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《生日晚會(huì)》大班教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的《生日晚會(huì)》大班教案，希望能夠幫助到大家。
《生日晚會(huì)》大班教案1
學(xué)習(xí)活動(dòng)：獅王的生日晚會(huì)（大班）
活動(dòng)目標(biāo)：
１、學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)、角色和音樂(lè)性質(zhì)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)作品的內(nèi)容和形象。
�。�、體驗(yàn)神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒欣賞故事《有趣的生日晚會(huì)》。
2、《獅王進(jìn)行曲》錄音磁帶。
3、獅王頭像一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)：“誰(shuí)來(lái)了”，引入活動(dòng)主題。
1、教師和幼兒一起到“大森林”里去春游，找找有哪些小動(dòng)物。
2、提問(wèn)：大森林里有哪些動(dòng)物？誰(shuí)是森林之王？
二、完整欣賞音樂(lè)，根據(jù)故事情節(jié)理解音樂(lè)性質(zhì)，使音樂(lè)內(nèi)容和故事內(nèi)容匹配。
師：我這兒有一段獅子王的音樂(lè)《獅王進(jìn)行曲》，讓我們大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)里獅王發(fā)生了什么事情？
三、分段欣賞，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)和音樂(lè)性質(zhì)創(chuàng)編動(dòng)作。
1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種樂(lè)隊(duì)表演動(dòng)作。（引子）
師：樂(lè)隊(duì)是怎樣表演的？大家試一試。
2、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)獅王走路的樣子。（第一段）
師：你們聽(tīng)，這是誰(shuí)來(lái)了？你是怎么聽(tīng)出來(lái)的？
師：什么樣的動(dòng)作和表情能夠把獅王神氣威猛的走路樣子表現(xiàn)出來(lái)？
3、欣賞第二個(gè)樂(lè)段，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)獅王吼叫動(dòng)作和小動(dòng)物害怕動(dòng)作。
4、欣賞第三個(gè)樂(lè)段，引導(dǎo)幼兒把自己想象成某一種小動(dòng)物，創(chuàng)編不同的舞蹈動(dòng)作。
四、幼兒隨音樂(lè)合拍地表演。
1、完整欣賞，邊聽(tīng)邊用動(dòng)作來(lái)講述這個(gè)故事，將動(dòng)作和音樂(lè)匹配。
2、聽(tīng)音樂(lè)合拍地表演，要求注意表情，不和別人碰撞。
五、游戲：獅王的生日晚會(huì)
1、教師扮演“獅王”，幼兒扮演小動(dòng)物，跟著音樂(lè)做動(dòng)作，當(dāng)聽(tīng)到“獅王”最后一次大吼一聲時(shí)，幼兒做各種動(dòng)物躲起來(lái)的造型動(dòng)作，要讓人家一看就知道你是什么動(dòng)物。
2、請(qǐng)幼兒扮演“獅王”，再進(jìn)行一次游戲。
六、活動(dòng)延伸：
1、在表演游戲中投放音樂(lè)、各種動(dòng)物的頭飾，讓幼兒自由表達(dá)。
2、在熟悉音樂(lè)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒將自己理解的音樂(lè)內(nèi)容用繪畫(huà)等形式表現(xiàn)出來(lái)。
七、資料
故事：《有趣的生日晚會(huì)》（根據(jù)音樂(lè)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)自編）
