(薦)幼兒園安全教育教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園安全教育教案,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園安全教育教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、發(fā)展幼兒的發(fā)散思維,了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動(dòng)的。
3、提高幼兒的.口語(yǔ)表達(dá)能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、氣瓶、氣爐等用具。
2、掛圖《煤氣與安全》。
3、插座、電線、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、參觀廚房,廚房阿姨操作點(diǎn)火給幼兒看,并故意從七爐里漏一點(diǎn)點(diǎn)氣體出來(lái)讓幼兒聞一聞,了解煤氣的特點(diǎn)。
2、討論:在使用煤氣時(shí)應(yīng)注意哪里問(wèn)題?如果不正確使用煤氣會(huì)有什么危險(xiǎn)?發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)怎么辦?
3、分組討論:在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動(dòng)的?
4、每人一些卡片,互相討論圖片上的東西能不能亂動(dòng),亂動(dòng)會(huì)有什么危險(xiǎn)?
活動(dòng)反思:
幼兒在家中都見(jiàn)過(guò)煤氣灶,父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過(guò)活動(dòng),幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害,以及遇到煤氣泄漏正確的做法。
幼兒園安全教育教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
2、了解健康的小常識(shí)。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、加強(qiáng)幼兒的食品安全意識(shí)。
5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性。
教學(xué)過(guò)程:
(一)談話引入課題
今日中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢愛(ài)吃嗎
大家的回答讓我想到了中國(guó)的一句古話:民以食為天?梢(jiàn)食品對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。
能說(shuō)說(shuō)平時(shí)都喜歡吃些什么嗎
大家喜歡吃的東西真是各式各樣,那是不是所有的食品對(duì)我們?nèi)梭w都有好處呢
今日這節(jié)晨會(huì)課,教師想和大家一齊走進(jìn)食品王國(guó),來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識(shí)。
。ǘ┮曨l引入垃圾食品
瞧,這是什么(辣條)好吃嗎
這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢讓我們一齊來(lái)看一看
看了這段視頻,誰(shuí)有話要說(shuō)
原先這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密?磥(lái)不是所有的食物都能吃的,有些食物雖然好吃,但對(duì)我們身體的`危害是很大的。
。ㄈ┙榻B垃圾食品
生活中,我們把像辣條這樣對(duì)身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。
你還明白哪些垃圾食品
教師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識(shí),此刻我們請(qǐng)楊晨宇幫我們介紹一下。
平時(shí)喜歡吃這些東西嗎
可是這些食品存在的安全隱患,真的讓人不寒而栗啊。
食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的,聯(lián)系實(shí)際,你打算以后怎樣做
少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜
看來(lái)今日的晨會(huì)課,大家都收獲不少啊。
(四)介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣
其實(shí)要想做到安全飲食,除了要選擇正確的食品以外,還應(yīng)當(dāng)注意些什么
單教師這邊也有幾條注意點(diǎn),對(duì)照這些要求,你覺(jué)得那些地方需要改善
大家的決心可真大。教師相信你們必須會(huì)對(duì)號(hào)入座,真正做到健康飲食。
經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí),大家對(duì)食品安全都有了必須的了解。讓我們一齊保食品安全,筑健康長(zhǎng)城。
最終教師想送給大家一句話:安全飲食,健康成長(zhǎng)。
讓我們牢記這句誓言!
幼兒園安全教育教案3
目的:
1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),明白一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的潛力。
2、透過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的'語(yǔ)言表達(dá)潛力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的潛力。
準(zhǔn)備:玩具電話兩部,各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干,繪畫(huà)工具材料。
活動(dòng)過(guò)程:
1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。
。1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記
師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記?它表示什么,提醒我們注意什么?
幼兒自由討論,最后讓幼兒明白有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動(dòng)亂用。
。2)防觸電標(biāo)記
師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫(huà))著這種標(biāo)記?它表示什么?
出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn),哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏。
。3)防火標(biāo)記
師:這是什么標(biāo)記?平時(shí),小朋友就應(yīng)怎樣防火?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們就應(yīng)怎樣做?
2、游戲:報(bào)火警
玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音,邊走邊作開(kāi)車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動(dòng)作,片刻后,開(kāi)車回到,表示火已撲滅。
游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
3、設(shè)計(jì)標(biāo)記
師:小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記,明白標(biāo)記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發(fā)表自己的意見(jiàn))
此刻,請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”,為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記,用來(lái)提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全,好嗎?
