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幼兒園社會(huì)教案不怕冷的人（通用6篇）
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園社會(huì)教案不怕冷的人，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園社會(huì)教案不怕冷的人 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)冬天早起以及戶外工作的人們，知道他們“不怕冷”的原因。
2.通過交流討論，發(fā)現(xiàn)身邊“不怕冷”的人，萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。
活動(dòng)過程：
一、調(diào)查導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1.導(dǎo)入：小朋友們，冬天來了，早上要離開暖暖的被窩，你的感覺怎么樣？（引導(dǎo)幼兒對(duì)冬天冷的感受）
師：冬天來了，天氣好冷，可是有許多“不怕冷”的人，堅(jiān)持早起，他們有的就在我們的'家里，我們一起來看一看。
2.觀察照片，分享經(jīng)驗(yàn)
教師出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察照片上的內(nèi)容
教師：照片上的是誰？他在干什么？這個(gè)時(shí)間你們?cè)诟墒裁矗?/p>
3.教師小結(jié)：為了小朋友們能吃上熱騰騰的早餐，早早起床不怕冷的人是最愛我們的長(zhǎng)輩。
二、幼兒園不怕冷的人
1.照片或視頻 播放，認(rèn)識(shí)幼兒園里不怕冷的人
教師：在我們的幼兒園里也有一群不怕冷的人，讓我們來看一看。（保安叔叔、園長(zhǎng)媽媽、醫(yī)生阿姨、保育老師、廚房）
提問：你們認(rèn)識(shí)他們嗎？他們都是誰？在做什么？
2.交流討論，揭秘“不怕冷”的秘密
提問：你們覺得天那么冷，為什么他們還要做這些呢？
3.采訪“不怕冷”的人（驗(yàn)證）
采訪問題：天那么冷，您還要做這些？（園長(zhǎng)媽媽、保育老師）
4.教師小結(jié)：天那么冷，他們?yōu)榱宋覀冃∨笥涯芙〗】悼�、平安快樂的來幼兒園，他們不怕冷，不怕辛苦的為我們付出。
三、還有“不怕冷”的人
1.師:在我們的生活中，除了幼兒園很多不怕冷的，你們知道還有誰嗎？上周我們調(diào)查和記錄過，請(qǐng)你和旁邊的同學(xué)分享以下。（鼓勵(lì)幼兒與旁邊的幼兒討論）
2. 請(qǐng)個(gè)別幼兒上來分享（教師補(bǔ)充），并把分享的內(nèi)容貼在圖上。
四、感謝“不怕冷”的人們
1.提問：這些不怕冷的人都在我們的生活中，你想對(duì)他們說什么？（激發(fā)幼兒的感激之情）
2.提問：除了表達(dá)我們的感謝，我們還可以做什么呢？（根據(jù)貼圖，引導(dǎo)幼兒講述）
五、活動(dòng)延伸：打卡“不怕冷”的我們
師：我們班也有“不怕冷”的小朋友。他們都早早的來幼兒園，參加晨練，讓自己的身體棒棒，他們都是誰呢？（幼兒自由回答）
教師總結(jié)：希望我們向那些“不怕冷”的人們學(xué)習(xí)，我們可以早早的起床來幼兒園參加體育鍛煉，保護(hù)好自己的身體，做一個(gè)“不怕冷”的人。
幼兒園社會(huì)教案不怕冷的人 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 情感目標(biāo)
激發(fā)幼兒對(duì)不怕冷的人的敬佩之情，懂得關(guān)心他們。
2. 認(rèn)知目標(biāo)
了解在寒冷天氣中堅(jiān)持工作的人的工作內(nèi)容和意義。
3. 技能目標(biāo)
能夠大膽表達(dá)對(duì)不怕冷的人的感謝，并嘗試用自己的方式為他們加油。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)在寒冷天氣中工作的人，如交警、環(huán)衛(wèi)工人等，知道他們的工作。
2. 難點(diǎn)
理解這些人不怕冷堅(jiān)持工作的精神，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)者的意識(shí)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 有關(guān)交警、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員等在寒冷天氣工作的圖片或視頻。
2. 制作感謝卡片的材料，如彩紙、彩筆等。
四、教學(xué)過程
（一）談話導(dǎo)入（5分鐘）
教師問幼兒：“小朋友們，冬天這么冷，我們都想待在溫暖的屋子里，可是有一些人卻必須在外面工作，你們知道都有誰嗎？”引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，從而引出主題。
