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中班教案

時(shí)間:2024-08-18 12:31:01 幼兒教案 我要投稿

中班教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的中班教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班教案

中班教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.在游戲過程中探索與同伴合作的方法。

  2.喜歡合作,有一定的集體意識。

  游戲評價(jià)

  孩子進(jìn)入大班以后已經(jīng)有明顯的合作意識,但是他們?nèi)狈茖W(xué)的合作方法,因此根據(jù)這一情況我設(shè)計(jì)了這一游戲培養(yǎng)幼兒科學(xué)的合作方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  報(bào)紙若干、紗巾(紅黃兩色)若干、地形圖、長繩兩條、鉆圈4個(gè)、平衡木4個(gè) 教學(xué)過程:

  今天老師要帶你們做好多游戲,你們高興嗎?這些游戲都需要你和朋友一起互相配合、互相合作。

  一、踩報(bào)紙游戲

  1.我們先來玩?zhèn)踩報(bào)紙的游戲,好嗎?請你們每4個(gè)好朋友組成一個(gè)小組,每一組有一張報(bào)紙,聽到老師說“開始”,你們就趕快把報(bào)紙對折,然后4個(gè)人一起站在報(bào)紙上,比一比哪一組最快,聽清楚了嗎?(幼兒第一次玩游戲,教師觀察孩子的表現(xiàn),及時(shí)表揚(yáng)孩子想出的`好辦法。)

  2.請孩子們說說剛才是怎么和朋友合作的,用了什么好辦法?

  3.二次玩游戲,提醒幼兒當(dāng)報(bào)紙?jiān)秸墼叫r(shí),動(dòng)腦筋想想好辦法如何讓4個(gè)人的小腳都踩上去。

  二、闖關(guān)游戲

  1.想不想再來玩一個(gè)游戲?這次我們一起再來玩一個(gè)更精彩的游戲——闖關(guān)游戲。這個(gè)游戲怎么做呢?先要2個(gè)好朋友把靠近的兩條腿用紗巾綁在一起,(出示地形圖)跨過小河、鉆過山洞、走過小橋,然后再一起走回來。想想怎樣和好朋友一起闖關(guān),需要大家怎樣?

  2.請幼兒一起合作布置場地。

  3.請幼兒和好朋友一起試試怎樣闖關(guān)。(教師觀察指導(dǎo)孩子)

  4.請幼兒說說怎樣和好朋友一起過關(guān),用了什么好辦法?

  5.請紅隊(duì)黃隊(duì)各站一邊,進(jìn)行接力賽(2次)。第一次結(jié)束后,請小朋友說說怎么會(huì)贏(輸)的。

  6.今天和小朋友一起合作玩了這么多游戲,玩得高興嗎?和朋友合作玩真快樂!

  道具準(zhǔn)備充分

  這一活動(dòng)以游戲的形式進(jìn)行,我為他們提供一個(gè)寬松、自由的氛圍,讓他們通過踩報(bào)紙和闖關(guān)兩個(gè)游戲?qū)ふ、探索合作的好方法,即要步調(diào)一致才能配合好。但是對于幼兒來說,需要在反復(fù)的、不斷的練習(xí)中才能體悟合作的要領(lǐng),所以我還在生活活動(dòng)、體育活動(dòng)及各種游戲活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一系列有關(guān)合作主題的活動(dòng),讓幼兒在輕松自主的環(huán)境中充分嘗試,讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成長、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)快樂!

中班教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  經(jīng)過對六種圖形(三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、橢圓形)的初步學(xué)習(xí),幼兒基本對這六種圖形有所認(rèn)識,而計(jì)算課比較枯燥無味,有什么方法讓幼兒上一堂有趣的復(fù)習(xí)課呢?有一天,我做了一個(gè)拼圖給孩子們玩,沒想到他們都很喜歡,因此,我便突發(fā)其想,不如把圖形變成拼圖,讓孩子們把圖形拼好,從中復(fù)習(xí)所學(xué)的圖形,并結(jié)合11月份的好吃的食物的主題,把課題融入其中。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、復(fù)習(xí)鞏固各種圖形的特征。

  2、通過動(dòng)手操作,發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識按的準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)認(rèn)識幾何圖形。

  2、物質(zhì)資料準(zhǔn)備:奇妙箱,幼兒操作用的六種幾何圖形若干。

  3、各種圖形卡片人手一份。

  活動(dòng)過程:

  奇妙箱里找圖形說特征――拼畫――數(shù)數(shù)、分類――延伸:讓幼兒自己尋找其他圖形

  (一)游戲:“奇妙箱”里找圖形娃娃

  師:“今天,老師帶來了一只奇妙的箱子!(出示奇妙箱),“你們想不想知道里面藏了什么秘密啊?”

