崗位調(diào)查報告[集合15篇]
我們眼下的社會，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編精心整理的崗位調(diào)查報告，希望對大家有所幫助。
![崗位調(diào)查報告[集合15篇]](https://p.9136.com/00/l/b8dacebb06_5fbf7eea87e1f.jpg)
崗位調(diào)查報告1
本次關(guān)于大學(xué)生職業(yè)理想的調(diào)查采取發(fā)放問卷的形式，共發(fā)放100份，收回100份，收回率100%，問卷發(fā)放主要是在西南政法大學(xué)行政法學(xué)院進行，調(diào)查對象主要是大一、大二的學(xué)生，有少數(shù)大三、大四的學(xué)生，其中女生占得比例較大。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大一的學(xué)生僅有30.3%的人能夠清晰地定位好自己的職業(yè)理想，大二至大四的學(xué)生中這一比例依次為35.2%，42.4%，56.8%，在我看來原因可能是因為大一的學(xué)生剛進入大學(xué)，對大學(xué)里的一切都很陌生、很新鮮，還沒有就業(yè)的壓力，因此在他們看來現(xiàn)在就開始考慮未來就業(yè)的問題還比較早，因此職業(yè)理想比較淡薄。但是從這一調(diào)查結(jié)果也可以看出隨著年齡的增長以及知識水平的增加和對現(xiàn)實社會了解的加深，總體來講大學(xué)生開始逐漸考慮自己的職業(yè)理想而且對自己的職業(yè)定位越來越明確和清晰。但不容忽視的是即便是大四的學(xué)生能夠明確自己職業(yè)理想的也只有56.8%.說明大學(xué)生對自己進行職業(yè)規(guī)劃的意識還是總體來講還是偏弱。
二、就大學(xué)生根據(jù)自己的意愿選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)方面，67.7%的學(xué)生還是希望未來的工作能符合自己的興趣愛好，23.6%的同學(xué)認(rèn)為取得較豐厚的經(jīng)濟效益也是很重要的。由此看來，自己的興趣是大學(xué)生選擇選擇理想職業(yè)的重要因素。
三、在被調(diào)查的學(xué)生中，56.6%的學(xué)生認(rèn)為在工作中工作能力是最重要的，40.4%的學(xué)生認(rèn)為社會關(guān)系最重要，而認(rèn)為學(xué)習(xí)成績和學(xué)校的好壞最重要的分別占
1.8%和1.2%，說明進入大學(xué)后隨著應(yīng)試壓力的減小，學(xué)習(xí)成績不再是學(xué)生最重視的事情，他們開始日益注重個人綜合能力的培養(yǎng)，但同時社會關(guān)系也被認(rèn)為是工作中必不可少的條件，雖然良好的社會關(guān)系確實能為我們在工作中提供很多便利，但是這也反映了社會上隨著貧富差距的拉大，社會等級在人們的意識中越來越明顯，這將使大學(xué)生產(chǎn)生錯誤的思想。
四、在工作待遇方面，60.2%的學(xué)生認(rèn)為自己所能接受的最低月薪是3000—5000，僅3.3%的學(xué)生選擇了3000元以下。根據(jù)社會調(diào)查顯示，當(dāng)前大學(xué)生的平均月薪是1700元，因此，絕大多數(shù)的學(xué)生都期望自己未來的薪水能高于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平均水平，因此他們也認(rèn)為薪水的高低與就讀的學(xué)校的好壞有很大的關(guān)系，因為一些重點學(xué)校他們擁有就高的社會地位和省會聲望，就業(yè)水平也高于其他那些一般的學(xué)校，比較容易就業(yè)工資待遇自然也高。
五、就工作地點的'選擇方面，根據(jù)調(diào)查顯示，67.5%的學(xué)生選擇了大城市，20.5%的學(xué)生選擇了國外，10%的學(xué)生選擇了中小城市或自己的家鄉(xiāng)，而只有很少的同學(xué)選擇到基層或者國家偏遠(yuǎn)地區(qū)。雖然大城市工作壓力和生活壓力都很大，但大多數(shù)人還是向往經(jīng)濟發(fā)達(dá)，生活水平高的城市，特別是東南沿海城市，從這一調(diào)查我們可以看出，一方面大學(xué)生的功利心理，另一方面也反映了高校大學(xué)生的思想政治教育工作方面的缺失。
六、在工作單位的選擇方面，45.5%的學(xué)生選擇了國家事業(yè)單位，20.5%的學(xué)生選擇了外資企業(yè)，分別有24%和20%的學(xué)生選擇了合資企業(yè)和民營企業(yè)，這也是受到了當(dāng)前公務(wù)員熱得影響，進一步分析，選擇外資企業(yè)的學(xué)生比選擇合資企業(yè)和民營企業(yè)的學(xué)生多，這與外資企業(yè)的高的薪酬待遇是分不開的。另一方面，在原則工作單位時，一半以上的學(xué)生都希望能夠有較高的工資，且重視人才并能給員工較大的發(fā)展空間。
七、就理想職業(yè)與自己的專業(yè)的關(guān)系方面而言，80%以上的學(xué)生都希望自己未來的職業(yè)能與自己所學(xué)的專業(yè)保持一致，當(dāng)他們沒有遇到滿意的工作或者工作與自己的專業(yè)不對口時，60%的學(xué)生都表示會先找個干著，但如果再遇到好的就會
跳槽，也有23%的學(xué)生表示寧可在家呆著也不去做自己不感興趣的工作。
另一方面，調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生認(rèn)為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的條件是表達(dá)能力，其次是職業(yè)能力，協(xié)調(diào)溝通能力。對他們來說專業(yè)知識反而不重要了，其實這是同學(xué)們的一個誤解，很多大規(guī)模和專業(yè)性的用人單位都會把員工的專業(yè)素質(zhì)放在第一位考慮，在這方面來講現(xiàn)在大學(xué)生的社會經(jīng)驗還是缺乏的厲害，因此同學(xué)們應(yīng)該多去了解一些企業(yè)的情況，根據(jù)調(diào)查，大部分學(xué)生認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)有溝通能力、社會經(jīng)驗和求職技巧等方面，因此兩方面結(jié)合起來現(xiàn)在大學(xué)生就存在一種“高分低能”的現(xiàn)象。究其原因是因為應(yīng)試教育下的學(xué)生一味只顧著學(xué)習(xí)理論知識，反而忽略了實際的重要性，出現(xiàn)了理論知識強，實際動手能力弱，從而影響了工作能力，而這恰恰就是用人單位最看重的，但現(xiàn)在大學(xué)生卻反社會實踐已成為普遍的現(xiàn)象。
人生的選擇多種多樣，但關(guān)鍵性選擇只有三四個，職業(yè)選擇是其中一個，他將深刻而長遠(yuǎn)的影響大學(xué)生一生。職業(yè)選擇的千差萬別，造成了千差萬別的人生軌跡。從個人角度而言，職業(yè)是維持個人、家庭生存和發(fā)展的手段，是活的個性發(fā)展、實現(xiàn)自我價值的途徑，同時也是個人社會地位的象征。它包括兩個方面：意識自己對自己現(xiàn)狀的認(rèn)識，而是自己對職業(yè)的期望。職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求，它既包括對將來所從事的職業(yè)的種類和職業(yè)方向的追求，也包括事業(yè)成就的追求。職業(yè)理想的形成是一個由淺到深，由模糊趨于鮮明的發(fā)張過程。這一過程大致可分為以下幾個階段。
首先是幻想階段，它主要體現(xiàn)在我們初步有了職業(yè)意識，不過他還處于萌芽狀態(tài)表現(xiàn)出來，并且具有空想的突出特點，我們一般是從自己原始的興趣愛好和崇拜對象的職業(yè)中形成職業(yè)理想，而不去考慮自己的職業(yè)是否與自己的性格、知識、能力相符合，以及自己所選職業(yè)的現(xiàn)實需求，總而言之是想象成分居多，現(xiàn)實考慮較少，帶有隨機性，易隨客觀環(huán)境的刺激的變化而變化。
其次是分化階段，這時我們已經(jīng)初步形成了興趣愛好和價值取向，這為職業(yè)意識的深化奠定了前提。起初，興趣主導(dǎo)者我們的職業(yè)選擇；之后，能力因素逐漸占據(jù)優(yōu)勢地位；繼而，日漸明確的價值取向開始左右我們的職業(yè)選擇，并試圖將興趣和能力統(tǒng)一與價值體系中。但隨著我們心理生理等各種因素的不斷發(fā)展，我們的職業(yè)目標(biāo)同原來的職業(yè)意向開始出現(xiàn)分化，分化的原因也主要是因為我們已開始認(rèn)識到未來職業(yè)和主體狀況的內(nèi)在聯(lián)系。我們開始不斷地在分析比較中選擇并逐漸的明確自己的目標(biāo)，并且向我們已選定的即預(yù)定目標(biāo)進行各種各樣的努力。
在后便是成熟階段，這一階段是一個由主觀愿望落實到具體計劃的過渡期，大學(xué)生正處于這一階段。專業(yè)選擇是職業(yè)意識的具體體現(xiàn)，大學(xué)生權(quán)衡各個職業(yè)的價值，選擇相對價值較高的職業(yè)目標(biāo)。大學(xué)生的專業(yè)選擇實際上就是職業(yè)選擇，盡管將來未必從事這一專業(yè)的工作，但在大學(xué)里的學(xué)習(xí)也是為將來就業(yè)所做得實際準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備體現(xiàn)出職業(yè)意識，從中可以表明職業(yè)理想和職業(yè)意識已經(jīng)逐漸現(xiàn)實和具體。大學(xué)生就正處在職業(yè)意識成熟的前期，處在職業(yè)社會的邊緣地帶，但已經(jīng)開始向職業(yè)社會過度，并逐漸通過某些實踐體驗職業(yè)社會對某些職業(yè)的要求和態(tài)度，以求更好地確立職業(yè)理想并進一步完成職業(yè)定位。
它的特點是具有差異性，就我們所知職業(yè)是多種多樣的，一個人有什么樣的職業(yè)理想，將來選擇什么樣的職業(yè)都是與這個人的思想品德、知識結(jié)構(gòu)、能力水平、興趣愛好等等方面有很大的關(guān)系的。另一方面，一個人的政治思想覺悟、道德修養(yǎng)水平以及人生觀都決定著一個人的職業(yè)理想方向。在這一個人的知識結(jié)
構(gòu)、能力水平也決定著一個人的職業(yè)理想追求的層次。
另一方面，職業(yè)理想并不等于理想職業(yè)。大學(xué)生往往由于缺乏對社會全面客觀的了解以及實踐學(xué)習(xí)的鍛煉，從而形成了某些不符合自身特點與實際情況的職業(yè)理想，而且某些職業(yè)理想具有很強的依賴性，比如希望依靠家庭資助出國留學(xué)，或者用人單位提供理想的待遇與崗位，從而達(dá)到實現(xiàn)職業(yè)理想的目的。然而，現(xiàn)實與理想往往有差距，大學(xué)生如果對這種差距沒有清醒的意識和客觀的判斷，就會確立不切實際的職業(yè)理想和就業(yè)觀。理想職業(yè)是主觀與客觀、個人人生規(guī)劃與社會發(fā)展相吻合的事業(yè)，這樣的職業(yè)才是最適合個人發(fā)展的職業(yè)。簡單地說，最適合自己的職業(yè)就是理想的職業(yè)。職業(yè)理想不同于理想職業(yè)首先體現(xiàn)在兩者是有區(qū)別的，只有將兩者統(tǒng)一起來才能實現(xiàn)職業(yè)理想，從事理想中的職業(yè)。職業(yè)理想與理想職業(yè)，必須放在社會的大背景中來分析對待，不能缺離現(xiàn)實的基礎(chǔ)�；蛘哒f，理想需要可行性的條件，需要處理好自身主觀條件和社會現(xiàn)實需要的關(guān)系。其次職業(yè)理想的確立是一個過程，職業(yè)理想是人們對未來從事的專業(yè)、工作單位、工作性質(zhì)、工作種類以及事業(yè)發(fā)展、前景的向往與追求。它建立在個人的專業(yè)知識與能力、興趣和性格特點的基礎(chǔ)上，集中體現(xiàn)了個人人生觀和價值觀。在者根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，大部分的學(xué)生把所學(xué)的專業(yè)的就業(yè)情況、發(fā)展方向作為填報高考志愿的第一志愿參考，學(xué)生對所學(xué)專業(yè)今后就業(yè)好壞的關(guān)注程度達(dá)到了相當(dāng)高的比例，可見，在目前大學(xué)生的專業(yè)思想中，職業(yè)理想是核心部分，這也反映了大學(xué)生的求學(xué)心態(tài)趨于現(xiàn)實，這與社會的發(fā)展及其處于轉(zhuǎn)型期有很大的關(guān)聯(lián)。然而，隨著日新月異的社會發(fā)展以及在各種價值觀思潮的激蕩沖擊下，大學(xué)生的職業(yè)理想受到了更多的不確定因素的影響，大學(xué)生的世界觀和人生觀正處于理想和現(xiàn)實的摸索階段。有相當(dāng)一部分的畢業(yè)生并未確立明確的職業(yè)思想，而仍處于觀望和徘徊的態(tài)度，職業(yè)理想的確立與社會發(fā)展的客觀要求是分不開的，也有賴于個人的主官成長與努力，需要一個不斷學(xué)習(xí)的過程。
