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《參觀銀行》幼兒園大班社會(huì)教案（通用10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《參觀銀行》幼兒園大班社會(huì)教案，希望能夠幫助到大家。
《參觀銀行》幼兒園大班社會(huì)教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解銀行是可以存儲(chǔ)、轉(zhuǎn)帳等功能。
2、體驗(yàn)和老師、同伴一起參觀銀行的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在開展活動(dòng)之前，通過某種渠道與銀行聯(lián)系，告訴之參觀的時(shí)間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動(dòng)安排讓銀行人員做好幼兒在銀行參觀的準(zhǔn)備。
2、幼兒自制"辛苦了"的蠟筆畫、水壺、濕紙巾、毛巾、紙杯、錐形筒（交通旗）
3、做好參觀前的安全教育，禮貌教育和紀(jì)律，提出參觀銀行的注意事項(xiàng)。如：有禮貌、有秩序、安靜、專心聽銀行人員解說。
活動(dòng)過程：
一、7：40—8：00幼兒來園
1）早上來園穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（上廁所、檢查衣服、所帶物品）
2）8：00—8：30幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備，教師集合清點(diǎn)人數(shù)并講解安全方面的要求并重復(fù)提醒
3）8：30出發(fā)前準(zhǔn)備工作，整理儀表及隨身攜帶物品。
4）8：50準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，老師做好安全教育工作。
二、去銀行路途中
1、老師組織幼兒排整齊隊(duì)伍，并要求每個(gè)人以開"火車"的拉好，注意個(gè)別行動(dòng)能力差或調(diào)皮的幼兒。
2、愛途中，幼兒不得推擠、掉隊(duì)，過馬路時(shí)，將錐形筒（交通旗）放在馬路中，讓幼兒安全的過馬路，之后將錐形筒（交通旗）撤走，可以在途中唱歌，教幼兒認(rèn)識(shí)路途中的各種職業(yè)場所。遇到有休息的場所時(shí)，讓幼兒休息，并讓幼兒去上廁所、喝自帶水壺的茶水，并一一檢查幼兒是否出汗，出了汗的幼兒用毛巾搽汗與隔背。
三、到達(dá)目的地——銀行
1、銀行人員接待，老師組織幼兒向工作人員問好，并請銀行工作人員介紹銀行的總體概括。
2、在銀行人員的'帶領(lǐng)的帶領(lǐng)下，到每個(gè)區(qū)域進(jìn)行參觀并告訴不同窗口有不同的作用，如詳細(xì)告訴各個(gè)窗口的具體功能，并告訴幼兒辦理業(yè)務(wù)的顧客必須排號等候辦理業(yè)務(wù)，不允許插隊(duì)。讓幼兒了解無論做什么事都要排隊(duì)，理解認(rèn)同并能遵守排隊(duì)的規(guī)則。
3、組織幼兒向忙碌的工作人員送上親手畫的"辛苦了"的蠟筆畫，然后倒水給忙碌的工作人員喝。
4、工作人員將準(zhǔn)備好的紅包，發(fā)送給幼兒，讓他們傳播節(jié)約，儲(chǔ)蓄、勞動(dòng)的好品格。
5、分散活動(dòng)，讓幼兒與辦理業(yè)務(wù)的人員進(jìn)行交流，培養(yǎng)幼兒的社交能力。
6、讓幼兒提出不懂的問題，工作人員給予解釋與回答。
四、結(jié)束參觀銀行
1、"小朋友，今天阿姨叔叔帶你們參觀了哪些地方呀？他們各有什么作用呀？"幼兒回答完后，夸獎(jiǎng)幼兒真乖真聰明，記憶力真好，那你們參觀銀行后，你們想不想跟叔叔阿姨一起工作嗎？讓你們也當(dāng)一回工作人員，下面由老師人員到不同區(qū)域"工作
2、表揚(yáng)幼兒在參觀銀行時(shí)能遵守秩序，聽工作人員安排。"但也有個(gè)別的幼兒也有不乖得地方，希望改進(jìn)喲，竟然小朋友們這么乖，那老師下次帶你們?nèi)⒂^你們即將踏入的小學(xué)。"
活動(dòng)延伸：
回幼兒園后進(jìn)行角色扮演，家長來園接幼兒時(shí)，向父母建議，讓他們帶上孩子到銀行親自體驗(yàn)一下存蓄。
《參觀銀行》幼兒園大班社會(huì)教案 2
活動(dòng)背景：
