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《烏塔》讀后感

時(shí)間：2024-09-03 09:34:33 讀后感我要投稿

《烏塔》讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《烏塔》讀后感，歡迎大家分享。

《烏塔》讀后感

《烏塔》讀后感1

　　烏塔與我同齡，但她卻和我不一樣，我是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我，烏塔也是家里的寶貝，她的爸爸媽媽、爺爺奶奶也都很愛她，但是她要旅游，只是他自己一個(gè)人，而我旅游，一定要叫上爸爸媽媽一起去。烏塔她一個(gè)暑假已經(jīng)去了歐洲、法國(guó)、瑞士、奧地利、英國(guó)，他還在意大利去了，威尼斯、米蘭、弗羅倫薩，最后還要去希臘。而且烏塔的報(bào)酬也是不問大人所取得，而是自己努力的掙報(bào)酬，自己查找警察局得電話，自己收拾東西，還要自己設(shè)計(jì)好旅游路線和日程，而我和烏塔不一樣，什么也要依靠大人，我這樣做對(duì)自己的`成長(zhǎng)不利，因此烏塔就是我最好的榜樣。

　　現(xiàn)在社會(huì)日新月異、變化多端，競(jìng)爭(zhēng)十分強(qiáng)烈，生活在這樣一種充滿活力，充滿變化的世界里，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能面對(duì)世界。

《烏塔》讀后感2

　　今天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了一篇課文，那就是27課——《烏塔》。

　　《烏塔》主要內(nèi)容就是講一個(gè)德國(guó)小女孩，她的名字叫：烏塔，她趁暑假游歷歐洲，還已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士各國(guó)各地。烏塔有一種精神非常值得我們學(xué)習(xí)，那就是烏塔非常獨(dú)立。

　　如果我和烏塔比較起來的話，那我還差百步之遙啊！有時(shí)媽媽提醒許多次，讓我準(zhǔn)備好第二天上學(xué)要準(zhǔn)備好的文具，但是我還是有時(shí)候會(huì)忘，不像烏塔那么獨(dú)立。烏塔不僅獨(dú)立，還很好學(xué)。烏塔用三年的時(shí)間閱讀了很多有關(guān)國(guó)家的書籍，真是令我慚愧呀！但我以后會(huì)漸漸追上烏塔的。

　　讀了這篇文章，我了解到外國(guó)的`父母與我們中國(guó)的父母不同。外國(guó)父母想讓自己的孩子獨(dú)立外出，鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力。而中國(guó)的父母卻讓孩子整天在家中學(xué)習(xí)，都不讓自己的孩子做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有一點(diǎn)危險(xiǎn)的事都不敢讓孩子去嘗試，都讓孩子在家里窩著，當(dāng)家里的“小王子”、“小公主”。這就是外國(guó)父母與中國(guó)父母的差別。

　　希望父母多留一點(diǎn)時(shí)間，來培養(yǎng)我們獨(dú)立的能力。

《烏塔》讀后感3

　　讀完《烏塔》這篇文章后，我認(rèn)為烏塔是一個(gè)細(xì)心大膽的德國(guó)女孩。她會(huì)先檢查警察局的電話號(hào)碼，以免讓父母擔(dān)心，或者打電話給父母發(fā)送明信片。她很小心，愿意學(xué)習(xí)，花了三年時(shí)間準(zhǔn)備去歐洲旅行。

　　烏塔獨(dú)立自強(qiáng)，旅游費(fèi)用都是自己打工掙來的，不花父母一分錢。她的父母放開手，讓烏塔親身體驗(yàn)生活，品嘗生活的起起落落。我羨慕和欽佩烏塔在14歲時(shí)獨(dú)自游覽歐洲。

　　烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯、米蘭和佛羅倫薩，準(zhǔn)備去希臘。

　　在我的暑假里，時(shí)間通常由父母安排。大部分時(shí)間都花在老師留下的枯燥作業(yè)上。我不能像烏塔一樣旅行�；蛘撸瑫r(shí)間花在舞蹈課上練習(xí)舞蹈。我真的很想一個(gè)人玩，但我父母能支持嗎？當(dāng)然不是，所以我的假期缺乏自由。

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃，烏塔花了三年時(shí)間準(zhǔn)備閱讀這些國(guó)家的`相關(guān)信息，工作掙錢支付旅費(fèi)。