職業(yè)理想是大學(xué)生思想體系中得核心部分，大學(xué)生活是圍繞職業(yè)理想設(shè)計的，若無明確的職業(yè)理想，大學(xué)生的生活將失去目標(biāo)，甚至導(dǎo)致頹廢狀態(tài)。而對大學(xué)生活進行設(shè)計有助于職業(yè)理想的形成與成熟。大學(xué)生通過有目的、有意識的學(xué)習(xí)以及對自我的約束，將有助于自身職業(yè)理想的確定。職業(yè)理想是導(dǎo)向，對大學(xué)生活具有重大影響，大學(xué)生活的設(shè)計是前提和基礎(chǔ)，只有對大學(xué)生活進行科學(xué)的規(guī)劃并付諸實踐，才能為實現(xiàn)職業(yè)理想打下基礎(chǔ)。因此，職業(yè)理想與大學(xué)生活設(shè)計兩者相輔相成，相互促進。
但是大學(xué)生活設(shè)計需要符合社會市場要求，因為隨著社會的快速發(fā)展以及經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，社會對人才的要求越來越高。同時大學(xué)生人數(shù)激增，供求結(jié)構(gòu)性矛盾突出，再加上當(dāng)前金融危機的影響，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢很嚴(yán)峻，這已成為國家、社會高度關(guān)注的問題。因此，大學(xué)生活的設(shè)計不能脫離社會市場的要求。用人市場最青睞的是綜合素質(zhì)高的人才，具有良好的思想品德素養(yǎng)，有良好的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)造能力，有良好的專業(yè)技能與職業(yè)精神等。總之是有良好的綜合素質(zhì)。
在我們擇業(yè)時要認(rèn)清我國現(xiàn)在處在雙向選擇的就業(yè)形勢下，即個人和用人單位的相互選擇，這就要求我們要樹立正確的就業(yè)觀，要根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)的具體情況和自己的興趣及自己所在的區(qū)域的情況進行擇業(yè)，并且在選擇職業(yè)時要明白自己職業(yè)的存在和發(fā)展與社會的需求是否聯(lián)系緊密即了解社會的需求是成功擇業(yè)并就業(yè)的關(guān)鍵。這些都是實現(xiàn)職業(yè)理想必不可少的條件，總之，只有真正了解自己的具體情況和社會發(fā)展，切實制定符合自身具體情況的規(guī)劃，明確自己的職
業(yè)理想，才能從現(xiàn)在開始就為自己未來的發(fā)展做準(zhǔn)備。
但是并不是所有的事情都和我們想的一樣，因此在現(xiàn)實生活中，理想與現(xiàn)實往往出現(xiàn)差距。因此當(dāng)理想與現(xiàn)實出現(xiàn)差距時我們要如何進行彌補呢？這是很多在校大學(xué)生思考的問題，在大學(xué)的四年時間里，所有的同學(xué)都想辦法把自己變成一個德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛瑸橐院蟮穆殬I(yè)理想打好基礎(chǔ)。據(jù)調(diào)查顯示：80%的學(xué)生都很注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并以此來衡量自身的能力，其次也在綜合能力的提高方面做了努力，很多同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)和生活小紅都會找機會培養(yǎng)自身的組織協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，除了參加學(xué)校的學(xué)生會和社團，也會找機會到社會中進行實踐。但是自身的條件與社會的要求有時還是相差甚遠(yuǎn)，究其原因首先，隨著高校擴招，大學(xué)生的數(shù)量也成倍增加，嚴(yán)重的供過于求，競爭越來越大，企業(yè)的要求也越來越多，高職院校無法與本科高等院校進行競爭。再者，應(yīng)屆畢業(yè)生無工作經(jīng)驗得狀況已無法滿足企業(yè)的用人要求，他們在企業(yè)招聘中往往會被排除在外，從而失去了很多的就業(yè)機會，再加上現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)生都盲目的要求一些熱門行業(yè)的熱門職位，而一些冷門行業(yè)卻無人問津，面對這些問題，對于在校生的我們，當(dāng)務(wù)之急就是要想辦法以后避免或者解決它，下面是我給出的幾點建議：
（1）不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實地的學(xué)好專業(yè)知識，并不斷地充實自己；（2）不要一味的只想著追大潮，只關(guān)注熱門行業(yè)，要根據(jù)社會的發(fā)展與實際的需要還有個人的興趣愛好來擇業(yè)；（3）要注意綜合能力的培養(yǎng)，提高自己解決問題的能力等。
崗位調(diào)查報告2
一、課題研究基本情況及指導(dǎo)思想
“職業(yè)活動導(dǎo)向”是指職業(yè)學(xué)校的課程建設(shè)應(yīng)該以職業(yè)崗位現(xiàn)場工作過程及職業(yè)能力要求為依據(jù)，使課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容最大限度地體現(xiàn)職業(yè)功能，最大限度地滿足生產(chǎn)、服務(wù)等職業(yè)活動的基本要求。
課題組以“服務(wù)企業(yè)、服務(wù)就業(yè)”為宗旨，結(jié)合我校以商科教育為主的專業(yè)建設(shè)特點，針對商貿(mào)類專業(yè)的應(yīng)用文教學(xué)改革進行深層次的思考，并從德國的“雙元制”模式和北美的CBE模式中獲得可借鑒的能力本位的課程設(shè)計思想，對會計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、商貿(mào)英語等專業(yè)的職業(yè)現(xiàn)場進行系統(tǒng)分析和崗位職責(zé)分析，從而確定人才培養(yǎng)的技術(shù)能力、專業(yè)能力和綜合能力。根據(jù)技術(shù)崗位的職業(yè)行為和工作任務(wù)，確定應(yīng)用文寫作的教學(xué)內(nèi)容，探索不同的學(xué)習(xí)模塊和學(xué)習(xí)領(lǐng)域，從而構(gòu)建職業(yè)活動導(dǎo)向的課程模式。
二、實踐探索
1、調(diào)查分析
在職業(yè)活動導(dǎo)向課程模式建立前期，課題組主要運用調(diào)查研究法以問卷調(diào)查的'形式對我院現(xiàn)有的專業(yè)及其專業(yè)涉及的行業(yè)共30多家企業(yè)進行了調(diào)研。
采用的調(diào)研形式主要有三種：問卷調(diào)查、工作任務(wù)分析和訪談。
調(diào)查問卷的問題主要有：
（1）商貿(mào)類專業(yè)的人才在企業(yè)中主要從事何種崗位？
�。�2）商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該具備哪些能力？
�。�3）在企業(yè)中，經(jīng)常會用到的應(yīng)用文有哪些？
（4）商貿(mào)類畢業(yè)生應(yīng)掌握哪些應(yīng)用文寫作知識和能力以適應(yīng)工作需要？
訪談的問題主要有：
（1）商貿(mào)專業(yè)的人才應(yīng)該具備哪些素質(zhì)能力？
（2）企業(yè)對于商貿(mào)應(yīng)用文教學(xué)改革的建議是什么？
通過到企業(yè)調(diào)研，與企業(yè)技術(shù)人員交談，對職業(yè)的各個層面進行分析，了解到社會、企業(yè)對崗位的需求情況及職業(yè)能力要求。商貿(mào)應(yīng)用文教學(xué)，教學(xué)不能脫離實際，只講理論而忽視實訓(xùn)，除了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生策劃、分析、調(diào)查、溝通、表達(dá)等多方面的能力。
2、學(xué)習(xí)領(lǐng)域
通過調(diào)查分析，商貿(mào)專業(yè)的學(xué)生將在相關(guān)行業(yè)從事經(jīng)濟信息和財務(wù)資料的加工處理和企事業(yè)單位的經(jīng)營管理工作，需要有很強的分析、調(diào)查、管理、協(xié)商、表達(dá)能力。
根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，商貿(mào)行業(yè)各個崗位對職業(yè)人的應(yīng)用文寫作水平都有要求，而且專業(yè)性強、實用性強。需要保留一些文種，如商務(wù)社交文書，商務(wù)決策分析文書，商務(wù)協(xié)約文書，商務(wù)員工個人文書，商務(wù)信息傳播文書等。
根據(jù)職業(yè)崗位分析，重點開發(fā)一些文種，如商務(wù)業(yè)務(wù)書函：商函（詢價函、催款函、索賠函）一頁紙報告；電子商務(wù)文書：如電子信函、企業(yè)主頁、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、電子公告板、網(wǎng)絡(luò)廣告、博客；商務(wù)策劃文書：會議策劃文案、廣告策劃文案、營銷策劃文書、公關(guān)策劃文案。
適當(dāng)增加一些常用公文，如通告、通知、通報、報告、請示、會議紀(jì)要。
三、課程開發(fā)策略
以職業(yè)活動為導(dǎo)向的商貿(mào)應(yīng)用文課程開發(fā)注重根據(jù)商貿(mào)職業(yè)活動的任務(wù)、要求、程序和規(guī)范形成商貿(mào)應(yīng)用文課程的主要內(nèi)容。因此，該課程模式應(yīng)以崗位能力培養(yǎng)才為目的。
1、探索建立商貿(mào)職業(yè)活動導(dǎo)向的課程模式
�。�1）行動引導(dǎo)型教學(xué)法。行動引導(dǎo)型教學(xué)法的實質(zhì)是“啟發(fā)式”、“協(xié)作參與式”、“活動式”的綜合運用，建構(gòu)在“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)”基礎(chǔ)。所謂“協(xié)作參與式”是指進行理論教學(xué)而組織開展的研討活動，要注意讓所有學(xué)生都參與進來，使學(xué)生的注意力、觀察力、記憶力、想象力都處于積極思維狀態(tài)。所謂“活動式”，是指理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練有機結(jié)合，同時體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。教師在講清理論基礎(chǔ)知識的同時，也要注意講清它的實踐情景以及它們在實際中有何作用和如何運用，盡可能穿插實驗演練，讓學(xué)生動手實踐。
�。�2）案例分析教學(xué)法：為學(xué)生提供從職業(yè)調(diào)查收集的企業(yè)真實案例，并貫穿教學(xué)過程，由于案例有鮮明的崗位針對性，對學(xué)生完成項目任務(wù)就有很強的指導(dǎo)性。如車間、部門的簡報、一頁紙報告、事故通報、請示、會議策劃文案等等。
