一說,姐姐就只好陪我去。
烏塔的父母可以給孩子們自由地玩耍,而我們的父母呢?他們對(duì)我們過分的'寵愛、溺愛,他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機(jī)會(huì),久而久之,我們便享受慣了。
親愛的家長,我們知道你們的用心良苦,更能理解您那偉大的愛?墒俏覀冇谐岚,請(qǐng)您不要把它折斷,我們會(huì)自己行走,請(qǐng)您不要總是扶著我,我們想像雄鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由的翱翔,請(qǐng)您不要把我們的理想破滅。
我們是明天祖國的棟梁,不光要學(xué)習(xí)好,還要學(xué)會(huì)獨(dú)立,這樣,我們的祖國才能更強(qiáng)大。
讀烏塔有感范文8
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后,我受益匪淺。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識(shí)。
現(xiàn)在的許多中國孩子,在家里都是衣來伸手,飯來張口,家人百般呵護(hù),什么事都不讓做,而在本文中的烏塔卻大不相同。
這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔,獨(dú)自一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游,整整花了3年的時(shí)間來,每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼,還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。可我們呢?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門,甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走,更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng),是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí),我們應(yīng)該反省一下自己,時(shí)時(shí)刻刻警告自己:要從身邊的'小事做起,才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的,沒有拿家里一分錢?晌覀儏s每天都向父母要零花錢,而且都是一天花光,也沒有攢錢,這實(shí)在是一種不好的行為。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后,能看一會(huì)兒電視,讀一會(huì)兒課外書,就已經(jīng)很不錯(cuò)了,大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮,直接就出去玩了,雖說是出去玩,其實(shí)就是在外面瘋跑!
通過《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí),我了解了一個(gè)和我年齡相仿,但行為卻與我大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心:一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
讀烏塔有感范文9
今天下午,我上網(wǎng)找些文章來讀,無意中發(fā)現(xiàn)了《烏塔》這篇文章,看完后,我才回憶起,這是一篇語文課本上的文章,曾經(jīng)度過,只是日久忘了。今天重讀,我感慨萬千。
烏塔只不過是一個(gè)14歲的小姑娘,就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲,烏塔的家人,居然有如此魄力,放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出。從這可以看出,烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的,烏塔的父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的。
反觀我自己,一個(gè)14歲的大男孩了,連獨(dú)自出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷都沒有,而我的父母,也萬萬不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門的。
通過這一對(duì)比,我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來了。我父母和烏塔父母恰恰相反,父母對(duì)我是無微不至的關(guān)懷、事無巨細(xì)的干涉,所有事情都要過問,任何事情都要幫我做——除了學(xué)習(xí),還從來不讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門。
他們這樣對(duì)我的原因,無非就是溺愛,怕我受到傷害。但是我想說,爸爸媽媽,你們對(duì)我的`這種溺愛過頭了,你們的過于溺愛、對(duì)我的過于干涉,讓我失去了自主意識(shí),缺少了獨(dú)立自主的能力,慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道,雛鳥在學(xué)會(huì)飛行前經(jīng)歷了無數(shù)次摔下、小樹在成長時(shí)經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨的打擊,陽臺(tái)上的花盆里是長不出參天大樹、鳥籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空,在溫室里長大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞,是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。
你們應(yīng)該培養(yǎng)我做一只雄鷹、一棵蒼松,我要像烏塔學(xué)習(xí),你們,要想烏塔的父母學(xué)習(xí)。
讀烏塔有感范文10
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫《烏塔》。文章主要講了一位德國小女孩獨(dú)自一人游歐洲的故事。他的獨(dú)立意識(shí)和自理能力給我留下了深刻的印象。
一個(gè)十四歲的女孩,獨(dú)自一人游歐洲。她的父母不會(huì)擔(dān)心,是對(duì)這個(gè)小女孩充滿了信任,這也充分說明了中國的教育方法和德國的教育方法是大不相同的。
如果在中國的餐館或超級(jí)市場發(fā)現(xiàn)有童工那是違法的,而在德國烏塔的父母會(huì)給她很多鍛煉的`機(jī)會(huì),讓她可以隨心所欲地掙錢。由此可以看出德國的父母是很注重鍛煉孩子自理能力的,給他們信任,讓她們更早更好的適應(yīng)社會(huì),鼓勵(lì)她們獨(dú)自一個(gè)人去旅游。
然而在中國呢?我記得有一次,我想吃雪糕,問媽媽要了兩元錢,媽媽千叮嚀萬囑咐讓我注意安全,過馬路看車等等我快速的下樓過了馬路,買了雪糕心滿意足地往回走時(shí),迎面看見媽媽向我走來,我問媽媽你怎么來了,媽媽說不放心我過馬路,還告訴我過馬路太危險(xiǎn)以后她會(huì)陪我一起去。我心想,我已經(jīng)是一個(gè)九歲的孩子了,怎么就不放心讓我獨(dú)自出門買東西呢?在中國父母的眼里多大都是孩子!在德國父母眼里多小都當(dāng)大人!這就是不同之處!