　　我也去過很多地方。當(dāng)然，我和父母一起旅行。當(dāng)然，旅行路線也是由父母安排的，旅行費(fèi)也是從父母的口袋里拿出來的。我在反思自己和我父母的中國(guó)教育方式。

《烏塔》讀后感4

　　上周，李老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。學(xué)完之后，感觸頗深，心情久久不能平靜。

　　這篇文章主要講述了一件事：一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自去歐洲，她在家里設(shè)計(jì)了旅行路線和時(shí)間表；旅行費(fèi)用不花家人一分錢，是她自己努力工作掙來的；為了不讓家人擔(dān)心，烏塔給家人打電話或寄明信片。主要表現(xiàn)為烏塔的強(qiáng)烈獨(dú)立意識(shí)。

　　在學(xué)習(xí)了這篇課文之后，我欽佩烏塔強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。我一個(gè)人去歐洲，不想讓我的父母。如果是我，我無法與她相比！

　　以我的`軍事夏令營(yíng)為例。今年暑假，自從聽說了軍事夏令營(yíng)，我就熱情報(bào)名了。雖然這是一個(gè)封閉的7天活動(dòng)，但我充滿了信心。7天沒什么大不了的。但兩天后，我開始想家，在床上默默地流淚，直到隊(duì)友勸我，我才好多了，堅(jiān)持了下來。與烏塔獨(dú)自游歐洲相比，我真的很慚愧。估計(jì)連烏塔都會(huì)嘲笑我。

　　烏塔和我住在同一片藍(lán)天下，但我們對(duì)生活有著完全不同的態(tài)度。所以我想向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的獨(dú)立性，縮短我和她之間的距離。然而，我有信心超越烏塔，成為一個(gè)完美的好孩子。

《烏塔》讀后感5

　　最近我讀了一篇叫烏塔的文章，我想是烏鴉的塔，還是很黑的塔呢，因此我讀得非常認(rèn)真。

　　這篇文章主要寫了我在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)年僅十四歲的小朋友，他在暑假游歷歐洲的故事，而去歐洲的錢。有一半的錢是自己掙的。每年還買了這里的.特產(chǎn)。寄給爸媽，他真是一個(gè)獨(dú)立的孩子啊，讀到這里我陷入沉思；

　　在我的生活中，也有和烏塔完全相反的人，鄒李俊峰就是一個(gè)例子，他寫作業(yè)那才叫慢呀，原本四點(diǎn)半就可以回家，可他要到五點(diǎn)半才寫完，他爸爸好不容易等他把作業(yè)寫完，又跑過來把沉重的書包掛上了爸爸的肩上，還有，他把書包掛在爸爸肩上，什么美術(shù)工具呀，數(shù)學(xué)本呀，都在爸爸的手上，真是太沒有自主能力了，我覺得他一定要加強(qiáng)自主能力，真是和烏塔完全相反。

　　在我的生活中，也有和烏塔很相想的人，比如，廖波每天都是自己去過早，上學(xué)和上課外興趣班的，其實(shí)，我也是一個(gè)很獨(dú)立的孩子，上幼兒園都是我自己起來上學(xué)，去媽媽那里過早的，在我們班也有很相像的同學(xué)，熊春秋，熊至清是一對(duì)雙胞胎，他們每天和我一起上學(xué)個(gè)過早。我覺得他們和烏塔還真有點(diǎn)像哦。

　　烏塔真是一個(gè)孝順，獨(dú)立的好孩子，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定要向他學(xué)習(xí)。

《烏塔》讀后感6

　　烏塔的獨(dú)立能力很強(qiáng)，他已經(jīng)去了法國(guó)。瑞士。奧地利。意大利，最后還要去希臘。

　　烏塔為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。對(duì)于一個(gè)14歲的`小女孩來說，該是多么不容易呀！

　　烏塔不僅獨(dú)立能力很強(qiáng)，還很認(rèn)真。仔細(xì)。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片報(bào)平安，還閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍，為出行做準(zhǔn)備！

　　我們中國(guó)的孩子就像家里的小皇帝，衣來伸手，飯來張口。就拿我來說吧，一到天黑，我就不敢出門了，別說旅游，就連出去玩也得家長(zhǎng)陪著。

　　課文結(jié)尾，寫了烏塔有個(gè)愿望，就是掙了錢來中國(guó)旅游。我真像見到她，和她一起游玩。我要像她學(xué)習(xí)自立。自理的能力，自己的事情自己做。