�。�3）情景模擬：創(chuàng)設(shè)“職業(yè)活動導(dǎo)向”的寫作環(huán)境，將寫作與本專業(yè)的崗位工作環(huán)境緊密結(jié)合，每一個工作任務(wù)的設(shè)計均將他們放到與職業(yè)工作有關(guān)的情境中展開，讓學(xué)生在“仿真+全真”的寫作情景中，實現(xiàn)課堂與實訓(xùn)地點一體化。把學(xué)生帶到情景模擬實訓(xùn)室、社會生活現(xiàn)場，利用進行角色扮演訓(xùn)練。
建設(shè)與利用校外實訓(xùn)實習(xí)基地。在工學(xué)結(jié)合的背景下，學(xué)校重視學(xué)生實踐教學(xué)，積極為學(xué)生到企業(yè)進行實踐操作搭建良好的平臺。根據(jù)系部每學(xué)期安排1~2次學(xué)生到企業(yè)學(xué)習(xí)的計劃，我院各系部已與50多個單位建立了校外實訓(xùn)基地，我們課題組利用實習(xí)單位的素材開展調(diào)查報告、產(chǎn)品推薦書、企業(yè)規(guī)章制度等文種的寫作訓(xùn)練；完成諸如商函（詢價函、催款函、索賠函）、授權(quán)委托書、訂貨單等寫作訓(xùn)練。
2、建立來源于實踐的范文資源庫
我們課題組對企業(yè)、行政機關(guān)、事業(yè)單位及社會團體、以及商貿(mào)職業(yè)崗位所應(yīng)用的許多文種案例進行收集和歸類，還充實了一些學(xué)生在工學(xué)結(jié)合背景下的習(xí)作，建立了來源于第一線的范文資源庫，突破范文從教材到教材的僵化狀態(tài)，給與學(xué)生鮮活而又有崗位針對性的范文學(xué)習(xí)。目前已有20萬字的電子信息資源庫，可供師生共享。
3、強化各專業(yè)滲透，減少課程重復(fù)開發(fā)，使文化課更好地服務(wù)于專業(yè)課
基于職業(yè)活動導(dǎo)向的課程開發(fā)要了解相鄰學(xué)科、相關(guān)專業(yè)及跨學(xué)科的知識與技能。另一方面，要求教師具有團隊合作的能力，必須與相關(guān)專業(yè)建立聯(lián)系，關(guān)注其他專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。如電子信函這一文種，原本經(jīng)管系專業(yè)教材、商務(wù)外語系商貿(mào)英語教材都有這部分內(nèi)容，我們吸收有實踐經(jīng)驗有較強研究能力的專業(yè)教師全程參加研究開發(fā)，減少了重復(fù)開課。
通過一系列的實踐教學(xué)項目訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作的積極性會大大提高，參與社會活動和社會調(diào)查的能力得以提升，真正將應(yīng)用寫作與技能崗位、專業(yè)學(xué)習(xí)、社會活動結(jié)合起來。另外，通過應(yīng)用文寫作職業(yè)活動導(dǎo)向課程模式的開發(fā)和教學(xué)實驗，使課題組成員向教學(xué)研發(fā)型轉(zhuǎn)變，并在此基礎(chǔ)上，影響其他基礎(chǔ)課的課程開發(fā)，形成學(xué)校職業(yè)活動導(dǎo)向課程開發(fā)的長效機制，實現(xiàn)真正意義上的職業(yè)教育課程改革。
崗位調(diào)查報告3
據(jù)權(quán)威統(tǒng)計，高端財務(wù)崗位和普通會計的職業(yè)發(fā)展區(qū)別是冰火兩重天，國際化高級管理會計崗位80萬年薪難覓，普通會計崗位供大于求，找不到工作。 從薪資待遇上來看，差異化十分顯著。數(shù)據(jù)顯示，全國范圍內(nèi)，財務(wù)總監(jiān)平均年薪25萬元，財務(wù)經(jīng)理平均年薪為77300元，財務(wù)主管年薪為41293元，財務(wù)普通人員年薪為27005元。北京地區(qū)則分別為28萬元、114000元、68900元、44240元。從各級財務(wù)人員年薪增幅上來看，全國財務(wù)總監(jiān)年薪增幅為13%，財務(wù)經(jīng)理年薪增幅為9.0%，普通財務(wù)人員年薪增幅為7.3%。北京地區(qū)差異更為明顯，財務(wù)總監(jiān)年薪增幅為21%，財務(wù)經(jīng)理年薪增幅為 16.0%，財務(wù)主管年薪增幅為13.6%，而財務(wù)普通職員年薪增幅只在5.0%。這說明財務(wù)高管在未來的人才市場上將成為企業(yè)爭相搶奪的主力軍。中央財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院副院長劉俊勇教授認(rèn)為，未來十年是管理會計的藍(lán)海，管理會計人才缺口300萬，而普通會計需求將減少2/3 。
在cma頒證典禮上，周先生是拿證學(xué)員之一，周先生有著豐富的優(yōu)秀跨國公司財務(wù)工作經(jīng)驗背景，曾先后任職于太古、愛普生、英維思、艾諾斯等世界知名跨國公司，他通過了全部英文cma考試，通過認(rèn)證后，他的職業(yè)生涯實現(xiàn)了從財務(wù)經(jīng)理到中國區(qū)財務(wù)總監(jiān)再到亞洲區(qū)財務(wù)總監(jiān)三級跳。目前就職于大型光伏太陽能美國上市公司天合光能公司，任財務(wù)總監(jiān)。主要負(fù)責(zé)：公司預(yù)算控制與分析、預(yù)測及內(nèi)部管理報告，運營生產(chǎn)成本的控制分析、投融資資本性支出的分析與控制等。
在談到當(dāng)初選擇cma認(rèn)證時首要考慮的因素時他說：“主要是對自己職業(yè)發(fā)展有個明確定位，看這些學(xué)習(xí)的知識點是否與目前工作有效結(jié)合并對工作有 所幫助。我當(dāng)時看到cma課程內(nèi)容與我的工作很接近也符合我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)�！� 周先生認(rèn)為cma證書的知識體系對他個人職業(yè)和企業(yè)發(fā)展都很有幫助。他說：“cma這個知識體系里的預(yù)算編制、差異分析、成本管理與分析，戰(zhàn)略財務(wù)的分析，資源規(guī)劃優(yōu)化分析，用最優(yōu)的資源達(dá)到一個最低的成本等知識，對自己目前主管的工作受益和收獲頗多�！� 周先生之前主要從事財務(wù)核算、法定合并報表等，想考取一個國際證書，以便自己職業(yè)有更高的發(fā)展，曾想考acca， 后來經(jīng)過了解，acca主要偏重審計和財務(wù)會計，cma主要偏重預(yù)算管理、成本管理和管理會計， 從實際工作中感覺到企業(yè)管理會計缺少，因此選擇了考cma。
他考過cma后工作機會、職業(yè)發(fā)展、工資待遇都有明顯的改善和提高，如收到很多獵頭的電話，工作機會增加很多，職位不斷提升， 他在之前的公司工作時從一個報告與分析經(jīng)理提升為中國區(qū)的財務(wù)總監(jiān)，進而提升為亞太區(qū)總監(jiān)，自然待遇也成大幅提高。目前他供職的在天合光能公司，隨著公司 全球化的戰(zhàn)略和光伏行業(yè)得迅猛發(fā)展，他也有更加寬大的職業(yè)發(fā)展空間，待遇也水漲船高。
在周先生看來參加cma考試對財務(wù)人員職業(yè)發(fā)展很重要，“如果企業(yè)里面一個財務(wù)員工要成長或向高層邁進，成為一名合格的總監(jiān)，最基本要精通企業(yè) 的管理會計方面的知識，特別是管理會計的核心內(nèi)容就是計劃，預(yù)算，差異分析，成本控制、投資回報分析等部分都是非常重要的，而這些內(nèi)容也是cma考試詮釋 的精髓�！彼运麜浅ＶС制髽I(yè)里面員工進行cma課程的.考試。
周先生充電學(xué)習(xí)cma的經(jīng)歷對他的成功職業(yè)進階起到了很重要的作用，他因此收獲了高薪和高職位。由此看來無論是雇主、用人單位還是財務(wù)人員都越來越青睞管理會計師了，目前中國財務(wù)人員的角色正從傳統(tǒng)財務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極推動業(yè)績和利潤產(chǎn)生“戰(zhàn)略決策輔助者”。具有國際化水平的高級管理會計人才，已成為現(xiàn)代企業(yè)的重要需要。因此相較于acca，cma更符合當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展需求。acca是會計審計類認(rèn)證，而cma擇是以預(yù)算決策、成本控制、風(fēng)險預(yù)估等，是企業(yè)幕后策劃的軍師。cma認(rèn)證者很多在世界各地大公司擔(dān)任高級職位(財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)cfo，甚至總裁ceo)。世界500強中85%以上的財務(wù)總監(jiān)都持有cma 證書。
cma由于具有花費時間少、課程實用、中英文語言、適合財務(wù)管理人員報考等特點受到國內(nèi)財務(wù)經(jīng)理財務(wù)總監(jiān)等中高端群體的歡迎。因此，cma會員薪水普遍很高，國內(nèi)大多數(shù)cma的年薪都在80萬元以上，職業(yè)前景也非�？春谩�(jù)調(diào)查，美國注冊管理會計師(cma)已成為當(dāng)前中高端財務(wù)人士報考首選。
崗位調(diào)查報告4
一、崗位簡介：
本崗位為市場營銷專員，主要職責(zé)包括但不限于：制定公司的市場推廣策略，開展市場調(diào)研，進行營銷推廣和客戶服務(wù)，維護客戶關(guān)系，提升公司品牌知名度和業(yè)務(wù)拓展。
二、崗位現(xiàn)狀：
1. 崗位優(yōu)勢
（1）工作內(nèi)容多樣性：市場營銷部門作為公司的支持和推動力，涉及到公司多個方面，包括但不限于銷售、業(yè)務(wù)、客戶服務(wù)等，能夠接觸到公司的各個層面，學(xué)習(xí)到不同的知識和技能。
�。�2）晉升空間大：市場營銷是公司戰(zhàn)略決策的一部分，市場營銷專員有很大的晉升空間和發(fā)展前景，可以成為市場部經(jīng)理或高層領(lǐng)導(dǎo)。
�。�3）能力提升機會：市場營銷部門需要不斷吸取市場信息、提高推廣計劃的有效性和效率，因此市場營銷專員需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身能力，包括但不限于市場調(diào)研、談判、溝通、策劃等方面的能力，有能力錘煉自己并不斷向上發(fā)展。
2. 崗位劣勢
（1）工作壓力較大：市場營銷專員需要不斷開展各種市場推廣和營銷活動，任務(wù)繁重，時間緊迫，需要承擔(dān)較大的工作壓力。
�。�2）工作時間較長：市場營銷工作與客戶和時代同步，需要經(jīng)常加班和出差，對個人的時間和生活帶來較大的影響。
�。�3）存在不確定性：市場營銷工作涉及到人心、市場和競爭等多種因素，難以預(yù)測和控制，存在一定的不確定性和風(fēng)險性。
三、崗位發(fā)展趨勢：
1. 營銷自動化：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的.企業(yè)開始向數(shù)字化和自動化轉(zhuǎn)型，市場營銷也不例外。未來市場營銷將更加自動化，借助數(shù)據(jù)分析、智能算法等技術(shù)手段提高市場推廣的精確性和效率。
2. 新營銷渠道的出現(xiàn)：隨著社交媒體、移動互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的興起，人們的消費行為和購買方式也在發(fā)生變化，市場營銷也需要不斷創(chuàng)新和拓展，嘗試新的營銷渠道和方式。
3. 競爭加�。弘S著市場競爭的加劇，企業(yè)需要不斷提高市場營銷的效益和效果，市場營銷專員需要具備更多的市場洞察和競爭分析能力，以更好地應(yīng)對來自競爭對手的挑戰(zhàn)。
四、崗位建議：
市場營銷專員需要具備較強的組織、計劃和執(zhí)行能力，同時需要具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和團隊合作能力，能夠協(xié)調(diào)各個部門的工作，實現(xiàn)營銷目標(biāo)。同時，需要具備市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和創(chuàng)新思維等能力，不斷挖掘市場需求，尋找新的營銷渠道和方式。