幼兒園安全教育教案4
【教學(xué)目的】:
一、交通安全
二、水的安全
三、電的安全
四、火的安全
五、飲食安全
六、防汛防暑安全
七、其他方面的安全
【教學(xué)重點(diǎn)】
出外游玩、在家避暑,安全警鐘也要時(shí)刻敲
【教學(xué)方法】
講授法、示范法、師生互動(dòng)討論法
【教學(xué)過(guò)程】
課程導(dǎo)入:對(duì)本學(xué)期的安全教育每周一課做一個(gè)簡(jiǎn)要回顧。引出暑假安全教育。
教師講授
一、交通安全
1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍
2、橫穿公路要走斑馬線,不得隨意橫穿。
3、遵守公共秩序,排隊(duì)等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時(shí)不得擁擠。
4、文明乘車,乘車主動(dòng)讓座,不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。
5、在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。
6、集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
7、在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
二、水的安全
1、不得到水庫(kù)、水坑、河等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。
2、不得到水庫(kù)、小河等地方釣魚(yú)。
3、要對(duì)防溺水安全有足夠的認(rèn)識(shí),嚴(yán)禁同學(xué)們私自玩水。家長(zhǎng)陪同時(shí)也要注意安全,防止意外事故。
三、電的'安全
1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
2、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。
3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
四、火的安全
1、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種。以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,不得逞能上前撲火。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
五、飲食安全
1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
六、防汛防暑安全
1、夏季多雨,不能在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。
2、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。
3、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。
七、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人,陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2、外出旅游或走親訪友,萬(wàn)一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求當(dāng)?shù)鼐斓膸椭?/p>
3、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、睡覺(jué)前要告訴家長(zhǎng)檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好,防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶,不拉幫結(jié)火,打架斗毆。
八、學(xué)生談?wù)摚ò才糯蠹覅⑴c到安全過(guò)個(gè)愉快暑假的話題來(lái),以輕松的討論內(nèi)容結(jié)束今天的課程)
同學(xué)們,快樂(lè)的假期里,只要我們時(shí)刻注意遵守安全常識(shí),做到謹(jǐn)慎、細(xì)致,就會(huì)過(guò)一個(gè)滿意、平安、充實(shí)的暑期生活。
幼兒園安全教育教案5
一、教學(xué)目標(biāo):
1.了解常見(jiàn)的安全事故及其預(yù)防措施;
2.學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全意識(shí);
3.培養(yǎng)幼兒行走、跑動(dòng)等基本動(dòng)作的技能。
二、教學(xué)內(nèi)容:
1.常見(jiàn)的安全事故:
a.火災(zāi)及防火常識(shí);
b.交通安全;
c.不慎受傷及止血、包扎的方法;
d.溺水及水上安全;
e.食品中毒及預(yù)防;
f.自然災(zāi)害及應(yīng)對(duì)措施。
2.安全意識(shí)的養(yǎng)成:
a.了解危險(xiǎn)源,學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn);
b.學(xué)會(huì)正確使用工具和玩具;
c.學(xué)會(huì)尋求成年人的幫助;
d.學(xué)會(huì)如何避免不必要的爭(zhēng)斗和沖突。
3.基本動(dòng)作的技能:
a.學(xué)會(huì)穩(wěn)定的步行;
b.學(xué)會(huì)緩慢的跑動(dòng);
c.學(xué)會(huì)規(guī)律的呼吸;
d.學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地通過(guò)門(mén)、窗。
三、教學(xué)過(guò)程:
1.導(dǎo)入:通過(guò)看圖片,幼師向幼兒介紹安全意識(shí)的重要性以及常見(jiàn)的安全事故。
2.學(xué)習(xí)常見(jiàn)的安全事故及其預(yù)防措施:
a. 火災(zāi)及防火常識(shí):讓幼兒了解火是危險(xiǎn)的,如果發(fā)生火災(zāi)要立即逃離,不得搞亂。
b. 交通安全:教育幼兒過(guò)馬路時(shí)要給予老師的指示,不亂跑、吵鬧。
c. 不慎受傷及止血、包扎的方法:演示如何正確止血、包扎創(chuàng)傷。
d. 溺水及水上安全:教育幼兒不得獨(dú)自接近池塘、水溝等水域。