在密密的森林里，住著獅王和許多小動(dòng)物。一天森林里格外熱鬧，原來(lái)森林之王獅子的生日晚會(huì)就要開(kāi)始了。
你們聽(tīng)！樂(lè)隊(duì)吹響了號(hào)角，迎接獅王的到來(lái)。威武雄壯的獅王大搖大擺、威風(fēng)凜凜地走了過(guò)來(lái)，神氣極了！它一邊走，一邊大聲吼叫著，吼聲一聲比一聲響亮。聽(tīng)到第一聲吼聲，小動(dòng)物們有的害怕；聽(tīng)到第二聲吼叫聲，小動(dòng)物們很害怕；聽(tīng)到第三聲吼叫聲，小動(dòng)物們非常害怕；聽(tīng)到第四聲吼叫聲，小動(dòng)物們害怕極了，嚇得渾身發(fā)抖，吼聲震撼了整個(gè)森林。
獅王來(lái)到寶座前坐下，對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“今天是我的生日，我很高興，所以不吃你們了，不過(guò)，你們每人都得給我表演一個(gè)節(jié)目�！毙�(dòng)物聽(tīng)了高興極了，跳起了歡快的.舞蹈祝獅王生日快樂(lè)：美麗的孔雀展開(kāi)美麗的羽毛，跳起了美麗的孔雀舞；金絲猴抓耳撓腮跳起了滑稽的猴子舞；大象甩著長(zhǎng)鼻子，跳起了可愛(ài)的大象舞……
看到節(jié)目這么精彩，獅王高興極了，忍不住大吼了一聲，這一吼可不得了，所有的小動(dòng)物都嚇得找個(gè)地方躲了起來(lái)，再也不敢出來(lái)了，獅王只好掃興地回家了。
《生日晚會(huì)》大班教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�、感受音樂(lè)ABA的結(jié)構(gòu)及雄壯有力的特點(diǎn)。
２、學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)，角色和音樂(lè)性質(zhì)用富有個(gè)性和表現(xiàn)力的動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)
作品的內(nèi)容和形象，并能隨音樂(lè)合拍地表演。
�。�、體驗(yàn)神氣、害怕、高興三種情緒，享受情節(jié)表演帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�、活動(dòng)前欣賞故事《有趣的生日晚會(huì)》。
�。病ⅰ丢{王進(jìn)行曲》音樂(lè)。
�。�、獅王頭飾一個(gè)，小動(dòng)物頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�、回憶故事情節(jié)，創(chuàng)編神氣、害怕、高興三種個(gè)性化動(dòng)作。
�。ǎ保┳蛱炖蠋熃o大家講了一個(gè)什么故事？故事中誰(shuí)過(guò)生日？
�。ǎ玻┆{子是森林之王，它長(zhǎng)得怎么樣？誰(shuí)能用表情和動(dòng)作表現(xiàn)獅王神氣的樣子？
�。ǎ常┬�(dòng)物聽(tīng)到獅王的吼叫聲，心里感到怎樣？它們會(huì)做哪些害怕的表情和動(dòng)作？
�。ǎ矗┆{王說(shuō)今天是我的生日，我不吃你們了，小動(dòng)物聽(tīng)了心里感到怎么樣？做什么樣的表情和動(dòng)作可以讓人看出來(lái)你很高興？
２、完整欣賞音樂(lè)，能根據(jù)故事情節(jié)理解音樂(lè)性質(zhì)。
老師這兒有一段音樂(lè)也講了《有趣的生日晚會(huì)》的故事，讓我們大家一起來(lái)聽(tīng)
聽(tīng)什么時(shí)候是樂(lè)隊(duì)出來(lái)了？什么時(shí)候是獅王在走路？什么時(shí)候是獅王在吼叫？什么時(shí)候是小動(dòng)物在表演？
�。场⒎侄涡蕾p，會(huì)根據(jù)故事情節(jié)和音樂(lè)性質(zhì)創(chuàng)編動(dòng)作。
�。ǎ保﹦�(chuàng)編各種樂(lè)隊(duì)表演動(dòng)作。
A、聽(tīng)這是什么聲音？
B、樂(lè)隊(duì)是怎么表演的？大家試一試。
�。ǎ玻┯脛�(dòng)作表現(xiàn)獅王走路的樣子。
A、你們聽(tīng)，這是誰(shuí)來(lái)了？你是怎么聽(tīng)出來(lái)的？