建議公司對市場營銷專員進行持續(xù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高其專業(yè)能力和素質(zhì)，同時加強市場與客戶溝通和服務(wù)，提升公司品牌形象和市場競爭力。
崗位調(diào)查報告5
編寫人：
學(xué)號：
班級：信科
審核人：
崗位名稱：市場部經(jīng)理
所屬部門：市場部
下屬崗位：業(yè)務(wù)管理員，市場調(diào)查員，綜合文員等。
編寫日期：20xx年4月1日。
工作范圍與特征
市場部經(jīng)理需要確定公司產(chǎn)品和服務(wù)的需求、競爭者和潛在客戶，制定價格策略，確保公司利潤最大化和客戶滿意度最大化。同時監(jiān)督產(chǎn)品研發(fā)，根據(jù)客戶的需求開發(fā)新的產(chǎn)品或服務(wù)。
以下為市場部經(jīng)理的工作范圍：
1．對產(chǎn)品銷售管理工作；
2．負(fù)責(zé)市場開拓和管理工作；
3．負(fù)責(zé)編制本部門年銷售季月和預(yù)算的計劃工作；
4．對銷售管理辦法的研究和改進；
5．產(chǎn)品市場銷售潛力的調(diào)查和分析；
6．對下屬人員工作的考核、評比、激勵；
7．銷售成績的統(tǒng)計與分析；
8．對同業(yè)、客戶、環(huán)境的調(diào)研；
9．負(fù)責(zé)對賬物卡的核對；
10．定期或不定期地組織對銷售情況的分析和討論；
11．半年一次銷售情況的評價；
12．有對下屬的人事推薦權(quán)和考核、評價權(quán)。
13組織實施廣告促銷戰(zhàn)略
【工作任務(wù)】
1、確定價格策略，評估公司目標(biāo)和客戶滿意度。
2、基于建立目標(biāo)、市場特性、成本和加價因素的知識，鑒定，發(fā)展，評價銷售策略。
3、評價產(chǎn)品開發(fā)的金融運作，例如預(yù)算、支出、研發(fā)撥款、投資收益、益處損失預(yù)測
4、與廣告和銷售經(jīng)理合作，闡述，指導(dǎo)銷售活動或促進產(chǎn)品和服務(wù)的政策。
5、對銷售人員進行雇傭、訓(xùn)練和績效評估，監(jiān)督他們?nèi)粘；顒印?/p>
6、與零售商和經(jīng)銷人談判合同，以管理產(chǎn)品分配，建立銷售網(wǎng)并且發(fā)展分配戰(zhàn)略。
7、和產(chǎn)品開發(fā)人員協(xié)商產(chǎn)品的規(guī)格(例如設(shè)計，顏色和包裝)。
8、編譯描述產(chǎn)品或者服務(wù)的報價表。
9、使用銷售預(yù)報和戰(zhàn)略性計劃，保證產(chǎn)品或服務(wù)的銷售和利潤，分析商業(yè)發(fā)展并且監(jiān)控市場趨勢。
10、選擇產(chǎn)品，在貿(mào)易或者產(chǎn)品展覽中展示產(chǎn)品
除此之外，市場部作為一家公司最為重要的職能部門之一，公司高層它有著多方面的要求，職為市場部經(jīng)理應(yīng)當(dāng)管理并完成好公司的`對市場部的既定目標(biāo)
�。ㄒ唬┳鳛楣镜那閳髾C構(gòu)
1）跟蹤行業(yè)發(fā)展趨勢，建立和完善營銷信息收集、處理、交流及保密系統(tǒng)。
2）搜集行業(yè)信息，特別是競爭品牌產(chǎn)品的性能、價格、競爭手段等情報的收集、整理和分析；
3）進行市場調(diào)研，掌握消費者購買心理和行為，為公司市場活動提供決策依據(jù)；
4）參與公司網(wǎng)站建設(shè)。
�。ǘ┳鳛楣镜膮⒅\機構(gòu)
1）制訂公司品牌戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)略和產(chǎn)品企劃策略；
2）制訂公司業(yè)務(wù)短、中、長期目標(biāo)；
3）做出銷售預(yù)測，提出未來市場的分析、發(fā)展方向和規(guī)劃；
4）新產(chǎn)品上市規(guī)劃；
5）參與制定產(chǎn)品價格；
6）為重大投標(biāo)活動和工程咨詢出謀劃策；
7）整理分析公司各業(yè)務(wù)部門的業(yè)務(wù)資料信息。
（三）作為公司業(yè)務(wù)的監(jiān)管機構(gòu)
1）業(yè)務(wù)系統(tǒng)廉政稽查；
2）業(yè)務(wù)合作伙伴的店面裝修和市場行為是否符合公司要求；
3）了解、掌握業(yè)務(wù)員心態(tài)并進行心態(tài)建設(shè)；
4）負(fù)責(zé)對新入職業(yè)務(wù)人員、專賣店和經(jīng)銷商的業(yè)務(wù)人員進行培訓(xùn)和監(jiān)管；
5）負(fù)責(zé)產(chǎn)銷的協(xié)調(diào)工作。
�。ㄋ模┳鳛楣镜墓P(guān)機構(gòu)
1）制定及實施市場廣告、推廣活動和公關(guān)活動；
2）完善、規(guī)范業(yè)務(wù)系統(tǒng)對外的各類文書；
3）負(fù)責(zé)公司榮譽室的建設(shè)及各種資料的收集整理報
4）作好公司的售前、售中、售后服務(wù)工作；
5）代表公司對外發(fā)布需發(fā)布的信息。
【工作職責(zé)】
1、維護、宣傳本品牌的定位及形象，讓品牌形象深入人心
2、按計劃準(zhǔn)備并執(zhí)行促銷活動及公關(guān)活動，參與公司市場部確定的推廣活動
3、與報紙、雜志、電視等媒體形成良好合作關(guān)系，便于市場宣傳及活動
4、制定年度營銷策略和營銷計劃,擬訂并監(jiān)督執(zhí)行市場規(guī)劃與預(yù)算；
5、對市場進行科學(xué)的預(yù)測和分析，并為產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)及投放市場做出準(zhǔn)備；
6、全面計劃、安排、管理市場部工作。
7、協(xié)調(diào)部門內(nèi)部與其他部門之間的合作關(guān)系。
8、制定市場部的工作規(guī)范、行為準(zhǔn)則及獎勵制度。
9、指導(dǎo)、檢查、控制本部門各項工作的實施。
10、配合人力資源部對市場人員的培訓(xùn)、考核、調(diào)配。
11、擬訂并監(jiān)督執(zhí)行市場規(guī)劃與預(yù)算。
12、擬訂并監(jiān)督執(zhí)行公關(guān)及促銷活動計劃，計劃安排年、季、月及專項市場推廣策劃。 13制定廣告策略，包括年、季、月及特定活動的廣告計劃。
14、對市場進行科學(xué)的預(yù)測和分析，并為產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)及投放市場做出準(zhǔn)備。
15、擬訂并監(jiān)督執(zhí)行市場調(diào)研計劃。
16、擬訂并監(jiān)督執(zhí)行新產(chǎn)品上市計劃和預(yù)算。
17、制定各項費用的申報及審核程序。
《績效考核標(biāo)準(zhǔn)》
1、個人與公司利益共享，同步發(fā)展；
2、建立科學(xué)的價值評價和分配體制；
3、基本任務(wù)完成保底，獎金與銷售的增長掛鉤。
考核原則：
1、以市場部經(jīng)理崗位工作說明書、公司對市場部經(jīng)理的經(jīng)營業(yè)績指標(biāo)和相關(guān)的管理指標(biāo)為依據(jù)；
2、以市場部經(jīng)理考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法為操作準(zhǔn)則；
3、以全面、客觀、公正、規(guī)范為核心考核理念。
考核對象：
市場部經(jīng)理
目標(biāo)任務(wù)定義：
1、年度目標(biāo)任務(wù)：
由老員工年度目標(biāo)任務(wù)和新員工年度目標(biāo)任務(wù)兩部分組成：
A、以20xx年4月初—20xx年1月末為考核周期，以20xx年4月初的外省市場拓展人員規(guī)模為基礎(chǔ)，核定每名業(yè)務(wù)員300萬的目標(biāo)任務(wù)，匯總得出年度預(yù)定目標(biāo)任務(wù)。
部門老員工年度目標(biāo)任務(wù)=300萬/人·年初老員工人數(shù)
B、如年內(nèi)新進員工，則新進員工的年度預(yù)定目標(biāo)任務(wù)以過渡期※結(jié)束至20xx年1月為考核周期，參照老業(yè)務(wù)員300萬目標(biāo)任務(wù)，折算出考核期內(nèi)新進員工的約當(dāng)目標(biāo)任務(wù)量。
部門新員工年度目標(biāo)任務(wù)=∑300萬/人·年/10個月某員工當(dāng)年考核周期
注：新員工加權(quán)平均考核周期以月為單位表示。
崗位調(diào)查報告6
軟件的分類
軟件是計算機的靈魂，沒有軟件的計算機就如同沒有磁帶的錄音機和沒有錄像帶的錄像機一樣，與廢鐵沒什么差別。使用不同的計算機軟件，計算機可以完成許許多多不同的工作。它使計算機具有非凡的靈活性和通用性。也正是這一原因，決定了計算機的任何動作都離不開由人安排的指令。人們針對某一需要而為計算機編制的指令序列稱為程序。程序連同有關(guān)的說明資料稱為軟件。配上軟件的計算機才成為完整的計算機系統(tǒng)。
計算機軟件一般分為兩大類：應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件。
應(yīng)用軟件是專門為某一應(yīng)用目的而編制的軟件，較常見的.如：
1、文字處理軟件
用于輸入、存貯、修改、編輯、打印文字材料等，例如word、wps等。
2、信息管理軟件
用于輸入、存貯、修改、檢索各種信息，例如工資管理的軟件、人事管理軟件、倉庫管理軟件、計劃管理軟件等。這種軟件發(fā)展到一定水平后，各個單項的軟件相互連系起來，計算機和管理人員組成一個和諧的整體，各種信息在其中合理地流動，形成一個完整、高效的管理信息系統(tǒng)，簡稱mis。
3、輔助設(shè)計軟件
用于高效地繪制、修改工程圖紙，進行設(shè)計中的常規(guī)計算，幫助人尋求好設(shè)計方案。
4、實時控制軟件
用于隨時搜集生產(chǎn)裝置、飛行器等的運行狀態(tài)信息，以此為依據(jù)按預(yù)定的方案實施自動或半自動控制，安全、準(zhǔn)確地完成任務(wù)。
軟件的崗位
隨著it行業(yè)的迅猛發(fā)展，各種各樣的it崗位也越來越火爆，目前的應(yīng)用軟件崗位主要有：軟件開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)軟件工程師、系統(tǒng)工程師、售前支持顧問、技術(shù)支持工程師、軟件銷售工程師、軟件測試工程師、質(zhì)量經(jīng)理、產(chǎn)品市場經(jīng)理、項目實施工程師、渠道經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、it系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)專家及售前咨詢顧問……..
軟件公司是一個綜合的運作體，需要完善的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，同時，軟件由于使用面的不同，組織結(jié)構(gòu)也會相應(yīng)的有很多變化，例如，軟件外包的公司，其組織當(dāng)中的成分就會相對少些，更多的是以“技術(shù)密集型”管理結(jié)構(gòu)。
軟件工程師很多人都認(rèn)為就是編程的，非�？菰�，其實，軟件工程師更多的、更重要的工作是需求分析和架構(gòu)設(shè)計，這是一個極具創(chuàng)意的工作，常常要接觸很多不同企業(yè)或業(yè)務(wù)單位，了解各種不同的運作及管理流程。
軟件人才
軟件企業(yè)能夠在如此迅猛發(fā)展的it行業(yè)保持競爭優(yōu)勢，關(guān)鍵是擁有大批新型it應(yīng)用技術(shù)及創(chuàng)新思維的人才。任何事物都是具有兩面性的，當(dāng)今社會對it軟件應(yīng)用型人才需求的同時也對軟件人才有要求，如果你想從事軟件工作，必須具備：良好的職業(yè)素質(zhì)、溝通能力、表達(dá)能力、人際關(guān)系處理能力、協(xié)同工作能力、獨立工作能力、豐富的實踐經(jīng)驗、項目經(jīng)驗、行業(yè)經(jīng)驗……..
