《有營養(yǎng)的早餐》小班健康教案

　　作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《有營養(yǎng)的早餐》小班健康教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動設計背景

　　根據班上有個別挑食的孩子和飲食習慣不好的孩子，引導孩子了解早餐的種類、樣式和營養(yǎng)成分，并通過精美的掛圖和有趣的課件，來吸引孩子的注意，引起孩子對早餐的興趣，借此讓孩子了解營養(yǎng)早餐的神奇作用，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣。

　　活動目標

　　1、了解常見早餐的種類，知道哪些食物有那些營養(yǎng)。

　　2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好飲食習慣。

　　3、體驗分享的快樂。

　　4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　5、初步了解健康的小常識。

　　教學重點、難點

　　重點：養(yǎng)成良好的飲食習慣。

　　難點：各種食物中所含的不同營養(yǎng)價值。

　　活動準備

　　1、精美掛圖；

　　2、課件；

　　3、小朋友自帶營養(yǎng)早餐。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　以故事導入話題：“今天劉老師要給大家講一個故事，故事的名字是《愛挑食的蘭蘭》�！�

　　二、基本部分

　　1、圍繞早餐進行談話活動；

　　2、請小朋友說說自己的早餐都吃什么；

　　3、結合課件，介紹早餐的不同搭配營養(yǎng)；

　　4、結合自己的生活，請孩子自己說一說有沒有按時吃早餐，自己的早餐都有哪些營養(yǎng)。

　　三、結束部分

　　小朋友一起分享美味的營養(yǎng)早餐，體驗分享的快樂。

　　教學反思

　　本次活動貼近孩子生活，容易引起孩子興趣，對早餐的不同搭配也很感興趣，對于不同食物的營養(yǎng)成分掌握需加強。對孩子的飲食習慣多關注，并表揚飲食習慣有改善的孩子。

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