B、什么樣的動(dòng)作和表情能夠把獅王神氣威猛的走路樣子表現(xiàn)出來(lái)？
�。ǎ常┯脛�(dòng)作表現(xiàn)獅王吼叫和小動(dòng)物害怕的樣子。
A、你們聽(tīng)獅王這是在干什么？
B、誰(shuí)會(huì)用動(dòng)作來(lái)表演獅王吼叫的樣子？
C、聽(tīng)到獅王的.吼叫聲，小動(dòng)物心里感到怎么樣？什么樣的動(dòng)作和表情使人一看就知道你很害怕？
D、獅王的吼叫一聲比一聲響亮，動(dòng)作該有什么變化？小動(dòng)物越聽(tīng)越害怕，動(dòng)作該怎樣變化？
（４）把自己想象成某一種小動(dòng)物，創(chuàng)編不同的舞蹈動(dòng)作。
A、小動(dòng)物聽(tīng)到獅王說(shuō)我不吃你們了，心里感到怎么樣？聽(tīng)一聽(tīng)它們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
B、森林中有哪些小動(dòng)物？它們會(huì)表演什么節(jié)目呢？
C、把自己想象成最喜歡的一種小動(dòng)物，為獅王表演一個(gè)節(jié)目。
D、獅王看到這么精彩的表演，高興極了，忍不住大吼一聲，這下發(fā)生了什么事情？
�。础W(xué)習(xí)隨音樂(lè)合拍地表演。
�。ǎ保┩暾蕾p，邊聽(tīng)邊用動(dòng)作來(lái)講這個(gè)故事。
�。ǎ玻┞�(tīng)音樂(lè)合拍地表演，注意不和別人碰撞。
５、玩音樂(lè)游戲。
（１）請(qǐng)一名幼兒扮演獅王，其他幼兒戴上頭飾隨音樂(lè)即興表演。
（２）表?yè)P(yáng)動(dòng)作合拍，有創(chuàng)造性表現(xiàn)的幼兒。
�。�、小結(jié)。
表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律，愛(ài)動(dòng)腦筋，敢于創(chuàng)新的幼兒，激發(fā)下次再玩這個(gè)游戲的愿望。
《生日晚會(huì)》大班教案3
目標(biāo)：
1、提高幼兒語(yǔ)言口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。
2、讓幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活，遵守基本的行為規(guī)范。
3.、提高幼兒的動(dòng)手能力。
4、能夠簡(jiǎn)單的明確自己的任務(wù)。
準(zhǔn)備：各種小動(dòng)物頭飾、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各種裝飾物。(亮晶晶的彩帶等)
過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、水果蹲蹲蹲游戲水果蹲蹲蹲規(guī)則：平均分成三組，三組站成三排(豎向)，分別是蘋(píng)果隊(duì)、西瓜隊(duì)、香蕉隊(duì)。
(教師吹哨子幼兒立刻安靜并站好隊(duì)形)大家蹲，大家蹲，大家蹲完蘋(píng)果蹲。
蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完西瓜蹲。
西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。
蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完西瓜蹲。
西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。
《注：那組小朋友沒(méi)有跟上口令著那一隊(duì)就輸?shù)舯荣�，贏得比賽哪一組給予獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有贏得比賽的.小朋友給予鼓勵(lì)》
2、山羊爺爺?shù)难?qǐng)函。
師：可愛(ài)小動(dòng)物們，剛才的我們的"水果蹲蹲蹲"好不好玩呢? (好玩)情景設(shè)計(jì)：小鴿子敲門(mén)送郵件。
老師：誒，是誰(shuí)送的郵件呀!喔，原來(lái)是熊奶奶送給小動(dòng)物們的郵件呀!
我們一起來(lái)看看里面寫(xiě)的什么?