  1、老師念兒歌:奇妙口袋東西多,讓我先來摸一摸,摸出來看是什么?

  拿出長方形,問:“這是什么啊?為什么說她是長方形的啊?” 問:“日常生活中,我們見過哪些東西是長方形的?”(引導(dǎo)幼兒討論)

  2、再念兒歌:奇妙口袋東西多,請某某小朋友來摸一摸。

  當(dāng)幼兒摸出圖形后,要求說出圖形名稱和特征,并講出生活中還有哪些這樣的物品?

  ……游戲反復(fù)進(jìn)行。

  3、老師總結(jié):奇妙箱里有圓形、三角形、正方形、長方形、梯形和橢圓形。(一邊說一邊出示相應(yīng)的.物品)三角形有三個(gè)角、三條邊;正方形有四條邊四個(gè)角,而且四個(gè)角一樣大,四條邊一樣長;長方形也有四個(gè)角、四條邊而且四個(gè)角一樣大,對面的二條邊一樣長;梯形也有四條邊,上下對面的二條邊是平行邊,旁邊是兩條斜邊;圓形和橢圓形都是圓圓的沒有角的,邊摸上去是光滑的,只是橢圓形是扁的。

  (二)拼畫

  老師:“小朋友的本領(lǐng)真大,所以圖形娃娃們想和我們做個(gè)游戲。盤子里放著許多圖形寶寶,等一下請你們挑選自己喜歡的圖形,在這些圖形上添畫幾筆變成其他有趣的物品。也可以用幾個(gè)圖形拼成其他各種物品。讓我來看看哪個(gè)小朋友最聰明,變的東西和別人不一樣! (讓幼兒大膽想象,在幾何圖形上添畫成另一物品)

  1、出示(教師用幾何圖形貼好的蔬菜圖形)

  師:看,今天啊,老師把蔬菜寶寶呀為了一個(gè)樣,你們看象不象?(幼兒答:象)那你們看是什么蔬菜呢?(象蘿卜、青椒、黃瓜等)

  2、師:你們想不想也來用圖形變成別的物品嗎?(想)

  3、幼兒操作,師從旁指導(dǎo)。

  (三)數(shù)數(shù)、分類活動(dòng):

  根據(jù)自己拼畫的圖形娃娃的數(shù)量、種類進(jìn)行數(shù)數(shù)、分類活動(dòng)。

  1、請個(gè)別幼兒上來說說:你用什么圖形寶寶來變的?變成了什么?

  2、用圓形的變了幾樣?xùn)|西?誰變的最多 ?(把最多的展示)

  3、三角形、正方形、長方形、梯形和橢圓形依次。

  出示:教師用幾何圖形做好的圖形圖畫(課件)

  師:看,今天老師把圖形寶寶呀也變了一個(gè)樣,你們看像什么啊?都是用哪些圖形變成的?數(shù)量是多少?

  活動(dòng)延伸:

  小朋友們今天的表現(xiàn)都很棒,讓我們把自己的作品帶回家,給爸爸媽媽看,然后,讓爸爸媽媽帶小朋友去尋找我們還不認(rèn)識的其他圖形,下次上課帶回來給老師看,好嗎?(德州市直機(jī)關(guān)幼兒園 冉春波)

中班教案 篇3

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  “知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己”是健康領(lǐng)域的目標(biāo)之一,這對幼兒來說極為重要。本次活動(dòng),我們提取孩子們潛在的生活經(jīng)驗(yàn),結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高自我保護(hù)意識和能力。本次活動(dòng)主要是幫助孩子了解人的皮膚特點(diǎn)和作用,知道健康的重要性,知道要愛清潔、講衛(wèi)生,保持皮膚清潔,學(xué)會(huì)更好的保護(hù)自己的身體,讓自己的身體少受傷害,能健康成長。大家都知道,皮膚是身體的組成部分,是保護(hù)我們身體內(nèi)部器官的重要組織,而且皮膚還具有人通過分泌汗液來進(jìn)行排泄的功能。既然皮膚這么重要,那么幫助孩子們了解它、認(rèn)識它就非常必要的。這次活動(dòng)就屬于身體保健、自我保護(hù)方面的健康活動(dòng),目的在于提高幼兒的`自我認(rèn)識和自我保護(hù)意識及能力。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步了解皮膚的特征和作用。