不論是在哪里，計算機與我們越來越緊密相連，且先不談你是否要成為一名it需求人才，只要有用電腦的時候，就需要對計算機應(yīng)用軟件的掌握。人的能力是在不斷積累中得到提高的，只要你相信自己就一定能夠成功的邁向it王國！
崗位調(diào)查報告7
一、事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的主要精神
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實抓好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作。一是XX年中央批準(zhǔn)下發(fā)了《深化干部人事制度改革綱要》，明確了事業(yè)單位人事制度改革方向。同年，中央組織部、人事部下發(fā)了《關(guān)于加快推進事業(yè)單位人事制度改革的意見》，要求建立崗位管理制度，全面推進聘用制。XX年8月31日又出臺了《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法實施意見》。XX年底人事部召開了全國事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作座談會，要求各地加快進度，盡快入軌運行。XX年7月，省里召開了事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施工作會議。對全省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進行了部署。二是事業(yè)單位崗位管理制度是按照科學(xué)合理、精簡效能的原則，通過事業(yè)單位實行崗位總量控制和最高等級控制，組織引導(dǎo)事業(yè)單位因事設(shè)崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換。三是建立事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，是對事業(yè)單位人事管理制度的重大改革和創(chuàng)新，也是推進事業(yè)單位收入分配制度改革的迫切需要，對于充分調(diào)動事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性、增強事業(yè)單位生機與活力，促進經(jīng)濟和社會事業(yè)又好又快發(fā)展，都具有十分重要的意義。
2、事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施中的政策和原則。
�。�1）實施范圍：崗位設(shè)置管理的實施范圍與事業(yè)單位收入分配制度改革實施辦法所規(guī)定的范圍是一致的。從單位看，經(jīng)機構(gòu)編制部門批準(zhǔn)設(shè)立，包括經(jīng)費來源主要由財政撥款、部分由財政支持以及經(jīng)費自理的事業(yè)單位均納入實施范圍，使用事業(yè)編制的社會團體參照執(zhí)行。從崗位和人員看，事業(yè)單位的管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位，以及在這些崗位上工作的'正式工作人員，都要按照崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定進行管理。
�。�2）崗位類別：根據(jù)國家確定的事業(yè)單位通用崗位類別，事業(yè)單位崗位包括三類，即管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位。
�。�3）崗位等級：
a、管理崗位等級設(shè)置：管理崗位分為10個等級，由高到低分為一到十級職員崗位。管理崗位最高等級職員崗位設(shè)置，按照機構(gòu)編制部門核定的機構(gòu)規(guī)格確定。
b、專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置：專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級，包括高級崗位、中級崗位、初級崗位。高級崗位分為7個等級，即由高到低分為一到七級，其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高級崗位包括一到四級，副高級崗位包括五到七級，中級崗位分為3個等級，即由高到低分為八到十級；初級崗位分為3個等級，即由高到低分為十一到十三級，其中十三級是員級崗位。
c、工勤技能崗位等級設(shè)置：工勤技能崗位分為技術(shù)工崗位和普通工崗位，技術(shù)工崗位分為5個等級，即由高到低分為一至五級；普通工崗位不分等級。
�。�4）崗位結(jié)構(gòu)比例：
a、主體崗位占崗位總量的結(jié)構(gòu)比例,《實施意見》進行了原則性的規(guī)定，即：主要以專業(yè)技術(shù)提供社會公益服務(wù)的事業(yè)單位，應(yīng)保證專業(yè)技術(shù)崗位占主體，專業(yè)技術(shù)崗位一般不低于單位崗位總量的70﹪；主要承擔(dān)社會事務(wù)管理職責(zé)的事業(yè)單位，應(yīng)保證管理崗位占主體，管理崗位一般不低于單位崗位總量的50﹪；主要承擔(dān)技能操作維護、服務(wù)保障等職責(zé)的事業(yè)單位，應(yīng)保證工勤技能崗位占主體，工勤技能崗位一般不低于單位崗位總量的50﹪。
b、專業(yè)技術(shù)崗位的結(jié)構(gòu)比例。專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例，全省的控制目標(biāo)為1:3:6。省、市、縣三級專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位的控制目標(biāo)為：省屬事業(yè)單位3:3.4:3.6,市屬事業(yè)單位2:3.7:4.3,縣(市、區(qū))及以下事業(yè)單位0.6:3.4:6.全省專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級內(nèi)部不同等級的結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)為：二級、三級、四級崗位之間的比例為1:3:6，5級、6級、7級崗位之間的比例為2:4:4，8級、9級、10級崗位之間的比例為3:4:3，11級、12級崗位之間的比例為5:5。崗位結(jié)構(gòu)成寶塔形上小下大。
崗位調(diào)查報告8
xxxx班xx小組
活動時間：20xx、11、23——20xx、12、4
活動地點：南京人口學(xué)院鎖金村校區(qū)
活動成員：小組全體成員
一．活動流程
1、小組開會，確定目標(biāo)，選擇調(diào)查方法，小組分工
�。�1）選擇調(diào)查“人口學(xué)院鎖金村校區(qū)圖書館管理員”的原因：
方便、快捷、易操作工作人員易于交流、易于配合此項工作的工作人員與小組成員常打交道，聯(lián)系密切
（2）調(diào)查方法（問卷調(diào)查法為主，訪談法為輔）
由于圖書館要求安靜的環(huán)境，我們選擇用問卷調(diào)查的方法，獲取核心信息，配合使用少量的訪談法獲得更多具體信息。
�。�3）小組分工
調(diào)查問卷編寫：陳佳佳、孟慶貴
崗位說明書：王甜甜、丁麗娜
組織結(jié)構(gòu)圖：王小平
填寫調(diào)查問卷負(fù)責(zé)人：李靜
調(diào)查報告：張琴
ppt：王小平
打�。好蠎c貴、丁麗娜
2、編制調(diào)查問卷
根據(jù)一些調(diào)查問卷的模板，結(jié)合小組的調(diào)查目標(biāo)，調(diào)查問卷的編寫按時完成。
3、請工作人員填寫調(diào)查問卷
在所有組員看來，這并不是一件困難的事。請工作人員填寫調(diào)查問卷，有那么難嗎？起初，無論組員怎么勸說，工作人員死活不肯幫忙。組員們一個接一個地“進攻”，最終都被“擊退”了。這樣的情景，讓組員們不知所措。圖書館內(nèi)似乎裝有“連通器”，工作人員都串通好了，要“為難”我們。組員們甚至想到找點關(guān)系。于是，組員們找來了一位圖書館的“內(nèi)部人員”（組員們的同班同學(xué)）幫忙，但仍然遭到了工作人員的拒絕！我們當(dāng)時想：我們沒有惡意��！真的沒有想怎么樣！為什么工作人員不理我們呢！
在這樣的情況下，我們不得不冷靜地思考，維持原定計劃，再試一次，爭取成功
提出兩種應(yīng)急方案召開緊急會議，動用各方面的力量，重新選擇調(diào)查目標(biāo)前一種方案機會渺茫，后一種方案需要承擔(dān)較大的.風(fēng)險，最終，重新振作，維持原方案。當(dāng)日晚上，我們再次“進軍”圖書館。此時，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在正在上班的已經(jīng)不是下午那撥人了，這讓我們信心倍增。鼓足勇氣，開始我們的“行動”。果真，工作人員還是有點猶豫，好在我們有備而來。組員們掏出學(xué)生證，證明身份，翻開《人力資源管理》的課本，向工作人員講清楚調(diào)查的目的。最終，工作人員終于答應(yīng)我們的請求了！堅持，讓我們有所收獲。就這樣，當(dāng)晚我們完成了這項任務(wù)！
4、分析調(diào)查問卷，查找相關(guān)資料，編寫崗位說明書、組織結(jié)構(gòu)圖
組員們將調(diào)查問卷進行認(rèn)真分析，總結(jié)，并上網(wǎng)查看圖書館的組織結(jié)構(gòu)，查找有關(guān)圖書館工作人員責(zé)任等信息，完成崗位說明書、組織結(jié)構(gòu)圖的編寫。
5、收集整理活動資料，分析，總結(jié)
活動即將結(jié)束，組員們將調(diào)查問卷等資料收集整理好。將電子檔的文件匯總起來，總結(jié)本次活動。
二．活動教訓(xùn)
過分自信，沒有從另一個角度體察他人的感受。這樣的教訓(xùn)主要源于“請工作人員填寫調(diào)查問卷”那一環(huán)節(jié)。因為別人幫不幫助你，那是他的權(quán)利，不是他的義務(wù)。我們不能一廂情愿地認(rèn)為別人一定會毫不猶豫地幫助你！
三．成果展示（見電子檔）
�。�1）調(diào)查問卷樣卷
（2）崗位說明書
�。�3）組織結(jié)構(gòu)圖
崗位調(diào)查報告9
我的專業(yè)是應(yīng)用英語（雙語幼教方向），主修的課程有專業(yè)英語、英語泛讀、專業(yè)英語聽說、兒童英語教學(xué)法、教育學(xué)、兒童文學(xué)鑒賞、英語口語、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、中西文化比較。獲得的資格證書有全國職場英語證書、普通話水平測試二級甲等證書、山東高等學(xué)校計算機等級考試證書。個人優(yōu)勢是我高中畢業(yè)于濟南藝術(shù)學(xué)校，因為在高中時所學(xué)的藝術(shù)專業(yè)是影視戲劇表演，涉及的專業(yè)有表演、舞蹈、聲樂、臺詞、鋼琴等課程，所以我在個人才藝上會有所加分。我是一個比較有耐心和責(zé)任心的人，喜歡與人交談，結(jié)交朋友，而且我是大家眼中典型的好脾氣。我的擇業(yè)意向是幼兒英語教師或幼兒老師。
現(xiàn)今，我國的人口基數(shù)接近13億，按目前的平均人口計算我國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0—6歲的兒童將近1億多。有了這樣的龐大數(shù)據(jù)，我相信幼兒教育市場會日漸鼎盛。我國實行人口計劃生育，獨生子女家庭會愈來愈多，每個家庭只有一個寶貝，所以父母會越來越注重給孩子的教育，因為每一對父母都不想讓孩子輸在起跑線上。學(xué)前教育是孩子學(xué)習(xí)知識的起點，孩子受到良好的學(xué)前教育更是為步入小學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。因此，托兒所改叫幼兒園，阿姨改叫老師。從這兩個稱呼的改變來看，學(xué)前教育對于幼兒來說已經(jīng)成為重點，家長不再滿足于照顧好孩子，而更多地關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)，正是這一升級，幼兒教師的職責(zé)不再局限于像以前一樣看護好孩子和保證好孩子安全，而是有了進一步的提升，要給孩子教授知識，規(guī)范孩子的行為等。同時，對于幼兒教師的職業(yè)能力也有了更高的要求。
前幾年，全國各大高等教育院校都開設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，并設(shè)定了一系列針對幼兒教育的課程，從這一專業(yè)的設(shè)立也可以看出我國對于學(xué)前教育的看重和教育市場對于高素質(zhì)學(xué)前教育人才的資源短缺。但隨著我國與其他國家來往的日益密切，我國的教育也漸漸走向了國際化，而語言也正是國際化溝通的橋梁。我國走向國際工作的人才越來越多，所以對于英語的需求也尤為重要。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，3-6歲是孩子語言形成的最佳關(guān)鍵期，于是，學(xué)前教育中又多了一項重要的課程，就是英語。近幾年，對于學(xué)前教育的要求升級，各大院校又開設(shè)了學(xué)前雙語教育這一專業(yè)，用來滿足之前空白的學(xué)前教育市場，而我很榮幸的學(xué)習(xí)了這一專業(yè)，這對于我以后的職業(yè)道路會有很大的發(fā)展。就我所在的城市濟南來看，幼兒園群體越來越多，更多的私立雙語幼兒園也相繼崛起。即便這樣，雙語學(xué)前教育市場依舊出現(xiàn)供不應(yīng)求的場面，大多數(shù)家長愿意給孩子選擇雙語幼兒園，希望自己的孩子有一個更好的外語學(xué)習(xí)環(huán)境，每一個雙語品牌的幼兒園不再局限于一所兩所而成為了連鎖。雙語幼兒園的增加，直接關(guān)系到了英語幼兒教師的需求。因此，我覺得我的職業(yè)發(fā)展前景非常好，會有更多的機會。
機會多并不意味著成功，更需要我們個人的努力。所以我們必須具備一些關(guān)于英語幼兒教師的職業(yè)能力。我覺得英語幼兒教師首先有的就是良好的英語口語基礎(chǔ)，幼兒英語的學(xué)習(xí)完全是靠模仿老師，如果老師的發(fā)音不準(zhǔn)，就會直接影響幼兒以后的英語學(xué)習(xí)。其次就是有較強的組織教育活動的能力和較強的溝通能力。我認(rèn)為對于一個英語老師來說，不管自己的英語基礎(chǔ)多么好，如果你不能教會孩子，那就不是一個稱職的英語老師，要多掌握一些英語教學(xué)法來幫助你教會孩子，學(xué)會用不同的方式針對不同的孩子進行溝通。再次要有良好的自我形象、個性性格與對待孩子的愛心和童心。想要教育孩子最主要的就是走進孩子的世界與孩子交朋友。孩子雖然年紀(jì)小，但也喜歡美好的形象，在孩子的眼中老師的形象就是無比高大，是崇拜的對象。所以作為一個老師，還應(yīng)注意自己的儀表和舉止，給孩子一個好的榜樣。并且還要有一顆愛心，關(guān)愛每一個孩子。