"可愛(ài)的小動(dòng)物們大家好，今天是我的生日，我特邀請(qǐng)小動(dòng)物們晚上七點(diǎn)半來(lái)我家陪我一起過(guò)生日，小動(dòng)物們可一定要來(lái)。我等待大家的光臨，謝謝!"。
師：今天是熊奶奶的生日，小動(dòng)物們，呆會(huì)兒我們一起去為他慶祝吧。
二、參加生日晚會(huì)。
1、變禮物。
師：但是我們不能空手去啊!可愛(ài)的小動(dòng)物們趕緊想想辦法，我們?cè)鯓幼屝苣棠涕_(kāi)心呢?舉手告訴老師(幼兒討論，教師總結(jié)有哪些方法，總結(jié)后，教師提議為熊奶奶舉辦生日晚會(huì)，征得幼兒同意)。
師:但是我們沒(méi)有送給熊奶奶的禮物啊!怎么辦呀?你們想想辦法啊?山羊老師這里有個(gè)百寶箱和魔法棒，但是要小動(dòng)物們和老師一起念咒語(yǔ)它才能變很多東西，我們一起念"魔仙魔仙變變變"，(教師打開(kāi)箱子，箱子裝有各種裝飾物)。
師: 好了，我們需要的材料都變出來(lái)了，我們現(xiàn)在去熊奶奶家把熊奶奶家裝辦的漂漂亮亮的，好嗎?(好)
2、去山羊爺爺家。
快到熊奶奶家時(shí)，山羊老師給小熊打了一個(gè)電話。
(請(qǐng)小熊把熊奶奶支開(kāi)，小動(dòng)物們給熊奶奶布置生日paty,在布置期間讓熊奶奶走出家門(mén)，去外面的記住在七點(diǎn)鐘時(shí)才能回來(lái))。
(情景設(shè)計(jì)：小熊以風(fēng)箏在樹(shù)上為由支開(kāi)熊奶奶)3、布置生日paty。
師：熊奶奶家到了小動(dòng)物們聽(tīng)我指揮，(教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列)蘋(píng)果隊(duì)和西瓜隊(duì)聽(tīng)令，你們的任務(wù)就是把熊奶奶家打扮的漂漂亮亮的。香蕉隊(duì)聽(tīng)令，你們的任務(wù)做蛋糕。(強(qiáng)調(diào)倆次)師：動(dòng)物們，are you ready? (yes) 我們開(kāi)工了。
3.、給熊奶奶過(guò)生日。
師;小動(dòng)物們做完沒(méi)有?(做完了)小動(dòng)物們聽(tīng)令(教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列)，現(xiàn)在我們什么都做完了，接下來(lái)，就是等小熊帶著山羊爺爺回家了，我們?cè)谶@里等他們，不要讓山羊爺爺知道我們的到來(lái)。你們說(shuō)好不好? (好)(這時(shí)熊奶奶跟小熊回來(lái)了)熊奶奶一開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物給他唱生日快樂(lè)歌(播放生日快樂(lè)歌)。
1)一起唱生日歌
2)熊奶奶許愿、分吃蛋糕3)熊奶奶為小動(dòng)物們準(zhǔn)備了各種糖果。
4、生日paty 結(jié)束了，《 注：教師引導(dǎo)幼兒收拾屋子�！�
5、小動(dòng)物們要回家了：一起說(shuō)熊奶奶再見(jiàn)!熊奶奶：謝謝小動(dòng)物們陪我過(guò)生日，我很開(kāi)心，下次來(lái)在來(lái)我家做客。
教學(xué)反思
幼兒受到直觀經(jīng)驗(yàn)的影響比較大， 通過(guò)視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)等器官的調(diào)動(dòng)對(duì)生日有所了解，再培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力，學(xué)習(xí)了解動(dòng)物，熱愛(ài)動(dòng)物。了解生日的意義，學(xué)會(huì)感恩，感恩父母給了我們生命。
幼兒年齡特征，教學(xué)中由淺入深，一步一步進(jìn)行，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，接受新知識(shí)。
首先，在第一個(gè)活動(dòng)中，了解有生命的動(dòng)物，教育孩子熱愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。
再次在第二個(gè)活動(dòng)中，由動(dòng)物引出生日，孩子對(duì)生日不陌生，讓他們體驗(yàn)生日的快樂(lè)，培養(yǎng)集體意識(shí)，了解生日的意義。
最后，通過(guò)延伸活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。
《生日晚會(huì)》大班教案4
目標(biāo)：
1、提高幼兒語(yǔ)言口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。
2、讓幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活，遵守基本的行為規(guī)范。
3、提高幼兒的動(dòng)手能力。
4、能夠簡(jiǎn)單的明確自己的任務(wù)。
5、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。
6、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
準(zhǔn)備：
各種小動(dòng)物頭飾、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各種裝飾物。(亮晶晶的彩帶等)
過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、水果蹲蹲蹲游戲水果蹲蹲蹲規(guī)則：平均分成三組，三組站成三排(豎向)，分別是蘋(píng)果隊(duì)、西瓜隊(duì)、香蕉隊(duì)。
(教師吹哨子幼兒立刻安靜并站好隊(duì)形)大家蹲，大家蹲，大家蹲完蘋(píng)果蹲。
蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完西瓜蹲。
西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。
蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完西瓜蹲。
西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。
《注：那組小朋友沒(méi)有跟上口令著那一隊(duì)就輸?shù)舯荣�，贏得比賽哪一組給予獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有贏得比賽的小朋友給予鼓勵(lì)》
2、山羊爺爺?shù)难?qǐng)函。
師：可愛(ài)小動(dòng)物們，剛才的我們的"水果蹲蹲蹲"好不好玩呢?(好玩)
情景設(shè)計(jì)：小鴿子敲門(mén)送郵件。
老師：誒，是誰(shuí)送的'郵件呀!喔，原來(lái)是熊奶奶送給小動(dòng)物們的郵件呀!