《烏塔》讀后感7

　　讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個(gè)細(xì)心。大膽的德國(guó)女孩，她每到一地都會(huì)先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話，寄一信片。她細(xì)心，肯學(xué)習(xí)，用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了歐洲旅游。烏塔自主。自強(qiáng)，旅游的費(fèi)用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗(yàn)生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。

　　烏塔利用暑假去了的。米蘭。，還準(zhǔn)備去希臘。

　　在我的`暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習(xí)舞蹈。我十分希望能獨(dú)自去游玩，但爸媽能支持嗎？當(dāng)然不能了，所以說我的暑假就去少自由。

　　烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃，用了三年時(shí)間準(zhǔn)備，閱讀了這些國(guó)家的有關(guān)資料，自己打工掙錢做旅費(fèi)。

　　我也到過許多地方旅游過，當(dāng)然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當(dāng)然也是爸爸媽媽安排的，旅費(fèi)也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。

《烏塔》讀后感8

　　烏塔非常獨(dú)立自主，而我們中國(guó)的孩子就不一樣了。什么事都是家長(zhǎng)承包的。我們其實(shí)是一只只渴望飛翔的雄鷹，可家長(zhǎng)們就是不放心，是典型的捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，所以孩子們漸漸缺乏自主意識(shí)。

　　我在電視里看見了一個(gè)學(xué)習(xí)超好的小男孩，每次考試都是全年級(jí)第一，可是他不會(huì)自己吃飯，不會(huì)洗澡，不會(huì)拿衣服和換衣服，那個(gè)男孩的家長(zhǎng)只讓他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，最后他長(zhǎng)大成了一個(gè)沒有用的人。在中國(guó)，像這樣的'孩子何止一個(gè)？所以，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們打開“溺愛之門的鎖”，給孩子一片碧藍(lán)的天空，一片碧綠的湖水，讓孩子們學(xué)會(huì)自主和勇敢。

　　中國(guó)的家長(zhǎng)是用打罵來解決問題，所以中國(guó)的孩子也是用打罵來解決問題。而外國(guó)人是用一些不傷孩子的話來解決問題。

　　烏塔是幸運(yùn)的，她的生活豐富多彩。而我的媽媽從來不讓我做一些力所能及的事。烏塔是天上飛翔的蒼鷹，而我是一只待在籠子里的小鳥。

　　“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”。這話一點(diǎn)也不假，所以我們應(yīng)該勇敢的對(duì)家長(zhǎng)說：“給孩子撐起一片自由的藍(lán)天，讓孩子自由飛翔，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)�！�

《烏塔》讀后感9

　　一個(gè)14歲的小姑娘，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會(huì)相信。讀了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，一時(shí)到了萬丈深淵的谷底，一時(shí)又到了直插云霄的高峰。

　　讀了這篇文章，我才發(fā)現(xiàn)中國(guó)的父母太嬌慣孩子。中國(guó)孩子在生活方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)次于外國(guó)孩子。外國(guó)孩子雖然他們家里很富裕，家長(zhǎng)也讓孩子從小打工，得到鍛煉，長(zhǎng)大之后能夠應(yīng)付這五花八門的.世界。而中國(guó)呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎樣就怎樣。家長(zhǎng)對(duì)孩子是百依百順，卻忘了這樣做的后果。

　　我曾聽說過這樣一件事：有一個(gè)男孩，父母什么都替他做，他只是一味的學(xué)習(xí)，最后他考上好大學(xué)卻因生活不能自理，而辭學(xué)回家。

　　中國(guó)的父母?jìng)�，你們也看到了，不如放手讓孩子去搏一搏吧�?/p>

《烏塔》讀后感10

　　這篇文章講述了作者在羅馬遇到了一個(gè)14歲的女孩，她叫烏塔，獨(dú)自去歐洲。

　　烏塔告訴作者，她之前去過法國(guó)、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。她花了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，把時(shí)間和路線安排得很好，周末自己掙旅費(fèi)。

　　讀完這篇文章，我很驚訝一個(gè)14歲的女孩獨(dú)自去了歐洲！在中國(guó)，這是非常不尋常的。

　　中國(guó)孩子是家里的小公主和小皇帝。他們根本沒有照顧自己的能力。有些人甚至伸出衣服和食物來張開嘴。我們的家人太寵壞了我們，讓我們失去了生活的'能力。雖然我不能伸出衣服和食物，但我不能自己洗衣服和做飯。我只能洗一些小東西，我必須讓媽媽指導(dǎo)我做飯。