e. 食品中毒及預(yù)防:讓幼兒知道食物要煮熟煮透,不吃過(guò)期或發(fā)霉的食物。
f. 自然災(zāi)害及應(yīng)對(duì)措施:教育幼兒如何在地震、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。
3.培養(yǎng)安全意識(shí)的養(yǎng)成:
a.了解危險(xiǎn)源,學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn):播放安全教育視頻,讓幼兒了解家中的危險(xiǎn)物品。
b.學(xué)會(huì)正確使用工具和玩具:通過(guò)動(dòng)手操作,教育幼兒正確使用剪刀、畫(huà)筆等工具。
c.學(xué)會(huì)尋求成年人的幫助:讓幼兒了解遇到困難時(shí),要及時(shí)向老師或家長(zhǎng)尋求幫助。
d.學(xué)會(huì)如何避免不必要的`爭(zhēng)斗和沖突:通過(guò)角色扮演,讓幼兒學(xué)習(xí)如何友好相處,避免沖突。
4.基本動(dòng)作的技能:
a.學(xué)會(huì)穩(wěn)定的步行:讓幼兒進(jìn)行走路操,練習(xí)穩(wěn)定的步伐。
b.學(xué)會(huì)緩慢的跑動(dòng):進(jìn)行小跑操,幫助幼兒掌握緩慢、平穩(wěn)的跑動(dòng)技巧。
c.學(xué)會(huì)規(guī)律的呼吸:通過(guò)深呼吸操,教育幼兒規(guī)律呼吸,增強(qiáng)體質(zhì)。
d.學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地通過(guò)門(mén)、窗:進(jìn)行通過(guò)窗戶和門(mén)的活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確通過(guò)。
四、教學(xué)評(píng)價(jià):
通過(guò)幼兒的課堂表現(xiàn),幼師可進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),以了解幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。可以采用觀察、記錄、游戲等形式,評(píng)估幼兒掌握安全知識(shí)和技能的情況。根據(jù)評(píng)估結(jié)果,及時(shí)進(jìn)行鞏固和提高。
幼兒園安全教育教案6
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)聽(tīng)故事、看視頻、情景表演活動(dòng),增強(qiáng)遇到陌生人時(shí)的自護(hù)意識(shí),知道不能給陌生人開(kāi)門(mén)、不吃陌生人給的食物。
2.學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)故事,觀看視頻,樂(lè)意參與課堂表演活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件(歪歪兔系列繪本《咚咚咚,有人敲門(mén)》)
2.巧虎樂(lè)智小天地視頻《我會(huì)小心:小心陌生人》
3.情景表演的頭飾:歪歪兔、乖乖羊、威威龍、老虎、獅子、狼
4、糖果一包
適用對(duì)象:
小小班
活動(dòng)時(shí)間:
20分鐘
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀看課件,聽(tīng)故事:
1.導(dǎo)入:小朋友們,今天,老師要給大家介紹三個(gè)新朋友,它們分別是:歪歪兔,它是個(gè)非常可愛(ài)的'小兔,最特別的是它的耳朵不是豎起來(lái)的,而是歪向了右邊。第二個(gè)新朋友是:乖乖羊,它最喜歡吃青菜。第三個(gè)是威威龍,它喜歡吃蝦米。它們?nèi)齻(gè)是好朋友。今天它們要給大家?guī)?lái)一個(gè)故事。
2.教師邊播放課件,邊口述故事內(nèi)容。
二、觀看巧虎安全視頻
1.過(guò)渡:小朋友們,歪歪兔它們?nèi)齻(gè)小伙伴給大家提了個(gè)醒兒,告訴大家要小心陌生人?!又有一個(gè)朋友來(lái)了!它是誰(shuí)呢?哦!是我們熟悉的巧虎!我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它想告訴大家什么!
2.播放巧虎安全視頻《我會(huì)小心:小心陌生人》
三、情景表演
1.過(guò)渡:現(xiàn)在,我們就請(qǐng)小朋友上來(lái),和老師一起來(lái)表演歪歪兔的故事吧!
2.請(qǐng)6個(gè)小朋友分別扮演歪歪兔、乖乖羊、威威龍、老虎、獅子、狼,進(jìn)行情景劇表演。
四、小結(jié):小朋友們,歪歪兔、威威龍、乖乖羊和巧虎告訴我們:陌生人來(lái)敲門(mén),我們可不能隨便給他開(kāi)門(mén),一定要叫大人來(lái)。陌生人有好吃的零食給我們,我們也不能貪吃跟他們走哦!不然,就再也找不到爸爸媽媽了。千萬(wàn)記。盒⌒哪吧!
五、反思:在課堂中,小朋友們絕大部分做到了注意力集中,認(rèn)真傾聽(tīng)故事,看視頻,部分個(gè)性活躍的學(xué)生課堂參與的積極性高漲。不過(guò),孩子的安全教育不可能一蹴而就,需要我們警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)常滲透,堅(jiān)持不懈!
幼兒園安全教育教案7
設(shè)計(jì)意圖
在現(xiàn)實(shí)生活中,由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差,安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在,危險(xiǎn)處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得不玩火。
2、知道幾種自救的逃生的方法,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、關(guān)于火災(zāi)的.視頻。
2、濕毛巾。
3、關(guān)于火的教具,消防報(bào)警聲音樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道幾種自救的逃生的方法,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)過(guò)程
1、一名教師扮演火大王,引起幼兒參加活動(dòng)的興趣。
。1)火大王:我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞森林,我誰(shuí)也不怕!哈哈哈!