  2.知道保護(hù)皮膚的常識和基本方法。

  3.能大膽地在集體面前表達(dá)觀察結(jié)果和感受。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.知識準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識過世界上有幾種膚色的人。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:、絨毛玩具、鐵盒 放大鏡、印泥、白紙、記號筆

  四、活動(dòng)過程:

  1.回顧已有經(jīng)驗(yàn),直接引入

  世界上人共分為四種顏色的皮膚,白色,黑色,黃色,棕色。

  (1)小朋友們你們知道自己的皮膚是什么顏色的嗎?

 。2)通過游戲“小手爬爬”,讓幼兒了解皮膚在人體的位置。(幼兒觀察議論,得出人的身體上每個(gè)地方都有皮膚。)

  分析:此環(huán)節(jié)我運(yùn)用觀察感知法。在多種感官的探究活動(dòng)環(huán)節(jié)中,我讓幼兒通過用眼睛看,用手摸從而了解皮膚的基本特征,并層層遞進(jìn),不僅知道我們的皮膚是什么顏色,還知道皮膚的分布,從而初步了解皮膚的重要性

  2.通過觀察和操作,了解皮膚的構(gòu)造和功能。

  (1)請小朋友去玩一玩桌上的材料,互相說說用你的小手感覺到了什么,發(fā)現(xiàn)了皮膚的什么秘密。

  材料:第一組:冷水、熱水;夾子、羽毛、記號筆;第二組:砂紙、玻璃球;絨毛玩具、木塊;第三組::放大鏡、印泥、白紙

  小結(jié):手上有指紋和手紋,而且每個(gè)人的指紋和手紋是不一樣的;它還能感覺出冷、熱、痛、癢,感覺出物體的軟硬、光滑和粗糙;皮膚還具有彈性

  孩子們你們真棒,那讓我們一起來跳個(gè)舞慶祝一下吧。

  剛才這么開心的跳過以后你們發(fā)現(xiàn)自己有什么變化嗎?(流汗)為什么?

  分析:此環(huán)節(jié)我讓孩子深入了解皮膚的構(gòu)造和功能。采用了感受體驗(yàn)法、動(dòng)手操作法、交流討論法、動(dòng)手操作法、動(dòng)靜交替法。,我讓幼兒通過動(dòng)手操作,利用放大鏡、印泥羽毛記號筆冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球等材料,更深入的了解皮膚簡單的外部構(gòu)造及皮膚有紋路的特點(diǎn),讓幼兒在自我體驗(yàn)、自我探究中發(fā)現(xiàn)問題,并提出一些新問題,通過討論學(xué)習(xí)尋求解決問題的方法和途徑,并不僅僅停留在教材本身。在多種形式的感知活動(dòng)中,我運(yùn)用了各種形狀不同、軟硬不同的物品來刺激皮膚,讓幼兒通過親身體驗(yàn)來感受皮膚的一個(gè)作用——觸覺作用;讓幼兒跟著快節(jié)奏的音樂做激烈的操節(jié)動(dòng)作,知道出汗就是皮膚的一種排泄作用,并運(yùn)用了動(dòng)靜交替,讓幼兒保持對探究的熱情,不至于因坐得久而感到枯燥;

  (2)觀察課件,了解皮膚的構(gòu)造

  我們的皮膚這么神奇,你們想知道是為什么嗎?我們來請醫(yī)生來告訴我們吧(觀察皮膚剖面圖)

  提問:皮膚分為幾層,?如果尖銳的東西劃傷了皮膚,會(huì)怎樣呢?為什么?人如果沒有皮膚行嗎?

  小結(jié):皮膚就好像我們穿了一件奇妙的衣服。如果沒有皮膚我們就沒有冷、熱、癢、疼痛等感覺;天熱了,皮膚可以排汗、散熱,天冷了,皮膚上的毛孔會(huì)緊縮,不讓冷空氣進(jìn)入身體。皮膚對我們非常重要,我們要好好保護(hù)它。

  3.啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)劊涸鯓颖Wo(hù)我們的皮膚。在日常生活中應(yīng)該注意些什么呢?