�。ǘ┯^看與討論（20分鐘）
1. 教師播放準(zhǔn)備好的圖片或視頻，展示交警在馬路上指揮交通、環(huán)衛(wèi)工人清掃積雪、快遞員送快遞等場(chǎng)景。每播放一個(gè)場(chǎng)景，教師就簡(jiǎn)單介紹他們的工作內(nèi)容。
2. 看完后，教師與幼兒討論：“這些人在這么冷的天工作，他們冷不冷？他們?yōu)槭裁催�要堅(jiān)持工作呢？”引導(dǎo)幼兒理解這些工作的重要性，比如交警保障交通安全，環(huán)衛(wèi)工人讓城市保持整潔，快遞員讓大家能收到包裹。
�。ㄈ┍磉_(dá)感謝（20分鐘）
1. 教師提問：“我們可以為這些不怕冷的人做些什么呢？”鼓勵(lì)幼兒積極思考，如給他們送一杯熱水、說一聲謝謝等。
2. 組織幼兒制作感謝卡片。教師可以引導(dǎo)幼兒在卡片上畫畫或者寫一些簡(jiǎn)單的感謝話語，比如“交警叔叔您辛苦了”“環(huán)衛(wèi)工人謝謝你們”。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)與延伸（5分鐘）
1. 教師總結(jié)：“這些不怕冷的人都很了不起，我們要感謝他們，也要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小朋友�！�
2. 延伸活動(dòng)：可以在家長(zhǎng)的陪同下，讓幼兒為附近工作的不怕冷的人送上感謝卡片。
五、教學(xué)反思
在本次教學(xué)中，通過直觀的.圖片和視頻，幼兒對(duì)不怕冷的人有了更深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了他們的情感。在討論環(huán)節(jié)，幼兒積極參與，能說出這些人的辛苦。制作感謝卡片環(huán)節(jié)，幼兒的動(dòng)手能力和表達(dá)情感的能力得到了鍛煉。但在引導(dǎo)幼兒理解這些工作的意義時(shí)，可以多讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣他們會(huì)理解得更透徹。同時(shí)，在延伸活動(dòng)中，可進(jìn)一步鼓勵(lì)幼兒長(zhǎng)期保持對(duì)勞動(dòng)者的尊重和關(guān)心。
幼兒園社會(huì)教案不怕冷的人 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)
讓幼兒知道在寒冷冬天有很多人仍然堅(jiān)守工作崗位，了解他們的工作內(nèi)容。
2. 情感目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒對(duì)不怕冷的人的敬佩之情，懂得尊重和珍惜他們的勞動(dòng)成果。
3. 行為目標(biāo)
鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)不怕冷的人的勇敢精神，在冬天不怕寒冷，積極參加戶外活動(dòng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)冬天里不怕冷的人的工作，如戶外建筑工人、送奶工等，并理解他們工作的艱辛。
2. 難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒將對(duì)不怕冷的人的敬佩轉(zhuǎn)化為自身勇敢面對(duì)寒冷的行動(dòng)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 制作 PPT，內(nèi)容包括建筑工人在寒風(fēng)中施工、送奶工清晨送奶、消防員在寒冷天氣搶險(xiǎn)等場(chǎng)景的圖片。
2. 邀請(qǐng)一位從事戶外工作的家長(zhǎng)（如快遞員）來園分享。
3. 準(zhǔn)備一些表現(xiàn)寒冷天氣的道具，如雪花模型。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（5分鐘）
教師利用雪花模型營(yíng)造寒冷氛圍，問幼兒：“這么冷的天，你們最想做什么？”引導(dǎo)幼兒回答后，提問：“但是有一些人，他們不能像我們一樣待在溫暖的地方，你們知道是誰嗎？”
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)不怕冷的`人（15分鐘）
1. 播放 PPT，展示不同職業(yè)不怕冷的人的工作畫面。每展示一張，引導(dǎo)幼兒觀察并討論，如：“建筑工人叔叔在這么冷的天要做什么？他們?yōu)槭裁床恍菹⒛�？�?/p>
2. 教師簡(jiǎn)單總結(jié)每個(gè)職業(yè)的工作內(nèi)容和意義，讓幼兒明白這些人的工作對(duì)大家的生活很重要。
（三）家長(zhǎng)分享（15分鐘）
邀請(qǐng)快遞員家長(zhǎng)分享在寒冷天氣工作的經(jīng)歷，包括遇到的困難和堅(jiān)持的原因。分享后，幼兒可以提問，家長(zhǎng)解答。