說到這里,我真的十分羨慕烏塔,既然早晚我都要獨(dú)自面對(duì)這個(gè)社會(huì),就讓我盡早的去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)吧!在這里我想大聲的說,爸爸媽媽請(qǐng)你們適當(dāng)?shù)姆攀职,我不想像一只風(fēng)箏一樣總被你們牽在手里,我多希望能像一只小鷹一樣,自由自在的飛翔在將來屬于我自己的天空里!
讀烏塔有感范文11
讀了《烏塔》這篇課文,我有很多感悟、想法,讓我來跟你們一起說一說吧!
一個(gè)年僅14歲的德國小女孩,準(zhǔn)備獨(dú)自游遍整個(gè)歐洲,這天真的念頭和大膽的行為真是讓人驚訝!要不是讀了這篇課文,我決不會(huì)相信。
在我們國家,這種事幾乎是不可能發(fā)生的,爸爸媽媽們對(duì)待自己的孩子真是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”,恨不得什么事都幫他們做了。記得有一次,我在放學(xué)回家的.路上時(shí),看見一個(gè)高大的中學(xué)生,還牽著他媽媽的手過馬路,F(xiàn)在想起來是多么可笑呀!這和烏塔比起來又是多么鮮明的對(duì)比呀!
烏塔是個(gè)很獨(dú)立的孩子,她說的很對(duì),“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界是不完美的,只有親自來感受,才能體會(huì)出世界真正的美!奔议L們,愛我們,為什么不能讓我們單獨(dú)出門?為什么不讓我們多做一些自己喜歡的事情?總有一天,我們要長大,要面對(duì)社會(huì),走向未來,到時(shí)候,你們?cè)趺崔k,還能包辦嗎?現(xiàn)在沒有這個(gè)心理準(zhǔn)備,將來只會(huì)帶給我們更多的麻煩,因?yàn)樯鐣?huì)需要的是獨(dú)立生活能力強(qiáng)的人!所以,從現(xiàn)在開始,多給我們一點(diǎn)屬于自己的生活空間吧!
讀烏塔有感范文12
上周,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要講了:一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔獨(dú)自游玩歐洲的故事。文章最后針對(duì)中國的父母與德國的父母對(duì)孩子采取的不同愛的方式,提出了怎樣愛孩子的問題。在我認(rèn)為如果愛孩子就應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。在中國,大多數(shù)的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國外一、二歲的孩子剛剛學(xué)會(huì)走路,父母就不再管他。孩子不小心跌倒,父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵(lì)的話。最終還是孩子自己爬起來。
在中國如有類似的事情發(fā)生,父母那怕有再重要的事情要辦,都會(huì)跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。
雖然在中國少有幾個(gè)能獨(dú)立的孩子,可卻被父母“關(guān)”在一個(gè)狹小的.空間里。整天只能從電視上了解外面的世界,沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨(dú)自出國旅游了,就是讓孩子獨(dú)自去趟公園家長就不同意。在孩子的眼里天下無賊、無強(qiáng)盜;但在大人們眼里壞人太多了,似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子,為了孩子才的安全,他們讓孩子們的童年沒有歡樂,讓孩子永遠(yuǎn)在自己的翅膀下長大。
親愛的家長們,我們知道您的用心良苦,更能理解您那偉大的愛。可是我們有翅膀,請(qǐng)您不要把它折斷,我們會(huì)自己行走,請(qǐng)您不要總是扶著我,我們想像熊鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由的翱翔,請(qǐng)您不要把我們的理想破滅。
讀烏塔有感范文13
這學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文,叫《烏塔》。里面講述了十四歲的女孩烏塔,獨(dú)自一個(gè)人游覽歐洲。她用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅游,還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去餐館或者超級(jí)市場發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩耍。我看到了一名外國小孩的自立,自強(qiáng)的奮斗精神。