銀行是與人們生活密切相關(guān)的一種金融機(jī)構(gòu)，已成為人們生活中必不可少的一部份。銀行是通過存款、放款、匯兌、儲(chǔ)蓄等業(yè)務(wù)，承擔(dān)信用中介的信用結(jié)構(gòu)。居民在銀行主要進(jìn)行儲(chǔ)蓄，包括人民幣和外幣的開戶、存款、取款等，銀行支付一定的利息。為了使用方便，人們辦理了信用卡，客戶可憑信用卡可在ATM機(jī)上取款，可以在一定范圍內(nèi)透支，在商店進(jìn)行刷卡消費(fèi)。銀行大大方便了人們的生活。幼兒對銀行比較好奇，因此，教師組織安排參觀銀行活動(dòng)，讓幼兒能全面、詳細(xì)地了解銀行。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道銀行是人們存錢、取錢等的地方，知道銀行每個(gè)窗口的作用。
2、了解銀行工作人員的勞動(dòng)與人們、生活的關(guān)系。
3、豐富詞匯：銀行、存款單、取款單。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先與銀行聯(lián)系，明確參觀要求。
2、安全教育，要求幼兒外出注意安全、有秩序地進(jìn)行參觀活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、通過談話，引起幼兒的興趣。
（1）向幼兒介紹幼兒家長，介紹家長的職業(yè)，請幼兒說說銀行的作用以及對銀行的認(rèn)識(shí)。
�。�2）引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒思考，提出問題。
�。�3）幼兒家長對幼兒的提問進(jìn)行回答。
�。�4）幼兒家長介紹存款單、取款單，簡要說說怎么進(jìn)行存款和取款。
二、交代參觀內(nèi)容，提出要求。
教師：小朋友剛才說了那么關(guān)于銀行的問題，那現(xiàn)在我們一起去銀行參觀一下。
教師交代參觀內(nèi)容：
�。�1）銀行工作人員是怎么樣進(jìn)行工作。
（2）請到達(dá)銀行之后小朋友要有秩序地進(jìn)行參觀，不要影響工作人員工作。
�。�3）觀察顧客是怎樣去取錢和存錢的'？
�。�4）銀行還有什么東西是你想要了解的。
三、組織幼兒參觀銀行，通過提問幫助幼兒認(rèn)識(shí)銀行。
�。�1）這是什么地方？
�。�2）叔叔阿姨在干什么？（分辨存款單和取款單）
�。�3）叔叔阿姨是怎樣工作的？
四、請一位幼兒扮演顧客去取錢和存錢，要求幼兒要有禮貌。
五、參觀結(jié)束，幼兒與銀行的工作人員說“謝謝”“再見”等。請幼兒回家后，把參觀的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽。
延伸活動(dòng)：
請幼兒說說參觀銀行后的感想。參觀銀行后還有什么問題不明白。在區(qū)角游戲中加設(shè)銀行活動(dòng)。
《參觀銀行》幼兒園大班社會(huì)教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解銀行的基本功能，知道銀行是存錢、取錢和辦理金融業(yè)務(wù)的地方。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對金錢管理的基本意識(shí)，激發(fā)他們對社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的興趣。
技能目標(biāo)：通過參觀活動(dòng)，提高幼兒的觀察力和社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)簡單的銀行用語。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
聯(lián)系銀行：提前與附近銀行聯(lián)系，安排參觀時(shí)間，并請銀行工作人員準(zhǔn)備適合幼兒的簡短講解。
安全教育：進(jìn)行外出安全教育，包括交通規(guī)則、排隊(duì)等候、不隨意觸摸展品等。
幼兒準(zhǔn)備：準(zhǔn)備小本子或記錄卡，供幼兒記錄所見所聞。
家長通知：提前通知家長活動(dòng)安排，請家長協(xié)助準(zhǔn)備幼兒外出所需物品，如帽子、水壺等。
活動(dòng)過程：
一、出發(fā)前準(zhǔn)備（教室內(nèi)）
討論引入：引導(dǎo)幼兒討論“你知道銀行是做什么的嗎？”、“你去過銀行嗎？銀行里有什么？”等問題，激發(fā)幼兒對銀行的好奇心。
安全教育：重申外出安全注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)要聽從老師指揮，不離開隊(duì)伍。
分組與任務(wù)：將幼兒分成小組，每組分配一名小組長，并簡單說明參觀時(shí)的觀察任務(wù)，如記錄銀行的工作人員在做什么、銀行的機(jī)器有哪些等。
二、參觀銀行（銀行內(nèi)）