　　我讀過的許多書都寫著外國(guó)孩子自己掙錢。他們周末去別人家照顧孩子。就像保姆一樣，他們還幫助鄰居和朋友遛狗，或者發(fā)廣告，撿瓶子賣錢。他們通過自己的勞動(dòng)換取零花錢，從不向父母要錢買玩具或不必要的東西。

　　我真的希望中國(guó)孩子能像烏塔一樣有自己的生活能力！一個(gè)沒有獨(dú)立性的孩子將如何面對(duì)未來的考驗(yàn)，如何克服生活的困難？努力工作，從現(xiàn)在開始，不依賴父母，我相信我們能做到！

《烏塔》讀后感11

　　讀完了《烏塔》這篇課文以后，我不禁對(duì)這位14歲的小姑娘產(chǎn)生了深深的敬佩之情。

　　《烏塔》這篇課文主要講述的是“我”在旅館下了車，在旅館里初識(shí)了一個(gè)名叫烏塔的十四歲德國(guó)小女孩。經(jīng)過“我”和她的一番交談后，“我”明白了烏塔是一個(gè)人出來旅游的。第二天早晨，烏塔向“我”告別的事。

　　讀完《烏塔》這篇文章，我感慨萬分，甚至有些驚奇：一個(gè)十四歲的小女孩獨(dú)自一人游歐洲？要不是讀了這篇文章，我絕對(duì)不會(huì)相信。從烏塔說的話中，我知道了烏塔為了準(zhǔn)備這次旅行花了三年的時(shí)間，可以看出她這次旅行并不是盲目的、隨意的，有危險(xiǎn)性的，而是做好了充足的準(zhǔn)備，表現(xiàn)出她是一個(gè)能干又細(xì)心的女孩，。而且烏塔的旅游費(fèi)都不是向爸爸媽媽要的`，而都是自己掙到的。從中可以看出烏塔自立自強(qiáng)的精神。

　　從烏塔，我想到了我姐姐。姐姐不到十八歲就到英國(guó)去了。姐姐一邊上班，一邊讀書，生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)全部要靠自己來掙。烏塔和姐姐這種自立自強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)��！

　　和烏塔相比，我覺得慚愧極了。我覺得自己就像一朵脆弱的花朵，一經(jīng)風(fēng)雨就會(huì)倒下。我多么希望自己能想烏塔那樣，把所有“塞在自己手里的拐杖”扔掉，自己獨(dú)立起來，從牢籠中飛到藍(lán)藍(lán)的天空去自由飛翔。

《烏塔》讀后感12

　　一個(gè)平凡的小姑娘要周游世界，她的.做事非常有計(jì)劃性，對(duì)比之下，我都臉紅了。事情是這樣的：

　　今天我生日，我和姐姐還有父母去吃“肯德雞”，我點(diǎn)了那個(gè)，又點(diǎn)這個(gè)，點(diǎn)了滿滿一桌。我狼吞虎咽地吃著，爸爸媽媽和姐姐也幫忙吃了一大半。可是，等到每人的肚子都吃得豉豉的，可是桌上東西還有一半沒吃。怎么辦？只好打包。隨后，我們又去了兒童衣服店。在那里把打包的食物都弄丟了，真浪費(fèi)，這都怪我丟三落四！

　　可是，學(xué)了《烏塔》，我反思了自己，我才真正意識(shí)到，我不僅僅是丟三落四，還有一點(diǎn)就是做事沒有條理，缺乏計(jì)劃，做過去看。而烏塔呢，為了旅游，花了三年時(shí)間做準(zhǔn)備。雖然我比她年紀(jì)小一點(diǎn)。但是，她的精神是大家的榜樣。

　　雖然我現(xiàn)在做事有點(diǎn)馬虎，但是，以后的每一件事，我都會(huì)三思而后行。我會(huì)努力的，你們呢？

《烏塔》讀后感13

　　中國(guó)的教育和外國(guó)的教育真是差了十萬八千里呀！對(duì)比一下，你一定會(huì)嚇一跳的.！

　　中國(guó)的孩子九至二十四個(gè)月的時(shí)候，開始識(shí)字，而外國(guó)孩子卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己扔尿布了……由此可見，中國(guó)人從小就被培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器，外國(guó)人培養(yǎng)的是動(dòng)手能力，當(dāng)然也不會(huì)落下學(xué)習(xí)。

