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幼兒園中班教案《我的家鄉(xiāng)》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的幼兒園中班教案《我的家鄉(xiāng)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題名稱：家鄉(xiāng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道西安市一座文化古城，引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)的一些名勝古跡并說(shuō)出其主要特征。（認(rèn)知）
2．愿意和同伴交流自己對(duì)西安的感受。（技能）
3．萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)西安的情感。 （情感）
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)的幾種名勝古跡的名稱和特征（大雁塔，鐘樓，兵馬俑，城墻）
難點(diǎn)：能說(shuō)出自己對(duì)家鄉(xiāng)西安的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
家鄉(xiāng)名勝古跡（大雁塔，鐘樓，兵馬俑，城墻）的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、以選“小導(dǎo)游”為由，激發(fā)幼兒的興趣，導(dǎo)入活動(dòng)：
�。ㄒ越巧螒�?qū)�，幼兒興趣較高）
1.小朋友，我有一位外地的朋友，聽說(shuō)我們西安是個(gè)美麗的地方，過(guò)幾天，她要帶朋友們一起來(lái)游玩。特地委托我邀請(qǐng)我們班的小朋友來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游，你們?cè)敢鈫�？你們有沒有信心當(dāng)好這個(gè)小導(dǎo)游呢？
2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己都去過(guò)西安的哪些地方？你覺得哪最好玩？
�。ü膭�(lì)幼兒大膽地用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述。）
（二）、結(jié)合“家鄉(xiāng)名勝古跡”的圖片，引導(dǎo)幼兒了解并說(shuō)出名勝古跡。
�。ㄖ攸c(diǎn)通過(guò)幼兒的講述大大提高了幼兒對(duì)家鄉(xiāng)古跡、文化的了解）
�。�1）自由結(jié)伴觀看圖片，進(jìn)行相互交流，說(shuō)說(shuō)都認(rèn)識(shí)圖片中的哪些地方？
�。�2）請(qǐng)幼兒提出疑問(wèn)，圖片中有哪些地方是不熟悉的，可有教師或同伴進(jìn)行補(bǔ)充介紹；
（3）結(jié)合游戲兒歌“小導(dǎo)游”，鞏固幼兒對(duì)西安部分名勝古跡的名稱和主要特征的認(rèn)識(shí)。
�。ㄈ┯螒颍簢L試學(xué)做導(dǎo)游，夸夸幼兒園
�。y點(diǎn)，通過(guò)當(dāng)小導(dǎo)游，幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情更加深厚）
1.鼓勵(lì)幼兒當(dāng)導(dǎo)游宣傳家鄉(xiāng)的名勝古跡。
你想宣傳家鄉(xiāng)的哪一個(gè)地方？
2.分配角色：導(dǎo)游和游客
請(qǐng)四名幼兒分別當(dāng)每個(gè)名勝古跡的導(dǎo)游，其他幼兒和老師當(dāng)游客。
（四） 總結(jié)性談話激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)西安的熱愛
你覺得我們的西安美嗎？
小結(jié):其實(shí)西安美麗的地方還有很多很多，我們一起把這些美麗的地方介紹給更多地客人朋友。
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