到達(dá)銀行：在老師的帶領(lǐng)下，有序進(jìn)入銀行，向銀行工作人員問好。
銀行介紹：請銀行工作人員用簡單易懂的語言介紹銀行的基本功能、不同區(qū)域的作用（如ATM區(qū)、柜臺(tái)區(qū)、休息區(qū)等）。
實(shí)地觀察：引導(dǎo)幼兒觀察銀行的布局、工作人員的工作場景、顧客辦理業(yè)務(wù)的流程等。鼓勵(lì)幼兒用自己的方式（如畫畫、文字）記錄所見所聞。
互動(dòng)體驗(yàn)：在安全的前提下，可以讓幼兒嘗試使用銀行的兒童版ATM機(jī)（如果有的話）進(jìn)行模擬存取款操作，或在工作人員的'指導(dǎo)下了解簡單的銀行業(yè)務(wù)流程。
三、返回與分享（教室內(nèi)）
安全返回：確保所有幼兒安全返回幼兒園，進(jìn)行簡單的清點(diǎn)。
分享交流：組織幼兒圍坐一圈，分享自己在銀行的所見所聞和感受。每組可以派代表上臺(tái)展示記錄的內(nèi)容，其他幼兒可以提問或補(bǔ)充。
總結(jié)提升：教師總結(jié)本次活動(dòng)的意義，強(qiáng)調(diào)銀行在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的重要性，同時(shí)表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們在日常生活中多觀察、多學(xué)習(xí)。
活動(dòng)延伸：
在班級區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置“小小銀行”，提供玩具貨幣、存折等道具，讓幼兒模擬銀行存取款、辦理業(yè)務(wù)等過程，進(jìn)一步加深對銀行功能的理解。
開展“我的零花錢計(jì)劃”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和使用自己的零花錢，培養(yǎng)初步的理財(cái)意識(shí)。
《參觀銀行》幼兒園大班社會(huì)教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
了解銀行的基本功能，知道銀行是存錢、取錢的地方。
培養(yǎng)幼兒對金錢管理的'初步認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前與附近銀行聯(lián)系，安排參觀時(shí)間。
準(zhǔn)備幼兒外出所需物品清單，通知家長協(xié)助準(zhǔn)備。
簡短的安全教育，確保幼兒了解參觀規(guī)則。
活動(dòng)過程：
出發(fā)前：
簡短介紹銀行的作用，激發(fā)幼兒興趣。
強(qiáng)調(diào)外出安全，如排隊(duì)、不跑動(dòng)等。
參觀中：
帶領(lǐng)幼兒有序進(jìn)入銀行，向銀行工作人員問好。
邀請銀行工作人員簡單介紹銀行的功能區(qū)域，如ATM機(jī)、柜臺(tái)等。
鼓勵(lì)幼兒觀察顧客辦理業(yè)務(wù)的情景，但保持安靜不打擾。
如果有條件，可以讓幼兒在安全距離內(nèi)觀察ATM機(jī)的操作過程。
返回后：
組織幼兒圍坐，分享參觀感受。
引導(dǎo)幼兒簡單總結(jié)銀行的功能，如存錢、取錢等。
強(qiáng)調(diào)銀行在社會(huì)生活中的重要性，以及我們?nèi)绾魏侠硎褂媒疱X。
活動(dòng)延伸：
在班級設(shè)置“小小銀行角”，提供玩具貨幣，讓幼兒模擬存取錢的過程。
開展關(guān)于金錢管理的簡單討論，如如何節(jié)約用錢、如何制定購物計(jì)劃等。
《參觀銀行》幼兒園大班社會(huì)教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒了解銀行的基本功能、工作流程及日常業(yè)務(wù)，如存取款、辦理銀行卡等。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和觀察力，學(xué)會(huì)在公共場所保持安靜、有序的行為習(xí)慣。
情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對金融知識(shí)的興趣，增強(qiáng)幼兒的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和理財(cái)觀念。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
聯(lián)系準(zhǔn)備：提前與當(dāng)?shù)劂y行聯(lián)系，獲得參觀許可，并安排一位銀行工作人員作為講解員。
