小班教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小班教案7篇，歡迎閱讀與收藏。

小班教案 篇1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。

　　2、知道不挑食、對健康有益。

　　3、分享家庭教育中培養(yǎng)孩子快樂進(jìn)餐的有效經(jīng)驗。

　　4、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

　　5、能簡單復(fù)述故事。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、根據(jù)故事內(nèi)容做成的PPT（圖一：維尼大口大口地吃漢堡，圖二：維尼被狗追，圖三：維尼被牛追，圖四：維尼被送往漢堡店，圖五：預(yù)設(shè)的快樂進(jìn)餐的有效經(jīng)驗）；

　　2、靠墊、地毯：布置“蔬果一條街”場景；

　　3、每個家長腰間圍一條小圍裙。

　　【活動過程】

　　一、親子進(jìn)場，在溫馨談話中導(dǎo)人活動。

　　1、師：小朋友們，今天老師把你們的媽媽請到了這里，高興嗎？我們一起歡迎媽媽。

　　2、師：你們喜歡吃媽媽做的菜嗎？媽媽平時都給你們做哪些好吃的菜？

　　3、師：小朋友們說了很多喜歡吃的菜，今天老師這里來了一個小男孩，看看他最喜歡吃什么。

　　二、繪本閱讀，在有趣的情節(jié)中體驗?zāi)泻⒆兂蓾h堡后的驚恐與危險。

　　1、出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察小男孩最喜歡吃什么。

　�。�1）師：小男孩叫維尼，他不吃任何蔬菜，像紅蘿卜、青菜，他統(tǒng)統(tǒng)都討厭，他最喜歡吃漢堡。

　�。�2）討論：媽媽們，如果你的寶寶也像維尼一樣，你會擔(dān)心嗎？擔(dān)心什么呢？

　　2、出示圖二，邊講故事邊提問。

　　師：嘣、嘣、嘣，維尼真的變成了一個大大的漢堡。有一天，他從漢堡店走出來，他碰到誰了？

　　預(yù)設(shè)提問：

　　（1）猜猜這只狗狗想干什么？

　�。�2）維尼拔腿就跑，他跑到了哪里？（養(yǎng)牛場）

　�。�3）猜一猜，牛為什么會這么生氣？（原來漢堡是牛肉做的）

　　3、出示圖三。進(jìn)一步體驗危險的情境。

　　師：“我不是漢堡！我是人！”維尼坐上了面包車，車在漢堡店的門口停了下來，一個冰冷的聲音傳了出來，“大家快來品嘗超級大漢堡！”

　　預(yù)設(shè)提問：

　　（1）眼看這個漢堡就要切成兩半了，絕望危急時刻，誰會來救他呢？

　　（2）媽媽們，如果是你的孩子遇到這樣的危險，你會怎么做？

　�。�3）我們一起來聽聽維尼的媽媽怎么說。（別碰他，他是我的孩子）

　　師：從那以后，維尼決定聽媽媽的話。蔬菜水果樣樣都吃，慢慢地，漢堡男孩又變成原來那個健康的小男孩了。

　　三、親子表演，在真實的情境中體驗?zāi)泻⑵�食帶來的危險后果。

　　幼兒扮演小男孩，媽媽們分別扮演狗、牛等，教師旁白，配上音樂進(jìn)行親子表演。

　　四、交流互動，分享家庭教育中培養(yǎng)孩子快樂進(jìn)餐的有效經(jīng)驗。

　　預(yù)設(shè)提問：你們喜歡吃水果嗎？喜歡吃蔬菜嗎？寶寶們真棒，我相信爸爸媽媽們也很厲害，你們是用什么辦法讓孩子喜歡吃蔬菜水果的呢？

　　教師總結(jié)：每一種蔬菜和水果都含有身體所需的營養(yǎng)成分，只有樣樣都吃才能擁有一個健康的身體！

　　五、逛“蔬果一條街”，在有趣的游戲中感受營養(yǎng)豐富的食物對健康的益處。

　　親子玩“買蔬果”游戲，并請個別家庭介紹，激發(fā)幼兒喜歡吃蔬果的.情感。

　　教師小結(jié)：每一種食物都含有小朋友生長需要的營養(yǎng)成分，只有均衡膳食，我們才能長得健康、強壯！

　　【活動反思】

　　1、座位巧妙安排。在本節(jié)活動中，我讓孩子們坐在地毯上圍成半圓，家長坐在靠墊上離孩子稍遠(yuǎn)一點。這樣排座位讓孩子和家長在互動時很方便，又避免了孩子過于依賴家長、家長干擾孩子自主思考情況的發(fā)生。