（四）討論與實(shí)踐（15分鐘）
1. 組織幼兒討論：“我們可以怎樣向這些不怕冷的人學(xué)習(xí)？”引導(dǎo)幼兒從不怕冷、堅(jiān)持鍛煉等方面回答。
2. 帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行短時(shí)間的活動(dòng)，如跑步、跳繩，鼓勵(lì)幼兒勇敢面對(duì)寒冷。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)（5分鐘）
教師和幼兒一起回顧今天學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)不怕冷的人的偉大和我們要學(xué)習(xí)的精神。
五、教學(xué)反思
通過這堂社會(huì)課，幼兒對(duì)冬天不怕冷的人有了更深入的了解，直觀的 PPT 和家長(zhǎng)分享環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的興趣和情感。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，多數(shù)幼兒能積極參與戶外鍛煉，但仍有個(gè)別幼兒有畏難情緒，后續(xù)需要更多鼓勵(lì)和引導(dǎo)。同時(shí)，可在班級(jí)里設(shè)置“勇敢之星”等鼓勵(lì)機(jī)制，持續(xù)強(qiáng)化幼兒勇敢面對(duì)寒冷的意識(shí)。
幼兒園社會(huì)教案不怕冷的人 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)
讓幼兒認(rèn)識(shí)在寒冷環(huán)境中工作的多種職業(yè)，了解他們的工作特點(diǎn)和重要性。
2. 能力目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的觀察力、語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，通過討論和分享，讓幼兒能夠清晰地表達(dá)自己的想法。
3. 情感目標(biāo)
激發(fā)幼兒對(duì)不怕冷的勞動(dòng)者的尊重和敬佩之情，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)他們不怕困難、堅(jiān)守崗位的精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
了解交警、外賣員、滑雪教練等在寒冷天氣中工作的人的工作內(nèi)容和艱辛。
2. 難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒體會(huì)這些勞動(dòng)者的奉獻(xiàn)精神，并將其轉(zhuǎn)化為對(duì)自己行為的積極影響，培養(yǎng)幼兒不怕冷、積極參加冬季活動(dòng)的意識(shí)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 相關(guān)職業(yè)在寒冷天氣工作的視頻資料。
2. 各種職業(yè)的人物卡片（交警、外賣員、滑雪教練等）。
3. 幼兒人手一份繪畫工具。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┤の秾�(dǎo)入（5分鐘）
教師播放一段冬天雪景的視頻，視頻中有人們穿著厚厚的衣服在玩耍。提問幼兒：“冬天這么冷，我們都穿得很厚，但是有一些人卻在外面工作，你們能猜猜他們是誰嗎？”引導(dǎo)幼兒自由猜測(cè)，激發(fā)幼兒的好奇心。
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)不怕冷的人（15分鐘）
1. 播放事先準(zhǔn)備好的視頻，依次展示交警在寒冷街頭指揮交通、外賣員在風(fēng)雪中送餐、滑雪教練在雪地里指導(dǎo)學(xué)員的'畫面。每播放一個(gè)場(chǎng)景，暫停視頻，向幼兒提問：“他們?cè)谧鍪裁�？為什么要在這么冷的天工作呢？”引導(dǎo)幼兒觀察和思考。
2. 展示人物卡片，再次介紹這些職業(yè)，強(qiáng)調(diào)他們工作的重要性，如交警保障道路安全，外賣員讓人們能及時(shí)吃上熱飯，滑雪教練幫助學(xué)員享受滑雪樂趣。
�。ㄈ┯懻撆c分享（15分鐘）
1. 組織幼兒分組討論：“這些不怕冷的人最讓你感動(dòng)的地方是什么？”鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
2. 每組推選一名代表進(jìn)行分享，教師對(duì)幼兒的發(fā)言給予肯定和鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)勞動(dòng)者的奉獻(xiàn)精神。
�。ㄋ模┪覟樗麄冏鍪裁矗�15分鐘）
