《魔法口袋》大班教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《魔法口袋》大班教案，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1、能大膽想象，用語言清楚地表達出自己的愿望。

　　2、激發(fā)幼兒的愛心，增強幼兒關心幫助周圍人和事物的情感。

　　3、能用繪畫的方式記錄自己的愿望。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

　　5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　教學重點、難點

　　重點：幼兒能大膽想象，用語言清楚地表達出自己的愿望。

　　難點：激發(fā)幼兒的愛心，增強幼兒關心幫助周圍人和事物的情感。

　　活動準備

　　魔法口袋1個，各種小物品若干、心愿卡每人1張、雞蛋2個、白水鹽水各1杯。

　　活動過程

　　一、情景表演，興趣激發(fā)。

　　師幼模仿模仿魔術師，出示魔法口袋，引起幼兒興趣。

　　二、魔法口袋，啟動思維，語言講述。

　　1、教師運用魔法口袋，變出各種各樣的小物品，如：小飛機，餅干等，提出問題：

　　A、假如你有魔法口袋，你想變出什么來?(表達一句完整的話)

　　B、為什么想變出這種東西呢?

　　2、教師邊表演邊講述：“魔法口袋變變變，我想變一輛灑水車，把灰灰的馬路，變得干干凈凈�！�

　　3、啟發(fā)幼兒講述：“魔法口袋變變變，我想……….”

　　三、開拓思維，激發(fā)愛心。

　　1、分別扮演盲人、饑餓的孩子、發(fā)生火災。

　　“你能變出什么來幫助他們?”提問拓展思維，激發(fā)愛心。

　　2、總結講述，提問：“我們?nèi)绻�真想實現(xiàn)這些愿望，我們應該怎樣做?”(好好學習，掌握真正的本領)

　　四、繪畫心愿，放飛愛心。

　　1、教師示范，在心愿卡上畫出的愿望。

　　2、請幼兒動手畫出自己的心愿。

　　教學反思

　　通過這次活動，我嘗試了以直觀演示為主，設問引導為輔的教學方法，所的嘗試也是比較符合大班幼兒的學習水平的，因此，在以后的教學活動中，我會再次運用這樣的教學模式進行教學活動。這次活動中所出現(xiàn)的問題很多，我會在今后的教學中加以調(diào)整和改進的。

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