如果拿中國現(xiàn)代的小孩和烏塔比,中國孩子的自主能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔。我們所接受的是封閉式教育,爸爸媽媽只讓孩子讀課本上的知識(shí),很少參加社會(huì)實(shí)踐。除學(xué)習(xí)外,其它事情都不用管,要吃的`有吃的,要用的有用的,飯來張口,衣來伸手的,漸漸我們便失去了判斷和理解能力。
我從小由父母“牽著走”,遇到一點(diǎn)困難,首先想到的就是問父母,找大人,自理能力十分差,而國外的教育是開放試的,既學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),又參加課外活動(dòng),他們能用自己的勞動(dòng)掙錢,我真羨慕他們。
烏塔是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長出來的,當(dāng)她夢想游歷歐洲時(shí),完全靠自己動(dòng)手籌資金,做準(zhǔn)備,享受著生活的快樂。我們要向她一樣。從小培養(yǎng)自己動(dòng)手動(dòng)腦能力,做個(gè)自強(qiáng)不息的棟梁之才。
讀烏塔有感范文14
《烏塔》這篇文章主要寫了一個(gè)小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。
讀了這篇文章,使我深有感慨,使我學(xué)到了很多做人的道理。我非常佩服烏塔,她真了不起,才十四歲就獨(dú)自一人去游歐洲,為了這次旅行,從三年前她就開始收集資料,而且旅費(fèi)也是自己掙的,每到一處都不望給家里報(bào)平安。
看看烏塔,想想我們,同時(shí),讓我也感到了中外教育方式的不一樣,外國家長在培養(yǎng)孩子獨(dú)立糊口能力方面要比中國家優(yōu)點(diǎn)理得更恰當(dāng)一些,他們很早就開始培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力,給小孩子一個(gè)空間,讓小孩子自己面臨難題。而中國家長對(duì)自己的孩子過于擔(dān)心,太溺愛,不敢或不放心讓小孩子去完成某件事,養(yǎng)成了孩子的依靠性,不利于孩子們的成長,可我們終歸要長大,要走向社會(huì),讓一個(gè)沒學(xué)會(huì)獨(dú)立糊口的`孩子,又怎么去面臨社會(huì)呢?
今后,我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),碰到題目,自己解決,在糊口中不斷地鍛煉自己,磨練意志,盡量不尋求父母的匡助,把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。
讀烏塔有感范文15
今天,我讀了一篇文章,題目是《烏塔》,讀完這篇文章,我覺得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如烏塔這個(gè)小女孩,我感到無比的羞愧!
這篇文章主要的內(nèi)容是:有一天作者到德國來玩,見到了一個(gè)小女孩,作者跟她經(jīng)過攀談后,了解到:她的名字叫烏塔,她是一個(gè)14歲的小女孩,令作者吃驚的是,她才是一個(gè)14歲的.小女孩,就獨(dú)自一人游覽了大多數(shù)的地方,作者感到無比驚訝。這次她來到德國羅馬玩。
當(dāng)我讀到:“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行的日程,每到一地就先查警察局的電話。介紹的十分詳細(xì)”時(shí),我對(duì)烏塔這個(gè)小女孩感到無比敬佩。如果是我,我媽媽一定不會(huì)讓我像烏塔一樣做的。因?yàn)閶寢尠盐铱闯梢环N“物美價(jià)高”的寶物一樣,生怕在途中出什么意外。其實(shí),像我媽媽一樣的母親多的不能再多了,我們都是在蜜缸里長大的孩子,整天被泡在“母愛之水”里?蔀跛煌哪赣H就讓她多去走走,多看看外面的世界,不能總是躲在媽媽懷里,而是要他們離開媽媽,自己去看看外面的世界是多少精彩。如果我和烏塔比較,那就是天差地別了啊!
我們總會(huì)有一天要離開媽媽的,所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,要有自我保護(hù)能力,不能做一個(gè)總是粘著媽媽不肯自己一個(gè)人走出家門的孩子!
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