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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:看誰數(shù)得快
作為一名教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:看誰數(shù)得快,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)“先目測一部分,再接著數(shù)完全部”的數(shù)數(shù)方法,培養(yǎng)幼兒目測數(shù)群的能力。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)數(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
數(shù)字卡片、圓點(diǎn)卡片,紙剪的拎包,蘑菇(上面分別貼有圖案、圓點(diǎn)),花朵卡片,“彩鏈”。
活動(dòng)過程:
一、學(xué)習(xí)“先目測一部分,再接著數(shù)完全部”的方法。
1、出示畫有兩種顏色差異的6個(gè)圓點(diǎn)的卡片,提問“這張卡片上有幾個(gè)圓點(diǎn)?你是怎么數(shù)出來的?”
2、讓幼兒演示數(shù)數(shù)過程,如果幼兒是逐一點(diǎn)數(shù)的,則請(qǐng)幼兒想出更快的數(shù)數(shù)方法。如果幼兒運(yùn)用了“先目測一部分,再接著數(shù)完全部”的方法,則請(qǐng)幼兒比較這種數(shù)數(shù)方法和一個(gè)一個(gè)數(shù)的方法有什么不同。
3、出示畫有大小差異的7個(gè)圓點(diǎn)的卡片,讓幼兒用“先目測一部分,再接著數(shù)完全部”的方法數(shù)數(shù)。
4、出示畫有大小、顏色相同而位置不同的7個(gè)圓點(diǎn)的卡片,讓幼兒再嘗試用“先目測一部分,再接著數(shù)完全部”的方法數(shù)出圓點(diǎn)數(shù)量。
二、個(gè)別練習(xí)。
1、給每個(gè)幼兒一張圓點(diǎn)卡片,要求幼兒運(yùn)用“先目測一部分,再接著數(shù)完全部”的方法數(shù)數(shù),并找出相應(yīng)的數(shù)字卡片配對(duì)。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒演示數(shù)數(shù)的方法。
三、情景游戲:購物。
1、要求幼兒運(yùn)用“先目測一部分,再接著數(shù)完全部”的方法選購有7個(gè)圖案的拎包、8個(gè)點(diǎn)的蘑菇、9朵花的卡片、10個(gè)環(huán)的彩鏈。
2、幼兒操作,教師觀察,鼓勵(lì)幼兒在規(guī)定的時(shí)間里購到既多又符合要求的東西。
3、討論:
①為什么在同樣的時(shí)間里有的小朋友能買四樣?xùn)|西,而有的只能買兩樣、三樣?
、诔鍪緝蓮埉嬘6個(gè)點(diǎn)(2個(gè)紅點(diǎn)、4個(gè)黑點(diǎn))的卡片,讓兩個(gè)幼兒分別運(yùn)用“先看紅的接著數(shù)”和“先看黑的接著數(shù)”的方法,比一比哪種方法數(shù)得較快,啟發(fā)全體幼兒分析,思考其中的原因。
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