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耳朵的用處大班教案
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編為大家整理的耳朵的用處大班教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道耳朵的用處，體驗(yàn)耳朵用處大。
2、有保護(hù)身體的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
耳機(jī)兩個(gè)分別插在收音機(jī)和電腦上；
自制小電話2個(gè)、聽診器2個(gè)、眼鏡若干、耳環(huán)若干；
6個(gè)罐子、6個(gè)袋子分別裝有1毛錢的硬幣、棉花、剪碎的報(bào)紙、赤豆、云豆；
散文《耳朵有什么用》。
活動(dòng)過程：
一、聽聲音猜物品
1、今天老師遇到一個(gè)困難，請(qǐng)你們幫我解決一下好嗎？
2、出示6個(gè)罐子，問：我?guī)砹藥讉�(gè)罐子？你是怎么數(shù)的？用小手幫忙一起數(shù)一下。（共六個(gè)）
3、師：我在罐子里裝了東西，可是我看不到。出示6個(gè)袋子分別裝有1毛錢的硬幣、棉花、剪碎的報(bào)紙、赤豆、云豆。將六個(gè)袋子分別貼在小椅子靠背上。
師：誰知道罐子里到底是什么？
幼：搖一搖，聽一聽。師：用什么聽？
幼：耳朵。
師：我們的耳朵會(huì)聽聲音。
4、分別搖一搖、聽一聽猜測(cè)不同罐子里的東西。
�。�1）教師拿出一個(gè)罐子搖，幼兒聽。幼：大米。師：哦，大米的聲音細(xì)細(xì)的，我們一起看一下對(duì)不對(duì)，給放了大米的罐子找家。即將罐子放在貼有大米袋子的小椅子上。
�。�2）再拿出一個(gè)罐子搖，幼兒聽。幼：豆子、錢。師：到底是什么？我們不太肯定里面到底是什么，那我們就換一個(gè)試試。
�。�3）再換一個(gè)罐子搖。幼：錢，因?yàn)槁曇艉艽蟆?/p>
�。�4）再換一個(gè)罐子搖。幼：棉花，因?yàn)闆]有聲音。
�。�5）再換一個(gè)罐子搖。幼：報(bào)紙，有一點(diǎn)點(diǎn)小聲音。
（6）師：看看還剩什么？幼：赤豆和云豆。兩個(gè)一起搖聽聽有什么不一樣？幼：云豆比赤豆聲音響。
5、小結(jié)：我們的耳朵可以用來聽聲音，以后老師放在區(qū)角玩，聽什么東西裝在里面發(fā)出的聲音最響、什么最輕。
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