小班科學教案《抱抱小兔》

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小班科學教案《抱抱小兔》，歡迎閱讀與收藏。

小班科學教案《抱抱小兔》1

　　一、目標：

　　1、能觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習性。

　　2、有喜歡小兔子、關心秒度 動物的情感。

　　3、豐富詞語：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳

　　二、準備

　　兔子一只，草、白菜、胡蘿卜若干

　　三、過程

　　1、引發(fā)觀察興趣：以歡迎小客人的形式抱出小兔子。

　　2、觀察小兔子

　　——兔子是什么樣子的？

　　引導幼兒有順序的.觀察兔子的頭部（長耳朵、三瓣嘴）身體（橢圓形、四條腿、前腿短、后腿長）；尾巴（短短的）

　　——兔子是怎么走路的��？我們來學一學好嗎？

　　3、抱抱小兔子

　　——那你喜歡小兔子嗎？我們來輕輕的摸摸它抱抱它好嗎？

　　——小兔子全身長滿了什么？（毛）

　　——身上的毛是什么顏色的？

　　——抱起來的感覺是怎么樣的？（毛茸茸的、柔柔的、軟軟的、暖暖的）

　　4、喂喂小兔子

　　——小兔子愛吃什么？（青菜、青草、蘿卜）

　　——吃東西的時候它的嘴巴是怎么動的？

　　5、結束部分：

　　——那我們一起喂喂小兔子好嗎？

　　帶著兔子和孩子們一起散步。

小班科學教案《抱抱小兔》2

　　活動目標：

　　1、觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習性。

　　2、有喜歡小兔子、關心秒度動物的情感。

　　3、豐富詞語：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

　　活動準備：

　　1、動畫片：可愛的小兔子

　　2、草、白菜、胡蘿卜若干

　　活動過程：

　　一、引發(fā)興趣觀看動畫片：小兔子，真可愛。

　　二、觀察小兔子

　　1、提問：兔子是什么樣子的？

　　引導幼兒有順序的觀察兔子的：

　　頭部（長耳朵、三瓣嘴）身體（橢圓形、四條腿、前腿短、后腿長）尾巴（短短的）

　　2、提問：兔子是怎么走路的��？我們來學一學好嗎？

　　三、抱抱小兔子

　　1、教師：你喜歡小兔子嗎？我們來輕輕的摸摸它抱抱它好嗎？

　　2、提問：

　�。�1）小兔子全身長滿了什么？（毛）

　　（2）身上的毛是什么顏色的？

　�。�3）抱起來的感覺是怎么樣的？

　�。�毛茸茸的.、柔柔的、軟軟的、暖暖的。）

　　四、喂喂小兔子

　　1、小兔子愛吃什么？（青菜、青草、蘿卜）

　　2、吃東西的時候它的嘴巴是怎么動的？

　　五、結束部分

　　教師：我們和小兔子一起去散步好嗎？

　　帶著兔子和孩子們一起散步。

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