　　家長(zhǎng)過分愛孩子，愛變成了溺愛，把孩子當(dāng)做一塊寶，捧在手心里怕摔碎了，放在嘴里怕含化了。把我們當(dāng)做小狗一樣牽著，當(dāng)做風(fēng)箏似的拉著……請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，孩子有過一次獨(dú)自出過遠(yuǎn)門的鍛煉嗎？各位一定都在想，孩子一個(gè)人去任何一個(gè)地方都是無稽之談。孩子什么都不會(huì)，去了外面就會(huì)受傷之類的吧。那你們有沒有想過讓孩子變成一個(gè)死讀書的機(jī)器是一件更可怕的事情呢？想想吧，如果孩子們失去了生活的能力，那他們?cè)撛趺崔k呢？

　　家長(zhǎng)們，讓我們學(xué)會(huì)自力更生，讓我們像烏塔，想雄鷹一樣展翅飛翔吧！

《烏塔》讀后感14

　　看了Uta這篇文章，我覺得Uta還是比較慎重的。大膽的德國(guó)女孩，她總是查看派出所的電話號(hào)碼，以免擔(dān)心父母，或者給父母打電話寄明信片。她很細(xì)心，愿意學(xué)習(xí)。她花了三年時(shí)間準(zhǔn)備去歐洲旅行。Uta是獨(dú)立的。自我提升，差旅費(fèi)都是自己打工賺來的，不花爸爸媽媽一分錢。她的父母讓烏塔親自去體驗(yàn)生活，品味生活的酸甜苦辣。我羨慕和佩服Uta 14歲就能一個(gè)人去歐洲旅行。

　　烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，也準(zhǔn)備去希臘。

　　我的暑假，時(shí)間一般都是父母安排的`，大部分時(shí)間都花在老師留下的無聊作業(yè)上，不能像烏塔一樣去旅游。或者說，時(shí)間是花在舞蹈課上練習(xí)舞蹈。真的很希望一個(gè)人去玩，但是父母能支持嗎？當(dāng)然不是。這就是為什么我休假時(shí)會(huì)不那么自由。

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃，Uta花了三年時(shí)間做準(zhǔn)備，閱讀這些國(guó)家的相關(guān)資料，努力賺錢支付差旅費(fèi)。

　　我也去過很多地方，當(dāng)然是和父母一起旅游。出行路線也是我爸媽安排的，路費(fèi)也是從我爸媽口袋里拿的。

《烏塔》讀后感15

　　最近幾天，我們遇到了烏塔。她是一個(gè)美麗的小女孩。她熱情活潑；她有很強(qiáng)的生存能力；她有責(zé)任感；她有條理有計(jì)劃；她只有14歲，獨(dú)自去了歐洲。烏塔的自力更生意識(shí)和獨(dú)立生活能力深深打動(dòng)了我的心。

　　烏塔有很強(qiáng)的'自理能力，因?yàn)樗粋€(gè)人去歐洲沒問題。每次遇到問題都能很好的解決，一切都能很好的完成。再想想自己，每天都是家里的小皇帝，每次都是伸手吃飯。一切都是父母代替我做的�？戳藶跛墓适�，讓我知道自己的事情要自己做，不要讓別人做。

　　烏塔不僅有很強(qiáng)的自理能力，而且非常有條理和有計(jì)劃。烏塔花了三年時(shí)間準(zhǔn)備去歐洲之前。她提前在家里設(shè)計(jì)了旅行路線和時(shí)間表。

　　烏塔每次去一個(gè)地方查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼，然后給家人打電話或發(fā)送明信片。有時(shí)我沒有計(jì)劃，知道烏塔的故事，我不會(huì)再這樣做了，我必須向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)有組織和有計(jì)劃的人。

　　我想告訴你，學(xué)習(xí)烏塔不是為了學(xué)習(xí)她獨(dú)自去歐洲，而是為了學(xué)習(xí)她的精神。在未來，我們應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)烏塔的精神，成為一個(gè)具有強(qiáng)烈獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立生活能力的孩子。我希望能盡快為我的父母支持一天。

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