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《天生一對(duì)》幼兒園大班語言教案

時(shí)間:2022-05-24 18:55:34 幼兒教案 我要投稿
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《天生一對(duì)》幼兒園大班語言教案

  活動(dòng)目標(biāo):

《天生一對(duì)》幼兒園大班語言教案

  1、解讀圖畫中長頸鹿和鱷魚因不同特點(diǎn)而帶來的樂趣,體會(huì)天生一對(duì)的美好。

  2、觀察了解生活周圍的配對(duì),感受朋友、親人、師生之間和諧的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《天生一對(duì)》故事課件;

  2、背景音樂、游戲音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入,介紹故事書《天生一對(duì)》,引出"一對(duì)"的意思。

  二、播放PPT,請(qǐng)幼兒給生活中的一些物品進(jìn)行配對(duì)并說說配對(duì)理由。

  教師小結(jié):無論他們的樣子是相同的還是不同的,只要有理由就可以配成一對(duì)。

  三、播放PPT,教師講述故事《天生一對(duì)》。

  1、師:故事里的這兩個(gè)朋友鱷魚先生和長頸鹿小姐雖然長得那樣的不同,但是他們是一對(duì),而且是非常般配的一對(duì),為什么說他們是般配的一對(duì)呢?(播放PPT,蕩秋千、逛糖果店、拋硬幣)

  2、請(qǐng)幼兒來說說在幼兒園里跟哪位伙伴是天生一對(duì),并說說理由。

  四、游戲:誰最般配

  分別請(qǐng)幾對(duì)幼兒上來,學(xué)故事里的主人公那樣,用左右或前后、上下的動(dòng)作姿勢(shì)比比誰最般配,坐在下面的幼兒做裁判。

  五、教師繼續(xù)講述故事《天生一對(duì)》至結(jié)尾。

  六、師:孩子們你們家里有誰是天生一對(duì)的呢?你們的爸爸媽媽是天生一對(duì)的嗎?為什么?

  七、游戲:天生一對(duì)。

  幼兒兩兩為一組,聽音樂做律動(dòng),音樂停止,聽教師的口令將兩人身體的某個(gè)部位粘在一起,如:教師說"手掌",兩人就要把兩人的手掌粘在一起。

  八:延伸活動(dòng):游戲——口香糖,粘哪里。

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