。2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。
原因:玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭,及燃放煙花爆竹等。
2、讓幼兒討論:出現(xiàn)了火情,我們應(yīng)該怎么辦呢?
引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出多種滅火的方法。
教師小結(jié):小朋友們相處的方式多種多樣,可以互相分享玩具、一起玩游戲、互相幫助做事情等等。但是如果發(fā)生火災(zāi),我們要采取不同的滅火方法,比如使用水、沙子、滅火器或者濕毛巾來(lái)?yè)錅缁鹧。但是如果火?shì)很大,我們必須第一時(shí)間撥打119報(bào)警電話,并請(qǐng)家長(zhǎng)和周圍的成年人協(xié)助撲滅火災(zāi)。大家要時(shí)刻注意安全,勇敢面對(duì)危險(xiǎn)。
3、播放火災(zāi)的課件,讓幼兒欣賞。
前幾天有個(gè)地方著火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?
提問(wèn):他們采用了哪些創(chuàng)新的方法應(yīng)對(duì)火災(zāi)?有哪些方法是我們沒(méi)有想到過(guò)的?
教師小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí),我們可以采取開(kāi)窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾等措施進(jìn)行初步撲救。但如果火勢(shì)過(guò)大,我們不能冒險(xiǎn),應(yīng)立即撥打119報(bào)警,等待消防員的到來(lái)。在等待期間,我們要用濕毛巾捂住口鼻,迅速撤離火災(zāi)區(qū)域,保護(hù)自己。即使火災(zāi)范圍很小,我們也要采取安全措施,避免火勢(shì)擴(kuò)大。記得,安全第一!
4、怎樣避免火災(zāi)?
小結(jié):小火容易引起大火,所以我們不能玩火。
現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí),結(jié)束活動(dòng)。
重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令,從安全出口逃生,切記不能擁擠。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士,向其他人宣傳自救滅火的方法。
幼兒園安全教育教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。
2、提供制作小藥箱的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事導(dǎo)入
教師:“春天來(lái)了,天氣一會(huì)熱,一會(huì)冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的.爸爸媽媽拿來(lái)給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例
1、教師講述實(shí)例:牛牛一個(gè)人在家,突然肚子不舒服,他翻開(kāi)家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì)舒服的,牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
答:不能,因?yàn)?/p>
(1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥
。2)因?yàn)椴∏椴灰?/p>
。3)樣,上次是感冒,這次是肚子不舒服吃下去會(huì)中毒的。
小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,不但治不好病,反而會(huì)引起更大的麻煩,甚至還有生命危險(xiǎn)。
3、如果你是牛牛,你會(huì)怎么辦?
、糯蚪o爸爸媽媽。
、平朽従拥氖迨灏⒁處闳メt(yī)院。
4、教師總結(jié)
三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例
1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽(tīng)醫(yī)生的畫(huà),吃藥時(shí)要有2大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全?
四、制作小藥箱
幼兒園安全教育教案9
活動(dòng)分析:大班幼兒已經(jīng)具備一定的自我保護(hù)技能和安全知識(shí),但在真正的意外災(zāi)害發(fā)生時(shí),他們可能會(huì)感到無(wú)助。因此,本活動(dòng)的重點(diǎn)不僅在于讓幼兒了解火的知識(shí),更重要的是教給他們?cè)跒?zāi)害發(fā)生時(shí)如何自救和保護(hù)自己的方法。
活動(dòng)目的:
1、引導(dǎo)幼兒了解火的`性質(zhì)、用途和危害。
2、提高幼兒的安全防火意識(shí)。
3、研究自我保護(hù)和自救的方法,以應(yīng)對(duì)火災(zāi)等意外災(zāi)害。
活動(dòng)準(zhǔn)備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一:
1、老師出示一張紙和火柴,引導(dǎo)幼兒觀察紙被點(diǎn)燃后的情況,注意火焰的顏色和熱度,讓幼兒在火附近感受一下熱度并說(shuō)出自己的感受。
小結(jié):紙點(diǎn)燃后會(huì)發(fā)出光和熱,火焰是紅色的。
提問(wèn):火還能燃燒哪些東西?(如布、木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、引導(dǎo)幼兒討論火的用途和危害。
1)我們的生活中離不開(kāi)火,請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(如燒飯、取暖、照明等)
2)火對(duì)人類有什么危害?(如燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)
3、實(shí)驗(yàn):火的熄滅。
1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過(guò)程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪只蠟燭先熄滅,思考為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同。(杯中空氣的多少會(huì)影響蠟燭燃燒的時(shí)間)
小結(jié):如果想要使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。
活動(dòng)二:
1、引導(dǎo)幼兒討論:
1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(如小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)
2)怎樣防止火災(zāi)發(fā)生?
