小班教案：動(dòng)物模仿操

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小班教案：動(dòng)物模仿操，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案：動(dòng)物模仿操1

　　預(yù)設(shè)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)動(dòng)物模仿操1—3節(jié)。

　　發(fā)展幼兒身體的靈活性。

　　初步了解健康的小常識(shí)。

　　鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　兒歌錄音帶

　　活動(dòng)過程

　　激發(fā)興趣

　　教師啞劇表演，依次模仿蝴蝶飛、小熊走路、小鴨游泳等動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么動(dòng)物。

　　教師說出貓、猴子、大象、等小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒表演。

　　學(xué)兒歌

　　播放兒歌錄音帶，幼兒欣賞。

　　請(qǐng)幼兒和教師學(xué)兒歌，幼兒自由模仿活動(dòng)身體。

　　教師示范

　　教師隨音樂邊說兒歌邊示范模仿操的全套動(dòng)作，幼兒欣賞。

　　幼兒學(xué)習(xí)1—3節(jié)

　　教師分解示范，邊說兒歌邊做動(dòng)作，幼兒跟著模仿，注意糾正幼兒不規(guī)范的動(dòng)作。

　　幼兒練習(xí)1—3節(jié)。

　　【教學(xué)反思】

　　以游戲的方式吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)。在“學(xué)學(xué)小動(dòng)物”、“聽音樂動(dòng)物走”的游戲情景中，通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動(dòng)物角色，送它們回家，使幼兒在一個(gè)輕松的.環(huán)境中進(jìn)一步掌握了常見動(dòng)物的明顯特征，也滿足了幼兒好模仿的天性，促使孩子主動(dòng)地參與。

小班教案：動(dòng)物模仿操2

　　活動(dòng)目標(biāo)：了解動(dòng)物的叫聲和生活習(xí)性。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：鼓勵(lì)寶寶用不同的動(dòng)作，表現(xiàn)出不同動(dòng)物的'特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片若干

　　活動(dòng)過程：

　　一.導(dǎo)入：觀察動(dòng)物的圖片

　　師：今天，有很多小動(dòng)物要和我們交朋友，請(qǐng)寶寶們看一看它們是誰?(邊出示圖片邊讓寶寶講述)

　　師：你知道它們都喜歡吃什么嗎?喜歡干什么嗎?(請(qǐng)2—3個(gè)寶寶回答)

　　二.兒歌：小動(dòng)物模仿操

　　師：小動(dòng)物們帶來了好聽的兒歌，我們用小耳朵一起來聽聽。

　　1.教師完整講述兒歌

　　師：兒歌里你聽到了什么?

　　2.師幼一起念兒歌

　　師：寶寶們想學(xué)習(xí)這首好聽的兒歌嗎?

　　3.幼兒和家長一起表演兒歌

　　三.游戲：連線

　　兒歌：

　　小小鳥，扇翅膀，(雙臂側(cè)平舉，上下扇動(dòng)兩次)

　　飛到樹梢把歌唱。(雙臂側(cè)平舉，原地小跑轉(zhuǎn)一圈。)

　　小白兔，真可愛，(豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖晃兩次。)

　　愛吃蘿卜愛吃菜。(下蹲做吃菜動(dòng)作)

　　小花狗，汪汪叫，(雙手在頭兩側(cè)。學(xué)狗耳朵扇動(dòng)兩次。)

　　吃完骨頭尾巴搖。(雙腳自然站立，手背后側(cè)身晃動(dòng)兩次。)

　　小山羊，咩咩叫，(雙手舉過頭頂，表示羊角。)

　　快快上山吃青草。(雙手做吃青草動(dòng)作，彎腰與直立兩次.)

　　小小馬，真能干，(雙臂前平舉，手做牽馬動(dòng)作。)

　　呱嗒呱嗒跑得歡。(雙手自然擺動(dòng)，原地跑)

　　小動(dòng)物，來做操，(雙臂上舉做動(dòng)作。)天天鍛煉身體好。(雙手?jǐn)[動(dòng)，豎起大拇指。)

小班教案：動(dòng)物模仿操3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)嗎模仿幾種熟悉的小動(dòng)物的動(dòng)作。

　　2、能大膽展示自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)： 能大膽展示自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有演唱《我愛我的小動(dòng)物》的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、動(dòng)物模仿操的音樂。

　　3、準(zhǔn)備一些常見的動(dòng)物卡片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動(dòng)物》。

　　二、游戲："變魔術(shù)"，模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作。

　　1、教師：我們的歌也唱完了，今天我們玩"變魔術(shù)"的游戲，我做魔術(shù)師，你們做小動(dòng)物，魔術(shù)師拿出哪種小動(dòng)物的卡片，你們就做哪一種小動(dòng)物的`動(dòng)作。

　　2、游戲開始。教師出示小貓的卡片，幼兒小貓的動(dòng)作。教師出示小鴨子的卡片，幼兒就學(xué)小鴨子走路的動(dòng)作。教師出示哪種動(dòng)物的卡片，幼兒就模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作。如小鳥、青蛙、小兔子、小魚等。

　　3、聽信號(hào)學(xué)動(dòng)物叫，并模仿其動(dòng)作教師："變、變、變，變成小花貓"，幼兒一邊"喵、喵、喵"地叫，一邊模仿小貓的動(dòng)作。還可以模仿各種小朋友熟悉的動(dòng)物。

　　三、將幼兒編出的動(dòng)物操教師加以提煉，整理成一套完整的動(dòng)作

　　1、教師：剛才大家模仿了各種小動(dòng)物的動(dòng)作，這就是動(dòng)物模仿操啊。經(jīng)過老師的加工我們的動(dòng)物模仿操更有趣了，小朋友先看老師表演一邊。

　　2、教師示范動(dòng)物模仿操。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂完整地做動(dòng)物模仿操。

　　四、放松身體，活動(dòng)結(jié)束

　　活動(dòng)延伸：

　　每天早上可帶領(lǐng)幼兒做模仿操，鍛煉身體。

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