安全教育：向幼兒講解參觀時(shí)的安全注意事項(xiàng)，如不觸摸機(jī)器設(shè)備、緊跟隊(duì)伍、不大聲喧嘩等。
材料準(zhǔn)備：幼兒小背包（用于模擬存取款）、小錢袋（裝有模擬貨幣）、銀行工作服（可選，用于角色扮演）。
知識(shí)準(zhǔn)備：通過圖片、視頻等方式，提前讓幼兒對銀行有初步的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
故事引入：講述一個(gè)關(guān)于小兔子去銀行存錢的故事，引出銀行的'作用和重要性。
討論分享：請幼兒分享自己對銀行的認(rèn)識(shí)和了解，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
二、知識(shí)講解（10分鐘）
銀行介紹：由銀行工作人員或教師簡要介紹銀行的基本功能、服務(wù)項(xiàng)目和工作環(huán)境。
業(yè)務(wù)演示：利用銀行模型或PPT，演示存取款、ATM機(jī)使用、辦理銀行卡等基本業(yè)務(wù)流程。
三、實(shí)地參觀（20分鐘）
分組進(jìn)行：將幼兒分為小組，每組由一名教師和一名工作人員帶領(lǐng)，確保安全有序。
實(shí)地觀察：參觀銀行大廳、ATM機(jī)區(qū)、柜臺(tái)服務(wù)區(qū)等，讓幼兒親身體驗(yàn)銀行環(huán)境。
互動(dòng)問答：鼓勵(lì)幼兒向工作人員提問，增加互動(dòng)性和趣味性。
四、模擬操作（10分鐘）
角色扮演：幼兒穿戴銀行工作服（或簡易裝扮），模擬銀行職員和客戶，進(jìn)行存取款、辦理銀行卡等模擬操作。
教師指導(dǎo)：教師在一旁指導(dǎo)，確保模擬操作正確無誤，同時(shí)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)不同角色的工作內(nèi)容和職責(zé)。
五、總結(jié)分享（5分鐘）
回顧總結(jié)：請幼兒分享參觀銀行的感受和收獲，教師總結(jié)銀行的基本功能和重要性。
情感升華：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到理財(cái)?shù)闹匾�，鼓�?lì)幼兒從小養(yǎng)成良好的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和理財(cái)習(xí)慣。
活動(dòng)延伸：
家庭作業(yè)：請幼兒回家后與家長一起制定一個(gè)家庭儲(chǔ)蓄計(jì)劃，并嘗試實(shí)施。
區(qū)角活動(dòng)：在班級的區(qū)角設(shè)置“小小銀行”，提供模擬貨幣和存折等道具，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行角色扮演游戲。
通過這樣的活動(dòng)，不僅能讓幼兒了解銀行的基本知識(shí)和功能，還能培養(yǎng)他們的社會(huì)交往能力和理財(cái)觀念，為他們未來的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《參觀銀行》幼兒園大班社會(huì)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解銀行的基本功能和作用。
2、培養(yǎng)幼兒對金錢管理的初步興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與附近銀行聯(lián)系，確定參觀時(shí)間和細(xì)節(jié)。
2、準(zhǔn)備幼兒外出安全注意事項(xiàng)，進(jìn)行簡短安全教育。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（教室內(nèi)）：
通過圖片或簡短視頻介紹銀行，引起幼兒興趣。
告訴幼兒今天要去參觀銀行，了解錢是怎么存進(jìn)去和取出來的。
2、參觀銀行（銀行內(nèi)）：
帶領(lǐng)幼兒有序前往銀行，途中再次強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則。
到達(dá)銀行后，向銀行工作人員問好，并簡單介紹活動(dòng)目的。
在銀行工作人員的帶領(lǐng)下，參觀銀行大廳，觀察ATM機(jī)、柜臺(tái)等區(qū)域。
聆聽銀行工作人員的簡短介紹，了解銀行的基本功能。
3、分享體驗(yàn)（返回途中或教室內(nèi)）：
引導(dǎo)幼兒簡單分享自己看到的、聽到的內(nèi)容。
可以提問：“你在銀行看到了什么？”“銀行是做什么的？”鼓勵(lì)幼兒回答。
4、總結(jié)提升：