3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么做才能自我保護(hù)和逃生自救?
A。如果所在房間有電話,趕快撥打119報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址、街道、樓號(hào)或附近的明顯標(biāo)志和單位。
B。如果室外門(mén)已經(jīng)發(fā)燙,千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),并用毛巾、衣物或床單塞住門(mén)縫,以防濃煙進(jìn)入。如果門(mén)沒(méi)有很熱也沒(méi)有看到火,趕快離開(kāi)。
C。受到火勢(shì)威脅時(shí),要迅速披上浸濕的衣物、被褥等,向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾蓋住口鼻以防吸入有害氣體。
以上是本次火安全教育活動(dòng)的主要內(nèi)容,希望能夠提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
剔除格式錯(cuò)誤和明顯有問(wèn)題的段落后,文章應(yīng)該是這樣的:
在火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們需要采取正確的逃生方式來(lái)保護(hù)自己。如果身上著火,首先要捂住口鼻,不要奔跑,而是就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。此外,在火災(zāi)中,千萬(wàn)不要乘坐電梯,而是要向安全出口方向逃生。如果所有逃生線路被大火封鎖,我們要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。
為了更好地掌握逃生技巧,我們可以進(jìn)行逃生演。老師可以發(fā)出火災(zāi)信號(hào),讓幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。這樣可以讓孩子們更好地了解火災(zāi)的危害和正確的逃生方式,提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園安全教育教案10
活動(dòng)目標(biāo):
、倭私馍眢w的隱私部位,知道要保護(hù)自己并尊重別人的隱私。
、谡莆毡Wo(hù)隱私部位的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
、俨僮鞑牧,男孩女孩卡通人體圖(穿泳裝),固體膠,“小花”貼圖。
②幼兒安全自護(hù)圖片。
③故事《獨(dú)角獸》及相關(guān)圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入。
幼兒隨著音樂(lè)律動(dòng),進(jìn)行“碰一碰”的游戲。
師:“小朋友們剛剛都碰了好朋友的哪些部位呀?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“頭”、“手”、“腳”、“膝蓋”)
師:哦!那小朋友剛剛玩“碰一碰”游戲時(shí)開(kāi)心嗎?
幼:開(kāi)心
:因?yàn)樾∨笥褌冎g很友好,相互碰了可以碰的身體部位,所以大家都很開(kāi)心,但是呢,我們身上有些地方是不能碰的,小朋友們知道嗎?
2、感知理解,操作體驗(yàn)
①出示人體圖,討論了解隱私部位(衣服遮擋的部位為隱私部位)
②隱私部位是不允許外人觸碰的部位。
、垭[私部位容易受到細(xì)菌感染,我們手上有細(xì)菌,所以不能隨意觸碰。
、苁褂谩靶』ā辟N圖,小朋友自己動(dòng)手操作,在卡通娃娃隱私部位貼上“小花”(鞏固對(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí))
。簩(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí),應(yīng)以教師講述為主,因?yàn)橛變喝狈?duì)這方面的認(rèn)識(shí),鞏固階段以幼兒操作為主,加深認(rèn)識(shí))
3、提高自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自護(hù)能力
使用幼師準(zhǔn)備的幼兒自護(hù)圖片,通過(guò)對(duì)圖片中的做法進(jìn)行判斷,明辨對(duì)錯(cuò)做法。(游戲:對(duì)圖片上行為進(jìn)行判斷,錯(cuò)的.雙手打叉,對(duì)的右手表示“耶”)
結(jié)束部分:
講述《獨(dú)角獸》的故事,加強(qiáng)記憶,有些地方,有些東西不能觸碰,否則后果不堪設(shè)想。(使用圖片講解故事,讓孩子對(duì)故事情節(jié)記憶深刻,尤其是獨(dú)角獸死亡的失落,啦啦悔意的表情,能夠觸動(dòng)孩子們,以此結(jié)尾,相信對(duì)孩子們有所啟發(fā)。
:對(duì)于這個(gè)敏感話題,只有教師和家長(zhǎng)擁有正確的認(rèn)識(shí),才能讓孩子有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。正視這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)是對(duì)孩子安全的正視。
幼兒園安全教育教案11
【活動(dòng)設(shè)想】
交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分,這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利,也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具"公交車"來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng),讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,選擇乘坐安全性最大的車。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒
【活動(dòng)過(guò)程】
。ㄒ唬┓乓魳(lè)帶領(lǐng)幼兒玩"開(kāi)"的游戲,引出課題。
——在音樂(lè)聲中,幼兒與教師一起開(kāi)進(jìn)入游戲場(chǎng)地。
——"小朋友,剛才我們一起開(kāi)著我們的小來(lái)到了我們的活動(dòng)室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車?"——"公交車是什么樣子的',和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?