對于我個人來說，我覺得自己還是比較適合當(dāng)幼兒園英語老師的。我最大的優(yōu)勢就是在校主修的專業(yè)，應(yīng)用英語主要是面向雙語幼教，它不僅是對于英語的學(xué)習(xí)，而且還有關(guān)于幼教的課程。在英語方面我已經(jīng)考出了職場英語資格證，完全可以滿足幼兒英語老師所教的內(nèi)容。在幼教方面我覺得這些課程中幼兒英語教學(xué)法對于我有很大的幫助，幼兒園的孩子相對一般的學(xué)生來講，他們的年紀(jì)小，沒有任何的自制能力，注意力集中的時間短，所以向他們教授知識的難度要大一些，幼兒英語教學(xué)法這門課讓我學(xué)會了如何通過游戲教會這些幼兒，用游戲來吸引他們的注意力以助于他們學(xué)會新的知識。兒童心理學(xué)讓我更快的進入孩子們的世界，更加了解孩子的心理，有利于我和孩子們的日常相處與溝通。而其他的教育學(xué)、兒童文學(xué)鑒賞、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、中西方文化比較等課程幫助我更好的任教，并且擴大了我的知識層面還能讓孩子們能在我這里獲得更多的西方知識。
孩子在上幼兒園的這段時間同時也是語言形成的關(guān)鍵時期。在我實習(xí)的.這段時間里，發(fā)現(xiàn)有一些幼兒說話很清楚，語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)，而有一些幼兒說話含糊不清，不會說普通話，有甚者不說話不與他人交流，即便張口也是一兩個字往外蹦。后來我發(fā)現(xiàn)那些語言能力強的孩子基本長期是與爸爸媽媽相處，而那些語言能力弱的孩子經(jīng)常與爺爺奶奶這樣年齡大的人相處。現(xiàn)在的父母基本是80后，注重孩子說普通話。而年齡相對較大的爺爺奶奶不太重視孩子的語言學(xué)習(xí)，在這一方面會有所欠缺。通過這一現(xiàn)象我們可以看出孩子學(xué)習(xí)語言的方式就是靠模仿，幼兒老師是孩子學(xué)習(xí)的第一位領(lǐng)頭人，所以要做好表率與榜樣。老師首先要具備的就是一口流利的普通話，關(guān)于這一點，我對自己還是比較有信心的，語言方面我已經(jīng)考出了普通話二級甲等的證書。
我的性格比較外向，熱情。在與幼兒的相處過程中我能夠主動與幼兒交流，更好的與幼兒成為朋友。孩子的世界是最純凈的，也正是這一點讓我喜歡孩子，與孩子在一起可以無憂無慮，遠(yuǎn)離勾心斗角的復(fù)雜職場。正所謂童言無忌，在孩子這里你可以聽到最真實與最公正的聲音，而我個人比較喜歡和簡單的人與物相處，在幼兒園工作是我最好的選擇，同時也比較符合我的個性。我最大的優(yōu)點就是有耐心和責(zé)任心。當(dāng)幼兒哭鬧時，我可以一直哄著他講道理，這可能跟我的好脾氣有關(guān)吧。但還應(yīng)該針對不同的幼兒用不同的方法來化解幼兒的哭鬧，這里與我的專業(yè)學(xué)習(xí)也是分不開的。作為一名幼兒老師責(zé)任心是尤為重要的，在給幼兒傳授知識的同時，保證他們?nèi)粘Ｉ畹陌踩c健康是首要的。
開頭也說了，選擇幼兒英語老師這份職業(yè)與我有的另一個才藝優(yōu)勢也是息息相關(guān)的，如今對于幼兒園老師的要求越來越多，個人才藝也是必不可少的，因為在幼兒園里老師的肢體語言使用的頻率是比較多的，而且需要老師在肢體上能夠放開，尤其是碰上一些大型節(jié)日，比如六一兒童節(jié)需要孩子上臺表演節(jié)目，這就要看老師的才藝細(xì)胞了，只有老師具備一定的才藝能力才能讓幼兒進行模仿學(xué)習(xí)，我個人覺得自己在舞蹈和朗誦這些方面還是不錯的，因為我有過三年的系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)，給孩子排個節(jié)目什么的還是沒有問題的。
我覺得自己最不足的地方就是經(jīng)驗的欠缺，這就需要一定的時間了，但我相信NO pain,no gain ，在以后的日子里我會多多學(xué)習(xí)多多積累經(jīng)驗為自己的幼兒教師職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
對與我的個人職業(yè)規(guī)劃，現(xiàn)在我在幼兒園的職位是一位配班老師并且教英語和美術(shù)，我的近期目標(biāo)是實習(xí)這一年中多學(xué)習(xí)多積累，順利拿到大學(xué)畢業(yè)證，等到畢業(yè)后能夠走向班主任的崗位，擁有屬于自己的班級，同時在一年中邊上班邊自學(xué)學(xué)前教育，爭取一次性考出幼兒教師資格證和編制進入公立幼兒園。在公立幼兒園中主要任教英語老師，并推出自己的品牌課，爭取用五年的時間走向英語教研組長，然后一步步晉升。
以上就是我為自己選擇幼兒教師職業(yè)的表述，通過介紹幼教的市場前景，人才需求，需要的職業(yè)能力并且結(jié)合自己的自身情況進行一系列的分析比較，得出自己很是適合和喜歡這份職業(yè)，并為自己選擇該崗位后制定了一系列的近期與遠(yuǎn)期發(fā)展計劃。
崗位調(diào)查報告10
20xx年5月20日，我們小組針對物流管理專業(yè)的建設(shè)情況開展了一系列的調(diào)研工作。
調(diào)研的目的：進一步了物流行業(yè)、企業(yè)對物流管理人才的需求變化趨勢，了解用人單位對畢業(yè)生的質(zhì)量反饋，了解兄弟院校在物流管理專業(yè)建設(shè)過程中教學(xué)體系、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進情況，精品專業(yè)建設(shè)的思路，了解企業(yè)與校在互利合作項目、接受學(xué)生頂崗實習(xí)、教師掛職鍛煉的意愿情況。
調(diào)研過程：
1）林芳、周興依靠高中同學(xué)關(guān)系到了湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南機電職院、對他校物流專業(yè)進行了各方面的調(diào)研。
2喻鍾、龔方杰在網(wǎng)上搜索了解企業(yè)物流過程及物流從事人員學(xué)歷、人才需求情況；
3）小組開展問卷調(diào)查，了解人才市場動態(tài)等
調(diào)研方法：
1）調(diào)查小組訪談法
2）問卷調(diào)查法
現(xiàn)關(guān)有關(guān)調(diào)研結(jié)果報告如下：
一、國內(nèi)省內(nèi)高職院校物流管理專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)情況
1.國內(nèi)省內(nèi)高職院校物流管理專業(yè)現(xiàn)狀
截至20xx年底,全國開設(shè)有物流管理專業(yè)的高職院校有215所。開設(shè)物流管理專業(yè)的高校多集中在經(jīng)濟相對發(fā)達(dá)，物流量比較大的地區(qū)。湖南省開設(shè)物流管理專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的高職院校有33所，有進一步擴大的趨勢
經(jīng)過調(diào)研，大部分院校的物流管理專業(yè)及研究方向設(shè)置非常相似，培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃、課程設(shè)置等方面也大同小異，缺乏專業(yè)培養(yǎng)特色。只有部分院校根據(jù)自身特色和資源優(yōu)勢在方向上有所側(cè)重，比如交通運輸類院校側(cè)重港口物流、國際物流、物流工程與技術(shù)等,理工院校側(cè)重物流工程與技術(shù)、物流設(shè)施與裝備等，文科類和大部分高職院校側(cè)重物流管理、國際外貿(mào)物流、流通經(jīng)營等。學(xué)生招生規(guī)模不大，一般在校學(xué)生每屆200人左右。
與其他兄弟院校溝通了解到高職院校中物流管理專業(yè)課程體系建設(shè)還處于學(xué)科體系狀態(tài)，各院校都在準(zhǔn)備打破學(xué)科體系，建立健全基于工作過程的課程體系，但由于受到實訓(xùn)條件的約束，教學(xué)做合一難度大，校企合作還處在初級階段。
物流管理專業(yè)雖然成長很快，但都沒有建成省級精品專業(yè)，僅有湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院申報過省級精品專業(yè)但未能成功。
2.經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，認(rèn)識到院校與前二年的培養(yǎng)目標(biāo)進行對比，崗位群有些變化
�。�1）確立物流企業(yè)基層管理崗位群
在物流企業(yè)分成運輸型、倉儲型、綜合服務(wù)型三種類型的前提下，根據(jù)對物流企業(yè)調(diào)查情況分析，物流企業(yè)基層管理崗位群主要分為：1）倉儲物流：貨物收發(fā)員、理貨員、商品配送員；2）企業(yè)物流：采購員、物流規(guī)劃員、跟單員；3）物流營銷：銷售員、客戶服務(wù)員；4）運輸物流：運輸調(diào)度員、車輛管理員；5）國際物流：報關(guān)員、報檢員、貨運代理。
高職物流管理人才今后的.努力目標(biāo)就是《物流企業(yè)分類與評估指標(biāo)》中所指的中高級管理員，即成為運輸型、倉儲型、綜合服務(wù)型物流企業(yè)中的運輸組織管理主管人員、倉庫主管人員、配送中心主管人員、客戶服務(wù)主管人員等。
�。�2）高職物流管理人才培養(yǎng)的能力體系
通過對物流業(yè)就業(yè)崗位的調(diào)查及對各大高職院校的考察，總結(jié)出高職院校物流管理人才所需的專業(yè)知識和職業(yè)素質(zhì)(一級能力: 物流管理能力、計算機操作能力、英語應(yīng)用能力;二級能力：倉儲配送管理能力、企業(yè)物流管理、 運輸調(diào)度管理 、物流市場營銷、國際物流管理、物流信息管理、英語閱讀與書寫能力）
高職物流管理人才培養(yǎng)的能力體系表高職院校物流管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理科學(xué)理論與方法以及物流管理專業(yè)技能；熟練掌握倉儲、運輸、配送等物流中心環(huán)節(jié)的基本知識及相關(guān)專業(yè)技能，具有在各類企業(yè)和機構(gòu)從事物流經(jīng)營管理的能力和技能的應(yīng)用型中高級技能人才。
3．校外實訓(xùn)基地建設(shè)，各院校在物流管理專業(yè)上都存在著一些難度。一是沒有利益共同點，二是90%企業(yè)擔(dān)心實習(xí)人員安全與財產(chǎn)安全問題、80%的企業(yè)擔(dān)心經(jīng)營泄密 三是90%以上企業(yè)有愿望與職院進行校企合作，但合作項目以“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)”“企業(yè)流程優(yōu)化”“企業(yè)信息系統(tǒng)開發(fā)”為主，愿意接受學(xué)生學(xué)習(xí)的企業(yè)希望政府在此問題上有一個優(yōu)惠政策。四是企業(yè)經(jīng)營品種越來越多，人才需求增加快的是懂得醫(yī)藥食品物流的人才。
二、物流管理專業(yè)建設(shè)的建議
物流管理專業(yè)建設(shè)應(yīng)注重以下幾個方面。
1. 建議增設(shè)物流管理醫(yī)藥食品物流方向，進一步完善物流管理業(yè)務(wù)人才的培養(yǎng)。并針對此方向設(shè)置再開展專項調(diào)研。
2. 加強課程團隊建設(shè)，開展項目教學(xué)法嘗試和開展基于物流業(yè)務(wù)流程的課程改革
在專業(yè)教師隊伍的組合上,專業(yè)教師應(yīng)有經(jīng)濟學(xué)、營銷學(xué)、交通運輸和信息科學(xué)等專業(yè)背景,這種多元化的師資結(jié)構(gòu)搭配比較適合物流管理專業(yè)的綜合性特征。應(yīng)組建課程團隊，并將教師分期、分批到企業(yè)實習(xí),采用免費或低費為企業(yè)提供企業(yè)所需的咨詢、培訓(xùn)服務(wù)也可以根據(jù)需要聘請一部分在企業(yè)工作的有實際經(jīng)驗的工程技術(shù)和管理人員,擔(dān)任兼職教師，適當(dāng)給予薪水，建議按學(xué)生實訓(xùn)期的長短計發(fā)。而隨著教學(xué)單位日漸繁重的教學(xué)和科研任務(wù)以及現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的特點,協(xié)調(diào)好教師到企業(yè)實習(xí)與教學(xué)科研任務(wù)在時間上不沖突,是亟待解決的實際問題。
3.不斷改進教學(xué)方法
在教學(xué)過程中,應(yīng)該注重學(xué)生能力的培養(yǎng),強調(diào)學(xué)生綜合性、整體性的素質(zhì)教育,強調(diào)培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,特別是實際應(yīng)用知識技術(shù)的能力和創(chuàng)新意識。因此,在教學(xué)過程中,應(yīng)根據(jù)各專業(yè)課程的特征,精心設(shè)計課程教學(xué)大綱和具體的教學(xué)活動,在教學(xué)中淡化傳統(tǒng)的以教師講授為主的教學(xué)方式,探索多種教學(xué)手段,利用案例分析、模擬訓(xùn)練、多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)組織教學(xué)。
4. 建立健全校內(nèi)實訓(xùn)基地，使我院的實訓(xùn)基地做到人無我有，人有我優(yōu)。盡快完成整個實訓(xùn)體系實訓(xùn)項目的開發(fā)，包括實訓(xùn)教材、實訓(xùn)項目及實訓(xùn)流程，完成同步實訓(xùn)和校內(nèi)外實訓(xùn)項目的有機結(jié)合，防止重復(fù)建設(shè)，充分利用企業(yè)資源。
5. 加強高校之間的交流
高校之間的交流是非常必要的,尤其是教學(xué)經(jīng)驗上的交流。因為只有通過交流,才能取長補短。