教師總結(jié)銀行的`基本功能和作用，強(qiáng)調(diào)金錢管理的重要性。
鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享參觀經(jīng)歷，討論如何合理使用零花錢。
活動(dòng)延伸：
在班級區(qū)域設(shè)置“小銀行”，提供玩具貨幣，讓幼兒進(jìn)行存取錢的模擬游戲。
開展“我的零花錢計(jì)劃”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒制定簡單的零花錢使用計(jì)劃。
《參觀銀行》幼兒園大班社會(huì)教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒初步了解銀行的基本功能和作用，知道銀行是人們存取錢款和辦理金融業(yè)務(wù)的地方。
培養(yǎng)幼兒的社會(huì)認(rèn)知能力，通過觀察和學(xué)習(xí)，提升對周圍環(huán)境的感知能力。
激發(fā)幼兒對金融知識(shí)的興趣，為日后的理財(cái)觀念打下基礎(chǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前與附近銀行聯(lián)系，安排參觀事宜，并確定一位銀行工作人員作為講解員。
準(zhǔn)備幼兒參觀銀行時(shí)所需的安全教育材料，如“安全小貼士”卡片。
簡單的銀行工作場景圖片或PPT，用于活動(dòng)前的預(yù)熱講解。
幼兒每人一張模擬銀行卡（可用紙片自制）和少量模擬貨幣（如彩色紙片）。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
故事引入：講述一個(gè)簡短而有趣的故事，比如“小熊的存錢計(jì)劃”，引出銀行作為存錢的`好地方。
討論分享：引導(dǎo)幼兒討論自己是否去過銀行，對銀行有什么印象或好奇的地方。
二、知識(shí)預(yù)熱
展示圖片/PPT：通過圖片或PPT展示銀行的外觀、內(nèi)部環(huán)境以及工作人員的工作場景，讓幼兒對銀行有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
簡單講解：教師簡要介紹銀行的基本功能，如存錢、取錢、辦理銀行卡等。
三、安全教育
分發(fā)“安全小貼士”：向幼兒講解參觀銀行時(shí)的安全注意事項(xiàng)，如緊跟隊(duì)伍、不隨意觸摸機(jī)器設(shè)備、保持安靜等，并將“安全小貼士”卡片發(fā)給每位幼兒。
四、實(shí)地參觀
分組參觀：將幼兒分為小組，每組由一名教師和一名銀行工作人員帶領(lǐng)，確保參觀過程中的安全和秩序。
觀察學(xué)習(xí)：引導(dǎo)幼兒觀察銀行的各個(gè)區(qū)域，如ATM機(jī)區(qū)、柜臺(tái)服務(wù)區(qū)、休息區(qū)等，并聽取銀行工作人員的講解。
互動(dòng)體驗(yàn)：如果條件允許，可以讓幼兒在銀行工作人員的指導(dǎo)下，體驗(yàn)使用ATM機(jī)模擬取款的簡單過程（注意使用模擬貨幣）。
五、總結(jié)分享
回顧體驗(yàn)：回到幼兒園后，組織幼兒圍坐一圈，分享自己在銀行參觀時(shí)的所見所聞和感受。
教師總結(jié)：教師總結(jié)銀行的基本功能和作用，強(qiáng)調(diào)金融安全的重要性，并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多觀察、多學(xué)習(xí)。
《參觀銀行》幼兒園大班社會(huì)教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
初步認(rèn)識(shí)銀行，了解其基本功能。
激發(fā)幼兒對金錢管理的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前與附近銀行溝通，確定參觀事宜。
準(zhǔn)備幼兒外出參觀的安全注意事項(xiàng)。
活動(dòng)過程：
1、引入話題：
提問幼兒：“你們知道錢是從哪里來的嗎？錢可以放在哪里？”引出銀行的話題。
簡要介紹銀行是存錢、取錢和辦理金融業(yè)務(wù)的地方。
2、準(zhǔn)備出發(fā)：
強(qiáng)調(diào)外出參觀的安全規(guī)則，如排隊(duì)、不隨意跑動(dòng)等。
帶領(lǐng)幼兒整理好個(gè)人物品，準(zhǔn)備出發(fā)。
3、參觀銀行：
抵達(dá)銀行后，向銀行工作人員問好，并說明來意。
在銀行工作人員的.帶領(lǐng)下，參觀銀行大廳，觀察ATM機(jī)、柜臺(tái)等區(qū)域。
聆聽銀行工作人員的簡短介紹，了解銀行的基本功能和服務(wù)。