——"公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?
——"我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?
(二)教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>
。1)出示圖。"有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的。"師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(2)出示圖"有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。"師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
。3)出示圖"有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。"師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(三)小結(jié):
我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出門(mén)時(shí)最好不要坐三輪車和無(wú)照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來(lái)很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。
。ㄋ模┯變豪L畫(huà),教師指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫(huà),同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。
【活動(dòng)延伸】
1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。
2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩"文明小乘客"的模擬游戲。
【活動(dòng)反思】
首先,我通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?公交車是什么樣子的?車(yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的?還坐過(guò)哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。
在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。
活動(dòng)小結(jié)時(shí),我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):"以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。"在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),但有些幼兒的畫(huà)較空洞,沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。
通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
活動(dòng)反思:
各種各樣的”主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí),孩子們知道了自己帶的是什么,同伴帶的是什么……孩子們對(duì)馬路上的種類、用途、的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到,他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè),從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。
活動(dòng)的延伸,也得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料非常豐富,所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性,有了家長(zhǎng)的配合,很多事可以事半功倍。在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,關(guān)于這個(gè)話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見(jiàn)老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。
幼兒園安全教育教案12
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
讓幼兒了解基本的交通規(guī)則,進(jìn)行安全教育。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈,了解基本的交通規(guī)則,知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng),理解紅綠燈的作用,進(jìn)行安全教育。
3、從小樹(shù)立遵守社會(huì)公德的好品質(zhì),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 4、遵守社會(huì)交通規(guī)則,不做“禁止”的事。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈,了解基本的交通規(guī)則
難點(diǎn):理解紅綠燈的作用
活動(dòng)準(zhǔn)備
紅、黃、綠燈圖片,多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境:教師出示紅、黃、綠三個(gè)圓片,讓小朋友猜猜你想到了什么?引出活動(dòng)主題,跟著小不點(diǎn)一起來(lái)認(rèn)識(shí)紅綠燈。
二、認(rèn)識(shí)紅綠燈:
看視頻課件提問(wèn)題:
1、小不點(diǎn)他們來(lái)到了哪里?那么多車,要是撞上怎么辦?
2、紅綠燈是做什么的?
3、紅綠燈是怎么指揮交通的?
4、看看小不點(diǎn)他們?cè)诼房谟钟惺裁窗l(fā)現(xiàn)?
5、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么?
教師小結(jié):
小朋友坐車或行走時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,過(guò)街的時(shí)候要走斑馬線,如果沒(méi)有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒(méi)有車子才能過(guò),要慢慢走,不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。
三、游戲:紅燈停、綠燈行
玩法:老師當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車子過(guò)“馬路”時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開(kāi),紅燈停下來(lái),如違反罰停玩游戲一次。
四、學(xué)習(xí)兒歌:紅綠燈
第7篇、小班安全活動(dòng)教案:病從口入教案(附教學(xué)反思)教學(xué)目標(biāo):
1、讓幼兒懂得零食、變質(zhì)的食物、暴食是造成病從口入的主要途徑。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件。
2、糖葫蘆、棒棒糖、雪糕樣本、變質(zhì)的蘋(píng)果等實(shí)物及各種圖片。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):
理解零食、變質(zhì)的食物、暴食會(huì)導(dǎo)致生病及飲食的正確方法。
教學(xué)難點(diǎn):
理解零食、變質(zhì)的食物、暴食會(huì)導(dǎo)致生病。
教學(xué)過(guò)程:
1、好吃的食物
——出示糖葫蘆、棒棒糖、雪糕樣本、變質(zhì)的蘋(píng)果實(shí)物教具,引起幼兒興趣。
2、食物的危害
——欣賞課件,讓幼兒了解零食、變質(zhì)的.食物、暴食對(duì)人體的危害。
3、討論交流
——通過(guò)欣賞課件討論畫(huà)面內(nèi)容。提問(wèn):小朋友吃了這些好吃的東西怎么了?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出零食、變質(zhì)的食物、暴食對(duì)人體有哪些危害?那么應(yīng)該怎樣飲食呢?(幼兒自由發(fā)言)
——繼續(xù)欣賞課件,引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容說(shuō)出飲食的正確方法。
—— 小結(jié):
。1)走路時(shí)不吃東西,尤其是棍狀食品,以防發(fā)生意外傷害。
。2)按時(shí)吃飯,不吃零食,不在小攤上買(mǎi)不衛(wèi)生的食物,不吃變質(zhì)的東西,水果洗干凈再吃,預(yù)防食物中毒、拉肚子。(3)豆腐、蒸雞蛋比一般飯菜量的滿,所以吃豆腐、蒸雞蛋是不要心急,要用嘴試探著慢慢吃,小心嘴燙傷。
(4)不吃的過(guò)飽,吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽。
4、欣賞圖片,鞏固知識(shí)
——出示各種圖片,每位幼兒各一份,區(qū)別那些食物可以吃?那些不可以吃?那些是正確的用餐行為?哪些是不正確的用餐行為?并說(shuō)出為什么?應(yīng)該怎樣做?