  4.游戲:“對與錯(cuò)”

  小結(jié):要講衛(wèi)生,每天洗臉、洗手、洗腳。勤洗澡、洗頭,勤換衣服;洗完臉、手,要及時(shí)擦護(hù)膚霜(秋冬季),保護(hù)皮膚,防止皴裂.防止尖利的器具損傷皮膚。夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘,防止皮膚曬傷;冬季外出要戴圍巾、手套,穿保暖的衣服,防止皮膚凍傷,不觸摸電器,防止被電傷。

  分析:此環(huán)節(jié)我采用了觀察法、操作法,討論法先讓幼兒通過觀察課件,說出自己對皮膚的認(rèn)識,操作法加深對皮膚的認(rèn)識。想想保護(hù)皮膚的方法,再通過看幻燈總結(jié)一些保護(hù)皮膚的基本方法,并拓展出皮膚受傷應(yīng)怎么辦,給幼兒留下問題,讓他們有繼續(xù)認(rèn)識了解皮膚的興趣,學(xué)習(xí)自己找到解決問題的方法。

  5.活動(dòng)延伸:

  (1)還沒有玩過的材料可以去試試

  (2)與家長比一比,看看自己的皮膚和他們有什么不同。

中班教案 篇4

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、理解詩歌內(nèi)容,體驗(yàn)作品的優(yōu)美意境,學(xué)習(xí)以問答形式朗誦詩歌。

  2、借助圖標(biāo),肢體表演感知風(fēng)的特征,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,想象力和創(chuàng)造力。

  3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,圖標(biāo),背景音樂。

  【活動(dòng)過程】

  一、喚醒已有經(jīng)驗(yàn),初步感知風(fēng)的特征。

  播放風(fēng)的聲音,師:聽,誰來了?風(fēng)娃娃今天要和小朋友來玩“捉迷藏”的.游戲。你們猜,風(fēng)會(huì)藏在哪里?

  二、欣賞詩歌,初步理解詩歌內(nèi)容。

  師:今天老師帶來一首詩歌,詩歌里的風(fēng)藏在哪里?請你們來聽一聽。

  1、教師配樂朗誦詩歌。

  師:詩歌里的風(fēng)藏在哪里?(幼兒說,教師出示相應(yīng)圖標(biāo))

  2、教師再次朗誦詩歌,并和幼兒一起按詩歌內(nèi)容將圖標(biāo)排隊(duì)。

  3、理解詞語,體驗(yàn)意境。

  師:當(dāng)風(fēng)藏在樹葉里時(shí),樹葉會(huì)發(fā)出什么好聽的聲音?(幼兒學(xué)一學(xué)風(fēng)吹樹葉發(fā)出的“沙沙沙”聲。)

  師:當(dāng)風(fēng)藏在風(fēng)鈴里時(shí),風(fēng)鈴會(huì)發(fā)出什么好聽的聲音?(學(xué)說“叮叮當(dāng)當(dāng)”)

  師:當(dāng)風(fēng)藏在羽毛里時(shí),羽毛會(huì)怎么樣?(教師扮演風(fēng),幼兒扮演羽毛,學(xué)一學(xué)羽毛“飄來飄去”的動(dòng)作。)

  創(chuàng)編“風(fēng)箏飛來飛去”和“風(fēng)車呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)”(互動(dòng)表演:個(gè)別幼兒扮演風(fēng),個(gè)別幼兒扮演風(fēng)箏;部分幼兒扮演風(fēng),部分幼兒扮演風(fēng)車。)

  三、學(xué)習(xí)朗誦詩歌,充分感受和表現(xiàn)詩歌意境美。

  1、幼兒看圖標(biāo)和老師一起朗誦詩歌。

  2、以問答式學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

  3、幼兒和老師一起配樂朗誦詩歌。

  四、合作表演朗誦詩歌。

  1、師:剛才我們聽著優(yōu)美的音樂,用好聽的聲音朗誦了詩歌,這次我們加上漂亮的動(dòng)作邊朗誦邊表演好嗎?