我們一起來(lái)看看里面寫(xiě)的什么?
"可愛(ài)的小動(dòng)物們大家好，今天是我的生日，我特邀請(qǐng)小動(dòng)物們晚上七點(diǎn)半來(lái)我家陪我一起過(guò)生日，小動(dòng)物們可一定要來(lái)。我等待大家的光臨，謝謝!"。
師：今天是熊奶奶的生日，小動(dòng)物們，呆會(huì)兒我們一起去為他慶祝吧。
二、參加生日晚會(huì)。
1、變禮物。
師：但是我們不能空手去啊!可愛(ài)的小動(dòng)物們趕緊想想辦法，我們?cè)鯓幼屝苣棠涕_(kāi)心呢?舉手告訴老師(幼兒討論，教師總結(jié)有哪些方法，總結(jié)后，教師提議為熊奶奶舉辦生日晚會(huì)，征得幼兒同意)。
師:但是我們沒(méi)有送給熊奶奶的禮物啊!怎么辦呀?你們想想辦法啊?山羊老師這里有個(gè)百寶箱和魔法棒，但是要小動(dòng)物們和老師一起念咒語(yǔ)它才能變很多東西，我們一起念"魔仙魔仙變變變"，(教師打開(kāi)箱子，箱子裝有各種裝飾物)。
師:好了，我們需要的材料都變出來(lái)了，我們現(xiàn)在去熊奶奶家把熊奶奶家裝辦的漂漂亮亮的，好嗎?(好)
2、去山羊爺爺家。
快到熊奶奶家時(shí)，山羊老師給小熊打了一個(gè)電話。
(請(qǐng)小熊把熊奶奶支開(kāi)，小動(dòng)物們給熊奶奶布置生日paty,在布置期間讓熊奶奶走出家門(mén)，去外面的記住在七點(diǎn)鐘時(shí)才能回來(lái))。
(情景設(shè)計(jì)：小熊以風(fēng)箏在樹(shù)上為由支開(kāi)熊奶奶)
3、布置生日paty。
師：熊奶奶家到了小動(dòng)物們聽(tīng)我指揮，(教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列)蘋(píng)果隊(duì)和西瓜隊(duì)聽(tīng)令，你們的任務(wù)就是把熊奶奶家打扮的漂漂亮亮的。香蕉隊(duì)聽(tīng)令，你們的任務(wù)做蛋糕。(強(qiáng)調(diào)倆次)師：動(dòng)物們，areyouready?(yes)我們開(kāi)工了。
4、給熊奶奶過(guò)生日。
師;小動(dòng)物們做完沒(méi)有?(做完了)小動(dòng)物們聽(tīng)令(教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列)，現(xiàn)在我們什么都做完了，接下來(lái)，就是等小熊帶著山羊爺爺回家了，我們?cè)谶@里等他們，不要讓山羊爺爺知道我們的到來(lái)。你們說(shuō)好不好?(好)(這時(shí)熊奶奶跟小熊回來(lái)了)熊奶奶一開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物給他唱生日快樂(lè)歌(播放生日快樂(lè)歌)。
1)一起唱生日歌
2)熊奶奶許愿、分吃蛋糕
3)熊奶奶為小動(dòng)物們準(zhǔn)備了各種糖果。
5、生日paty結(jié)束了，《注：教師引導(dǎo)幼兒收拾屋子�！�
6、小動(dòng)物們要回家了：一起說(shuō)熊奶奶再見(jiàn)!熊奶奶：謝謝小動(dòng)物們陪我過(guò)生日，我很開(kāi)心，下次來(lái)在來(lái)我家做客。