1. 提問幼兒：“我們可以為這些不怕冷的人做些什么呢？”引導(dǎo)幼兒思考，如給他們送一杯熱水、說一聲謝謝、畫一幅畫送給他們等。
2. 讓幼兒用繪畫工具創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)對(duì)這些勞動(dòng)者的感謝和敬意。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)與延伸（5分鐘）
1. 教師總結(jié)：“這些不怕冷的人都非常了不起，我們要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的小朋友，不怕寒冷，積極參加冬季活動(dòng)。”
2. 在班級(jí)里設(shè)置一個(gè)“致敬勞動(dòng)者”的展示區(qū)，展示幼兒的繪畫作品。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中尊重和感謝這些勞動(dòng)者。
五、教學(xué)反思
本次教學(xué)活動(dòng)通過視頻、卡片等多種形式，讓幼兒直觀地了解了不怕冷的人的工作。在討論和分享環(huán)節(jié)，幼兒積極參與，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)者的敬佩之情。但在引導(dǎo)幼兒將敬佩轉(zhuǎn)化為自身行動(dòng)方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，如組織幼兒給附近的勞動(dòng)者送自制的卡片，增強(qiáng)幼兒的體驗(yàn)感。同時(shí)，在今后的教學(xué)中，可以增加更多互動(dòng)游戲，加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的理解。
幼兒園社會(huì)教案不怕冷的人 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 情感目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒對(duì)在寒冷中堅(jiān)持工作的人的敬意和感激之情。
2. 認(rèn)知目標(biāo)
認(rèn)識(shí)幾種在寒冷天氣中工作的職業(yè)，如交警、環(huán)衛(wèi)工人、送奶工等，并了解他們的工作內(nèi)容。
3. 行為目標(biāo)
鼓勵(lì)幼兒在寒冷天氣中勇敢一些，不怕冷，積極參加戶外活動(dòng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
了解不同不怕冷的人的工作，知道他們?yōu)榇蠹业纳顜淼谋憷?/p>
2. 難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒理解這些人不怕冷堅(jiān)持工作的品質(zhì)，并產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 交警、環(huán)衛(wèi)工人、送奶工在寒冷天氣工作的圖片或視頻。
2. 與上述職業(yè)相關(guān)的簡(jiǎn)單道具，如交警的帽子、環(huán)衛(wèi)工人的掃帚等。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（5分鐘）
教師帶著幼兒做一個(gè)簡(jiǎn)單的“冷和熱”的小游戲，讓幼兒感受寒冷。然后提問：“冬天這么冷，我們可以待在溫暖的教室里，可是有一些人卻必須在外面工作，你們想知道是誰嗎？”
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)不怕冷的人（15分鐘）
1. 教師播放交警在路口指揮交通、環(huán)衛(wèi)工人清掃街道、送奶工送奶的圖片或視頻。每播放一個(gè)，就簡(jiǎn)單介紹他們的工作，比如：“交警叔叔在寒冷的馬路上指揮交通，讓車輛和行人都能安全通行�！薄碍h(huán)衛(wèi)工人要很早起來清掃街道，讓我們的城市保持干凈。”“送奶工每天都要把新鮮的牛奶送到每家每戶�！�
2. 展示相關(guān)的道具，讓幼兒更直觀地了解這些職業(yè)。比如，讓幼兒戴上交警的帽子，體驗(yàn)一下交警的`感覺。
（三）討論與分享（15分鐘）
1. 組織幼兒討論：“這些人在這么冷的天工作，他們會(huì)覺得冷嗎？他們?yōu)槭裁催�要繼續(xù)工作呢？”引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言。
2. 鼓勵(lì)幼兒分享自己身邊看到的不怕冷的人，并說說他們?cè)谧鍪裁础?/p>
（四）表達(dá)敬意（15分鐘）
1. 教師提問：“我們可以怎么感謝這些不怕冷的人呢？”引導(dǎo)幼兒說出感謝的話，比如“交警叔叔辛苦了”“環(huán)衛(wèi)工人謝謝你們”。