  2、幼兒兩兩結(jié)對一問一答的朗誦詩歌。

  五、結(jié)束:戶外找風(fēng)。

  師:現(xiàn)在,我們一起到大自然中一起去找找風(fēng)還會(huì)藏在哪里?看誰先找到。

中班教案 篇5

  設(shè)計(jì)背景

  為了更好地培養(yǎng)中班幼兒的禮貌行為,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為:見到老師、小朋友會(huì)主動(dòng)地問好、問早,離園會(huì)和老師小朋友再見,會(huì)使用簡單的禮貌用語,如:你好、謝謝、再見、請、對不起、沒關(guān)系等,并針對這一常規(guī)要求,要求家長配合在早晨入園和離園時(shí)提醒孩子和老師小朋友問早、再見,在家培養(yǎng)孩子使用禮貌用語,在幼兒園由教師引導(dǎo)教育孩子做個(gè)有禮貌的好寶寶。

  培養(yǎng)了幼兒良好禮貌行為。所以我選擇了這么一節(jié)關(guān)于品德教育的語言活動(dòng),我覺得向幼兒進(jìn)行這方面的教育十分重要。根據(jù)幼兒園指導(dǎo)綱要,在共同的生活和活動(dòng)中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。因此,從小重視規(guī)范他們的行為,對他們形成良好的思想品德和文明行為具有特殊意義。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為。

  2、懂得生活中的正確文明行為。

  3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為

  難點(diǎn):懂得生活中的正確文明行為。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  小兔頭飾,正確的禮貌行為圖片,禮貌歌,關(guān)于有禮貌的

  動(dòng)畫故事。畫好的.娃娃圖片,油畫棒,棒棒膠,線。動(dòng)物飾。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入部分

  1、手指游戲。

  問:游戲里的小兔有沒有禮貌?

  2、今天老師請來了一位客人,小朋友想看嗎?

  1)出示小兔:“小朋友,你們好!”

  教師引導(dǎo)說:“小兔在問你們好,你們應(yīng)該說什么?”教師鼓勵(lì)幼兒積極參與,和大家一起說禮貌用語

  (2)小木偶要走了:“小朋友,再見” 。小朋友們主動(dòng)和小木偶再見。

  教師小結(jié):與人見面要主動(dòng)問好,分手的時(shí)候要主動(dòng)說再見,這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。

  二、進(jìn)行部分:

  1、師:小朋友,小兔給大家?guī)砹艘粋(gè)故事,我們一起來欣賞。

  幼兒觀看動(dòng)畫片。教師提問:

 。1)誰最有禮貌?

 。2)豬小弟是怎樣做的?

  教師小結(jié):這個(gè)故事告訴我們,做個(gè)有禮貌的好孩子。

  2、小朋友給小兔表演一個(gè)節(jié)目好嗎?

  歌表演:《對不起、沒關(guān)系》

  3、想想我們生活中,有哪些事情需要禮貌的行為。(輕輕地走路,小聲說話,請小朋友先洗手,喝水,在車上給老奶奶讓座,到別人家做客不亂定主人的東西。)

  4、小白兔給我們也帶來了好看節(jié)目小朋友想看嗎?

  (情景表演)小動(dòng)物之間問好,不小心捧著別人了說對不起,別人給你東西說“謝謝”。

  5、觀看圖片。(正確的禮貌行為)

  三、結(jié)束部分:

  小朋友做一個(gè)禮貌寶寶,有禮貌的送給你身邊的老師或好朋友。

中班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  肯定自我的成長。

  學(xué)習(xí)替換兒歌語句。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  兒歌嚕嚕豬讀本、兒歌掛圖、互動(dòng)式教育光碟。

  活動(dòng)過程

  1播放兒歌「長大的孩子」〔附〕。

  2與幼兒討論長大了,現(xiàn)在晚上睡覺是否會(huì)自己一個(gè)人睡,邀請已經(jīng)會(huì)自己睡的幼兒分享他是如何辦到的(如:我晚上睡覺會(huì)抱一個(gè)娃娃陪我睡 、我會(huì)聽音樂或故事來睡覺……)。

  3請幼兒想一想,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)的事有哪些,再展示兒歌掛圖,將歌詞中的「小袋鼠」、「上床睡覺」的詞語遮起來,請幼兒輪流將自己的.名字 和學(xué)會(huì)的事項(xiàng)填入歌詞中,如:「○○○蹦蹦跳跳,離開媽媽的懷抱;我不吵不鬧,自己○○○○,也是長大的好寶寶。」

  4最后全班給自己和大家一個(gè)愛的鼓勵(lì),肯定自我的成長。

  評語

  1能大方的分享自我的成長。

  2能替換兒歌語句。

  活動(dòng)結(jié)束:

  發(fā)給每人一張「我長大了」的空白小書,請幼兒將自己長大的事蹟畫下或?qū)懴聛怼?/p>

中班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道常見汽車的名稱、外形特征和用途。

  2、認(rèn)識轎車的主要組成部分,引發(fā)幼兒對汽車奧秘的探究興趣。

  3、感受汽車給人們生活帶來的方便和對環(huán)境的污染,具有初步的環(huán)保意識。

  4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

  5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、請家長帶領(lǐng)幼兒觀察馬路上的各種標(biāo)志,并統(tǒng)計(jì)自己看到的汽車。

  2、教師與幼兒共同收集各種玩具汽車。

  活動(dòng)過程

  1、請幼兒結(jié)合統(tǒng)計(jì)表交流“我在馬路上看到的汽車”,了解汽車的名稱和外形特征。

  提問:說說馬路上都有什么汽車?它們的外形特征是什么樣的?

  2、引導(dǎo)幼兒分組玩玩具汽車,并向同伴介紹自己喜歡的汽車的外形特征及用途。

  3、讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),交流“汽車給人們生活帶來的方便和對環(huán)境的污染”。

 。1)談?wù)劧甲^哪些汽車?去過那里?如果沒有汽車會(huì)怎樣?感受車給人們生活帶來的方便。

 。2)引導(dǎo)幼兒討論:汽車除了給我們的生活帶來很多方便,但同時(shí)也給生活帶來了哪些不好的影響?如大量的'汽車尾氣使空氣變得渾濁,損害了人們的健康,給環(huán)境造成了污染。

  4、引導(dǎo)幼兒探索轎車的奧秘,了解轎車的組成部分和用途。

 。1)讓幼兒看一看,摸一摸,坐一坐轎車,如:玩玩方向盤,打開前蓋和后備箱看看,轉(zhuǎn)動(dòng)雨刮器,看看反光鏡、油表、及時(shí)速控制表等。

  (2)請幼兒找找轎車部件的數(shù)量。如方向盤一個(gè),后備箱一個(gè),前面車燈兩個(gè),后面車燈兩個(gè),有四個(gè)車門。

  5、鼓勵(lì)幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的秘密。

  說說自己對車?yán)锏氖裁礀|西最感興趣?還有哪些不明白的問題?

  活動(dòng)延伸:

  啟發(fā)幼兒提出關(guān)于汽車的更多問題,請教師、家長和幼兒一起參與討論。

  引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源4第6頁,說說小轎車的主要部位名稱和它們的作用,并將主要部件的數(shù)量寫在圖片的方框里。

  活動(dòng)反思:

  車在我們生活中是不可缺少的,我們幾乎每天要用車。通過教師提出問題,幼兒思考、回答的教學(xué)方式。使幼兒在玩中學(xué),在玩中不知不覺突破了幼兒制作的難點(diǎn),為下一步自由創(chuàng)作作了鋪墊。本設(shè)計(jì)重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手實(shí)踐能力,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。巧妙地引導(dǎo)幼兒在愉快的氣氛中主動(dòng)的探究問題。

中班教案 篇8

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  有的幼兒經(jīng)常感冒或生病請假。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒懂得健康對人很重要,增強(qiáng)做健康娃娃的意識。

  2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

  3、初步了解健康的小常識。

  4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片若干張。

  2、 幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表。

  活動(dòng)過程

  1、 出示運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片,讓幼兒說說圖片上運(yùn)動(dòng)員在干什么,這些運(yùn)動(dòng)員身體怎樣,他們的身體為什么那么棒。

  2、 在幼兒看圖上,老師加以引導(dǎo),讓幼兒明白運(yùn)動(dòng)員的身體之所以那么棒,是因?yàn)樗麄儓?jiān)持天天鍛煉身體,有了好的身體,才有可能為國爭光。

  3、 組織幼兒討論:自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論,使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體,才能堅(jiān)持上班做好工作。

  4、 請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表比一比,說說自己應(yīng)該怎么做才能成為一個(gè)健康的娃娃。

  教學(xué)反思

  活動(dòng)后將幼兒應(yīng)達(dá)標(biāo)的.身高、體重圖表貼在教室里,讓幼兒隨時(shí)觀看、對比、激勵(lì)幼兒爭做健康娃娃。

  健康的娃娃不容易生病,身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以長得不會(huì)太瘦也不會(huì)太胖。健康的娃娃愛鍛煉,講衛(wèi)生,有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛,有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困難不愛哭,能動(dòng)腦筋想辦法解決問題,所以他們總是快樂的。