崗位調(diào)查報告11
崗位調(diào)查是企業(yè)人力資源管理非常重要的一部分，是為了保障企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)，提高企業(yè)效率，實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而不可或缺的一項工作。崗位調(diào)查可以讓企業(yè)更加了解每個崗位的工作職責(zé)、要求和工作環(huán)境，進而為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)和崗位評價提供依據(jù)。另外，崗位調(diào)查還可以根據(jù)員工的反饋和意見，調(diào)整和優(yōu)化崗位安排和工作流程，增強員工的歸屬感和工作幸福感。
二、崗位調(diào)查的方法
1.觀察法
觀察法是崗位調(diào)查最基本的方法。通過實地觀察，了解員工的工作狀態(tài)、工作流程、工作環(huán)境，以及崗位所用的設(shè)備和工具等情況。觀察法需要對崗位進行描寫和測量，以便對崗位進行準(zhǔn)確地描述和評估。
2.問卷調(diào)查法
問卷調(diào)查法是一種較為常用的崗位調(diào)查方法。它通過問卷的形式了解員工的感受、態(tài)度和需求。此方法對于團隊協(xié)作、溝通和反饋具有很好的作用。
3.面試法
面試法是一種比較詳細(xì)的崗位調(diào)查方法，它可以通過訪談的方式了解員工的工作經(jīng)驗和能力，并從中篩選出核心能力和優(yōu)點。同時，面試法還可以幫助員工更好地了解公司文化和價值觀念，提高員工的歸屬感和忠誠度。
三、崗位調(diào)查的目標(biāo)
1.了解每個崗位的工作職責(zé)和要求
崗位調(diào)查的首要目標(biāo)是對每個崗位的工作職責(zé)和要求進行準(zhǔn)確詳細(xì)的了解，確保員工在工作中能夠完全理解和履行自己的工作職責(zé)和要求。
2.制定適合員工的培訓(xùn)計劃
通過崗位調(diào)查，能夠發(fā)現(xiàn)員工的弱勢和發(fā)展?jié)摿Γ瑥亩鴮T工制定適合的培訓(xùn)計劃，使員工盡快達(dá)到工作要求，并讓公司的業(yè)務(wù)更好地發(fā)展。
3.增加員工的工作幸福感和滿意度
崗位調(diào)查的`另一重要目標(biāo)是了解員工的工作環(huán)境、工作流程和需求，以幫助公司更好地解決員工遇到的問題。通過解決員工在工作中遇到的問題，可以增加員工對公司的歸屬感和工作幸福感，提高員工的滿意度。
四、崗位調(diào)查的價值
1.提高企業(yè)效率
崗位調(diào)查能夠幫助企業(yè)針對不同的崗位制定專業(yè)的工作流程和培訓(xùn)計劃，從而提高員工的工作效率和工作質(zhì)量，優(yōu)化企業(yè)的運作流程，大大提高企業(yè)的競爭力。
2.加強員工的溝通和溝通
通過崗位調(diào)查，可以幫助員工更好地了解自己的工作職責(zé)和要求，強化團隊協(xié)作和人際關(guān)系，提高員工的溝通能力和信任感。
3.增強企業(yè)的適應(yīng)性和靈活性
通過崗位調(diào)查，企業(yè)能夠更好地把握員工的發(fā)展?jié)摿腿鮿�，及時做出調(diào)整，以提高企業(yè)的適應(yīng)性和靈活性，更好地應(yīng)對市場變化和競爭環(huán)境。
五、崗位調(diào)查的注意事項
1.重視員工反饋
為保證崗位調(diào)查的效果，企業(yè)需要重視員工的反饋和意見，并盡快采取措施解決問題，增強員工的滿意度和忠誠度。
2.保護員工的隱私
在進行崗位調(diào)查中，需要保護員工的隱私，嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，確保員工的個人信息完全保密。
3.注重細(xì)節(jié)
在進行崗位調(diào)查過程中，需要注意崗位描述的準(zhǔn)確、詳細(xì)和完整性，同時還要注意工作流程的詳實描述和細(xì)致記錄，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實和可靠。
六、結(jié)論
崗位調(diào)查是企業(yè)人力資源管理不可或缺的一項工作，是實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和提高企業(yè)效率的重要手段。通過求助多種方法，企業(yè)能夠更加深入和全面地了解每個崗位的職責(zé)和要求，制定專業(yè)的培訓(xùn)和流程方案，以提高員工的工作效率和滿意度。同時，通過崗位調(diào)查，企業(yè)也可以更好地把握員工的發(fā)展?jié)摿托枨螅鄳?yīng)地調(diào)整和優(yōu)化崗位設(shè)置和工作流程，提高企業(yè)的適應(yīng)性和靈活性，增強企業(yè)的競爭力。
崗位調(diào)查報告12
近日，順德區(qū)人力資源協(xié)會公布了《XX-XX年順德區(qū)民營企業(yè)崗位薪酬調(diào)查報告》。報告調(diào)查的范圍涉及順德區(qū)內(nèi)的13個行業(yè)主要職位，報告分析顯示：順德的電商客服、網(wǎng)絡(luò)推廣、電商美工等電子商務(wù)類的崗位薪酬增幅明顯，增長率居調(diào)查行業(yè)的首位，達(dá)7%以上。
調(diào)查概況
十鎮(zhèn)街的13個行業(yè)有了首份薪酬調(diào)查報告
據(jù)順德區(qū)人力資源協(xié)會介紹，這次是首次對順德范圍內(nèi)XX年度-XX年度的13個行業(yè)主要職位的薪酬調(diào)查，調(diào)查范圍覆蓋順德十個鎮(zhèn)街的企業(yè)，調(diào)查時間為期半年。這13個行業(yè)包括：互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)服務(wù)計算機軟件計算機硬件行業(yè)、電子技術(shù)家電電器行業(yè)、五金機械設(shè)備機電行業(yè)、化工塑料行業(yè)、服裝紡織皮革行業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)建筑工程行業(yè)、家具行業(yè)、印刷包裝造紙行業(yè)、廣告設(shè)計工業(yè)設(shè)計創(chuàng)意設(shè)計行業(yè)、教育培訓(xùn)咨詢行業(yè)、金融投資證券行業(yè)、貿(mào)易零售商業(yè)行業(yè)、餐飲酒店行業(yè)。
順德城市網(wǎng)記者了解到，調(diào)查的對象分為企業(yè)和求職者。其中，企業(yè)方面的調(diào)查主要是通過線上、線下、電話訪談和面談等形式發(fā)放薪酬調(diào)查問卷，共發(fā)放問卷超過3000份，收回有效問卷1396份。另外，調(diào)查還抽取XX年12月至XX的2月期間，企業(yè)在順德人才網(wǎng)發(fā)布的職位薪酬數(shù)據(jù)。
而求職者方面主要是抽取在XX年12月至XX的2月期間于順德人才市場現(xiàn)場招聘會收取的簡歷的有效薪酬數(shù)據(jù)，共6363份;同時抽取XX年12月至XX的2月，在順德人才網(wǎng)的有效簡歷上的薪酬數(shù)據(jù)，共19557份。
制造型企業(yè)技能崗位平均薪酬對比
報告分析
分析一：順德XX年漲薪放緩，工資平均增幅3.5%
記者了解到，參加本次調(diào)查的企業(yè)，98%是順德民營企業(yè)。但順德區(qū)人力資源協(xié)會表示，由于本次薪酬報告的數(shù)據(jù)來源特殊性，并不代表全順德地區(qū)的薪酬數(shù)據(jù)，僅供企業(yè)參考。
據(jù)悉，本次薪酬調(diào)查結(jié)果主要分為兩部分：第一部分是13個行業(yè)通用的崗位的薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)，平行對比這些通用職位在各行業(yè)的薪酬數(shù)值。第二部分是13個行業(yè)各自特有的崗位薪酬調(diào)查結(jié)果。而調(diào)查報告中的薪酬組成主要是：月薪酬=月基本工資+月津補貼(含加班費)+月獎金(含年度獎金)+社保企業(yè)部分。
在梳理相關(guān)的調(diào)查信息后，該協(xié)會形成了《XX-XX年順德區(qū)民營企業(yè)崗位薪酬調(diào)查報告》。報告指，XX年，順德區(qū)平均薪酬漲薪明顯放緩，工資平均增幅3.5%。
分析二：化工塑料、服裝皮革行業(yè)平均工資增長較慢
記者查閱報告發(fā)現(xiàn)，化工塑料、服裝皮革、家具、印刷包裝造紙、貿(mào)易零售等行業(yè)，其XX年的平均工資增長速度減慢。其中，化工塑料以及服裝皮革兩個行業(yè)的平均工資增長率僅為3.4%和3.2%。
以上行業(yè)大部分是順德的傳統(tǒng)行業(yè)，對此，報告分析表明：近年來，順德區(qū)電子技術(shù)家電電器行業(yè)、五金機械設(shè)備機電行業(yè)及化工塑料等傳統(tǒng)制造業(yè)的發(fā)展均進入了一個內(nèi)部調(diào)整周期，且連續(xù)多年的用工等方面成本不斷上升，減少了企業(yè)的利潤空間。基于當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實情況，整體工資增幅放緩也在情理之中。
報告還顯示，順德以制造業(yè)為主，每年需要大量的技術(shù)工人，雖然XX年傳統(tǒng)行業(yè)薪酬增幅放緩，但順德地區(qū)技術(shù)工作待遇依然普遍較高，平均工資達(dá)到3400元以上。其中，五金機械行業(yè)的技工待遇居13行業(yè)之首，達(dá)3600元以上。報告指，順德的`薪酬待遇在珠三角地區(qū)依然較具競爭力。
另一方面，報告分析：生產(chǎn)類崗位(普工)待遇的行業(yè)差別并不大，在100-500元范圍內(nèi)浮動。據(jù)悉，現(xiàn)在順德的企業(yè)生產(chǎn)工平均工資可達(dá)3300元左右，而珠三角地區(qū)的薪酬待遇跟國內(nèi)其他地區(qū)的收入差距不斷減少，順德企業(yè)招收外地工人的難度只增不減。
分析三：服務(wù)行業(yè)工資增速快，電商增速7%排在首位
但并非是所有行業(yè)的平均工資增長都放緩，報告顯示，XX年至XX年間，順德的教育培訓(xùn)咨詢行業(yè)、金融投資證券行業(yè)、餐飲酒店行業(yè)等服務(wù)類行業(yè)的工資增漲速度較快，工資增幅均在6.0%以上，高于工資平均增幅3.5%，分別是5%，6.4%及6.7%。
哪類崗位在XX年增幅最大?報告指，電商客服，網(wǎng)絡(luò)推廣，電商美工等電子商務(wù)類的崗位薪酬增幅居首位，達(dá)7%以上。報告稱，近年來，順德電子商務(wù)行業(yè)交易額增長率一直保持快速增長的勢頭，并將維持一個持續(xù)快速增長態(tài)勢，逐漸走向穩(wěn)健和成熟。
報告指，電商行業(yè)崗位薪酬增幅較快的原因是基于近年來電商行業(yè)交易額增長快，為企業(yè)帶來較大利潤，企業(yè)能擁有更多的資本招聘員工，提高員工待遇。
另一方面，隨著電商行業(yè)所需的人才量不斷增大，行內(nèi)人才競爭也在不斷加劇。為更好地發(fā)展企業(yè)，電商企業(yè)亦需要不斷提高崗位的薪酬福利，以能吸引到更多更好的優(yōu)秀人才。因此，電商領(lǐng)域的崗位在近年出現(xiàn)持續(xù)高漲，在總體薪酬待遇幅明顯放緩的大環(huán)境下，甚有一枝獨秀，獨領(lǐng)風(fēng)騷之勢。
崗位調(diào)查報告13
引言： 國際貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng) 濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級專門人才。
國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生最為合適的六個崗位分別是：單證員、外銷員、報關(guān)員、報檢員、業(yè)務(wù)員、跟單員和貨代員。其中分布最為集中的去向是：“國有大中型企業(yè)”、“國有小型企業(yè)”、“外貿(mào)企業(yè)”、“民營大中小型企業(yè)”
大學(xué)生職業(yè)崗位調(diào)查報告
調(diào)查方式：在線采訪調(diào)查
調(diào)查崗位：單證員、業(yè)務(wù)員、跟單員
崗位性質(zhì)：拉生意、做單據(jù)
崗位職責(zé)：
負(fù)責(zé)公司的訂單業(yè)務(wù)即所謂的為公司拉來客戶，和客戶做生意。還要制作一系列的單據(jù)以便及時收到貨款。對于每一筆訂單都要進行跟蹤，及時掌握這筆訂單的最新情況。為公司帶來利益，為公司創(chuàng)業(yè)績。
崗位素質(zhì)要求：
1.具有良好的思想政治素質(zhì)，身體健康，遵紀(jì)守法，行為文明，技術(shù)嫻熟;
2.工作熱情高，不怕苦，服務(wù)態(tài)度好;
3.專業(yè)知識扎實，具有職業(yè)資格證書;
4.具有相關(guān)職業(yè)的證書，比如：跟單證、單證員證、報關(guān)證、報檢證、貨代證
調(diào)查分析：
【外銷員】是外貿(mào)公司最重要的崗位，它的主要任務(wù)就是和老外簽合同拿單子，沒有單子就免談制單、報關(guān)、報檢與跟單，因此它是整個業(yè)務(wù)的龍頭!在外貿(mào)國公司中，外銷員是領(lǐng)子和袖口最白的白領(lǐng)，甚至都染上點黃色，有人稱之為金領(lǐng)，而它的工資也最高，幾乎成了所有外貿(mào)人的理想崗位。要想做這一崗位，第一要求是外語口語和聽力要好，第二就是要懂國貿(mào)知識，很難相信不懂CIF是何方神圣的'人能夠?qū)ν鈭髢r談單子，第三要求是有靈活的協(xié)調(diào)能力與應(yīng)變能力，畢竟老外也是狡猾狡猾不老實滴!
【單證員】是做單據(jù)的工作崗位。國際貿(mào)易不同于國內(nèi)貿(mào)易可以一手交貨一手收款，比如貨物出口美國，往往要在海上顛簸兩個月才到，如果這時貨價下跌老外不要怎么辦，我們是不是很鬧心?上漲我們不想賣怎么辦，老外是不是也會氣的只想吐痰?為了保證跨國貿(mào)易的順利實施，于是國際上的貨物貿(mào)易就變成了單據(jù)交易，只要我們貨物在港口裝船，那么就可以拿提貨的單據(jù)給老外，老外見了單據(jù)，也會嚇得乖乖把大把大把的美元呈上請求我們收下。單證員的工作就是制作單據(jù)的，單據(jù)制作的好壞，直接決定了老外是不是會嚇得乖乖把大把
大把的美元呈上，所以這一崗位是非常重要的。做好這一崗位的條件是懂單證知識，有良好的細(xì)心和條理性!