2. 讓幼兒分組，用自己的方式表達(dá)對(duì)這些人的敬意，可以是畫一幅畫、做一個(gè)小手工等。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)（5分鐘）
教師總結(jié)：“這些不怕冷的人都很勇敢，很辛苦，我們要向他們學(xué)習(xí)。在冬天，我們也可以勇敢地出去玩，不怕冷哦。”
五、教學(xué)反思
在本次教學(xué)中，通過游戲、圖片、視頻和道具等多種形式，幼兒對(duì)不怕冷的人有了一定的認(rèn)識(shí)，并且能夠積極參與討論和表達(dá)敬意。但在引導(dǎo)幼兒理解這些人堅(jiān)持工作的內(nèi)在品質(zhì)時(shí)，可以更加深入一些，比如通過講述一些他們工作中的感人故事。在表達(dá)敬意的環(huán)節(jié)，可以讓幼兒有更多機(jī)會(huì)去展示他們的作品，增強(qiáng)他們的自信心和對(duì)勞動(dòng)者的尊重之情。
幼兒園社會(huì)教案不怕冷的人 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 情感目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒對(duì)在寒冷天氣中工作的人產(chǎn)生敬佩之情，激發(fā)幼兒的感恩意識(shí)。
2. 認(rèn)知目標(biāo)
認(rèn)識(shí)幾種在寒冷環(huán)境下工作的常見職業(yè)，如交警、環(huán)衛(wèi)工人等，并能簡(jiǎn)單說出他們的工作。
3. 行為目標(biāo)
鼓勵(lì)幼兒在寒冷天氣里嘗試勇敢面對(duì)寒冷，像這些人一樣不怕冷。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
了解交警、環(huán)衛(wèi)工人等在寒冷天氣的工作內(nèi)容。
2. 難點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒對(duì)不怕冷的人的敬佩之情，讓幼兒理解他們工作的意義。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 交警、環(huán)衛(wèi)工人工作的圖片、視頻資料。
2. 交警制服帽子、環(huán)衛(wèi)工作服的小道具若干。
3. 制作小雪花的材料（白色紙、剪刀）。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入（5分鐘）
教師和幼兒一起制作小雪花，然后在教室中營(yíng)造下雪的場(chǎng)景，教師說：“小朋友們，下雪啦，天氣好冷呀，我們都穿上了厚厚的衣服，可是有一些人，他們?cè)谶@么冷的天還要工作呢�！�
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)不怕冷的人（15分鐘）
1. 播放交警在寒冷街頭指揮交通的視頻，教師引導(dǎo)幼兒觀察并提問：“小朋友們，你們看這個(gè)叔叔穿著什么樣的衣服呀？他在做什么？”向幼兒介紹交警的工作，如指揮車輛、保障行人安全。然后拿出交警制服帽子，讓幼兒感受一下。
2. 播放環(huán)衛(wèi)工人清掃街道的視頻，提問：“這個(gè)阿姨拿著什么？她在干什么？”講解環(huán)衛(wèi)工人的工作是清掃垃圾，保持街道整潔。展示環(huán)衛(wèi)工作服，讓幼兒體驗(yàn)。
�。ㄈ┯懻撆c感受（15分鐘）
1. 教師和幼兒一起討論：“交警叔叔和環(huán)衛(wèi)阿姨在這么冷的天工作，他們冷不冷？那他們?yōu)槭裁催�要工作呢？”引導(dǎo)幼兒理解他們的工作是為了大家。
2. 讓幼兒模仿交警指揮交通、環(huán)衛(wèi)工人掃地的.動(dòng)作，感受他們工作的辛苦。
（四）表達(dá)感謝（15分鐘）
1. 教師提問：“我們應(yīng)該對(duì)這些不怕冷的叔叔阿姨說些什么呢？”引導(dǎo)幼兒學(xué)說“謝謝叔叔阿姨，你們辛苦了”。
2. 讓幼兒對(duì)著圖片中的交警和環(huán)衛(wèi)工人說出感謝的話。
（五）總結(jié)（5分鐘）
教師總結(jié)：“交警叔叔、環(huán)衛(wèi)阿姨都是不怕冷的人，他們很勇敢，很偉大。小朋友們?cè)诙煲惨赂乙恍┡��！?/p>
五、教學(xué)反思
通過本次教學(xué)，幼兒對(duì)不怕冷的人有了初步的認(rèn)識(shí)，情境導(dǎo)入和視頻展示的方式能較好地吸引幼兒的注意力。在模仿環(huán)節(jié)，幼兒參與度較高，但在理解這些人工作意義的深度上還有所欠缺。在今后教學(xué)中，可以增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓幼兒分享自己看到的其他不怕冷的人，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)不怕冷的人的理解和尊重。
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