中班教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、和小伙伴比高矮,關(guān)注自己和同伴的特征。

  2、感受鼠小弟讓自己快樂的方法,喜歡鼠小弟。

  活動(dòng)過程:

  一、解讀封面引發(fā)興趣

  1、認(rèn)識主角:這是誰?這是一只看上去什么樣的老鼠?到底發(fā)生了什么事呢?我們來看看這本書,名字叫《鼠小弟的小背心》。

  二、解讀圖書

  1、了解故事的開始部分:老鼠穿著紅背心真帥,一只鴨子跑過來說:鼠小弟你的背心真好看,給我穿穿吧!昂冒。”

  2、分析高矮

  這三個(gè)小朋友穿上小背心都覺得有點(diǎn)緊,為什么?

  哎,xxx你比我高還是比我矮。

  出示猴子、海獅:另外,高的小朋友不一定永遠(yuǎn)高,瞧!猴子和海獅比,誰比誰矮呢?

  三個(gè)比高矮(出示三個(gè)朋友):我們有時(shí)候比別人高,又有時(shí)候比別人矮,這里的三個(gè)朋友,誰比誰高、誰比誰矮?能講清楚嗎?

  3、聽故事

  小老鼠的朋友一個(gè)比一個(gè)高,他們穿著它的紅背心都有點(diǎn)緊,接著又來了兩個(gè)朋友,會(huì)是誰?——因?yàn)樾±鲜笞詈蟮谋承牡腵模樣就是大象的模樣。

  小老鼠看見自己很帥的小背心變成這樣,難過的哭了,這確實(shí)是件難過的事。

  可是,一會(huì)鼠小弟就……那么這件背心會(huì)發(fā)生什么好事呢?瞧!鼠小弟把一件難過的事變成了一件開心的事,所以孩子們,如果你可以把平時(shí)遇到的難過的事變成開心的事,你會(huì)是個(gè)一輩子都很幸福的人。

  三、引導(dǎo)閱讀圖書

中班教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  仔細(xì)觀察畫面,想想說說熊奶奶和小動(dòng)物的故事。

  感受朋友間相互關(guān)心的快樂。

  讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

  培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT,熊奶奶頭飾,有關(guān)圖畫

  活動(dòng)過程:

  1、觀察圖畫,倒入故事

  今天老師帶來了一個(gè)好聽的故事,看看圖畫上有些什么?里面藏著一個(gè)好聽的故事,你們想知道嗎?

  2、講述故事,感情交流

  熊奶奶怎么了,你從哪里看出來的?每個(gè)人都會(huì)生?生病的時(shí)候感覺怎樣?心里想些什么?

  小結(jié):生病的熊奶奶心情和小朋友說的一樣,非常孤單,非常難過。

  圖2,圖3,圖4,圖5,,觀察交流,情景表演

  導(dǎo)語:現(xiàn)在誰愿意來看看熊奶奶,對她說些好聽的話(是扮演熊奶奶)

  小結(jié): 你們真會(huì)關(guān)心人,熊奶奶的病好多了 。

  3、青蛙的`禮物

  熊奶奶有什么愿望? 猜猜青蛙大叔回想一個(gè)什么辦法來實(shí)現(xiàn)熊奶奶的愿望?

  集體看PPT6、7、8、9、尋找答案

  他想了個(gè)什么辦法?為什么會(huì)想到用鮮花造彩虹?

  圖十,提問:為什么小動(dòng)物們會(huì)很開心?

  總結(jié):很多時(shí)候,如果你對別人好,別人就會(huì)對你好,和別人友好相處會(huì)很開心、很快樂。

  課后反思:這節(jié)語言活動(dòng)《鮮花彩虹》,在運(yùn)用看望繪本教學(xué)的基礎(chǔ)上,有添加了小朋友喜歡的動(dòng)畫故事,題材新穎,幼兒感興趣。不足之處是看望熊奶奶的的過程中,應(yīng)讓幼兒學(xué)說小動(dòng)物的話,活躍課堂氣氛。并為后面的環(huán)節(jié)打下伏筆。

  小百科:花卉,具有觀賞價(jià)值的草本植物,是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱,喜陽且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。

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