　　2、環(huán)節(jié)有效設(shè)計。社會領(lǐng)域的教育離不開知、情、意、行。本次活動我巧妙利用討論、交流、表演、分享、游戲等多種形式，讓孩子在認(rèn)知的基礎(chǔ)上進(jìn)行體驗和感受，最后達(dá)到喜歡吃蔬果、不偏食不挑食的活動目標(biāo)。

　　3、家園融洽溝通�；顒幼尲议L學(xué)到了培養(yǎng)孩子良好飲食習(xí)慣的多種方法，明白了在家庭教育中尊重孩子年齡特征的重要性。雖然一次教學(xué)活動不可能全方位提高家長的教育觀念和能力，但是能給家長帶來很多的啟示，從而配合幼兒園，共同促進(jìn)孩子的健康成長。

小班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、會一些處理突發(fā)事件的好辦法，懂得自我保護(hù)，強化安全意識，樹立“我能行”的.意識。

　　2、能積極參與游戲活動，在討論分析中提高判別是非的能力。

　　3、了解競爭活動的游戲規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)競爭、合作意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、聰明樹4棵，聰明果若干，皇冠帽5個，紅黃旗人手各一。

　　2、圖片、數(shù)字標(biāo)記、錄象片段。幼兒園小班安全活動教案

　　活動過程：

　　1、以討論、談話方式，引出話題。

　　2、游戲；智力大賽

　�。�1）了解競賽活動的游戲規(guī)則。

　�。�2）進(jìn)行討論題比賽，要求幼兒具有合作意識觀看錄象；火災(zāi)

　　（3）進(jìn)行選擇題比賽。

　�。�4）游戲：看誰舉的快，讓幼兒判斷要求：對就舉紅旗，錯就舉黃旗，全組都舉對就有一棵“聰明果”

　　3、評出獲勝者，戴上皇冠帽，隨著快樂的音樂走出活動室

小班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、在說說、做做中，嘗試學(xué)說短句。

　　2、初步感受與同伴一起分享的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已經(jīng)理解野餐的含義并體驗過野餐

　　2、背景圖一張 裝有各種“食物” 大背包一個 動物圖片等

　　活動過程：

　　一、看一看 猜一猜

　　1、T：“今天天氣真好，小豬胖胖準(zhǔn)備背著背包出去野餐了。

　　2、猜猜看，豬媽 媽會在小豬胖胖的背包里準(zhǔn)備什么好吃的東西呢？

　　3、T：“（出示大背包）看，豬媽 媽給小豬準(zhǔn)備了這多好吃的�！�

　　4、豬媽 媽給小豬胖胖準(zhǔn)備了什么好吃的東西，為什么呢？

　　5、小結(jié)：哦，豬媽 媽想的可真周到，她為小豬準(zhǔn)備了餓的時候可以吃的蛋糕和面包，渴的時候可以喝的礦泉水和牛奶，還有出汗的時候可以擦汗的手帕呢！

　　二、想一想 分一分

　　1、播放小鳥的叫聲。聽聽誰來了？

　　2、T：“小鳥姐姐和小鳥妹妹聞到香味飛來了，小豬胖胖拿出一個面包給小鳥姐妹，可是面包只有一個，怎么分呢？

　　3、請個別幼兒分面包給小鳥姐姐和小鳥妹妹并學(xué)說“小鳥姐姐，請你吃一半面包；小鳥妹妹，請你吃一半面包�！�

　　4、T：“有位好朋友，機靈可愛會爬樹，愛吃香蕉和桃子，請你猜猜它是誰？”

　　5、T：“小猴一家聞到香味趕來了，小豬胖胖拿出桃子分給小猴一家，怎么分呢？

　　6、請個別幼兒分桃子并學(xué)說：“猴爸爸，我請你吃大桃子；猴媽 媽，請你吃中桃子；猴寶寶，請你吃小桃子。“

　　7、師用動作分別引出小兔、小魚、小鴨并請幼兒模仿動作。

　　8、T：“喲，小兔、小魚、小鴨聞到香味都來了，小豬胖胖請他們吃糖果，可這么多糖果該怎么分呢？”