活動(dòng)延伸:
1、將圖片粘貼到安全欄墻壁處,供幼兒隨時(shí)觀看,讓幼兒牢記飲食的正確方法。
2、學(xué)說(shuō)兒歌:《糖葫蘆》、《肚子餓了》、《慢慢吃》。
教學(xué)反思:
小班幼兒的自我控制能力是比較弱的,尤其是在面對(duì)食物、玩具之類的物品。因此這節(jié)課主要圍繞“飲食”知識(shí)進(jìn)行開(kāi)展,引導(dǎo)幼兒辨別有害食品,了解并認(rèn)識(shí)細(xì)菌對(duì)人體的危害,從而養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園安全教育教案13
1.活動(dòng)目標(biāo)
1.知道不能隨便離開(kāi)老師或父母,不能和陌生人走。
2.提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2.活動(dòng)準(zhǔn)備
1.邀請(qǐng)兩個(gè)孩子不認(rèn)識(shí)的叔叔或阿姨扮演陌生人,并與他們建立一個(gè)情境。
2.巧克力、玩具等。
3.活動(dòng)流程
1.講故事“小花和陌生人”。
2.根據(jù)故事內(nèi)容組織孩子討論。
(1)小花為什么不跟陌生人走?
(2)小花說(shuō)什么?
3.情境練習(xí):學(xué)習(xí)如何與陌生人打交道,培養(yǎng)孩子保護(hù)自己的意識(shí)和能力。
場(chǎng)景一:陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)教室,對(duì)某個(gè)孩子說(shuō):“我是你媽媽的朋友,他今天沒(méi)空來(lái)接你,我來(lái)接你吧回家吧,跟我來(lái)!
老師提示:你認(rèn)識(shí)她嗎?如果你不認(rèn)識(shí)她,你能和她一起去嗎?孩子們都開(kāi)始思考:某某該對(duì)這位阿姨說(shuō)什么?(讓孩子們練習(xí):對(duì)不起,我不能和你們一起去,我等著媽媽來(lái)接我。)
場(chǎng)景二:孩子們?cè)诓莸厣贤嫠#粋(gè)陌生的`大叔走了過(guò)來(lái),對(duì)一個(gè)孩子說(shuō):“好可愛(ài),我叔叔給你巧克力,我?guī)闳ネ。?/p>
4.老師的提示
1、陌生人給的東西吃可以嗎?為什么不能吃?
2.你能隨意接受陌生人的禮物嗎?為什么不?
3.集體練習(xí)一些委婉和禮貌的拒絕。
4.結(jié)束:教導(dǎo)幼兒在與陌生人打交道時(shí)要有禮貌。
幼兒園安全教育教案14
教學(xué)目標(biāo):
1.了解植樹(shù)節(jié)的意義和作用,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2.知道如何保護(hù)植物,如何照顧樹(shù)苗。
3.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。
4.通過(guò)植樹(shù)活動(dòng),促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)其社交能力。
教學(xué)重點(diǎn):
1.植樹(shù)節(jié)的意義和作用。
2.如何保護(hù)植物,如何照顧樹(shù)苗。
3.如何保護(hù)自己。
4.團(tuán)隊(duì)合作和社交能力的培養(yǎng)。
教學(xué)難點(diǎn):
1.如何讓幼兒全面了解植樹(shù)的意義和作用。
2.如何讓幼兒掌握保護(hù)植物和保護(hù)自己的方法。
3.如何在植樹(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。
教學(xué)方法:
1.活動(dòng)探究法
2.互動(dòng)體驗(yàn)法
3.游戲教學(xué)法
教學(xué)內(nèi)容:
一、植樹(shù)節(jié)的意義和作用
幼兒園老師可以通過(guò)書(shū)籍、圖片、視頻、實(shí)物等多種形式,讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義和作用。讓孩子知道植樹(shù)不僅是為了綠化環(huán)境,還可以改善空氣質(zhì)量、凈化空氣、保護(hù)水源、防止水土流失等等。
二、如何保護(hù)植物,如何照顧樹(shù)苗
通過(guò)實(shí)際操作,讓幼兒親身體驗(yàn)如何保護(hù)植物、如何照顧樹(shù)苗。首先,老師可以向幼兒介紹常見(jiàn)的樹(shù)苗,讓幼兒知道樹(shù)苗的形態(tài)、特點(diǎn)。然后,老師可以組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),讓幼兒親自動(dòng)手,了解樹(shù)苗的種植方法及其需要的保護(hù)措施。在活動(dòng)中,老師可以引導(dǎo)幼兒用溫柔的方式去照顧樹(shù)苗,如及時(shí)澆水、施肥、深松土壤、防止陽(yáng)光暴曬等。
三、如何保護(hù)自己
隨著城市化的發(fā)展,人們的生活環(huán)境越來(lái)越嘈雜,交通事故也時(shí)有發(fā)生。幼兒是弱勢(shì)群體,他們需要學(xué)會(huì)自我保護(hù),老師可以通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)法,讓幼兒進(jìn)行環(huán)境認(rèn)知游戲、交通安全游戲等,讓幼兒知道如何保護(hù)自己,如過(guò)馬路要看紅綠燈、要手牽手、要走人行道等基本知識(shí)。
四、團(tuán)隊(duì)合作和社交能力的培養(yǎng)
在植樹(shù)活動(dòng)中,老師可以引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,比如設(shè)計(jì)樹(shù)坑、種植樹(shù)苗、采摘野花等。在活動(dòng)過(guò)程中,老師可以通過(guò)組織互動(dòng)游戲、角色扮演等方式,在游戲中培養(yǎng)幼兒的社交能力。
教學(xué)步驟:
第一步:課前預(yù)習(xí),準(zhǔn)備教學(xué)材料(書(shū)籍、圖片、視頻、實(shí)物等)
第二步:通過(guò)各種形式,讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義和作用。
第三步:組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),讓幼兒親身體驗(yàn)如何保護(hù)植物,如何照顧樹(shù)苗。
第四步:進(jìn)行環(huán)境認(rèn)知游戲、交通安全游戲等,讓幼兒知道如何保護(hù)自己。
第五步:引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分組團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)幼兒的社交能力。