4、體驗(yàn)分享：
參觀結(jié)束后，組織幼兒回到幼兒園或安全區(qū)域。
引導(dǎo)幼兒分享自己在銀行看到的事物和感受。
教師可以適當(dāng)提問，幫助幼兒整理參觀收獲。
5、總結(jié)提升：
教師總結(jié)銀行的重要性和基本功能，強(qiáng)調(diào)金錢管理的重要性。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中關(guān)注金錢的使用和管理，培養(yǎng)良好的消費(fèi)觀念。
活動(dòng)延伸：
在班級區(qū)域設(shè)置“模擬銀行”，提供玩具貨幣和存折，讓幼兒進(jìn)行存取錢的模擬游戲。
引導(dǎo)幼兒制定簡單的零花錢使用計(jì)劃，培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)。
《參觀銀行》幼兒園大班社會(huì)教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒初步認(rèn)識(shí)銀行，了解銀行是存錢、取錢的地方。
培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境的探索興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前與附近銀行聯(lián)系，確定參觀時(shí)間和注意事項(xiàng)。
準(zhǔn)備幼兒外出參觀的安全教育。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入（5分鐘）
故事或圖片引入：用簡單的故事或展示銀行圖片，告訴幼兒銀行是存放錢和取錢的地方。
二、安全教育（5分鐘）
講解安全規(guī)則：告訴幼兒參觀時(shí)要手拉手，不亂跑，不觸摸不認(rèn)識(shí)的東西，聽老師和銀行工作人員的話。
三、實(shí)地參觀（15-20分鐘）
分組參觀：將幼兒分成小組，每組由一名老師帶領(lǐng)，前往銀行。
觀察學(xué)習(xí)：在銀行工作人員的帶領(lǐng)下，觀察銀行的環(huán)境，包括ATM機(jī)、柜臺(tái)、休息區(qū)等，簡單了解銀行的基本設(shè)施和功能。
簡單互動(dòng)：如果可能，讓幼兒嘗試在工作人員的指導(dǎo)下，用模擬貨幣體驗(yàn)存取款的過程（這一步可根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整）。
四、回園總結(jié)（5分鐘）
分享感受：回到幼兒園后，引導(dǎo)幼兒簡單分享自己在銀行看到的事物和感受。
教師總結(jié)：教師總結(jié)銀行的`作用，并表揚(yáng)幼兒在參觀過程中的表現(xiàn)。
活動(dòng)延伸：
可以在班級里設(shè)置一個(gè)“小小銀行角”，提供簡單的銀行道具，讓幼兒在角色游戲中模擬存取款等場景，進(jìn)一步加深對銀行的理解。
《參觀銀行》幼兒園大班社會(huì)教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知：讓幼兒了解銀行的基本功能，知道是存錢、取錢的地方。
情感：激發(fā)幼兒對金錢管理的好奇心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先與附近銀行溝通，確定參觀時(shí)間及接待人員。
準(zhǔn)備幼兒外出參觀的`安全須知。
活動(dòng)過程：
1、引入：
簡短討論：“你們知道錢可以放在哪里嗎？銀行是做什么的？”
2、安全提示：
強(qiáng)調(diào)外出參觀的紀(jì)律和安全事項(xiàng)，如手拉手行走、不隨意離開隊(duì)伍等。
3、參觀：
帶領(lǐng)幼兒前往銀行，向銀行工作人員問好。
在銀行工作人員的帶領(lǐng)下，參觀銀行大廳，觀察ATM機(jī)、柜臺(tái)等。
聆聽銀行工作人員的簡短介紹，了解存錢、取錢的基本流程。
4、體驗(yàn)與分享：
鼓勵(lì)幼兒觀察顧客辦理業(yè)務(wù)，但保持安靜不打擾。
返回幼兒園后，引導(dǎo)幼兒分享參觀感受，可以說說看到了什么、聽到了什么。
5、總結(jié)：
教師總結(jié)銀行的基本功能和重要性，強(qiáng)調(diào)金錢管理的基本知識(shí)。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中關(guān)注金錢的使用，培養(yǎng)初步的理財(cái)意識(shí)。
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