　　9、請個別幼兒分糖果并學(xué)說：“小兔、請你吃紅紅的糖果；小魚，請你持吃黃黃的糖果；小鴨，請你吃藍(lán)藍(lán)的糖果�！�

　　10、T：“小豬胖胖把這么多好吃的東西都分給了它的朋友們，背包里的東西越來越少了�！�

　　三、說一說 做一做

　　1、好吃的東西都分給了朋友們，背包里的東西越來越少了，可小豬卻笑的越開心了，為什么呢？

　　2、小結(jié)：小豬覺得把好吃的東西分給好朋友一起吃，和大家一起分享是最快樂的。小豬看到朋友們吃的那么高興，心里樂滋滋的`。

　　3、 我們?nèi)绻�有好吃的東西和好玩的玩具，應(yīng)該怎么做呢？

　　4、孩子們與客人老師一起分享老師帶來的食品，并學(xué)說短句，體驗分享的快樂。

　　活動反思：

　　活動的目標(biāo)與設(shè)計應(yīng)該說是合理的，但在活動的實施過程中，我覺得我過分依賴與教案，而忽略了幼兒可能在活動中的表現(xiàn)，整個活動似乎就是在完成一個一個的任務(wù)，清楚小豬胖胖，清楚它的朋友們，接著在分享中結(jié)束活動，我把幼兒始終緊緊箍在自己身邊，抹殺了他們隱藏的興趣點，就像顧老師說的，孩子們還沒有完全高興起來呢，就把孩子帶進(jìn)了下一個環(huán)節(jié)，但是我又在考慮另外一個問題，一旦放手，怎樣才能抓住孩子，不讓活動走遠(yuǎn)呢？另外，我覺得每個環(huán)節(jié)自己的小結(jié)語不夠簡練，有些啰嗦，如果以兒歌的形式小結(jié)會更易于孩子的理解。最后，在操作過程中，過分個別化，怎樣讓每位幼兒都能操作到，調(diào)動每位幼兒參與活動的積極性，還需多多考慮，爭取在今后做的更成熟些！

　　小百科：野餐是一種戶外休閑活動，最初的野餐開始于18世紀(jì)的歐洲，當(dāng)時還是一種比較正式的皇家社交活動，進(jìn)行野餐時需要有寬敞的庭院，式樣考究的桌椅，同時必須有服務(wù)生伺候上菜。

小班教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、在混齡班開展大帶小的活動，培養(yǎng)孩子的`交往能力。

　　2、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意給爺爺奶奶送禮物，激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

　　3、培養(yǎng)兄弟姐妹互相關(guān)愛之情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒事先從家中帶來一些禮物，如：蘋果等水果、餅干之類的干果等。

　　2、為幼兒脫外套。

　　3、給幼兒講述重陽節(jié)的基本習(xí)俗。

　　活動過程：

　　1、中（5）班、小（1）班幼兒一對一找朋友，牽手排隊從幼兒園出發(fā)去敬老院。

　　2、分發(fā)禮物給幼兒。

　　3、中（5）班幼兒給爺爺奶奶送禮物，邊送邊說一句祝福的話。

　　4、�。�1）班幼兒給爺爺奶奶送禮物，邊送邊說一句祝福的話。

　　5、中（5）班、�。�1）班幼兒一起結(jié)對給爺爺奶奶送禮物。

　　6、中（5）班、�。�1）班和爺爺奶奶唱歌、跳舞、擁抱。

　　7、幼兒與爺爺奶奶道別。

小班教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)寶寶注意細(xì)節(jié)。

　　2.在成人引導(dǎo)下找出有相同特點的物品。

　　3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　4.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　玩具水果、各色積木、汽車、小球、放玩具的箱子或筐。

　　活動過程：

　　讓寶寶仔細(xì)觀察爸爸媽媽準(zhǔn)備的玩具水果、各色積木、汽車、小球。然后，爸爸媽媽可引導(dǎo)寶寶自由拿出玩具、擺弄玩具。

　　在擺弄中，爸爸媽媽可引導(dǎo)寶寶將有相同特點的物品找出來(如：哪些是紅色的，哪些是有輪子的等)�；顒咏Y(jié)束時，爸爸媽媽請寶寶一起收放玩具，將玩具放回到原來的箱子或筐子中。

　　活動建議：

　　1.此活動的重點在于引導(dǎo)寶寶找出特點相同的.物品，至于物品的名稱，寶寶不必完全了解。

　　2.可鼓勵寶寶找找家中具有相同特點的物品。

　　教學(xué)反思：

　　此次活動的內(nèi)容還需要創(chuàng)新，提高難度。在找相同中，要提升活動的梯次性，要有層層遞進(jìn)的過程，教師要挖掘新的內(nèi)容，填充活動，使活動變得有創(chuàng)新性。

　　小百科：相同兩種事物對比其中一方?jīng)]有任何變化。

小班教案 篇6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、在情境中學(xué)說短句，樂意大膽講述。

　　2、知道要有禮貌的歡迎客人，體驗朋友間的友情。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　ppt課間