第六步:課堂總結(jié),讓幼兒回憶課堂內(nèi)容。
教學(xué)評(píng)估:
1.觀察幼兒在植樹(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn),看是否能掌握保護(hù)植物、保護(hù)自己的方法。
2.觀察幼兒在分組團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn),看是否能夠合理分工、互相合作、共同完成任務(wù)。
3.聽(tīng)取幼兒的課堂反饋,了解幼兒是否真正理解了植樹(shù)節(jié)的意義和作用。
教學(xué)反思:
我們的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)植樹(shù)活動(dòng),讓幼兒得到全面的`心理健康安全教育。這一節(jié)課,我們選擇了多種教學(xué)方法,如活動(dòng)探究法、互動(dòng)體驗(yàn)法、游戲教學(xué)法,讓幼兒在互動(dòng)中學(xué)習(xí),追尋性格完善和精神成長(zhǎng)上的新發(fā)展。通過(guò)教學(xué)評(píng)估,我們可以看到幼兒的學(xué)習(xí)成果。不過(guò),對(duì)于幼兒的年齡特點(diǎn),我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)該更加注重引導(dǎo)和關(guān)注,幫助他們培養(yǎng)健康心理和安全意識(shí)。我們希望通過(guò)今天的教學(xué),讓幼兒
得到更多成長(zhǎng)和啟發(fā),為他們的未來(lái)打造出更美好的前景。
幼兒園安全教育教案15
活動(dòng)目標(biāo)
1.提高幼兒的安全意識(shí),知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn),學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。
2.了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識(shí),切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。
3.提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
安全教育課件《防溺水》
泳池、河塘、海邊游泳圖片
安全教育相關(guān)視頻
活動(dòng)過(guò)程
1.教師通過(guò)談話導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受,通過(guò)熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
教師:小朋友們,昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候,小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,夏天馬上就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢?
2.教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,教師注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。
教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
(1)剛剛小朋友的回答都非常的好,這些方法都可以讓我們涼快起來(lái),但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡,小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎?
(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的'時(shí)候是什么感覺(jué)?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?
(3)看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的,你們覺(jué)得他做的對(duì)嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情?
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒(méi)有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死,失去生命!
3.教師出示安全課件,進(jìn)入安全環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà),引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。
(1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情?
兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳,而身邊沒(méi)有大人的陪同!然而,危險(xiǎn)就發(fā)生了,捉魚(yú)的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!
(2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎?
歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,這樣做很對(duì),歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!
4.活動(dòng)小結(jié):教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!
5.活動(dòng)延伸
教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫(huà)面提示,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié):如果看到其他小朋友落水,我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?
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