【報檢員】是針對進出口貨物向商檢局申報的崗位。比如我們從英國進口牛肉，如果有瘋牛病怎么辦?國家會讓你進?國家明文規(guī)定相關(guān)貨物必須報檢，即進出口貨物的收發(fā)貨人必須把貨物的進出口時間、數(shù)量、商品名稱、是否有疫情等情況想商檢局匯報，請求商檢局來檢查。這項工作就是由報檢員來做的。報檢員報檢的時候要用到單證員制作的相關(guān)外貿(mào)單據(jù)。做這一工作最重要的條件就是必須持有報檢員證書!沒有這一證書什么都免談，其次就是要懂單據(jù)，然后要有相當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)能力。
【報關(guān)員】是就進出口貨物情況向海關(guān)申報的崗位。海關(guān)是干什么呢?收稅的，查你是不是走私的。交了稅有了相應(yīng)的必須證件你就可以搖搖晃晃、大明大亮進出口，否則就跟做賊似的，怕海關(guān)!因為一旦被海關(guān)查獲，外貿(mào)公司就有可能傾家蕩產(chǎn)�？偠灾瑘箨P(guān)員就是向海關(guān)申報進出口情況并配合海關(guān)爺們兒檢驗的人員。做好這一崗位第一要件是要有報關(guān)證，第二就是協(xié)調(diào)能力，第三就要懂外貿(mào)單證，因為它也用到單證員制作的單證!
【跟單員】是跟蹤外貿(mào)合同執(zhí)行進度的崗位。外銷員和老外簽了合同就要嚴(yán)格執(zhí)行，任何一個環(huán)節(jié)出錯，都可能導(dǎo)致走貨不拿錢，搞個雞飛蛋打，跟單員的任務(wù)就是監(jiān)督、督促整個合同流程執(zhí)行。做好跟單員需要懂單證、熟悉報關(guān)、報檢基礎(chǔ)、甚至明白點生產(chǎn)管理的知識，因此它是要求綜合性很高的崗位，干這一崗位的條件就是知識綜合，協(xié)調(diào)能力強，否則就稱不上“總經(jīng)理的小助理”了!
【貨代員】是國際貨物運輸代理的簡稱，是專門提供國際貨運服務(wù)公司。主要工作是為客戶安排訂艙(海運，空運)，拖車，報關(guān)以及目的港的清關(guān)派送等相關(guān)服務(wù)。簡單來說，工廠要出口一批貨到國外，那怎么出口呢，沒有箱子，沒有船，這個情況下，就需要貨代就是貨運代理，接受客戶的委托完成貨物運輸，到達(dá)目的港港口你實在不懂，也可以理解為快遞，雖然操作和流程完全是不一樣的，但性質(zhì)差不多。
通過以上的分析，我們在校大學(xué)生首先應(yīng)該必須的學(xué)好自己的專業(yè)知識，專業(yè)知識才是工作、升職的砝碼。而且我們必須掌握自己所在的崗位的要求和特點。這樣才能勝任工作。
崗位調(diào)查報告14
會計工作崗位，是指一個單位會計機構(gòu)內(nèi)部根據(jù)業(yè)務(wù)分工而設(shè)置的職能崗位。在會計內(nèi)部設(shè)置一些會計工作，可以減輕會計工作的工作量，提高會計工作的工作效率和工作質(zhì)量，有利于內(nèi)部牽制和管理，明確會計工作的分工。各會計工作崗位相輔相成，共同圍繞著公司經(jīng)濟而運作。
實踐--是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。轉(zhuǎn)眼間一個多月的實習(xí)實踐就這樣輕輕松松的結(jié)束了，在實踐里我們學(xué)到了許多實際有用的東西，現(xiàn)將我們的實習(xí)情況總結(jié)報告如下：雖然這份工作需要的是仔細(xì)，認(rèn)真，有時還需要變通，但從總體上感覺做會計工作還挺有趣味的。這次的實踐給我們的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我們更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實踐經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
我們小組一行五人圍繞認(rèn)識會計工作崗位，體驗會計工作，利用寒假等空余實踐，在家長的介紹及自我尋訪下前往各個公司進行社會調(diào)研，增長對會計工作崗位的認(rèn)知。
一、調(diào)研目的與任務(wù)
1、調(diào)研目的
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”會計學(xué)作為一門與實際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，從這個層面上來看，我們的'會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強的學(xué)科，會計需要理論的指導(dǎo)，但是會計的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的會計教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;假期實踐與平時實踐的關(guān)系，以假期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。我們非常希望學(xué)校能加強實際的工作與理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度，實踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對性，對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實際工作是非常有好處的。提高我們理論聯(lián)系實際培養(yǎng)我們觀察社會、認(rèn)識社會、參與社會實踐的能力。
2、調(diào)研任務(wù)
�、倭私鈺嬙谏鐣�(jīng)濟中的地位
�、谡J(rèn)知會計崗位在日常工作中的重要性
�、哿私鈺嫷穆氊�(zé)
�、芰私鈺嬋藛T的素質(zhì)
�、輹嫹ㄒ�(guī)與職業(yè)道德
二、實踐安排與內(nèi)容
1、調(diào)查安排
我們組有調(diào)查人員5人，其中2名深度訪談，1名復(fù)核，3名進行問卷，還有輔導(dǎo)員1名。
�、�2名深度訪談(要求：口齒清晰，具有談講能力，能制造談話氣氛)
�、诘絾挝簧狭私庖恍┣闆r，以談話的方式進行。
�、�1名復(fù)核：講問卷調(diào)查進行整理，講談話進行記錄整理
④3名問卷調(diào)查：抽樣調(diào)查是以問卷的形式進行的，同時也可以交流一些相關(guān)的比較專業(yè)的會計知識。
�、�1名輔導(dǎo)員：景XX老師。
2、調(diào)查內(nèi)容
會計崗位可以分為出納員、稽核人員、記賬員、會計主管人員財務(wù)部長等等。在這些會計崗位中，稽核人員得工作量相對來說是很大的，不僅如此，稽核人員還要具有豐富的理論基礎(chǔ)，還要有嫻熟的業(yè)務(wù)水平。另外，成本會計人員也是相當(dāng)重要的，它是財務(wù)核算的核心。
會計崗位的職責(zé)：組織制定、貫徹執(zhí)行本單位的財務(wù)會計制度;組織編制本單位的各項財務(wù)、成本計劃、組織開展財務(wù)成本分析，審查或參與擬定經(jīng)濟合同、協(xié)議及其他經(jīng)濟文件;參加生產(chǎn)經(jīng)營管理會議;參與經(jīng)營決策;負(fù)責(zé)向本單位領(lǐng)導(dǎo)、職工代表大會報告財務(wù)狀況和經(jīng)營成果;審查對外報送的財務(wù)會計報告;負(fù)責(zé)組織會計人員的政治理論、業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)和考核，參與會計人員的任免和調(diào)動。
聯(lián)系實踐單位，結(jié)合會計專業(yè)知識進行社會調(diào)查。根據(jù)社會調(diào)查問卷作好調(diào)查、采訪筆記。收集調(diào)查會計的資料和數(shù)據(jù)，了解公司的會計崗位的重要性，在會計崗位上有哪些職位，公司所設(shè)的會計人員數(shù)量，會計應(yīng)做的工作、職務(wù)，了解會計人員的素質(zhì)與職業(yè)道德。
崗位調(diào)查報告15
一、調(diào)查背景
近年來，人才流動越來越普遍，尤其是在競爭激烈的行業(yè)更加明顯。而作為用人單位，如何做好人才引進，及時了解自身的員工心理狀態(tài)和工作需求，以便能夠制定出對公司最有利的人力資源戰(zhàn)略，這需要對公司的崗位進行全面的調(diào)查和分析，以便更好地吸引、留住和發(fā)展人才。
二、調(diào)查目的
為了能夠更好地了解公司的員工想法和訴求、更好地設(shè)計和開發(fā)員工，本次調(diào)查的目的是：
1.了解公司現(xiàn)有的崗位的情況，總體考慮公司的人才需求和潛在挑戰(zhàn)；
2.為公司的管理層分析部門、機構(gòu)、團隊在崗位分配方面的適宜性和不足之處；
3.推動公司崗位機構(gòu)管理及依據(jù)現(xiàn)有員工進行充分利用。 三、調(diào)查方法
1.問卷調(diào)查
通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺和紙質(zhì)問卷的方式收集員工的反饋意見，具體分為兩類：
（1）針對所有員工的問卷：主要涵蓋了員工對所在公司、員工看重的工作條件、崗位要求等基本問題。
（2）針對具體職務(wù)的問卷：在了解班子成員之后，通過小組和單獨調(diào)查的方式整理他們對具體職務(wù)和崗位所需技能的考慮。
2.訪談?wù){(diào)查
除問卷調(diào)查之外，還通過面對面的訪談、溝通的方式獲取員工的反饋和意見。這里包括聚焦于某一個部門或者特定崗位的針對性訪談，以便更加深入了解每個部門和崗位的狀況。
四、調(diào)查過程
1.確定調(diào)查范圍
在選擇問卷調(diào)查和訪談時，我們選取公司內(nèi)部相關(guān)部門的員工和管理層，并針對各個職位特點和不同工種群體員工進行調(diào)查。
2.建立調(diào)查問卷
在選擇問題時，我們盡量按照崗位特點，讓大家能夠舒適地回答問題。在選擇問題的內(nèi)容的時候，我們采取了兩個方面處理。首先，按照員工管理、崗位條件、工作環(huán)境等方面進行問卷調(diào)查，并盡快通知員工，以便顧及日常工作；其次，制定面試指南和針對性的面試調(diào)查題目，通過訪談了解各個崗位的工作條件、內(nèi)在特性、職業(yè)技能、文化素質(zhì)和管理能力等情況。
3.實施調(diào)查
通過在線和離線方式，向員工收集調(diào)查問卷。我們對于所有崗位等級和隸屬部門的員工都進行相關(guān)調(diào)查，并通過面對面的訪談了解實際情況。
4.數(shù)據(jù)整理與分析
在收到足夠的數(shù)據(jù)之后，我們對員工的反饋進行記錄和分析。我們根據(jù)反饋一項一項地制定整合方案，在總結(jié)成報告的過程中盡可能表現(xiàn)出崗位的每一個方面的優(yōu)缺點。
五、分析報告
1.崗位結(jié)構(gòu)
針對同樣性質(zhì)或不同性質(zhì)的崗位，提供有差異的薪酬水平和激勵方案；建議公司歸納崗位職責(zé)、培養(yǎng)人才的'工作標(biāo)準(zhǔn)；強調(diào)一個優(yōu)秀的崗位結(jié)構(gòu)對于員工發(fā)展和公司整個分支機構(gòu)發(fā)展的重要性。
2.工作條件
通過得到員工反饋，報告指出員工對于工作條件較為重要的要素；報告重視工作場所、休息空間、通訊設(shè)備、電源設(shè)施、健身室等等；并提出建議與流行的趨勢。
3.評估員工
實施崗位的調(diào)查之后，支持更高質(zhì)量的崗位分配方案和人才引進策略；同時，允許公司對于員工未來發(fā)展的思考，能夠識別公司更嚴(yán)格搜索和培養(yǎng)員工的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)；提出績效管理和繼續(xù)提高員工滿意度的建議。
4.員工滿意度調(diào)查結(jié)果
反映了公司的每一個工作部分的員工滿意度情況；在報告中特別強調(diào)了員工對公司管理的反饋，反映了公司哪些方面做得好和做得不夠好，以便及時修正和優(yōu)化。
六、調(diào)查結(jié)果
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，公司可以更好地制定人力資源戰(zhàn)略，吸引和發(fā)展更多的人才，并提升員工對公司的忠誠度。同時，調(diào)查結(jié)果也能夠促使公司加強內(nèi)部崗位規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展機會，為員工提供更好的崗位機會和職業(yè)發(fā)展路徑。
綜上所述，崗位調(diào)查報告對于企業(yè)的人力資源管理起到了至關(guān)重要的作用。它不僅有助于公司了解員工需求，更重要的是，它可以有效的解決公司內(nèi)部管理問題，使員工更好的發(fā)揮作用，促進公司整個業(yè)務(wù)的發(fā)展。因此，對于每個企業(yè)來說，開展崗位調(diào)查是必不可少的。
【崗位調(diào)查報告】相關(guān)文章：
崗位調(diào)查報告12-12
崗位調(diào)查報告匯編15篇06-11
學(xué)生調(diào)查報告_調(diào)查報告05-23
調(diào)查報告05-15
調(diào)查報告04-17
教育實踐調(diào)查報告 實踐教學(xué)調(diào)查報告03-23