　　三、活動難點、重點：

　　1、讓幼兒更加了解各種小動物的特征。

　　2、讓幼兒能感受與同伴一起玩耍的快樂。

　　四、活動過程：

　　1、活動導(dǎo)入

　�。�1）、出示小熊圖片，與小熊打招呼

　　師：小朋友們看看這是誰��？（小熊），幼兒打招呼。

　�。�2）、“今天是小熊過生日，他要請客，有四位長長的動物要給他慶祝生日，猜猜他們會是誰��？”（幼兒自由猜測）

　　2、認(rèn)識長長的動物朋友

　　（1）、認(rèn)識“貓眼”

　　師：門鈴響了，會是誰呢？怎么辦？能直接去開門嗎？

　　幼兒：不能。說出要看“貓眼。”

　�。�2）、門鈴響了，從貓眼里看到“兔耳”，學(xué)說“小兔的耳朵長長的”，小兔你好，請進(jìn)，請進(jìn)。

　　門鈴又響了，看到“猴尾”，學(xué)說“小猴的尾巴長長的”，小猴你好，請進(jìn)，請進(jìn)。

　　門鈴又響了，看到“象鼻”，學(xué)說“大象的鼻子長長的”，大象你好，請進(jìn)，請進(jìn)。

　　門鈴又響了，看到“鹿脖子”，學(xué)說“長頸鹿的脖子長長的”，長頸鹿你好，請進(jìn)，請進(jìn)。

　　（3）、師：今天小熊家里來了哪幾位好朋友��？分別是誰��？

　　師：他們都有些特別，都有長長的地方，他們長長的'地方都在那里��？（幼兒回答）

　　一起隨教師說說看

　　3、送禮物

　�。�1）、今天他們都帶來了禮物送給小熊，有蘿卜、桃子、香蕉、圍巾，猜猜分別是誰送的�。�

　�。�2）、師：那小熊收到了這么多的禮物，心情怎么樣啊？

　　師：小熊應(yīng)該對他們說些什么啊？

　�。�3）、師：那小熊也把自己喜歡吃的東西送給客人，猜猜會是什么�。浚ǚ涿郏�

　　4、結(jié)束活動

　　（1）、唱生日快樂歌

　　（2）、去吃蛋糕

小班教案 篇7

　　活動目標(biāo)

　　1、嘗試用圓形和線條組合繪畫氣球。

　　2、通過故事體驗幫助朋友以及與朋友分享的快樂。活動重難點重點：圓形和線條的組合

　　難點：封閉的圓并用線條拉到小動物手里頭活動準(zhǔn)備前期經(jīng)驗：幼兒有畫過封閉的圓形和線條的經(jīng)驗

　　其他準(zhǔn)備：PPT、操作材料活動過程一、胖熊的禮物——引起興趣，感受氣球的特征

　　（本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：通過說說、講講胖熊的禮物，引起幼兒的興趣，感受氣球的特征。）

　　出示PPT

　　1、今天請了一位胖熊朋友來做客，看看他帶來了什么禮物呢？一共有幾個氣球？

　　2、以幼兒一起數(shù)一數(shù)有幾個氣球。

　　小結(jié)：胖熊的氣球又圓又大、五顏六色，真漂亮！

　　二、胖熊吹氣球——嘗試用圓形和線條組合繪畫氣球

　�。ū经h(huán)節(jié)設(shè)計意圖：通過示范和操作，引導(dǎo)幼兒嘗試用圓形和線條組合的方式來繪畫氣球。）

　　過渡語：胖熊有很多好朋友，他們也喜歡漂亮的氣球，胖熊會分給了哪些朋友呢？

　　1、教師示范

　　2、提問：小熊是怎樣幫小狗吹氣球的`？

　　小結(jié)：小熊吹了一個大大的圓圓的，吹好了把線條送給了小狗，氣球就不會飛走了。

　　3、提問：看看，胖熊幫小貓吹氣球，氣球漏氣了嗎？飛走了嗎？

　　小結(jié)：氣球不僅可以吹得又大又圓，吹時注意千萬別漏氣，而且牽氣球時抓牢繩子，這樣氣球就不會被吹走。

　　4、幼兒操作

　　1）引導(dǎo)幼兒嘗試用圓形和線條組合繪畫氣球

　　2）引導(dǎo)幼兒畫面整潔，線條魚線條之間要連接住

　　三、一起玩氣球——體驗幫助朋友以及與朋友分享的快樂

　�。ū经h(huán)節(jié)設(shè)計意圖：通過說說、玩玩的環(huán)節(jié)，讓幼兒與同伴一起分享自己的作品，體驗幫助朋友以及與朋友分享的快樂。）

　　1、幫小熊吹好氣球了，將你的氣球和朋友交換一下，看看朋友的氣球吹得怎么樣？

　　2、聽了胖熊的故事，你們喜歡胖熊嗎？為什么？

　　小結(jié)：有好東西要朋友一起分享，這樣才會交到越來越多的朋友。

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